第一篇：道德的作文700字

智慧和道德，是人類文化的基礎，是人類文化的左膀右臂。失去任何一方，人類文化都會蕩然無存。下面給大家分享一些道德的作文700字，希望對大家有幫助。

道德的作文700字1

古人云：國無德不興，人無德不立。古往今來，中華悠悠五千年的文明詮釋了明德守禮的高尚情懷。道德就像一縷陽光，照耀你我，道德就像片片花草帶給我們縷縷芳香。道德就像片片落葉飄落在我們每個人的心田。道德就在我們身邊，道德對于我們來說就是不隨意踐踏草坪，看見別人隨地扔垃圾的時候去幫他撿起來。道德就是在別人遇到困難的時候，我們伸出援助之手。我知道道德是我們每一個人都要去遵守的。

記得有一次我和媽媽去上美術課，馬上就要紅燈了，我們都在等，可是我看見一位叔叔沒有理會繼續過馬路。他剛走到路中間就顯示紅燈了，旁邊突然沖出了一輛車，馬上就要撞到他了，幸虧司機師傅眼疾手快踩了剎車才沒有撞到他，當時可把我們嚇壞了。我在想幸好我沒過馬路，要不然我也被車撞了。

讓我們大家行動起來吧做一個有道德的人，其實道德是我們人生的一門必修課，讓我們用一生的時間去理解它，去遵守它。

前一段時間我看過一則新聞報道，有一個老人在馬路邊暈倒了，周圍圍滿了人七嘴八舌的在議論著，可是卻沒有一個人去扶她。后來有記者采訪圍觀的人群：“你們為什么不去扶一把老人?”人們都說害怕老人醒過來賴上他們，到那個時候真是跳進黃河也洗不清了。看到這里我的心情久久不能平靜，難道就因為怕賴上就不管了嗎?你們還有沒有道德，有沒有良知。我在問我自己如果我遇到這件事會怎么做，我想我會打120并且陪著老人去醫院，等到他的家人來了在和他們詳細的說明情況。

道德是一扇門，打開它便可以開啟我們心靈的通道。道德是我們人人都要遵守的規則，是生活中必不可少的法則。作為新一代的我們要講文明，懂禮貌，明辨是非，遵守校紀校規，遵守社會公德。在學校做一個勤學守紀、尊師愛校好學生，在家里做一個孝順父母、勤儉節約的好孩子，在社會做一個守法的好公民。讓我們快快行動起來吧，從生活中的小事做起，從點滴做起。

道德的作文700字2

何謂善?何謂惡?為了生存，杜鵑鳥將其他鳥蛋推出巢外，是惡?為了莊稼，人們常用大量農藥殺死害蟲，是善?我們無法用絕對的對錯去評價大自然中的種種。物競天擇，適者生存。這是大自然的殘酷法則。在這現實的法則中，是沒有那么多道理可講的。生存是第一任務。只有生存有了保障，才能講究道德。

日本小說家東野圭吾曾寫道：“我們都是社會這個時鐘里的齒輪。”我們靠一些齒輪帶動著，又帶動著另一些齒輪。每個人都不能脫離其中，獨自轉動，更不能隨心所欲，脫離軌道。我們身在其中，便要遵守它的運行規律。而齒輪上會有怎樣的花紋，大可以由自己隨心雕琢。

這規律有兩條。一條看得見，名叫法律。另一條看不見，是我們心中的道德律。康德認為，心中的道德律可以喚起敬畏和贊嘆。《東方快車謀殺案》中，道德律與法律在這里盤旋交織，織成一張巨大的人性之網。網住了受害者，終得惡報;網住了復仇者，陷入無盡的仇恨。偵探選擇向警方隱瞞真相，只是遵循了心中的道德律。他認為，這只是受害人自己結的惡果。這樣的選擇，能被稱作惡嗎?

誠如馬克·吐溫所說：“道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。”在從小的教育觀念里，好與壞的界限早就在各自的心中劃開。不讓自己多一個齒，不讓自己少一個齒，依靠著心中的模板。人類之所以自稱為大自然的精靈，正是由于這環環相扣的道德律，讓我們學會仁、義、禮、智、信，讓社會這座大機器穩妥地運行。這是人類的大智慧，這種智慧讓我們能夠站在食物鏈的最頂端。

對事物的評價總需要一分為二。要全面地看待問題，才是正確的方式。正如曹操一人，治世之能臣，亂世之奸雄。是喜是惡，憑君定奪。

遵守心中的道德律，便是無愧于社會，無愧于自己;遵守心中的道德律，才能做好一顆齒輪，不被社會淘汰。在這架生命的列車上，道德律應是運行法則，遵守它，才能平穩前進。

道德的作文700字3

道德，是一個人必須有的品質，而很多人卻忽視了這一點，讓我來帶你們看看。

在一個寒冷的冬天，我靜靜地走在大街上，很多人穿著很多衣服，像粽子一樣緊緊地包住自己。

突然我看見一位年老的老人坐在地板上，只穿了一件外套，他緊緊地抱住自己。他看見有人就哆哆嗦嗦地說：“這位好人行行好吧，給我一點錢吧!”有一些人假裝沒聽見，就走開了。還有一些人面帶微笑，輕輕地蹲下把錢放在老人前面的碗中，老人連忙說謝謝。

其中最讓我印象深刻的就是一位小女孩，長得很可愛，她撒嬌地向媽媽要了10元錢，很高興得跑到老人身邊把錢放到老人碗里，說：“老爺爺，給你。”然后沖老人笑了笑。然后她拉著她媽媽的手一蹦一跳地走了。

