第一篇：道德講稿

道德講堂

各位老師、同學們：

下午好！歡迎來到和誠路小學道德講堂！

聆聽道德故事、分享道德感悟、接受心靈洗禮。我們今天道德講堂的主題是：與誠信為友、做美德少年。內睦者家道昌 外睦者人事濟

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望你們健康成長。選擇讓大家走進了學校這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱；學習讓大家遨游在這個知識的海洋，和老師一起來編織夢想； 我們愿用心情的音符，去譜寫和諧遼大的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

下面，我們進行第一個環節：唱一首歌曲

春秋大義大道明德，盡在經史子集，盡在明經盛典，古哲先賢留下無數道德經典感言。現在我們來進行第二個環節：誦一段經典。

第三個環節：看一部短片

中華五千年的歷史長河中，有許多有關和諧的故事，如：曾子殺豬、季布一諾千金等，在當代社會中，也有許多這樣的人，他們或堅守信念而無怨無悔，或為了一句承諾而義無反顧，下面，我們就來聽幾個小故事：環節四：講一個故事。剛才，我們聽了故事，我想大家一定和我一樣，有許多話想說，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家分享：環節五：做一點點評。

這幾位同學說的非常好。不錯，誠信如水，道德像船，誠信的人越多，社會道德水平就會越高，希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

下面，我們進入第五個環節；送吉祥。本次道德講堂送的吉祥是“道德格言”希望大家今后能多讀傳統文章，用傳統道德充實我們的頭腦、指導我們的行動，就一定能帶給我們平安、吉祥！

誠信是開啟心靈之門的鑰匙，朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好……誠信，打開了我們每個人的心靈之門。現在，我們進行第六項：許承諾。

我承諾：誠信為人；誠信做事；誠信與社會，做新時代的好少年！同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。為了心中理想的大學讓我們每一個人都貢獻一份力量。

第二篇：道德講稿

講 稿

中國在五千多年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范。然而現今社會卻頻頻出現道德事件，勾勒出“感動與疼痛并存，譴責與反思交織，憂慮與希望同在”的圖景。道德問題逐漸成為了社會輿論的焦點和熱點。而此次道德講堂在社會主義核心價值觀的宣傳與“創文”的大背景下，就從“道德”二字入手，進行心靈的反思與洗禮。本次講解共設計四大環節，分別是合唱道德歌曲，解讀道德內涵，走進道德楷模，發現身邊正能量、爭做有道德之人。

一、首先我們進入道德講堂的第一個環節——合唱公民道德歌

二、接下來我們就從“道德”二字入手，共同論道品德

（一）分開解讀“道德”二字的文化內涵

1、“道”：在中國古代哲學中，是一個非常重要的概念，表示“終極真理”。（1）真理：客觀運動的規律和軌跡；（2）路、方向、方法、道理等；（3）哲學流派，老子的道家學說。

2、“德”：通“得”，本意為順應自然、社會和人類客觀需要去做事。從字形上來說，“德”的字形由“心”、“彳”、“直”三個部件組成。“心”表示與情態、心境有關；“彳”表示與行走、行為有關；“直”，通“值”，相遇相當之義。即是關于人們的心境、行為與什么水平或什么狀態相當的判斷。

（二）理解“道德” 道是在昭示一切，德是在承載道的一切。大道無言無形，看不見聽不到摸不著，只有通過我們的思維意識去認識和感知它，而德，是道的載體，是道的體現，是我們能看到的心行，是我們通過感知后所進行的行為。

道德是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。下面，我們從一個有趣的問題思考和回味“道”的意義？

人的一生知“道”不知“道”？

幼年，不知道自己不知道；

青年，知道自己不知道；

中年，不知道自己知道；

老年，知道自己知道。

（三）歷代領導人有關“道德”的論斷

1、“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”——毛澤東：《紀念白求恩》

2、“要教育全黨同志發揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，堅持共產主義思想和共產主義道德。”——鄧小平：《鄧小平文選》

3、“要教育廣大干部群眾特別是廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”——胡錦濤：《牢固樹立社會主義榮辱觀》

