第一篇：中國童話故事四年級

小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事，愛聽故事、愛看故事書，是現在小學生最明顯的特點，下面為大家精心整理了一些關于中國童話故事四年級，歡迎查閱。

中國童話故事四年級1

一天，老鷹發現一位農戶的打谷場上，有不少雞在爭食谷子。于是，他一個俯沖，便用長著鋒利的長長的爪子，刁起了一只肥肥的老母雞。得意洋洋地飛進了樹林中……

打谷場邊，一只狡猾的狐貍也正在虎視眈眈地盯著打谷場上的那群雞。狐貍流著口水，腦子中正浮想著逮到雞后，撕扯雞塊，咀嚼雞肉的快感。

老鷹的突然襲擊，一下子打破了狐貍的美夢。場地上的雞被嚇得都躲進了雞窩。走出農戶家的人們望著光天化日之下，刁走老母雞的鷹，無不深惡痛絕，詛咒不斷。

狐貍觀之，聞之，幾乎嚇出一身冷汗。于是，他悄悄地離開了打谷場邊，向老鷹飛去的方向走去。

狐貍來到森林里，只見老鷹正在享受著“勝利品”的美味。他遠遠地對老鷹說：“鷹大姐，你真有能耐，我守了半天的獵物，也沒得到。你只一眨眼的功夫，就將農戶的雞，變成了你的美食……”

聽到這些似有諷刺語氣的話，老鷹有幾分不高興地說：“狐貍大哥，你沒聽人們常說，明槍易躲，暗箭難防嗎?我要得到什么，都是正大光明地去拿，決不象你，暗地里偷，黑夜里盜。整天想著歪點子，時刻盤算著見不得人的環主意。”

說歸說，做歸做，老鷹還是把吃剩的一塊雞給了狐貍。

此后不久，狐貍聽說老鷹因為再次到那個打谷場上去捕雞，被農民布下的籮網逮住了。死在刀砍火燒之中。

此后，狐貍也曾敬告同類，不要為了自己的享樂，去明搶暗偷。這樣最后不會有好結果。于是偷雞的行為也有了一些收斂。然而，本性難移。沒過多久，狐貍又開始了自己的偷盜行為。一次次得手，一次次蒙混過關。使得他有了幾分得意，幾分飄飄然……

狐貍正在慶賀自己的幸運時，可他萬萬沒有想到，警惕的獵人早已將槍口瞄準了他……

狐貍的命運當然不會比老鷹好多少，人們一定要牢記，不是屬于自己的東西千萬不要去拿。手莫伸，伸手必被捉。

中國童話故事四年級2

貓頭鷹先生最近迷上了唱歌。“我的夢想是當一名歌唱家!”他信誓旦旦地說。有了這個夢想以后，貓頭鷹先生每天都努力地練習。

“啊——啊——啊——啊!啊!”貓頭鷹先生站在樹梢上開嗓。

“吵什么吵?都這么晚了，還讓不讓人睡覺啦?”樹干中間露出來一個小腦袋，原來是松鼠爺爺。

“很晚嗎?”貓頭鷹先生有點奇怪，可是他還是跟松鼠爺爺道了歉，“對不起!”畢竟，自己確實影響人家休息了嘛!

“噢——噢!噢——噢!噢——”貓頭鷹先生蹲在河邊練聲。

河里突然蕩起一陣水花，一只青蛙從對面的泥洞里鉆了出來：“行啦!別‘噢’啦!就這種水平還好意思來打擾別人的美夢!”

“美夢?”貓頭鷹先生很納悶，怎么大家都睡得這么早呢?不過，他還是對青蛙弟弟說：“抱歉啊!”畢竟，自己確實太大聲了嘛!

就這樣，不管貓頭鷹先生到哪里練習，都會受到大家的“驅逐”。“大家都不支持我的夢想呢!”回到家門口，貓頭鷹先生有點悶悶不樂。

聽到貓頭鷹先生的抱怨，鄰居啄木鳥太太從窗戶對他說：“大家不是不支持你，而是你確實影響大家了。難道你不知道自己的作息時間跟大家的有時差嗎?”

時差?對呀!貓頭鷹先生是白天睡覺晚上活動的啊!難怪!有了啄木鳥太太的提醒，貓頭鷹先生恍然大悟。

從那天開始，他把練習唱歌的時間改在了清晨。辛苦練習了一個月以后，貓頭鷹先生決定檢驗一下自己的夢想是不是已經實現了。他找來了好多好多朋友，在傍晚的時候舉辦了一場個人演唱會。

第一首歌唱完，松鼠爺爺搖搖頭：“不好不好，聲音啞啞的，一點都不通透!”

第二首歌唱完，青蛙弟弟搖搖頭：“不好不好，聲音低低的，一點都不洪亮!”

第三首歌唱完，連一直支持他的啄木鳥太太都搖搖頭：“不好不好，聲音怪怪的，好像有人在哭一樣!”

在所有人不斷的搖頭中，貓頭鷹先生明白，自己當歌唱家的夢想算是徹底破滅了。“唉……”他嘆了口氣，回到了家中。

第二天傍晚，貓頭鷹先生獨自站在家門口，望著西下的夕陽。

“我說貓頭鷹先生，你也別太失落了……”啄木鳥太太想要勸勸貓頭鷹先生。

沒想到，貓頭鷹先生馬上回答：“哦不!我沒有失落!親愛的啄木鳥太太，看到這么美麗的夕陽我怎么可能失落呢?我決定，我要當一個畫家!把最美麗的景色留在畫框里!”

