部編版二年級下冊語文識字（一）1《神州謠》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、第三單元識字

1神州謠

(共6題；共70分)

1.（11分）看拼音，寫詞語。

wāi

xié

huì

chéng

zhào

kàn

gǔ

shī

gē

shēng

________

________

________

________

________

mù

qiáo

jiào

hǎn

yì

si

piān

páng

jiǎo

bù

tiào

yuè

________

________

________

________

________

________

2.（12分）比一比，再組詞。

早________

轉________

剎________

旱________

傳________

殺________

晴________

鑲________

辨________

睛________

箱________

辯________

3.（4分）按照要寫詞語。

將課文《好學的爸爸》中帶“饣”、“口”、“讠”、“彳”的詞語寫在下面________，________，________，________

4.（4分）比一比，組成詞語。

寵________

碑________

龐________

牌________

5.（18分）根據課文內容填空。

①《乞巧》是詩人________所寫。“乞巧”是________；詩的開頭兩句是：“________，________。”敘述的是________的民間故事。詩的后兩句是：“________，________。”從“________”一句可感受到家家戶戶乞巧的心愿，表達了________的心情。

②《女媧補天》一文中，女媧在補天前做了________、________、________這三件事。其中在尋找五彩石的過程中，先找到了________、________、________、________四種顏色的石頭，還缺少一種________。于是她又找啊找，終于________中找到了這種石頭。

6.（21分）閱讀課文，完成練習。

太陽的話

打開你們的窗子吧

打開你們的板門吧

讓我進去，讓我進去

進到你們的小屋里

我帶著金黃的花束

我帶著林間的香氣

我帶著亮光和溫暖

我帶著滿身的露水

快起來，快起來

快從枕頭里抬起頭來

睜開你的被睫毛蓋著的眼

讓你的眼看見我的到來

讓你們的心像小小的木板房

打開它們的關閉了很久的窗子

讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。

（1）詩中的“你們”指________，“我”指________。

（2）詩的第二小節用________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中________可以滋潤萬物，________和________能使人神清氣爽，________能讓人感受到光明，________可以為人驅除寒冷。

（3）寫出詩中的比喻句。

（4）下列說法錯誤的是（）

A

.在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。

B

.“讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。

C

.作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。

（5）從“月亮、風兒、小鳥”中選一

個，以它的語氣仿照第四小節寫幾句。

讓你們的心像________

打開它們的________

讓我把________，把________，把________

________撒滿你們心的空間

參考答案

一、第三單元識字

1神州謠

(共6題；共70分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、