第一篇：二班“我的理想”主題班會教案

二（1）班“我的理想”主題班會教案

翟二霞

一、設計背景：

沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒。通過這次“我的理想”為題目的主題班會使學生成為有理想，有追求的少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。

二、活動目標：

1、通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情。

2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解，使大家懂得樹立理想的重要性。

三、活動準備：

1、收集一些典型人物的勵志故事；

2、準備一張小卡片，用來寫理想；

3、準備一個小黑板，用來貼“理想”卡片；

4、準備有關“理想”的格言或名人名言；

四、活動過程：

師：我們今天上一節題目為“我的理想”的主題班會課。（師板書課題）

活動一：什么是理想

1、理想是個誘人的字眼，理想是什么呢？（師在屏幕上出示理想的概念，給予講解，要強調理想不是空想、幻想和妄想。）

理想：對未來的事物的想象或希望（多指有根據的合理的）。

理想是人生的奮斗目標，對未來的一種有可能實現的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一種正確的想象。

2、理想有什么重要的意義呢？（老師在屏幕上出示，抽學生讀）

理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想，決定了人生是高尚還是充實，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力。理想對人生的歷程起著導航的作用，是人的思想和行為的定時器。理想一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

mái活動二：我的理想

1、每個人都會自己的理想。同學們的理想是什么呢？ 師：指名學生說自己的理想，問學生：你有什么理想？你怎么會有這個理想？

師：要指出哪些理想更貼近生活，通過努力可以實現。

活動三：引入勵志人物劉偉。

1、師在屏幕上出示“追隨理想的折翼天使------劉偉”的照片、事跡以及相關視頻，讓學生了解劉偉和困難搏斗、敢于承認、敢于面對、付出努力、實現夢想的精神。

2、老師小結：沒錯，相對于劉偉來說，生活已經十分艱苦了。我們不該對生活抱怨，而是應該懷揣著夢想，精彩地活著。所以我們要和困難搏斗，跟時間賽跑，我們要不斷努力。默默地策劃者未來的藍圖，描畫那個屬于自己的未來！

活動四：講故事、讀名人名言

1、師：為理想而努力奮斗的不止劉偉，古今中外還有許多像劉偉這樣的人。

2、老師請三名學生上臺講前人的事跡故事。

3、老師小結：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系；我們應該盡早確定自己的理想，為實現理想而付出努力！

4、名人名言 ：老師在屏幕上出示名人名言，指名學生讀，分男女讀。

活動五：小組進行討論

1、小組討論：為實現理想你們準備怎樣做？（學生分組討論，代表發言）

2、老師小結：同學們說的很不錯。為了實現理想，我們一定要付出不懈地努力，從現在開始要學好每一門功課，打好基礎。

活動六：寄托理想

1．屏幕播放歌曲“我的未來不是夢”。

2.請每一位同學拿出一張卡片，寫下自己的的理想。

3．每位學生將寫好理想的紙條貼在黑板上。

活動七：朗誦“放飛理想”

抽六名學生上臺朗誦（放飛------我們的夢想）

五、總結

師：今天的班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，只要你們肯努力，肯付出，你們的理想一定能實現。

2017年5月26日

第二篇：“我的理想”主題班會教案

理想引領我前進

——高一（8）“我的理想”主題班會

設計背景

學生進入寄宿制高中，學校的管理模式，學生的學習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長期以來也堅持對學生進行理想教育，但由于教育過于抽象化、表面化，存在著理論與實踐的矛盾，教育效果與現實生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實效。故在高一下學期結合班級學生實際情況，設計開展了“我的理想”主題班會。教育目的

通過此次活動，意在觸動學生開始對理想和未來的思考，使學生正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時使學生明白，我們正處在信息的時代，科學的時代，更好地把社會的科學文化理想內化成每個學生的科學文化理想。實施過程

1、開場語

每個人都會有自己的理想。理想對于我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，并不是空想，卻對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹立一個理想，一個奮斗的目標吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開。

2、詩朗誦

《流沙河》

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。

理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發早白； 理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；

理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞； 理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心！

英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。

理想開花，桃李要結甜果； 理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

3、小品 【劇本】

高中男生甲，家境富裕。曾經是學習差、品行差的頹廢學生，上課瞌睡，作業抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣廢品的偶然機會，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發現她手中正在翻看的小學課本，通過交談得知小女孩來自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來作老師的夢想并為之努力的堅持觸動，開始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，并請家里資助小女孩完成了學業。【總結】

我們每個人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經歷了各個社會的漫長時期，每個時代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過日子，那么，他是永遠不會成功的。