這時一位阿姨從一家早餐店中走到老人面前，把豆漿和包子遞到老人手中，還把10元錢放到老人碗里。老人正要說謝謝的那一刻，一位男子一腳把老人的碗踢翻了。那位阿姨很生氣，把老人的碗和錢放回原位，很生氣地說：“你干什么，不懂得尊老愛幼的中華美德嗎?”這時很多人走了過來，說：“是啊。”他大叫道：“哼，這個乞丐也值得尊重嗎?”這時我忍愛不了了，跑過去反駁道：“老人就是值得尊重，不分富貴，你這種行為是很不道德的。”很多人也紛紛出來反駁，剛才還理直氣壯的他，現在就灰溜溜地跑了，老人看了看大家流出了眼淚。

道德是一個人必須有的常理，誰都不可忽視。道德有時也可以給別人帶來溫暖。

道德的作文700字4

道德綁架，就是部分人們以道德的名義，利用過高甚至不切實際的標準去脅迫、要求和批判別人，冠冕堂皇的約束別人，還不允許別人有半點不愿，不然就給其扣上一個“不道德”的帽子，這是讓人討厭極致惡心的做法。

我也碰到過類似的事。

暑假跟朋友一起去潮州玩，玩了一下午，口渴了，天氣又炎熱，就想去買杯奶茶。我們去到一家口啤很好的奶茶店，那里生意很火爆，需要排隊，我們排了十幾分鐘，排到一半，來了一位阿姨，帶著一位年約7歲的男孩子。他們才排了幾分鐘，小男孩就一直嘟囔著：“好熱呀，媽媽，我想喝奶茶!”他媽媽沒有說話，目光在前面掃了幾下，然后直接穿過我，徑直站到了我面前，下一個好不容易就要排到我了，我和朋友也都熱著呢，我就碰了她一下說：“阿姨，您這樣插隊不太好吧。”誰知她居然不理我，頭都不帶回的。前臺的女生看了也說：“是啊，阿姨，后面也有人等著呢，您是慢慢來的，需要排隊。”那個阿姨義正言辭的說著：“這太陽這么大，我家孩子太熱了，謙讓一下，就怎么了?”說完還輕蔑的瞟了我一眼。我那時挺不爽的，也無視了她的話語，直接走到前面跟前臺的女生說：“姐姐，我要4杯招牌奶茶。”女生看了阿姨一眼，說：“好。”就去幫我做了，那個阿姨見了，沖著我吼道：“你這個小姑娘，怎么那么不懂禮貌啊?現在的小學生真是不懂得謙讓!”

我朋友憋不住了也說：“我們后面也有人在等呢，你這樣不是很自私嗎?”幾輪下來，她就拉著小男孩罵罵咧咧的走了。

除了插隊，以前也有過老人強迫年輕人讓座的;手機就要買國產的，不然就不愛國;有錢就要捐款;大人教育孩子，要以大讓小……這些都屬于道德綁架。

道德是用來約束有錯的人，而不是來綁架他人。

那些站在道德至高點去審視別人的人，又何曾想過自己的行為有多么可恥，多不尊重人!希望以后人們可以反省自己，拒絕道德綁架!

道德的作文700字5

近期網上傳播一種輿論道德的對話，具體事件是于師傅是某縣的一名清潔工，一天下午打掃完衛生正準備休息，路對面的一對母子隨手就丟了垃圾，這一行為讓于師傅很生氣，對其子女教訓，但子女不但不聽，反而罵了于師傅，于師傅生氣之下便打了女子一耳光，女子也將于師傅推倒帶在地，這件事引起網友廣泛傳播。

有商販指出于師傅工作非常認真負責，但不應打人，也有人說于師傅不應打人，但女子也不應隨手丟垃圾，因此事于師傅被停職，于師傅這樣做著實有些不對，維護公共文明行為是點贊，但維護方式值得商鶴，這件事從一般的違反文明道德升級到打斗犯違法，這種以暴制暴的行為屬于故意傷害行為，已經超越了隨手丟垃圾的危害，在希望懲罰陋習的迫切心情下，我們更希望仗義出手能心掛法律做好自我保護，以免出了氣的同時，自身卻遭受法律的制裁，對這位女子她不應隨手丟了垃圾，應接受于師傅的教訓，觸犯了道德底線，在公共場所應維護個人形象講文明，有公德心最重要的是要接受批評改正錯誤，不會丟面子，給自己的兒女做到好的榜樣。

每一起公共事件都是一堂文明訓練課，不管是當事人還是圍觀者都應該為自己的行為付出代價，在圍觀的**過程中也將更明確哪些行為是不文明的，哪些行為是值得鼓勵的?以更加理性的態度對待這些沖突對社會的進步是正面作用更大，應理性評論，讓社會正面的解開。

在現在的社會，道德也不在入口，有時候評價道德也有反面的，在一個運作良好的社會，公共權力不可能也不必要壟斷，一切事務公共執法與私人執法應保持平衡，相互配合和補充私人在法律的執行中可以且應當發揮一定的作用。

有時候私人執法是一把雙刃利劍，也可能產生危害，執法過度甚至引發私刑，故不能超出一定限度。

道德的作文700字

第二篇：道德作文錦集

道德作文錦集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的道德作文9篇，希望能夠幫助到大家。

道德作文 篇1

我們每個人都有獨特的意識形態，千姿百態，各俱特色。但就宏觀上來說，人們還是有許多共識的，這便形成了我們所謂的“道德”或是“風氣”。

凡是有人聚居處，就有風氣，人越多，風氣越多；人被轄制得越緊，風氣越“純”。我們的聚居地，猶如被濃云掩蓋的夜空，不得見星光。我們走到哪，風氣就會彌散到哪，只不過已經重新改頭換面了。你必須盡快適應這種風氣，否則你會被認為是異類來對待，甚至遭受排擠或打擊。但我已經說過，必竟不是每人的意識形態都找得到與風氣相吻合之處，終究還是有異類存在的。這些人或許看到了燦爛星空，也或者親睹了地獄的火光。但這些人還是了不起的，至少他們比我輩多一只眼在注視轉動著的地球。