4、“培育和弘揚社會主義核心價值觀，要突出道德價值的作用。國無德不興，人無德不立。一個民族、一個人能不能把握自己，很大程度上取決于道德價值。要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統美德、加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感、培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力、向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。”——習近平：《總書記系列重要講話讀本》

5、一個老民警說過，作為一名人民警察尤其是黨員干部要常懷“五心”：敬畏心、廉恥心、責任心、百姓心、自省心。

三、走進道德楷模——感動中國人物“劉金國”

道德和做事一樣貴在堅持。我們時常因為自己的懶惰半途而廢放棄了曾經立下的錚錚誓言，榜樣的力量是無窮的，“以人為鑒，可以明得失”，因此我們需要一個模范標桿時刻激勵自己。中國感動人物評選活動舉辦已經有十多個年頭了。涌現出了一批批感動中國的人物事跡，這些人里頭有著一個特殊的人物他是我們首位在職高級領導干部獲得感動中國人物提名。下面我們進入第三個環節——學習模范。

劉金國同志是一個從普通干部成長為共和國高級警官，他頭頂警徽，心系人民，滿腔熱血，嫉妒如仇，工作起來忘我癡迷，危難面前不惜生命。不僅僅是大連的油港火災，在08年的冰災，汶川地震，四川泥石流都有他留下的身影。我們應該將他作為一面旗幟，將其視為一種使命，學習劉金國同志的愛崗敬業，無私奉獻，廉潔清風、忠誠衛士。這些都是人的道德的崇高境界更是作為一名人名警察應該具備的職業道德。

四、下面我們進入到最后一個環節——發現身邊的正能量，爭做有道德之人

道德是一種文化，也是一種習慣。用現在的話來說它更是一種正能量，道德模范就在你我身邊。多發掘他們的事跡供我們學習，勉勵我們，熏陶我們。并成立定期道德評選活動，在身邊尋找平民化的道德模范。在此我想一發出個號召，我們大家每個人寫下一條道德標語，作為今后自我行為標尺。謝謝大家！

第三篇：道德講堂講稿

501班道德講堂講稿

各位老師、各位同學們：

下午好！

這里是501班道德講堂！

古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。

我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好氛圍, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣幾個環節：唱一首歌曲, 看一部短片、講一個故事、誦一段典、送一份吉祥、行一個善舉。

一、唱一首歌曲

請全體同學一起演唱《公民道德歌》。

二、看一部短片

雷鋒是我們道德的楷模，雷鋒精神需要世代傳承；但它大多體現在生活中點點滴滴的小事中，并非轟轟烈烈、驚天動地的大事。下面我們看一段《厚于德

誠于信》的道德視頻。

三、講一個故事

《厚于德

誠于信》的道德短片中的行為同樣是生活中的小事，雖然是小事，只要伸出你熱情之手一樣的能夠暖人心！

在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請許校長為大家講述唐山市灤縣“愛心小院”高淑珍的事跡。

四、談一番感想

高淑珍“愛心小院”的事跡感動了數萬人，感動了中國。小院雖小，但可謂真情匯聚、大愛無疆。看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟；下面請大家就剛才的《講文明 樹新風》的道德短片和高淑珍“愛心小院”的事跡談談你們的感想吧！

五、誦一段經典

大家的感悟都很深刻，品悟出了道德的力量，升華了自身的境界。下面讓我們吟誦一段道德經典，聆聽先哲對我們的教誨。大家隨我一起吟誦“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。”

這句話意思是說：積德善行的家庭一定會有很多吉祥如意值得慶賀的事情；惡行累累的家庭一定會有很多災難禍患降臨頭上。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

六、送一份吉祥

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。下面請各位老師向每位學生送一份吉祥，派送一個愛心祝福卡！感恩，是一種生活的態度，是一種美德。感恩，是每一個人都應該具有基本的道德準則，是做人最起碼的修養。感謝太陽，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有了生的空間。下面請同學們表演手語舞蹈《感恩的心》

七、行一個善舉

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一聲問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。請同學們做一件有益于學校、家庭、社會的善舉，來溫暖我們的學校、家庭、社會。

