第一篇：四年級我和神筆馬良過一天想象作文400字

大家看過《神筆馬良》嗎?假如有機會讓你跟馬良度過一天，你想跟馬良做什么呢?讓我們看看同學們都是怎么想的吧。小編在這里給大家帶來四年級我和神筆馬良過一天想象作文400字，希望大家喜歡!

我和神筆馬良過一天想象作文1

在中國的神話故事中，有許多的英雄人物和突出人物例如哪吒、神筆馬良等，當然在惡有惡報，善有善報的美妙童話世界中，也有許多光鮮亮麗的人物，例如白雪公主、小紅帽等。但今天，我想到了一個事情，要是我們跟英雄人物或童話人物一天在一起，會是什么樣呢?

我想著想著，就迷迷糊糊的了——早晨，我醒來穿上衣服，開始洗臉刷牙，而神筆馬良卻不知道怎么刷牙，我只好一點一點的角他，接著他拿著神筆，在沙發上寫寫畫畫，我奇怪的問道：“神筆馬良，你在干什么呀?”“沒什么，只不過是在畫畫罷了。”“我能用你的神筆嗎?”“拿去即可，但不可做太多無關緊要之事。”

我拿著神筆畫來畫去，我畫了一支玲瓏小巧方便用的魔法棒，接著，我在街上又遇到了不平之事，我用神筆畫一畫就幫助了那些受害的人們。

“起床了，太陽曬屁股啦!”嗯?是誰再叫我?我正開眼睛。哦，原來這只是一個夢呀!是老媽在叫我。

我和神筆馬良過一天想象作文2

一天，我躺在床上，突然一個人出現在我面前，我仔細一看原來是神筆馬良，我無比興奮的說：“我們今天一起玩吧。”“好呀”神筆馬良說。

之后，我們走進一片茂密的森林，走著走著，遠處傳來一個細小的哭聲，順著哭聲我們看到了個拇指般大小的女孩，她哭說：“我們村子很貧窮，每天都要忍饑挨餓。”神筆馬良和我決定幫助她和村子里的人。小女孩帶領我們來到了村子里。

讓我們感到驚訝的是：這里沒有高樓大廈，沒有豪華的用具，沒有公路和汽車，更沒有游樂園。這里的人就像“小人國”里的人物，最高的只有一米左右。只見神筆馬良用他的神筆輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子變成了高的像長頸鹿一樣的精致房子。

現在，映入眼簾的是一些豪華的電器：電視機，電腦，機器人，手機等，還有一桌夠全村人吃的豐盛的美食。接著馬良又在空中劃了劃，可是“神筆”沒有顏料了，我們一起翻越了幾座山，來到了一座火焰山下，這時，“轟隆隆”一聲巨響，火焰山噴出了許多彩虹般五顏六色的顏料，只見馬良小心翼翼的用“神筆”接住了顏料。

我們返回村子，所有人都高興地歡呼起來，我們也高興地跳了起來。我想我也要成為他那樣的人。

我和神筆馬良過一天想象作文3

我看過很多神話故事，其中，我最喜歡《神筆馬良》這個故事，馬良既勇敢又善良，還樂于助人。如果我能和他過一天，我一定要和他一起幫助那些受苦受難的人們。

就在一個晚上，一場夢把我帶到了馬良的身邊。他說：我在報紙上看到了一則新聞，一座城市被臺風襲擊了，那里有好多受災的群眾，我們趕緊去幫助他們吧;接著，就看馬良拿起神筆，“唰唰唰”幾下就畫出了一架飛機，我們趕緊上了飛機。發動引擎，起飛，飛機如離弦的箭，飛快的向受災地飛去。不一會，我們就到達了那里，只見那里一片狼藉，街上都是被狂風折斷的樹木，無處安身的人們都只能躲在避難所里，一片凄涼。我和馬良看見這樣的情景，內心都非常著急。馬良急忙拿出神筆，先是畫出了好多吃喝的食物，我們趕緊分發給那些饑寒碌碌的災民，讓他們吃飽肚子。人們的臉上逐漸露出了滿足的笑容;緊接著，馬良又畫出了好多輛挖掘機和工程車輛，它們的爪子就像一個個巨人的大手，把那些受損的房屋樹木統統搬走。馬良又在空地上畫出了房屋和樹木，我們一起指引著人們住進了他們的新家。看著災民都得到了妥善的安置，我們的心都暖暖的。我想：以后，我一定還要幫助那些有需要的人。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我努力睜開眼睛，原來是一場夢啊!但是這真的是一個好甜美的夢，我要是真的見到馬良就好了。我們一起做拯救地球的超人!

