第一篇：《一段最古老的長城》教案

《一段最古的長城》教案

《一段最古的長城》選自翦伯贊同志的一篇富于特色，獨具風格的訪古散文——《內蒙訪古》。文章以游蹤為線索，考察了一段最古的長城，并以唯物史觀評價了趙武靈王的英雄業績，贊揚他敢于沖破傳統習慣和保守思想束縛的創新精神。文章既描寫旅游風光，又抒發見解，把游記與史論有機地結合在一起，是一篇別具一格的散文。

一、教學目標

1、知識目標：了解作者以一個歷史學家的身份所寫的游記散文的特點。

2、能力目標：學習本文圍繞主旨為寫作重點進行充分鋪墊的寫法。

3、德育目標：培養學生正確的歷史觀，引導學生客觀評價歷史人物，正確看待歷史上的民族關系。

二、教學重點、難點分析

1、教學重點：理解作者在文中所發表的一個主要觀點——“趙武靈王是一個英雄”。

2、教學難點: 理解課文1—7自然段所起的鋪墊作用及鋪墊的必要性。

五、教學媒體設計

根據本課教學的需要，本節課采用了多媒體課件輔助教學的模式，充分發揮現代化教學媒體的優勢，使學生對課文的理解進一步直觀：

1、在導入階段，展示一幅長城風景圖片，以蜿蜒曲折的長城引起學生興趣，使學生對長城有一個感性認識，并由此引出“一段最古的長城”。

2、在分析趙長城的地理位置及大青山南麓在歷史上的戰略地位時，展示一幅地形圖，使學生將抽象的認識具體化。

3、在分析“趙武靈王是一個英雄”時，分別展示兩組圖片，一是關于秦始皇修長城的，一是關于“胡服騎射”的，使學生更好地理解作者的這一觀點。

4、將一些關鍵問題制作成簡易課件，以引起學生注意。

5、將板書過程制作成課件，并與相關問題鏈接，使其成為整個教學過程的主線。

六、教學過程設計分析

（一）課文分析及教學設計 課文圍繞著一段最古的長城展開敘述，先寫塞外風光，次寫大青山的地理形勢及古代草木茂盛、禽獸繁多的情況，再寫歷史上大青山南麓的重要地位。這些都是陪筆。

主筆是通過對趙長城遺址的考察，引出對趙武靈王的評價。以統一的封建帝國秦修筑萬里長城作對比，反襯趙武靈王；同時，贊揚趙武靈王敢于發布“胡服騎射”的命令，敢于擺脫傳統觀念的桎梏，克服狹隘的民族偏見，虛心學習少數民族的長處，不墨守陳規，勇于革新。因而是一個“大大的英雄”。

在圍繞趙長城進行訪古考察時，作者引用了大量的文獻資料，并將這些資料與自己的觀點融為一體，同時對塞外風光和陰山南麓的沃野進行了生動的描寫。

縱觀全文可歸納出三大特點：

1、重點突出，主次分明。

2、引用資料和提出見解融為一體。

3、描寫生動形象。

根據以上對課文的分析，計劃這篇課文用兩課時完成，第一課時圍繞課文第一個特點著重理解作者在文中發表的一個主要觀點——趙武靈王是一個英雄。第二課時分析課文的第二、第三個特點

（二）教學過程：

1、由一幅長城風景圖片導入。由長城而想到秦始皇，由秦始皇修長城而引出“一段最古的長城”。另外，在此提秦始皇除起到導入作用外，還為下文將其與趙武靈王作比較埋下一個伏筆。

2、帶著三個思考題，用兩三分鐘時間快速閱讀課文： ① “一段最古的長城”指的是哪一段長城？

② 哪些段落具體描寫這一段長城，描寫的內容有哪些？ ③ 長城出現之前，占全文大半個篇幅的部分在寫什么，起什么作用？

3、研討8、9自然段，找出描寫趙長城的內容，明確趙長城的地理位置，這樣趙長城所處的焦點地位就一目了然了。

4、分析大青山南麓之所以成為爭奪的焦點的原因。課文第1—7自然段分別從自然條件和戰略地位兩個方面闡述了這個原因，其中第七段具體闡述了戰略地位。從闡述角度看，這一段主要從游牧民族與漢族兩個方面強調陰山以南的沃野的重要性：它既是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原地區的跳板；同時還是漢族排除游牧民族威脅的一道重要的防線。對于北方的游牧民族來說，占領這個沃野就意味著擴大勢力，失去這個沃野則意味著“失去生存的依據”；對于漢族來說，要排除威脅就必須守住峪口，否則，自己的心臟地帶就會被占據。由此可見，這一地區不論是對游牧民族還是對漢族來說，都是關系到生死存亡的一個地方，因此也就必然成為雙方爭奪的焦點。

5、討論長城出現之前的1—7段在文中的鋪 墊作用及鋪墊的必要性。這是本節課的難點，為突破此難點，特設計以下幾個問題展開討論： ① 1—7段在文中起什么作用？ 針對此問題經過討論，明確：起鋪墊作用。② 這一部分是為下文哪個內容作鋪墊的？

