第一篇：二年級自我介紹作文教案

篇一：低年級自我介紹作文指導教案

三年級下冊語文園地三·習作

《自我介紹》教 學 設 計

一、教學內容

三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己?？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點和缺點?？傊?，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

二、學情分析

經過一、二年級的學習，三年級的學生已經打下了一定的語文學習的基礎，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學生學習寫話，中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作，“習作”對于他們來說是個較陌生的領域。小學生的好奇心特別強烈，中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內部動機，一般說來, 學習動機越高, 學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善于開發和利用學生的好奇心,創設情境, 激發學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關鍵期，他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心，讓我們的學生愛上習作，學會習作。

三、教學目標

《語文課程標準》對第二學段的習作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容”“愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂”“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習作教學目標定位為：

1、創設情境，激發學生習作的興趣，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于

表達。

2、使學生知道抓住特點，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。

3、引導學生學習修改習作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習作水平。

四、教學準備

多媒體課件

五、教學過程

（一）、創設情境，激發欲望

1、創境導入

（1）、師：同學們，這節課，教師要帶你們去一個美麗而神奇的地方——快樂星球！請同學們閉上眼睛，我們一起乘坐“星球快車”出發！（2）、師：到了！請同學們睜開眼睛。（屏示“快樂星球”圖片）——這就是“快樂星球”，美嗎？

2、欣賞情境

（1）、師：快樂星球上有什么呢？讓我們來聽聽小導游的介紹吧！

（2）、播放多媒體課件（童聲介紹快樂星球的情況）

快樂星球

綠油油的草地上有一座座神奇的建筑，那是藝術館、體育館、美食城、圖書館、電腦城、動物園、科技館、敬老院??

走進藝術館，就像走進了藝術的百花園：音樂廳回蕩著一曲曲悠揚悅耳的琴聲、書畫廳里掛著一幅幅名家珍貴的字畫、舞蹈廳里一群群美麗的小天鵝在翩翩起舞??

體育館里有足球場、游泳館、武術館、羽毛球館、悠悠球館等等，連羽毛球奧運冠軍林丹，籃球明星喬丹、科比、姚明也到過這里來訓練呢！

美食城里有許多世界各地的美味佳肴，有中國的滿漢全席，有外國的肯德雞、麥當勞，就連武平的簸箕粄都有呢！

圖書館里有成千萬上億冊的圖書，什么同學們愛看的《丁丁歷險記》呀，《皮皮魯總動員》呀，在這里全部都能找到；

3、激發欲望

（1）、師：同學們想到這里學習、生活、工作嗎？

（2）、正好，快樂星球上正要招聘一批“快樂天使”。有什么要求呢？我們先來看看招聘啟事吧。

（二）、視頻說話，明確要求

1、了解招聘要求（明確習作要求）。

招聘啟事

快樂星球上新建了許多神奇的場館，有藝術館、圖書館、體育館、電腦城??每個場館急需聘請一批“快樂天使”。請根據自己的性格、愛好、優點、缺點??寫好一份自我介紹，前來應聘。

我可喜歡畫畫啦！媽媽說我很小的時候就愛在紙上、墻壁上亂涂亂畫。上幼兒園的時候，老師跟我們講了神筆馬良的故事，我就更喜歡畫畫了，希望有一天，畫的畫像馬良的一樣，能變成真的。上小學了，每天寫完作業，我就畫起來，只要一拿起畫筆，便什么都忘了。有次媽媽叫道：“玲玲，別畫了，吃飯了”，連叫三次，我才放下手中的畫筆。每當外出游玩時，我總會帶著自己的小本子和鉛筆，把那里的山山水水畫下來。經過兩年多的學習，我的畫終于在全國“繁星杯”少兒書畫比賽中獲得了金獎呢！——上杭縣實驗小學三（1）班 郭 玲

篇二：小學語文作文教案 學會自我介紹

七．學會自我介紹

——口語交際訓練之介紹

【教學目標】

1、培養學生朗讀的興趣。

2、引導學生用正確的方法朗讀。

3、學習怎樣介紹自己，加強口語交際的訓練。

【教學重點】

學習怎樣介紹我自己。

【教學難點】激起學生的朗讀和口語交際的興趣。

【教具】

比賽表格

【教學方法】

講授法，比賽法

【教學過程】

一、導入：

你們知道什么是繞口令嗎？今天，咱們就一起來學一個繞口令，一會來進行比賽，就用課本上的繞口令《司小四和史小世》就可以了。學生們對這個活動很感興趣。

二、新授

朗讀練習：

剛才同學們的比賽非常激烈，下面我們來放松一下，聽一聽一首非常浪漫的詩歌：教師播放《再別康橋》的錄音，朗讀者把這首詩讀得這么美，我們今天就來學習朗讀這首詩，比剛才的朗讀者讀的還要美好不好?！对賱e康橋》表達的是對母校離別時依依不舍之情，我們在讀的時候要用稍慢、舒緩的語速，讀詩歌，節奏很重要，下面聽老師讀，你們用鉛筆把節奏標出來，注意朗讀時的重音和停頓。

1、先讓學生自由的讀，讀的時候注意節奏。

2、全班齊讀，讀的時候配上音樂。

3、、找同學讀，讀的時候配上音樂，把學生帶到詩歌的意境中。

然后教材上有一篇自我介紹的例文，以那篇文章作為示范，讓學生自己說是從哪幾個方面來進行自我介紹的。文章里沒有對優缺點的介紹老師可以給他們補充一下。然后讓他們準

備十分鐘到講臺上做自我介紹，下邊的同學來進行打分。老師提前制作一個表格，表格中從內容完整，內容新穎，語句通順，自然大方等幾個方面來進行評比，最后設幾個獎項，例如最佳語句通順獎，最佳自然大方獎等等。

三、小結：

這節課主要是培養學生的朗讀興趣，學習怎樣介紹自己，加強口語交際的訓練，激起學生的朗讀和口語交際的興趣。

篇三：小學二年級作文教案

小學二年級作文教案-小白兔

課前談話:

一、老師自我介紹

二、我和孩子玩一個游戲:“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個同學描述,背對圖畫的同學猜想)。

