第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(工業設計)ok

認識實習大綱（工業設計）

開課單位：汽車學院 開課學期：第1學年秋季學期 學 分：0.5學分 學 時：16學時（1周）適用專業：工業設計（0409）

一、認識實習的目的與意義

認識實習是專業思想教育中的一個重要環節，對于加強專業的感性認識和學科概況的理解有重要意義，對學生完成后續專業課程學習具有重要作用。

目的：明確專業本質，建立專業思想，認識專業培養體系，保證學習的主動性和針對性。

二、認識實習的內容

1、工業設計的定義。

2、工業設計的對象和工作范圍。

3、工業設計的方法與程序。

4、本專業人才培養的課程體系及知識、能力、技能要求。

三、認識實習的方式

采取以下一種或多種方式：

1、教師帶領學生參觀、講解工業設計系實驗室。

2、教師帶領學生參觀、講解設計機構或綜合性的工業設計展覽。

3、校內外教師作專題講座。

四、認識實習的基本要求

1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度。

2、服從安排，按計劃有組織地參加實習，認真完成實習任務。

3、實習結束后，按要求寫出實習報告，闡述實習內容、自己的認識和理解情況。實習報告字跡工整、格式規范。

五、認識實習成績的評定

1、實習成績按照合格、不合格二個等級評定。

2、以實習報告為主參考實習紀律評定實習成績。

第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(生物工程)ok

認識實習大綱（生物工程）

開課單位：藥學與生物工程學院開課學期：第1學年夏季學期

學分：0.5學分學時：16學時（1周）

適用專業：生物工程（1001）

一、認識實習的目的與意義

生物工程專業的認識實習是在學生學習完公共基礎課和部分專業課后，在進入系統的專業課學習之前組織的時間較短的實習活動。通過實習達到以下目的：

1、對主要知識結構和內容有較全面的感性認識，為接受系統的專業知識做好思想準備，同時激發學生對本專業學習的熱情和興趣。

2、明確學習目的，端正學習態度，形成清晰的專業意識。

3、了解生物工程專業的不同應用領域及特點、培養學生認識、分析和解決實際問題的能力。

二、認識實習的內容

1、了解生物工程在不同領域應用中的特點。

2、對于生產用設備有一定的感性認識。

3、了解從事生物工程專業工作的人員的素質與技術方面的要求。

三、認識實習的方式

采取以下一種或多種方式：

1、在實習單位從事生產勞動等基本活動。

2、到相關單位進行實地考察和參觀。

3、校外實習指導教師實地演示或講解。

4、聘請校外實習指導教師到校講課。

四、認識實習的基本要求

1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度。

2、服從安排，按計劃有組織地參加實習，認真完成實習任務。

3、尊重實習指導教師，虛心學習，認真做好分配的各項工作。

4、實習結束后，必須寫出實習報告，字數2000字左右。

五、認識實習成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五個等級評定實習成績。

2、實習成績評定依據：實習態度及紀律20%；實習報告80%。

第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(應用化學)ok

認識實習大綱（應用化學）

開課單位：化學化工學院開課學期：第1學年夏季學期

學分：0.5學分學時：16學時（1周）

適用專業：應用化學（1503）

一、認識實習的目的與意義

認識實習是在初步學習專業基礎課程之后、系統學習主要專業課程之前，為幫助學生了解社會和提高其專業意識而組織的專業實踐活動，是培養學生專業意識、增強學生實踐能力的重要教學環節之一。通過實習使學生加深對理論知識的理解和掌握，培養學生理論聯系實際及解決實際問題的意識和能力，為后續專業課程的學習打下基礎。

二、認識實習的內容

1、了解化工生產的基本安全知識。

2、了解實習車間生產工藝的基本流程。

3、了解實習車間生產各步驟的基本原理。

4、了解實習車間各主要設備的基本結構。

5、了解實習車間生產工藝過程中能量綜合利用情況。

三、認識實習的方式

1、教師作必要的講解分析，并深入實習現場指導。

2、聘請有關工程技術人員進行生產技術和生產管理的專題講座。

3、學生分為若干實習小組，在不同的實習崗位（工段）進行現場考察、分析，并作實習記錄。

四、認識實習的基本要求

1、要求學生嚴格遵守紀律，按作息時間開展實習。

2、對實習內容作完整、翔實的紀錄；完成指導教師布置的實習作業題（思考題）；實習記錄本在實習結束后統一上交。

3、了解化工生產的基本方法；了解化工生產中的單元過程及流程組合；了解化工車間及管道布置；了解典型化工生產工藝；了解化工自動化及控制；了解公用工程設置及化工生產管理等方面的一般性知識。

4、認識實習結束，完成實習報告。

五、認識實習成績的評定

1、實習成績采用五級分制：優、良、中、及格、不及格。

2、實習成績構成：平時成績；實習表現；現場考核或書面考核結果；實習報告。

第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(工業設計)ok

認識實習大綱（工業設計）

開課單位：汽車學院開課學期：第1學年秋季學期

學分：0.5學分學時：16學時（1周）

適用專業：工業設計（0409）

一、認識實習的目的與意義

認識實習是專業思想教育中的一個重要環節，對于加強專業的感性認識和學科概況的理解有重要意義，對學生完成后續專業課程學習具有重要作用。

目的：明確專業本質，建立專業思想，認識專業培養體系，保證學習的主動性和針對性。

二、認識實習的內容

1、工業設計的定義。

2、工業設計的對象和工作范圍。

3、工業設計的方法與程序。

4、本專業人才培養的課程體系及知識、能力、技能要求。

三、認識實習的方式

采取以下一種或多種方式：

1、教師帶領學生參觀、講解工業設計系實驗室。

2、教師帶領學生參觀、講解設計機構或綜合性的工業設計展覽。

3、校內外教師作專題講座。

四、認識實習的基本要求

1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度。

2、服從安排，按計劃有組織地參加實習，認真完成實習任務。

3、實習結束后，按要求寫出實習報告，闡述實習內容、自己的認識和理解情況。實習報告字跡工整、格式規范。

五、認識實習成績的評定

1、實習成績按照合格、不合格二個等級評定。

2、以實習報告為主參考實習紀律評定實習成績。

第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(生物醫學工程)ok

認識實習大綱（生物醫學工程）

開課單位：藥學與生物工程學院開課學期：第1學年夏季學期

學分：0.5學分學時：16學時（1周）

適用專業：生物醫學工程（1004）

一、認識實習的目的與意義

生物醫學工程專業的認識實習是在學生學習完公共基礎課和部分專業課后，在進入系統的專業課學習之前組織的時間較短的實習活動。通過認識實習，使學生對各類醫學產品企業、相關醫學設備、所涉及的專業知識領域、生物醫學工程科研院校等有一個初步的宏觀認識。

二、認識實習的內容

1、認識生物醫學高新企業。

2、了解醫療產品生產、使用和管理。

3、了解生物醫學企業、科研院所在生物醫學工程方向的科研前沿。

三、認識實習的方式

采用集中實習的方式，指導教師帶領學生到實習基地參觀實習。

四、認識實習的基本要求

1、實習中不得擅自離開實習場所，有事需請假。

2、遵守實習單位的規章制度，聽從實習指導教師的安排。

3、學生一般不得請假。如因特殊情況需請假者，必須按規定辦理請假手續。

4、實習過程中應認真做好筆記，獨立完成實習報告。

五、認識實習成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五個等級評定實習成績。

2、實習成績評定依據：綜合表現20%；考勤10%；實習報告70%。