在這個問題上學生會有不同的理解，讓持有不同意見的同學充分發表自己的看法，最后經過啟發引導，明確：是為推出觀點“趙武靈王是一個英雄”作鋪墊。

③ 如果不要這個鋪墊好不好，為什么？

這個問題討論之后，要讓學生明白，要不要鋪墊關鍵在于文章的中心是什么，這就是我們在寫作時經常強調的“材料要為主旨服務”。翦伯贊作為一個歷史學家，他的關注點和寫作中心決定了這個鋪墊是必然的，也是必要的。

6、分析理解“趙武靈王是一個英雄”。① 關于修筑長城引入對比：

秦——大國——人力物力大——只連接增補長城——民怨沸騰 趙——小國——人力物力小——完成巨大的工程——沒有挨罵 對比之下，看出反差，趙武靈王更顯得英明偉大。②關于“胡服騎射”讓學生評價

請幾位學生發表自己的評價意見，然后教師總結：趙武靈王發布胡服騎射命令，這本身就說明他克服了狹隘的民族偏見，能夠看到少數民族的長處并虛心向其學習，這是極其難能可貴的；同時也說明了他不墨守陳規，具有改革和創新精神。明確：作者通過考察一段最古的長城，表明了自己對趙武靈王的肯定和稱贊的觀點。

7、課堂小結

8、作業布置

課后反饋：本文的重難點是分析課文的兩個寫作特色。第一個特點即游記與史論融于一體，這一特點反映了歷史學家所寫的散文與文學家所寫散文的不同，在教學中讓學生領會這篇散文獨特的歷史認識作用。二是引用資料與提出見解渾然一體，找議論的文字進行比較，從而加深認識。

第二篇：《傲慢與偏見》：一段古老愛情,一本永恒經典

《傲慢與偏見》：一段古老愛情，一本永恒經典

簡介

《傲慢與偏見》即將誕辰200周年。這部作品作為簡·奧斯汀的杰出之作，人們普遍認為它是最令人滿意的作品。

下個月標志著《傲慢與偏見》即將發行200周年，這部作品是英國鄉村一名老姑娘所寫的第二部小說。這部小說原名《最初的印象》，它在完工17年后才得以出版發行。當奧斯汀重新準備發行該小說時，許多其他的小說已經以同樣的書名面對讀者，因此她用范妮·伯尼小說中的句子重新給她的小說命了名。范妮·伯尼是當時英國最著名的女性小說家。因此這部作品最終以《傲慢與偏見》為名出版發行。

這部作品很暢銷。然而奧斯汀卻輕率地在小說出版前，以110英鎊的價錢將版權賣給了出版商，放棄了所有后續的版稅。這部小說在1813年1月出版。多虧一些贊揚的評論以及當年11月份的再版，1817年該小說又發行了第三版。出版商單是從前兩版就盈利450英鎊。同年，該小說又被翻譯成了法語。

同時代的許多小說也都像這般歷經曲折。然而簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》確實是從一個備受崇拜的寵兒變為當今的文學經典。當然，多年來奧斯汀一直是“簡迷”們（19世紀和20世紀初奧斯汀狂熱讀者的簡稱）的獨家珍寶。據記載，在19世紀60年代，溫徹斯特大教堂的一名教堂司事曾經虔誠地問道“那位女性”是否有“過人之處”，因為如此多人詢問她的公墓地址。1866年，一位讀者曾寫信給知名雜志《備忘和查詢》，嚴肅地詢問誰寫了一本書叫《曼斯菲爾德莊園》，麥考利曾提到過這本書。

自此，奧斯汀開始聲名鵲起。她的讀者挖掘她所寫的更多作品，并且享受這些作品帶來的“副產品”，尤其是喜歡《傲慢與偏見》。該小說被多次拍成電影，其中包括1952年的電視劇版本。這部劇由年輕的普魯內拉·斯凱爾斯飾演莉蒂亞，彼得·庫欣飾演達西。在1940年的葛麗亞·嘉遜好萊塢版本中，部分編劇由奧爾德斯·赫胥黎執筆。劇中凱薩琳夫人最后生氣的指責莉齊只是逢場作戲，是這位貴婦人為了測試莉齊對達西愛的力量。該小說還衍生了一些更荒誕的作品，包括最近由P·D·詹姆斯在彭伯里莊園取景拍攝的偵探恐怖片。該片講述的是一個吸血鬼傳奇，片中達西家生育了小孩卻面臨新的問題，他們成長、衰老的過程反反復復，他們自己也對此厭惡不已。看來，我們永遠也不會對《傲慢與偏見》的愛情感到厭倦。

很奇怪，不管作者是有意還是無意為卻，這部小說的許多局限性是如此引人注目。奧斯汀故意緘口不談任何公共問題—我們完全摸不清頭腦那些民兵們在做什么，或者準備什么行動。更令人驚訝的是，她在寫作中很明顯故意限定情節。

即使有助于情節發展，她也從不允許男性角色單獨相處。我們從未看到達西勸說賓利迎娶簡，或者他與青年軍官威克漢姆的交涉。這些情節的限定其實是有意為之：奧斯汀得體地從不讓她的女主人公在直接的談話中接受求婚，但偷用他人的話語卻又很不道德。這其實是一種情節的限定。同樣，她不會，也不能告訴我們那些角色的樣貌。我們經常以為達西是黑色的頭發，但從奧斯汀所有的描繪中可以看出，他很可能是一頭姜黃色的頭發。

