第一篇：心懷感激作文高一600字

心懷感激吧，你會(huì)感到世間的美好。在我的過(guò)往里，我最感激的人是他——我的伯父。是他教會(huì)了我做人的道理，給予了我莫大的快樂(lè)。下面給大家分享一些心懷感激作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。

心懷感激作文高一600字1

最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。

那天，一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。

來(lái)到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，連忙向樓上跑了上去。我背著書(shū)包蹲在那里。可是，門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)。我心想：難道媽媽?于是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓。可是，門(mén)依舊沒(méi)開(kāi)。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想：嘻!嘻!媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門(mén)應(yīng)該開(kāi)了吧!于是，我蹲在門(mén)后面，準(zhǔn)備在嚇?gòu)寢屢惶５T(mén)還是令我失望了。

于是，我朝門(mén)重重的捶了幾下。屋里還沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：難道媽媽沒(méi)有回來(lái)，不可能啊!媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來(lái)想去，決定再試一次。于是，我門(mén)口大喊：“媽媽我回來(lái)了，快給我開(kāi)門(mén)啊”!我的聲音傳遍了整棟樓。可是門(mén)還是沒(méi)有打開(kāi)。

于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開(kāi)了門(mén)。步入家門(mén)，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒(méi)有找到媽媽。

我來(lái)到臥室門(mén)口，用腳重重的踢開(kāi)了門(mén)。一下子跳到床上哭了起來(lái)，我心想：你這個(gè)不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了!

漸漸地，天色暗了下來(lái)。一輪明月又升了起來(lái)。可媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。于是，我撥打了媽媽的電話。可是，遲遲沒(méi)有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：

孩子，媽媽對(duì)不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過(guò)生日。可是，媽媽沒(méi)有做到。因?yàn)樵诶霞业睦牙阉×恕Ｓ譀](méi)有人照顧她。孩子，媽媽也是沒(méi)有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧!

這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月……

那是，我從媽媽身上學(xué)會(huì)了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。

心懷感激作文高一600字2

你，是否會(huì)想起，當(dāng)我陷入無(wú)盡的深淵時(shí)，是你，用強(qiáng)大的力量將我拽起;你，是否會(huì)想起，當(dāng)我驚慌失措淚流滿面時(shí)，是你，用鏗鏘的話語(yǔ)使我堅(jiān)強(qiáng)地走下去;你，是否會(huì)想起，當(dāng)我迷失在無(wú)盡的黑暗之中時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了一盞燈——我最親愛(ài)的朋友。

腦海中零碎的片段在拼湊。我無(wú)論如何也忘卻不了那個(gè)悲傷的除夕夜。心中顫抖著拿著鮮紅的試卷，心中早就掀起狂瀾萬(wàn)丈，涌起喉嚨處，卻又只能化為聲聲嘆息。而你的聲聲話語(yǔ)，卻字字句句敲打著我的五臟六腑。你說(shuō)，現(xiàn)在知道難過(guò)當(dāng)初干什么去了。你說(shuō)，這點(diǎn)打擊都承受不了太過(guò)懦弱了。你說(shuō)，與其悲傷不如去行動(dòng)啊。

剛開(kāi)始聽(tīng)到這番話，就如一塊小小的石子掉落在大海中。絕望。可是再思考良久，那番語(yǔ)句處處為真。不知怎么的，一股神奇的力量推著我站立，向前，奔跑，沖……

每個(gè)人，存在于世界上的每一個(gè)人，都會(huì)做過(guò)愚蠢的事，都會(huì)因?yàn)橐荒钪疃`入歧途，都會(huì)因?yàn)椴粔蚺Χ踔两^望。你需要的，并非是那些甜言蜜語(yǔ)將你再往黑暗推的聲音，而是一種能將你叫醒，使你的軌跡回到正確方向、讓你真正看清現(xiàn)實(shí)的聲音。少之又少。

路途很漫長(zhǎng)，你獨(dú)自一人走，遇見(jiàn)許多形形色色的人，助你一臂之力，是情分;冷眼相看，是本分。請(qǐng)不要忘記給予你幫助的人，他們就如你在生死一線的一雙手，那么的重要。心懷感激吧，因?yàn)槲也恢撊绾螐目谥斜磉_(dá)出那份感激。你就是我心中最亮的那顆星，盡管白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，你都會(huì)永久地在我心底駐扎。

愿你執(zhí)迷不悟時(shí)有人點(diǎn)撥，愿你幡然領(lǐng)悟時(shí)，心懷感激。

心懷感激作文高一600字3

什么愛(ài)最溫暖?我說(shuō)是家庭的愛(ài)最溫暖;什么愛(ài)最偉大?我說(shuō)是老師的愛(ài)最偉大;什么愛(ài)最真誠(chéng)?我說(shuō)是同學(xué)的愛(ài)最真誠(chéng);什么愛(ài)最永恒?我說(shuō)是父母的愛(ài)最永恒……

是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激身邊所有幫助過(guò)我們的人，愛(ài)過(guò)我們的人。爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)……感激可以是你用行動(dòng)表示的，也可以用言語(yǔ)表示的，無(wú)論你用那種方式，只要讓別人感到你的心意，你的真誠(chéng)就足夠了。

感謝老師，是老師把我們從懵懂的小朋友培養(yǎng)成一個(gè)亭亭玉立的姑娘;是老師把我們從一株風(fēng)來(lái)就倒的小苗澆灌成一棵枝葉繁茂的參天大樹(shù)——老師，謝謝您!