我和神筆馬良過一天想象作文4

今天星期六，我捧著《神筆馬良》津津有味地讀著。忽然，家里的門鈴響了，我猜應該是媽媽買菜回來了，我快如閃電地幫媽媽把門打開時，卻看見了一位小男孩朝著我笑。咦!這不是書中的馬良嗎?

我撒腿就跑，正當我氣喘吁吁地躲在房間里，小男孩畫了一頭公牛，將我的房門撞開，只見馬良朝我走了過來，摸摸我的頭，我嚇得直哆嗦：“你是……馬良嗎?這是21世紀，你怎樣來我家了?”我還驚魂未定，只見馬良拿起神筆，在空中畫了一朵白云，白云飄呀飄，我還沒有回過神來，我和馬良就降落在公園的大草坪上。馬良拉了拉我在草坪上奔跑，抓蝴蝶。隨后，馬良用神筆教我畫了一個燕子的風箏，風箏展翅在空中翱翔。多么舒服，多么自由啊!“馬良，你太善解人意了!你怎么知道我的夢想就是變成一只風箏啊……”

正當我玩得很興奮時，我突然想起了今天的作業還沒寫完呢!馬良幫我畫了一匹馬，帶著我飛回家里寫作業。正當我絞盡腦汁思考數學題時，一個奇怪的想法跳進我腦海里，“馬良不就是有神筆嗎?他可以幫我完成作業啊，我干嘛得這么辛苦自己做呢……”于是，我不好意思地向馬良提出了我的要求。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。“你的作業呢?怎么是空白的?”看著數學老師漲紅了臉，我奪門而出，跑回了家里。只見馬良慢悠悠地說：“無論做什么事，都必須自己去完成，不能依賴別人，自己的事情自己做……”馬良消失在墻壁中。

“你別走……”突然間，我在叫喊聲中醒來。媽媽真的回來了，原來這只是一場夢。我真不想回到現實，真想讓馬良陪我再玩一天，有馬良的時光真好!

我和神筆馬良過一天想象作文5

周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發現我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。

池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么啊?”我定睛一看，是一個長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個藍色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。

小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會飛走了。”

我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。

我和神筆馬良過一天想象作文6

早上我一睡醒，發現有一個人在我的身旁。呀!原來是神筆馬良。

他問我：“你現在最想去什么地方玩兒?”我回答道：“那去文化禮堂蕩秋千吧!”“好!”馬良說完，就畫出了馬車，我忐忑不安地上了馬車，馬良笑嘻嘻地說：“怎么?不相信我的技術?”我剛想回答，馬車就到了文化禮堂，自覺地停了下來。

我和馬良看見了幾個年邁的老爺爺，正用樹枝當拐杖，走路搖搖晃晃的，十分不穩。我便悄悄地對馬良說：“你可以給這些年邁的老爺爺畫幾副拐杖嗎?”馬良愉快地答道：“當然可以。”

于是，我讓那些年邁的老爺爺排起了隊伍，馬良給老爺爺每人畫了兩副拐杖。就這樣，那些老爺爺都用上了新拐杖。直夸我們心腸好，我聽了很是高興。

轉眼一個上午就過去了，我站在街上，大喊道：“我好無聊啊!”“不用擔心，和我一起你不會感到無聊的。”馬良說完，就畫出了一座游一樂一園。比方特樂園還好好幾倍。我開心地說：“我要玩過山車。”說完，有個什么東西，把我直接抓到了過山車的座位上。

“啊——”我一下來，就拿了一個嘔吐袋，一直吐，邊吐邊說：“我以后再也不玩過山車了。”

“咕嚕嚕，”我的肚子餓得直叫，馬良聽見了：“走吧，我帶你去游樂園里最有名的飯店。”于是馬良畫出了一匹千里馬，然后我倆騎著千里馬去飯店了。“哇——，這么多好吃的!”