也許還有人會反對《傲慢與偏見》中的世界觀，認為有太多浪漫的情節，并且有些不可能的情節都被和諧的安插在小說中。一個人不應該僅僅為了物質而結婚，就像夏洛蒂·盧卡斯那樣；也不應該為了一時的熱戀而結婚，就像莉迪亞那樣。一個人應該嫁一個擁有完美人格的男人，他很富有并擁有大量的土地（達西是當時英國最富有的百人之一）；他性格開朗但并不是高談闊論；他機智聰明但并不是萬眾矚目。只有與這種人才能自然得體的相愛。把這些歸結起來，也許讀者會同伊麗莎白一起驚呼：“怪不得你只認識六個……我現在簡直疑心你連一個也不認識呢。”

盡管如此，《傲慢與偏見》仍然是最令人喜歡的小說，你也許會帶著持久的樂趣和熱情去把它讀上幾十遍。為什么會這樣呢？為什么這部小說如此的清新脫俗，而范妮·伯尼的小說盡管當時備受寵愛，如今卻被束之高閣呢？

毫無疑問，答案是這部小說對人性刻畫的精確性和真實性。當在小說后面出現的賓利小姐不停地在達西面前詆毀莉齊時，達西冷靜地用莉齊的美麗作為回應。奧斯汀對此評論說，賓利小姐是在逼達西說出對自己有害無益的話。在此我們看到了這種憤怒卻又毫無回報的虐愛，他倆的關系自那時起并且以后也不會有所改變。當莉齊讓費茲威廉上校離開后，她用傷心卻又滑稽的口氣評論伯爵的小兒子花了多少錢。從這里我們看到了莉奇那種復雜而又含蓄的善良，正是它讓我們在小說里對她充滿了欽佩，現實也是如此。班納特太太常常讓人捧腹大笑，但也使人尷尬—她總是麻煩不斷，因此我們感同身受莉奇的羞愧。但是她也指出不應該為父母感到羞愧。這是少有的幾個場景之一，班納特太太向我們揭露了她的年齡。

《傲慢與偏見》之所以永垂不朽的原因就是它的喜劇性。奧斯汀后來曾說過，這部小說“過于光彩熠熠和充滿活力，它需要陰影；如果可以的話，它想具備更深刻的意義向更深層次的方向延伸；反之，它想帶著這些嚴肅、似是而非的廢話去干些與小說無關的事情，比如關于寫作的散文、對沃爾特·司各特的評論或者波拿巴家族的歷史……”

奧斯汀的擔心是毫無必要的。小說的喜劇性和生機勃勃會讓它永遠熠熠生輝。任何人讀了那些滿含奧斯汀內心想法的信會發現這她的內心與喜劇中莉

奇·班納特的想法一致，與那些曾經熱愛奧斯汀并且仍將繼續愛她的人們的想法相近。人們認為這些想法正是她寫作藝術風格的精髓。

第三篇：為長城寫一段導游詞

長城導游詞

大家好，今天我帶大家去游覽萬里長城，我很高興，希望大家也要保持一個愉快的心情。

現在，我們已經來到萬里長城。大家請注意，不要在城墻上亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，以免給后來的游人留下不好的印象。

我來介紹一下萬里長城吧！萬里長城始建于公元前5世紀春秋戰國時期，當時，諸侯國們為了防御各國互相攻打，所以修筑了萬里長城。公元3世紀，秦始皇統一了中國，派蒙田率領三十萬大軍北擊匈奴后，為了防御匈奴再次攻打秦國，所以把原來分段的長城連接起來，筑成西起臨洮，東至遼東的萬里長城。其后歷代不斷維修擴建，到公元前17世紀中葉明代末年，前后修筑了二千多年。

現在的萬里長城多指明代修建的長城，它西起甘肅的嘉峪關，東到遼東的鴨綠江邊。其中山海關至鴨綠江邊一段約長二千公里，現已全部毀壞，但山海關到嘉峪關一段，大部分仍然保存下來。城墻平均寬五米，可容五馬并騎，十人并行。內側砌成高約一點五米的矮墻，外側砌成高約一點五米的墻垛，墻上的了望口是用來了望敵軍軍情的，射擊眼是用來架槍和作文

和大炮來射擊用的，排水溝和吐水嘴是用來排水的。在關口和險要的地方設有凸出的羅城，還有供傳遞軍情的烽火臺。這些設施就在這兒，大家可以摸一摸、觀察觀察。作文

大家請沿著萬里長城向前看，就會發現萬里長城規模宏大。一次修筑用的磚石如果用

來修筑一道厚一米，高五米的長墻，這道長墻足以環繞地球一周而余；如果用來修筑寬五

米，厚三十五厘米的馬路，那就要環繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補筑，那工程

總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人

民所矚目。現以列入《世界遺產名錄》，是重點保護的文物。

萬里長城是人類歷史上耗費人力最大，時間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍

寶和藝術非凡的文物古跡，萬里長城像征著中華人民的堅不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個人類的驕傲。