人類排成一列長蛇陣，時而迅速時而緩步前進，有的走在隊伍前頭，但很快又被趕上來的人超過了。大家就這樣無休止地超越——落后，向著霧中那個渺遠的城堡進發。雖然大部隊沒有停止前進，但總會有人跳出來，叱責不規矩的家伙，也許他自己就是不規矩的家伙，也許他是超越我們視野的先哲導師。

道德作文 篇2

人們對于道德，總是希望能給出一個標準的定義，把道德框死，可殊不知道德是無邊無際的，沒有人能夠完整的描述，說的只是冰山一角，汪洋中的一滴水。從古至今，所有圣人都以做一個有道德的人為畢生目標，也留下了許多名句。

子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”又曰：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之。”儒家另一代表人孟子說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”：這些都是歷代圣人的道德準則，至今仍很盛行。

當然，我們不應空談道德，也應付諸行動。就拿前一段時間QQ與360軟件的決戰，絕對的劍拔弩張，還絕不兼容，而最大的受害者還是可憐的用戶。他們讓用戶2選1，還稱自己最有道德。他們雙方互相舉報對方在掃描用戶硬盤。兩大企業爭鋒相對，損害了網民的利益，還吃力不討好。這種損人不利己的事的絕不是有道德的人做的，這個道德的名分爭到了也是白搭，群眾的眼睛是雪亮的，道德之心已然違反過一次了，誰又能保證沒有第二次呢？

“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這是曾子的道德準則，你呢？

道德作文 篇3

古語說：人無德不立，國無德不興。道德是做人之本，是國家興旺之根。可是德來德去，又有多少人做到了呢？有人因金錢而出賣愛心，有人因個人利益而丟掉善良，有人因功利而將誠信扔到一邊。我為他們丟失道德而感到惋惜，同時也時刻告誡自己：要做一個有道德的人。

有一次，我在公交車上發現了令人憎惡的一幕。事情是這樣的：一位大約26歲的青年翹起二郎腿坐在凳子上，一邊哼歌一邊嗑瓜子。在他旁邊站著一位年近七旬的老人，雙手緊握扶桿，伴隨著公交車的節奏搖搖晃晃。突然，公交車來了個急剎，這位老人不小心摔倒在了青年身上。接下來發生的一幕，令我大吃一驚。只見青年連忙推開那位老人，嘴里還罵罵咧咧：老東西，你瞎了眼嗎？撞到誰身上不好偏偏倒在我身上，等下出了事怪我！這時，一位十四五歲的少年走到他旁邊對他說你不可以好好說話嗎？你家難道沒有老人嗎？如果是你的親人被別人這樣罵，你會怎么樣？那位青年非常生氣地說：哪里來的野小子，想找打嗎？說著，他揮起了他的拳頭。在場的人終于忍不住了，紛紛指責他。等公交車到站后，他灰溜溜地走了。這件事說明現在有少數人已經不懂什么是尊老愛幼了，社會美德在他們身上慢慢消失，換來的是無理蠻橫，真希望有更多的人能像那位少年一樣捍衛道德、實踐道德。

講道德已有兩千多年的歷史，但現代社會的道德問題依然存在。在現實生活中，我發現有人發明了一種新職業碰瓷。如：一輛汽車剛剛啟動時，一個人沖上去，被車撞了，說是動不了了，而他們可能本身就已經受傷，卻說是被車撞了之后才受的傷，便向車主索要大量金錢作為補償。但那些車主苦于沒有證據證明這個不是因被撞而引起的，所以只好吃啞巴虧。又比如在路上碰到有人躺在地上，好心人幫忙扶起后卻成了施害者。所以每每遇到這種情況，許多人會考慮幫還是不幫，而那些真正需要幫助的人卻錯失了最佳的治療時間。

在學校，不講道德的事情也有出現，有些同學在默寫前會準備一張小紙條，這樣就可以使他輕而易舉獲得成功，并且還得到了人生啟示：這樣動動手就可以全對，以后默寫都不需要記了。然而這些成功換來的是對自己的不負責。當真正的考試來臨，這些平常默寫過的基礎題目，他們只能兩眼瞪著卷子，腦海里一片空白，最終注定失敗，因為他們扔掉了人最重要的品質誠信。

現實社會中所表現出來的種種道德問題真的不禁令人擔憂道德都去哪兒了？

如果一個人沒有道德，前途便是一片黑暗。我們要自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人！

道德作文 篇4

道德是什么？

現在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個行動不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨特的方法。

在接見應征者那一天，她在大門口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀看。有人按門鈴時，老太太就叫她進來面談。凡是小心跨過掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應聘者進來隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說：“好，我雇用你！”

道德是勤奮的態度和主動積極的精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活的習慣，這種良好的生活習慣可以使我們為自己創造成功的機會。幫助別人就是幫助自己！

道德是什么？

你知道特蕾莎修女嗎？她被譽為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進那些不避風雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著微笑離開這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫療資金；她給在內戰中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。

從中我感受到沒有一件善事是渺小的。正如她所說的：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著偉大的愛心去做一些小事。

道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認真去做一件有益于社會與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。

在任何地方，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱為最道德的人。

同學們，讓我們每個人都成為有道德的人吧！從現在做起，從身邊的小事做起，為將來的成功人生奠定基礎，為社會的和諧作出努力。

道德作文 篇5

在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么？它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。可能有人會問：一個人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎是道德”。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

道德往往體現在一些小事情上，公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座；行駛的車廂內無人吸煙；候車室內無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營業廳內，人們自覺地排在一米線外靜靜等候；門診大廳，大家更是自覺排隊掛號就診；雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上；校園內，一位同學拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺愛護公共財物，遵守社會公德；自覺遵守交通規則。