說著，顧不上啄木鳥太太詫異的表情，貓頭鷹先生拍著翅膀出門了。很快，他背回了一大堆顏料、畫筆和畫布，然后一頭鉆進家中開始畫了起來。

那么貓頭鷹先生的這個夢想實現了嗎?當然沒有。只在晚上活動的貓頭鷹先生看到的景色雖然很多，可畫到畫布上卻全都是黑乎乎的一片。

“你畫的難道是一塊黑板嗎?”所有看過他的畫的人都這么說。所以，貓頭鷹先生又丟掉了一個夢想。

“我說貓頭鷹先生，你也別太失落了……”啄木鳥太太又一次好心地來勸慰貓頭鷹先生。

沒等她的話說完，貓頭鷹先生立刻搖搖頭：“哦不!我怎么會失落呢?不管是在練習唱歌還是練習畫畫，我都是真心投入、真心快樂的啊!”

“再說，”停頓一下以后，貓頭鷹先生接著說，“都說了是夢想啦，就算不能實現也沒關系吧!反正，我還有好多好多的夢想呢!”

說著，貓頭鷹先生又一頭扎進寫作的世界里了。在每一個寂靜的黑夜里，他都是那樣努力地學習、那樣認真地寫字。誰知道呢?也許有一天，貓頭鷹先生要當個作家的夢想真的實現了也說不定呀!

中國童話故事四年級3

從前有個女孩，非常懶惰，怎么著都不愿意紡紗。

終于有一天，母親感到忍無可忍，就打了她一頓，她于是嚎啕大哭起來。正巧這時王后乘車從門前經過，聽見了哭聲，吩咐把車停下來，進屋問那位母親為什么打女兒。做母親的怎好意思說自己的女兒如何如何的懶惰，于是就回答說：“我叫她不要再紡了，可她就是不聽，在紡車上仍然紡個不停。我窮啊，哪買得起那么多的亞麻呀。”

王后聽了說道：“我最愛紡紗。讓你的女兒隨我進宮去吧，我有的是亞麻，她愿意紡多少就紡多少。”

母親聽了這話，打心眼兒里高興，滿口答應下來，王后便帶著女孩走了。

她們到了王宮之后，王后領著女孩上了樓，把三間庫房指給她看，只見庫房里裝滿了的亞麻。“喏，你就為我紡這些亞麻吧，”王后說道，“你什么時候紡完了，就嫁給我的長子。”

女孩聽了心里一陣驚恐——即使她每天從早紡到晚，紡到她三百歲的時候，也休想把那么多的亞麻紡完。剩下女孩獨自一人時，她就哭了起來。她就這樣哭哭啼啼地坐著，一晃兒三天過去了，還沒動手紡紗呢。第三天，女孩不知如何是好，憂心忡忡地來到窗前。恰在這時她看見有三個女人走了過來：第一個女人的一個腳板又寬又平;第二個的下嘴唇很長，耷拉到下巴上;而第三個的一只大拇指非常寬大。這三個女人走到窗下停住了腳，問女孩為什么憂心忡忡，她就向她們訴說了自己的苦惱。“只要你不嫌我們丟人，”他們對女孩說道，“請我們參加你的婚禮，說我們是你的表姐，并且讓我們與你同桌喝喜酒，我們就幫你把這些亞麻紡完。”

“我非常樂意。”女孩回答說。

說罷，女孩就讓這三個長相奇特的女人進屋來。她們進來后剛一坐下就開始紡紗。每次王后來，女孩生怕王后發現，便把那三個紡紗女藏起來，而讓王后看已經紡好的紗。王后看了之后，對她贊不絕口。

庫房里所有的亞麻都紡完了，這三個紡織女便跟女孩告別，臨行前對她說道：“你可千萬不要忘記了對我們許下的諾言，這關系到你自己的幸福啊。”

女孩領著王后看了三間空蕩蕩的庫房和堆得像小山似的紗線，王后于是就安排了婚禮。

中國童話故事四年級4

一對麻雀夫婦來到了一棵松樹上，它們左看看，右瞧瞧，發覺這棵樹挺適合它們建窩的，就開始忙著找材料搭造起窩來。

這時，住在這棵樹上的兩只松鼠爬了出來并阻止它們，說：“這棵樹是我們的，你們不要在這建鳥巢了，我們不想被你們吵到。”

麻雀說：“你們就讓我們在這搭個窩吧，我們好不容易才找到這安全的地方建窩，而且我們的孩子就快出世了。”

松鼠說：“那就更不行了，到時會更吵到我們的，你們快走吧，再去尋找別的樹。”

麻雀夫婦無奈地去繼續尋找其它樹了。

過了一段日子，長毛狗和朋友們在去玩的途中，走累了，大伙就在一棵樹下歇息。

突然，長毛狗“哎呀，哎呀，哎呀”地叫了三聲，因為它感覺到有三個東西砸到了它的頭，然后順著背部滑了下去。

它以為是誰用東西扔它，正準備發火時，它和朋友們看到了三只小麻雀在地上掙扎著，三只小家伙好像還沒學會飛呢。

“它們三只準是從樹上摔下來的。”小花貓指著頭頂上的大樹叫道。大伙順著小花貓指的方向望去，那兒正好有個傾斜著的鳥巢，于是，它們趕緊溫柔地抱起小麻雀們檢查有沒有受傷。