好了，這次旅游就到這里，再見了，萬里長城。篇二：八達嶺長城導游詞

八達嶺長城導游詞

中國的長城作為堅固的軍事防御功能，已經永遠失去了它的歷史作用，但作為偉大的建筑永遠屹立在中華大地。成為中華民族。團結的象征。1987年，長城被列入《世界文化遺產名錄》，被專家學者稱為“世界上最長的防御性城墻”。

今天我們登上了長城，在中國的旅游界界流行著一句話“不到長城非好 漢”。現在各位都是英雄好漢了，女士們就是巾幗英雄。長城橫貫中國的北部，長達6000多公里，合計12000多華里，所以叫“萬里長城”。長城與黃河被稱為中國北方兩巨龍。北京位于黃河以北，長城以南，俗話說“萬里長城萬里長，遙想當年秦始皇”，其實長城并非起自秦始皇，應該說是起自春秋戰國。公元前221年，友好往來一舉滅掉了六國，他把中國北部的舊長城連接了起來。形成了一道西起臨洮，東到遼東的萬里長城。這一段歷史時期的長城叫做秦長城。大家聽說過孟姜女哭長城的傳說嗎？說的是孟姜女新婚不久，他的丈夫范杞良就被抓去修長城。一去三年，沒有音信。一天夜里孟姜女做了一個夢，夢見她的丈夫饑寒交迫，衣不遮體，渾身發抖。喊著說：“我冷啊！我冷啊！”于是孟姜女決定千里尋夫為他送寒衣。她從江淮一帶（今安徽）來到北方，沿著長城找尋她的丈夫，她四處打聽，一直都沒有下落。到山海關一帶，一個修城的工頭說，范杞良早已經死了。她悲痛欲絕，放聲大哭。哭倒了長城八百里。這個傳說反映了秦始皇強征民夫，橫征暴斂的暴政。

到了西漢時期，漢武帝又修了一道外長城。而且，把它修到了陰山以北，可憐的匈奴人只有“望隊山而泣”。真可謂“不叫胡馬度陰山”。這一段漢長城可以說是西起新疆境內，東經蒙古，一直到黑龍江流域長達兩萬余里。這一時期的長城，稱為漢長城。

公元1368年，明朝皇帝朱元璋派大將徐達北筑長城，從那時起直到明朝末期，先后大修長城十八次，歷時260余年。公元1500年，也就是弘治十二年，才完成了明長城的規模。它東起鴨綠江西到嘉峪關，經遼寧、河北、北京、山西、陜西、內蒙古、寧夏、甘肅等省市自治區。全長12700多華里。這一時期的長城叫明長城。就是今天我們各位看到的八達嶺這一段的長城。所以說在歷史上有三次筑城高潮。這就是秦長城、漢長城、明長城。

如果我們把中國歷代的長城全部加起來，它遍布16個省市自治區，總長度 5.4萬公里，合計10.8萬華里。

居庸關號稱天下雄關，俗話說“長城之險不在居庸關，而在八達嶺”。也就是說“關在居庸，險在八達嶺”。八達嶺這段長城以甕城為中心，南至七樓，北到十十樓，全長4770米。它是北京山區通向塞外的唯一通道，八達嶺是居庸關的前哨陣地，取四通八達之意。由此可以通向延慶、宣化、張家口、大同、永寧、四海的交通匯集點。八達嶺西有岔道城，駐兵780多人。是重要的前哨

陣地。建于1531年（嘉靖三十年），而八達嶺建于1505年（弘治18年），這一帶的山叫做軍都山，崇山峻嶺，形勢險要，城關重重，但它終沒有擋住李自成的農民軍，1644年3月18日，李自成率32萬大軍東度太行山，直取八達嶺破居庸關。逼的明朝皇帝崇禎自縊死在煤山，推翻了明王朝。請大家看長城，在總體構造上是上窄下寬，上窄約5.8米，下寬約6.5米。它分別由四種基本的構造構成的，一，城墻；二，城臺；三，關隘；四，烽火臺。墻內有券門，中間有石梯相連，城墻上可容五馬并走。烽火臺又叫煙墩，用于傳遞軍情。它獨立于長城之外，幾乎每隔一里就有一座。在萬里長城上形成了千里的報警系統。每當有敵兵進犯的時候，烽火臺燃起烽火，傳遞軍情，白天點煙有枯枝柴加狼糞所以又叫狼煙，煙色濃黑沖上藍天這叫烽；夜間點煙，必然看不風，就點火這叫燧。合起來稱為烽燧。歌曲里唱的“狼煙遍地”也就是戰爭爆發了。明朝規定來犯敵兵百余人點一煙，鳴一炮；五百人左右，兩煙兩炮；千余人以上，三煙三炮；五千人以上，四煙四炮；萬人以上，五煙五炮。各位聽說過烽火戲諸侯的故事嗎？說的是西周的時候，周幽王為此煩惱，不知如何使她笑起來，這時有位拍馬屁的大臣說，您可以在驪山的烽火臺上燃起烽火，各位諸侯必然聞訊來救，當他們看到沒有敵人，場面必然十分尷尬。果然當周幽王燃起烽火的時候，各路諸侯以為就師告急，空忙一場，看到各路諸侯狼狽的樣子，褒姒不禁一笑，周幽王大喜，各路諸侯憤然而去。后來，西戎族真的來攻打京師了，周幽王燃起烽火求救，結果各路諸侯按兵不動，其下場是周幽王被殺，而褒姒被俘，這就是歷史上的“周幽王烽火戲諸侯，褒姒一笑失天下”。篇三：1長城導游詞

