幼兒園2019年工作要點

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊跟市中區教育局工作步伐，結合幼兒園工作實際，圍繞“一個中心，兩個基本點，三個著力點，四個提升”全面開展工作。

一、以黨建工作為中心，凈化發展空間

積極領會市中區教育局黨委工作指示，認真貫徹《中國共產黨支部工作條例》，圍繞幼兒園“黨旗引領育花人”這一黨建品牌，創新開展系列黨建活動，發揮黨支部核心作用，加強理論學習和黨風建設，將意識形態工作貫穿在保教工作中，凈化師幼發展空間。

二、抓好兩個基本點，營造育人環境

1.重視師德建設

深入貫徹《xx市中小學教師師德考核辦法》，結合幼兒園工作實際和現有基礎，完善幼兒園師德考核辦法和日常師德評價，提高師德培訓的針對性和時效性，發揮師德培訓、師德評價和師德宣傳的正面導向作用。

2.確保安全衛生

（1）堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，明確“誰主管誰負責”，組織安全教育培訓，認真開展應急疏散安全演練，齊抓共管增強師幼自我防護能力，確保人防技防物防、設施設備、環境衛生等保障到位，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面。

（2）規范衛生保健工作，加強保育工作，做到保教并重。嚴格執行衛生消毒和檢查制度，落實定時定點定位原則，規范保育員的操作，提高保育質量和參與教學意識。

三、找準三個著力點，重視持續發展

1.建設幼兒園課程

（1）幼兒課程體系建設。加大集體備課的研究力度，建立課程資源庫，推進特色課程研究向縱深發展。

（2）家長課程深入開展。在定期開展家長學校課程和組織大家集中學習的基礎上，探討家庭教育實踐指導的策略，指導家長在更新理念的基礎上提升家庭教育實踐能力。

2.完善制度文化

（1）修訂原有制度。修訂2016年幼兒園《制度手冊》中已有的相關制度，不斷優化管理。

（2）增加未有制度。根據工作發展需要，及時增加語言文字方面的獎懲和考核等制度，規范幼兒園文本檔案。

3.關注教師專業成長

（1）教師梯隊建設。重視幼兒園“名師”培養，根據教師特長，推出3-6位園級“名師”，形成教師專業梯度培養計劃，一對一師徒幫帶，師徒相長。

（2）重視園本培訓。各教研組列出教師專業成長建議書單，集體學習與個人學習相結合；教研活動有理論學習和實踐研究；將個人專業成長納入考核范疇。

四、關注四個提升，優化辦園質量

1.提升教研質量，研究三個轉向

教轉向育，關注幼兒的身心發展規律，重視幼兒習慣養成；教轉向研，關注幼兒的個性差異，提高保教活動質量；教轉向學，關注活動的組織形式，提高幼兒參與活動的興趣。

2.提升服務意識，優化后勤管理

堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，體現先行性、服務性、全面性，細化落實人員分工及要求，將工作細化、量化，發揮月評價作用獎優罰劣，開展技能培訓，提高保安人員工作的規范化，促進后勤工作的品質提升；加強財務管理，根據預算計劃情況，合理使用各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

3.提升保教質量，關注日常生活

（1）貫徹幼兒為本。提升日常跟班指導的有效性，將幼兒為本的理念貫穿保教活動全過程；發揮班務會、級部會議的作用，不僅傳達精神，更要針對級部、班級特點發現幼兒成長中的問題，積極討論尋找解決辦法。

（2）優化生活課程。生活課程不僅限于生活活動環節，更要貫徹“一日生活皆課程”的理念，提升教師的教育智慧。

4.提升辦園水平，實現新的跨越

（1）園舍改善，優化育人環境。粉刷圍墻，挖掘我園書香和戶外自選特色，豐富幼兒園文化氛圍；參照《山東省幼兒園辦園條件標準》考慮人體工程學，尊重幼兒年齡特點，改造盥洗室洗手池；更新教學樓電子屏、班級內電腦、溫開水機、食堂消毒儲物柜等，增添區域玩具材料。注重發揮工會、團支部在幼兒園文化建設方面的作用。

（2）新園籌備，擴大優質教育資源。積極籌建恒大睿城園所，實現管理團隊與教育教學雙園雙贏。

（3）積極參評，以評促提升。積極參評市十佳幼兒園，在參評中完善提升幼兒園辦園水平。