第一篇：初中學生安全教育珍愛生命安全第一安全教案16

第十六周

第十六課題：中學生安全教育之“珍愛生命,安全第一”教案

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學方法：

分析法、講授法、例舉法 教學課時：1課時 教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2．學生飲食、就餐的安全隱患。3．學生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

（一）、上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

（二）、課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

5．集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

l．不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

2．禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四．交通安全注意事項

（一）、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1． 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2． 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3． 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

（二）、騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心 五．其他校園安全的注意事項：

1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5． 當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6． 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。7．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六．小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

第二篇：安全教育(珍愛生命安全第一)

珍愛生命,安全第一

高二七班

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）1 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2 學生飲食、就餐的安全隱患。3 學生交通安全隱患。校園隱性傷害的隱患。（宿舍用電安全）

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？ 不要因為趕時間而奔跑。2 在人多的地方一定要扶好欄桿。3 整隊下樓時要與同學保持一定距離。4 上下樓時不要將手放在兜里。5 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6 上下樓靠右行。

總結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

l室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。

4活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、其他校園安全的注意事項： 1如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。5安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

四、小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

第三篇：安全教育(珍愛生命安全第一)

珍愛生命,安全第一

高二七班

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。學生飲食、就餐的安全隱患。學生交通安全隱患。校園隱性傷害的隱患。（宿舍用電安全）

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。

總結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

l室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、其他校園安全的注意事項：

1如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

5安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

四、小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

按防突發事件、校園安全、交通、飲食幾個方面準備相關資料

活動內容：

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

2、請三位最近因不注意安全而受傷的同學講受傷的原因和感受。

3、讓學生舉出在校、交通、網絡等方面的安全注意事項。

4、教師小結在校安全注意事項，請體育老師講關于拉傷、出血和止血等的急救方法。

5、齊做安全知識的選擇題。

6、教師總結。

第四篇：學校安全教育之十六珍愛生命安全第一安全教案

第一課題：小學生安全教育之“認知生命”教案 教學目標：

1．知道人類個體生命的誕生過程，了解生命來之不易，體會生命成長所凝結的愛與付出。

2．培養學生“認知生命”的意識。

(1)概述生物圈的范圍；

(2)舉例說明生物的多樣性。

(3)生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個“家”；

(4)愛護生物，形成保護生物多樣性的意識；

(5)增強熱愛大自然、保護大自然的情感，更加熱愛生活，珍愛生命。.重點與難點：

教學重點和難點

重點：(1)生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家；

(2)增強熱愛大自然、保護大自然的情感。難點：學生統計和處理數據。

教學方法：

分析法、講授法、例舉法

教學課時：1課時

教學過程：

1,出示課件圖片：各種各樣的生命體，概述生物圈的范圍

2，舉例說明生物的多樣性。使學生知道生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個“家”；

3，贊生命

①.看來同學們對生命的了解還真不少?，F在就讓我們隨著圖片再領略一下生命的美麗吧。(播放滾動畫面并配樂的課件,教師旁白。)

②.大自然以她博大的胸懷接納著人類,關愛著人類。生物圈———人類共同的家園,孕育生命的搖籃,怎能不引起我們對她的深深贊美和無限的熱愛?同學們,你想用什么樣的方式來表達對生命的贊美與熱愛呢?例如,唱一支歌、朗誦一首詩、畫一幅簡筆畫、寫幾句話、寫幾個毛筆字、編一個舞等。你可以一個人完成,也可以兩個人或幾個人一起討論研究,合作完成一個內容?？梢愿鶕枰杂山M合,給大家十分鐘的準備時間。

③學生合作或單獨準備,教師巡回指導。

④學生匯報交流。

⑤.教師小結:聽了同學們的感人話語,看到同學們一張張真誠的面孔，我相信同學們一定會更加熱愛我們的生活，珍愛我們的生命。

第五篇：珍愛生命安全第一

珍愛生命

安全第一

--------王海燕

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100％的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄底?，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

目前學校安全面臨的形勢不容樂觀。今年以來，火災、食物中毒及其他各類安全事件仍時有發生。校園內火災發生次數比上年雖略有下降，但社會反響更大；學生食物中毒事件報告數呈上升趨勢，與去年相比，事件數增長126%，中毒人數增長101%，死亡人數增長87.5%；交通事故、爆炸、煤氣中毒等意外傷害事故也在不斷發生。尤其我校地理位置的特殊性，與高危行業---建筑企業相鄰，鐵路，公路接觸，危險性較大，所以我們更應該保持較高的安全意識，為自己，為家人，為學校考慮，如今學校安全問題已經成為全社會關注的社會熱點問題之一。盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