感謝同學(xué)，是你們?cè)谖矣欣щy時(shí)伸出援助之手拉了我一把;是你們?cè)谖覀臅r(shí)遞上一張紙巾，送上幾句溫暖人心的安慰;是你們同我走過(guò)了這風(fēng)風(fēng)雨雨的6年;是他們陪我度過(guò)了人生的第一次，也是最后一次美好的童年——感謝與我共患難的46位朋友!

感謝父母，是父母給了我們生命。如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下破土而出，我們?cè)诟改傅膼?ài)撫下茁壯成長(zhǎng)。父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。——感謝父母

只要我們心存感激，用一顆感恩的心，用一顆純潔的心，用一顆充滿愛(ài)的心，去感激這美好的世界，感激這珍貴的人間，世界也會(huì)因此而感激你。

我們有夢(mèng)，是身邊這些亮麗的風(fēng)景線裝點(diǎn)了我們五彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因他而精彩、但有一天，他們會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲!

心存感激，世界因此更美好!

心懷感激作文高一600字4

愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空。善，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

——題記

法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而我想說(shuō)：生活不是缺少愛(ài)與善，只是缺少去感激它們的心靈。

清晨，陽(yáng)光是那么恬靜，讓人感到心曠神怡。就在我仍沉浸在夢(mèng)中的時(shí)候，一股飯菜的香氣撲鼻而來(lái)。我從床上躍起，似離弦的箭沖到餐桌旁，爸爸已經(jīng)把精致的飯菜整齊地?cái)[好。我大口大口的吃著美味的佳肴。昨夜挑燈夜戰(zhàn)的疲憊已隨著肚子的強(qiáng)烈抗議而煙消云散了。回頭一望，爸爸帶著圍裙，拖著疲憊的身體倚在椅背上，安詳?shù)乜粗蚁碛妹朗场q月的刻刀不知何時(shí)已在他臉上刻出了紛繁的紋路，但他的雙目卻依然有神，像在欣賞一個(gè)自己創(chuàng)造的奇跡。爸爸，感謝你給我如此多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓我的人生路走得那么安穩(wěn)!

數(shù)學(xué)課上，“---，85分”，數(shù)學(xué)老師略帶怒意的說(shuō)，“這分?jǐn)?shù)可有點(diǎn)低呀”，我似電了一般，驚愕了。唉!考的可不好啊!“哈!”我聽(tīng)到了一個(gè)男生略帶快意的嘲諷……殘酷的現(xiàn)實(shí)如晴天霹靂，我無(wú)法接受!這時(shí)，耳邊傳來(lái)朋友的聲音，“沒(méi)事”，不用理他，你看這卷子，并沒(méi)有你想象中的那么差選擇一看就是粗心才錯(cuò)的，三角函數(shù)也是算錯(cuò)的呀……你，其實(shí)很優(yōu)秀!”我抬起頭，失望、傷心在相視一笑中灰飛煙滅。朋友，感謝你給我如此及時(shí)的安慰與鼓勵(lì)，讓我的學(xué)習(xí)之路走得那么自信!

放學(xué)后，天空中下起了暴雨，狂風(fēng)裹挾著細(xì)雨絲襲卷而來(lái)，打在臉上微微生疼。正當(dāng)我騎著車暗罵屋漏偏逢連陰雨時(shí)，路口正中一個(gè)“摸爬滾打”的身影吸引了我，他是交警叔叔，盡管水已漫上了小腿，雨已打濕了全身，他依然艱難地?fù)]動(dòng)了手臂，口中含著哨子，想是已經(jīng)麻木了，可他依然堅(jiān)守著職位指揮交通，目光穿過(guò)人海，只能看見(jiàn)他眼中那份平淡的堅(jiān)韌。交警叔叔，感謝你敬業(yè)的指揮與疏導(dǎo)，讓我的回家之路走得如此順利!