這時，麻雀爸媽飛回來了，當它們看到鳥巢是歪著的，孩子們也全不見了時，都非常的著急。它們看到了自己的孩子正被長毛狗它們抱著，就一個身子直飛了下來。長毛狗它們對麻雀爸媽說了是怎么的一回事。

長毛狗對麻雀爸媽說：“麻雀爸媽，你們把巢建在這棵樹上太不安全了。”

“是啊。”小豬也開口了，“你們應該找個更安全的地方。”

麻雀爸媽聽了難過地嘆了嘆氣，就把有關找樹和遇見松鼠的事告訴了大伙。大伙聽了都認為松鼠們這樣做太不應該了，太自私了。

于是，大伙放棄了去玩，都幫麻雀爸媽找安全的建窩地方去了。

中國童話故事四年級5

在清清的小河里，鯽魚媽媽帶著孩子們匆忙地游著。一條小鯽魚累了，它發現岸邊有個石洞，便游了進去。

呵，多美的石洞，石洞口雖然不大，里面卻很不小呢!有水有草，至于食物，更是多極了，肥美極了!小鯽魚覺得這里面真是一個小天堂。

鯽魚媽媽在外面喊道：“快出來吧，我們要走啦!”

小鯽魚在里面回答：“你們走吧，我哪兒也不想去，我就要永遠生活在這里。”

“好孩子，別貪圖眼前的快樂，”媽媽再一次勸告說：“老待在這小地方，有什么出息?快出來吧，外面的世界大得很，好地方多著哩!”

里面沒有回答。

媽媽嘆了一口氣，無可奈何地帶著其他孩子走了。

小鯽魚就這樣一個人在里面生活著。吃飽了就舒舒服服地睡覺，醒來又在洞里痛痛快快地玩，什么也用不著操心。

一天一天又一天，小鯽魚漸漸長大了，不幸的是：洞里的食物越來越少了，小洞也顯得越來越狹小越干枯了。這里的一切已經使小鯽魚感到厭煩了，它決定游出去。可是，當它游到洞口，這才驚慌地發現自己比過去肥大得多，身體已經游不出去了。

“媽媽，媽媽!”它喊著，它多么后悔呵!

恰巧這時鯽魚媽媽趕了來。當它發現這情景，自己也無能為力了，嘆息說：“孩子啊，那時你貪圖眼前的快樂，現在得到的卻是的痛苦和不幸。”

中國童話故事四年級

第二篇：四年級-童話故事

刺猬智斗老虎（1）

有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。

于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里。

老虎下令將刺猬關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬殺死吃掉。可是刺猬渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺猬餓極了，想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問：“你來見我有什么事?”刺猬不慌不忙的說：“大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那里得到的，把它放在桌上，馬上會出現吃不完的肉。”老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：“那你為什么不留著自己用呢？”

刺猬說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。”老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺猬說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧。”“我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是經常殺害小動物。

“那么狼來接。”刺猬轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關進監獄，這公平嗎？”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺猬放了。

猴子與香蕉象（2）

猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。

一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字，都認定它是沖著香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。

大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。終于猴大王破口大罵：“喂，你這個巨人瘋子，憑什么吃我們的香蕉？”“嗯，你們的？啊——哈，對不起。不過，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨占，這樣好嗎？”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。

于是，猴子們“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀躍。猴子們第一次這么快樂。

不久香蕉象要回家了，猴子們依依不舍，猴子對大象說：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂，才是真正的快樂。”

動物們高呼萬歲！

小紅狐琪琪（3）

小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

在一節圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀！”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的。”貝貝討好地說：“那么把它借我用一下好嗎？我一定會好好保護它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什么了不起的！不就一盒破筆嗎？只有你才會當個寶貝一樣！

貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎？”琪琪堅定地說：“不好！不好！我只有一盒，借給你了我怎么辦呀！”悅悅失望地走了。

頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的！”淘淘失望地走了。經過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了！

第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子！

琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態度，我才不借你呢！”

琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎？”“我只有一把呀！你去向悅悅借吧，別來找我。”

她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎？”悅悅說：“我只有一把，不過沒關系。”悅悅二話不說，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了。”“沒關系”兩個好朋友抱在了一起。做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。

小兔子旅行記（4）

在一個陽光明媚的早上，兔媽媽溫和地對小兔子說：“蹦蹦，你已經長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地說：“好呀好呀，媽媽，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙，你要自己親身去感受大自然的美。”說完兔媽媽把一個紅色的背包交給了小兔子，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后，就高高興興地上路了。

路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順著聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一只小松鼠迷路了，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪里呀？讓我送你回家吧。”“太好了，真是謝謝你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫婦非常感謝小兔子，鞠了個躬，說：“謝謝你，我們沒什么東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧。”小兔子爽快的答應了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有說有笑，不知不覺來到了一條小河邊，河水很急，小免子正苦惱怎么才能過河。這時，遠處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎，危險萬分！在這千鈞一發的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去。說時遲那時快，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸。

