第一篇:讀書筆記600字優質大全
讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。下面由小編來給大家分享讀書筆記600字,歡迎大家參閱。
讀書筆記600字1
大家認識張嘎吧!這就是專門為他寫的一本書,這本書分為兩大類:1、小兵張嘎2、冷暖災星
小兵張嘎這個故事主要講了張嘎在偵察員老鐘叔和區隊長錢云清的帶領下成為了一名優秀的八路軍戰士。
我佩服張嘎的堅強不屈,為死去的奶奶報了仇。小小年紀就上戰場打仗,掛了彩也不怕痛,不著急,也是個活潑可愛的孩子。張嘎年紀雖然小,可是鬼點子特別多,找一藍子雞蛋假裝送給太君,其實想在楊家大院弄響地雷,被發現時朝“白勃”的方向跑去,告訴游擊隊,他還拉響了地雷,把“白勃”嚇一跳,這是為了老鐘叔不被捕。張嘎從小沒有父母,只有奶奶依靠,就在他十三歲那一年,他唯一的親人——奶奶死了,對他打擊很大。經過幾次的鍛煉,他小小年紀已成為一名優秀的八路軍戰士。
冷暖災星這個故事講了巴大坎、苗秀、軸子三個小伙伴都是八路軍戰士,他們一邊躲避鬼子的追殺一邊逃亡,遇到許多好心人,那些好心人為他們做飯,騰房。可是,大多數人卻被鬼子殺死了,他們認為自己是災星,走到哪哪遭殃。
我很佩服巴大坎在四處危機重重下的那種樂觀和活潑,苗秀有那樣副金嗓子,而且十分勇敢,軸子堅貞不屈,十分懂事,可惜最后光榮犧牲。
張巴大坎真可憐,六歲時,在長征路上和媽媽一起被撂在了貴州,幸虧跟地下黨聯系上了,轉移到了四川,加入了紅四方面軍。有一次他媽媽被張國濤挾著,在雪地草地上拉了兩大來回,幾乎把腳板磨去三寸。到達陜甘邊界,又趕上了第二次“分散隱蔽”。他爸媽過黃河征西去了,后來,他聽到一個十分打擊的消息,媽媽和爸爸雙雙戰死。
一個十三歲不到的孩子,沒有親人,父母又雙雙戰死,他是多么的可憐,而且戰火紛紛,隨時有生命危險。
比起他們,我們現在的生活就像在天堂,可我們身在福中不知福,認為自己不幸福,可比起他們,我們是多么幸福啊!不用提心吊膽躲著日本鬼子,每天處在安安全全的世界,不會有生命危險。
我們要學習他們這種不怕死,不怕苦的精神,要把他們的優良傳統一代代傳下去,沒有他們也就沒有我們今天的幸福。我們應該試著體諒別人,退一步海闊天空。
讀書筆記600字2
在寒假里,我閱讀了好幾本書,最讓我感動的是由小說大王沈石溪寫的《牧羊豹》。在凄婉跌宕的故事中,我讀到了小黑豹對主人公的忠誠,也讀到了人與黑豹之間真摯深厚的友情。
故事的主要內容:一天,沈石溪去“跨國集貿市場”以物換物的時候,用一雙嶄新的膠鞋換來了一只小黑貓。他把它帶回家讓老牧羊犬梵娌照顧,但是梵娌根本就不接受,表現了一副如臨大敵的樣子。梵娌非同尋常的表現才讓作者明白,這不是一只普通的小黑貓,而是一只罕見的小黑豹。沈石溪想盡各種辦法,使梵娌最終接受了小黑豹。