“那是，不然我們怎么是游樂園里最有名的飯店!”老板得意洋洋地說。我和馬良點了許多菜，有酸菜魚、紅燒肉、大螃蟹等。還有甜點：水果、蛋糕，還有飲料。“啊，我好飽。”我邊打嗝邊說。“我也是。”阿良說，“那我們去散散步吧。”……

“起床啦!”我被驚醒了，發現嘴巴上，枕頭上全是我的口水。“嗚嗚嗚，馬良，你要是真的存在那該多好呀!”我哭泣道。

我和神筆馬良過一天想象作文7

今天早晨，我正在讀《神筆馬良》的故事，這時，敲門聲響了，一定是有客人，我連忙把門打開，“咦，這誰呀?穿著破破爛爛的，手上還拿著一支筆。”‘’我驚奇地想，“這不會是人販子扮成神筆馬良騙小孩子了吧!”他看我遲久沒有回神，就說：“我叫神筆馬良。”說著，用筆在墻上畫了一只雞，一秒過后，雞活了，看到這場景，我驚呆了，趕忙把神筆馬良請進屋。

“你叫什么?”神筆馬良問。“我叫王鑫悅”我說出了我的名字。‘’王鑫悅同學，我們去幫助別人吧!‘’神筆馬良說完，就走了出去，我們邊走邊聊，這時，一位阿姨大聲喊起來：‘’搶包了!‘’我們跑過去問阿姨：‘’阿姨，怎么了?‘’阿姨說：‘’一個人搶了我的包。‘’說著，指向了那個人。我們追了過去，神筆馬良邊跑邊畫，突然從天而降的牢籠把那人罩了起來，我迷惑不解，馬良卻露出了微笑，原來，是馬良畫的牢籠呀!

中午，馬良在屋子里轉來轉去，因找不到幫助人的事而著急。這時，我想到了一個地方，便對馬良說：‘’馬良，我們去非洲吧!那里有許多人需要幫助呢!‘’說著，我們就開始向非洲前進，到達非洲，許多人窮得沒有衣服穿，馬良趕快畫了許多衣服，發給了他們，又畫了許多食物給那些人，那些人一看到食物，就像看到了救命的稻草，狼吞虎咽，那些人們吃完食物后，連聲地說：‘’謝謝你們，太謝謝你們了!”馬良說：“不用謝。”

我睜開眼晴，發現周圍非洲人和神筆馬良都不見了，原來剛才發生的一切是在夢里呀!但從剛才夢里發生的一切過后，我漸漸地喜歡幫助人了，這都是馬良教我的。

四年級我和神筆馬良過一天想象作文400字

第二篇：我和神筆馬良過一天四年級作文

我和神筆馬良過一天四年級作文1

我非常喜歡神話故事中的神筆馬良，他是一個窮人。他戴著草帽，穿著布衣，手握神筆，要什么用神筆一畫，就出現了，真是太神奇了！想著想著，我進入了夢鄉……

早上，我慢慢睜開眼睛，突然看到神筆馬良站在床邊。我驚訝地大叫：“我不會在做夢吧！”神筆馬良說：“你沒做夢，我今天是特地從古代畫出傳送門傳送過來找你玩的。”

我興奮得一蹦三尺高，連忙從廚房把零食拿出來，讓他吃個夠。吃完后，我發現家里的零食一個也不剩了，于是馬良就說：“既然我們都想吃零食，那我們就去零食王國吧！”我連連點頭，只見馬良拿出神筆，在墻壁上寥寥數筆，畫出了一扇傳送門，把我倆傳送到了零食王國。

來到零食王國，一眼望去，到處都是用零食搭建的高樓大廈：薯片塔、糖果屋、冰淇淋游泳池、蛋糕房……真是應有盡有，看得我眼花繚亂。我仔細觀察，盯上了一個小房子。這座小房子十分奇特：屋頂是用薯片做的，墻面是用巧克力做的。房子的.窗戶是用糖果制作成的，外面還有一層面包圍墻。我和神筆馬良正在大口大口地吃房子時，突然一個零食人蹦蹦跳跳地來到了這兒，看到他的房子破爛不堪，就憤怒地大喊：“誰把我的房子吃掉了？”說著說著就哭了起來。我和馬良羞愧極了，連忙對它說：“對不起，我們不知道這是你的房子，我們會馬上修好的！”說完，馬良就拿出神筆，刷刷幾筆，馬上把慘不忍睹的房子修補好了。

正當我沉醉在這場奇幻的旅行時，媽媽大喊：“起床了，天亮了！”我頓時醒了過來：“原來是一場夢啊！”

