第一篇：成功的一件事小學三年級作文

成功，是每個人心中都夢寐以求的，人們都希望自己能在某一方面有一番成就，有人希望自己很有財，在商場叱咤風云;有人希望自己很有勢，在政壇、軍界功成名就;有人希望自己很有才，成為一方學術界的北斗泰山。這里給大家分享一些關于成功的一件事小學三年級作文,供大家學習。

成功的一件事小學三年級作文1

過去，我總以為爸爸媽媽的工作十分輕松，媽媽就是那么到處看看，爸爸就是那么指指點點。暑假，我和表哥去幫媽媽推銷皮鞋，我才真正體會到爸爸媽媽工作的辛苦。

我和表哥在烈日下行走，看到一間非常漂亮的鞋店，我便叫表哥進去，可表哥只是瞧了瞧就繼續往前走。我好奇地問：“這是鞋店，為什么不進去碰碰運氣呢?”表哥說：“這雖然是鞋店，但他們的檔次和款式都不適合我們。”我想了想，也挺有道理的，推銷要找合適的對象。

前面又有鞋店了，我看了看鞋子，想：應該合適了吧。果然，表哥已經進去了，雙手送上已經打開的裝著鞋的鞋盒子，彬彬有禮地對店主說：“你好，我是來推銷......”表哥還沒說完，店主就很不滿意地說：“我不要，你快走，要不然我叫保安來.....”唉，竟然被店主當成騙子。我們雖然非常氣憤，但知道做事就是要受氣的，只好退了出來。

我們又開始出發了。口渴了，買礦泉水;肚子餓了，買快餐，媽媽給的伙食費都被吃光喝光了。在烈日下，我們走了一條又一條的街道，看到的鞋店不時檔次低就是專賣店，真是無從入手!我已經再沒有力氣向前走，干脆就坐在店鋪前的臺階上，任汗水直流，恨不得快點回家享受涼快的空調。

突然，我眼前一亮，看見馬路對面有一間合適的鞋店，我們就進去碰碰運氣。那店主仔細看了看鞋說：”讓我考慮考慮，改天再和你們聯系。“我們聽了高興得跳了起來，走了一天，終于找到那么一點兒希望。

拖著沉重的步伐，我們踏上歸程。我體會到了爸爸媽媽的辛苦。最近，我聽媽媽說，那個店主真的來找我們要鞋子。我一聽，甭聽有多高興了!因為我成功了!

成功的一件事小學三年級作文2

一個沒有經歷過失敗的人他的生活不會豐富,一個沒有經歷過困苦的人,他的人生就不會有內涵,他永遠是個孩子,世界上本來就有許多的痛苦,但是風雨過后總會見到彩虹!

有句話說的好“百忍成金忍耐不是屈服,忍耐是你正在聚集力量!忍耐是高瞻遠曙,忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空.那是四年級的時候,我在琴班學電子琴時,我要考九級,是電子琴的最后一級.當時,我好怕,我怕考不過級,我怕沒過級媽媽說我，我怕，我怕.......我不學了,媽媽勸我去,我就是不聽,只把它當成耳旁風.直到有一天我才感到那動聽的旋律無處不在.音樂音樂......它們搖動著我的思想.讓我堅持,讓我不要放棄.我每天都在思考----我去么我去么?

有一天,我的思想被搖動了,我決定要去,沒事,失敗不怕,只要你去面對,去接受,總有一天我會成功!我想起了一句名言----失敗是成功知母我會永遠記住這句話!我對媽媽說;”我還要學琴“!媽媽同意了,我快樂極了.以后的日子我每天晚上學,每星期的星期天學.黃金周學我每時每克都想著琴譜,想著那節奏.暑假到了,我該考級了,這正是我表現的日子,我要好好表現我自己,要讓大家對我刮目相看!我心想:”沒關系,這沒什么只要我用心學了,用心記了,我一定回有所回報,我心里默念著我不怕我不怕!