一．春季防病及飲食衛生安全

春天乍暖還寒，氣候多變，尤其是早晚氣溫溫差較大，此時若衣著單薄或過早過多減衣，就容易感受風寒。春天的風寒雖不及冬日那樣嚴酷，但人們勞作或運動出汗后脫衣，就很容易感受風熱之邪而發生風溫病。這類風溫病除可以從體表、口鼻侵犯到肺部外，還會“逆轉心包”引起心肌炎、中毒性休克等重癥。風溫還常成為一些春季急性傳染病的先導。另外，春天陽氣升發，濕氣易于上蒸，若春季陰雨較多，可使濕氣加重，當濕與風或風寒結合時，便易引發風濕性關節炎、風濕性心臟病等疾患。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。平時教室、宿舍應該多通風，保持衛生的清潔干凈。最近手口足病在全國蔓延，手口足病是手口足病是一種發疹性傳染病，主要是由柯薩奇病毒引起，一年四季都可能發病，但以夏秋季節患病最多，任何年齡均可發病。

1．養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3．不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

5．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

6.喝牛奶和吃雞蛋要趁熱喝，趁熱吃，以免造成身體不適。二．正確上下樓梯。

案例：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。據湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發生在育才中學12月7日21時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫院留觀，以確定是否有傷情。

１.上下樓梯要相互禮讓、靠右行走。遵守秩序，注意安全。

２.不得多人并排行走、不得多人牽手行走、不得跑跳和打鬧、不得坐樓梯扶手滑行。

３.上下樓梯時，兩眼看著臺階慢步下行，不要東張西望，不要跨大步，以免失足摔傷。

４.樓道中萬一發生人群擁擠起哄時，應立即停止前進，并加以制止，同時向同學發出警報，共同維護秩序，待適當疏散后再有序前進。

５.轉彎時更要慢行，以防發生摔的摔倒、碰撞事故。６.晚自習下后要嚴格執行政教處提出的分班推遲下樓梯原則，各個班級按照學校安排的時間上下樓梯，不擅自提前；如出現意外，不能慌忙，聽從值周老師的指揮按順序上下樓梯。

７.愛護樓道、樓梯設施，不和損壞樓梯扶手、照明和消防設施等。８.牢記安全警示語：

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。走樓梯，守秩序，教室走廊不嬉戲。三.課間活動及體育課安全。

案例1：黃某是某小學五年級男生。2002年10月15日下午，該校五、六年級的學生由體育老師黃某組織上體育課。課前，黃老師宣布參加乒乓球等項目比賽的同學進行訓練，其余學生自由活動，同時要求學生不要去玩單雙杠，不要影響其他學生訓練。由于黃某不是參加比賽的運動員，便與幾位同學擅自去玩單杠。黃某因身高不夠，幾次跳起沒能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過去抓單杠，但因沒抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴重骨折致７級傷殘，并花去醫療費等相關費用66316元。

案例2：某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

案例3：王某于 2003年 12月 24日下午第一節課后，課間休息時間，其在學校操場上的滑滑梯上玩耍，騎跨在滑梯支架的最底層不慎摔下，當時無法行動。該校老師隨將其送往某醫院門診部治療，并及時通知其監護人，初診為左股骨中上三分之一處骨折，建議轉紅會醫院處理。后原告母親趕到，并隨同老師將其送往紅會醫院住院治療，先后兩次住院，合計醫療費 11231元，保險公司先后賠付 9925元。

上面所說的案例是真實的發生在我們校園里的，所以同學們在課間不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發生，做好課間活動的自我保護。

l．課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，離開校園，因為我校地理位置的特殊性，與公路相接，造成事故。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

5．上體育課要整隊出入校門，不能單個行動；上課時嚴格遵守老師提出的要求，不能擅自離開操場。四.交通安全。

我校離城較遠，每到周六學校要放學回家，在周日時要來學校，在回家和來校的途中存在危險性。以及我校施工區域較多，施工車輛穿梭與校園，同學們在校園里更應該注意車輛安全。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

案例：一輛拉載學生的車輛在距離哈爾濱市50公里左右的雙城市周家鎮發生車禍，有8名學生死亡，重傷９人。一輛加長并很破舊的公共汽車里，擠滿了早早就出來上學的孩子。到了學校，不少孩子竟不走車門，直接從窗戶跳了下來??一輛電線頭都已裸露在外的中型面包車，學生人壓著人坐，還擠滿了過道,很多小腦瓜不顧冬日的寒冷探出窗外??因為怕警察檢查，有的車中途沒停，甩下一些引頸相望了許久的孩子??

