2022年秋季學期開學疫情防控工作方案

為切實做好秋季學期開學疫情防控工作，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念,堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針,強化組織領導，壓緊“四方責任”，精準摸排管控，落實“五早”措施，防止疫情向?qū)W校擴散，守護師生安全，特制定本方案。

一、指導思想及目標任務

深入貫徹落實習近平總書記對疫情防控工作的一系列重要指示批示和黨的十九屆六中全會精神，牢固樹立政治自覺、思想自覺、行動自覺，增強風險意識、底線思維，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，圍繞“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，嚴格落實市、區(qū)教體局《關于做好2022年秋季學期開學疫情防控和校園安全工作的通知》的要求，積極應對境外疫情輸入、境內(nèi)疫情擴散、季節(jié)性傳染病疊加的風險，堅持人物環(huán)境同防、多病共防，把疫情防控納入教育治理體系和學校安全管理體系，把疫情防控與日常工作融為一體，對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實，守住秋季開學關鍵時期，確保疫情不出現(xiàn)反彈，堅決打好我校秋季學期疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全體學生及教職工生命安全及身體健康。

二、工作指導原則

（一）統(tǒng)一指揮。

學校成立疫情處置工作領導小組，把各項工作細化分解到各年級、班級、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

（二）立足預防。

做好發(fā)生疫情的應對準備，首先立足預防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防兩做到，一是宣傳教育，二是落實措施。

（三）生命為本。

以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全高于一切。不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

（四）科學應對。

做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

（五）注重協(xié)同。

落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自助自救，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，積極參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控工作。

三、組織領導與分工

學校成立常態(tài)化疫情防控工作領導小組，黨總支部書記、校長☆☆是學校疫情常態(tài)化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡人。

（一）領導小組成員

組

長：校

長

☆☆

副組長：副校長

☆☆

成員：總務主任

☆☆、各班班主任

（二）下設小組成員與職責

在疫情防控領導小組的領導下，下設組織協(xié)調(diào)組、宣傳聯(lián)絡組、教學協(xié)調(diào)組、家長聯(lián)系租、緊急救護組、后勤保障組、心理輔導組。主要職責如下：

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：☆☆（副校長）

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協(xié)調(diào)工作；負責部門、單位的接待工作。

2.宣傳聯(lián)絡組

組長：☆☆（副校長）

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡：負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續(xù)報情況做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息通稿。負責收存防控期間的檔案材料。負責落實學校與教師、班級與家長的信息傳達。

3.教學協(xié)調(diào)組

組長：☆☆（副校長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：做好春季開學各項工作，包括制定開學應對預案、教師錄制相關課程教學的微視頻等；安排學校信息技術組維護好學校電腦設備等。

4.家長聯(lián)系組

組長：☆☆

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責落實學校與家長的信息傳達；負責摸排學生及家庭成員的疫情狀況。做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。做好核酸檢測、疫苗接種、健康碼、行程碼等疫情相關信息統(tǒng)計。

5.緊急救護組

組長：☆☆（校醫(yī)、保健老師）

成員：☆☆、☆☆（師生應急處置人：A☆☆，B☆☆；接送學生后備車輛：A☆☆，B☆☆）

主要職責：負責對疑似發(fā)病師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生第一時間運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)；負責全校的消毒工作，牽頭實施應急處置演練工作。

6.后勤保障組

組長：☆☆（總務主任）

成員：☆☆、☆☆以及2名保安。

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等保障工作；急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口；協(xié)助救助等其他工作。

7.心理輔導組

組長：☆☆（副校長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責師生心理疏導，引導師生了解新冠疫情防控知識，提高自我防控能力。對重點教師、家長進行一對一的心理輔導。引導學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，能做力所能及的事。提醒家長加強對孩子的安全教育和管理，及時消除各類安全隱患，預防安全事故發(fā)生，確保學生人身安全。