你看.我每天上課專心彈,用心記,下課依然背譜.中午,下學了,同學們都兩手空空,而我總有一堆書.什么時候,在哪里,我都要好好看一看,讀一讀.因為,這是我生活中不可缺少的.只要有付出,就有收獲.半年過去了,我的證書下來了.上面紅艷艷的通過兩個字.我激動萬分,興致勃勃.我的淚水脫款而出.因為,是我的汗水換來得成功!

成功的一件事小學三年級作文3

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。

有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

成功的一件事小學三年級作文4

也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀察后才會發現，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。

攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會溢滿你的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象。

所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。在我二年級的時候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。

于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復一日，直到有一天，我終于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊累死了，說什么我也不去了!”媽媽便也答應了。現在，我后悔萬分，當初的決定，讓我白白流失了許多機會。看著原先和我一起練字的同學，他們現在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時候想：如果我堅持下去，也許現在也能寫得這么好看呢!”

努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節中體現出來。譬如說做數學題吧，只有反復得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成為成功的人嗎?但愿你首先學會努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

成功的一件事小學三年級作文5

如果說成功是初升的紅日，那么它的背后就是漫長的黑夜;如果說成功是憩息的港灣，那么它的背后就是浩瀚的大海;如果說成功是“一覽眾山小”的絕巔，那么它的背后就是陡峭的懸崖。成功夾在明暗相間的條紋里，明的是強壯的軀體，暗的是強大的精神力量，支撐著整個軀殼。

興趣是成功的基石。輕輕地打開歷史的天窗，映入眼簾的是一串串光彩奪目的明珠。愛因斯坦因對物理的喜愛，而創造了相對論;蘇軾因對文學的酷愛，而成就一代詞宗;喬丹因對籃球的喜好，而創造籃球的奇跡。孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。擁有基石，才能建造一座完美的建筑。

志向是成功的動力。遠大的目標使我們在困難、挫折中不低頭，不氣餒。它是燈塔，它是路標，它是軌道，越王勾踐敗吳之后，并不氣餒，并發誓他日東山再起，必滅吳。他為了自己的志向，忍辱負重，十年臥薪嘗膽，最滅吳稱霸。沒有志向的人，不配存活于世。它是生的啟明星，引導我們奮勇前進。

毅力是成功的關鍵。有毅力，就能走出黑暗;有毅力，就能遨游大海;有毅力，就能攀上絕巔。中國的八年的抗日戰爭，是什么讓我們取得勝利的呢?是毅力，是堅持不懈、永不言棄的毅力。如果沒有這種毅力，那么我們的抗日戰爭就不會取得勝利;如果沒有這種毅力，我們依舊生活在黑暗之中;如果沒有這種毅力，我們就看不到五星紅旗的飄揚。毅力是完美建筑的骨架，支撐著這個軀體。毅力是開辟天地的鑰匙，為我們打開成功的閥門。

成功是一座大廈，它的美麗不是外表的華麗，而是內部的結構的完美。

成功的一件事小學三年級作文6

如果說挫折是布滿路面的荊棘，銳利無比，刺傷你的雙腳，那么奮斗就是堅固厚實的鞋子，助你繼續前進;如果說挫折是波濤澎湃的大海，永不停息，擋住你的去路，那么奮斗就是迎風破浪的帆船，帶你到達成功的彼岸;如果說挫折是高聳入云的山峰，難以攀越，那么奮斗就是從天而降的繩子，引你登上勝利的峰頂。