教學過程:

一、激發興趣。1.你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)2.出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。

3.看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、說話。1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼。??取個名字吧??(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛)2.你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。

3.讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細觀察抓住特征;想像生動)4.剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發出笑聲)5.你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。7.假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)8.小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)9.想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠的路,想死媽媽了)。

10.兔媽媽從大老遠的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們? 11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的? 12.演一演:你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學表演,果然放開多了。)13.再對小兔子說說。(感謝它的話)

三、寫作。

1.你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)2.要求:如果你就是這個動物,會取一個什么名字,把自己也放進去?(我是――)3.寫作(播放輕音樂)。

指生讀自己的習作。(你們還有哪些建議?)二年級作文起步從“新”開始

二年級作文起步從“新”開始我把二年級作文起步教學定位在“新”字上,新思想、新方法、新體驗。通過培養感覺、豐富積累、主動讀書、下筆習作四個步驟,希望在一種全新的環境下讓孩子快樂習作。

二年級作文起步從“新”開始

第1節課

1、培養感受: 給孩子們切了一個苦橘,品嘗后,讓孩子們說說各自不同的感受,有的說甜甜的,有的說酸酸的,有的說有點苦味,有的說很多水份,還有的說冰冰涼涼的。告訴孩子,對同一種事物每個人都會有不同的感受,從現在開始對任何事物都要多加留心,豐富自己的獨特感受。

師:學習寫作的時候大家可以不必叫我邢老師,大家可以給我起一個好聽的名字,或者大家都喜歡的名字,一起來起個名字吧!生:長頭發的媽媽

生:大眼睛的媽媽

生:溫柔的媽媽 師:都有媽媽二字,那就干脆叫邢媽媽得了,這樣,大家一下子就有兩個媽媽了,喜歡嗎? 生:喜歡

師:這是第一次把老師不當成老師來叫吧,你有什么感受呢? 生:我覺得很有趣。

生:我覺得邢媽媽很愛我們。

生:我覺得邢媽媽很溫柔。

生:我覺得這樣我們之間就有互動了。

師:很好,孩子們很會體驗,感受也很豐富。

2、豐富積累: 為了調動孩子的學習積極性,我自己掏錢買了一種小小貼身日記本作為禮物贈送給學生。當然禮物不能白拿,自然應當把它的作用發揮到極至。

作用1:這是老師送出的禮物,學生自然高興。

作用2:一段時間后,學生要把這份禮物再返還給老師,換取第二本小禮物。

用法說明:剛才你吃了苦橘,有何感受用一句話寫在小日記本上。今天你做了哪些過去沒有做過的事,也請寫在小日記本上。就這樣,以后把這本小日記本隨身帶著,碰到新鮮的事或自己特別有感覺的事就隨手記下,可以是一個詞,也可以是一句話,可以是聽到,看到的,當然還可以是想的。

其實這也是我一直以來的一個小習慣,隨身記。因為有時聽到的、看到的、想到的都可以在時間的河水沖淡,事隔多久,就被忘卻了,再回想起來,不再那么鮮活,隨時記下點滴,也許可以把某些印象以片斷的形式記錄下來,便于回憶,加工,也就積累了生活經驗。

3、主動閱讀:兩年前接觸到兒童文學,開始組建自己的螢火蟲班級讀書會,深深地領悟到兒童文學潛在的作用是無限的,我想要學會寫作,首先應該學會閱讀別人的文章,讓孩子真正走進書里,從書中去自然汲取習作的營養,比枯燥無味的寫法指導應該更有趣。今天我和孩子的習作從繪本《妞妞和爸爸同歲》開始。

師:孩子們,今天,我們要讀的書是作家張之路撰文、秦艾繪圖本《妞妞和爸爸同歲》。生:妞妞是小孩子,怎么會和爸爸同歲呢? 生:我覺得這本書名好奇怪噢!生:我想書里的內容一定很有意思。

生:一定很奇怪吧!生:是不是妞妞是一個大人,妞妞是她的小名呢? 生:妞妞是大人,那她的爸爸也應該很老了,怎么樣也不會同歲啊!生哈哈大笑。

師:到底怎么回事呢,請聽邢媽媽慢慢講來。

師讀第一頁內容。(妞妞的爸爸很威嚴。他之所以威嚴,是因為他有值得威嚴的資本。他既不會哭,也不會笑,他那威嚴的臉上似乎永遠寫著:正在思考,請勿打擾。

當然,他決不思考吃飯、穿家、睡覺之類的小事情。他想的只有人類的命運、彗星的軌道或是宇宙的前途。

另外,爸爸從來不吃零食。妞妞非常驚異地看到面對一盤盤讓人咽口水的杏話梅、奶油瓜子、五香花生米,爸爸居然不咽口水,甚至連看都不看一眼。他自己一不吃,也不讓妞妞吃,這可饞壞了妞妞。)生聽著故事嘩然。

師:為什么你們會發出這樣的聲音,有什么感受嗎? 生:妞妞好可憐。

生:妞妞的爸爸好可怕,我爸爸可沒有這么兇。

師:看看第2頁的圖,你覺得圖中誰是爸爸,誰是妞妞呢? 生:獅子是爸爸,小兔是妞妞。

生:爸爸是兇惡的獅子,妞妞是可憐的小野豬。

生:爸爸像是穿黑衣的巫師,妞妞被這巫師變成了小動物。

師:如果讓你也想出一種東西來形容你的爸爸,你的爸爸是什么樣的? 生:我的爸爸是一只大羊,我是一只小羊,我們一起去吃草。

師:這么說,你和爸爸就像是一對—— 篇四：二年級作文教案

新真作文二年級

周雪香 人物描寫

第一課時

人物外貌描寫

1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物，學會了解人物外形特征。

教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級里的每個同學。

2、（1）、課程導入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

（2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與眾不同的自我介紹。（師生互動）

（3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

3、練習階段

把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

進行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。

布置作業：

回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

第二課時

人物動作描寫

教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。

教學重難點：觀察仔細，把人物產生的動作加上動詞描寫出來。

一、課前回顧

同學們，我們上一節課學習了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

二、新課導入

請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在干什么？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎么去寫。