要做文明之人，就要先學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……

從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

道德作文 篇6

道德就像做人的考試，只要通過了，就會好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開了，就會快樂。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。

講道德，是一個人做人的標準。

道德要從小事做起，從一點一滴做起。在公車上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔一些家務，在旅游景點不亂刻亂畫。這都是講道德的行為，如果我們每個人都這樣做的話，那么，世界將多么美好呀！

有的人以為講道德很難，不過你去做了，就會發現其實也很簡單，道德也是誠實守信，不拿別人的東西。

有一次，我丟了15元錢。在學校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時候，我的同桌撿到了，他把錢給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時候給予了我幫助。如果他不給我，那我該多傷心呀！看，這個真實的例子不正是道德的行為么？

這樣的拾金不昧的品質值得我們學習。

我還記得有一次，我和爸爸剛吃過飯，這時有人敲門，我開門一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數學題不會，來問我爸爸的，因為我爸爸的數學很好。那道題爸爸很樂意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個小時把我們吵得都睡不著，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂的好品質，難道不值得我們學習么？

其實在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個人都能做，只不過是道德的大小，只要你認真去觀察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個富有道德的小市民。

為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個有道德的人吧！

道德作文 篇7

華麗的外衣固然美麗，但是歲月流逝，容顏漸衰后，還有什么美麗可言？永恒的只有心靈美。而這之中最淳樸的美麗便是道德。道德好似一個人的靈魂，一個沒有了道德的人，就相當于沒有了生命，那么他的心中就只有仇恨與痛苦；一個擁有道德的人，就等于收獲了一生的笑容。意大利詩人但丁曾經說過，一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。是啊，德才兼備當然是最好，有德無才也無妨，至少會被世人所尊敬，而有才無德則會被社會所唾棄。

1998年秋天，稚氣未脫的曾杰帶著家人從親朋好友處勉強湊夠的第一年學費和生活費來到中國科技大學。為了湊齊學費和維持生活，他幾乎參加了所有的課外活動。一個在別人看來窮苦至極的小伙子，卻憑借著不懈的努力和頑強的毅力，獲得了“中國科學院院長獎”和“中國大學生自強之星”稱號。

面對貧寒的家境和母親因病欠下的巨額債務，曾杰沒有怨天尤人，沒有意志消沉，而是積極探尋走出困境的方法，甚至把對挫折的挑戰當成一種樂趣。他以自己一路走來的奮斗歷程見證了他曾經發出的豪言壯語：“生活的苦與樂，是我行走江湖的財富，我皆不拋棄；學術的無止境，是我拼搏人生的戰場，我永不放棄！”多么淳樸的語言，多么動人的心聲，多么感人的行動，多么高尚的道德！

我曾聽到過這樣一個小故事：一個年輕人背著七個背囊要度過人生長河：美貌、榮譽、機敏、金錢、才學、健康、誠信。到了河中央，風浪迭起，險象環生，船夫說：“要想安全過河，就必須扔掉一個錦囊。”年輕人猶豫再三，最后，他扔掉了“誠信”。

表面上看，丟掉誠信后，他并沒有失去什么，但是，丟掉誠信，就意味著他今后的人生道路將充滿荊棘。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。誠信是高尚的人格力量，是寶貴的無形資產，是正常生產生活的秩序，是良好的國際形象，失去了誠信，也就失去了這一切。那么，擁有了那些表面的東西又有什么用呢？

這個故事或許很荒唐，但這恰恰是我們現實生活中的剪影。公交車上，許多的年輕小伙子坐在座位上和周圍的'人大聲談論，卻對身邊抱著小孩、搖搖晃晃的老人視而不見；大街上，匆匆走過許多西裝革履的貴族人士，而誰也不肯彎下腰將一元錢投入乞討者的飯碗中；商場上，許許多多的商家為了謀求利益不擇手段，賣出了無數假冒產品危害廣大顧客……這一切不都是沒有道德的表現嗎？

中國自古以來就是文明禮儀之邦，而這些沒有道德的行為卻常常被人們所忽視。不積硅步，何以成千里；不積細流，何以成大海？讓我們攜起手來，共同唱響禮儀之歌，從一點一滴、一言一行做起，鑄就最淳樸的美麗，做一個有道德的人！

道德作文 篇8

5月12日，汶川大地震發生了。剛過一天，我們班同學紛紛捐款，有的甚至連存錢罐也捐了。可惜我什么也沒捐，眼睜睜的看著別人把愛心獻上去了。我想，不只是為災區捐款，扶起一個摔跤的人，撿起地上的果皮扔到垃圾箱里……就連這點小事，也能體現出一個人的道德。我保證，我必須保證，我要做一個有道德的人！大家也來大呼一聲：“我要做一個有道德的人”吧！

我覺得，如果做一個有道德的人，能夠感動那些在災難中死去的人的心。不管怎樣樣，請大家盡量的去做一個有道德的人吧！做一個有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。

道德作文 篇9

道德，是一種社會意識形態，是一種修養，是一種素質。是人們共同生活及其行為的準則與規范。其中的“道“指自然運行與人世共通的真理；而“德“是指人世的德性、品行、王道。身為中學生的我們，更應該懂的什么是道德？怎樣做一個有道德的人！

那次，我去買東西，一碗餛飩3.5元，我給了10元，收到錢，竟有7.5元，我毫不猶豫，我馬上向老板娘提了出來，并還給了她一元。回家的路上，迎面吹來了涼風，我昂首向家走去，深吸了一口新鮮的空氣。擁有道德，竟是這么美好的一件事。

記得還有一次，我做完了作業，騎著自行車在外婆家的鄉間小路上吹風，前車輪陷進了一個小坑里，因為重心不穩，連車帶人向前飛了出去，摔在了地上，許久，我慢慢的站了起來，扶起車子，停在一邊。我取了兩塊石頭和些許沙子，將坑填了，確認平整了之后，我扶著車，向遠處走去。我想，我已經擁有了道德。