小黑熊昏迷過去了。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫院跑……猩猩大夫仔細檢查后，說：“你們送得及時！若晚來一步，小黑熊就性命難保了！”小黑熊醒來，睜開眼睛感動地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”。大家異口同聲地說：“不用謝！這是我們應該做的”小海貍脫離危險了，小免子依依不舍地跟大家告別，踏上了回家的路。

小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人、救人于危難是一件很快樂的事情！

火柴和電燈(5)

黑夜來臨了，它像一只漆黑的、巨大的魔鬼，在人間橫沖直撞，無所畏懼。突然，月亮身披黑布，帶領著星星們，圍著黑夜，把它給打敗了。雖然黑夜仍會降臨人間，但它再也不敢胡作非為。在一間平房里，一盞電燈時明時暗地發著光亮，猶如黑夜中孤獨的巡夜人。這時，一根不起眼的小火柴，在電燈的光亮下，跟它議論起來。“嘿，小東西，你既不起眼又沒什么用，居然來跟我理論！”電燈說道。“別看我個頭小，卻是你爺爺的爺爺！”火柴說“我是被十八世紀科學家在無數次實驗中發明的！”電燈高傲地說道：“哼！年齡比我大又怎么樣？ 我發出的光比你更亮更穩定！你只是個沒用的老頭！”“你這個高傲的人遲早會???哎喲！”火柴還沒有說完就被踢了出去。另一個晚上，主人正在看電視，突然，保險絲壞了，屋里一片漆黑，那盞高傲的電燈也未能幸免，聽到電燈在滅前叫著“為什么，為什么？???我不會死的！”但它還是滅了，而主人這時擦燃了火柴，在黑暗中修好了保險絲。

可悲的灰姑娘(6)

話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后，過上了豐衣足食的生活。不久以后，一次偶然的機會，灰姑娘穿越到了現代。

灰姑娘來到現代后，起初心中充滿了恐懼。可當她看見那些美容院、電影院什么的之后，心中萌發了一個個沖動的念頭······

不久，灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說，還花去了整整一萬元！當然，這還滿足不了她的虛榮心，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時光；成天大手大腳地購物，什么珠寶呀、首飾呀、名牌衣服呀，都瘋狂地帶回了家。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋，手里提著上萬元的手提包······灰姑娘就這樣度過了她自己認為有史以來最“幸福”的一段時光。

又過了一段時日，當灰姑娘在大街上閑逛時，看中了一條漂亮的手鏈，立即掏錢袋，可是卻猛然發覺：錢袋里空空如也。原來自己所有的錢財都花費在了這些日子的奢侈生活上！現在的灰姑娘除了手提包、首飾、項鏈等虛榮浮華的東西以外，已是身無分文！當灰姑娘頹喪地走在河邊，發現自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘，而現在的自己才是一個名副其實的“灰姑娘”呀！

小水珠與大海(7)

大海猶如從山崖邊滴滾下來，正好摔在了一塊堅硬的石頭上，它痛苦不堪，后悔末及。那一次，小水珠來到大海身旁對大海眉開眼笑的說：“大海哥哥我們來做個好朋友吧？”大海哼的一聲，你這小水珠那邊小，而我卻那么大，你想和我做朋友沒門。“可是……”

“可是什么？”大海趾高氣揚地說：“我的身體里有著千千萬萬的財寶，而且人們喝的水也是從我的身體里醞釀走的。“小水珠不服氣的說：”你的身體里還不是我們這千千萬萬的好朋友組成的，不然你還會在這里嗎？“大海說：”沒有你們我也能生存在這里。“大海有些慌張了，但它不能在小水珠面前丟人現眼。”好！那我們就來比一比看啊！“小水珠非常的有把握。到了晚上，天邊的月光溫柔的照射在大海的身上，可是小水珠在大海的身體里搜尋著千 千萬萬的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才對大家說明了事情的經過。說好，我們就來和大海比一比吧！

到了白天，大海發現了自己變成了一條干河，自言自語地說：“我真是后悔，不該和小水珠比賽，唉！”小水珠們聽到了大海說的話，個個便從四面八方來到了大海的面前說：”大海哥哥，我們可以成為好朋友嗎？“大海哥哥這次毫不猶豫地說：”好！“

從此以后，小水珠與大海就過著幸福快樂的生活！

溫暖的互助（8）

樹媽媽的孩子從樹媽媽的頭上落下來，樹媽媽傷心的哭了。

有一天，樹媽媽在哭，小鹿看見了，像飛一般的速度跑到樹媽媽的面前，小鹿問樹媽媽：“樹媽媽你怎么了？”樹媽媽一邊哭一邊說：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一個辦法，把膠水抹在了樹葉的根上，把樹葉重新貼在樹上，可是這天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一樣大。

第二天，小鹿再次來到這顆樹的旁邊，對著樹媽媽說：“樹媽媽，你的孩子又從樹上摔了下來，”樹媽媽又開始流淚了，她的淚水越來越多，多得都可以積成一條小河了，小鹿又開始拿膠水，把樹葉都貼回了樹枝上，第三天，小鹿問媽媽：“媽媽，有一顆小樹的葉子一直掉個不停，怎么辦呢？”鹿媽媽說：“小鹿，小樹一直掉葉子是因為小樹身上有蟲子和小樹口渴了，”小鹿聽了媽媽的話，就跑到了小樹身邊，仔細的看，小鹿看見了樹媽媽身上真有小蟲子，就叫啄木鳥給小樹治療，小鹿從家里拿了一個小水瓶，每天給小樹澆水，小樹經過了小鹿的細心照顧，從小樹長成了一顆粗壯有力的大樹。