我和神筆馬良過一天四年級作文2

我在深思熟慮著想荷花怎么畫的時候，突然，一層濃濃的霧向我飄來。忽然，我被送到了一個人面前，他帶著疑惑的目光跟我說：“我叫馬良，你是誰啊？”我也緩過神來了，跟他說明了情況，向他借了一支筆，我打算畫一個時光機返回現代，并且在這里幫助一些窮人。可畫不出來呀！必須幫助兩個地方的窮人和懲治一個富人。我只好踏上征程。第一次，我來到了被洪水淹沒的山村。于是我便畫了一塊海綿，可神筆沒測出來，變成了一袋土。馬良懵了，因為他也不知道我畫的是什么東西，但還是看了一下，我也探究了一會兒，發現這竟然是息壤！“天吶！”我和馬良不禁感嘆。想都不用想了，我隨手把息壤一撒，洪水就治理好了。

我們又去了另一個地方。

這里沒有水，沒有樹，沒有動物，也沒有房子，人們只能茍活在山洞。本來一百余人的大村，卻因為一場大旱變成了一個十幾人的小隊伍。我和馬良看得很不舒服，于是我畫了一朵雷云和雨云下了一場雷雨，這片大地又恢復了生機。

最后一項任務，可貪財的.富人找了幾小時都沒找到，正灰心時，一個被淋成落湯雞又感冒了的富人一邊打噴涕一邊說：“快點——啊涕！讓馬良給、給、給——阿嚏！我畫一座、座——啊涕！金山，不然我——饒不了他！——阿嚏！”面對著富人的死纏爛打，我也很無奈，因為此時馬良去幫另個地區窮苦的人了。我只得畫一件衣服裝成馬良。在聽他說“我”的途中知道了他就是被馬良治過的富人。我跟馬良步驟一樣把金山畫在了海中......這幾步都好了，但富人學精了，讓我跟他一起上船，幸虧我有對策，在畫大風時迅速給自己畫了一對翅膀，富人又翻船了......

我依依不舍地畫出傳送門，正要走時，馬良叫住了我，把我畫了傳送門的筆變成普通的馬良簽名筆，我傷心的接過毛筆，傳送走了。

“嗖”的一下，我又回到了畫室，還在地上撿到了一支毛筆，心情頓時開心起來。

第三篇：我和馬良過一天想象作文

我和馬良過一天想象作文

我和馬良過一天想象作文1

今天早上我醒來時，一個人慢慢向我走來，只見他穿著長袍，手里拿著一支筆，我便問道:“你是誰啊?”他回答道:我?你連我都不認識?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從床上爬了起來，不太相信地望著他。

馬良好像猜出了我的心思，于是立刻畫出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開心地問馬良:“那我們今天去干什么呢?”馬良回答我說:“去幫助別人吧。”

突然我們就從我家到了貧困山區，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫了一條平整的路，他們可開心了。之后我們也來到了學校，又給他們畫了桌椅和課本，還畫了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心里便感到十分快樂。

之后我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門口嘆氣，我們便問她怎么了?她說:“我的孩子都好久沒來看我了。”她給了我們他的照片。于是馬良偷偷畫出了她的孩子，老奶奶可開心了。

之后馬良又給敬老院畫了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂。我突然問馬良:“我們能不能給他們幾粒‘返老還童丹’呢?”馬良給了他們，于是那些老人都回家了。我正想著我今天都做了什么事時，突然一個說話聲傳來 “高飛，快點起床。”

原來是個夢，但是我會加油幫助人們。

我和馬良過一天想象作文2

今天早晨，我一邊哼著歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人群中發現一個不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長著長長的頭發，但更奇怪的是，他背著一支長長的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎么會出現在這兒呢?我就趕緊跑過去問道：“你是馬良嗎?”他說：“對呀，我就是馬良!”“你怎么會出現在我們這個世紀?”我說。“因為我用神筆畫了一個這樣奇特的城市，然后，我就來到了這里!”馬良說。我看了看他的神筆，就對他說：“馬良，我可以跟你學畫畫嗎?”馬良愉快地說：“當然可以了!”

我們來到一個草坪上，馬良就開始一筆一筆的教我畫，馬良他畫了一個我最愛的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫了一只小貓，結果跳出來的小貓丑極了，我就讓馬良教我畫。終于，到了中午，我又畫了一只小貓，跳出來的是一只漂亮極了的小貓，我真高興!后來，我和馬良一起合作，畫了一個游樂場，我們就直奔到里面去玩，玩著玩著，馬良要回家了，我對他大聲說：“有時間再找我玩啊!”

