第一篇：初中學生安全教育禁毒安全教案13

第十三周

課題十三：中學生禁毒安全教育

一、教學目標：

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。

3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

4、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

5、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

6、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

二、重點、難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 上網查找資料及討論 總結

四、教具 禁毒教育宣傳片

五、教學過程

一、課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害

自傷、自殺、自殘

加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發刑事犯罪

敗壞社會風氣

一、進一步了解毒品相關知識。

A毒品的種類；B 毒品的危害；

C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防； E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

三、討論青少年如何防止吸毒？

1、在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

2、學生討論后教師小結：

3、青少年如何防止吸毒：

（1）、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

（5）、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（6）、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

四、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦 惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

五、作業：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上

第二篇：初中學生安全教育住宿生安全教案7

第七周課題七：住宿生安全教育

教學目標：

1、讓住宿生認識到住宿安全的重要性和必要性。

2、讓住宿生加強安全住宿意識。

3、培養住宿生能安全住宿的良好習慣。

教學重點：讓住宿生加強安全住宿意識。

教學難點：培養住宿生能安全住宿的良好習慣。

教學方法：講授法，討論法。

教學時間：1課時

教學過程：

一、導入：

我們班上大多數同學都在學校住宿，那么作為一個住宿生你們知道哪些住宿安全要求呢？應該如何養成能安全住宿的良好習慣呢？希望今天的學習能給同學們帶來收獲。

二、讓學生根據自己的實際情況談談在住宿過程中有哪些安全問題？自己又是如何去做的呢？

三、老師介紹學校住宿生安全管理制度 ：

1、要安全用電，任何人不得私自使用學校禁止使用的電器設備。

2、不得私自動用明火和使用明火工具及易燃器具。如發現不安全隱患，應向值班住宿管理員報告并及時處理。

3、不得使用、攜帶治安管理器具進入宿舍。如有違反，按治安處罰條例處理。

4、愛護公共財產（包括生活區內各種設施）。如有故意損壞者，要追究其責任并加以賠償

5、管理好個人財務。貴重物品不要隨身攜帶，要妥善保管，以免丟失或被盜。

6、注意飲食衛生。不得購買小商小販出售的食品，防止食物中毒。

7、同學之間要團結互助，創建文明、關系融洽的集體。不做任何有礙團結的事情。如發生矛盾、爭執，不使其激化，須報請教師妥善解決。

8、上下樓梯要注意靠右行走，不得在樓梯上奔跑或推搡；若遇到緊急情況，同學們應保持冷靜，在宿管人員的組織下，有序撤離，不能爭先恐后。

9、宿舍區內嚴禁追逐嬉戲，攀爬圍欄、起哄圍觀，以防止跌倒、碰撞、掉落等意外事故發生。

10、下午以及洗澡時段，注意走廊、陽臺和洗手間地面濕滑。

11、睡上鋪的同學注意護欄、床板的完好，發現不牢固要立即保修。

12、宿舍區內不能抽煙，不能帶火種進入宿舍，以免發生火災事故。

13、宿舍區內嚴禁高空拋物，以免砸傷路人，發生人身安全事故。

14、宿舍里應保持室內通風、清潔、以防止細菌的滋生和病毒的傳播。

四、學生自己檢查在住宿期間內還有哪些地方做得不夠？今后如何去改正？ 學生交流、討論。

五、布置作業：

今天學到了什么？有什么收獲？

第三篇：禁毒安全教育教案

禁毒安全教育教案

一、活動主題 珍愛生命 遠離毒品

二、活動目標

1.通過活動，再次呼吁每一位同學，積極響應黨和政府禁毒的號召，積極協助有關部門廣泛宣傳毒品的危害性，真正認清毒品的危害，從內心深處憎惡毒品，拒絕毒品;自覺學習、宣傳禁毒的法律法規，學會運用法律武器同毒品違法犯罪作斗爭，積極配合、協助公安政法機關打擊懲治毒品違法犯罪。