道德不僅體現在動作上，還體現在儀表上。

從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

時間回到5.12大地震的時候，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。災難無情，人間有愛。電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們為了捐款有的甚至排上好幾個小時的隊，一個個醫護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田。可也有這么些，道德敗壞的人，趁機發起了國難財，在災難期間，提高物價，賺取利潤。更有些人打起了救災物資的主意……

道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

第三篇：實用的道德作文錦集

實用的道德作文錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的道德作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

道德作文 篇1

當人們邁入這個日新月異的時代，道德教育顯得愈發愈重要。無數學校追求素質教育，德智體美德排首位……那么，道德究竟是什么呢？……Sorry，我也無法給出一個真正權威的答案，只不過，尊敬師長，孝敬父母，愛護小輩，似乎在大家心中已成為了道德的定義，但我卻認為這個形容有些太泛泛了，總是有些不妥，那么，接下來請隨我欣賞兩幅畫面。

NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走，雨淅淅瀝瀝的下著，書生懷抱著一摞書，豆大的雨點順著他的臉頰滑過，師生兩人，身上都沾滿了泥斑點。此時慢鏡頭定格在書生的手上，一只價值不菲的玉手鐲。

NO.2 “咔嚓！”這明顯是“偷拍”的行為。畫面上充斥著五顏六色的價值不菲的名牌鞋子，伴隨他們的還有滿地的粉筆，此時，一只纖細的手伸向了那些粉筆。

相信看了這兩個場景，大家都能猜到故事的大致情況了，書生寒窗苦讀十年，卻因為為了歸還一只鐲子而誤了考試，他在利益和道德間毅然選擇了后者。之所以將其寫在這兒，是因為我認為他是詮釋道德的最好模范，而第二幅畫面，是在講臺上的一張“偷拍”：同學們在講臺上紛紛走過，卻沒有人發現那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆，唯有一只遷徙的手將其拾起：這是屬于一個不起眼的女孩的，這一刻，她顯得比任何人都耀眼。

當欣賞了這兩個圖畫后，我們似乎有些懂得了道德這個模棱兩可的有些抽象的東西，不在乎擁有多么驕人的事跡，更不是描寫得多么華麗的詞藻，僅那些樸實無華的行動，足矣。或許只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯溫水：為自己雜亂的房間收拾，別讓媽媽再操心：當老師伏案備課時，輕輕說聲：老師，您辛苦了！……從小事中體現出道德的溫馨，如叢林中尋覓蝴蝶……

道德路上，只因有你，生命之花悄然綻放……

道德作文 篇2

中國，一個泱泱大國，作為古代四大國之一，擁有著五千多年的深厚文化底蘊。

東漢時期的蔡倫發明用植物纖維造紙，而后，中國的造紙術傳入阿拉伯，漸漸流傳到整個歐洲。公元11世紀畢昇發明了活字印刷術，而歐洲的雕版印刷比中國晚了300多年。還有指南針和火藥的發明更是震驚了整個世界！啊,中國！您在悠久的歷史中對世界作出了巨大的貢獻，對人類貢獻出自己的智慧。假如沒有這些驚出的發明，西方的文明將是何等的貧乏不堪！此外，作為一個禮儀之邦，在中國的歷史中，也涌現出許許多多的機構,人物:博大精深的儒家、道家、墨家、法家、兵家文化；獨具風騷的唐詩、宋詞、元曲；經久不息的書法、陶器、服飾……它們共同組成了一個中國，一個禮儀之邦。

但是，令人無比痛心的是，作為中華兒女，我們如今卻沒有那種禮儀之邦國名該有的素質。我們經常在電視、報紙上可以看到：某地發生惡性刑事事件，死、傷……，某路上交通嚴重阻塞，長達……。在馬路上也可常見到“跨欄高手”、“三分遠投手”和一些因為小事而破口大罵的“寶馬男”、“奔騰你”。甚至在國外，各個高級餐廳上也都會用中文寫著“男士請勿亂扔垃圾、亂吐痰”，“女士請勿化妝，大聲喧嘩”…由此，不難發現，我們國人的素質是不高的，甚至有些傖俗。但是，不可否置，我們也并非都是粗俗的，有時日常生活中發生的一件小事也會讓人心暖。

一次，我和同學正在前面走，一個小女孩匆匆從旁邊走過。突然，我身邊的那位同學發現一只垃圾袋從小女孩提著的垃圾桶內掉了出來，落在干凈的地板上，猶為顯眼。于是，我的同學急忙叫住那位小女孩，并撿起那只垃圾袋快步走到那個小女孩旁邊，把垃圾袋放進垃圾桶里。小女孩見了，笑著說了一句：“謝謝你！大哥哥！”這時，我看到了我同學的臉也刷的一下變紅了，撓撓頭說：“沒事，沒事。”看著這一幕，我的心也暖暖的，不經意間被這一幕所感動……

在21世紀，我們作為新世紀的主人，有責任也有義務來成為一個有道德素養的人。那么現在，就讓我們行動起來，做一個有高尚道德素質的人，為光復祖國的未來而不懈努力！

道德作文 篇3

我們班有一群道德犯他們無道無德犯了自己原100分的道德素養。他們最近又把自己那所剩無幾的道德送給心中的貪欲了。

那是一個炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著急都想快點兒回家，在涼爽的空調風下吃著冰棒寫作業。過了一會兒，老師來放路隊了，他走上講臺，做了個噓的手示，意思我們“請安靜下來”我們的意思立馬回到座位，安靜了下來。老師見我們安靜下來，便去關書柜邊的那個窗戶，等待老師說話，書柜邊有個巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師看見它，便隨手拿起來看看，沒想到她竟然放出一聲:“巧克力被誰吃了!”我聽見后找急的說:“我沒有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個聲音如劃破天空似的使我們一愣，安靜下來。有一個同學說:”老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。"老師立刻下達命令:吏鮮滟，上來！我見她苦著臉站起來，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒有聽清老師說什么，因為全班都議論紛紛，可以和菜市場有的一比，不一會兒，那個人低著頭，流著淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家嘲笑她和指責她的眼神。巧克力被偷吃案在一片議論和責怪中落慕了。