三、教學過程

例文：小英跑到跳高臺的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

布置作業：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的

人，將其中一部分詳細地描寫出來。

第三課時 《這就是我》教學設計

教學目標：能讓學生流暢地完成人物作文的練習，了解寫作的步奏。以“我”為主題，詳細地介紹自己的特征。

教學重點：讓學生懂得開頭空兩格，文章的開頭，中間，結尾記得分段。

教學難點：保證學生的寫作字數在范圍內，激發學生的寫作興趣，讓學生懂得自主寫作。

教學過程：

一、交流環節，大膽闡述。

每個同學前幾天都進行了自我介紹，對嗎？老師覺得之前的自我介紹太短了，我想聽聽同學們更精彩的自我介紹。

學生自主互動環節。班級里分成三個組，每組談論10分鐘。每個人都對自己的組員進行評論，綜合意見后，開始自我介紹自己，表現最優秀的小組被評為“小小演講家”。

每一組派一個代表來進行最后的自我介紹，將自己詳細地介紹清楚，大家進行點評。

二、練習階段

我叫，今年 年級，，而我最大的愛好是

。在我的身上，有優點，也有缺點。我的優點是。我的缺點是

。我決定。這就是我，一個 的 孩。

三、寫作

要求作文100字以上。

介紹自己的外貌特征和動作描寫。

語言流暢。

敘事文

《難忘的第一次》教學設計

教學目標：

1、以“難忘的第一次”為題，寫一篇敘事短文。

2、讓學生交代清楚事情的起因，經過，結果，充分表達

自己的真實情感。教學重點：

讓學生懂得怎樣去敘說事情的順序，并寫出來。

教學難點：

激發學生的學習興趣，讓學生能自主學習，把自己的經歷整理清楚。

教學過程：

一：話題交流，真情實感。

1、同學們，我們過去的生活中，有許許多多的“第一次”。如，第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次獲獎，第一次坐火車，第一次去旅行??因為人在第一次做一件事情的時候，心里會產生陌生感，好奇感，新鮮感，自豪感，失敗感，自卑感??誰愿意把自己的第一次經歷帶來的獨特的感受說給大家分享呢？

2、同學們自由發言，講述自己的第一次??

請大家再一次仔細回憶一下自己的第一次做某件事情的經過以 篇五：小學二年級作文教案-小白兔

小學二年級作文教案-小白兔

課前談話:

一、老師自我介紹

二、我和孩子玩一個游戲:“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個同學描述,背對圖畫的同學猜想)。

教學過程:

一、激發興趣。1.你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)2.出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。

3.看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、說話。1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼。??取個名字

吧??(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛)2.你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。3.讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細觀察抓住特征;想像生動)4.剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發出笑聲)5.你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

7.假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)8.小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)9.想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠的路,想死媽媽了)。

10.兔媽媽從大老遠的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們? 11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的? 12.演一演:你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學表演,果然放開多了。)13.再對小兔子說說。(感謝它的話)

三、寫作。

1.你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)2.要求:如果你就是這個動物,會取一個什么名字,把自己也放進去?(我是――)3.寫作(播放輕音樂)。

指生讀自己的習作。

第二篇：二年級作文-自我介紹

二年級作文:自我介紹

愛笑愛鬧，這就是我；馬馬虎虎，這就是我；喜歡文學，這就是我。嗨！大家好，我是白沙小學六（3）班的一名普通學生———李媛媛。

我嘛，一個不高的個子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。一個挺拔的鼻子下面長著一張不“饒”的小嘴。

我喜歡笑，平時沒事總愛掛一個笑臉?；蛟S我天生就有幽默細胞，特別愛開玩笑，跟我在一起總有數不盡的快樂。我是家里的活躍分子，有我在，家里就時常傳出爽朗的笑聲。有一次中午，家里人和往常一樣上桌吃飯。我按捺不住性子，清了清嗓子，發起了自己的“趣事演講”：“小明上課睡覺，老師問他為什么?！彼f：“晚上睡少了；晚上睡少了是因為白天睡多了……”我還沒說完，妹妹就“撲哧”一聲笑了起來，鼻子里兩個“小燈泡”也趁機溜了出來。我看見了，便笑瞇瞇地對妹妹說∶“洪小姐，有了你的免費燈泡，以后我們家就不必交電費了哦！”“哈哈哈……”家里人一聽，都開懷大笑。

我很馬虎，有時會把“6”看作“0”。每次考試，“粗心”這個壞家伙總會出來“沾光”，使我減了冤枉分。為了這，媽媽不知批評了我多少回，可我還是改不了這個壞毛病，這就是“江山易改，本性難移”吧。

雖然我有許多缺點，但是愛看書這一點，可是不能否認的哦！家里有好幾個小書箱，箱里有很多名人名著，都是我的寶貝。我經常抽出一本來翻翻，陶醉在書的海洋里。我會為善良的公主而感動，為那些不勞而獲的人感到氣憤，為那些愚笨的農夫而感到同情……我曾經想寫一本名著，可這并非容易的事。但是我相信，隨著我知識的提高，一定可以完成這個夢想。

我，一個活潑可愛，喜歡用文學編織自己美麗未來的女孩。你們喜歡我嗎？

[二年級作文

:自我介紹 ]相關文章：/ 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：二年級自我介紹作文

二年級自我介紹作文15篇

二年級自我介紹作文1

嘿，大家好！你們想認識我嗎？先讓我介紹一下自己把！

我叫xx，女，今年7歲了，現在讀小學二年級。本人個子不高，尖尖的臉，一笑，就露出了兩個人見人愛的小酒窩，身體靈活，喜歡運動，老師都夸我將來一定會是運動健將呢。我最愛自己的羊角辮了。每天早上上學前我一定會讓媽媽幫我梳好辮子，否則