生活中人們對(duì)我?guī)椭缤咸系慕屛乙簧芤妗６嘞肓糇∧切r(shí)光，留下我真心的感激。

心懷感激作文高一600字5

我感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命;我感激我的老師，因?yàn)樗麄兘唤o了我做人的道理;我感激我的書(shū)籍，因?yàn)樗鼈冑n予了我無(wú)窮的知識(shí);我感激大自然間的一切，因?yàn)樗鼈兯茉炝宋覀冑囈陨娴募覉@。我時(shí)刻心懷感激，它陶冶著我的情操，使我的生活更加豐富多彩。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在一場(chǎng)泥石流中失去了父母，獨(dú)自在街頭流浪。當(dāng)時(shí)正值冬季，天氣十分寒冷，小男孩又一整天沒(méi)討到吃的，正在他饑寒交迫，快要餓死的時(shí)候，一位好心的中年女子經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情景，便將身上所有的錢(qián)都給了那個(gè)男孩，說(shuō)：“這夠你吃上兩三天的飯了。”小男孩不勝感激，不停地向那位女子道謝，沒(méi)多久便激動(dòng)得淚流滿面。

許多年以后，當(dāng)那位女子的家人為她得了重病而又承受不起昂貴的手術(shù)費(fèi)用發(fā)愁時(shí)，卻突然收到了數(shù)萬(wàn)元的捐款和一位知名企業(yè)家的來(lái)信。而那位企業(yè)家，正是當(dāng)年的那個(gè)小男孩。

當(dāng)你為獲得新知識(shí)而感到喜悅時(shí)，你是否感激過(guò)你面前的書(shū)本，感激它們不斷提升你的學(xué)問(wèn)?

當(dāng)你因遭遇失敗而垂頭喪氣時(shí)，你是否感激過(guò)安慰你的摯友，感激他們讓你鼓起勇氣，重拾信心?

當(dāng)你登上高山之巔，感到心曠神怡時(shí)，你是否感激過(guò)廣闊的自然，感激它讓你體會(huì)到如此酣暢淋漓的享受?

感激他們吧，對(duì)世界萬(wàn)物都抱有感激之情，你的心胸會(huì)越來(lái)越寬廣，你的品德將越來(lái)越高尚。更何況，你不感激別人，別人也就不會(huì)給你感激的機(jī)會(huì)。

古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。讓我們從此懷著一顆感激的心去面對(duì)萬(wàn)物，像故事中的那個(gè)小男孩那樣，一起用自己的行動(dòng)去詮釋“知恩圖報(bào)”這個(gè)詞匯的真正含義!

心懷感激作文高一600字

第二篇：作文：感激

感激

我們漸漸長(zhǎng)大，而隨著時(shí)間的變化，帶給我們的卻是更多的感動(dòng)與驚喜，對(duì)于這些，你是否心存感激呢？

——題記

當(dāng)路邊搖曳的柳樹(shù)向你招手，給你第一次問(wèn)候的時(shí)候，你是否對(duì)他在微笑呢？當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光問(wèn)候你早安的時(shí)候，你是否對(duì)他說(shuō)謝謝呢？當(dāng)微風(fēng)吹走你的一絲愁緒的時(shí)候，你是否對(duì)他心存感激呢？當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)為你唱出第一首歌的時(shí)候，當(dāng)大海中的貝殼為你勾出一幅幅美景的時(shí)候......你都是否在意，是否心存感激呢？

世間有太多太多的事物讓我們值得去感激，不僅僅只有大自然中的，更多的是來(lái)自于社會(huì)中的溫暖以及人與人之間的愛(ài)！

在我們的周圍，不也都應(yīng)該值得我們感激的嘛！看，路邊的環(huán)衛(wèi)人員們，他們正在用勤勞的雙手保護(hù)我們這個(gè)綠色環(huán)境；工地上那一位位勤勞的工人叔叔們，用他們靈巧的雙手建設(shè)出了我們現(xiàn)在社會(huì)的宏圖大廈；那些默默無(wú)聞的農(nóng)民伯伯們，用他們辛勤的汗水為我們提供了生活來(lái)源；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，用他們的全部心血教導(dǎo)我們成才，成為祖國(guó)的未來(lái)與希望；那一位位救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員們，以他們高尚的靈魂來(lái)凈化我們的生命；還有那一名名威武的警察叔叔們，用他們的毅力與堅(jiān)強(qiáng)讓我看到了鐵骨錚錚的漢子，他們是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有，還有……

每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的，我們都應(yīng)該懷著一顆感激的心去對(duì)待他們。生命中，因?yàn)橛辛烁屑げ艜?huì)煥發(fā)活力；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀兊娜松鷱拇瞬辉俟聠危k爛多彩；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀儾艜?huì)努力進(jìn)取，做到最好的自己；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀儾艜?huì)感受到社會(huì)的溫暖，人與人之間的愛(ài)。

感激，不需要付出太多，有時(shí)候會(huì)只是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句謝謝就夠了，不需要太華麗的外表，只要樸質(zhì)無(wú)華的表現(xiàn)出來(lái)就可以了。

