第一篇：小班手指游戲：手指謠教案與反思

小班手指游戲：手指謠

活動由來

手指游戲可以發展幼兒的精細動作，對于小班幼兒來說，手指游戲是非常受他們歡迎的。同時為了讓幼兒認識自己手指，設計本次活動。

活動目標

1.理解兒歌內容。2.認識五指的名稱。3.體驗手指游戲帶來的樂趣。

活動準備 1.經驗準備

已儲備有關手指名稱的經驗 2.材料準備 兒歌《手指謠》

活動過程

一、活動導入

1.師：今天我帶來了一樣東西，看看是什么？（出示小手）

2.師：對了這是小手！我們的小手可以干什么呀？（幼兒自由想象）

二、認識手指

1.師：一只手有幾個手指？五個手指一樣嗎？（比一比手指的長短、粗細。）2.師：小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友說說手指的名字。（讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。）

三、初步感知兒歌

1.師：手指很能干，還會睡覺跟起床呢。（教師示范兒歌中的手指動作。）2.師：兒歌里有哪些手指頭啊？（大拇指、食指、中指、無名指、小指），它們都怎么樣了啊？

四、教師再次邊念兒歌邊把手指動作加上

師：我在來一次哦，小朋友看仔細他們是那個手指寶貝先醒來的哦。他們是那個手指寶貝先睡著的哦。

五、幼兒跟著老師學念兒歌，邊念邊做動作

師：那我們動動手指，讓他們醒來，再讓他們睡一覺。

六、請幼兒上來跟教師一起做動作

師：有沒有小朋友愿意和我一起表演給其他小朋友看？ 活動結束

師：小朋友的小手都很能干，你們都認識他們了吧，這是大拇指、食指、中指、無名指、小指。聰明的小朋友，回去之后可以把這個手指謠表演給爸爸媽媽看看。

附錄

手指謠

大拇指醒來了，食指醒來了，中指醒來了，無名指醒來了，小拇指醒來了，大家醒來了。大拇指睡著了，二胖子睡著了，高個子睡著了，三胖子睡著了，小不點兒睡著了，大家睡著了。

活動反思

《手指謠》是一個兒歌、游戲相結合的語言活動。活動不僅要求幼兒學會兒歌的內容，而且要求幼兒能根據兒歌內容做相應的動作，本活動通過對兒歌的學習能使幼兒對手指的名稱有一定的了解，并能靈活轉換各手指。

在本次活動中幼兒的參與意識從弱到強，兒歌內容雖然容易記憶，但是對于用手指配合相應的動作時，大部分幼兒就有些手忙腳亂了。還有就是幼兒的手指靈活能力不一，有些幼兒的手指很靈活，反應也很快，兒歌中念到哪里，就能很快伸出相對應的手指來，而有些幼兒的手指就不是很靈活。有時候我沒注意到有些幼兒沒跟上而導致一些幼兒注意力渙散，甚至不怎么感興趣。

第二篇：小班手指謠

手 指 謠

（1）抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,腦袋拍一拍.抓住,放開，小臉拍一拍.抓住,放開肩膀拍一拍.抓住,放開,小肚拍一拍.抓住,放開,屁股拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來、不出來。（2）師:1 2 3

幼兒:我做正.師:4 5 6

幼兒:我閉口.師:7 8 9 幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)（3）誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（4）師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）

師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）

（教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性）（5）兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗；

兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。、（6）把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；

把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；

把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；

把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋住）（7）小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來

小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳（8）師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

（我們要上課了）

師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

師:握的小手放好了 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)（9）一根手指頭呀 變呀變呀 變成毛毛蟲呀（爬呀、爬呀！）

兩根手指頭呀 變呀變呀 變成小白兔呀（蹦呀、蹦呀！）三根手指頭呀 變呀變呀 變成金孔雀呀（美呀、美呀！）四根手指頭呀 變呀變呀 變成大花貓呀（喵嗚、喵嗚！）五根手指頭呀 變呀變呀 變成花蝴蝶呀（飛呀、飛呀！）六根小指頭呀 變呀變呀 變成小黃牛呀（眸—眸—！）七根手指頭呀

變呀變呀 變成小老鼠呀（吱—吱—！）八根小指頭呀 變呀變呀 變成小手槍呀（蹦—蹦—！）九根小指頭呀 變呀變呀 變成梅花鹿呀（鉤呀、鉤呀！）十根小指頭呀 變呀變呀 變成十字架呀