我就不去學校了，因為我要維護我自己的形象，這對我這個愛美的小女孩來說是很重要的啊。

二年級自我介紹作文2

大家好，我叫毛嘉潤，我今年六歲了，我家住在楓林綠洲。我在高新一小上學。

我喜歡的玩具是汽車，我喜歡的運動有騎自行車、輪滑、還有籃球和游泳，總之我很喜歡運動。可是上學了我在課堂上有時也會安靜不下來，就被老師批評了，可我現在改正了很多，還有了進步，我會繼續努力。

二年級自我介紹作文3

大家好，我叫劉潤瑩，你們可不要搞錯，我的瑩是草字頭的應，千萬不要搞錯哦~對了，我今年10歲了，我在實小上學，下半年我就上三年級了。

我的眼睛本來的大的，但是不知怎么就慢慢地變小了。我有烏黑的頭發，長長的眉毛和睫毛，媽媽說保護眼睛。

我的愛好有好多：喜歡拍球、打羽毛球、畫畫和跑步。我特別喜歡畫漫畫，如果你想看我可以免費畫給你看！

我的優點有很多，比如上課認真聽講之類的。當然，我也有缺點，比如粗心大意和寫作業時不認真。

我的夢想是當一名醫生，你們想和我做朋友嗎？

老師點評：很棒！很詳細地從外貌、身形、性格、愛好、優缺點上介紹了自己，結構清晰。

二年級自我介紹作文4

我叫羅子聰，今年六歲了。在高新第一小學一年二班。我是個有點笨又有點聰明的小帥哥。我長的可結實了，爸爸媽媽說我可有勁了。

爸爸媽媽最喜歡我了，他們都叫我的小名聰聰。我在家里幫忙掃地搞衛生。

我在數學方面很優秀，老師出的題我一下就明白。我想對同學們說：我們都做好朋友！還有一句話謝謝老師！

二年級自我介紹作文5

嗨，我叫崔涵之，今年十歲，在附小二1班上學。

我的.個子高高的長著一頭長長的頭發，一雙大大的眼睛。我的性格很文靜，但是在親人面前愛吵愛鬧。

我的愛好是寫毛筆字，媽媽還說過年的時候要我幫忙寫“福”字和對聯，我可開心了！

我的優點是跳拉丁舞和看書，缺點就是粗心大意。比如期末考試，因為粗心錯了三題，考了94分，被媽媽罵了。

我有一個美好的愿望，就是將來能考上清華或北大。

老師點評：很厲害，分別從外貌、身形、特長、性格、優缺點上介紹了自己，語言通順，結構清晰很棒，字很好看！

二年級自我介紹作文6

我叫王澤語，今年九歲了，在新四小上學，有一雙明亮的小眼睛，短頭發。

我喜歡故事書，比如《公主童話》和《海底兩萬里》等故事書。

有一次，我從學校走到了圖書館借書，發現有我喜歡的《格林童話》，我就把這本書借回了家。

到了家，就把書包放在了桌子上，拿出了《格林童話》，一直看，看到了爸爸下班。爸爸叫我去超市買東西，但我還是在看，爸爸叫我許多次的時候，我才出門。走著走著，終于到了超市，我買了東西就趕快跑回家了，又迫不及待地看起書來。

我是這樣的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？

二年級自我介紹作文7

我是謝子桐，今年6歲了，我是一個活波的男孩子，我頭發比較硬，還比較黑，我眼睛大大的，雙眼皮。

我的好朋友們管我叫謝謝。在家里爸爸媽媽叫我桐桐，他們很愛我，在家里只要他們需要我幫忙我都會試著去做，比如擦桌子、疊衣服。

我喜歡運動，還喜歡樂于助人。作為安全員我做事認真負責，最近課間休息我沒有和小伙伴玩，因為我在檢查大家的安全。

二年級自我介紹作文8

大家好，我的名字叫張晗，今年10歲了。我性格開朗、乖巧、聰明?，F在在班中擔任中隊為的職務，是學習委員。我的特長是唱歌、跳舞、讀書等。我喜歡幫助有困難的人，如果誰遇到了困難，我就會熱心的幫助他。我的口號是：全班努力，永遠第一！這就是我——張晗

二年級自我介紹作文9

大家好，我是聰聰。別看我個子小，但我活潑、開朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。

記得有一次，我們班舉行“我愛我師”主題班會。我和幾位同學一起說了一個群口相聲，當我說到最好笑的時候，就連自己也笑得講不出話來了。同學和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的彎著腰笑個不停，有的笑得前仰后合，還有的同學笑得眼淚都流出來了。

后來，同學們都親切地叫我“開心果”。

二年級自我介紹作文10

在沙縣城一小學讀書，我有一雙亮亮像葡萄的眼睛，我愛說笑話，我一說笑話就會露出不太整齊的牙齒我有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡唱歌、跳舞………我最喜歡的是唱歌有一次在上音樂課老師在唱歌我在跟著唱可是我唱錯了一句就被同學笑了。老師說∶有什么好笑的，大家都說好笑。

我的缺點是馬虎，有一次我把語文試卷放在書本上可是我左翻右翻還是沒找到，爸爸來幫我找終于在語文書上找到了，爸爸說：你真馬虎??！我笑了笑；這就的我，你們喜歡我嗎？

二年級自我介紹作文11

我叫林琦，這個好聽的名字是我爸爸給我取的，爸爸姓林我就姓林，我的”琦“字代表美玉，爸爸媽媽希望我美麗。

今年我七歲半了，是屬小龍的。我在北京第二實驗小學上二年級，我在班里擔任紀律委員。我是一個愛好廣泛的小姑娘。我最大的優點是：樂于助人。比如，在公共汽車上給年邁的老人讓座，在社區畫畫送給孤寡老人。

我有一個美好的愿望就是希望能考上清華、北大。

二年級自我介紹作文12

我今年七歲了。我的耳朵大大的，小小的眼睛長在圓圓的臉上。雖然我的眼睛小，可是我的眼睛時常會滴溜溜的轉，那是我在思考問題。我在家很聽爸爸媽媽的話。我喜歡運動，特別愛跑步、打籃球。老師說我在課堂上發言積極。在家里，爸爸說我很聰明，媽媽說我很可愛。我是猴年出生的，爸爸經常說我是一只可愛的小猴子。