(l)．在放學到校的途中要注意周邊的車輛，盡量靠邊行走，不勾肩搭背。(2)．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(3).回家乘車時一定不要乘坐超載的車輛，以免發生事故。

(4)．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

(5)．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(6)．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(7)．不要在機動車道上招呼出租汽車。

（8）.來校時，不能把車開入校園，避免事故發生。

五.網絡安全。

網絡猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害，這突出表現在：許多青少年上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容,沉迷于內容低級,庸俗的網上聊天等。網絡“無時差,零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網絡不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害。“網絡上癮癥”是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網絡,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網后會出現精神萎靡,身體不適等癥狀。網上信息泛濫可能造成中小學生信仰的缺失或價值觀的多元化，影響中小學生正確的人生觀、價值觀的形成；網絡交流的隱藏性、無約束性，極容易使中小學生做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路；長期上網會引發中小學生網絡孤獨癥，人際情感淡漠，對現實社會產生不認可甚至逃避的心理。

赤坎某中學教師李老師親身經歷了一個學生受網絡影響而有過激行為的典型例子。某日，班上一學生與同桌發生口角，該學生居然毫不留情地大打對方的頭部，幸好李老師及時制止，才避免了更大流血事件的發生。原來該學生受網絡游戲CS（一種模擬殺人游戲）影響，專打同學頭部，還堂而皇之稱為“爆頭動作”。還有一些學生受不良網站上的色情信息影響，早熟，早戀，有的學生甚至偷食禁果。

大部分同學在周六晚上及周末去營業性網吧，更有部分同學有上夜網現象。網吧上網的人類型較復雜，環境惡劣，影響同學們的健康成長。同學們在上網時要遵守網絡道德，提倡“五要五不”：要擅于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不欺辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身體健康，不沉迷虛擬空間。

六.火災安全。

2007 年 4月 2日 21 時 10分，某農場學校宿舍發生火災，2名小學生死亡（女）。當日該校共有住宿生 69人，劉小陽（12歲）、劉小月（9歲）姐妹二人因起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其余 67名學生被安全疏散。1．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。極個別班級在打掃環境衛生時，燒周邊的干枯樹枝樹葉，燃燒時一定要有旁人監護，不能無人看守，等火勢熄滅方可離開。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。極個別同學在晚上等值周老師查完宿舍后躺在床上抽煙，很多宿舍窗子都是關著的，加之抽煙，產生的煙氣對其他同學身體很不利，而且亂扔煙頭，煙頭溫度能達到650℃，很容易誘發火災。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，教學樓、住宿樓都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，不要損壞消防玻璃，保證安全通道的暢通。

七.安全用電

l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

八.夏季防溺水安全

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到： l．游泳需要經過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

2．要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做準備活動?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

4．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5．水下情況不明時，不要跳水。

6．發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。九.社會生活安全

案例1：2005年9月5日15時，兩名犯罪嫌疑人將一小學生以其母親生病為由從學校騙出，途中騙其吃下安眠藥，用手套堵嘴，裝入皮箱，帶至某飯店，隨后向其家長勒索100萬元贖金。9月7日，民警將歹徒抓獲時，發現這名小學生已經窒息死亡。

案例2：福建南平實驗小學兇殺血案 2010年3月23日早晨，鄭民生攜帶一把尖刀從家里竄至福建省南平實驗小學門口。7時25分許，鄭民生見校門口聚集了數十名等候入校的學生，便先后抓住12個小學生，持刀朝他們的胸、腹等要害部位猛刺，其中8名均因血管、臟器被銳器切斷、刺破，造成大出血死亡，另有5名的損傷構成重傷。

案例3：泰興一男子持刀進幼兒園砍傷31人 其中28名幼兒

2010年4月29日9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，其中28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。目前受傷者已被送往醫院搶救。持刀男子被當場制服。據初步了解，持刀男子為當地人，47歲，原因正在進一步調查中。

中小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，中小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。所以，中小學生很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好學生。真正能做到珍愛生命，安全第一。