我十分贊同《釣魚的啟示》中那句，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。是的，道德只不過是一個決定的對錯，他難道總會想方設法地制做出讓人難以抵擋的誘惑。道德是無價的，用多少錢也換不來，一但失去就不再會擁有的。

我們要講道德，要勇敢地拒絕錯，熱情地接你對。道德可以使小草更綠，讓樹木更高，讓花兒更美，讓人們更快樂！

道德作文 篇4

可能有的人認為，道德只有在與別人相處時才表現出來。其實，在我們獨處的時候，面對我們的內心，道德同樣存在。

記得以前在六年級時，老師經常會布置很多的作業。有時候，同學們不想自己動手做作業，就從網上下載、搬抄。雖然網絡如此方便，同學們又有很多的作業壓力，所以想偷懶的心情可以理解。但是，照搬網上的作文是不對的，抄襲就是一種偷竊。作文應該鼓勵真善美，反對假丑惡。抄襲作文就是以不負責任的態度應付老師，這不是“真”。

以前六年級我的一位同學，他寫一篇作文，老師覺得他寫的挺好的，就拿去投稿，最后卻沒有得獎，反而被查出來時抄襲的。同學們，大家可不能這樣啊！這是不道德的行為啊！

今天，我看《百曉講新聞》，這里講了幾個小品，使我突發其感。對這篇作文有的感悟。有一個小品是：有一個人，在自己家里樓上吃西瓜，邊吃西瓜邊扔皮。結果把一個人弄摔倒了。第二個小品就是：有一個甲魚商販，將飼養甲魚抹上了黃泥，使人從外觀看起來像野生甲魚。然后再以高價賣給別人。其實只要二三十塊錢，這個商販卻高價騙走了一百五十塊錢。你們說說，這個商販是不是不道德，非常的無恥呢？對于我來說，肯定是的啦！竟然這樣去騙別人。以后我們可不能做這種人啊！

還有，日本侵略我們中國，把我們這多少的中國子民擄殺了呀！那些日軍，整天拿著槍，見誰不順眼就馬上殺死他們。見到女的，稍微漂亮一點的，就調戲她，然后殺死。我覺得日本人太沒人性了，這么殘忍，更別說有一點仁愛之心了。我有時候挺恨日本人的，但是那都是過去的事了，只要我們不做這樣的事，也要阻止別人做這樣的事就可以了。

道德，其實就在我們心中，就在我們的腦海中，你的思想一轉動，馬上就變成好事了，再一轉，可能就是壞事了。我們要學會控制我們的思想，做一個有愛心、有道德的人吧！通向心靈的空間最圣潔處！要有善良的心，希望你能跟我一起努力！加油！

道德作文 篇5

爸爸的書房里掛著大大的兩個字：“慎獨”。起初我并不知道“慎獨”的真正含義，只是曾聽爸爸說過，“慎獨”的意思是一個人在獨自活動無人監督時，也能自覺地守住自己的道德底線，按照道德規范行事，而不做有違道德信念、做人原則的事。對此，我一直似懂非懂。直到今年暑假我去了日本后，才算明白了 “慎獨”的內涵。

那一天，早早地吃過晚飯，我的日本“爸爸媽媽”決定帶我和Alice去日本的.超市看看，我們來到了櫪木最大的超市，到了結賬時，我驚奇地發現，日本的超市竟然沒有收銀員，只有自動收銀機，到超市買東西的日本人總是很自覺地付錢，沒有人去“逃票”，并且收銀的地方還沒有攝像頭（這是我觀察好長時間得出的結果）。再聯想到日本大街小巷里的自動售貨機，個個都完好無損，這讓我驚奇，更讓我敬佩！

這不禁也讓我想起在《讀者》上看到的一篇文章。文章的作者去德國，正巧碰到德國的一個國際性會議結束了，所以人非常多，但是在作者去的路上，卻很少有車，而回來的路上，汽車卻排起了“長龍”，那兒既沒有綠化隔離帶也沒有探頭，更沒有交警，可是沒有一輛車變換車道，開到作者的車道上來。什么能讓每個人都遵守交通規則呢，就是他們能自我克制，堅守自己的道德底線。

其實古往今來，我國也有很多慎獨的賢者。曾子就曾說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”曾子能天天反省自己的生活，拷問自己的靈魂，想著為他人謀事，想著對朋友的忠誠，這也是獨慎。屈原眾人皆醉我獨醒，路漫漫仍舊上下求索，這不也是慎獨嗎？東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”，擲地有聲地拘禮，這不也是慎獨嗎？文天祥面對元軍的威逼利誘，仍舊心在南宋，這不也是慎獨嗎？清代林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，面對強勢的帝國主義，力主在虎門硝煙，這不也是慎獨嗎？鄧稼先在荒涼的沙漠，在孤獨中，研制成了兩彈，這不也是慎獨嗎？

不過，應該警醒的是，現在也有很多人，不懂得遵守規范。明知道草坪不能踐踏，但是那無情的腳，還是要踩在小草上；明知道前面已是紅燈，但是小車還是不管不顧往前沖；明知道公共場合不能吸煙，但還是肆無忌憚地煙霧繚繞……曾記得前段時間我們當地的報紙上刊登的某書店發現的“缺胳膊少腿”的書。這些書之所以“缺胳膊少腿”，是因為被人撕下其中一些圖畫或文字，甚至是習題的答案。我想起之前也曾買到過這樣的書，看到盡興處，卻見一片空白，思緒便戛然停止，讓人好不掃興。想想那些慎獨者，我們是不是該反思：什么時候我們能做到人前人后一個樣，有人監督沒人監督一個樣呢？

