感恩節活動策劃書1

一、活動背景：

隨著經濟的發展，人們的生活水平日益提高，儉苦樸素的生活習慣已經漸漸淡出了人們的生活。大學生是一個特殊的消費群體，尤其是當代大學生對勤儉節約的生活意義認識的很淺薄，存在著較多的鋪張浪費現象。楊凌周邊的農村地區每個村子里都存在著貧困的弱勢群體，他們可能沒有很暖和的衣服穿，他們可能沒有很好的書本去掌握知識。我們為什么我不把我們不需要的資源整理起來去幫助他們呢?

二、活動目的：

寒冬已至，為了在這寒冷的天氣里給需要幫助的群體一絲溫暖，為了讓我們的同學奉獻自己的愛心，我們決定利用這次活動來表達我們內心最真誠的想法。

三、活動舉辦方：

四、活動主題：

衣物可數，博愛無垠

五、活動時間：

六、活動地點

西北農林科技大學北校區東區超市前、西區超市前、南校區南苑餐廳前

七、接受捐贈物品：

衣服、鞋子、書籍、廢舊物品等

八、活動前準備：

一)人員準備：

1、挑選各個值班地點、每天的活動負責人八人，負責每天值班人員的簽到和統計工作、活動物品準備、捐贈物品的整理和統計運輸，總體把握該點一天的活動。

2、各個學院按值班表統計和安排各個時間段、各個地點的值班人員。

二)物質準備：

1、活動許可證明

2、各個學院做好宣傳板報4塊，在各個募捐地點擺放宣傳;宣傳海報n份，在各個宣傳欄張貼，并在活動時在桌旁張貼宣傳。

3、桌子若干張，凳子，由負責人自行聯系

4、簽到表(各點每天一張)、捐贈物品登記表(各點每天兩張)、筆(自帶)

5、條幅(東區，西區、南校各一條)、音響一套(帶插排、導線、數據線、mp3、歌曲選擇)

6、袋子(大編織袋每個募捐地點2~3個)

九、活動流程：

1、各個負責人帶領第一班工作人員將物品搬運到值班地點，11:30活動正式開始。

2、活動時工作人員進行宣傳，鼓勵大家積極參與活動，促進活動的進一步開展，登記捐贈者、捐贈物的資料，將物品擺放整齊。

3、活動時間到19：00結束，負責人及最后一班工作人員將物品帶回。

十、活動注意事項：

1、對各個值班人員的統計要在一點時間xx前完成，將他們的姓名、學院、宿舍、聯系方式交給負責人，負責人要及時聯絡相關值班人員，在有突發情況時及時取得聯系。

2、工作者的服務態度很大程度上決定著同學們對此次活動的認識和態度，所以工作人員必須做到熱情周到，認真負責。

3、各個值班人員要準時到達值班地點，做到活動的流暢進行。遲到或者請假都要向負責人說明原因。

4、超市存放募捐物品的地方要提前騰出備好。

感恩節活動策劃書2

1、活動主題：心懷感恩情。

2、活動目的：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的集體。發揚感恩之心，構建和諧集體。

3、活動主辦單位：xxxx高科信息科技有限公司

4、活動參與人員：xx高科全體成員。

5、活動地點：

a、公司場地。

b、KTV

6、活動前準備工作：小卡片若干。紙箱一個。

7、活動內容：

活動A部分：由人事部下發感恩卡。讓每一位員工在感恩卡上寫下自己的感恩語錄。不記名。統一扔在紙箱內。

活動B部分：由公司領導或人事部帶領，在KTV內開展“心懷感恩情，“愛”要大聲說出來”活動。

內容：

(1)人員到齊后，可以由主持人演唱一首《感恩的心》歌曲。會的可以進行跟唱。(這樣可以明確活動主題)。

(2)在歌曲完畢后，由公司領導層從張總開始到各個部門老大發表感恩之言。

(3)自由活動一段時間(可以暫時舒緩情緒)。

(4)舒緩情緒后，由主持人在感恩箱內抽取感恩語錄(5張，數量可以自己拿捏)，念出感恩話語。(活動主題的回歸)。如果有人承認是自己寫的，讓他上臺發表一下自己的感恩語錄，分享感恩情懷。