因此，奮斗是成功的前提。冰心的小詩《成功的花》不也這樣認為嗎?挫折不可怕，只要不斷地奮斗，成功將向你招手。奮斗使你離成功更近一步。古今中外，這樣的例子多不勝數。

秦始皇遠攻近交，不斷改革，終成“掃六合”的威風，這不可以不說是奮斗使他成為中國第一帝，使他成功;李時珍到處走訪，跋山涉水，翻山越嶺，挫折重重，終寫成《本草綱目》，這不可以不說是奮斗使他戰勝挫折，獲得成功;列夫托爾斯泰受盡排斥，歧視，但他不斷奮斗，《戰爭與和平》，《復活》等著作流傳千古，這不可以不說是奮斗使他成為一代大文豪;為了印度的解放，人民的自由，英雄甘地不斷奮斗抗爭，期間艱難險阻無數，但他不斷奮斗，終于實現了的夢想;《千手觀音》中的藝術家邰麗華，從小失聰，但她不怕困難和挫折，終于成為著名藝術家，感動無數中國人……歸根到底，是不斷的奮斗使他們成功，是不斷的奮斗使他們輝煌。

相反，有的人在遇到挫折時一味退縮，一味逃避，最終釀成苦果，無限悔恨時時品味。許多的人天資聰慧，卻怕苦怕累，這樣的例子在實際生活中屢見不鮮，他們都不愿意奮斗，所以他們都不會成功。

由此可見，奮斗是成功的前提。奮斗吧!它是星星之火，能點燃希望之燈;它是絲絲春雨，能洗凈心靈之塵;它更是燦爛的光芒，引領你走向成功!

成功的一件事小學三年級作文

第二篇：小學作文：我成功的一件事

我成功的一件事

每個人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次：

還記得那是在前一年圣誕節的前幾天，我想讓節目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學進行配合，在圣誕節那天演出W-INDS的節目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場節目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。

緊張的排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節目是用日文來演唱的，所以多多少少還是會有些難度的。

一天，兩天過去了，我們的節目眼看就要成功了，可誰知道就在這節骨眼上，他們居然和我說不練了，說實話，當時我的確十分的生氣，我立刻用兩個嚴肅的字對他們說：“不行!”他們跟我解釋道：“原來我們的信心是百分之百的，現在只剩白分之三十了，干脆這次節目咱們就別演了，行嗎?”我又一次嚴肅的對他們說：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功。”我們的排練又在音樂聲中開始了``````

一天，兩天，三天``````

好不容易等到了圣誕節那天，節目終于開始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進行著，我們的節目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總

算沒白費。”最后，圣誕節聯歡會就在熱烈的掌聲中結束了。

通過這件事，我終于真正明白了一個道理：路是你自己開的，你如果能夠堅持到底，那么，將來筆直的路就在你人生的不遠方了。

第三篇：小學三年級作文難忘的一件事

小學三年級作文難忘的一件事

小學三年級作文難忘的一件事

（一）有一件事它經常浮現在我的腦海里，我至今難以忘記，那是在我一年級時發生的事情。

記得那一天，媽媽向往常一樣把我送到學校附近，就回家了，我剛到學校門口，就被學校門口的值日生叫住了：“請問你的小黃帽怎么沒有戴呢？”我用手摸了摸頭，才發現剛才匆匆忙忙趕回學校，把小黃帽忘在了家里，我趕緊往回跑，心里很擔心不能準時回學校上課，一邊跑一邊急得哭了起來。突然，一個戴眼鏡的阿姨親切地把我叫住：“小朋友，有什么事呀？你為什么哭？”我哭著回答她：“我忘記帶小黃帽了，而媽媽已經回家了。”阿姨又問我：“那你知道媽媽的電話號碼嗎？”我見這位阿姨很善良，不像壞人，于是就把媽媽的電話號碼告訴了她，阿姨拿起手中的電話拔通了我媽媽的電話，然后把電話交給了我，電話里傳來了媽媽的聲音，我總算松了一口氣。和媽媽通完電話，我把電話交還給了阿姨，因為第一次遇到這樣的事情，所以我緊張得忘了跟阿姨說聲謝謝，可阿姨還是親切地叮囑我不要亂跑，在原地等待媽媽。媽媽終于及時把小黃帽送給了我，我沒有因此而遲到。