事實上，生活會因一個小小的不違反規則的行為而變得更美好！如果大家都把垃圾回歸到垃圾桶，相信我們生活的環境會越來越好；如果大家在辦事時，都能秩序井然，相信事情也會很快辦好……這些事情雖然都是都是舉手之勞，簡單得不能再簡單的事了，但是只要每個人都愿意去做善小之事，相信這個世界會變得更美麗的。

道德有時高高在上，讓人需要仰視才能看到它，但有時它又很渺小，多做一個動作，多說一句話，你就在不知不覺中收獲了人生的美麗之花。相信只要我們都能像古人一樣，從“慎獨”做起，時刻守住我們的道德底線，那么我們離做一個有道德的人就很近了。

道德作文 篇6

從小老師就教育我一定要做一個有道德的人，可怎樣才能做到有道德呢？其實做一個有道德的人也不難，只要你有一顆善良的心，帶給別人快樂，自己也會感到快樂。

道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧；我們還應該節約用水、用電；同學間互相幫助，團結同學；見了老師主動問好，這些都是在學校應該做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家務，讓父母減輕一些負擔。自己的事情自己做，制定學習生活日常安排，讓父母少為我們操心。在公共場合，我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，坐公交車時應當主動的讓座，愛護花草，見到長輩主動打招呼等等。

有道德，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，我們要立即行動起來，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，遵守道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做一個有道德的人。

道德作文 篇7

道德與修養同行中華民族的有著優秀的傳統美德。厚德，博學，寬容，仁愛，它對每個人都是重要的，公平的。雖說人之初性本善，但優良的道德需要和諧的環境，道德無小事；道德與修養同行，想要成為一個道德的人，就要靠自己的修養，不能掩飾自己的過錯，不能為所欲為，不能“裝”成一個有道德的人。

可能有的人認為，道德只有與別人相處時才能體現出來。其實，當我們獨處的時候，面對我們的內心，道德同樣存在。

道德與修養同行。陶淵明的“出淤泥而不染”說得是自愛。自愛就是要愛惜自己的人格和名譽；自愛要學好，珍惜生命，所以我們要懂得自愛。在人生旅途中，不能遇到困難，就自暴自棄；我們的生命只有一次，所以我們要把困難打到，不能讓困難把我們打到。征友一個事例：李麗1歲患小兒麻痹癥，8歲歷經40多次痛入骨髓的手術，20歲拄著拐杖求職成功，40歲事業如日中天卻慘遭車禍。遇到了這些磨難，李麗并沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心的道路。

“勤勞”可以創造財富，“節儉”可以聚集財富。一個人特尼無論在什么時候，都要以勤儉節約為榮，奢侈浪費為恥。有高貴品質的人，從小都有勤儉節約的習慣。我們要從小有勤儉節約的習慣。

道德與修養同行。正如孔子所說：“民無信不立，只有以誠信待人，才可能獲得他人的信任，有了誠信，人與人的相處才不會有隔閡，我們的生活也才會更加美好。幫助別人不僅是一種責任，也是一件讓人快樂的事；助人可以從容常生活中的點滴做起，成為我們的一種生活方式。

網絡應該是工具，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，長期玩電腦的人是愚蠢的人。沉迷網絡，會導致荒廢學業。對于那些迷戀網絡的人，我們不能一味地否定他們，排斥他們，而是要盡力幫助他們，要讓他們更多地看到現實世界的美好，感受到集體的關愛。

”做一個有道德的人“，從生活點滴做起，道德無小事，雖然說起來容易做起來難，單我們要把做一個道德品質高尚的人作為終生追求的目標。和諧社會需要優秀的道德品質。道德與修養同行。愿你我都是有道德的人！

第四篇：作一個有道德的人

作一個有道德的人

從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。

最近，我并沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著“做一個有道德的人”。

5月12日晚上，中央電視臺新聞聯播報道了四川發生了大地震。當時我并不覺得地震有什么可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒于廢墟??看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命于不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做一點什么啊！

正巧，這時學校號召我們參加“做一個有道德的人”征文活動。我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐“做一個有道德的人”吧。

我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校“五個一活動”的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福??

這就是我所實踐的“做一個有道德的人”，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對“做一個有道德的人”的理解和感悟！

第五篇：醫生道德演講稿優秀

醫生道德演講稿優秀范文3篇

醫生的道德情感主要包括醫生的責任感、尊重感、同情心、事業心等情感因素。在生物-心理-社會醫學模式中,醫生道德情感對于解決醫患矛盾、改善醫患關系、提高醫療質量具有重要意義。本文是小編為大家整理的醫生道德的演講稿范文，僅供參考。

醫生道德演講稿范文篇一：

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫”。

“健康所系，性命相托??”在莊嚴的醫學生誓詞中，我們走進了神圣的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。總的來說，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對于醫學生也是如此。

學生學生，以學為本。作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的根本前提。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫學，講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充分發揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，幫助自己進一步加深對專業知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。

如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那么職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力。

眾所周知，“大醫必大儒”。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數醫學生來說，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力。

職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風。

激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫!

