第一篇：經典領導結束語

【導語】：當一個領導在會議上面發言的時候，除了需要一個好的開頭還需要一個好的結尾。那么今天小編為大家帶來的是關于領導會議結束語的范文，希望對大家有所幫助!

【經典領導結束語】范文一

各位委員、同志們，集眾智可定良策，合眾力必興偉業。讓我們緊密團結在以總書記為核心的黨中央周圍，堅定信心、開拓創新，勇于擔當、真抓實干、奮發有為，為躋身全省經濟十強、建設富饒美麗幸福新常寧而努力奮斗!

【經典領導結束語】范文二

春催千樹發，日染九洲新。新春新氣象，新年新作為。只要全市上下更加緊密地團結起來，以更加振奮的精神，更加飽滿的熱情，更加頑強的毅力，更加務實的作風，擼起袖子加油干，不忘出發初心，共同創造常寧更加美好的明天!

【經典領導結束語】范文三

同志們，發展是靠苦干、實干干出來的。今年全市改革發展的任務艱巨繁重，面臨的挑戰非常嚴峻，要求我們把“目標”刻在心上、把“執行”視為鐵律、把“擔當”作為自覺，鐵肩擔責、奮發競進，拿出逢山開路的沖勁、闖勁和拼勁，不松氣、不泄氣，憋足一口氣，聚焦聚神聚力把各項工作抓實、抓好，闖出一片改革發展的新天地!

【經典領導結束語】范文四

同志們，行色匆匆，一年時間很長、也很短，我們已經迎來了一個嶄新的2017年，站在了一個新起點上。前段時間看了一個短信，在這里與大家分享、共勉一下，“郵局不努力，順豐就愿意幫他努力;銀行不努力，支付寶就愿意幫他努力;電信不努力，微信就愿意幫他努力;商場不努力，淘寶、天貓就愿意幫他努力!今天，如果你還在抱怨、不愿努力，就一定有人愿意替代你，幫你努力!你不成長，別人一定會成長，沒人會等你!”只要我們努力，2017年就一定會有更大的收獲，我們的目標、夢想、再晉20強就一定會實現!我對此充滿信心，對公司充滿信心，對大家充滿信心。如果大家都有信心，請以掌聲結束我的總結!

【經典領導結束語】范文五

同志們，“干在實處、走在前列、創新發展”是大勢所趨、發展所需、民生所盼。推進教育體制改革發展，既是我們的責任和使命，更是我們的選擇和追求!站在新起點，讓我們開拓新思路，落實新舉措，再創新局面，讓膠州教育更加絢麗多彩!

【經典領導結束語】范文六

同志們，作為首鋼鋼鐵板塊的重要支柱和平臺，要全面擔當起鋼鐵業突圍生存，提高發展質量的重任，要以更為緊迫、更有責任、更加扎實、更加精細的作風，傳承“敢闖、敢堅持、敢于苦干硬干”、發揚“敢擔當、敢創新、敢為天下先”的首鋼精神，思“破題”之策，尋“解題”之法，行“答題”之道，確保規劃期目標兌現，為全面推進首鋼“一根扁擔挑兩頭”戰略藍圖提供堅實保障。

第二篇：領導結束語

感謝參加本次比賽的18名選手，感謝他們在此意氣風發地指點江山，慷慨激昂地激揚文字。

演講展示的是風采，體現的是底蘊。十八名選手的意氣風發，展現的是包商員工亮麗形象，展現的是包商風險意識，展現的是我行發展的美好前景！

演講迸發的是激情，呈現的是力量。十八名選手的慷慨激昂，必將有力地促使全行員工以更加飽滿的熱情投入工作，以更加務實的態度對待工作，以更加扎實的作風做好工作！

第三篇：軍訓結束語(領導)

軍訓結束語（領導）

尊敬的各位領導、各位教官、老師們、同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重舉行烏恰鎮中學2018年七年級新生即新高一學生軍訓結業典禮暨軍事匯報表演，首先，我代表學校，向辛勤承訓的教官致以崇高的敬意！向全體參訓同學表示衷心的祝賀！