小黑豹一天天長大,作者給它取了一個名字叫“三點金”。三點金三個月大了,每天跟著作者和老牧羊犬梵娌去放羊。一場暴雨奪走了老牧羊犬梵娌的性命。后來,沈石溪買了一只雪彪來代替梵娌,但是三點金怎么也不肯,與雪彪大戰了一場,把雪彪給趕走了。小黑豹代替了梵娌,幫主人放羊,成了一只地地道道的牧羊豹。牧羊犬會的它都會,還比牧羊犬要更勇敢、更出色。慢慢地,作者把整個羊群都托付給了這只牧羊豹,對它十分地信任。有一天,作者突然發現羊少了一只,過了五天,羊又少了一只,這樣反反復復,每五天少一只,挺有規律的,一共少了四只。作者就下定決心要查個水落石出。有一天,他偷偷地跟著牧羊豹來到了山上,終于看見三點金由一只牧羊豹變成一個盜羊賊。原來三點金和一只雌花豹相愛了,并生下了兩只小豹。它不得不盜羊來養活它的一家。作者決定解雇它牧羊豹的職務,把它放還山林。后來,三點金給作者送來了四只赤斑羚,還清了它欠下的債。
這是一只聰明的黑豹,它會打開羊圈的門,會尋找走散的羊羔,會指揮羊群上下山,會對四周可疑的情況報警。它還是一只勇猛的黑豹,面對黑蟒蛇、紅群等猛獸,它無所畏懼,勇往直前,奮不顧身。
這是一只活得很有自尊的黑豹,它懂得感恩,懂得還清欠下的債。
讀書筆記600字3
《子夜》是一部長篇小說,全書主要圍繞民族工業資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的尖銳矛盾和斗爭。全方位、多角度地描繪了30年代初中國社會的廣闊畫面,同時也間接地反映了當時革命深入發展、星火燎原的中國社會的全貌。
給我的印象最深刻的是吳蓀甫,感覺他像個戰士,始終在那拼盡全力地戰斗,好像永遠不知疲倦一樣。為了自己的企業也為了民族工業,他不得不與美帝國主義的掮客——趙伯韜一直勾心斗角;為了自己的廠子,他不得不費很大力氣平息罷工;為了擴大規模,他用盡心機收買、吞并其它小廠。所以,更可說他是一位商業界的巨腕,但可是生不逢時,因為帝國主義侵略的魔手緊緊扼住了中華民族工業的咽喉,最后他的個個雄圖大略,種種力挽狂瀾的行動、條條看似無懈可擊的計策,只能以失敗告終,這不僅是他的悲哀,更是那個時代、那個社會的悲哀!但同時他也是一個血腥、殘酷的剝削者,從他那克扣工人工資的堅決、打擊罷工工人的力度便可窺之一二,可話又說回來,那能怪他嗎?不能,資本家不都那樣嗎,榨取工人剩余價值就是他們的本性。總之,我心目中的他是位悲情英雄!本書中還有一個地方寫的特別好,那就是交易場所內情景的描寫,那不能不說是人身鼎沸、熱火朝天啊,側面反映了當時時局的動蕩,但同時也體現了很多國民嗜賭、想不勞而獲的投機取巧心理。
賭博是中國歷朝歷代都存在的問題,人們都說“小賭怡情,大賭傷身”,但沒有小賭哪來的大賭啊,所以,要從戒小的開始,那樣社會風氣會有所些許改觀,外國人問關于麻將的問題的次數也會減少!總之,《子夜》透過人物的性格和命運的發展,鮮明有力地顯示了整個時代復雜的發展趨勢:外國資本主義對中國以及中國企業的封鎖、侵略!讀完全書,不僅感慨與矛盾先生深厚的文學底蘊,也了解了主人公們在當時社會背景下的身不由己。個人欲望,夢想都得順應社會的潮流,逆水行舟,是不可能成功的!