(5)繼續自由活動(自由活動是指小伙伴可以自己進行游戲，唱歌)。

8、活動結束。整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。

9、活動結束后的第二天，把感恩語錄收集起來，可以訂成冊，也可以粘貼在公司的展示墻上。

10、活動結束后總結報告。

注：活動經費以及時間，人員安排還存在一些不足需要補充，純粹建議。

感恩節活動策劃書3

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動前期準備：

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動：

1、說一篇《感恩的心》故事

2、采訪一個身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4、學唱一首感恩的歌

5、寫一段祝福，將感激銘記心中

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動

2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園小班感恩節活動策劃書二

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這并不是“個別現象”的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：20xx年11月24--11月27日，11月的第4個星期四是感恩節

四、活動地點：各小班教室

五、活動前期準備

1.收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

2.幼兒園環境布置。

3、制作賀卡的材料。

感恩節活動策劃書4

感恩節，對于中國的孩子們應該是怎樣的一種存在？

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。

所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

一、活動目標

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。

3、感受感恩節的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節的慶祝活動。

4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

二、感恩節來歷介紹

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。

2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

三、感恩節節日教育

1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

四、感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議：

也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！

感恩同事，我們可以這樣倡議：

也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環境布置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”

也許這些活干得太多，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了！

值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節——感恩，快樂！

五、家長配合

1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

六、感恩慶祝活動推薦

1、晨間接待

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調查問卷

發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動

時間：11月x日下午4：30

地點：各班級教師

負責人：班級班主任及教師

七、活動內容

1、教師講解感恩節活動及其意義。

2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）

5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、教師總結發言并拍照留念。

7、感恩大餐及班級聯誼：各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

8、Thank you week：將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。

感恩節活動策劃書5

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第xx屆感恩節活動。

一、活動目的

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團”的思想傳得更遠。

二、活動時間

20xx年xx月xx日。

三、活動地點

xx。

四、活動對象

全體師生員工。

五、活動流程

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日。

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于xx月xx日展出于xx大廳。

第二部分：片片真情銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點：于當晚xx在xx播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點：xx。

（三）活動準備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

（四）活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。

六、任務分配

辦公室

（一）負責本次活動的采購準備工作（xx月xx日前完成）。

（二）負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作（xx月xx日）。

（三）負責感恩節所用條幅及卡片的制作（xx月xx日前完成）。

（四）制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（xx月xx日前完成）。

（五）借音響、麥克、桌子。（xx月xx日）。

（六）裝扮感恩樹及活動現場的布置（xx月xx日）。

調研部

協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置。

網絡信息部

（一）收集關于感恩的主題電影以及電影的展播。

（二）協助辦公室開展此次活動。

社會實踐部

（一）負責感恩卡片的設計。

（二）協助辦公室開展本次活動。

七、注意事項

（一）工作分配有序，注意協調。

（二）增強時間觀念，按時完成任務。

（三）在活動過程中注意使者形象及工作態度。

（四）活動結束后每人寫一份活動總結。

（五）活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經費預算

感恩卡片：xx元。

條幅制作：xx元。

絲帶：xx元。

感恩節活動策劃書6

一、活動主題：

感恩他人，快樂自我

二、活動目的：

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

三、活動地點：

xx工業大學蓮花街校區4330教室

xx工業大學蓮花街校區c02活動室

四、活動用具：

氣球，音箱，麥克風，照相機，

五、活動時間：

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

六、活動負責人：

班長：程廣x150xxxx

團支書：李x137xxxx

七、參加人員：

xx工業大學經濟貿易學院xx班全體學生

八、活動形式：

開展班會、班級討論、班級晚會

九、活動內容及流程：

（一）、前期準備階段

1、和同學們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

（二）、活動階段：

1、開展班會

班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程xx發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

十一、經費預測

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元

總計：30元。

十二、安全預案

由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。

感恩節活動策劃書7

一、活動主題：

“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。

三、活動時間：20xx年11月22日

四、活動地點：

五、活動形式：演奏會和感恩互動。

六、活動內容：

1、感恩氛圍的創造，兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。

感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的'人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動對象：本小區業主