同學們的匯報表演給我們留下了深刻的印象，整齊的步伐、嘹亮的口號、規范的動作、昂揚的斗志，充分展示了烏恰中學學子蓬勃向上的朝氣，銳意進取的精神，表現了軍人頑強不屈的意志和令行禁止的作風，我們為之振奮、為之喝彩。現在，我要說：“你們實現了自己的諾言，向學校交了一份令人滿意的答卷。我們有理由相信，同學們三年初中生活和三年的高中生活一定會很精彩，很成功！感謝各位教官，你們在軍訓中無私奉獻，嚴格要求，為象中學子樹立了崇高的榜樣；感謝各位班主任，你們始終陪伴學生，增添了他們迎難而上，超越自我的信心和勇氣。感謝各位同學，你們的努力，你們的進步，就是對教官和老師最好的回報！

軍訓活動即將結束，我希望同學們要把從軍訓教官身上學到的好思想、好作風保持下去，帶到今后的學習、工作、生活中去，并繼續發揚光大，進一步促進我校的學風校風建設。希望你們在新的學習征途上，始終發揚軍人雷厲風行的優良作風，勇于挑戰困難，敢于面對挫折，勤奮學習，積極進取。學海無涯，只要我們把握智慧的羅盤，高揚自信的風帆，緊握勤奮的雙槳，我們一定能夠到達理想的彼岸，我們一定能夠考上理想的大學，為我們人生的進一步發展打開廣闊的空間！

最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝參加軍訓活動的每一個人！謝謝大家！

第四篇：領導講話結束語

篇一：新年領導講話開頭語、結束語大全

新年領導講話開頭語、結束語大全

丁簾卷雨饒春意,卯酒盈杯祝豐年。2013年的繽紛畫卷即將在我們眼前展開，值此辭舊迎新之際，我們謹代表校黨委、校行政向兢兢業業、樂于奉獻、勇于開拓的全體教職員工，向曾經為我校建設和發展做出貢獻的離退休老同志們，向朝氣蓬勃、勤奮學習、銳意進取的同學們致以最誠摯的問候和新年的祝福！向長期以來關心、支持我校事業發展的社會各界人士表示最衷心的感謝！舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。老師們、同學們、同志們，新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，新的一年鞭策曉莊人續寫新的輝煌！讓我們攜起手、肩并肩，勇往直前，共同開創美好的明天。

最后，恭祝大家新年進步，身體健康，合家幸福！

同志們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！新的起點蘊含新的希望，新的征途賦予我們新的使命。輝煌的xx年已離我們而去，燦爛的xx年已呈現在我們面前。我相信，有全體稠商人的努力與拼搏，我們的步伐一定可以邁得更加堅實，我們的目標一定可以爭取早日實現，我們的事業一定可以創得更加美好！

春回大地，萬象更新！祝新年快樂！事事如意！

日月行天，江河經地。時光流轉，萬象更新。值此xx年元旦佳節來臨之際，我們謹代表學校黨委和行政向全校師生員工恭賀新禧，向辛勤耕耘了一年的全體教師致以最崇高的敬意，向全體同學在xx年取得的新進步表示最熱烈的祝賀，向為學校的改革和發展無私奉獻的廣大干部職工和離退休老同志表示最親切的慰問，向一如既往關心支持學校的上級領導、校友及社會各界人士致以最衷心的感謝！

新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。載著豐收的喜悅，我們將要揮別碩果累累的xx年，跨進令人振奮的xx年。在這歡樂與希望交織的時刻，讓我們用心重溫即將成為記憶的xx年。

承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇；

大河泱泱，山高水長，xx年將是傳承夢想不懈求索的一年；歲月不居，時不我待，xx年將是繼往開來搶抓機遇的一年；千帆競發，挺立鰲頭，xx年將是奮發拼搏大展宏圖的一年。

在新的一年里，讓我們團結一心、共同攜手，堅定信念、再接再厲，開拓進取、辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就蘭州城市學院事業發展的美好藍圖！

衷心祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

歲月不居，天道酬勤。xx年，是我國從“xxx”邁向“xx”的重要轉折點，也是教育系統貫徹落實教育發展規劃綱要的第一年。

新的一年，新的起點。讓我們滿懷憧憬，鼓足信心，積聚力量，高揚現代教育的旗幟，發揮教育發展人的生命、生存和生活的使命，抓住機遇，再接再厲，扎實工作，銳意進取，不斷引領社會文明進步，共同創造云南教育輝煌的明天！

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，闔家幸福，萬事如意！律回春暉漸，萬象始更新。告別了成績斐然的xx年，我們即將迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新的美好時刻，謹代表學院黨委、行政，向你們表示問候和祝福，并通過你們向你們的家人致以新春的祝福！同時，向所有關心、支持梧州學院事業發展的各級領導和社會各界朋友致以衷心的感謝和崇高的敬意！