道德講堂到此結束，再次謝謝大家！

第四篇：道德講堂講稿.doc

教師道德講堂講座稿

2015年3月3日 主講人：馬奎文

同志們：大家下午好！非常高興參加今天學校主辦的道德講堂活動。非常高興能夠和在座的各位共同交流、共同學習。緣是天意，份在人為，在蕓蕓眾生中，我們能在此相聚，并共度一段時光，非常難得。古語說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我想，我們今天能夠有這短暫的牽手，至少也是五十年修來的，所以，讓我們大家共同的珍惜，共同的擁有，共同的渡過今天難忘的時刻。

今天，我們學校道德講堂首次開講。大家都知道，社會主義道德建設是以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點的，而家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基礎。所以，在講課之前，我想請大家思考一個問題：我們每天都在忙忙碌碌,究竟在追尋什么呢？全社會追尋的又是什么？作為家庭、個人，我們又該追尋什么？我想讓大家想一想，你們每天來上班，你想到這一天忙的是什么、為了什么嗎？我想不同的人會有不同的理解，可能有人會說，人忙碌就是為了活著，為了更好的生存。那么，什么叫更好的生存呢？那就是我快樂我幸福。我快樂我幸福的前提就是我要健康。不健康能快樂嗎？不健康能幸福嗎？不健康能有很好的生活質量嗎？不會。

那么什么叫健康？不同的人可能有不同的理解，我們聽聽權威機構是怎么講的，全世界最權威的醫療機構——世界衛生組織提出：第一是身體的健康，第二是心理的健康，第三就是道德的健康，第四是社會和諧，能適應社會，能在這個社會里比較好地跟周圍的人、周圍的同事相處，這就

是健康的標準。

道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一抹淡淡的微笑和一場真誠的對白都可以使人們感到道德的存在。道德也可以很簡單，簡單到僅僅伸出友誼之手即可，簡單到輕抬自已的雙腳讓稚嫩的小草免于踐踏。在世博會期間，當記者對一名正在停車場上執行疏導工作的志愿者進行采訪時：這名志愿者是這樣回答：我們的工作就是這樣，無論是驕陽酷暑，還是瓢潑大雨，停車場永遠是我們的舞臺，這位交通志愿者沒有豪言壯語，但他那樸實無華的話語打動了很多人，因為從他的話中我們可以感受到道德份量，那就是忠于職守、樂于助人、服務社會、熱心公益。

道德就就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，我相信道德就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。道德是石，敲出星星之火，道德是火，點燃生命的燈，引你走向成功的彼岸。

道德也可以很大，可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到你必須跨過溝溝坎坎，難到你以自己的生命換取他人的生命！人的一生中有一些道德超越了個人，是為了他人、為了集體而無私奉獻，是為了國家為了民族而犧牲自我，甚至為了全人類利益而獻身，這是人生之大德，是我們應終生追求的目標，今天在我身邊有不少這樣的人。

黨的十一屆三中全會，特別是十四大以來，隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設呈現出積極健康向上的良好態勢，公民道德建設邁出了新的步伐。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，崇尚先進、學習先進蔚然成風，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民 2

群眾的自覺行動，社會道德風尚發生了可喜變化，我國公民道德素質不斷提高。

但是，我國公民道德建設方面仍存在著不少問題。社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。這些問題如果得不到及時有效解決，必然損害正常的經濟和社會秩序，損害改革發展穩定的大局，今天在我們周圍道德敗壞，道德淪喪、道德失范的負面現象，確實屢見不鮮，觸目驚心。

通過以上不良現象，可以看出，國人的道德正在面臨滑坡的危險。加強道德建設，弘揚社會主義道德真可謂迫在眉睫，刻不容緩，有其深刻必要性，同時加強道德建設，弘揚社會主義道德也有其重要性。

我覺得要做一個有道德的人，可以從以下幾個方面入手：

一、心中有他人。心中有他人，是有道德的人的最本質特征。“仁”是儒家思想的核心，仁者，愛人。心中有他人，才會設身處地為別人著想，才會顧及別人的感受，才會“己所不欲，勿施于人”。心中有他人，才會與人為善，與人方便，不給別人添麻煩。比如，不在公共場合吸煙，不在會場接打手機，雨天行車注意盡量不讓雨水濺人，在公共廁所如廁后主動放水沖洗，說話做事不讓人難堪??