1長城導游詞

各位旅客，大家好！我是你們的導游何宜臻，大家可以叫我小何。這次很榮幸能和大家游覽長城。

遠遠望去，長城像一條巨大無比的長龍。近看，長城一眼望不到頭。站在長城上看，一座座烽火臺屹立在長城上，像一個永遠不會倒的不倒翁。

長城還是古代一項重要的防御工程，從燕國開始修建長城，長城現在已經有2000多年歷史了！

關于長城還有一個感人的傳說。在修建長城的時候，除了60歲以上的老人不用去修建長城，其它的青年都得去修建長城。蘇州書生范喜良，為了逃避官府的追捕，不得不四處躲藏。有一次，他逃到了孟家花園，無意中碰到了孟姜女。孟姜女是一個聰明美麗的姑娘，她和父母便一起把范喜良藏了起來。兩位老人很喜歡范喜良，就把孟姜女許配給他作了妻子。但是，人有旦夕禍福，天有不測風云，新婚不到三天，范喜良聲就被官兵捉走了。后來，孟姜女千里迢迢地來到長城找丈夫。誰知，民工告訴她，范喜良已經死了。她便在長城腳下痛哭，不知哭了多久，只聽“轟隆”一聲，長城倒了幾公里。

旅客們，請不要隨地扔垃圾，和在城磚上亂涂亂刻。我們7點在城門集合。

篇二：長城導游詞

尊敬的各位游客，你們知道宇航員們第一眼看到離我們的中國的什么嗎?它就是：我們將要游覽的是長城，他東起山海關，西至嘉峪關，有一萬三千多里！是我國重點保護單位，已經列入《世界遺產名錄》。

這一段長城是明長城，修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成，大家可以看到這路很寬五六匹馬可以并行，城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的繚望口和射口。供射擊用。城墻頂上每隔三百米有一座方形的城臺。是屯兵的保壘，打仗時城臺之間能互相呼應。

這長城很長，在長城上有許多人的生命。也是古代勞動人民用汗水和智慧凝結成的。為什么這長城幾百年不倒呢？那就是因為這是古代勞動人民用糯米和水泥凝結成的。各位朋友，我的介紹就到這里。俗話說：百聞不如一見。大家要對長城有一個深刻的了解還需要根據自己的興趣親身投入到長城的環抱里，沿著歷史文化的足跡慢慢去游覽，仔細去觀賞。不過不要在文物上亂添亂畫，還注意要保護環境，從自已做起噢！3尊敬的各位游客：

大家好！我是你們的導游xxx。大家在游覽長城時，請不要再城墻上亂涂亂畫，不能亂扔垃圾，一定要做一個文明游客。

現在我們已經來到了長城。看，這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，是不是像很寬的馬路呢？城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射擊口，供?望和射擊用。請大家看，城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，那就是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

大家站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，肯定能想起古代修筑長城的勞動人民來。你們看著數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車、汽車，沒有起

重機，就靠著無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。大家想一想，多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結這前不見頭、后不見尾的長城呀！

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大大的奇跡，它是中華民族勤勞和智慧的象征，是華夏兒女的驕傲。

好了，今天的游覽就到這里，歡迎大家再來游覽長城。4長城導游詞

俗話說“不到長城非好漢”，攀登長城要有持之以恒、永不退縮的毅力和決心，不能中途放棄！我們可以一邊觀賞一邊攀登。我先為大家介紹一下長城：長城是由關城、敵樓、煙墩、烽火臺、敵臺、墻臺、宇墻、垛口、望洞、射孔等組成的。烽火臺和煙墩是用來傳遞敵情的。白天在煙墩上燃煙，煙堆的多少代表敵兵的數量。晚上看不見煙，就在烽火臺上生火。這種傳遞信息的方式，在那個時代是最迅速、最有效的，烽火臺起到了非常大的作用。這時，我看到有個小孩子在城墻上爬。我把他抱下來后對大家說：“請注意不能在城墻上爬，這是很危險的。城墻外是險要的山峰，跌落下去可不是好玩的！”

下面，我再給大家講講有關長城的故事：從前，有個人叫孟姜女，她去為修長城的丈夫送衣服。她到了長城，卻沒找到她的丈夫。她連忙問別人，別人說他已被埋在長城里了。她傷心的哭，哭了很多年，最后，她把長城哭倒了，終于看到了她的丈夫。

長城很美麗、很壯觀，蜿蜒曲折，歡迎你們細細游賞！5長城導游詞

游客們大家好，今天由我來帶領大家參觀長城。

瞧，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。

現在我們已來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，它高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，供?望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，屯兵的堡壘，打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

現在我們站在了長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會很自然地想起古代修筑長城勞動人民來。單著這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車，汽車，沒有起重機這陡峭的嶺，就靠著無數的肩膀無數的手，可想當時的勞動人民是多么偉大。這樣氣魄雄的工程，世界歷史上可是一個偉大的奇跡啊！