就讓我們從現(xiàn)在做起吧，學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人感激，對(duì)每一個(gè)人微笑，每天早上都會(huì)感謝媽媽做的早飯，感謝爸爸在你身邊的陪伴，感謝周圍一切人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，還有，那些指出你錯(cuò)誤，和你鬧別扭的同學(xué)們，也要學(xué)會(huì)感激他們，因?yàn)橛辛怂麄儯悴艜?huì)改正錯(cuò)誤，認(rèn)清自己，努力的做好一切，比以前的自己做的更好。

懷著一顆會(huì)感激的心去感受，用一雙學(xué)會(huì)去感激的眼睛去看待，你定會(huì)有所收獲！

第三篇：感激作文

世界上有許許多多的人應(yīng)該去感恩，比如說(shuō)老師|、同學(xué)、父母、陌生人、等等… …父母是我最要感恩的人,因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候，我一不小心從床上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)左胳膊的骨頭摔斷了，手耷拉了下來(lái)。父親看見(jiàn)了我這樣，急忙抱起我來(lái)，沖出家門(mén)，直奔醫(yī)院跑去，父親臉色蒼白，十分緊張，他把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。醫(yī)生對(duì)父親說(shuō)我的左胳膊不會(huì)傷的太嚴(yán)重，也不會(huì)殘廢。聽(tīng)到這些，父親的臉色才恢復(fù)了平靜。父親走到我面前，看見(jiàn)我打上繃帶的胳膊，非常傷心，而那只稚嫩的小手已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的樣子。父親抱起我回了家。

回家以后，父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚(yú)湯喝。因?yàn)楦觳餐矗铱偸遣煌５目摁[，父親就天天的抱著我，逗我玩。兩三天后又抱著我去醫(yī)院換藥，如此這樣持續(xù)了一個(gè)月，我的胳膊漸漸的康復(fù)了，我的胳膊能自由的活動(dòng)了，那時(shí)我和父親都很高興。

現(xiàn)在我的胳膊在父親的精心照料下已經(jīng)完全康復(fù)了，沒(méi)有留下骨折的一點(diǎn)痕跡，我感謝父親對(duì)我的精心照顧，我要感謝他。

感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩！

在人生的旅途中，有數(shù)不清的人來(lái)幫助我們：老師、同學(xué)、朋友，或是某一個(gè)陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區(qū)里的環(huán)護(hù)工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點(diǎn)鐘，我已經(jīng)寫(xiě)完當(dāng)天應(yīng)做的作業(yè)了。我站起來(lái)穿好衣服，想出去找別人玩幾個(gè)小時(shí)后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，汗水已經(jīng)讓我的背心濕透了。但是，當(dāng)我興沖沖地跑下樓之后，卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒(méi)在家，就是有事下不來(lái)，我不禁失望了，一個(gè)人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個(gè)摔了出去。爬起來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來(lái)，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時(shí)，一位環(huán)護(hù)工人看到這種情形，快步走了過(guò)來(lái)。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語(yǔ)：“哎呀！破的面積夠大的。怎么辦？傷口可不能感染啊！對(duì)了，冷敷！”說(shuō)完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說(shuō)。

這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人叫：“小姑娘，快回來(lái)！”我一回頭，看見(jiàn)她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水和一根冰棍，對(duì)我說(shuō)：“你先把冰棍吃了，壓壓驚。”說(shuō)完，她把冰棍遞

到我手里，又?jǐn)Q開(kāi)那瓶礦泉水，一點(diǎn)點(diǎn)倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了……

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會(huì)主動(dòng)幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

母親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我 要感謝我的媽媽。

記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！

第四篇：高一敘事作文軍訓(xùn)字

高一敘事作文：軍訓(xùn)_字

說(shuō)實(shí)在的，高中軍訓(xùn)，是每一個(gè)學(xué)生的痛苦(至少我是)。軍訓(xùn)時(shí)，除了啥不拉嘰的像個(gè)木頭那樣杵著，就是一遍一遍的練習(xí)那枯燥的姿勢(shì)。用我哥們的一句口頭禪就是：“啊，郁悶啊！”

作為一名已經(jīng)透露著成熟氣息的高中生，我覺(jué)得軍訓(xùn)有一點(diǎn)好處。軍訓(xùn)了，我就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊而花錢(qián)去上網(wǎng)打游戲，省下來(lái)的RMB就可以去買(mǎi)我喜歡的牛仔褲。

軍訓(xùn)的第一天，很辛苦。雖說(shuō)并沒(méi)有太多的訓(xùn)練內(nèi)容，也許是大家不太適應(yīng)吧！上午到學(xué)校領(lǐng)取軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服，下午帶來(lái)六十元服裝費(fèi)用，就像做生意一樣。上學(xué)就是做生意，生活也是。誰(shuí)能說(shuō)不呢？