我國近代著名數學家楊樂，就是一個從小樹立遠大理想的人，他小時候就愛好數學，可他發現，所有的數學定理和公式都是用外國人的名字命名的，于是他立志一定要讓數學定理用中國人的名字來命名。經過長期艱苦，努力的學習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開放了，他與同學張廣厚合作寫出的論文，受到國內外學者的高度贊揚。我國著名數學家周伯壎教授認為：“楊樂在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開辟了數學研究的一個新方向。”人們在楊樂發現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂終于實現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當然每個人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會造就不同的人。

4、歌曲——《最初的夢想》

有了堅定的理想，我們就要去實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。

5、發言、貼理想 學生發言，暢談理想。

寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。【總結】

我們的理想都有不同。有的人只想能畢業后搞張文憑找個什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力；是人生的路標，是前進的風帆。

6、大合唱——《大中國》

寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在于對理想的實現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無為，來吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。

7、班主任寄語。

我們是學生時代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時代就要對自己的理想要有實現的能力，因為一個人的生命是有限的，而一個人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時間和空間，在歷史里飛躍。活動效果

這次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事，在這次主題班會活動中，同學們互相分享了自己在學習之路上的經驗，班主任老師以及校領導都在這次活動中給予了希望的寄語，對他們在高二上的學習中信心以及斗志的樹立起到了極大的推動作用。很多學生受到了思想上的觸動。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力，

第三篇：二班《我愛讀書》主題班會教案

《我愛讀書》主題班會教案

一、活動目的。

1.引導學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。2.指導學生如何選擇合適的課外讀物。

二、活動過程：

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持人乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

甲：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟。

乙：現在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：《我愛讀書》主題班會現在開始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。第一章：愛讀書。

甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？

甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談談他們的體會吧！

（學生介紹）

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發生了許多有趣的事，大家想看看嗎？

（小品表演：書迷）

甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。第二章：讀好書。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？

乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。（學生討論）

甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

（學生討論）乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

（好書推薦）

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。

乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。

（小品：小猴看書）

甲：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：好好讀書

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！

甲：我來宣布規則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。

乙：第一個：開卷有益 第二個：閉戶讀書 第三個：手不釋卷

甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧！

（看錄像，學生介紹）甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。

乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！

（兩位學生讀自己的讀后感）

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

合：《我愛讀書》主題班會到此結束。

老師總結：養成讀書的習慣，是好習慣。一定讀有益的書。希望你做一個愛讀書的好孩子。

2016年10月12日

第四篇：七年級二班主題班會教案

七年級二班主題班會教案（交通安全教育）

班會目標：

1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2．通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1．黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術字。

2．確定學生為男女主持各一人。

3．準備10道測試交通規則的搶答題目。

4．確定六位學生排練小品《踢球》。

5．學生自制安全宣傳卡。

6．準備好相關的課件。

班會過程：

一：以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1． 導入 ：

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！七年級二班“保護自己幸福大家”主題班會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面……）（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

2．真實的講述（顯示課件）：

男：的確。交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

女： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（課件呈現）據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

男：連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

女：——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。

——一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮

困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3．逼真的畫面：

請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

4．真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

５．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則

二、班會中學習交通法規：

1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）

2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

3．游戲《模擬法庭》。

（主持人宣布案情緣由、開庭審理……略）

三、班會結束：

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，我們要懂得保護自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學、老師贈送自治安全宣傳卡。四班主任老師講話。

設計感言：

1.青少年是祖國的未來，民族的希望。他們的生命就如同生機勃勃的花季，對小學生開展安全教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點出發，抓好學生的安全教育就顯得尤為重要。

2．通過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，能結合游戲找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調

第五篇：二班紅色主題班會教案

紅色主題班會活動方案

二年級2班

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、構思

將革命精神與學生的生活聯系起來,通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；聯系自己的現實生活，談談自己今后應該怎樣踐行先烈的革命精神。

三、活動

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命先烈故事，革命歌曲等。

2．各小組根據本組搜集的資料來匯報，準備有特色的匯報形式。

四、活動過程

（一）活動流程

1、主持人致開場詞

2、入隊宣誓詞（陳果果領讀）

3、齊唱少先隊員隊歌

4、詩朗誦《祖國祖國我愛你！》

5、表演唱《祖國祖國，我們愛你！》

6、街舞串燒

7、詩朗誦《沁元春·雪》

8、舞蹈《唱支山歌給黨聽》

9、詩朗誦《黨啊，我親愛的媽媽！》

10、班主任講話,及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

11、全體起立，合唱歌唱祖國

（二）學生談體會，如何踐行革命精神

（三）總結升華，發揚革命精神