小樹對啄木鳥說：“老朋友，謝謝你，在我最需要幫助的時候，謝謝你幫助了我，啄木鳥說“不客氣，我們都有幫助過對方。”

美好的笑聲，帶給它們溫暖、和睦的相處。

電視機與電腦（9）

熱心網友?一天晚上，夜深了，我躺在床上輾轉反側，翻來覆去就是睡不著。突然，隱隱約約地我似乎聽見有一點兒聲音，奇怪!爸爸媽媽早就睡了，是誰這么晚了還在聊天呢？于是我仔細一聽，喔!原來是電腦和電視機在說悄悄話呀！

電視機好無奈地說：“哎！我家主人每天把我搞得精疲力盡的，我從晚上7點開始忙活到次日凌晨3點了，真是累死我了。”為什么呢？哈哈！因為北京奧運會8月8日開幕后，我爸爸這個大球迷，整天抱著我家的電視看個不停，這可把我家的電視機累壞了！嘿嘿！這次奧運會開始至今，中國運動員真是為中國人爭了光，一塊又一塊的金牌天天都拿！李艷青、劉春紅……好多響亮的名字，如雷貫耳！老爸都高興得瘋了似的！我也跟著高興！就是苦了我家電視機??我暗想。我又聽見電視機長長地嘆了口氣。

書房的電腦也附和著說：“哎！我這幾天也十分累呀！主人總是看電影、查資料什么的，把我腦袋里的知識全都用上了，腦力勞動才累呢！真是的！”原來它是在講每天我打完日記后，媽媽又要看電影。你看！把我家的電腦累成什么樣了，真可憐！看來我以后還要多關照關照它呢！比如：多愛惜電腦；多擦擦電腦，讓咱家的“惠普”天天新面孔。

聽了電腦和電視機的談話，我笑了……不知不覺，進入了甜美的夢鄉！

熱心網友?從前，手機、電話和電腦是死對頭，它們總是因為誰的功勞最大 而爭吵。電腦先發言了:“我的功勞最大了，你們看我又能查材料，又能玩游戲，肯定是我的功勞最大，你們也只能是我的 手下敗將”。電腦的話招來一陣嘲笑：“哈哈，太可笑了，怎么可能是你的功勞最大，你想一想，如果沒有我人類怎么可能非常輕易就說一句話，如果沒有我人類傳話時就得跑很遠很遠。我說的有沒有道理。”可愛的小電話說。是呀！小電話真是頭頭是道。再看手機眼睛瞪得可真大，它急急的說：“你的功勞雖然很大，可是你總得放在家里，如果人類在外面，沒有我，你也只能是沒有用的東西，人類總不能把你帶到身上，你那么大，那么丑，帶到身上多難看呀”！電話非常生氣，手機又說：“看我多美麗，而且我也有你的功能，帶起來還很漂亮”。大家爭得不可開交，突然背后有一個人說：“孩子們，你們都很重要，不過驕傲就不對了”。手機、電話、電腦聽了后都害羞的低下了頭，從此它們不再驕傲了，成了非常好的朋友！

小猴和電腦（10）

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自 己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

我能行(1)這個周末，我們的語文老師布置了一篇作文，要求我們寫出一兩件自己在日常生活中遇到的困難時的勇氣和解決問題的決心。

于是，我便寫到：前年的暑假，我們小區舉行了一次秘密的社區監督活動。內容是舉報社區里的不良習慣。于是，我們出發了。我在小區里東游西蕩，無論看誰都覺得很可疑。結果，一直到中午，我都沒有什么收獲。于是，我便去了小區里的小賣部買了一個面包當午餐。可是，就在我把面包的包裝紙丟進垃圾桶的時候，我看見一個叔叔把一根抽完了的煙頭丟在了地上

我馬上叫住這位叔叔，說：“這位叔叔，請等一下！”那位叔叔轉過身來，笑瞇瞇的問我：“小朋友，有什么事情嗎？”我說：“叔叔，亂扔煙頭是不好的。請你把它撿起來吧。”我原以為他會不好意思的把煙頭撿起來，丟進垃圾桶。可他那慈祥的臉馬上變成了惡狠狠的樣子。他說：“怎么說話的？哪有小孩子管大人的！小小年紀就學會指責別人了！”我聽了，很生氣。我說：“叔叔，你亂扔煙頭已經不對了，還不承認更是錯上加錯。如果人人都像你這樣，那小區還不變成垃圾場啊。”叔叔被我的一席話說的無地自容，只好撿起煙頭，扔進垃圾桶，走了。