細節見真情，小善見大愛。有醫生在冬日看病時，總要把聽診器用手捂一捂再貼向病人的胸口；有農婦在鄰居向她借刀時，總是把刀口朝向自己，把刀背朝向別人；有老人在路上被石塊絆腳了，總不忘把石塊移到路邊；有盲眼阿婆雖然自己年看不見，但是為方便路人要在屋旁裝路燈。心中有了他人，縱然自己見不著陽光，心地也始終溫暖亮堂。

心中有他人，就會“想他人所想，急他人所急，苦他人所苦，樂他人所樂”。就會盡己所能，幫助別人。一個人心中有他人了，心量放大了，就會變得無私。就會想方設法幫助別人、成就別人。只有把別人放在自己的心上，你才能裝在別人的心中。

二、不貪人便宜。不貪便宜，能吃虧是做人的一種智慧。古人說：“吃得虧中虧，方得福外福，貪看無邊月，失落手中珠。”

會吃虧，不貪便宜的人，能博得別人的認同、尊重以及友誼，往往有良好的人際關系。人家看到這次你吃虧了，你毫無怨言，下次會想著補償你，幫助你。貪便宜之人總是在忙著算計別人，自以為聰明而把他人當傻瓜，就會失去人們的認同和尊重。貪心之人欲望無盡，總是受多多益善的心理支配，常常會貪昏了頭，做出一些違反倫理道德的事，出問題只是遲早的事。沒有白占的便宜，貪心愛占便宜者總是要付出代價的。

現實中越是不肯吃虧的人，越是可能吃虧，而且往往還會多吃虧，吃大虧。人們在日常交往中，免不了有磕磕碰碰的時候，小磨擦小矛盾難以避免，吃虧、討便宜也是常有的事。見好處就撈、遇便宜就占的人決不是什么聰明人，因為每占一分便宜便失去一分人格，每撈一分好處便失掉一分尊嚴。最終讓別人對你敬而遠之。

愛貪便宜的人往往沒有好下場。因為貪心會折磨人，會累體累心，而且因為百般計較，一旦吃虧便愁腸百結，郁郁寡歡，甚至捶胸頓足，一蹶不振，受傷的只能是自己。愛貪便宜的人往往是所謂的“聰明人”，像《紅樓夢》中的王熙鳳那樣，最后卻是“機關算盡太聰明，反害了卿卿性命”，所以聰明多被聰明誤。

三、莫看不起人。古人說“傲不可長，欲不可縱，志不可滿，樂不可極”，為人要謙恭有禮，“禮者，敬也”。人要克服傲慢的習氣，4

特別是有權、有名、有錢的人，要有這種覺悟。“敬人者，人恒敬之”，看不起別人最終也會被別人所唾棄，尊重他人就是尊重自己。

《弟子規》中說 “事諸父，如事父，事諸兄，如事兄”，就是把你周邊所有認識或不認識的人，都看作是自己的父母、兄弟姐妹，有這樣的心量，你就不會看不起人。有句話說得好：“把自己看得很大，世界就很小；把自己看得很小，世界就很大”。

看不起人，看別人不順眼，是自己的道德修養不夠的表現，任何時候都莫看不起人。

四、要自我反省。“君子無他技能，惟寡欲及善補過耳”。（君子并無什么特別的本領，之所以能夠成為君子，只不過是沒有過多的欲望，善于改正錯誤罷了。）躬身自省是修身養德最重要的途徑。懺悔改過，是一切宗教修行的最重要的法門。

對自己說過的錯話，做過的錯事，起過的壞心念，存在的壞習氣，對他人對社會帶去的傷害，要有羞恥心，要誠心懺悔，改過自新。

改過修行的一個重要心法是“行有不得，反求諸己”。說的是什么意思呢？也就是：工作不順利、家庭不和諧、生活不開心、身體不健康??不要老埋怨他人，要從自己身上找原因。“知恥近乎勇”，知錯能改的人受人喜歡，受人敬仰。