寒暑更替，春華秋實。一份耕耘，一份收獲。新年的鐘聲已經敲響，我們送走了碩果累累的xx年，迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新之際，我們謹代表學院黨委行政向辛勤耕耘在教學崗位和在管理服務崗位上勤勉工作的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學習的各位同學表示誠摯的問候和新年的祝

篇二：新年領導講話開頭語、結束語大全

新年領導講話開頭語、結束語大全

丁簾卷雨饒春意,卯酒盈杯祝豐年。2013年的繽紛畫卷即將在我們眼前展開，值此辭舊迎新之際，我們謹代表校黨委、校行政向兢兢業業、樂于奉獻、勇于開拓的全體教職員工，向曾經為我校建設和發展做出貢獻的離退休老同志們，向朝氣蓬勃、勤奮學習、銳意進取的同學們致以最誠摯的問候和新年的祝福！向長期以來關心、支持我校事業發展的社會各界人士表示最衷心的感謝！舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。老師們、同學們、同志們，新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，新的一年鞭策曉莊人續寫新的輝煌！讓我們攜起手、肩并肩，勇往直前，共同開創美好的明天。

最后，恭祝大家新年進步，身體健康，合家幸福！

同志們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！新的起點蘊含新的希望，新的征途賦予我們新的使命。輝煌的xx年已離我們而去，燦爛的xx年已呈現在我們面前。我相信，有全體稠商人的努力與拼搏，我們的步伐一定可以邁得更加堅實，我們的目標一定可以爭取早日實現，我們的事業一定可以創得更加美好！

春回大地，萬象更新！祝新年快樂！事事如意！

日月行天，江河經地。時光流轉，萬象更新。值此xx年元旦佳節來臨之際，我們謹代表學校黨委和行政向全校師生員工恭賀新禧，向辛勤耕耘了一年的全體教師致以最崇高的敬意，向全體同學在xx年取得的新進步表示最熱烈的祝賀，向為學校的改革和發展無私奉獻的廣大干部職工和離退休老同志表示最親切的慰問，向一如既往關心支持學校的上級領導、校友及社會各界人士致以最衷心的感謝！

新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。載著豐收的喜悅，我們將要揮別碩果累累的xx年，跨進令人振奮的xx年。在這歡樂與希望交織的時刻，讓我們用心重溫即將成為記憶的xx年。

承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇； 大河泱泱，山高水長，xx年將是傳承夢想不懈求索的一年；歲月不居，時不我待，xx年將是繼往開來搶抓機遇的一年；千帆競發，挺立鰲頭，xx年將是奮發拼搏大展宏圖的一年。

在新的一年里，讓我們團結一心、共同攜手，堅定信念、再接再厲，開拓進取、辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就蘭州城市學院事業發展的美好藍圖！

衷心祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

歲月不居，天道酬勤。xx年，是我國從“xxx”邁向“xx”的重要轉折點，也是教育系統貫徹落實教育發展規劃綱要的第一年。

新的一年，新的起點。讓我們滿懷憧憬，鼓足信心，積聚力量，高揚現代教育的旗幟，發揮教育發展人的生命、生存和生活的使命，抓住機遇，再接再厲，扎實工作，銳意進取，不斷引領社會文明進步，共同創造云南教育輝煌的明天！

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，闔家幸福，萬事如意！律回春暉漸，萬象始更新。告別了成績斐然的xx年，我們即將迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新的美好時刻，謹代表學院黨委、行政，向你們表示問候和祝福，并通過你們向你們的家人致以新春的祝福！同時，向所有關心、支持梧州學院事業發展的各級領導和社會各界朋友致以衷心的感謝和崇高的敬意！

寒暑更替，春華秋實。一份耕耘，一份收獲。新年的鐘聲已經敲響，我們送走了碩果累累的xx年，迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新之際，我們謹代表學院黨委行政向辛勤耕耘在教學崗位和在管理服務崗位上勤勉工作的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學習的各位同學表示誠摯的問候和新年的祝

篇三：一篇最為精彩的領導講話

一篇最為精彩的領導講話

在《后漢書﹒耿弇傳》中，記載了東漢王朝開國皇帝劉秀的一篇重要講話（又名《光武帝臨淄勞耿弇》）。事由是其手下大將軍耿弇(yǎn)在討伐勁敵張步的戰爭中打了勝仗，劉秀高興萬分，決定親自前往大軍駐地臨淄，犒勞軍隊，鼓舞士氣，發表演說，全文如下：