整個(gè)下午，我們就像木偶一樣，在操場(chǎng)遺失的一個(gè)角落里杵著。聽(tīng)我們教官說(shuō)，這是“拔軍姿”。呵，還別說(shuō)，整個(gè)操場(chǎng)密密麻麻都是“拔軍姿”的高一新生。還挺有軍營(yíng)中的氣氛。可整個(gè)下午都這么站著，鐵打的腳掌也受不了啊！收隊(duì)后，大家一起蹲下對(duì)著教官畫(huà)圈圈。

在此，我覺(jué)得有必要闡明一下什么是軍訓(xùn)。“軍訓(xùn)”就是軍人的訓(xùn)練。說(shuō)白了，那就叫“操練”。至于操練何解，就是往日教官在部隊(duì)里受的累，以往吃的苦，一次性還給新兵。也可以說(shuō)是“媳婦熬成婆”。他曾經(jīng)的苦累，如今我們?nèi)P(pán)接收，個(gè)別人還會(huì)加“倆菜”。隔壁班一男生，站隊(duì)不老實(shí)，誒教官發(fā)現(xiàn)，然后，操場(chǎng)十圈。其實(shí)，十圈也就半個(gè)小時(shí)左右，教官不在乎。大家不約而同向?qū)б痪湓挘骸靶值埽?jié)哀。”

以后的幾天都是艷陽(yáng)高照。前方的人，在強(qiáng)光的折射下，顯得有些彎曲。可我們?nèi)匀辉诼?lián)系那該死的姿勢(shì)。大家對(duì)教官的態(tài)度，又厭惡了幾分。在眾多的姿勢(shì)中，要數(shù)“蹲下”這個(gè)動(dòng)作是最難受的了。

軍中的“蹲下”與平時(shí)的不同。首先右腳后退半步，前腳掌自然著地，臀部坐在右腳跟上(膝不著地)，雙腳分開(kāi)約60度，手指自然并攏放在雙膝上，上身保持直立。用我們教官的話來(lái)說(shuō)，半小時(shí)的“蹲下”，是莫大的享受啊。軍中每次都要蹲2~3個(gè)小時(shí)。回宿舍都要互相扶著。但我們還是祖國(guó)的花朵啊。身體素質(zhì)差的蘭蘭，很不幸，她，暈了。

相比之下，“坐下”應(yīng)該是比較舒服的了。雙腿盤(pán)起，雙手自然放在膝上，上身保持直立。我想：要是每人再配上一瓶冰紅茶，我們就該放聲高唱：“我得意的笑，我得意的笑??” 軍訓(xùn)期間值得留戀的，那就是嘹亮天際的軍歌了。

當(dāng)“我們都是飛行軍，每一個(gè)子彈都消滅一個(gè)敵人??”響起時(shí)，我們豪情萬(wàn)丈；當(dāng)“軍港的夜啊，靜悄悄??”響起時(shí)，我們心神向往；當(dāng)“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花??”響起時(shí)，我們感慨萬(wàn)千。

軍人為我們付出了那么多，難道我們連小小的軍訓(xùn)都應(yīng)付不了嗎？努力，努力在比賽上的第一。

比軍操，是我們訓(xùn)練成果的證明，可我們班沒(méi)有拿獎(jiǎng)。不能怪我們做得不好，以我們的實(shí)力，那評(píng)委老練的目光，安慰獎(jiǎng)是志在必得的吧！可是，我們的教官也太緊張了，有一項(xiàng)竟然被他忘記了。十分啊，就這樣say-bay了！真驗(yàn)證了我哥們那句話：“啊！郁悶啊！”

軍訓(xùn)結(jié)束大會(huì)上，每個(gè)教官都選出了自己所帶班級(jí)的七名優(yōu)秀兵。很不好意思，我和教官關(guān)系不錯(cuò)，我也掛上了一個(gè)名額。這不算左后門(mén)吧！牽強(qiáng)點(diǎn)，也只能說(shuō)是教官給我開(kāi)后門(mén)，還逼我走進(jìn)去。聽(tīng)說(shuō)優(yōu)秀兵考軍校可以加五分。呵呵，感覺(jué)不錯(cuò)！

如今，高一已經(jīng)是下半學(xué)期了。期待下一屆學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)。估計(jì)教官也是同樣期待，期待狠狠的“操練”他們啊！

第五篇：感激老師作文600字

感激老師作文600字9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感激老師作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢(shì)；小魚(yú)感激河水，才有自由自在的天地；大樹(shù)感激陽(yáng)光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。

老師賦予我知識(shí)

剛上學(xué)，老師便開(kāi)始教我生字、詩(shī)歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥。”到再在到的許多古文詩(shī)詞，都離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當(dāng)夜幕來(lái)臨，總會(huì)看到老師那伏案?jìng)湔n的身影；老師，耐心仔細(xì)，每當(dāng)我有什么問(wèn)題需要請(qǐng)教老師時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解，直到我懂了為止；老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；老師，他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，不斷的賦予我知識(shí)，才會(huì)有我今天這樣的成績(jī)。所以，我感激老師。