醫生道德演講稿范文篇二：

骨傷科醫生演講稿

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

崇尚道德是醫療衛生職業精神的核心。秉承職業道德，就是要把救治人的生命看作最崇高的職責，把病人利益放于首位;秉承職業道德，就是要保持有效的醫患溝通，不僅提供最佳的醫療技術，還給予良好的人文關系;秉承職業道德，就是要在醫療衛生工作分工越來越細、協同配合要求越來越高的情況下，具備高度的團隊精神，努力用我們的真心、誠心、熱心換取病人的放心、舒心和開心。

崇尚道德，做人民健康的忠誠衛士，這是我們醫務工作者的責任與榮耀。俗話說榜樣的力量是無窮的，我們醫務工作者有很多令人敬仰的榜樣，例如白求恩。在我們身邊也有許多的模范和榜樣，如我們的科主任**，從醫近四十年，一直默默無聞地在平凡的崗位奉獻著自己的青春，無怨無悔。記得有一天夜晚，一個老年病人突然訴腹脹，腰部難受不適，我立即給予吸氧，測血壓脈搏正常，觀察15分鐘病人仍感沒有減輕，并要求**主任給予處理，我聽著窗外不停地風雨聲，猶豫再三撥通了主任電話，說明情況，**主任說“好，一會就到”。這是我們主任常規的回答，我們熟悉的回答。多年來，沒有星期天，不論節假日只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也會立即趕到，處理完病人，一夜睡意全無，通常**主任會在辦公室稍事休息就又開始新一天的工作。整復、推拿即需要技術又需要力氣，夏天，一兩個病人的治療隔離衣就濕透了，主任邊擦汗邊繼續治療，常規的工作詮釋著對病人的負責及對工作的熱情。在這個經濟快速發展的當今社會，人心很容易變得浮躁淺薄，變得急功近利，惟其像**主任一樣淡泊名利，執著于事業，專心于服務患者，既積極向上又心態平和的人才顯得那樣難能可貴。做一個境界高尚的醫者，實現人生價值，在平凡的崗位上追求自我完善，是我們許多人的理想。只要我們一直努力，秉承職業道德崇尚職業精神，認真去做好每一項常規、每一個操作、每一次溝通，完成好每一份職責、每一天的工作、每一個病人的服務，目標就會越來越近。

患者來求醫時，忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是心理上會有些煩躁焦慮、孤單失望等低落情緒，尤其那些長期受病痛折磨的病人還會對醫務人員懷有抵觸情緒，此時的患者需要我們有足夠的熱情和耐心，良好的溝通，對患者的每一個疑問進行正確的解釋和合理引導，用我們的愛心和誠心去感動患者，配合我們完成治療，盡早痊愈。患者是帶著希望來的，我們能做的就是“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”，盡量做到少檢查、少用藥、治好病，減輕患者的負擔，以高尚的醫德、醫術，為保障人民的身體健康做出貢獻，從而促進我院的醫療衛生事業更上一層樓。我們始終要記得——維護健康是我們的終極目標。)

醫生道德演講稿范文篇三：

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!我是公衛科李**，今天我演講的題目是《弘揚醫德醫風 譜寫和諧樂章》。

古人云：醫無德者，不堪為醫。

唐朝藥王孫思邈也曾說：人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。這些說到的都是大家很關心的醫德醫風問題。那么，到底何為醫德?顧名思義，醫德就是醫護人員應有的職業道德。而醫風，也就是醫德的具體表現，是整個醫護行業里應該有的良好的行業風氣。

一直以來，人們都親切的稱我們“白衣天使”，把我們比作生命的使者、健康的衛士、愛神的化身。然而，隨著經濟和物質建設飛速發展，科學技術也大有進步，有些人的精神面貌、道德規范卻走向反面，為人民服務的思想觀念開始淡泊，在行業作風建設的認識上產生了誤區，表現為重經濟效益及自身利益、輕社會效益，服務意識不強，對待病人檢查不仔細，診療不認真，服務態度差，不按規章制度辦事，缺乏責任心。本人承擔的是老年人保健工作，所服務人群均為高齡人，大多數不同程度還患有心腦血管疾病，及時威脅著其自身生命，所以這類人更需要我們這些保健者的呵護，給于更多的關心指導，但目前仍有較多的問題存在，比如下鄉體檢組織不積極，諸如有時天氣或個人情緒影響服務不周到，檢查和給病人解釋不耐煩，給人民增加了負擔。

或者遇到不配合者直接給予其負面指責，不愿告知他現有政策說服其接受服務。時而因為年復一日下鄉做檢查總有不定期的出現厭倦思想。再加上體檢面對人多范圍廣、有時會出現些疑難雜癥而我們公衛人員臨床經驗都較少肯定會不能幫別人解決困難，就會胡亂搪塞或者找些謊言推脫，事后并沒有說去查閱資料或者請教臨床醫師去一起幫困難人解絕困難，遇挫止步。這些問題都屬于醫德問題，雖是個人和不經常出現的事，但其影響不可低估，它使醫患之間產生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響到公衛服務滿意度的形象，同時還會對同事造成不良影響。可以說，醫德、醫風的好壞是社會風氣好壞的反映，醫德醫風更是全民族整體道德素質的重要表現。

說到現在，我們到底該如何從核心下手有效地進行醫德醫風建設?首先，我們必須要發揚“高尚醫德、純潔醫風”的院風，必須牢固地樹立為人民服務的思想意識，必須具有 “視重點人群如親人”的崇高精神，“一切以服務對象為中心”，從語言、儀表、禮儀、服務及職責等方面實行規范化學習，重點人群的需要，就是我們工作的最終目標。其次，我們要加強專業技術學習，不斷更新知識。我們業務技術水平的高低與疾病治療、重點人群服務密切相關，為此，我們自身要有計劃地開展多種形式的醫學技術學習，刻苦鉆研，不斷提高專業水平，提高為人民服務的質量。另外，對于患有慢性病的重點人群，我們需要多看，多問，多關心，態度要溫和，積極為民排憂解難

事實表明，樹立良好的社會主義醫德風尚，對于促進醫院和醫務人員的優質服務，提高醫療質量，技術上精益求精，個人及集體榮譽起著重要的作用。所以我們更要弘揚好醫德醫風，為人民服務滿意進行到底