四、工作內(nèi)容

（一）開學前

1.提前做好開學準備。按照常態(tài)化疫情管控要求，動態(tài)優(yōu)化秋季學期疫情防控方案和應急預案，確保疫情防控措施部署到位、責任明確到位、人員組織到位、制度落實到位、設施完善到位、物資儲備到位、風險排查到位、檢查督促到位,做好因疫情停課的準備，要做到線上線下教學無縫銜接，確保教學秩序正常。

2.做好人員摸排工作。認真落實第九版防控方案的管控措施，實時根據(jù)中高風險地區(qū)名單，動態(tài)精準掌握師生員工及共同生活居住人員開學前7天的健康狀況、個人旅居史、接觸史等信息，做好信息登記。

（1）對于境外來（返）校師生員工，按照“7

天集中隔離+3天居家健康監(jiān)測+6次核酸檢測”的原則實施健康管控。

（2）對于7天內(nèi)有高風險區(qū)旅居史的來（返）校師生員工，按照“7天集中隔離+5次核酸檢測”的原則實施健康管控。

（3）對于7天內(nèi)有中風險區(qū)旅居史的來（返）校師生員工，按照“7天居家隔離+3

次核酸檢測”的原則實施健康管控。

（4）對于7天內(nèi)有低風險區(qū)旅居史的來（返）校師生員工，抵黔后實行“三天兩檢”。

（5）對于陸地邊境口岸城市來（返）校師生員工，須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明來返黔，無相關證明的抵黔后實行“三天兩檢”。

（5）建議從省外常態(tài)化防控地區(qū)來（返）校師生員工，抵黔后實行一次核酸檢測。

對達不到要求的人員不得返崗返校。

3.確保物資儲備到位。結(jié)合應急方案做好包括口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資的儲備，口罩按學校師生總數(shù)一周的量，消毒液按一個月的量，并做好訂單儲備，做到專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。

4.加強健康教育宣傳。應多形式多渠道將疫情防控知識推送給師生和家長，做好家校互動，離返校途中有效做好個人防護，若身體出現(xiàn)傳染病相關不適癥狀，應當及時就近就醫(yī)，并及時將有關情況報告學校。

5.優(yōu)化應急演練流程。開學前，做好保健老師和校醫(yī)、保安、保潔、宿管、食堂從業(yè)人員等重點人群的防疫培訓工作，要求其掌握防疫工作流程。針對性地開展多場景、多層級、實操性應急演練，及時發(fā)現(xiàn)、優(yōu)化調(diào)整發(fā)現(xiàn)的問題，強化應急處突能力。

6.深化校園環(huán)境整治。開學前做好學校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強師生聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔、預防性消毒，加強高頻接觸物體表面的消毒頻次。加強各場所的通風換氣，做好記錄。

7.落實食品安全管理。對食堂及學校飲水設施設備進行徹底檢查、清潔消毒，開學前檢查學校食堂食品原材料的安全情況和食堂員工持證上崗情況。

8.統(tǒng)籌評估檢查。教育局于8月24-26日對疫情防控準備情況進行評估檢查，按照《2022年秋季學期開學疫情防控工作評估細則》的要求，達到開學條件后方可開學。

（二）開學后

1.落實校園相對封閉管理。要落實網(wǎng)格化管理要求，嚴格師生員工進出管理，嚴格校外人員入校排查登記，嚴格落實測溫掃碼管理。未經(jīng)批準，校外人員一律不準進校。

2.加強每日健康監(jiān)測管理。學生返校后，學校要堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤、追蹤登記、復課查驗等制度，嚴格落實師生員工的晨午（晚）檢制度、“日報告”“零報告”制度，落實“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施，多病共防，實行閉環(huán)管理。

3.做到人、物、環(huán)境同防。要強化對重點區(qū)域的巡查，及時排除風險隱患，加強校園環(huán)境監(jiān)測、通風、保潔及消殺工作，落實“人、物、環(huán)境同防”要求，持續(xù)做好常態(tài)化校園疫情防控。