這件事我至今難以忘記，非常希望能再見到那位戴眼鏡的阿姨，衷心地對她說聲：“謝謝您，阿姨！”

小學三年級作文難忘的一件事

（二）時間過得真快，轉眼我已經是四年級的學生了。想想這四年里在我身上，在我和同學們之間發生過好多事情，其中有些事情很小，但卻讓我難忘，給我以啟示。

記得那是在一節體育課上，當時體育老師讓我們自由活動，我們幾個女同學就湊在一起玩游戲。忽然，有幾個男生跑過來搗亂，不讓我們玩，我很生氣，于是就開始“搬家”，但是我們搬到哪，那幾個調皮搗蛋的家伙就跟到哪，我被激怒了，開始追他們，因為我穿著布鞋，不太方便跑步，一不小心把腳給扭了，強忍著疼痛，我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下，低頭一看我的腳磕破了。這一下我沒辦法再玩了，只好一個人靜靜地坐在那里，看著別的同學開心的樣子。過了一段時間，突然我的后背被拍了一下，我被嚇了一跳，回頭一看，原來是好朋友----孫冷怡嘉，她問我：“你怎么了？也不去和大家一起玩。”我嘆了口氣說：“唉，腳扭了。”她看了看說：“不要緊，蹭破一點皮。這樣吧，我也不去玩了，陪你說會話吧。”我們聊天的功夫王心怡和張子萱又跑了過來，她們三個圍著我嘰嘰喳喳的說著，快樂的情緒很快就感染了我，于是我提議我們一起玩邁步的游戲，當然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了，我和她們一起有說有笑的回到了教室，早吧腳疼的事忘得一干二凈了。

我明白了，她們不動聲色的幫助了我，使我忘掉了疼痛而快樂起來。這真是一件令我難忘的事呀。

小學三年級作文難忘的一件事

（三）在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊！

現在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。

那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶；另外的兩個堂哥去拿打火機和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機、樹枝，然后把樹枝放進'爐灶'里。接著把打火機的按鈕一按，只聽'隆——'的一聲，樹枝里立刻冒出火花。現在，那些有害氣體正在痛痛快快地'玩耍'，把我們的臉熏得像'幾天沒洗澡的人'一樣臭！

這時那調皮的堂弟又來'湊熱鬧'。我們只聽見他在那'呸呸'亂叫。當時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的'爐灶'里吐。這下子我們就什么也沒得吃了！

這還不要緊，我的堂弟還在一旁'幸災樂禍'的說：'做壞事，老天爺自有懲罰招??'我們聽了，真想揍他一頓。

我們后悔的不得了。早知到就應該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。

這件事發生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。

第四篇：小學三年級作文難忘的一件事

小學三年級作文難忘的一件事

（一）有一件事它經常浮現在我的腦海里，我至今難以忘記，那是在我一年級時發生的事情。

記得那一天，媽媽向往常一樣把我送到學校附近，就回家了，我剛到學校門口，就被學校門口的值日生叫住了：“請問你的小黃帽怎么沒有戴呢？”我用手摸了摸頭，才發現剛才匆匆忙忙趕回學校，把小黃帽忘在了家里，我趕緊往回跑，心里很擔心不能準時回學校上課，一邊跑一邊急得哭了起來。突然，一個戴眼鏡的阿姨親切地把我叫住：“小朋友，有什么事呀？你為什么哭？”我哭著回答她：“我忘記帶小黃帽了，而媽媽已經回家了。”阿姨又問我：“那你知道媽媽的電話號碼嗎？”我見這位阿姨很善良，不像壞人，于是就把媽媽的電話號碼告訴了她，阿姨拿起手中的電話拔通了我媽媽的電話，然后把電話交給了我，電話里傳來了媽媽的聲音，我總算松了一口氣。和媽媽通完電話，我把電話交還給了阿姨，因為第一次遇到這樣的事情，所以我緊張得忘了跟阿姨說聲謝謝，可阿姨還是親切地叮囑我不要亂跑，在原地等待媽媽。媽媽終于及時把小黃帽送給了我，我沒有因此而遲到。