五、做好本分事。人生在世，要擔任許多角色。在家為人子女、為人父母、為人夫婦。在單位為人領導、為人下屬；人活著，能盡心盡責，在家做個好子女，好父母，好丈夫（妻子），在單位做個好領導、好下屬，在外做個好公民。把自己的角色做到位了，讓人高興、滿意了，就盡到本分了。

有人說：無論你的產業有多大，人脈有多廣，你一生所面對的，說到底就是身邊的那幾個人，相互琢磨和提防的，迫切需要應對的，5

也是你身邊的那幾個人。當然，能真正給你愛和你真正能愛的，也是那幾個人。所以，要珍惜與你身邊這些人的緣分，處理好與這些人之間的關系，把為這些人該做的事做好，這事關你的成功和幸福。

為人不僅要用力、用腦做事，還要用心做事。把小事做好了，就不是小事；把平凡的事做好了，就不平凡。

想做事、會做事、能共事、做成事、不出事的人，大家都喜歡。

六、樂觀心態，學會感恩，善待他人。人類最高的幸福，在于內心的寧靜和靈魂的安詳。境由心造，相由心生。有個好心情比啥都重要。有些人經常抱怨環境是如何如何的不好，固然有客觀原因，但多數情況下主要還是由于我們的心態造成的，這個世界不是缺少美，而缺少發現美的眼光。做人要有達觀超脫的心態、拿得起放得下的心態、知足感恩的心態。學會知足常樂、自得其樂、助人為樂。一個人心情好，活著就精神。

泰戈爾有句著名詩句“世界以痛吻我，我要回報以歌”。《古蘭經》中有句名言說“山不過來，我就過去”，的確，做人要多改變自己，少埋怨環境。“牢騷太盛防腸斷，風物常宜放眼量”啊。

我們到寺廟去，常常看到一尊佛就是“呈喜悅相，現平等心”的彌勒佛。有首對聯這樣形容他：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人”。可見人要快樂，氣量一定要大，要學會笑口常開。

七、做有道德之人，重在行動，從小事做起，從現在做起。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華，不積跬步，無以至千里，不積小溪無以成江海。我們要善于由大及小從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不作為。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位，6

在紅燈面前我們停一停腳步，在道路兩旁我們彎腰撿起一片廢紙；在家中我們對父母的一聲問候，面對犯罪分子，我們的一聲斷喝；給身處困境中的人一份愛心等等都是有道德的表現。我們應當謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們的一次小小的善舉不僅是道德的體現，而且在影響周圍的人，影響著我們的下一代。

古往今來，滄海桑田，雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增，人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。為了讓我們的世界更加和諧美好，讓我們共同努力吧，增強我們的道德觀念，從現在開始，從小事做起，自覺地做道德的實踐者和捍衛者，做一個道德的人。

今天我就講這么多，耽誤了大家的時間，謝謝大家！

第五篇：“道德大講堂”講稿

學校道德講堂講稿

各位同學：

大家好！今天向大家作一次宣講，宣講主題是： 愛國、敬業、誠信。

首先要知道什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字，分為國家、社會、個人三個層次精辟地概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為小學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀并不是抽象的說教，而是鮮活的精神生命。總書記強調要將之貫穿于我們社會生活的方方面面，使之真正“融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它”，“使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循”，“與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫”。其具體要求是，“要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動”。既然可以將社會主義核心價值觀體現在社會生活的方方面面，可以運用各類文化形式來對之加以生動表達，那就說明了其開放性、包容性和整合性。以對話、溝通的方式來討論什么是真善美，什么是假丑惡，什么是值得肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的。在這種對話中，促進共鳴和達到共識。

總書記還強調：“要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業規章制度，完善市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則”，“要建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創建活動之中，吸引群眾廣泛參與，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚”。這些都是非常實際可行的積極舉措，體現出與廣大人民群眾及其日常生活包括其精神生