馬良走后，我心想：原來，每一件事都沒有想象中的那么簡單，連畫畫也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫畫的這么好。

我和馬良過一天想象作文3

這一天，馬良來到了凡間，我突然看見了他。就把他帶來到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。

我們首先來到了沙漠，只見馬良拿著神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒有了黃色的沙子。再往前走一點，發現這里沒有動物。于是，馬良又畫了一些小動物，還有大樹和白云，以免這里再變成沙漠。

我和馬良又來到了一個大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦著臉說：“你們的工廠真不環保，我要來治治它。”于是，他便在工廠的旁邊全都種上樹，還把飄出來的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環境的問題。為了以防萬一，他在這里立了一個牌子，上面刻著：“這里不允許排放黑煙。”

解決完工廠的問題，我和馬良又聽說商場那里有人搶東西，還把小孩當人質。于是我和馬良迅速趕到，只見小偷拿著小刀，小孩在他的懷里，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。

轉眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。

我和馬良過一天想象作文4

一天，神筆馬良在作畫時一不小心把神筆跌落凡間。“嘭——”的一聲巨響，把我的美夢給打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的'神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點點頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。

來到商場，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發現有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對我說：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。

后來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會兒沙漠變成了有山有水，鳥語花香的地方。

馬良要回去了，臨走時對我說，有空還要帶我去天宮游一游。說完，他的身影一瞬間消失在天空中。

我和馬良過一天想象作文5

晚上，我去外面散步。經過乞丐住的地方時，我心中憤憤不平的想為什么我們可以過的這么幸福呢？而乞丐卻不行呢？要是我是神筆馬良的朋友就好啦！這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上，我走在上學的路上，發現今天的天空格外的亮，我還以為出大太陽了呢，結果是一束金光出現在我眼前……

我睜眼一看，只見在這束金光之中，站著一個拿著一支筆，穿著古裝的小書童。我仔細一看，這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎？我驚訝的說：“我的天吶，我不是在做夢吧？”我扇了自己一耳光，不是在做夢。馬良說：“我為你的正義而感動，我愿意成為你的朋友，讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧。”“好！”我連忙點頭說道。

隨后我就帶著馬良來到乞丐們住的地方，馬良把筆遞給我說：“快去幫助他們吧”！我拿著筆畫了些新色的房子，還畫了很多生活用品，馬良給我豎起了大拇指。

一天的時間過的好快，我感謝神筆馬良的幫助。我還對馬良說下次再來玩！

這就是我和神筆馬良過的一天。

我和馬良過一天想象作文6

走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前……

當我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個穿著古代服裝的男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對我說道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”

馬良問我想去什么地方，我當然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風啊：腳下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!

我們來到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子。看著孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囪，排放著烏黑的濃煙，于是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。

一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

我和馬良過一天想象作文7

今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時出現了一個人，我又看了看書，發現書上的神筆馬良不見了，該不會他就是神筆馬良？

我帶著疑惑的心情，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良。”

我問神筆馬良：“能不能畫一個面包在墻上，我剛剛沒有吃飯。”

神筆馬良同意了我的要求，畫了一個面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。

神筆馬良咬了一口面包，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了。”我把果醬給了他，他一下子就學會畫了。

我突然想到，我要把他送回書中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細一看，發現我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。

我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天啊！

我和馬良過一天想象作文8

有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天。”我特別特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業了，放學回家的時候可以看課外書，練習拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔心作業。

我去了學校，老師說要考試，我向同學們說我一定會考一百分，同學們不相信，考試的時候，我拿出那支筆，很快就做完了。

下課后，老師讓我們趕快復習，因為剛收到通知，明天的期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的時間做試卷，那時我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。

神筆馬良在監視我，每時每刻都在看著我，發現，因為自己的神筆，給我帶了傷害，我也知道神筆馬良在看我，他每時每刻在陪我。

開始考試，因為太緊張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結果不及格。

回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學習是要靠自己努力而成!”