讀書筆記600字4
《儒林外史》是一本長篇諷刺小說,主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當官,心中只認為“書中自有黃金屋”,所以,只有極少的官是清官。
《儒林外史》中,我最喜歡的是“王冕的故事”,“王冕的故事”主要寫了元朝末年,有一個人叫王冕,在諸暨縣鄉村居住;七歲時死了父親,他母親做些針線活,供給他到村學堂里去讀書。王冕在隔壁人家放牛,每月給他幾錢銀子,還一邊放牛一邊讀書,在這樣的環境下,他12歲,就對天文、地理、經詩、了如指掌,無所不通。
一天雨后,王冕來到湖邊,湖里有十來枝荷花,花苞上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕一看從此對畫畫感興趣了,初時畫得不好,畫到三個月之后,那荷花精神、顏色無一不像,就像是湖里長的。路人見畫得好,也有拿錢來買的。王冕得了錢,買些好東西孝敬母親。
長大后,朝廷讓王冕當官,王冕執意不去,躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲,不同留和污。有的古代把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有……”。為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發考到白發:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子的周進,考了幾十年一朝中榜;歡喜瘋了的范進……而王冕他不求名利,不為金錢,不為財富,這是一般人無法控制的。
今天,我讀了——《儒林外史》這本書,使我深有感處。是的,書是人類進步的階梯,在我們的生活中是離不開書的!
讀書筆記600字5
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻,它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫,《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代,在各個地方打獵時所碰到的不同的事情,第一個故事是我最喜歡的,他講述了“我”與好朋友波盧特金,一個小地主所發生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚,但是全部遭到拒絕,還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃,非常可笑。“我”在波盧特金的介紹下,還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友,霍里子孫滿堂,有著好幾個兒媳和兒子,天天快快樂樂,出手大方,穿著牛皮鞋,而卡利內奇呢,卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵,穿著草鞋的人,而且因為懼內,連一個兒女都沒有,但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶,每當我讀到:“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵,白中帶點黃,宛如晚來的春雪,有時又像卸下的白帆,平平的,長長的。”時候,我都會想放聲朗讀,抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是,讀到后面,只要我仔細的讀的時候,我發現了,這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿,對侮辱地主的絕對傾向,作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格,可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺,后來把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格,讓我深深的欽佩與贊賞。
讀書筆記600字優質精選
第二篇:茶館讀書筆記優質
茶館讀書筆記優質
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品,以幽默、風趣的語言,有力的諷刺度,深刻地體現了人們在舊社會時的生活、背景,深刻的諷刺了當時社會的黑暗,三個時代對人們的欺壓,及三個時代統治的黑暗,真實地揭示了當時社會的真正本相。《茶館》也成為了老舍個人漫長創作生涯中的高峰,也是五十六十年代劇作界的高峰,是前輩作家中少見的后期超過前期的高峰。
以老舍先生獨一無二的創作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。它最突出的特點便是全劇只有三幕,一幕一時段,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現年代,同時又把年代作為人物表現的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為中國舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發,膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺等等。茶客間說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》,并不像曹禺先生代表作《雷雨》一樣,在舞臺上演了半個多世紀,《茶館》低調的很,僅有一個電影演員劇團,算是業余演話劇,排過,在郊區劇場也只演過一兩場。因為《雷雨》寫的是貴族家庭,而《茶館》則是市井社會,三教九流,恰巧《茶館》在上演時,又正趕上--,更是由于作者老舍的原因被舞臺“排擠”。可真的藝術,無論何時,都會散發光輝。現在的《茶館》已經成為人藝的經典保留節目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”。
第三篇:弟子規讀書筆記XX字
弟子規讀書筆記XX字
《弟子規》給我最大的教誨就是“孝”,這也是給我感觸最深的,讓我今后更加的懂得去孝敬父母,讓我不再刁蠻任性,不再做家中的公主,讓我學會了作為一個乖巧女兒所應該做的事情,從此以后,我要以《弟子規》來時時刻刻檢討自己,端正自己。以下內容是小編為您精心整理的弟子規讀書筆記XX字,歡迎參考!