難道長城的雄偉壯麗，那莽莽蒼蒼的雄資不讓我們深深陶醉嗎？接下來就讓大家自己去細細體會吧。6長城導游詞

尊敬的游客朋友：

大家好！我姓竇，叫竇婷婷，大家叫我小竇就好了。今天，由我帶領大家到長城游玩，希望大家玩得開心，玩的盡興玩，玩的滿足！

接下來，我給大家介紹一下長城的概況：

長城位于中國北部，東起山海關，西至嘉峪關，全長約6700公里，通稱萬里長城。中國的長城是世界上修建時間最長，工程量最大的冷兵器戰爭時代的國家軍事性防御工程，凝聚著我們祖先的血海和智慧，是中華民主的象征和驕傲。

游客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城，你向遠處看，可以發現這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒山脊上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下看是：兩個洞和u字形的城墻緞怕讞甕城。

我們再往下看，在城墻東南側陳列著一門大炮，名為“這時威大將軍”。這門大炮炮身長2。85米，口徑105毫米，由于中炮身上又“敕賜神威大將”而得名。

為了尊重古代的勞動人民，我在此題幾點要求：

1、果皮等垃圾，不可以隨便亂扔。

2、不可以在城墻上亂寫亂畫。

3、不要破壞建筑物。

今天的觀光瀏覽就要結束了，在長城的這段時光希望成為你北京之旅中的永恒記憶。7長城導游詞

尊敬的女士們，先生們，大家好。我是你們的導游，你們可以叫我許導游。今天我們要去的是萬里長城。

下車了，我們來到了長城腳下，你們知道長城怎么建筑的嗎？想知道吧，你們就跟我一邊走，一邊聊吧。我們現在所在的長城是明朝修建的。為了防御外敵入侵，秦朝。漢朝和明朝共修建了一萬三千里長城。長城西起嘉峪關，東起山海關。長城被稱為世界七大奇跡之一。大家看，長城全部都是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻外沿著兩米多高的成排垛子。垛子上有方形的望口和射口，都是打仗用的。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，也是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。那時候沒有火車。汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步的抬上這雄偉高大的山嶺。所有建筑長城的人們是很辛苦的，你們要好好保護著萬里長城。

各位游客，聽完了這個故事，大家要記得這一句話：不到長城非好漢！就是說只有親眼目睹的先輩們的偉大創造，才能在人生的道路上成一個真正的好漢！

各位游客，聽完了故事，請你們慢慢地欣賞著萬里長城吧。篇八:長城導游詞 各位游客們：

大家好！大家叫我周導。今天，我帶大家游覽聞名中外的萬里長城。在游覽時，請大家保護文化遺產，不亂涂亂畫城墻，不亂垃圾。

毛主席曾說過：“不到長城非好漢。”身為中華兒女的我們怎么不上去游覽一番呢？對！現在我們就去當好漢，登上那前不見頭，后不見尾的萬里長城。

關于萬里長城還有一個動人的傳說：勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下。經過多翻打聽，卻得知自己的丈夫已經活活累死！這個消息如同晴天霹靂，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，“轟隆”一聲，長城倒了800里。

現在我們正站在八達嶺萬里長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石。游客們，單看這數不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺。看著這些，大家可以想到長城凝結了多少勞動人民的血汗和智慧。

長城的美景說也不說不完，現在就請大家漫步欣賞吧 9蘇州園林導游詞

大家早上好，很高興認識大家，并由我陪同大家去我國的著名歷史文化名城和旅游勝地——蘇州觀賞園林，到人間天堂去享受一天。

在車到景點之前，我先為大家介紹蘇州園林的基本情況。“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州為典型的江南水鄉城市，素有“東方威尼斯”之美譽。當然，也請大家注意環境衛生，做一個文明游客。

我們馬上到了今日黃金游的第一站——留園。好，留園到了。留園位于蘇州市園林路。它應用了分合，明暗等對比手法。大家好好觀賞吧！

留園不留我們，那我們就去獅子林吧！獅子林到了，你們跟我來，獅子林變幻莫測，值得一覽。

穿過獅子林，出去約5千米，可見寒山寺，要不現在大家休息一會兒吧。說到寒山寺，大家自然會想起“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的詩句吧！因唐初有個叫寒山的和尚未在這里住過而得名。現在寺內存碑一方，上刻張繼寫的《楓橋夜泊》一詩。告別寒山寺，大家還戀戀不舍。希望它能給你們留下一個美好的回憶。

各位朋友，今天我們在人間天堂——蘇州度過了美好的一天。謝謝各位！愿大家旅途平安愉快，再見！

10桂林山水導游詞

親愛的游客朋友們；

首先自我介紹一下，我叫朱紅玉，是桂林旅行社的導游，我將和大家共同度過這段旅程，感謝大家給我了這次機會，我一定會為大家服務，讓大家在桂林玩得高興愉快，希望大家對我們的工作多多關照。接下來我給大家介紹桂林的概況；

桂林市著名的旅游勝地，俗話說：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清，水秀，洞奇，石秀的秀麗風光聞名于世，每年吸引著千萬的海內外的游客帶桂林來觀光旅游。