這件事我至今難以忘記，非常希望能再見到那位戴眼鏡的阿姨，衷心地對她說聲：“謝謝您，阿姨！”

小學三年級作文難忘的一件事

（二）時間過得真快，轉眼我已經是四年級的學生了。想想這四年里在我身上，在我和同學們之間發生過好多事情，其中有些事情很小，但卻讓我難忘，給我以啟示。

記得那是在一節體育課上，當時體育老師讓我們自由活動，我們幾個女同學就湊在一起玩游戲。忽然，有幾個男生跑過來搗亂，不讓我們玩，我很生氣，于是就開始“搬家”，但是我們搬到哪，那幾個調皮搗蛋的家伙就跟到哪，我被激怒了，開始追他們，因為我穿著布鞋，不太方便跑步，一不小心把腳給扭了，強忍著疼痛，我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下，低頭一看我的腳磕破了。()這一下我沒辦法再玩了，只好一個人靜靜地坐在那里，看著別的同學開心的樣子。過了一段時間，突然我的后背被拍了一下，我被嚇了一跳，回頭一看，原來是好朋友----孫冷怡嘉，她問我：“你怎么了？也不去和大家一起玩。”我嘆了口氣說：“唉，腳扭了。”她看了看說：“不要緊，蹭破一點皮。這樣吧，我也不去玩了，陪你說會話吧。”我們聊天的功夫王心怡和張子萱又跑了過來，她們三個圍著我嘰嘰喳喳的說著，快樂的情緒很快就感染了我，于是我提議我們一起玩邁步的游戲，當然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了，我和她們一起有說有笑的回到了教室，早吧腳疼的事忘得一干二凈了。

我明白了，她們不動聲色的幫助了我，使我忘掉了疼痛而快樂起來。這真是一件令我難忘的事呀。

小學三年級作文難忘的一件事

（三）在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊！

現在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。

那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶；另外的兩個堂哥去拿打火機和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機、樹枝，然后把樹枝放進“爐灶”里。接著把打火機的按鈕一按，只聽“隆——”的一聲，樹枝里立刻冒出火花。現在，那些有害氣體正在痛痛快快地“玩耍”，把我們的臉熏得像“幾天沒洗澡的人”一樣臭！

這時那調皮的堂弟又來“湊熱鬧”。我們只聽見他在那“呸呸”亂叫。當時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的“爐灶”里吐。這下子我們就什么也沒得吃了！

這還不要緊，我的堂弟還在一旁“幸災樂禍”的說：“做壞事，老天爺自有懲罰招??”我們聽了，真想揍他一頓。

我們后悔的不得了。早知到就應該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。

這件事發生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。

第五篇：成功的一件事

我成功的一件事

一個學期過去了，在四年級發生的點點滴滴，對于我還并未遠去。談起自己最成功的一件事，可能就是和班里的學生成為了朋友吧。我覺得作為教師，要想實現“因材施教”首先應該用心和學生交流，在了解中認識學生，實現不同程度以不同的方式教導學生，這是我覺得作為老師應該做成功的一件事。它將一生銘記在我的心中，因為它讓我懂得了一個老師應該怎樣去對待每個學生。

我年紀輕輕，就要擔任四年級的班主任，起初感覺很大壓力，沒經驗的我管理起班級感覺很吃力。剛工作不久，工作很要強，什么事都對學生要求很嚴，處理班級問題時，經常發火，但是效果反而適得其反。經過兩個星期的磨合，我發現學生們吃軟不吃硬，你越是憤怒，學生越是反抗；你越是憤怒，學會越是得意。因而，我學會了變換角色，該怒的時候就怒，不怒的時候就面帶微笑。這樣一來，既在學生中樹立威嚴，又給學生平易近人的感覺，一舉兩得。