弟子規讀后感XX字
中國是世界“四大文明”古國之一,儒家思想在中國傳統文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、學文等思想都在《弟子規》中有明確的行為規范。那么,這些行為規范對于現代人會有什么作用呢?我是帶著疑問、好奇的心去拜讀的這本書。
《弟子規》那本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統文化,凝聚著一輩輩人。
入則孝,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫到:“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承。冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。
我讀它、品它,學會了許多為人處事的道理,也意識到自己的不足。《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好:百善孝為先,讀了弟子規中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了,現在才發現其實什么是“孝”我一點都不懂。反而,父母對我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設法的滿足我,還反倒覺得父母為自己做的是理所當然,甚至有時候他們對自己過于擔心還覺得他們很煩,討厭他們。我實在是太不應該了。
當父母呼喚我們的時候,應當立即答應,不能遲緩,執行父母命令時應當立即行動起來,不能拖延偷懶。
當我讀到“父母呼,應勿緩”時,我檢討了自己,發現我們不一樣了,玩電腦、打游戲??很忙,父母喊好幾聲我根本就不聽,邊打游戲還邊說:“你煩不煩,叫一聲好了,還連續叫五聲,真討厭!!”大人過來拍我肩膀,我很惱火地說:“你好煩人哦,你看你看,我這一關沒過去,又被別人打死了,就是你。”如果爸爸媽媽說去樓下買個什么東西,我會很不耐煩的,不情愿的去,心里還會有所怨言,弟子規,讓我深刻醒悟到自己的錯誤,我會在今后加以改正。
父母教,須敬聽。父母責,須順承。
從這句話中我知道了:對父母的教誨,要恭敬的聽明白。對父母的責備,要順從的接受。上高中的時候,因為談戀愛,所以學習成績直線下降,爸爸找我談話,問我為什么成績會下降的這么迅速,開始的時候,我會說:下次我一定努力,因此,爸爸也沒有追究,相信了我,隨著高考的臨近,我從班級的前幾名掉到十名之后,爸爸似乎知道了我在上學期間談戀愛,不誤正業,很嚴厲的批評了我,我當時特別不服,沒有悔改,和他大吵了一架,現在想想自己真的很過分,說的話一點也不像晚輩,沒有禮貌,弟子規讓我再一次得到了升華,從此以后,我對待家長的教誨認真聽取。
父母呼,父母命,父母教,父母責是所有人生命過程中都會出現的事情。這個父母句4次重復父母,說明了父母的重要性。父母把我帶到了這個世界上,給了我生命、給了我體膚、給了我智慧、給了我力量,他(她)們是我的啟蒙老師,是我的良師益友。那么,我應該怎樣孝順自己的父母呢?
孝順孝順,首先要從孝順自己的父母開始。
“孝”的結構是上老下子,是強調血緣延續的重要性。今天的長輩是昨天的小輩,今天的小輩是將來的長輩。小輩不孝敬長輩,你又憑什么,又怎么能夠指望當你成為長輩后,你的小輩會孝順你呢?
孝是沒有條件的。
冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。
冬天寒冷的時候要伺候父母,使其溫暖,夏天炎熱的時候則讓父母涼快。早上向父母請安,晚上要伺候父母安眠。由此,我想到了一個故事:東漢年間的黃香,早年喪母,與父親相依為命,冬天黃香首先睡在席子上,用自己的體溫把席子弄暖和。然后,再讓父親去睡。夏天,黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了。
“臥冰求鯉”同樣講的是孝是沒有條件的這個道理的。西晉時期的王祥,母親早亡,他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負王祥。所以,王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種情況下,王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次,繼母病了想吃鯉魚。可大冬天的,河里的水都結冰了,怎么辦?于是王祥脫下衣服,趴在厚厚的冰上,用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動了。回想自己平時跟媽媽說話時,經常用命令的口氣說:“媽,你快去給我倒杯水”、“媽,你給我點零花錢”??學了《弟子規》之后,我發現我用“您”來稱呼父母了。學著用商量的、請求的語氣和父母說話了。
父母為我們做得太多太多,當我們蹣跚學步時,是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當我們生病時,是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當我們學習遇到困難時,是他們為我們耐心的講解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發現過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發??