后來，我有找到了幾個小弟弟亂扔垃圾。經過我的一番“思想教育”之后，他們都承認了自己的錯誤。后來，我知道，無論怎樣，都要堅持正義！

我能行(2)我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭 談。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是 對自己說：“我能行。” 有 一次，數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來 到了最后一道題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一 遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，那就別想與100分沾邊了。我急的直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下10分鐘了，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有 了。就在這時，我想起了那句話“我能行”。任何題目都會有解法，相信自己一定能算出來。我冷靜下來，認真分析題意，仔細在草稿上畫圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題竟如此簡單。等到老師發試卷的時候，說最后一道題有極少數同學做對了，我十分高興，心里十分感激“我能行”這句話。“我能行”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我一個人在家寫作業。我想： 我已經長大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個人去二樓送水吧！我拿來一個大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。我好不容易才來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這里，讓二樓的人來領吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？這時，我又想起了“我能行”這句話，我想：只要努力，就一定會成功！我費了九牛二虎之力，終于把水桶拎到了二樓，那個老人對我感激不盡，對我說了一句：“謝謝”。要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行再努力，明天后天一定行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。理想自信加勤奮，成功路上無捷徑，一步一個臺階上。我努力，我能行。

我(3)我粗心大意。

我做數學題很會出錯。別以為我不會做，是我太馬虎了，呵呵！沒猜中吧！不信？你往下看，有一次數學期末考試，我做完以后，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可總是檢查不出錯題，頓時，我高興極了，心想：呵呵！100分拿定了！可是，試卷一發下來，“94分”，連忙把眼睛擦了擦，可還是“94分”，我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么卻全是少了零。回到家，大家對我的分數都很滿意，而我卻高興不起來。

我滔滔不絕。

有一次，舅舅出國回來。他給我講外國知識，講他的有趣事情，而我也不斷發表我學到的外國知識，大家聽了還不斷稱贊我！

我天真可愛又活潑。

我最喜歡滑旱冰了。過生日的時候，爸爸送給我了一雙粉紅色的旱冰鞋，我就迫不及待的穿上它。剛開始滑的時候我總是摔跤，把腿都碰破了。爸爸很心疼我，但我說：“我要 堅持到底!”后來經過我不斷刻苦的練習，我終于滑起來了。就像是在和風賽跑。有一次我和小朋友一起比賽滑冰，他們都比我學的早，可是我真的不敢相信自己的眼睛，我竟然得了第一名。我非常高興。我想滑冰這項運動，既能鍛煉我們的身體，還能鍛煉我們的意志力呢!你不堅持，就永遠不能做好。我以后還要更加努力的去練習滑冰。

這就是粗心大意、滔滔不絕、天真可愛又活潑的我。

我(4)你認識我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實的自己。

從小由于媽媽的嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個聽話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。在學校里時而高談闊論；時而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。

我很膽小。記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。到了車站見到叔叔，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪。”還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面傳來了媽媽的聲音：“快開門，我和你爸爸都淋濕了。”哦，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。

這就是我，一個喜歡唱歌、畫畫、彈琴、又很膽小的xx

難忘的一次班、隊活動(1)

上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子胡光鑫正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道 “野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室。輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑??怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功.啊!愉快的班、隊活動，我永遠忘不了你。

快樂的六一兒童節(2)六一節的慶祝儀式開始了，是游園活動：第一組的規則是：用三個乒乓球投到箱子里，投中了就算贏。第二組的規則是：拿一個乒乓球拍，上面是一個乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要圍繞桌子一圈，誰堅持到終點，誰就算贏。。。開始了，我先玩第一組，拿了三個乒乓球，我就開始投，第一個球本來進了，可是被接球的那位同學給接住了，我就去問老師這球算不算，老師竟然說不算，如果算的話就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我們連忙來到二年二班，他們的游戲規則是：把眼睛蒙上，在前面隨便一個地方畫一個圓圈，這位同學如果在10秒的時間內走進那個圓圈，就算贏了。我前面有幾位同學很厲害，都走進去了。當輪到我的時候，老師停止了活動，她說：“不玩了，好累。”回到班級里，老師準備發獎狀了，老師先發三好學生的獎狀，我也是三好學生，太興奮了，老師還發給我一袋學習用品。這是因為我平常努力學習才得到的，我想以后還要努力學習，爭取每年都成為三好學生。還有優秀學生干部、勞動積極分子、文藝積極分子等。

一次班、隊活動(3)

上第四節課，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國的地名？”只見大家紛紛議論，謝孔子舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，謝權突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”。第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭得面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想出來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”

活動在歡樂和歡呼聲中結束了，雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以后這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學們在玩耍中學到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？

社會實踐活動(4)身邊的誠信事實踐活動調查報告： 出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發現了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯系到了失主，失主十分感激，給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。另外我還采訪了小學生、商人、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。我想： 通過對這么多居民的調查，我真的感觸很深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個字，真正做一個誠實守信的學生。

雨后的早晨（1）

蒙蒙細雨在半夜悄然來臨，雨水滴撒在還在朦朧中的大地。

清晨隨著太陽的升起，也來了。這時，雨散霧消，推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，感到無比的清爽。新的一天到來了，花兒抬起頭，草兒直起腰，樹葉也伴著晨風輕輕的舞動。留在花草上的露珠，被風兒“呼”的一吹，打落在土地。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳，喚醒了沉睡的天空。天氣是那么好，碧藍的天空萬里無云，在那兒，一群大雁準備向透藍的天空翱翔。森林那邊，傳來動物的喜叫聲，似乎在說：“多美好的一天啊！”。小草的嫩芽伸伸懶腰，從地縫里鉆出來，吸一口新鮮的空氣。大家深深吸一口氣，舒服極了！