我教的是一個四年級班，班級成績還可以，但是組織紀律卻不太如意。班里的班干部組織不起來和班級男女不團結讓我感到很棘手。班里的男生20個，女生15個，10個班干部里除了勞動委員是班干部，其余的都是女生。男生們都不愿意管理班級，由此一來，男生總是說女生濫用職權，老是針對男生，因而經常鬧出不和諧的氣氛。

針對班干部組織不起來的事，我想了很久，都沒有想出什么好法子讓男生心服口服。一次偶然，在學校圖書館發現一本名叫《班主任兵法》的書，我被吸引住了，立馬借回家中，利用一個晚上的時間把整本書看完了。我的感觸很深，收獲很大。第二天便學以致用，利用一節課的時間整頓班級。首先談起女生偏幫女生的現象，我就大聲問道：“有沒有男生愿意站出來維護你們男生的，有的話班長就由你做！”話音剛落，教室立刻變得鴉雀無聲，隨后我乘勝追擊，一個一個的問男生愿不愿意做班長，結果沒一個敢說愿意。此后，在班上訂立班規，無論男女，違反者一律處罰。從此以后班上平靜了很多。學生們對我的處理辦法還是比較認可的。

其實最讓我頭疼的還是班上一個男生。他成績很好，學生稱他為“小天才”，但脾氣卻很差，差到無法想象。他脾氣暴躁，動不動就打人；他驕傲自大，老師叫他幫忙改作業，他居然說我來學校不是改作業的，我是來學習的；他從不肯低頭認錯，總是怎么懲罰他，在他的字典里是沒有“對不起”三個字；他經常頂撞老師·····說起他，的確讓我頭疼。記得剛開學的第二個星期，還沒等我了解班級，他卻給我出了一個難題。事情的起因由一

個調皮的學生老師以鄙視他的行為對他指手畫腳，經過三番四次的挑逗，這個男生終于忍不住跟調皮的學生打起來。男生拿著大大的石頭追著調皮的學生滿校跑，眼中充滿了怒氣，我見狀立馬跑去阻攔，沒想到那個學生不聽勸阻，還兇我說不要攔著我，不然我連你也打···我被他的話震驚了，一個四年級的學生竟然說出如此狂妄的話語，我心想:“不行，一定得制服這個男生。”我連忙上前喝住他：“要打就先我。”這時，男生才停了下來。過了許久，等男生的情緒平伏下來，我開始跟他講道理，一開始他不聽，我就沒有再說下去了。我發現其實問題不在于他，而在于全班學生。我靈機一動，教訓起全班學生，不經意間看見那位男生面色漸漸的緩和下來。對于這件事我并沒有交學生寫檢討書，我只說了一句“為自己想一想”····此后，這個男生的行為改變了。但沒想到事后的第五個星期，他又對學生動手了，而且這次是班上成績優秀的女生。這次，我真的忍無可忍了，我直接打電話到家長那訴苦，沒想到，家長的一席話讓我同情這個小孩，他父親說：“在家我也經常打他的····”我頓時愕然，難怪孩子會有如此暴力傾向，原來是從家長身上學來的。此后，我再沒有用嚴厲的話語批評他，只是用溫和的話語教他人生的道理，慢慢的他知道我的用心良苦，此后沒有再動手打人了。

作為班主任的一言一行，學生看在眼里，時間久了，學生自然會了解老師，所以課上學生們都是認真的聽課，大部分學生不敢違反紀律，課后，學生就像朋友一樣圍著講臺，跟你聊天和玩耍。起初很討厭班主任這個職務，但是事后想想，這是給我人生上的一堂課，我深深體會到：作為一名老師必須全心全意愛每個孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；作為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子，尊重每一個孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；作為一名老師，在處理班級事物時，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。

總之，作為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因為在每個孩子成長的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。