你們知道我是誰嗎?哈，我就是江浦實驗小學二(6)班的聶張弛。歡迎你們大家和我做好朋友。

二年級自我介紹作文13

大家好，我叫xx，我今年八歲，是漢口路小學的一名值日班長。我個子高高的，眼睛大大的，臉圓圓的。我是個活潑開朗的女孩，很多同學都和我交朋友。

我的愛好是讀書，我讀過《假如給我三天光明》、《格林童話》和《大個子老鼠小個子貓》……

我的優點是樂于助人、熱愛勞動，當然我也有缺點，一不開心我就會發脾氣。

你想和我交朋友嗎？如果想就請你到漢口路小學找我吧！

老師點評：很好，語言很通順，文章結構清晰，從外貌、身形、愛好、優缺點中很棒的介紹了自己！

二年級自我介紹作文14

我叫幽默小龍，我家有媽媽、姥姥、姥爺、爸爸。但爸爸只星期六、星期日回來，因為爸爸星期一到星期五到濟南上班，所以爸爸不常回來，爸爸在省郵政局上班，他非常忙碌。

媽媽在市府大樓上班，她也非常忙碌，有時候加班到非常晚才回家。

姥爺、姥姥在家看著我和哥哥，晚上哥哥就回他自己家。

我是一名二年級的學生，愛玩電腦和玩具籃球，哥哥總是陪我一起學習，一起閱讀，一起游戲。哥哥想和我做朋友嗎？

二年級自我介紹作文15

我叫xxx，顧名思義，爸爸媽媽都想我做個有學問的人，而我的語文成績不夠數學英語成績好。

我屬兔，跟兔子一樣喜歡吃青菜和胡蘿卜。

我有一個最大的缺點，那就是膽小。有一次，我在家鄉，那時候正是晚上，爸爸去了奶奶家，之后，我也去了。在去的過程中，我到小巷口的時侯，那里黑漆漆的，我就放開腳步，快速地跑出小巷，看到爸爸了之后就不怕了。

我最喜歡打羽毛球，每到陽光體育，我都情不自禁地拿出羽毛球來打。我也喜歡下棋。這兩樣都是我最喜歡的運動。

這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？

第四篇：二年級作文自我介紹

二年級作文自我介紹1

大家好！我叫王子昱，今年8歲了，我在天門一小三年級7班讀書。我的愛好是：下棋、踢球、玩游戲。

我最喜歡踢球。每天放學回家，我都要和姐姐一起去廣場踢球，我和姐姐互相傳球、運球、進球，那球在我們的腳下真像個聽話的小寶貝，我們玩得多開心啊！

我也喜歡下棋。只要爸爸休息，我都會拉著爸爸下一局。有一天爸爸休息，我就和爸爸下了一局。我們說好三局兩勝，第一局我被打敗了，第二局我又被打敗了，爸爸告訴我別灰心，下次一定能打敗他。我鼓足勇氣，靜下心來，第三局我終于贏了。

別人都說我是個熱心人，我也這么認為。有一次，我在坐公共汽車時，有一位老爺爺上了車，我連忙把座位讓給了這位老爺爺，老爺爺夸我是個好孩子。

不過，我有一個很大的缺點就是馬虎。每次做作業都有錯題，媽媽認為只要改掉這個缺點，我就很棒了。我一定會改正這個缺點的。

我就是一個這樣的小朋友，你們愿意和我做朋友嗎？

二年級作文自我介紹2

大家好，我叫王璐 。別看我平時在班里比較溫柔，其實，我的內心非常的活躍，我時時刻刻都想著玩和小朋友玩。

我的最大特點就是上課坐不住，一不留神，就被老師點了名，我喜歡看電視，而且是沒完沒了的看，總是被媽媽吵了之后很不情愿的關掉電視。我喜歡畫畫，可就是畫不好，有時候畫的連我自己都覺得好笑。我也喜歡運動，就是懶得動，沒活動一會兒，我不是沒勁就是肚子疼。

我喜歡鋼琴，但我不喜歡練鋼琴，每次都是在媽媽的監視下做個樣子。還有最頭疼的就是寫作業，不是我不想寫，而是我寫的太慢，每次寫完作業，我都感到很委屈，因為沒有一次寫作業的時候不被媽媽吵。我喜歡哭，喜歡笑。我喜歡在我不想做一件事情的時候說：“我頭疼、我肚子疼、我胳膊疼，我手疼。這就是我，一個愛哭、愛笑、愛說、愛動的我。

二年級作文自我介紹3

嘿，大家好!我的名字叫“環保汽車”，是汽車大家族的新成員。雖然我的年齡不大，但我的名聲很響哦。下面請大家聽我說說我的優點吧。

汽車尾氣是環境的重要破壞者，而我發動時卻不會噴出這樣的尾氣，因為我的燃料不是汽油。我身上有智能系統，會適應環境來開窗關窗，如果外面的空氣質量很好，我就會自動打開車窗;如果外面的空氣質量不好，我會自動關窗。如果外面臭氣熏天，而您正想打開車窗看風景的話，也不用擔心，因為我有自動的環保膜，它會保護您，不會讓您因為呼吸臭氣而咳嗽。

對了，我還忘記告訴您我用什么做燃料了。我用的是太陽能，我的車頂上裝有四方形的亮板，是用來收集太陽能的。下雨陰天也不用擔心，我身體里有一個巨大的儲能器，它儲存的能量可以讓我跑一百多公里呢。

世界各地的朋友們，我們“環保汽車”既環保又省錢，你們一定心動了吧，那就快來購買我們吧。

二年級作文自我介紹4

大家好，我叫楊柳箐，我的箐是竹子頭底下一個青蛙的青，這個名字是奶奶幫我起的，是因為我出生的時候柳樹剛好要發青了，所以我奶奶幫我想出了這個名字，我是跟我爸爸姓的。

我今年9歲了，我上的學校是啟平小學，下面我將迎來三年級，對此我非常興奮。

我有一雙大大的眼睛，笑的時候我想瞇成一條縫都瞇不起來。

我性格活潑、開朗、聰明、伶俐、可愛、樂于助人、喜歡笑。小時候我喜歡問爺爺問題，爺爺會笑著回答我，可現在作業太多，我沒有空。

我喜歡畫畫，學英語，我雖然喜歡畫畫，但畫的卻不好。這年暑假媽媽把我送去學英語，可大部分全是我學過的。我的優點是在學校里成績優秀，每年都被評為三好生，我就是這樣一個人見人愛的女生，我的缺點是考試時有點粗心大意。