2.結合個人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

3.掌握未成年人保護工作的基本原則。

三、活動過程:

每年的6月26日是國際禁毒日。

去年，學生處與衛生室組織高一年級全體師生參觀了上海市禁毒館，并在全校開展了禁毒教育畫展及衛生員培訓。通過以上各種形式的禁毒教育，使全校師生認清毒品形勢，了解毒品種類及其嚴重的危害性，禁毒工作的必要性。

我們可以從以下幾點來加深對毒品及其嚴重危害性的認識:

1.認清毒品形勢，增強禁毒工作必要性的認識。

毒品泛濫已構成極其嚴重的社會問題，毒品犯罪成蔓延之勢。我國毒情從1992年148000人上升到2002年的100萬人。我國的吸毒人員的主要群體是青少年和青壯年，他們的年齡在15~30歲之間。南方某城市有兩個班集體吸毒，全部進了青少年戒毒所，面對空曠的教室，觸目驚心。經靜脈吸毒者中約有40%因共用注射器而感染艾滋病，我國艾滋病患者中約有80%為吸毒者。

毒品是令人類共同面對的世界公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任，是中國人們的根本利益所在。

2.認清毒品及其危害性:

毒品:是指鴉片，海洛因，冰毒，嗎啡，大麻，可卡因以及國家規定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品

以“冰毒”、“搖頭丸”為代表的新型毒品自上世紀中葉開始在全球泛濫，并已經開始替代了傳統的鴉片，海洛因，可卡因等成為21世紀流行最廣，危害更大的毒品。

毒品，具有強烈的成癮性，摧殘肉體，銷蝕靈魂，踐踏文明。

毒品，殘害人類生命，破壞社會秩序，危及國家，民族的前途和命運。

毒品:害己，毀家，禍國。

吸毒是違法行為。

3.青少年學生如何做到“珍愛生命,遠離毒品”?

青少年是毒品的主要受害者。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘 惑，成為毒品，特別是新型毒品的主要受害者。

拒絕毒品，重在預防。我們青少年要堅決抵制毒品的侵襲，從身邊做起，從現在做起，從每個人做起，要加強思想政治學習，不斷提高自身思想政治素質，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

認識禁毒工作的重要性，增強禁毒工作的政治責任感，歷史使命感，認識到禁毒工作的重要性。

(1)關系到人民的身體健康，家庭幸福;

(2)關系到社會安定和經濟的可持續發展;

(3)關系到能否為全面建設小康社會，創建良好的社會環境;

(4)關系到國家安全，民族興亡和世界和平。

要認真學習，掌握我國的禁毒法規，做到自覺守法，敢于同各種毒品犯罪活動作斗爭。通過參觀上海市禁毒館和在全校進行禁毒畫展、衛生員培訓等形式的教育，使大家認清了毒品的形勢，了解毒品的危害性，懂得了如何預防毒品，提高了禁毒意識，從而遠離毒品，珍愛生命。

第四篇：禁毒安全教育教案

中學生禁毒安全教育教案

一、教學目標:

1、知識:毒患，正以迅疾的發展速度，威脅著人類社會，吞噬著人類文明。通過活動，再次呼吁每一位同學，積極響應黨和政府禁毒的號召，積極協助有關部門廣泛宣傳毒品的危害性，真正認清毒品的危害，從內心深處憎惡毒品，拒絕毒品;自覺學習、宣傳禁毒的法律法規，學會運用法律武器同毒品違法犯罪作斗爭，積極配合、協助公安政法機關打擊懲治毒品違法犯罪。

2、情感:結合個人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

3、技能:掌握未成年人保護工作的基本原則。

二、授課過程:

1.認清毒品形勢，增強禁毒工作必要性的認識。

毒品泛濫已構成極其嚴重的社會問題，毒品犯罪成蔓延之勢，我國的吸毒人員的主要群體是青少年和青壯年，他們的年齡在15~30歲之間。南方某城市有兩個班集體吸毒，全部進了青少年戒毒所，面對空曠的教室，觸目驚心。經靜脈吸毒者中約有40%因共用注射器而感染艾滋病，我國艾滋病患者中約有80%為吸毒者。毒品是令人類共同面對的世界公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任，是中國人們的根本利益所在。