老師教會(huì)我做人

老師不僅教我們讀書(shū)，老師還教我們做人，是老師教會(huì)我寫(xiě)“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。

記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì)做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄，這時(shí)，恰巧被正在看書(shū)的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴(yán)厲的看著我，眼中流露著失望。

“放學(xué)了到我辦公室來(lái)一趟。”老師說(shuō)完這句話便離開(kāi)了。

我的心里十分后悔，早知道就不抄了。

放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。

我走到他跟前，他便開(kāi)始為我仔細(xì)講那道題。講完后，老師說(shuō)：“抄作業(yè)是不對(duì)的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒(méi)有作用的。”

我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣；是老師教會(huì)了我做人，所以，我感激老師。

老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長(zhǎng)；老師是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。

鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)為鳥(niǎo)兒創(chuàng)建美好的家園；魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻訛轸~(yú)兒一個(gè)美好的生活環(huán)境；而我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)，讓我健康幸福的成長(zhǎng)。

自從踏進(jìn)校園，我就得到老師的關(guān)心與呵護(hù)，在我的校園生活中曾發(fā)生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡

我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩，上了四年級(jí)，我依然膽小。記得一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提的問(wèn)題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著：馮老師啊！可千萬(wàn)別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著我。可馮老師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來(lái)，回答得語(yǔ)無(wú)倫次，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)，我也羞得滿臉通紅，感到無(wú)地自容。我驚恐地望著老師，我發(fā)現(xiàn)老師正看著我，眼神是那么平和，似乎鼓勵(lì)著我：彩菲，不要著急，慢慢說(shuō)。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來(lái)一個(gè)贊許的目光。我坐下來(lái)了，想著剛才老師對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，一股暖流傳遍了我的心

下課了，老師把我叫到身邊對(duì)我說(shuō)：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會(huì)困難挫折，都需要你的勇敢面對(duì)，去努力獲得戰(zhàn)勝困難的力量。老師的話好像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心尖。我渾身輕松自在。從此，我上課發(fā)言不再膽小，我找回了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很多。我真的很感激老師的這份寬容的'愛(ài)，鼓勵(lì)的愛(ài)，呵護(hù)的愛(ài)。

老師，是您讓我學(xué)會(huì)鼓起勇氣面對(duì)和戰(zhàn)勝生活學(xué)習(xí)中的重重困難，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯作一句話：老師，我感謝您！

每當(dāng)我看到別人一篇篇優(yōu)秀的作文時(shí)，就不禁會(huì)想起三年前的一件事，那件事的教訓(xùn)令我今時(shí)今日還記憶猶新。

記得是三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，老師布置了一篇命名為《童年趣事》的作文。在放學(xué)的路上，我想，每次寫(xiě)作文我都要下很大的功夫，還要花很多的時(shí)間，但結(jié)果卻每次都得不到老師的表?yè)P(yáng)，還不如抄一篇現(xiàn)成的作文，既省時(shí)又省力。好！就這么辦！

回到家后，我翻了幾本作文書(shū)，終于找到一篇符合我這篇要求的作文，于是我便馬上動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì)兒我就把這篇“冒牌貨”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍后我就把它小心翼翼放進(jìn)了書(shū)包。

第二天評(píng)比作文的時(shí)候，老師拿出了我的作文，并且表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得非常好，叫我念一遍給同學(xué)了聽(tīng)。這幾句話差點(diǎn)把我嚇出了冷汗，我只好走上講臺(tái)結(jié)結(jié)巴巴地讀完了這篇作文。那幾天我一直作里坐立不安，心里老是想著這件事，總覺(jué)得同學(xué)們好像都在背后責(zé)備我一樣。

過(guò)了幾天，果然紙是包不住火的，有幾個(gè)同學(xué)向老師反映，說(shuō)我這篇《童年趣事》是抄來(lái)的。放學(xué)后老師把我叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)一番令我一輩子都忘不了、用得著的話：“學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要怕花力氣，更別怕花時(shí)間，只有刻苦學(xué)習(xí)的人，才能獲得真正屬于自己的成績(jī)。”聽(tīng)了老師的話，我既羞愧又后悔。

一晃三年過(guò)去了，時(shí)間如同流水一樣，我已經(jīng)上六年級(jí)但這件事的教訓(xùn)我卻從未忘記，因?yàn)閺闹形颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只有認(rèn)真地苦干，才有希望到達(dá)學(xué)習(xí)的頂峰，才能有真正屬于自己的好成績(jī)！如果不是三年級(jí)的老師的話，有可能我現(xiàn)在也不可能有這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，而有可能已經(jīng)成為學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生了，所以我非常感謝那位老師！