八、主辦單位：

協辦單位：

結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節活動策劃書8

一、策劃書名稱

xx的感恩節活動營銷策劃書

二、活動背景

隨著互聯網的發展，網上購物已經成為一件很普遍的事情。xx便是如今在線電子商務平臺的一位領跑者，在消費群體的消費能力與xx銷售額的飛速增長的當下，很多人從電商的市場潛力中看到了商機，也被這塊公平的創業樂土所吸引，紛紛加入到電商這個行列中來。由此帶來的影響是，即便xx的消費市場足夠大，但是競爭的激烈程度也越來越大。因此，在如今的xx環境中，如果沒有促銷活動的帶動，即便是品牌大店，也會很難守得住中小型網店價格戰的沖擊，銷售數據就會很慘淡。即將到來的感恩節，無疑又為一場電商大戰拉開了帷幕，在這樣的情形下，xx店主們要開始繃緊神經，細致的做好排兵布陣了。

三、活動目的和意義

在感恩節電商大促之時，利用各類營銷手段、吸引消費者的注意、提高網店的流量、增加店內的銷售額，最終使得本店的銷售業績與在消費者心中的印象在期間得到良好的提升。

四、活動內容

1、店面的裝修與整體感覺

對本店首頁和寶貝的內容頁進行美工、編排，盡量做到圖文并茂，時刻都要充滿感恩節大促銷的氣氛，調動消費者的購買欲望。裝修階段基本分為三個：

（1）節前：渲染感恩節的氣氛，提前吸引消費者對大促的期待心理，甚至可以對一些寶貝進行提前優惠促銷，使顧客對本店持有關注；

（2）感恩節：店面要體現出在盡力度進行感恩大促銷的景象，針對商品推出各式各樣的促銷方式，不管忙或不忙，為每一個顧客做好服務；

（3）節后：體現“感恩節過去，但是促銷余熱還未褪去”，讓遲來的買家、或者關注本店的買家，還能享受到感恩節帶給他們的促銷福利，只是相較當日，必然要有很大的收斂，但是凸顯了本店以買家為上帝的宗旨。

2、促銷方式

（1）直接打折：原價300元，現價5折150元銷售，這種打折的方式是最簡單明了的，消費者也很容易理解。不管是店鋪哪一款寶貝，即便是遇上全店幾折起的整店銷售時，就算不能在規定的20款折扣價格顯示的寶貝里面，但是拍下后直接改價同樣是很多消費者較為容易接受的方式。

（2）買一送一：全場任意選擇一款寶貝，送另外一件寶貝，以價格的作為成交的最后金額。這種促銷的方式就看消費者的眼光了，如果精明的消費者選擇得當，就等于是享受了差不多5折的優惠。

（3）兩件包郵：購買了一件寶貝后，發現再買一件就可以享受包郵的服務，必然會有再次購買的欲望。雖然這種折扣的力度不大，但是很多消費者還是愿意買單的。

（4）滿就送：滿100元送10元優惠券，滿200元送20元優惠券，滿600元送80元店鋪優惠券，這種方式就稍微有點講究了。比如說這款寶貝剛好99元，不符合優惠的條件，那就必須再選擇另外一款累計起來才能享受優惠券的折扣了。

（5）搭配套餐：這種方式就有點綁架消費者的意思了。比如購買全場任意一件寶貝，搭配37元就可以加一件100元以下的寶貝，加47元就可以送一件150元以下的寶貝。類似這種方式就是以價格大的帶動價格低的寶貝，更能拉動網店的銷售量。據相關數據統計，這個方式是消費者歡迎的。

3、客服

感恩節期間消費者的流量一般都會比平時多出很多，在這個時候，就要求客服一定要把握好語句和回復速度，在語言里加上感恩節大促的歡快信息，對買家的購買欲望也是一種促進。

4、售后

當顧客在買過店里的寶貝時出現了問題要退貨，要及時、有禮貌，和善的處理，不要給顧客留下毛病，對物品的問題做出適當的調解，是退貨還是協商，不要讓顧客找到xx網來維權。