小朋友你想和我交朋友嗎？如果想的話，就來啟平小學找我吧！

老師點評：很棒！從外貌、性格、愛好、優缺點上很詳細地介紹了自己，很厲害！

二年級作文自我介紹5

Hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因為我跟爸爸、爺爺姓，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實驗小學二7班上學。我快要上三年級了！

我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點是我的體重有點兒超重，當然我也有自己的缺點，我經常發脾氣。

我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……

你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！

忘了告訴你們了，我也喜歡看電視哦！但我不喜歡看動畫片而喜歡看綜藝節目，比如：奔跑吧兄弟……

老師點評：很棒！詳細地表達了自己，文章結構完整，分別從外貌、身形、愛好、特長、優缺點各個方面介紹了自己！很厲害！

二年級作文自我介紹6

大家好，我叫張瑞霖，今年8歲半了，我的血型是A型，性別是男。

我的身高快1米30了，我的眼睛小小的，鼻子短短的，我的身材有點小，瘦瘦的身材，細細的腿。

我的愛好是游泳，長跑等等，我的特長是游泳，因為游泳不僅僅能鍛煉身體，還能減少疾病。我的性格是冰雪聰明，因為從二年級下學期開學以來我的數學成績都是100分，只有第一單元的成績是99分、第三單元的成績是96分，我要再接再勵，考個連串100分。我還有個不好的性格就是內向害羞，我一見到我不認識的人，我媽媽認識和見過的人，我就很害羞不好意思說話。

還有一件事情，是發生在20xx年4月17日，我在游泳館上廁所時不小心滑了一跤，摔得非常疼，可是我明天就要參加學校組織的運動會立定跳遠比賽，我緊張極了。第二天，我別別扭扭地下了樓，來到學校操場，和同學們排著隊走到了八中體育館，是在田徑場開的運動會，所以我咬著牙才跳完比賽的。賽后，媽媽表揚我是給勇敢堅強的好孩子。

我想一直做個聰明、堅強、不害羞的'人。看了我的自我介紹，你喜歡我嗎?如果你喜歡我，就快跟我成為好朋友吧!

二年級作文自我介紹7

我叫朱奕侃，今年8歲，來自海棠小學的二(七)班。

我的性格開朗、活潑、熱情，在班級里和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經常一起做作業、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論游戲。

我的愛好是美術和閱讀。每次美術課我都會充分發揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經看過《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現在已經認識了課本之外的很多詞語，很棒吧!

在學校里，上課時我認真聽講，從不開小差。課后，我還教同桌做題目的方法和檢查作業，成了他的小老師，這樣我也有所進步!

我熱愛運動，經常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢! 我也熱愛勞動，在學校里經常和同學們搶著拖地板，掃地和倒垃圾。有時還幫老師收發作業本。在家里也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，如：擦桌子，整理房間，洗碗...... 這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監督我!使我加快前進的步伐!

二年級作文自我介紹8

今天，我向大家介紹一個人，她是個女孩子，梳著兩個小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰了嗎?如果沒有，那就接著讀吧！

此人慢得賽過蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒完沒了。不論父母怎樣著急，她也快不起來，外國話說：“Bays will be bays！”(本性難移)她知道這樣做不對，不過正在努力改正，還制定了時間表。

此人性格相當特殊。高興的時候，對待玩具熊、玩具狗溫柔無比，與它們玩得非常快樂;而生氣的時候，行為立刻發生了大轉變——變溫柔為暴力，它們成了“出氣筒”。隨便拿起一個就向床上扔去，弄得小熊身上多了幾處“傷痕”。在上課時她特別聽話，可是一下課就開始到處瘋跑，同學們都好奇地問她：“你上課怎么那樣文靜，下課又那么活潑呢?”

這下你該知道這個慢吞吞的，性格特殊的小女孩是誰了吧，她就是我！希望你們能和我做朋友，讓我們一起快樂地學習成長！

二年級作文自我介紹9

我，一個性格開朗的小女孩，一個喜歡與別人交往的小女孩，一個大家公認的完美女孩。我一個生于20xx年2月5日的小女孩，一個大方的小女孩，一個不愛管閑事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，請來看看我，記住，我叫靜靜，在陽光小學讀二年級。

我喜愛跳舞，喜愛看書，喜愛游泳，但最喜愛的還是看書。所以，我有了一個外號——“書蟲”。只要書柜有一本我沒看過的書，馬上就會被動我“啃”得一干二凈。有時，家里的書看完了，馬上就去鄰居家借一本來“啃”。鄰居家的書被我“洗劫一空”，沒辦法了，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時，我在書店看書，看著看著，不知不覺時間就過去了。有時，爸爸喊：“靜靜，吃飯了!”我還邊看邊說：“哦，來了?！苯Y果，常常是一出門就撞了爸爸個滿懷。怎樣，我是不是個名副其實的“書蟲”呢?

二年級作文自我介紹10

大家好，我叫王怡程，今年八歲了，我在渦陽縣城關二小上學，開學我就上三年級了。

我有著烏黑烏黑的頭發，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，高高的個子，中等身材，一笑起來，嘴的兩邊就露出了兩個小酒窩。

我的性格開朗又活潑，我的愛好很廣泛，比如：下圍棋，打籃球，踢足球，滑板，騎自行車……但我最喜歡的還是打籃球，投起球來百發百中，哥哥稱我為“小科比”。

媽媽說我的缺點是好動，還說原因是吃的糖太多。比如，有一次別人來我家做客，媽媽說：“你看人家多乖，你看你多調皮?！贝笠陶f：“那可不一定。”“對，對，對，我這是活潑開朗?！本拖窭蠋熣f的：“每天都要面帶微笑，還要打起精神來?！?/p>

好了，這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？

二年級作文自我介紹11

我叫朱奕侃，今年9歲，來自海棠小學的二(七)班。

我的性格開朗、活潑、熱情，在班級里和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經常一起做作業、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論游戲。

我的愛好是美術和閱讀。每次美術課我都會充分發揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經看過《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現在已經認識了課本之外的很多詞語，很棒吧!