自從神筆馬良說了這句話，我牢牢地記在了心里，沒錯，學習是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。

第四篇：和神筆馬良過一天優秀作文

和神筆馬良過一天優秀作文

和神筆馬良過一天優秀作文1

假如我和神筆馬良過一天，那該多好啊！“叮咚，叮咚。”一陣敲門聲打斷了我的美夢。“誰啊？”我迷迷糊糊地問。“哦，你好，我叫馬良，被玉帝派來和你玩。”馬良在門外說。“什么情況？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說。“是真的！玉帝見你做了個和我有關的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信。”“我真是馬良！”“那我問你，馬良被抓監獄后，是怎么逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫助我和苦難的人民逃出來了。”“算你過關。你先進來再說。”“好的。”

他進來后，手上拿著一直毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣子后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對啊！”“進來吧！”馬良進來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎么和我的.那個年代不同？”我回答：“這是現代世界。”“不懂。”“就是現在的世界。我帶你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“謝謝夸獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了。”“哦。”說完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說：“去那個里面穿上它，我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。

我帶他去游樂場玩，我說：“你想玩什么？”“那個。”“那個叫過山車，走吧！”

我倆買了票之后就坐到上面，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲。”我對他說：“你把這些記住，回去后再畫下來。現在中午了，走，我帶你吃飯。”我先買了兩根烤腸，再帶他去吃米線。

等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。

和神筆馬良過一天優秀作文2

星期天的早晨，陽光明媚，可我坐在畫板前卻遲遲無法動筆，因為我不知道該畫什么內容。正當我苦惱時，神筆馬良突然從天而降，他微笑著自我介紹道：“我叫做馬良，你需要我的幫助嗎？”我向馬良說出了我的苦惱，在馬良的指導下，我們很快地繪出了超級好看的畫面。

過了一會，我肚子餓了，可是爸爸媽媽要過一會才會回家。于是，我要馬良給我畫出好吃的，我倆大吃一頓開心極了。這時我突然接到奶奶的電話，她邀請我去她家玩，馬良立刻畫出一輛自行車，載著我向奶奶家駛去。但是在路上我們看見了一起車禍，一輛車撞倒了一位老爺爺，汽車司機肇事逃跑了，老爺爺一個人無助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前，我趕緊要馬良畫出一家醫院，并把老爺爺扶進醫院治療，老爺爺握著我的手，感激地說不出話來，馬良還細心的為老爺爺畫了許多補品。

后來我來到了奶奶家，正當我們在室外打羽毛球時，天空烏云密布，馬上要下雨了。我沮喪的收好羽毛球拍準備進屋，馬良立刻拿出神筆畫了一個超級大的棚子，這個棚子不但可以曬衣服、玩游戲，還可以做手工等等，可萬能了。鄰居家的小朋友都跑到棚子里躲雨，大家做游戲、吃零食，別提有多高興了。

“叮零叮零”我的`鬧鐘響了，原來是做夢啊！我呆呆的坐在床上，望著窗外想：如果這些意外真的發生了，但馬良沒有出現，結果會是什么樣的呢？

和神筆馬良過一天優秀作文3

在一天的早晨，我正睡得香的時候，我正睡的香香的，一個聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”

真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。

突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個愿望終于實現了，我興奮地抓起一把沙子，揚到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的`方向，真有一群駱駝迎風而來，他們排著整齊的隊伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個沙丘，還有很遠的路要走。

突然有一陣風吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會兒，風停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個給我，一個自己用，我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現在我有點餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。

到了晚上，沙漠里沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因為人類破壞了環境，才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球，保護環境，共同建設美麗的家園。

第五篇：神筆馬良的想象作文

神筆馬良的想象作文

神筆馬良的想象作文1

今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來到了玉樹地震那，我看見有許多人都沒地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見那個石頭下面壓了個人我用神筆把那塊石頭畫不見了一下下那個人就救出來了。突然我見一個人高原反應了我急忙畫了氧氣及時給那個人輸了氧氣那個人終于活了起來。

我又來到了冰島，冰島那火山爆發了有許多火山灰，于是我畫了一個很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說好我又來到了科技不發達的農村，我給他們畫了割草機。畫了許多抽水機以免稻子沒水。說好我又來到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的'地方我都到了。

啊如果我有一支馬良的神筆那該多好啊！

神筆馬良的想象作文2

假如我變成神筆馬良，我會畫許多房子，讓災區人民住進去，讓他們有一個溫暖的家。

假如我變成神筆馬良，我會畫許多學校，讓小學生有一個教室，讓他們有一個學習的.地方。

假如我變成神筆馬良，我會畫許多好心人，讓人間充滿愛。

假如我變成神筆馬良，我會畫許多糧食和衣服，讓他們吃飽喝足，身上穿著美麗的衣服。

假如我變成神筆馬良，我會畫許多電話，讓我們一起和災區人民交流，讓他們心情開朗。

假如我變成神筆馬良，我會畫許多花草樹木，讓世界充滿芬芳，讓世界有一個好環境。

假如我變成神筆馬良......