“昔韓信破歷下以開基，今將軍攻祝阿以發跡。此皆齊之西界，功足相方。而韓信襲擊已降，將軍獨拔勍（qíng）敵，其功乃難于信也。又田橫烹酈生，及田橫降，高帝詔衛尉不聽為仇。張步前亦殺伏隆，若步來歸命，吾當詔大司徒釋其怨，又事尤相類也。將軍前在南陽建此大策，常以為落落難合，有志者事競成也！”

這應該是迄今為止，筆者所讀到的最為精彩的領導講話之一。講話言辭不多，共118個字，但其所含內容卻非常豐富。首先是表彰了大將軍耿弇的戰功，這種表揚不是簡單地用幾個光鮮亮麗的形容詞，而是由近及遠、撫今追昔，由大將軍耿弇攻下祝阿而想到了200多年前西漢開國功臣韓信攻破歷下的戰例，這兩場戰事都發生在同一個地方，雖然功績相當，但難易有別，“韓信襲已經投降之散軍，耿弇戰防守有備之勁敵”，耿弇戰功之顯赫令人信服，不言自明。借慰勞軍隊之機宣告自己準備如何對待投降將領的政策，以達到“不戰而屈人”之目的。昔日漢高祖劉邦能優待

降將田橫，既往不咎，今天張步若來歸降，我劉秀同樣能寬宏大度，許以厚祿。雖然張步吃了敗仗，但其尚有余軍，并未就擒，仍是后患。通過這種大型公開場合向張步喊話，既美化了自己不遜于前朝開國皇帝（高帝）的開明之處，也可起到嘉許將士、分化瓦解敵人的目的。文韜武略、恩威并施，一箭多雕，堪稱一絕。就在這次大會之后，迫于壓力，張步果然率10萬大軍投降，劉秀也履行諾言，封張步為安丘侯，將其家族遷至首都洛陽。

講話最后又回到勞軍主題，重又提及當年耿弇為打下江山獻計獻策之往事，進一步濃墨重彩表揚耿弇：“很早以前，將軍在南洋就提出攻打齊國、消滅張步的宏偉計劃，而齊國疆域遼闊、富甲天下，張步大軍在握、雄居一方，當時我認為這是一件非常困難、無法成功的事情，今天看來真是有志者事竟成啊！”（將軍前在南陽建此大策，常以為落落難合，有志者事競成也！），情真意切、感慨萬端的一句結束語“有志者事競成”成為千古傳頌的名言。

慰問性一類講話最重要的是感情誠摯、言辭真切，劉秀的這篇講話恰到好處地體現了這種境界。從其用語風格與表達方式看，這是一篇典型的即席講話。面前是一幫跟隨自己出生入死、戰功卓著的忠誠將士，腳下是幾天前血肉橫飛、鐵馬冰河的宏大戰場。觸景生情、有感而發，簡短從容、實實在在。從當時當地的歷史故事講起，注重細節，由此及彼，看似隨意，實則嚴密，從而達到了交流情感、勉勵將領、鼓舞士氣的目的，充分展現了一代梟雄劉秀作為政治家、軍事家的過人才能與智慧，也是這篇講話稿之所以被史家作為經典記載流傳的獨到之處。

聯想到我們今天一些領導干部的講話，有么空話套話，要么假話大話，聽多聽少無印象，說與不說都一樣。現如今，言簡意賅、形象生動的領導講話已經很難發現，這究竟是何故呢？對照2000多年前漢光武帝劉秀的臨淄勞軍演講，難道不值得我們好好反思嗎？ 篇四：新年領導講話開頭語、結束語大全

新年領導講話開頭語、結束語大全

丁簾卷雨饒春意,卯酒盈杯祝豐年。2013年的繽紛畫卷即將在我們眼前展開，值此辭舊迎新之際，我們謹代表校黨委、校行政向兢兢業業、樂于奉獻、勇于開拓的全體教職員工，向曾經為我校建設和發展做出貢獻的離退休老同志們，向朝氣蓬勃、勤奮學習、銳意進取的同學們致以最誠摯的問候和新年的祝福！向長期以來關心、支持我校事業發展的社會各界人士表示最衷心的感謝！舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。老師們、同學們、同志們，新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，新的一年鞭策曉莊人續寫新的輝煌！讓我們攜起手、肩并肩，勇往直前，共同開創美好的明天。