啊！雨后的早晨是多么美啊！我真希望每天的早晨都能像今天一樣，半夜蒙蒙細雨，清晨空氣涼爽。

雨后的早晨（2）

昨晚，我聽見“嘀嘀嗒嗒”的雨聲，像輕快的音樂，可好聽了！

早上我打開窗戶，雨早停了，空氣格外清新，而且整個世界煥然一新，像是被洗過似的。于是我還是跟往常一樣收拾好東西去上課。路邊的樹更綠了，花更艷了，我不禁想起：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

一路上，小鳥“嘰嘰喳喳”在唱歌，伴著鳥語花香，不一會兒我就到了寶峰小學。

我來到寶峰小學，看到花壇里的花兒，頓時想起昨夜的雨，想起“夜來風雨聲，花落知多少”。可憐的花兒肯定被雨澆得七零八落的。可是我卻看到迎春花在風中擺頭，完好無損，反而更加嬌嫩！上面沾滿了雨珠，像一顆顆閃亮的珍珠，好美啊！

我進了教室，張老師不是要我們坐好，而是要讓我們欣賞窗外的美景：啊！泡桐樹開出了艷麗的喇叭花，有粉紅色的，有乳白色的，可漂亮了；一棵棵筆直挺拔的雪松還是那樣綠，還是聳立著在那里保護著大地；玉蘭仍然那么綠，不過春天它可不夠美，夏天再來看花開，是會更美；還有一叢叢，一簇簇各式各樣的草、葉、嫩綠嫩綠，穿上了春裝；樟樹這時已經換上了翠綠的新裝，雨后更加明麗了。。。讓我眼花繚亂。

春天雨后的早晨真美！其實你不用去過方，因為好景就在眼前。

第三篇：四年級童話故事

一、童話的閱讀方法：

1、了解童話的特點和類型用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映社會生活，揚善抑惡，起到教育人的目的。

(1)擬人化童話，即將大自然中的動物、植物或者世界上一切沒有生命的東西，賦予人的生命，模擬人的言行，成為童話中的“人物”。

(2)人物童話，即以普通的人作為主人公的童話。

(3)超人化童話，即把童話中的人物形象塑造成一些超自然的、幻想的、想象中的形象。

(4)知識童話(也稱科學童話)，即把神奇的科學世界或者未來世界的遠景用童話的形式表現出來，引起少年兒童的濃厚興趣。

二、寓言的閱讀方法

—般來說，寓言的內容都是虛構的，篇幅上都比較短小。

1、把握寓言中的“故事” 寓言從結構上看，大多分為故事和教訓兩部分。所以，首先要把寓言當作故事去讀，弄清楚寓言敘述的是—件什么事，事情的起因、經過、結果怎樣，故事中有哪些人物(有時是采用擬人手法寫的植物，動物等)，主要人物是誰，他們(它們)各自扮演了什么角色。比如《拔苗助長》，故事的起因是“一個人一心盼著自己的禾苗快快長高”；經過是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；結果是他兒子跑到地里—看“禾苗全都枯死了”

2、領會寓言的寓意 《拔苗助長》告訴我們的就是，光有良好愿望而沒有實事求是的科學態度，必然會把事情辦壞。

烏龜與大象

一只小烏龜，甲殼十分堅硬，野兔刺猬之類的小獸站在它身上，不但不會被壓垮，還能走動。它自吹自擂地說：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”

“那你能負擔多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象？” “它有多重？” “一般的也有一、二噸重吧！” “輕而易舉，讓它來吧！”烏龜說。

恰好一只大象路過這里，聽到小烏龜的大話，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西，（）從來沒聽說有誰能馱我們的，如今我倒要看看你這個小東西的本領！”

小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜的傲氣比山還要大。它說：“好吧，我要讓你看看誰的本領大。你到我的背上來吧！”說著，它挺了挺身架。

大象的一只腳剛踏上小烏龜的背，“喀嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結束了生命。

1、解釋詞語：

自吹自擂—___________________

自不量力—__________________

2、根據要求填空： “堅硬”的反義詞是()，“瞥”的意思是（），“喀嚓”是表示（）的詞語,還有如（）、（）、()、()等詞語都是屬于同一類的。

3、在文中的括號里填上一個合適的詞語。

4、本文主要以______________ 形式來展開故事情節的。

5、文中說到“這倒是件新鮮事”指哪件事？

6、從文中找出兩句比喻句，用“_______”劃出。

7、這則寓言告訴我們什么道理，在意思正確的句子后的括號里打“√”： ①雖然烏龜甲殼堅硬，但總歸是經不住大象踩踏的。（）②吹牛說大話，自不量力，不會有好結果。（）③烏龜吹牛說大話，結果落得可悲的下場。（）

___________________ 螞蟻很忌妒蜜蜂。

有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”

“啥問題？你說吧。”小蜜蜂回答說。“你說我螞蟻勤勞不勤勞？” “你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞！” “那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勞動是為了自己，我們的勞動卻是為了人們??”