感恩父母,他們只需要你以后過得好就好,他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲:我愛你們。他們或許也不需要這種溫馨的話語,或許他們所需要的是我們的一個輕輕問候,一個關懷,一個懂事的行為,一個好的成績,對于那些成家立業的孩子,家中父母需要的是他們的常回家看看。
父母是我們這一生中,為我們付出最多的人,他們毫無私利,毫無所求,他們只是一種默默無聞的愛的奉獻,他們為我們付出了汗水,青春,付出了一切,需要的就是我們的開心,我們的幸福。沒有任何人能與他們相比較,我們得懂得一個人的根本,就是去孝敬父母,尊敬父母,可有些孩子連基本的自理能力都沒有,整天只知道讀書,成了高分低能的人。父母過分的溺愛孩子,把孩子培養成溫室的花朵,他們往往經不住風吹雨打;還有些孩子不尊敬父母、長輩,認為父母、長輩所做的一切是理所當然的,他們體會不到父母、長輩的良苦用心,這都是不可取的。尊老愛幼是我國的傳統美德,作為新時代的我們也應該具備這種美德。
《弟子規》給我最大的教誨就是“孝”,這也是給我感觸最深的,讓我今后更加的懂得去孝敬父母,讓我不再刁蠻任性,不再做家中的公主,讓我學會了作為一個乖巧女兒所應該做的事情,從此以后,我要以《弟子規》來時時刻刻檢討自己,端正自己。
弟子規讀書筆記XX字
剛讀《弟子規》我就被它所震撼,原來中國有這樣優秀的傳統文化。我得承認自己才疏學淺,到現在才結識《弟子規》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規》是我們生活的一面鏡子,是我們養成良好個人行為的指南,是檢驗我們道德品質的一個標準,是提高國民素質重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現在能接受傳統文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運。>《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規》,是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現實生活中有一些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責任感和事業心等現象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優秀文化的熏陶。《弟子規》一書深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛兄弟;形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的:“父母呼,應勿緩;父母命,應勿懶;出必告,返必面;居有常,業毋變;”這是孝道的基本要求。“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象,進而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛的精神和正確的讀書學習方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象,而這些習慣和現象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點一滴做起的。
通過學習《弟子規》一書,使我認識提高了。每天應該做哪些事,不應該做哪些事,什么時候應該做哪些事,不應該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關系,其實做為中華民族的優秀傳統文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學博大精深,雖然歷時久遠,可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
學習的過程就是一個認同的過程,而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學習《弟子規》,背誦下來應該是很容易的事情,但是真正對一個人產生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。
學習《弟子規》,我想不僅是一個提高個人修養的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。
在學習《弟子規》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會:
第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上,“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學習,希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔沒有關心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!
第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質,反而常常爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領導和同事共事總是很難相處,關系不和睦,總是在抱怨不公平,通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對領導不夠尊重,我行我素還是得不到領導的認可,如果我早點接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協調好上下級的關系,以及做人的道理。
第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善,長養人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子,在自己學習的過程中,發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學文,長浮華,成何人。不學文,但力行,任已見,昧理真。”曾經的我便是那樣的人生。現在我要好好學習和落實《弟子規》,同時也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責任。“至要莫如教子”,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時刻反省自己地言行,做一個真正無愧于心的人!