(10)誰的小手拍的響——我的小手拍的響

誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

(11）大拇指碰碰，食指碰碰，中指碰碰，無名指碰碰，小拇指碰碰。

變成一座小房子，大門開了，小門開了，前門開了，后門開了，學校門也開了，小朋友們進來了，教室門開了，老師進來了，準備做操：（2個8拍）做操完畢，解散。

（12）大大的鈴鐺，當當 中中的鈴鐺，當當當 小小的鈴鐺，當當當當當

大大的西瓜，啊嗚 中中的西瓜，啊嗚啊嗚 小小的西瓜，啊嗚啊嗚啊嗚 大大的雪花，飄飄 中中的雪花，飄飄飄 小小的雪花，飄飄飄飄飄（13）螃蟹一呀，八個爪呀；兩頭尖尖，這么大個呀；

橫著爬呀，豎著過呀；掂著剪刀，向前沖呀。

（14）瓜子這么尖，荷葉這么寬，餃子這么長，說著容易，做著難。

（15）師：叮叮叮

幼：誰呀？

師：我是小小郵遞員呀

幼：哪里來的信呀？

師：北京來的信呀（幼兒隨意說地名）

幼：信要送給誰呀？

師：信要送給xxx（幼兒姓名）（16）《包子卷子》

包子這么大，（雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前）卷子這么長，（雙手手心相對中間有一掌的距離伸出于體前）打開一看里面包著糖，（手腕相靠做小云手的動作）

左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指尖對著左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指尖對著右拳）寶寶嘗一嘗。（最后雙手在臉頰兩旁做扇風的動作）（17）《悄悄話》

小鳥在樹上喳喳喳喳喳，（體側做鳥飛狀）

田鼠在樹下吱吱吱吱吱，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喳喳喳喳喳，（做鳥飛狀）

吱吱吱吱吱，（做老鼠狀）小鳥和田鼠在打電話，（做打電話狀左右兩次）

喳喳喳喳喳，吱吱吱吱吱，------（左右手輪流打電話，聲音由大到小）小鳥和田鼠在說著悄悄話。（呈喇叭狀，放在小朋友耳邊）（18）《手指一家親》

大拇指、大拇指是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸開汽車嘀嘀嘀，（大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭）食指、食指是媽媽，（伸出食指）

媽媽洗衣服擦擦擦，（是指對在一起搓一挫）中指、中指是哥哥，（伸出中指）哥哥打電腦嗒嗒嗒，（交替做打電腦狀）無名指無名指是姐姐，（伸出無名指）姐姐拉琴1 2 3、123、（做拉小提琴狀）小拇指、小拇指就是我，（伸出小拇指）我敲小鼓咚咚嗆??。（左右手交替做打鼓狀）（19）關于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！（20）關于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，身體轉向右側臥，風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄。我是一個乖寶寶，規規矩矩睡午覺．（21），《打老虎》

一二三四五，（一食指，二中指，三小指，四無名指，五拇指）

上山打老虎，（上山：右手食指中指在左手背上走。打：作槍狀。老虎：五指彎曲做老虎狀）

老虎沒打著，（老虎：做虎狀。沒打：左右擺動。著：雙手叉腰）

打到小松鼠，（打到：作槍狀。小松鼠：拇指小指豎起，立在頭兩側左右晃動）松鼠有幾只，（右手食指在太陽穴處繞圈）讓我數一數，（拇指食指，雙手手指依次套指）數來又數去，（右手叉腰，左手食指在胸前點五下）一二三四五。（同一）（22）《四季歌》

春天草出頭，（雙手握拳掌心相對，五指依次打開并立起）

夏天樹蓋頭，（左手五指并攏立起來，右手五指張開蓋在左手上，形成大樹狀）秋天樹葉隨風擺，（左右手前后交叉做麥浪擺動4次）

冬天大雪蓋地頭。（左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次）（23）《小雨傘》

小雨傘、真淘氣，（左手五指張開手心向下，右手握拳食指伸出頂在左手手心呈小傘狀，左右交替做兩次）

愛和雨滴玩游戲，（同上）

轉一轉，滴一滴，（左右手食指相對繞圈，食指向前點三下）滾一滾，淅瀝瀝，（左右手握拳相對繞圈，五指下垂一次前后抖動）滾滾轉轉真有趣。（左右手握拳相對繞圈，左右手食指相對繞圈，拍手三下）（24）《捶背》（兩名幼兒相互按摩）

拍拍，捶捶，劃叉叉。（一幼兒在另一位幼兒背上，拍、捶、劃叉）蝴蝶，蝴蝶飛兩下，（雙手食指在背部畫蝴蝶形狀）

蜘蛛，蜘蛛往上爬，（從腰部往上慢慢爬）嚇得渾身起疙瘩。（雙手抱肩，做害怕狀）（25）《猜拳》（兩名幼兒玩）

乒乓球，比賽、乒乓球，比賽。上上，下下，左左，右右，前前，后后，咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕包，看誰是個淘氣包！（26）《手指歌》