2.認清毒品及其危害性:

毒品:是指鴉片，海洛因，冰毒，嗎啡，大麻，可卡因以及國家規定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，以“冰毒”、“搖頭丸”為代表的新型毒品自上世紀中葉開始在全球泛濫，并已經開始替代了傳統的鴉片，海洛因，可卡因等成為21世紀流行最廣，危害更大的毒品。“冰毒”--甲基苯丙胺，為興奮劑。“搖頭丸”--亞甲氧基具有生理依賴性和心理成癖性。毒品會引起肝臟病變，心臟肥大，肺萎縮，血管損傷，傳染性疾病，皮膚傷害，腎損傷，性功能喪失，精神癥狀等。吸毒易引起極度興奮，心力衰竭而死亡。毒品，具有強烈的成癮性，摧殘肉體，銷蝕靈魂，踐踏文明。毒品，殘害人類生命，破壞社會秩序，危及國家，民族的前途和命運。

毒品:害己，毀家，禍國。吸毒是違法行為。

3.青少年學生如何做到“珍愛生命,遠離毒品”?

青少年是毒品的主要受害者。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘惑，成為毒品特別是新型毒品的主要受害者。拒絕毒品，重在預防。我們青少年要堅決抵制毒品的侵襲，從身 邊做起，從現在做起，從每個人做起，要加強思想政治學習，不斷提高自身思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、正確認識禁毒工作的重要性：

認識禁毒工作的重要性，增強禁毒工作的政治責任感，歷史使命感，認識到禁毒工作的重要性:(1)關系到人民的身體健康，家庭幸福;(2)關系到社會安定和經濟的可持續發展;(3)關系到能否為全面建設小康社會，創建良好的社會環境;(4)關系到國家安全，民族興亡和世界和平。要充分認識毒品及其危害性，增強抵御毒品的能力。

四、中學生要認真學習，了解毒品的危害性，懂得了如何預防毒品，提高了禁毒意識，從而遠離毒品，珍愛生命。掌握我國的禁毒法規，做到自覺守法，敢于同各種毒品犯罪活動作斗爭。

第五篇：初中學生安全教育火災避險安全教案8

第八周課題八：火災安全教育

教學目標：

1、了解消防安全常識，火災撲救常識。

2、掌握滅火方法，自救與逃生的方法。

3、重視安全，珍惜身命

教學重點：讓學生知道消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

教學難點：讓學生掌握滅火方法，滅火器的使用演示。

教學方法：講授法，討論法，自主參與實踐合作探究式。

教學時間：1課時

教學過程：

一、導入課程1、2004年10月2日晚8時25分許，某高校一學生公寓301宿舍發生一起火災事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查，這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。

2、讓學生分組討論（5、6人一小組）“火災案例”，以增強火災預防意識，安全意識

二、分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

1、校園防火應注意什么？

2、發生火災時應如何報警？

3、火災撲救有哪些方法？

4、人身著火時如何自救？

三、學生發言（一兩個小組代表）

四、總結并引出火災的預防知識

1．家庭防火

（1）安全使用液化石油氣

（2）安全用電及家電器

（3）安全使用爐火

2．學校防火

（1）禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校，實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

（2）要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材。在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

（1）要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會

（2）要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

五、火災初發時應急措施

1．報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災的撲救措施

1）若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

2）火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。

3）救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

4）消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。

六、火場自救與逃生：

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同

時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發現火災后，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

七、實踐活動：演示滅器的使用。

八、小結：火給予人類帶來了文明，給予每個家庭帶來了方便。但用火不慎，就會給人們造成災害。因此，我們應該人人學習消防知識，掌握防火滅火的基本技能，最大限度地預防上升減少火災發生。

九、布置作業：

今天學到了什么？有什么收獲？