桂林這一帶的山，一座座高峭聳立，拔地而起，各不相接。桂林的水蜿蜓彎曲，清澈見底，在日后的行程中我將帶領大家乘著小舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。漓江的水是出奇的靜，靜得我們根本感覺不道它在流動；麗江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒游來游去。

旅客朋友們今天我的講解就到這里了我隨時恭候大家的再次光臨，我相信大家一定對這迷人的桂林流連忘返，一定喜歡上了我這個跟桂林一樣美的導游，對嗎？再見了！11長城導游詞

尊敬的各位游客：

大家好！我是你們的導游xxx。大家在游覽長城時，請不要再城墻上亂涂亂畫，不能亂扔垃圾，一定要做一個文明游客。

現在我們已經來到了長城。看，這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，是不是像很寬的馬路呢？城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射擊口，供?望和射擊用。請大家看，城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，那就是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

大家站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，肯定能想起古代修筑長城的勞動人民來。你們看著數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。大家想一想，多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結這前不見頭、后不見尾的長城呀！

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大大的奇跡，它是中華民族勤勞和智慧的象征，是華夏兒女的驕傲。

好了，今天的游覽就到這里，歡迎大家再來游覽長城。12莫高窟導游詞

大家好！歡迎大家來到敦煌莫高窟，我是你們的張導游，請大家保護它的衛生，不要亂涂亂畫，隨時注意安全。

莫高窟又名千佛洞，坐落于中國西部甘肅省敦煌市東南二十五公里處鳴沙山的懸崖上，石窟南北長一千六百余米，上下共五層，最高處達五十米，現存洞窟四百九十二個，壁畫四萬五千余米，彩塑兩千四百一十五身，飛天塑像四千余身，莫高窟規模宏大，歷史悠久，與山西省云南石窟、河南龍門石窟并稱為中國的“三大石窟藝術寶庫。”

莫高窟最初開鑿于公元三六六年，至公元一二一七年——一三六八年基本結束，期間經過不斷開鑿，使莫高窟成為集各時期世界上最龐大、內容最豐富、歷史最悠久的佛教藝術寶庫，同時也表現出歷代勞動人民的杰出智慧和非凡的成就。

莫高窟旁邊長滿了草，這些雜草不僅在旁邊裝飾，還長得又高又密，兩旁栽了粗壯的大樹，便也成了這里一道風景，從遠望去，莫高窟在青草綠樹之間，多漂亮呀！

好了，各位游客，游覽現在開始，莫高窟確實很美麗，祝愿大家旅行快樂、心情愉快。13長城導游詞

各位旅客，大家好！我是你們的導游賴榮輝，大家可以叫我小賴。這次很榮幸能和大家游覽長城。

遠遠望去，長城像一條巨大無比的長龍。近看，長城一眼望不到頭。站在長城上看，一座座烽火臺屹立在長城上，像一個永遠不會倒的不倒翁。

長城還是古代一項重要的防御工程，從燕國開始修建長城，長城現在已經有2000多年歷史了！

關于長城還有一個感人的傳說。在修建長城的時候，除了60歲以上的老人不用去修建長城，其它的青年都得去修建長城。蘇州書生范喜良，為了逃避官府的追捕，不得不四處躲藏。有一次，他逃到了孟家花園，無意中碰到了孟姜女。孟姜女是一個聰明美麗的姑娘，她和父母便一起把范喜良藏了起來。兩位老人很喜歡范喜良，就把孟姜女許配給他作了妻子。但是，人有旦夕禍福，天有不測風云，新婚不到三天，范喜良聲就被官兵捉走了。后來，孟姜女千里迢迢地來到長城找丈夫。誰知，民工告訴她，范喜良已經死了。她便在長城腳下痛哭，不知哭了多久，只聽“轟隆”一聲，長城倒了幾公里。

旅客們，請不要隨地扔垃圾，和在城磚上亂涂亂刻。我們7點在城門集合。

第四篇：人類歷史上最古老的笑話

人類歷史上最古老的笑話

據國外媒體報道，英國《每日鏡報》日前公布了目前已知的10個最為古老的笑話：之中既有預報何時起風的滑稽鬧劇，也有有關埃及女性木乃伊的神秘故事。在這些非常古人遺留下來的笑話中，最為古老的可以追溯至公元前1900年。

英國伍爾弗漢普頓大學副教授波爾·麥克唐納博士指出：“可以說，現代各種幽默作品均起源于這些歷史上最為古老的笑話。在它們中存在著一個共同的方針－－希望調侃禁忌性的話題和表達不滿。”

研究人員指出，長期以來，笑話的選題并未發生過根本性的變化，只是在口口相傳的過程中，某些內容可能會出現缺失。當然，所有的笑話還應該適合敘述。

1、該笑話講述的是一件發生在遠古時期的滑稽之舉：一位年輕的婦女坐在自己丈夫的大腿上，企圖阻擋住迎面而來的大風。（出現在公元前1900－1600年間）

2、如何使寂寞的法老開心：讓姑娘們赤身穿著漁網坐船沿尼羅河而下，去勸說法老釣魚。（該故事最早是在公元前1600年左右被人用象形文字記錄了下來）

3、三個趕著牛車的人都想去喝水：其中一個是公牛的主人，另一個是母牛的主人，最后一個則牛車上貨物的主人。公牛的主人不想獨自去找水，因為擔心自己的牲口會被獅子吃掉；母牛的主人也不想去找水，因為他擔心牛會跑到沙漠中丟掉；而貨物的主人由于擔心貨物被偷，也不愿獨自去找水。最后三人決定一起去找水。在他們離開后，公牛和母牛進行了交配，并生下了一頭牛犢，而牛犢又吃了車上的貨物。現在的問題是：牛犢應該歸誰所有？（這一故事出現在公元前1200 年左右）