在學校里，上課時我認真聽講，從不開小差。課后，我還教同桌做題目的方法和檢查作業，成了他的小老師，這樣我也有所進步!

我熱愛運動，經常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢!

我也熱愛勞動，在學校里經常和同學們搶著拖地板，掃地和倒垃圾。有時還幫老師收發作業本。在家里也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，如：擦桌子，整理房間，洗碗……

這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監督我!使我加快前進的步伐!

二年級作文自我介紹12

自我介紹遼寧省阜新市實驗小學二年四班張宇婷大家好！我叫張宇婷，是一個整潔、大方的女孩。我在實驗小學二年四班上學。我家人口雖少，但是我家的快樂很多。我今年10歲了，再過幾天，就和張嘎一般大了。

我是一個漂亮的女孩，有一頭長發，很密很長，就像云一樣柔軟。我的身高大約1.29米左右，我很喜歡穿白衣服、紅鞋。

我的優點是：愛看關于國家大事的節目，較聰明?？墒俏乙灿腥秉c，請大家別笑我噢。我考試時好馬虎，我知道，許多同學都有這種毛病，讓我教你一個克服它的好方法吧：天天做題！這樣，你馬虎的時候，就想起以前做的題，就不會再馬虎了。

每當媽媽不高興時，我就給媽媽彈鋼琴曲，這就是我最愛做的事情！

如果你還不了解我的話，就請打xxxx吧！

二年級作文自我介紹13

大家好，我叫劉雨婷，今年9歲了，上三年級下半學期。

我的個子矮矮的，小小的。我胖嘟嘟的，非?？蓯邸＞鸵蛭铱蓯?，同學們老是要用手去揪我的臉，氣死我了！我的頭發烏黑光亮。細細的、軟軟的、絨絨的，一個短頭發的學生頭上帶著一個大紅色的發箍。我的臉白里透紅，像一個熟了的小紅蘋果。眉毛彎彎的、細細的、長長的，像一條小船。眼睛又大又亮，水汪汪的，就像兩顆黑葡萄，也像兩顆黑珍珠。鼻子小小的，像個小棉花球，還像一顆小果子。嘴巴小小的、紅紅的、像紅櫻桃。耳朵也很小，像兩片小貝殼。

我很愛看課外書。有時候我看起書來會忘記時間。有一次，我買了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，連夜讀起來，還不時發出“咯咯”的笑聲。媽媽催我睡覺，可我沒看完就是睡不著。最后我還是看完了才睡，可是這時已經深夜一點了。

這就是我，愛看書胖嘟嘟的我，別看我小，本領可不小哦！就是有點粗心大意，我會改正的。

二年級作文自我介紹14

Hi,大家好。My name is Hu ZheLi,今年10歲了，就讀于張婁小學二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝；在學校中人稱“快樂精靈”.別看我長得不怎么漂亮，但我在學校里是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪？我送您去吧！來，我幫您拿東西！”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。

如果你想認識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁小學來吧！

二年級作文自我介紹15

Hi,大家好。My name is ，今年7歲了，就讀于xx小學二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎么漂亮，但我在學校里是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我幫您拿東西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎?”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。

第五篇：二年級自我介紹作文

二年級自我介紹作文1

大家好，我叫朱婧，生肖是羊，星座是天枰座，生日是11月14日，今年9歲了。

我愛種花，更愛看書，現在家里大約有100本書，有時看到一本好的書，還會忘記了吃飯。

我特別愛寫字，上課寫，下課寫，有時還會忘記了上課和下課。

我是班上的班長、學習委員、語文代表、語文組長……

我曾經獲得“三好學生”、“古詩特別金獎”、“優秀小報”、“雷鋒式美德少年”、“優秀學生干部”……

我曾經參加過學校的各種活動，如數棋大賽……

希望你們喜歡我這個既愛種花又愛寫字還喜歡看書的朋友！

二年級自我介紹作文2

我叫王澤語，今年九歲了，在新四小上學，有一雙明亮的小眼睛，短頭發。

我喜歡故事書，比如《公主童話》和《海底兩萬里》等故事書。

有一次，我從學校走到了圖書館借書，發現有我喜歡的《格林童話》，我就把這本書借回了家。

到了家，就把書包放在了桌子上，拿出了《格林童話》，一直看，看到了爸爸下班。爸爸叫我去超市買東西，但我還是在看，爸爸叫我許多次的時候，我才出門。走著走著，終于到了超市，我買了東西就趕快跑回家了，又迫不及待地看起書來。

我是這樣的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？

二年級自我介紹作文3

我是人見人愛、花見花開的XXX，今年我7歲了，我是個又漂亮又可愛的小女孩，老師和同學們都喜歡我。

我的愛好可多了，我會畫畫、跳舞、彈鋼琴、游泳、溜冰，最喜歡的是彈鋼琴、跳舞和畫畫，其中跳舞和畫畫還獲得了非常多榮譽，今后我會更加努力的。

我喜歡幫助同學，有愛心還非常大方，有吃的東西還和朋友們分享，所以我感覺非?？鞓?。

二年級自我介紹作文4

大家好，我叫劉潤瑩，你們可不要搞錯，我的瑩是草字頭的應，千萬不要搞錯哦~對了，我今年10歲了，我在實小上學，下半年我就上三年級了。

我的眼睛本來的大的，但是不知怎么就慢慢地變小了。我有烏黑的頭發，長長的眉毛和睫毛，媽媽說保護眼睛。

我的愛好有好多：喜歡拍球、打羽毛球、畫畫和跑步。我特別喜歡畫漫畫，如果你想看我可以免費畫給你看！

我的優點有很多，比如上課認真聽講之類的。當然，我也有缺點，比如粗心大意和寫作業時不認真。

我的夢想是當一名醫生，你們想和我做朋友嗎？

老師點評：很棒！很詳細地從外貌、身形、性格、愛好、優缺點上介紹了自己，結構清晰。

二年級自我介紹作文5

我叫王xx，今年八歲。我是一個活潑可愛的小男孩。我有一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴，我的個子高高的，長著一雙大長腿。