第四篇:字讀書筆記科學家故事
(1)我對書的介紹
《科學家的故事》是一本講述中外有名的科學家從生到卒,在科學研究中所遇到的種種困難和種種成就。
文章分中外兩個目錄頁,一個是中,一個是外。每個故事里都包含一個小故事,每個故事都非常的迷人。
(2)我所崇拜的科學家
讀了書后,我最崇拜書中的五位科學家——華羅庚,達爾文,富蘭克林,哥白尼。
(3)我最崇拜的科學家——華羅庚
華羅庚作為一個大數學家,卻只有初中文聘,在他的一生中,他經歷一個又一個的挫折。
他的家庭本身就窮苦,一家人只靠收購蠶繭維持一家人的生計,貧困的生活使華羅庚的身體非常瘦弱。
于是在華羅庚20歲那一年,江蘇金壇(華羅庚的老家)流行瘟疫,華羅庚自然也逃不掉病魔的纏繞。這一次華羅庚高燒不退,他的父母帶著他四處求醫,最有名的老中醫,也對他的病情絕望了。但是天不絕其命,慢慢的,華羅庚的病情有了好轉,逃過了死神的魔掌,卻烙下了個終身殘疾。
初中畢業后,由于家庭困難華羅庚只讀了一年書就輟學了。回家后,他幫助父親,共同經營雜貨鋪,但這并沒有打擊他對數學的興趣與執著。
有一次他看到蘇家駒《代數的五次方程式之解法》,但他很快發現蘇教授的文章寫錯了,于是他馬上寫了一篇《蘇家駒之代數的五次方程式之解法不能成立之理由》的論文,寄給了上海的《科學雜志》。
這篇論文很快在《科學雜志》上發表了,一經發表便引來中國數學界的老前輩、清華大學數學系主任熊慶來的注意。
熊慶來知道了華羅庚的情況后大為吃驚,想讓他來到北京清華大學。但他家里為治病已經是累積許多債務,根本沒有錢再買車票,華羅庚只好婉然謝絕。
熊慶來十分執著,他再一次寫信:你不來京,我就專程赴金壇拜訪。華羅庚只好借錢來到北京。
這是華羅庚走向數學生涯的關鍵一步。
1936年,華羅庚在熊慶來的推薦下前往英國劍橋大學,著名數學家哈代想親自培養他,并對他說可以兩年內讓他獲得博士學位,當時博士學位要三年才可以獲得,而哈代破例讓華羅庚減少一年。
但華羅庚卻拒絕了哈代的好意,并說,我來劍橋是求學問的,不是為了什么學位。
1985年6月12日下午4時,滿頭白發的華羅庚出現在東京大學的講臺上,開始了演講,起初他用中文講,由翻譯翻成日語,但這樣很費勁,在講到數學的專門問題時,干脆用英文講,越講越激動,不一會就滿頭大汗。
原定講四十五分鐘,但他看到反應熱烈,變對會議主席說要多講幾分鐘,直到下午五點才結束,此次演講持續了一小時五分鐘,但當他講出一句在場的人還沒聽懂的話時,他從輪椅上滑了下來,再也沒能蘇醒過來。他完成了生前多次說要完成的愿望——工作到生命的最后一刻。
(4)結尾
《科學家的故事》讓我知道了許多科學家成名的故事,我非常喜歡這本書。
第五篇:騎字飛行讀書筆記
《騎字飛行》讀書心得
工商071石元圣學號:2110907147 “讀者面前堆滿了文字,卻找不到任何思想的出路”的文章太過痛心疾首了,忍不住詩性激蕩要從正面或 側面提醒某些碼字者要有邏輯清晰、惜字如金的敬畏精神,不料對 這一常識的強調反被視為嘩眾取寵、混淆是非,實在是口水橫飛、虛妄縱放的網絡時代最堅硬切實的一次寫生與反向的嘲諷。
這樣的嘲諷,不過是網絡暴力的一種悲哀
真正的嘲諷是一種境界,應該帶有個人的體溫與睿智,應該是 一種嚴肅的嬉戲,應該把洞察演繹為想象。臉上總是掛著蒙娜麗莎 式微笑的詩人天驕,總能夠把游戲精神和懷疑精神合二為一的前詩 人天驕,用他獨特的風格彰告我們,干凈收斂的文本,才是個人生 活與思維真正的映射。