4、一位獨眼婦女出了嫁并且與丈夫共同生活了20年。之后，丈夫找到了新歡并對自己的妻子說：“我們離婚吧，因為大家都說你有一只眼睛看不見。”妻子則反問：“你難道是在結婚二十年后才發現這事的嗎？”（首次出現在一封古埃及人用象形文字書寫的信件中）

5、古希臘神話中的傳奇人物奧德賽對庫克洛普斯（古希臘神話中的獨眼巨人）說：“我叫?誰也沒有?”。后來，庫克洛普斯在被奧德賽戳瞎眼睛后喚來了自己的朋友。當朋友們問是誰弄瞎了他的眼睛是，庫克洛普斯叫道：“?誰也沒有?襲擊我。”（出自《奧德賽》，公元前8世紀）

6、斯芬克斯問道：“什么動物早上四條腿走路，中午兩條腿走路，到了晚上又三條腿走路？”俄狄浦斯回答說：“人。幼年時四膝著地爬著走，成年后兩腿走路，老年時拄著拐杖走。”（首見于戲劇《俄狄浦斯王》，于公元前429年首演）

7、人的淫欲甚至要超過驢，只有對錢財的貪婪能克制這一欲望。（首次出現在古埃及人在公元前304－30年間用象形文字書寫的文獻中）

8、羅馬皇帝奧古斯塔在自己的帝國中旅行，一天，他突然注意到在人群中有一個人與自己很像。他非常驚奇地問那人：“你的母親曾在宮中服務過嗎？”只聽這位男子答道：“尊敬的皇帝陛下，我母親并未在宮中呆過，但我的父親曾在宮中服務過。”（首見于大約公元前63年的文稿中）

9、一位書呆子總是懶得喂自己的驢，因此便想方設法地讓其養成了不吃東西的習慣。當驢最終餓死后，書呆子說：“真可惜！只是讓驢學會了不吃東西，可它居然死掉了。”（首次出現于公元4－5世紀時出現的一部古代笑話匯編之中，該書是目前已知最為古老的笑話集）

10、當一位御用理發師問皇帝想如何修整頭發時，皇帝答道：“不要出聲地理。”

第五篇：《古老的面具》教案

《古老的面具》教案

學習目標：

1、了解面具的相關知識，分析總結其共性特征，感受其文化內涵。

2、掌握簡單的面具制作方法，利用不同的材料，通過顏色的合理搭配，設計繪制一個美觀的面具。

3、愿意了解面具藝術的魅力，能過感受設計制作的樂趣。

重點難點：

1、重點 掌握面具的特點，運用材料制作出一個面具。

2、難點 如何將材料合理的拼貼在一起，使制作的面具外形夸張、色彩鮮艷。

課前準備：

教師準備：教學課件、面具、面具圖片及文字資料等。學生準備：制作面具相關材料。

教學過程：

一、創設情境

興趣導入。

同學們，今天老師要帶著大家舉行一場祭祀活動，你們知道什么是祭祀活動嗎？ 學生回答：知道或不知道。

下面我們看一段視頻，看看祭祀活動是怎么樣的嗎？ 學生回答：好！

視頻展示：一組頭戴面具的人跳著古怪的舞蹈進行祈禱。（來源互聯網）欣賞視頻之后，請學生說說這祭祀時人們都打扮成什么樣子？ 學生回答：都帶著面具，穿得很奇怪。

在這時老師要肯定學生的回答，并強調祭祀必不可少的是面具。講解面具的來源，和祭祀的文化歷史，讓學生了解面具的文化內涵。（針對學習目標）

設定情境，引出我們的課題——古老的面具。

二、初步感知，總結要領。

我們要做面具就應該做好它，先欣賞一組面具的圖片，找出面具的特色來。帶著問題去欣賞圖片：

1、通過欣賞圖片，看看面具都是用什么做的哪？都用到那些材質？ 學生回答：布、木頭、毛皮、石膏、陶土……

2、通過欣賞圖片，總結出面具外形有哪些特點？

學生回答：可怕、難看、眼睛很大、嘴巴很大、顏色很豐富…… 老師總結學生答案：五官夸張、色彩鮮艷、怪異神秘。

三、欣賞感知

分析制作方法。

出示一組簡單的面具，讓學生分析出該面具的制作方法。總結學生回答重點：先做面具的臉，再在臉上做裝飾。

看了很多面具的圖片，也分析了一些面具的做法，再來欣賞書上的學生作品，看看他們是怎么做的，我們做面具又該怎么？

四、小組合作 教師指導。

通過一系列的啟發引導，進入制作階段。以小組為單位合作，教師巡回指導，在指導時照顧到學生素質的差異。

五、作品展示 課堂小結。

作品要求：五官夸張 顏色鮮艷 怪異神秘。