感恩節活動策劃書9

20xx年xx月24日為一年一度的感恩節，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩，更可以是回報維護你權益的人。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學會感恩他人，我們系組織學生開展了“感恩生活，權益伴隨左右”的活動，讓同學們以實際行動表達自己大感恩之情，讓他們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

一、活動形式和內容

我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍。在此氛圍下，我們開展了感恩活動，在感恩節當天將他們想要向感恩對象（如：老師、父母、學長學姐、朋友同學、維權的人）表達的感恩之情寫在便利貼上，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。

二、活動目的

感恩是一個永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活，權益伴隨左右”為主題的感恩活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令同學們在此次活動中體驗感恩的喜悅，增加對感恩和權益的了解，提高同學們的感恩意識和維護權益的意識。

三、活動結果

在本次“感恩”活動，同學們知道了如何感恩他人，并表達了自己對身邊權益的看法，加深了對權益概念的理解，加強了維護權益的意識，懂得了在自己權益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對幫助過自己的人心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

感恩節活動策劃書怎么寫4

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第xx屆感恩節活動。

一、活動目的

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二、活動時間

20xx年11月x日。

三、活動地點

感恩樹前。

四、活動對象

全體師生員工。

五、活動流程

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間

20xx年x月x日—x月x日

（二）活動形式

征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于x月x日展出于x教大廳。

第二部分：片片真情，銘記感恩

（一）活動時間

20xx年x月x日。

（二）活動形式

1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間

20xx年x月x日

（二）活動地點

于當晚6：00在x教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

（一）活動時間

20xx年x月x日

（二）活動地點

感恩樹前。

（三）活動準備

1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

感恩節活動策劃書10

一、活動時間：

11月24日(擬定)，根據實際情況具體再定。

二、活動目的：

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

三、活動內容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

四、經費預算：

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個一.活動背景：對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情.培養同學們的團隊精神.

五、活動地點：

成都航院四教206

六、活動對象：

全體學生

七、活動流程

(一)前期的準備工作:

1.在團日活動前，由310344班同學分為四個小組.

2.由于活動關系提前宣布游戲規則.

(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規則：

1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規則：

1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘。

八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

十、經費預算：

20元

十一、注意事項:

1.前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待，

2.中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，

3.照相由邱自強田顯強負責，

4.活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。

感恩節活動策劃書11

活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在最新或20xx（歷屆）11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業文化。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的企業.發揚感恩之心,構建和諧企業

一.活動主辦單位:xxxx公司

二.活動參與對象：企業全體員工

三.活動地點：綜合樓

四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”

五.活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心,構建和諧企業。

六.活動時間：最新或20xx（歷屆）11月25日中午

七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于最新或20xx（歷屆）11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八.活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80元

橫幅名字：發揚感恩之心,構建和諧企業

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動內容:

1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義

2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十.活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一.活動結束:整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

十二.活動總結：活動結束后總結報告

第一部分：時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程，公司所獲得的各方面的成就。

第二部分：演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。(必須是典型案例)要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。

第三部分：引出感恩，歌舞表演穿插《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目歌頌感恩。感恩始終是個相對承重的主題，晚會有得相對熱鬧，怎樣結合動與靜，把握整場晚會的節奏是應多考慮的，主題不能忘，但也不能為了主題而主題，否則晚會將會很壓抑。把以上的三個部分是主題把握住，適當安排其他相關聯節目即可。

感恩節活動策劃書12

【活動目的】現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。

【活動時間】20xx年11月2日

【活動準備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設計感恩的節目：蒙眼設障走路;

4.設計感恩老師和父母的節目。

【活動步驟和紀實】

B 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B 感恩自然，因為自然賦予我們生命 感恩社會，因為社會給與我們安寧

A 感恩父母，他們是無私無償地愛著我們 感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人

B 高xx班“感恩”主題班會現在開始

A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。

B 因為感恩 我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因為感恩 我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩 我們在生活的點滴中拾到了幸福

A 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段新聞視頻講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

新聞視頻

B 下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決 A為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同

大多數同學選擇了不贊同這個現象

B 那么讓我們來看一下網上做的這個調查

A 看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

B “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切

A 有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

父與子

B 很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢?