螞蟻聽了蜜蜂的話，口服心服，對小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了，謝謝你，你們這樣一心為別人，人們怎么會不夸獎你們呢？”

1、照樣子，寫出四個疊詞： 氣呼呼 __________ __________ __________

2、給句子中帶點的詞換個近義詞，句子意思不能改變： ①有一天，螞蟻爬到花枝上覓．食??（）②螞蟻聽了蜜蜂的話，口服心服，對小蜜蜂十分欽佩??（）

3、改寫句子： 小蜜蜂，我懂了，謝謝你，你們這樣一心為別人，人們怎么會不夸獎你們呢？” 改成陳述句： _______________________________________________________________________

4、用“——”在文中劃出一句最能表達中心的句子。

5、給短文命一個合適的題目，寫在題頭的橫線上。

狐貍和貓

一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：他精明，有經驗，對世界上的事都有見識。貓就友好地招呼狐貍。

您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？

狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學到了多少東西？你懂得了多少本領？我只一種。貓溫順地答道。那是一種什么本領呢？狐貍問。獵狗追我時，我會跳到樹上逃命。就這些嗎？狐貍問。我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。

就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。打開袋子，狐貍先生，打開袋子！貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經咬住了狐貍，叫它動彈不得。噢，狐貍先生！貓叫道，你有一百種本領，可還是給抓住了，而我只有一種本領，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。

１、從我文中找出下列詞語的近義詞： 驕傲──（）困難──（）計策──（）靈敏──（）２、按要求改句子：⑴ 但是獵狗們已經咬住了狐貍。（改為被字句）__________________________________ ⑵ 另外我還有滿滿一袋子計謀。（縮句）__________________________________ ３、文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來？__________________________________ ______________ 小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向對岸的獨木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。

這時，猴王跳出來主持公道：別爭了，別搶了！現在進行考試，優勝者先過橋。眾猴靜了下來，焦急而專注地應（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續考下去。

終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（）過河去了。

當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。１、在短文中的括號里給加粗的字注音。２、短文最后兩個自然段里共有４個錯別字，請你用____畫出來，并在下面改正。⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____ ３、用＝畫出文中的３個成語，并解釋其中的一個。__________________________________ ４、照樣子，寫詞語。例：爭先恐后 ________ ________ ________ 例：聚精會神地（考試）聚精會神地（）聚精會神地（）

５、寫近義詞。專注──（）焦急──（）６、用～～～畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。______________________________________________７、從下面選擇一個最恰當的題目，寫在短文前的橫線上。⑴ 誰該吃桃？ ⑵ 考試 ⑶ 過河 ８、用△標出第５自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。

二、縮寫下面句子。1.美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來跳去。________________________________ 2.小剛的眼睛里閃動著晶瑩的淚花。_______________________________ 3.奶奶拿著筷子的手不停地抖著。________________________________ 三.把下面的句子改成帶被字的句子。1.雨水打濕了我的衣服。______________________________ 2.我發現了他多年隱藏的秘密。_______________________________

二、仿照句子寫話。

例題1：如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。_______________________________ 例題2：花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外伸張。_______________________________ 例題3：三月的桃花水，是春天的豎琴。_______________________________ 例題4：乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，向寶石那么奪目。_______________________________

第四篇：四年級童話故事作文

四年級童話故事作文

誰是森林小天使

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數我最漂亮??.”話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。

這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對他們說:“喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎?”喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我們參加”誰是森林小天使比賽嗎?正忙著做準備嗎?”說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：“孩子，謝謝你!我會記著你的。”說完，展翅飛走了。

三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。

到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。”說完以后，就把森里小天使的獎狀發給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

第五篇：四年級童話故事

四年級童話故事

愛打

在一所動物學校，機靈的小鳥、狡猾的狐貍、調皮的小花狗，還有可愛的小灰貓等小動物都在這里上學，在這所美麗的學校里，是又聰明又威嚴的老虎先生當校長。剛開學的時候，小鳥、狐貍、小花狗和小灰貓都經常一起去上學。

一天早上，小狐貍來到小灰貓的樓下，叫小灰貓一起去上學，小灰貓急急忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學。到了學校，老虎校長在門口迎接同學，這時，小狐貍急忙地跑到老虎校長面前說：“校長、校長，小灰貓不講衛生，不洗臉就來上學了。”小灰貓聽了，覺得難受極了。從那以后，小灰貓再也不敢跟小狐貍一起上學了。

過了幾天，在一次游戲課上，小鳥和小狐貍為了爭一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，急忙跑到校長辦公室里報告老虎校長，后來，小花狗和小鳥受到了批評，從那以后，小花狗和小鳥總躲開小狐貍。

小狐貍覺得越來越來孤獨，但他總想不明白為什么，只好跑去問森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每個人都有不對的地方，應該幫助他們改正，而不是只告訴校長。”

小狐貍聽了，不好意思地低下了頭。

第二天一早，小狐貍又來到了小灰貓的樓下叫他一起去上學，并大聲喊：“記住洗完臉再下來。”

在學校里，小狐貍遇見了小鳥和小花狗，他主動過去跟他們說：“對不起。”又說：“我們大家都是好朋友，在也不要吵架了。”

從此以后，小狐貍再也不打“小報告”了，他和小鳥、小花狗和小灰貓又一起玩了。

這是一篇富有哲理的童話故事。故事講述了一只小狐貍因愛打小報告，而常失去朋友，后來醒悟主動幫助同學改正錯誤，不再只會打小報告的故事。通過這個故事作者傳遞了人不要只會在背后嚼舌根的思想。文章探索了一個社會問題，通過童話的方式簡潔凝練地表達了出來，意蘊豐富，很好。