天驕長年隱逸網絡江湖,一直堅持以他簡練精巧的斷章散記嬉 游于現實之上,嘲諷于鍵盤之外。棄鋪陳,廢修飾,求明暢,達純 粹,遐思暉映四野,靈想直指內心。體物寫志,微言畢顯;察人辨 事,曲徑通幽。只言片字,或逍遙,或狷狂,或雋永,或機趣,信 手拈來,舒卷自如,讓讀者聞弦歌而知雅意,覽留白而得禪喻,用 他自己的話說,“只有在現實的細微之處,才能發現個人冥想的樂 趣,而文字,因為性靈依附而潛藏無上歡愉。”
讓文字成為歡愉,必須要有一種破解庸常生活的耐心與智慧,而天驕,好似網絡時代的一個卡夫卡,他不僅讓網友把跟帖讀成了詩 句,還把他的日常關注寫成了寓言,他把對生活的熱愛變形為一種調 侃,他把對生命的尊重提煉為一種孤獨,在他跳躍而詭秘的文字背 后,歡愉其實不是目的,我們更應該從他的揭示、判斷、嘲弄與預言 中,頓悟如何在喧囂的塵世讓自己的靈魂更加自由燦爛地飛翔。
而在令人歡愉的文字的反面,我同時也讀到了他對這個時代的 焦慮、恐慌、偏執、嫉妒、破碎、空虛、易怒、貪欲等社會底色、生命隱疾的嘲諷、調適與圓融,他“騎字飛行,接近湛藍”,中國沒有真正的警句,但是現在有了。這就是小韓飛刀的飛刀。
照例需要解釋,否則就會跳出若干專家與我拼命。中國怎么沒有警句?到處都是。這些我都承認。但是我說的警句并非他們說的警句。我的警句全名其實叫
警句性,出生籍貫可能是英格蘭。我每讀英文,經常讀到某某追求一種警句性,或者某某達成了一種警句性。我就此開始上心,開始將之與格言區分,開始將之與庸常之謂的警句區分。我當然可以換一個詞匯,但是我不愿意,我寧可就用這個被千萬人用過的詞匯。我堅持,我固執,我就這樣。
小韓飛刀是《騎字飛行》之后韓國強的綽號。這一綽號將與天驕這個ID一起不朽。詩人多了去了,我為什么非要關注韓國強?韓國強是媒體人,這種魚龍混雜的東西也多了去了,我為什么非要關注韓國強?當然,小韓飛刀的身份也有一些我是沒有的,比如什么什么的。
閱讀的快感是不同的。流暢,痛快,舒服。小韓飛刀笑說,這是如廁之感。我先反駁,繼而覺得,還真相似。簡約而不簡單——好像某一廣告常常言及的,且不管它。看了會心一笑,看了辛酸,看了激憤。廣播也沒這么厲害。看到太多的時代背景,看到太多的熟悉的或者不熟悉的東西。光文字本身的舒適就很值錢——使用多重標準是混亂還是多元?我不清楚。我假裝不清楚,其實我心如明鏡。
你可能看出我這里模仿小韓飛刀的風格。說對了,這就是致敬。向前輩致敬容易,向同輩難,向比自己年輕一丁點兒的同輩尤其難。我佩服自己。我不是佩服自己肚量,而是佩服自己眼力。知道什么是好東西。而且我不吃獨食。我想借用某相聲的臺詞:都來看!都來看!
但是這是不可能的。這是少數的,沉默的大多數中的少數。飛刀,又見飛刀。犀利,鋒銳,并不見血。不見血,人也死了。這就是厲害。千萬別說《世說新語》。《騎字飛行》不是。《騎字飛行》就是《騎字飛行》,區區一刀,肉分骨析。什么都在里面了。我想要的多在其中。所以,朋友就是朋友,所以朋友之間何必非要喝酒,喝涼水也可以同生共死。其他全是借口。正如小韓飛刀說的:“李驥聽到我車上放的那些音樂,忍不住問:你上大學時怎么不玩樂隊?我說:窮得只剩紙,只能寫寫詩。”多少塵世之史,成長之痛!不說了,自己看書。我這就是一個火捻子,點不著你的心,是我沒本事,與小韓飛刀無關。其實他的刀,誰也看不見。不知道藏在哪里,看不見飛行的軌跡,看不見李尋歡之類的傷心。
這有什么,聽見的一聲,也是福氣。