神筆馬良的想象作文3

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會畫許多許多衣服，讓那些在街上乞討的人，都能穿上暖和的衣服。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會畫滿天的星星，給那些在外流浪的'人，照亮回家的路。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會畫一座房子，讓那些流離失所的人，都能住進去。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會在沙漠畫許多棵大樹，讓荒涼的沙漠能再次變成綠洲。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會在鄉下畫一座學校，讓所有不能去上學的孩子，都能背上書包去上學。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會畫幾位警察叔叔，將天下無惡不作的壞人，抓進牢房。

神筆馬良的想象作文4

假如我是神筆馬良，我會用神筆來創造未來，讓世界更加和平美好！

我首先來到農村小學，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學樓，讓他們快樂地上學。

然后，我又來到農民伯伯的家，他們的家里沒有一臺像樣的電器，家里也缺衣少食的`，我決定給他們畫上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。

我又來到干枯的農田里，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農田畫上了一道道水流，隨著水流流進田里，禾苗開始茁壯地生長起來。

最后，我會來到沙哈拉沙漠里，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話，我會創造這個地球上美好的事物，讓這個地球變得更加美好！

神筆馬良的想象作文5

如果我有一支馬良的神筆該有多好啊！

如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一片森林，讓那些沒有家的動物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機與活力；

如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；

如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一棟棟房子，讓那些因為地震而無家可歸的人們擁有一個溫馨的家；

如果我有一支馬良的神筆，我會畫出金色的田野，田野里豐碩的收成將運到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；

如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；

如果我有一支馬良的`神筆……

多么美好的愿望啊！

我想，未來屬于我們，我們也將創造未來，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實的文化功底和辛勤勞動，懷著一顆博愛的心，只要努力創造，一切皆有可能，一切終會實現。

神筆馬良的想象作文6

小時候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現實中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

我想成為神筆馬良并不是為了實現我的夢想，而是用這支神筆為世界造福。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個美麗的學校，有寬敞的'教室，有很多童書的圖書館，讓山區的小朋友學習的同時還能通過讀課外書學到更多的知識。

假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環境的重要性，知道保護環境，做一個文明的公民。

假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫院，讓貧苦的農民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時得到治療，早日康復，過上幸福生活。

假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現在好好學習，好好努力，我們都會成為神筆馬良的。

神筆馬良的想象作文7

今天，我吃完晚飯后就進入了甜蜜的夢鄉。

我突然變成了有著一只神奇魔法筆的美少年——馬良。

來到了農村，我看著那些可憐的農民，他們那里既沒有工作的黃牛，也沒有好吃的食物，更沒有好的居住條件。我忍不住就用我的神筆畫出了高大壯實的`黃牛。沒過一會兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來。我又畫出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農民們高興地圍著這些轉了一次又一次，不停地對我說：“謝謝！謝謝！”

我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個可怕的人在追著一個小女孩兒，他的手里還拿著一把刀。我連忙跑過去，畫了一條又長又粗的繩子，把那個壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說：“謝謝哥哥。”

怎么醒過來了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好啊！

神筆馬良的想象作文8

假如我是馬良的神筆，

我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

這樣它們就不會餓死了！

假如我是馬良的神筆，

我要畫出許多稻谷給人們，

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆，

我要把沙漠畫成綠地，

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆，

我會給窮人的孩子畫許多錢，

不讓他們再過貧困的日子，

假如我是馬良的神筆，

我會給沒錢上學的孩子，

畫一座不要錢的學校，

讓他們每一天快樂的'學習。

假如我是馬良的神筆，

我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆，

我要給我的朋友西西一雙腿，

不讓她再是一個殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

神筆馬良的想象作文9

假如我是神筆馬良，我會在干旱地區里畫上幾片烏云，讓干旱地區變成一片生機勃勃的景色，假如我是神筆馬良，我會在貧困山區里畫一座寬闊的學校，讓貧困山區里的小朋友們都有學上，學習文化和知識，我還要畫上幾棵搖錢樹，讓貧窮的