4.嚴格聚集性活動管理。要按照《關于進一步做好聚集性活動防疫保障的工作提示》的要求，按照“誰組織誰負責，誰舉辦誰負責”的原則，50人以上涉及跨校間的會議和活動，要根據(jù)疫情形勢、規(guī)格規(guī)模、人員風險嚴格制定疫情防控方案和應急預案，向教育局報備，做好各項防控措施。

5.加強食品安全管理。學校食堂要加強對學校食堂的精細化管理，嚴把食材質(zhì)量關，落實好索證索票制度，規(guī)范操作行為，做好清潔消毒。加強飲用水供應管理，向?qū)W生提供免費、充足、符合衛(wèi)生標準的飲用水。

6.大力開展宣傳教育。要將新冠肺炎及季節(jié)性傳染病防控知識與技能納入健康教育內(nèi)容，要持續(xù)強化疫苗接種宣傳引導，樹立健康防疫意識，切實筑牢校園疫情免疫屏障。

7.提升應急處臵能力。要規(guī)范應急處臵工作制度，一旦發(fā)生校園疫情，從嚴從快從緊開展疫情防控工作，以最快速采取校園封閉管理、師生員工隔離轉(zhuǎn)運、流調(diào)溯源、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、線上教學等應急措施，遏制疫情傳播蔓延。

五、工作要求

（一）強化政治責任，壓實“四方責任”

要提高政治站位，堅持把生命至上，健康第一的理念貫徹到教育系統(tǒng)疫情防控工作中，壓緊壓實政府屬地管理責任、教育部門監(jiān)管責任、學校疫情防控主體責任、個人家庭健康防護責任，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行，積極開展自查自糾，強化疫情防控部署、指導和督促檢查，切實抓好問題整改，堅決守住校園疫情防控底線，確保師生生命安全和身體健康。

（二）強化風險排查，營造健康環(huán)境

要充分認識疫情形勢的復雜性和不確定性，各學段開學前要摸排師生員工及同居住人員的“雙碼情況”，精準掌握師生員工“健康史、旅居史、接觸史”相關情況，嚴格按照第九版防控方案落實好相關防控措施。嚴格落實場所碼掃碼管理，堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，大力開展學校愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整潔，消殺到位，全面細致落實學校常態(tài)化疫情防控各項措施。

（三）強化聯(lián)防聯(lián)控，規(guī)范應急處置

要加強與屬地衛(wèi)生院、縣疾控中心或就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，堅持常態(tài)化精準防控和局部應急處臵有機結(jié)合，聯(lián)防聯(lián)動聯(lián)控，一旦發(fā)生突發(fā)事件，迅速高效應對，及時準確處臵。要嚴格按照《關于進一步科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》的要求，及時更新校園全員核酸檢測方案和名冊，如出現(xiàn)1例及以上本土感染者且存在社區(qū)傳播風險時，應及時組織完成1次全員核酸檢測，后續(xù)根據(jù)需要，每天至少抽檢

20%，同時積極配合相關部門做好核酸采樣場所的實施準備工作。

（四）強化組織保障，規(guī)范信息報送

要嚴格執(zhí)行校領導帶班和24小時值班備勤制度，落實疫情重要信息報告制度，實現(xiàn)信息報告處臵全閉環(huán)管理，一旦發(fā)生教育系統(tǒng)涉疫突發(fā)情況，按要求及時向?qū)俚卣⒖h疾控中心和教育局報告，不得瞞報、漏報、遲報、誤報。強化輿論監(jiān)管，及時掌握輿情動態(tài)，第一時間反應，及時對外發(fā)布準確信息，平息網(wǎng)絡傳播事態(tài)發(fā)展。

（五）強化督導檢查，嚴肅責任追究

教育局將堅持常態(tài)化督查機制，堅持問題導向、結(jié)果導向，以事問責、以責追人，通過明察暗訪、駐點指導等方式，按區(qū)域全覆蓋、環(huán)節(jié)全覆蓋，責任全覆蓋的要求，全面加強疫情風險隱患排查。對疫情防控不重視、責任落實不到位、整改措施不得力導致校內(nèi)發(fā)生聚焦性重大疫情或者增加疫情防控風險的，要堅決嚴肅追責問責。