上初一已有一段時(shí)日了，每次路過(guò)那熟悉的校門(mén)時(shí)，總?cè)滩蛔∠蚶飶埻环D望見(jiàn)那個(gè)銘記于心的背影，即使只有一眼。

她是我的數(shù)學(xué)老師。記得四年級(jí)時(shí)班主任做完自我介紹后，將這位老師從辦公室請(qǐng)來(lái)。李老師說(shuō)“于老師是我們這個(gè)年級(jí)最好的數(shù)學(xué)老師。”于老師臉一紅，但很快恢復(fù)了正常。于老師有一頭染過(guò)的金色長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上架著一面眼鏡，脖子上系著一條藍(lán)色的絲巾。她接過(guò)話說(shuō):“我對(duì)大家會(huì)很嚴(yán)，嚴(yán)師出高徒，我希望大家諒解。平常作業(yè)有問(wèn)題都可以來(lái)找我。”班里很安靜，不僅是因?yàn)樗車?yán)，而是于老師從內(nèi)而外散發(fā)出的那種氣質(zhì)，讓人臣服。

即使她真的很嚴(yán)，可第一堂數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們還是自顧自的講話，毫無(wú)顧忌。直到于老師踏進(jìn)教室。

于老師踏進(jìn)教室后，在講臺(tái)上用目光掃視了一遍，班里立刻安靜了。老是背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)，班中靜寂無(wú)聲，除了黑板上“沙沙”的粉筆聲。講課時(shí)，大家似乎不太適應(yīng)，沒(méi)有語(yǔ)文課上的熱鬧，代替的是一片死氣沉沉。于老師看上去很生氣，一問(wèn)三不知。只見(jiàn)她臉漲得通紅，接下來(lái)是一聲憤怒的叫喊，伴隨著拍桌子的聲音，氣勢(shì)，磅礴。班里鴉雀無(wú)聲。所有人都對(duì)這位老師充滿反感，包括漠然的我。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

在老師家里，我發(fā)現(xiàn)了她的和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現(xiàn)了她嬉笑娛樂(lè)開(kāi)心的一面;在教室里我發(fā)現(xiàn)了她大聲斥責(zé)時(shí)眼角的一絲脆弱和溫柔……

于是我對(duì)老師的看法改變了。

那天我去辦公室交作業(yè)，往常的一聲“報(bào)告”后推門(mén)。老師在我放下一摞本子欲走時(shí)，叫住了我“小丫頭，上次考試那道應(yīng)用題怎么沒(méi)乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認(rèn)真哦!喏，吃點(diǎn)香蕉片。”我愉快的收下了，這時(shí)她是那樣悠閑。我發(fā)現(xiàn)了于老師和藹可親的一面。

于老師是我在小學(xué)時(shí)最能理解我的一位老師，從某種角度來(lái)說(shuō)，她好比我的媽媽。在那三年里，我真得十分感激，如今，更是加倍的思念。

我很感激他，他讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心。如果沒(méi)有他，我也不可能上90分，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

他，一直忍著極度的疲勞，堅(jiān)持著給我們上課；他，一直耐心的教導(dǎo)著我，讓我的成績(jī)到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導(dǎo)我們。

有一次，我在教室等待著他的到來(lái)，給我補(bǔ)課。等了許久，舒老師終于來(lái)了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開(kāi)。”語(yǔ)音剛落，舒老師就立馬走上講臺(tái)，刷刷幾下就寫(xiě)出了一黑板的數(shù)學(xué)題。我以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道，第一題就不會(huì)做，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的旁邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“嘿，龍沐晨，我有幾道數(shù)學(xué)題不懂，你能教教我嗎？”

“當(dāng)然可以。”龍沐晨說(shuō)。說(shuō)著龍沐晨開(kāi)始給我耐心的講解起來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考，努力的教導(dǎo)，終于做到了最后一題，我想：“最后一題肯定很難。”一看，果然不出所料，是一道超難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問(wèn)了龍沐晨，龍沐晨也說(shuō)不懂。沒(méi)辦法，只能問(wèn)老師了。我忸怩地走上講臺(tái)，問(wèn)舒老師：“老師，最后一題怎么寫(xiě)？”舒老師看了看我，然后對(duì)我細(xì)心地講解起來(lái)……“安達(dá)，其實(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)兒也不差，只要有心學(xué)，用心學(xué)，你的成績(jī)一定能上來(lái)。放心吧，期末考，你可以的！”聽(tīng)了這句話，我便有了幾分自信心。

果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

初次見(jiàn)面

金秋九月，豐收的季節(jié)，陶冶人心的季節(jié)，回歸校園懷抱的季節(jié)。經(jīng)歷了整整三個(gè)月的煎熬，我滿心期待，踏入了陌生的校園。我如約而至，你呢？我心中幻想著你的到來(lái)……