活的密切聯系。

各位小同學，國家層面和社會層面的東西講起來你們還聽不懂，不能理解。但你們已經是中華人民共和國的小公民，今天，我重點和同學位講講第三個層面的價值觀：小學生怎樣做到“愛國、敬業、誠信、友善”的問題。

一、愛國

著名教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。” 前蘇聯領袖列寧曾說：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。”

我們的國父孫中山說過：“做人最大的事情就要知道怎樣愛國。” 美國總統肯尼迪說：“不要問你的祖國能為你做什么；要問你能為你的祖國做什么。”

我問過許多同學，怎樣熱愛我們偉大的祖國？有同學說要像解放軍叔叔一樣保家衛國那才是愛國；有同學說像奧運健兒勇奪金牌才是愛國…….好像愛國是一件很遙遠的事或者是要做出驚天動地的事才能算是愛國，這種理解是正確的，但還不是全面的。其實熱愛祖國是我們隨時都能做到的事。

作為小學生,愛國就應該關心國家大事，時刻關心家鄉的變化。在汶川地震后，我們同學們默默地把自己的零花錢節約下來，捐給災區的人民；奧運會時，我們積極爭當自愿者為奧運加油，為奧運宣傳；當聽到神七上天的信息，我們為祖國感到驕傲；縣委、縣政府、各鄉鎮黨委、政府、我們的學校老師等等，都在倡導大家做一個文明的市民，做文明的市民這也是愛國。

作為小學生，愛國就要認真學習祖國悠久的文化和燦爛的文明。中華文化，亦稱華夏文明。是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明，中華人民共和國常被稱為世界四大文明古國之一。

這里要給同學們說說的是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史。是世界上最古老的三大文字系統之一。其中，古埃及的圣書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經失傳，僅有中國的漢字沿用至今。

所以認真書寫作業，寫好每一個字，也是愛國的表現！每年國家都要舉行漢字聽寫大賽，那些小選手都是我們學習的榜樣！

作為小學生，愛國就應該熱愛自己的家鄉。我們要關心家鄉的建設，關注家鄉的發展。心中裝著家鄉的山山水水、一草一木！

作為小學生，愛國就應該熱愛班集體。國家是一個大集體，班級是一個

小集體，班級都不熱愛又能愛國嗎？因此我們應該關心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。

作為小學生，愛國就應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀。《小學生日常行為規范》第一條就要求“尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”國旗、國歌、國徽是一個國家的標志，是神圣不可侵犯的。參加升降旗儀式，必須嚴肅，要高唱國歌，眼睛望著國旗，根據國旗法的要求，如果升降旗已經開始，我們還未到指定位置，這時要立即停下腳步靜立參加升降旗儀式，儀式中，我們要在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻出生命的英雄們！

作為小學生,愛國就應該愛護公共財物，注意節約。公共財物是國家財產，愛護公共財物是每一個公民的責任和義務。我們要愛護學校公共財物如一花一草，課桌椅等，愛護公共電話亭，注意關燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費一滴水，吃完盤中餐，愛惜糧食，尊重農民的勞動成果。

作為小學生，愛國就應該努力學習。每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節課，做好每一節操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業，做好每一次課前準備，積極參加每一項活動。教育家陶行知說：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任”。

還應注意的是愛國不是排外，而是要睜眼觀世界。吸取各民族優秀的文化，讓自己的祖國更加繁榮富強。同學們，愛國的表現很多，我不可能全都講出來!要說的是，只要有愛國的情懷，愛國是一件容易做到的事！

《開學第一課》告訴我們，愛國從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成祖國的“大愛”。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。

二、敬業

也許有同學會說，我沒有工作，談什么敬業呢？其實敬業就是認真完成自己的本職工作。我們的職業是學生，首要的任務是學習，所以要做好敬業，就即是要努力學習。

一是要認真對待學習的工作。學習是我們的本職工作，我們要認真對待每一門學科。我們不僅要學好語文數學，還要加強英語、科學等學科的學習，更不能輕視體育音樂美術的學習。在平時調查中，我們不難發現有些同學有