A 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

B 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情

A 除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發生在午后街頭的故事

午后的街頭

B 看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲

蒙眼設障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

A 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導

B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

A 我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

B 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

學生對老師感恩

班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

B 我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

A 也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……

學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

B 高xx班感恩主題班會到此結束

作業 ：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節活動策劃書13

一.首先，主持人上臺，介紹感恩節的由來——感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。16，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和16之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人。基于“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環節由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發個信息向他們表示你對他們的養育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝。……

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上臺說說自己關于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室準備的節目及個人節目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節玩的游戲。)據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

(由于道具問題，把找玉米環節改為搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環節)

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)

3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案、檳榔

4.如果有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請問這臺車是誰的呢?答案、“如果”的

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結束……

感恩節活動策劃書14

一，活動背景

感恩節作為一個西方節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。

二，活動目的

1.讓同學們知道，了解感恩節

2.在學校內營造感恩節氛圍

3.在活動中了解感恩的意義和重要性

4.將感恩精神傳遞到校園的每個人

5.幫增強學校的感恩教育建設

三，活動時間

20xx年11月22日

四，活動地點

紅星小學

五，活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，歌曲視頻下載

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”

3.打印宣傳質料

4.青協干事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性

5.請新媒部幫忙拍照

6.盡可能練習《感恩的心》手語版

六，活動過程

有三個“一”的活動形式

1.看一段視頻“天堂的午餐”

2.寫一段感恩節的祝福(要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現在合適的地方)

3.聽一首歌——感恩的心

七，活動意義

在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。

在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…

感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…

八，經費預算

購買黃絲帶，50元

飲用水，50元

感恩節活動策劃書15

主辦單位：學院黨辦團委學生會

承辦單位：院學生會經濟資助辦公室團委實踐部

活動主題：學會感恩從我做起

活動名稱：感恩傳遞

一、活動目的：

通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

二、活動對象：

全體在校學生

三、活動時間：

20xx年11月25日至11月28日

四、活動地點：

學校內外

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。

其實，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光;你一味地怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂不倒翁;這樣，你才能做到：遇到愛情的挫折，不放棄;遇到生活的困頓，不煩惱;遇到工作的艱辛，不畏懼......

2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

3.準備好VCR和電影。

天使說只要站在用心畫的99朵郁金香中許愿，上帝就會聽到。我把花畫滿了整個房間。終于上帝對我說：許愿吧，孩子!我說我只要看短信的人圣誕快樂!

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活動場地布置：帳篷、教室等。

6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程(三個部分)：

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

第一部分：你的祝福我來送”

b.老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進行時”

11月25日晚上第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室七、具體活動流程第一部分：“你的祝福我來送”1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。第二部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，(有主持人解說)。

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學。

2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物。

3、主題班會流程：

1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》。

2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”。

3、感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)

4、感恩節的祝福--說心里話。

5、朗誦《游子吟》。

6、游戲環節。

7、老師總結。

8、播放《讓世界充滿愛》。

9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

江西師范大學科學技術學院感恩節

活動策劃書

一.活動目的：

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來

二.活動主題：

感恩愛心人，回報恩情人

三.活動時間：

2012年 月 日

四.活動地點

申請教室

五.活動單位：

主辦單位: 江西師大科技學院學生會勤工創業部

參于活動者：全體同學

六.活動準備：

1．購買各色卡紙，制成卡片或字條的形式。2．準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3．張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學生會青信部，希望他們能宣傳本次活動。4.聯系各班班干，通過他們達到宣傳的效果。5．收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

七.活動內容：

第一：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織學生在橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心 第二：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

（對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.頒發獎狀

八.活動經費：卡紙、剪刀、橫幅、獎狀 總計 元 九.注意事項：

1．注意現場紀律和人身安全。

2．活動前安排好人員，準備好物品。

2012年 月 日