一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開了一朵花。

備注：老師可以是小蜜蜂或小蝴蝶，親每位幼兒額頭一下。（27）《小橋歌》

小橋拱起是小山，（手心向下，手指相對）小山合攏是佛手，佛手打開是蜜桃，（中空）蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手小手擺一擺，小手小手睡著了。（放腿上）（28）《小魚游》

一條小魚游呀游，（伸食指，雙手合掌小魚游）孤孤單單在水中，（有節奏套環）兩條小魚游呀游，點點尾巴搖搖頭，（雙手大拇指點頭，小拇指點頭）三條小魚游呀游，快快樂樂做朋友（拍手坐好）（29）《金蘋果》 金蘋果金蘋果金金金，銀蘋果銀蘋果銀銀銀，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕錘，蘋果最像誰？

（30）、灑點水 灑點水 灑點 灑點 灑點水

抹點油 抹點油 抹點 抹點 抹點油（31）《我們大家一起來》

第一段：我是一只小花貓，踮起腳來輕輕跑，我們大家一起來，準備好了，開始把！

輕輕跑，輕輕跑，輕輕跑，STOP！第二段：我是一只小白兔，青草地上蹦蹦跳，我們大家一起來，準備好了，開始把！

蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳，STOP！

第三段：我是一只大灰狼，步子有力又沉重，咚咚，咚咚，咚咚，STOP！第四段：我是一只小黃狗，喜歡跑著汪汪叫，我們大家一起來，準備好了，開始把！

跑啊，跑啊，跑啊，STOP！（32）《大閱兵》

全體集合，起立，全體坐下。

（叉握好，手指立起、交叉握好）

大拇指出列，（兩個大拇指立起）

齊步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前彎曲走動，停止）大拇指歸隊。

（兩個大拇指交叉握好倒下）食指出列，（兩個大拇指立起）

跑步走，一二，一二，一二，立定，（食拇指立起左右交替向前彎曲走動，停止）食指歸隊。

（兩個大拇指交叉握好倒下）

（33）《小象》

兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起，其余四指握拳相對，大拇指前后交替晃動4次）揚起鼻子點點頭，（大拇指相對點頭4次）

就像一對好朋友，（雙手大拇指立起，其余四指握拳拳心相對）

見面握握手。（十指交叉握手）

1《三條魚》

2《拇指歌》

一條魚，水里游，獨獨單單在發愁.大拇哥，二拇弟，中三娘，二條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭.四小弟，小妞妞，去看戲.三條魚，水里游，快快樂樂做朋友.3《咕嚕咕嚕轉數字》

咕嚕咕嚕一，咕嚕咕嚕二，咕嚕咕嚕三，咕嚕咕嚕四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲.5《小手小手變魔術》

小手小手變魔術，變只小兔跳跳跳，變只小貓喵喵喵，變只小雞嘰嘰嘰，老師見了笑瞇瞇，夸我手真巧.7《一只啄木鳥》

啄木鳥，敲敲敲，看見蚊子咬咬咬，一條，兩條，三四條，小小蟲子你別跑.9《小手藏起來》

一座小橋平又平，小橋拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打開是蜜桃，4《小羊過橋》

東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，一起走到小橋上，你也不肯讓，我也不肯讓，撲通一聲掉到河中央.6《五只小豬》

五只小豬過馬路，排成一排小隊伍，走的急又急，屁股頂屁股，咚咚咚，咚咚咚，好像敲小鼓.8《飯團子》 飯團子，飯團子，咕嚕嚕嚕嚕，飯團子，飯團子，圓溜溜溜溜，飯團子，飯團子，香噴噴噴噴，飯團子，飯團子，肚里裝.10《黑貓警長》

黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵，開著警車，開著警車，嗚嗚叫，蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，孔雀打開是小手，小手小手拍一拍，一槍一個，一槍一個，全干掉.小手小手擺一擺，小手小手藏起來.