偏科的現象，這就像一個人偏食后造成營養不良一樣，不利于我們的全面發展。

二是要養成良好的學習習慣。學習習慣很多，我想課前認真預習，課上專心聽講，認真做筆記。課后加強復習鞏固。這些都是很好的習慣，我們要努力養成。但是習慣不是一天兩天就養成的，要我們持之以恒的堅持，才能最終成為我們自覺的行為。

三是認真完成課外作業，認真做好每天的作業，就是為了鞏固每天的學習。若一味埋頭苦干地抄寫，把別人的東西不求甚解地抄，不但什么也學不到，連學習的趣味和意義也沒有了，還能說是敬業嗎?因此除要認真外，還要加上思索，把別人的東西經過思考，融會貫通變成自己的東西，這才算是真正的學習。盡最大的能力把所要學的東西學好、理解透徹，把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有責任心，這才算是對學習做到了敬業。

四是要從奮斗中取得成功。當你苦心專研問題得到解決后，當你收到你經過努力而取得好成績的測驗卷后，當你收到寫上品學兼優的成績后，你的感受如何?那當然是你極高的成功感和滿足感啊!那滋味你領略了嗎？那肯定高興不得了啊！

這里給同學們講講鑿壁偷光的故事。匡衡出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。今天我們已經有很好的條件了，我們更應該學習他的這種精神。

以上主要講我們的本職工作——學習。我們發現，敬業就是一種認真負責的態度和行為。只有有事情或者說有任務，就是考驗我們的敬業精神的時候。因此在我們小學生活中，體現敬業精神的地方很多很多。

比如說當學科小組長，幫助老師收齊每次作業，耐心輔導同學，這是敬業。當勞動委員，認真監督值日，保持教室干干凈凈，這也是敬業。作為值日生，認真完成值日等等，這些都是敬業的表現。

總之，“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬業。”

三、誠信

我先給同學們講宋慶齡小時候的一個故事吧!一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準備到父親的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高，心想：“終于要去叔叔家了，他家養的鴿子可漂亮了，叔叔還說要送我一只呢!”小慶齡正準備和爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，對爸爸說：“爸爸，我已經和小珍約好要教她做花籃，所以不能去叔叔家了，你代我向叔叔問好吧！”爸爸說：“我已經和叔叔約好了，要帶你們姐妹都去，叔叔特別想見你！和小珍說一聲，改天再教吧。”小慶齡堅決地說：“不行！我已經答應小珍了，我不能讓她失望！”父親聽了，心里又高興又自豪，對慶齡的姐姐們說：“今天的事你們一定要向妹妹好好學習！”父親到了朋友家，叔叔一邊和小慶齡的父親熱情地握手寒暄，一邊用目光尋找小慶齡，問道：“老宋，小慶齡怎么沒來？”爸爸把事情的原委告訴了他，叔叔贊許的點點頭：“這么小的孩子就知道講誠信，真是難能可貴呀！”父親要走的時候，叔叔叫住了小慶齡的父親說：“哎！等一下！把這兩只鴿子給小慶齡帶回去，我答應過她，我也不能失信哪！呵呵，這多出來的一只就算是獎勵吧！”

宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。我們從小就聽“狼來了”的故事，那告訴我們人不講誠信的危害。所以說誠信是做人之本。我們從小要養成誠實守信的好品格。講誠信不是一件很難的事，就是要說老實話，做老實事，做老實人。

對大家來說，按時上學是誠信，按時完成作業也是誠信表現。怎樣做到誠信呢？下面是一個班級的誠信公約。同學們可以學一學：

《學生誠信公約》

1.不說謊話，勇于承認錯誤，知錯就改。

2.不隨便拿別人的東西，借別人的東西要及時歸還。3.公私分明，公家的東西不能歸私人所有。4.拾到東西要交公，別人的東西不能歸自己所有。5.努力學習，按時認真完成老師布置的作業，不抄襲。

6.獨立考試，認真答題，不作弊。

7.答應別人的事要認真按時完成，做不到的事情不要逞強答應別人。

8.要守時守約，言而有信。

9.遵守《小學生日常行為規范》，做到老師在和不在一個樣，校內和校外一個樣。

10.尊敬長輩，聽從父母的正確教導，不欺騙父母。這就是誠信！