人都有錢花，如果有貪財的`人來搖的話，等他的就是幾塊大磚頭，假如我是神筆馬良，我會在沙漠里畫上一片一望無際的草原，還要點綴上幾叢鮮艷的花：玫瑰花，

菊花，金盞花，百合花等。

這些，都是多么美好的想象力呀，不過我相信總有一天，這些愿望都會實現。

神筆馬良的想象作文10

假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。

假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風和洪水。再也不會讓沙欄鎮學校里的孩子遇難。

假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。

假如我是神筆馬良，我將會畫出很多的先進儀器，讓中國變成一個不再讓人欺負的擁有先進儀器的'國家。那時，我們的國家會越來越富強。

假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學到許多知識，去改變他們的命運。

假如我是神筆馬良，我將會……

神筆馬良的想象作文11

晚上，我朦朦朧朧的睡著了，可我的腦子里還在想著一件事情。

假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫好多好多錢，送給貧困災區的小朋友們，讓他們有錢上學；假如我是神筆馬良，我要畫一顆神奇的種子，把它種在地上，它就長呀長呀，一直長到天上去，我呢，我就順著一條藤，爬呀爬，一直爬到天上去，看看天上是不是真的有天堂；假如我是神筆馬良，我就給現在的科學家們畫上他們所需要的材料，這樣，科學家們就不用花費大量的資金去購買材料了；假如我是神筆馬良，我就畫出一臺小型追蹤器，讓警察叔叔們把所有的'壞蛋都繩之于法......

“喂，起床了，大懶蟲！都中午12點了，你還睡呀？”媽媽大聲叫道。我睡意惺忪地睜開眼，回憶這剛才那件事，心想著：如果我是神筆馬良，那該多好呀，可是，媽媽說，我現在的主要任務是學習，唉，算了，希望我能夠夢想成真吧！

神筆馬良的想象作文12

我讀過一個故事叫《神筆馬良》。故事里馬良的神筆可真神奇啊！要是我有一支神筆馬良的神筆那該有多好啊！

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個很大吸煙罩，把工廠所有的`黑煙都吸走，這樣空氣就會變清新，人們也能呼吸到清新的空氣，我們的母親河松花江，河水就會變得清澈甘甜；假如我是神筆馬良，我會用神筆給發洪水的南方畫一個又高又堅硬的大壩，擋住洪水的襲擊，這樣就不會有樓房倒塌人員傷亡了；假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一艘宇宙飛船，飛到太空把種子種在太空中，讓它們開花結果，這樣就會把宇宙變成一個大花園，果園，菜園……假如我是神筆馬良，我會用神筆給地震災區的孩子們畫一座校園，讓他們在校園里開開心心的讀書、寫字。讓他們用自己的知識來建設自己的美麗家園。

要是我真有馬良的神筆，我一定會這么做，讓世界和平、清新、美麗。

神筆馬良的想象作文13

假如我是神筆馬良，我會畫出許多人類需要的東西．

假如我是神筆馬良，我會給窮人畫一幢樓房，再畫一些衣服，畫一些食品，讓他們住的好，穿的好，吃的`好．

假如我是神筆馬良，我會給上不成學的孩子畫一所學校，再畫一位老師，教那些孩子寫字，讀書，讓他們長大成材．

假如我是神筆馬良，我會給孩子門畫一多特大號的白云，每天接送孩子上學，放學把孩子安全送到家．

假如我是神筆馬良，我會給大人多畫些司機，每天開車送他們上班，下班后又把他們送回來，每月還不用給司機工資．

假如我是神筆馬良，我會給以人們許多幫助，有困難的就來找我吧!

神筆馬良的想象作文14

我現在如果是一支馬良的神筆，那該多好呀！

假如我是馬良的神筆，我會飛呀飛，飛到一個廣場去。那里有一個正在為一個準備手術的孩子捐款的活動。我想那個要做手術的孩子真是可憐，于是，我就畫了一百元的大鈔放入了捐款箱里。

我又飛到了為殘疾人治病的醫院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著外面的天空，后來，我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫了兩條又細又長的腿，立馬她就又像從前一樣能走，能跑，還能跳呢！我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見的人畫了一雙明亮的眼睛，然后，我就飛走了。

我最后又來到了一個貧窮的'小村莊。現在已經是冬天了，那里的人們還穿著破破爛爛的衣服，于是我畫了一些衣服給他們，他們穿上暖和的衣服高興極了！

“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來，原來是在做夢啊！我想了想，要是我想實現夢中的夢想，就必須要更加的努力學習，鍛煉好身體，只有這樣我才能實現我的夢想。

神筆馬良的想象作文15

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區的人們及時下一場大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。

假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。

假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽曬著我們的身體的.時候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

雖然我的這個夢想永遠不可能實現，但是，我一定會努力學習，學好本領，長大后一定要為社會做更大的貢獻。