你來(lái)了！我感受到了你帶來(lái)的禮物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對(duì)未來(lái)、對(duì)知識(shí)的渴望。你自我介紹后，我愛(ài)上了“她”——語(yǔ)文。

考試失利

我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕。考試失利，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當(dāng)我聽(tīng)懂了，你投來(lái)認(rèn)可的目光；當(dāng)我聽(tīng)不懂，你不厭其煩，更加仔細(xì)地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我干涸的心靈，恢復(fù)了從前的生機(jī)。你堅(jiān)定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。

給我鼓勵(lì)

足球場(chǎng)上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個(gè)班的上空聚集著烏黑的低氣壓。

你邁著輕快的步伐，微笑如清風(fēng)，吹散這股烏云，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再重來(lái)。取得成功，對(duì)我們是鍛煉，而遭受失敗，更是鍛煉，這種鍛煉更重要，更寶貴。”我崩塌的人生瞬間有了支撐。

浴火重生

我?guī)е愕南Ｍ妥约旱男拍睿忠淮翁ど蠎?zhàn)場(chǎng)。看著眼前“兇神惡煞”的題目，卻一點(diǎn)也不害怕，我手中握著你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！

失敗，你鼓勵(lì)我；成功，你認(rèn)可我；你給了我前進(jìn)的力量，助我成功。

歡笑隨著時(shí)間逝去，曾經(jīng)的經(jīng)歷，在滄桑歲月中踱步。回望歲月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗳恕?/p>

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。

當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jī)時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待的話語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。啊！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛(ài)您老師！！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我，那該多好啊！！

老師，這兩個(gè)字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對(duì)于我們學(xué)生而言，老師可以說(shuō)是我們的第二任父母，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們?nèi)松拇蟮览恚q如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦覀兙褪强恐@盞燈找到了光明的彼岸。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)失敗時(shí)，老師來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也把我?guī)нM(jìn)了成功的大門(mén)，帶入了“自強(qiáng)”號(hào)的飛船。

有很多人都說(shuō)：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻(xiàn)光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識(shí)傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動(dòng)換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍(lán)天。天空是無(wú)邊無(wú)際的，小鳥(niǎo)和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥(niǎo)，于是，小鳥(niǎo)感激藍(lán)天讓自己擁有這片自由空間。

您還記得嗎？有一次，我沒(méi)有在上課前復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，上課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我只會(huì)兩個(gè)詞，我本來(lái)以為您會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，但是沒(méi)想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對(duì)我說(shuō)：“卓瑪，你的成績(jī)現(xiàn)在還行，如果你滿意這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，那你就錯(cuò)了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的。”您的這番話使我幡然醒悟。

我知道，不論我遇到什么，您都會(huì)陪我一起面對(duì)。您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻能讓我們流連忘返。

老師，我不會(huì)忘記您曾經(jīng)那段語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，相信有了它，會(huì)使我在今后的人生道路上少走幾個(gè)彎路。

老師，我永遠(yuǎn)感激您！

教師——多么崇高的職業(yè)啊！我夢(mèng)想著當(dāng)一名教師，坐在講臺(tái)上，站在同學(xué)們面前，全心全意的給同學(xué)們講課。對(duì)于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激。

從小學(xué)到初中，我換過(guò)無(wú)數(shù)的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師，初一的時(shí)候教我們英語(yǔ)，每一次考試我的英語(yǔ)總是名列前茅，這離不開(kāi)我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵(lì)，更給了我許多勇氣。她讓我的成績(jī)不斷提高，讓我的興趣越來(lái)越濃。總之，我現(xiàn)在所有的一切都離不開(kāi)她。因此我很感激她。

即使她已經(jīng)不教我們了，即使她已經(jīng)不想我們了，我只想說(shuō)一句話，那就是：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我永遠(yuǎn)支持您，我永遠(yuǎn)都感激您！”

我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心，每天都在我們午睡的時(shí)候，給我們批改作業(yè)。都說(shuō)：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，老師就是這樣的無(wú)私，把自己的全部都給了學(xué)生，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受，承受著這一切的一切！

老師啊，我的好老師！您可以不要這么用心嗎?您知不知道，您的身后還有您的孩子，還有您的學(xué)生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這群人為您擔(dān)心，你適當(dāng)?shù)臏p輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，不要一直工作，可以嗎？

教師，說(shuō)起來(lái)容易，就是在黑板上寫(xiě)幾個(gè)粉筆字，但是實(shí)際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫(xiě)粉筆字的時(shí)候，是旁人體會(huì)不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對(duì)老師充滿著感激，對(duì)趙老師更是十分感激!

我的老師都對(duì)我挺好的，無(wú)論什么時(shí)候。但是趙老師，她對(duì)我不是很穩(wěn)定，有時(shí)很好，在我做錯(cuò)題的時(shí)候，她一定是說(shuō)我說(shuō)得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過(guò)程要檢查！

老師，您是我最感激的老師！