我喜歡去旅行，記得有一次我和老師去旅行，爸爸媽媽很擔心我，專門給我一個手機，我表現很好，老師給我頒發了水晶獎杯。

如果你想和我做朋友的話，就到實小209班來吧！

二年級自我介紹作文6

大家好，我是聰聰。別看我個子小，但我活潑、開朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。

記得有一次，我們班舉行“我愛我師”主題班會。我和幾位同學一起說了一個群口相聲，當我說到最好笑的時候，就連自己也笑得講不出話來了。同學和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的彎著腰笑個不停，有的笑得前仰后合，還有的同學笑得眼淚都流出來了。

后來，同學們都親切地叫我“開心果”。

二年級自我介紹作文7

我叫林琦，這個好聽的名字是我爸爸給我取的，爸爸姓林我就姓林，我的”琦“字代表美玉，爸爸媽媽希望我美麗。

今年我七歲半了，是屬小龍的。我在北京第二實驗小學上二年級，我在班里擔任紀律委員。我是一個愛好廣泛的小姑娘。我最大的優點是：樂于助人。比如，在公共汽車上給年邁的老人讓座，在社區畫畫送給孤寡老人。

我有一個美好的愿望就是希望能考上清華、北大。

二年級自我介紹作文8

我叫陳xx，是二年級的學生。我的`愛好是看書。我的眼睛像一顆黑寶石，臉圓圓的，眉毛黑黑的，嘴唇很紅，鼻梁高高的，嘴里長著白白的牙齒，個子高高的，跑得飛快，像一陣風。我的手很巧，能搭軍艦飛機、輪船、小汽車……我愛幻想，我睡覺時會夢到我和賽羅奧特曼玩游戲，和外星人打架。

我愛打鼓，我曾經參加了20xx年的比賽，愛吃素，比如：胡蘿卜、青菜、大白菜……我愛看電視、做手工……

這就是我，一個活潑的小男孩，你們想和我做朋友嗎？

二年級自我介紹作文9

大家好，我叫張崔璨，我今年八歲，是漢口路小學的一名值日班長。我個子高高的，眼睛大大的，臉圓圓的。我是個活潑開朗的女孩，很多同學都和我交朋友。

我的愛好是讀書，我讀過《假如給我三天光明》、《格林童話》和《大個子老鼠小個子貓》……

我的優點是樂于助人、熱愛勞動，當然我也有缺點，一不開心我就會發脾氣。

你想和我交朋友嗎？如果想就請你到漢口路小學找我吧！

老師點評：很好，語言很通順，文章結構清晰，從外貌、身形、愛好、優缺點中很棒的介紹了自己！

二年級自我介紹作文10

在沙縣城一小學讀書，我有一雙亮亮像葡萄的眼睛，我愛說笑話，我一說笑話就會露出不太整齊的牙齒我有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡唱歌、跳舞………我最喜歡的是唱歌有一次在上音樂課老師在唱歌我在跟著唱可是我唱錯了一句就被同學笑了。老師說∶有什么好笑的，大家都說好笑。

我的缺點是馬虎，有一次我把語文試卷放在書本上可是我左翻右翻還是沒找到，爸爸來幫我找終于在語文書上找到了，爸爸說：你真馬虎?。∥倚α诵?；這就的我，你們喜歡我嗎？

二年級自我介紹作文11

大家好，我姓姚，叫姚詩雨。這個名字是爸爸給我取的，爸爸姓姚我就姓姚。

今年我十歲了，是屬牛的。我現在快上三年級了。

我的眼睛大大的，頭發黑黑的，個子矮矮的。我的愛好廣泛，比如唱歌、跳舞……

我是一個文靜的小女孩，我熱愛學習。

我的優點是樂于助人……

我的缺點是愛哭……

我喜歡畫畫、唱歌、跳舞……

我的夢想是當一名老師。

我的成績很好，在班上名列前茅。

如果你想認識我，如果你想和我交朋友，就來找我玩吧！

老師點評：文章結構完整，段落清晰，分別從外貌、身形、性格、愛好、優缺點上很詳細地介紹了自己，很棒！

二年級自我介紹作文12

我是一名二年一班的小學生，我叫周博文，今年八歲，我很幸福。

我幸福，因為我愛藍藍的天，小鳥在藍天上自由的飛來飛去。我幸福，因為我愛綠綠，花兒在草坪中燦爛的開放。我幸福，因為我愛上學，和同學一起學習。我幸福，因為我愛我家，有愛我的爸爸媽媽。我幸福，因為我愛偉大的祖國。所以，我很幸福。

二年級自我介紹作文13

大家好，我叫毛嘉潤，我今年六歲了，我家住在楓林綠洲。我在高新一小上學。

我喜歡的玩具是汽車，我喜歡的運動有騎自行車、輪滑、還有籃球和游泳，總之我很喜歡運動?？墒巧蠈W了我在課堂上有時也會安靜不下來，就被老師批評了，可我現在改正了很多，還有了進步，我會繼續努力。

二年級自我介紹作文14

大家好，我的名字叫張晗，今年10歲了。我性格開朗、乖巧、聰明?，F在在班中擔任中隊為的職務，是學習委員。我的特長是唱歌、跳舞、讀書等。我喜歡幫助有困難的人，如果誰遇到了困難，我就會熱心的幫助他。我的口號是：全班努力，永遠第一！這就是我——張晗

二年級自我介紹作文15

大家好，我叫xxx，今年八歲了。

我是一個耳朵大大的小男孩，有一張圓圓的臉，烏黑的頭發，一雙能跑的雙腿，我的個子高高的，都快比得上媽媽了。

我的愛好真不少，比如打游戲、看電視，但我最喜歡的是助人為樂。

我有一個愿望就是長大后當一名警察專抓壞蛋。