附件：2022年秋季學期開學疫情防控工作評估細則

2022年秋季學期開學疫情防控工作評估細則

學校名稱：

時間：2022年8月

日

序號

內(nèi)容

實際情況

評估標準

是否達標

是“√”否“×”

一

摸排

1.教職工生

人，開學報到前7天教職工生及其共同生活的家庭成員身體健康狀況、活動軌跡信息摸排掌握

人。寄宿生

人。走讀生

人。

全部人員已摸排為達標

2.教職工生中有境外、中高風險地區(qū)來（返）校

人，其他省外來（返）校

人；確診病例、無癥狀感染者或相關密切接觸者

人，隔離

人。

按照貴州省衛(wèi)生健康委相關要求應隔盡隔、應檢盡檢為達標

3.因疫情防控要求不能到校的學生

人，是否制定輔導幫扶方案，并有安排專人負責。

制定輔導幫扶方案、安排專人負責為達標。

二

路途

4.是否告知家長、學生路途防護注意事項。

已告知每一名學生及家長為達標

三

聯(lián)防聯(lián)控

5.完善四方聯(lián)動機制，落實社區(qū)或村委會主體責任，加強師生與所屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，就讀學校、居住地屬地、師生家庭、師生本人要積極落實聯(lián)防聯(lián)控職責。

已建立聯(lián)動機制并公布聯(lián)絡方式、名單為達標

6.是否落實值班民警并公布聯(lián)絡方式。

已安排值班民警并公布聯(lián)絡方式為達標

序號

內(nèi)容

實際情況

評估標準

是否達標

是“√”否“×”

四

校門檢測

7.測溫槍

把，測溫儀

臺，水銀體溫計

支。

每個校門至少2把測溫槍或1臺測溫儀、2支水銀體溫計為達標

8.教職工生進校門一律核驗身份，入校人員是否嚴格開展測溫、掃碼、登記。

無關人員一律不準進校，嚴格開展測溫、掃碼、登記為達標

五

環(huán)境

9.大力開展愛國衛(wèi)生運動，返校前3天開展一次徹底衛(wèi)生大掃除，按要求開展通風換氣、消殺保潔，并做好記錄。

按要求開展為達標

六

就餐

10.嚴把食材質(zhì)量關，不采購來源不明的進口冷鏈食材。

按要求采購食材為達標

11.配送公司必須具備相應資質(zhì)。

配送公司有相應資質(zhì)為達標

12.自辦食堂是否經(jīng)市場監(jiān)管、衛(wèi)健部門檢驗。

已檢驗合格的為達標

13.學校食堂是否落實全面徹底清潔消毒，是否有錯峰分散就餐制度。

清潔消毒已落實、有錯峰分散就餐為達標

七

住宿

14.寄宿生是否1人1床。

落實寄宿生1人1床為達標

15.共有學生宿舍

棟，宿管人員

人。

每棟宿舍宿管人員不少于2人為達標

序號

內(nèi)容

實際情況

評估標準

是否達標

是“√”否“×”

八

物資

16.疫情防控物資儲備，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式體溫計、洗手液等。

按學校師生員工數(shù)量、班級數(shù)量、規(guī)模、消毒面積等配備為達標

17.防護服

套，護目鏡

付。

不少于4套(付)為達標

18.是否規(guī)范設置“三室一區(qū)”。

按要求設置為達標

19.口罩

個。

按學校師生總數(shù)一周的量儲備為達標

20.消毒液

升。

按一個月的量，并做好訂單儲備為達標

九

培訓演練

21.是否對教職工生開展疫情防控、消毒規(guī)范、應急處置等培訓。

已培訓為達標

22.是否制定應急預案，并要求開展應急演練。

已開展為達標

十

組織

23.是否做到“五有”，即：有疫情防控方案、指南，有防控管理制度和責任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準備等。

已落實為達標

是否達到開學條件：

未達到開學條件情況：

填報人：

審核人：

學校負責人：