第三篇：教案手指謠

手指操

教學目標： 知識目標：

通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：

培養學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：

鍛煉學生的首腦協調能力，培養學生的學習興趣。教育學生要多運動、多鍛煉。個訓目標：

1、能在老師的指導下正確做出動作。

2、能認真上課，不打擾他人上課。教學重點：

手指指型、手指操的動作。教學難點：

動作的完整及連貫性。教學方法：

直觀法、演示法、練習法、講解法。教學過程：

一、組織教學

二、復習

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

導入：（伸出兩只手）這是什么？

我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的兩只手動起來。

1、出示課件圖片，讓學生仔細觀察：

分指 合指 切指 拳頭 扇指 鉤指 彎指 提問：我們學習過了分指、合指，今天我們繼續來學習幾種手指指型。

教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領，讓學生模仿動作。

在熟練之后教師喊口令做手指指型動作組合，教師指導。

2、學習兒歌并做手指操——五個好兄弟

五個好兄弟

兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點點頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運動）

相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運動）五個兄弟在一起（分指、合指）團結起來力無比（拳頭）

教師帶領學生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點，分節教授并指導

四、鞏固練習：

教師喊口令，齊做手指操。

五、小結：

教育學生上課時要認真聽講，積極發言。對本節課表現好的同學給予表揚，其他同學鼓勵。

教學反思：

馬光俊和王雪同學上課比較認真，能跟隨老師一起做動作，并能認真學習，其他同學因每個人的接受能力不同，進步快慢也不一樣，還有個別同學不能認真上課。

第四篇：幼兒園小班民間游戲：手指謠

游戲目的：鍛煉幼兒手指的靈活性

游戲玩法：一邊念兒歌一邊做手指動作

兒歌

這是一個大木桶，（左手掌彎曲成筒狀，）

筒上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋于左手上，食指與中指稍分開，）

讓我看看是什么，（將眼睛對準右手孔，向里看，）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過右手食指與中指間，做蠕動狀。

第五篇：小班幼兒手指謠范文

手指謠

1、《手指寶寶做運動》（小班）一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）

2、《小動物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

3、《我們的小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

4、《五指歌》

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動作）食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）你拍四，我拍四，（同一的動作）兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動作）大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀

5、會變的小手我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

6、《我有十個手指頭》

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

7、《我有一雙小小手》

我有一雙小小手（伸出雙手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。一個手指點點（兩個食指相互點）、兩個手指剪剪（食指和中指做剪的動作）、三個手指勾勾（食指、中指、無名指伸指后做勾的動作）、四個手指叉叉（除了大拇指外，其于四個手指做叉的動作）、五個手指開花，（五個手指做開花狀）花兒長高了，花兒謝了！?

8、《我有一雙小小手》

我有一雙小小手（伸出雙手），左手和右手（分伸出左手和右手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。大拇哥（伸出大拇指），二拇弟（伸出食指），三中央（伸出中指），四小弟（伸出無名指），五妞妞（伸出小指），去看戲（雙手掌心向上，做看戲狀），手心、手背，親親寶貝（伸出手心、手指后做親手指狀）?

9、《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）?

手指伸出來，（伸出你的食指）?

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）?

眼睛在這里，（指你的眼睛）?

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）? 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。?

伸手摸摸頭,變個大馬猴;摸摸小鼻梁,變個小綿羊;摸摸耳朵垂,變個小金魚;摸摸小脖梗,變個小花雞;摸摸肩膀頭,變個小黃牛;摸摸胳腳窩,變個小白鴿;摸摸胳膊肘,變個小黑狗;摸摸小手心,變個小蜜蜂;摸摸肚臍眼,變個花蝴蝶;摸摸脊梁溝,變個小泥鰍;摸摸屁股蛋,變個紅嘴燕;摸摸大腿彎,變個大喜鵲;摸摸小腿肚,變個小白兔;摸摸腳底板,做個好小孩.手指游戲

一、（兩手并攏）

一門開（兩個小指頭先開）進不來 二門開（兩個無名指再開）進不來 三門開（兩個中指開）進不來 四門開（兩個食指開）進不來

五門開開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭）

見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）

拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）

相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）

三、手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）

老二睡了（食指彎曲）

大個子睡了（中指彎曲）

你睡了（無名指彎曲）

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉向下方）

小不點醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）

大個子醒了（中指伸直）

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）

大家都醒了（兩手相互拍）

四、我有一雙小小手

我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。）

一只左來一只右，（伸出左手再伸出右手。）

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。（兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。

五、三條魚

一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

孤孤單單在發愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）

兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

搖搖尾巴點點頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）

三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）

六、黑貓警長抓老鼠

黑貓警長黑貓警長喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動四下）

開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）

小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當作老鼠）

一嗆一個一嗆一個消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~

七、土豆

土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）心心（拍手心2次）；

土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）背背（拍手背2次）；

土豆（雙手握拳敲擊）心（拍手心）；

土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）；

土豆（雙手握拳敲擊）心心（拍手心2次）；

土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。