最后，恭祝大家新年進步，身體健康，合家幸福！

同志們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！新的起點蘊含新的希望，新的征途賦予我們新的使命。輝煌的xx年已離我們而去，燦爛的xx年已呈現在我們面前。我相信，有全體稠商人的努力與拼搏，我們的步伐一定可以邁得更加堅實，我們的目標一定可以爭取早日實現，我們的事業一定可以創得更加美好！

春回大地，萬象更新！祝新年快樂！事事如意！

日月行天，江河經地。時光流轉，萬象更新。值此xx年元旦佳節來臨之際，我們謹代表學校黨委和行政向全校師生員工恭賀新禧，向辛勤耕耘了一年的全體教師致以最崇高的敬意，向全體同學在xx年取得的新進步表示最熱烈的祝賀，向為學校的改革和發展無私奉獻的廣大干部職工和離退休老同志表示最親切的慰問，向一如既往關心支持學校的上級領導、校友及社會各界人士致以最衷心的感謝！

新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。載著豐收的喜悅，我們將要揮別碩果累累的xx年，跨進令人振奮的xx年。在這歡樂與希望交織的時刻，讓我們用心重溫即將成為記憶的xx年。

承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇；

大河泱泱，山高水長，xx年將是傳承夢想不懈求索的一年；歲月不居，時不我待，xx年將是繼往開來搶抓機遇的一年；千帆競發，挺立鰲頭，xx年將是奮發拼搏大展宏圖的一年。

在新的一年里，讓我們團結一心、共同攜手，堅定信念、再接再厲，開拓進取、辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就蘭州城市學院事業發展的美好藍圖！

衷心祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

歲月不居，天道酬勤。xx年，是我國從“xxx”邁向“xx”的重要轉折點，也是教育系統貫徹落實教育發展規劃綱要的第一年。

新的一年，新的起點。讓我們滿懷憧憬，鼓足信心，積聚力量，高揚現代教育的旗幟，發揮教育發展人的生命、生存和生活的使命，抓住機遇，再接再厲，扎實工作，銳意進取，不斷引領社會文明進步，共同創造云南教育輝煌的明天！

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，闔家幸福，萬事如意！律回春暉漸，萬象始更新。告別了成績斐然的xx年，我們即將迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新的美好時刻，謹代表學院黨委、行政，向你們表示問候和祝福，并通過你們向你們的家人致以新春的祝福！同時，向所有關心、支持梧州學院事業發展的各級領導和社會各界朋友致以衷心的感謝和崇高的敬意！

寒暑更替，春華秋實。一份耕耘，一份收獲。新年的鐘聲已經敲響，我們送走了碩果累累的xx年，迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新之際，我們謹代表學院黨委行政向辛勤耕耘在教學崗位和在管理服務崗位上勤勉工作的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學習的各位同學表示誠摯的問候和新年的祝

篇五：怎樣寫好領導講話的結尾部分

談談怎樣寫好領導講話的結尾部分 一般來說，講話的結尾就是講話的最后部分，也就是講話的結束語——結論性語言。但絕對不能單純理解為最后一個自然段。《現代漢語詞典》上把結尾稱為：?結束階段?；把結束語解釋為：?文章或正式講話末了帶有總結性的一段話?。這里應當提醒大家注意：為什么說結尾部分絕對不是最后一個自然段呢？這是因為結尾是文章最后的結論性語言。它是整篇文章中的部分，結論性語言是根據文中的事實性質而設定的，因為文章是客觀事實的正確反映。毫無疑問，結尾不能脫離事實根據，也就是說結論性語言是根據客觀事實而定的。需要多少個自然段就寫多少個，寫準確就行。它可以是單獨一個自然段，也可以是多個自然段的組合體，還可以是一句話。

講話的結尾要視講話的內容而定，每一種講話的結尾都有其特殊的寫法和要求。講話結尾的寫法可歸納為五種：第一種：號召性結尾；第二種：希望性結尾；第三種：感嘆性結尾；第四種：自然性結尾；第五種：總結性結尾。下面我就分別加以說明。

第一種模式：號召性結尾。號召性講話結尾是指講者向

面對的聽眾提出有感召力的結論性語言，以展示未來的前景。用感召力非常強的語言作為講話的結尾，更具有召喚力，聽后引人入勝，耐人尋味。這種講話結尾一般出現在黨和政府的工作報告里，以及各級領導的講話中。比如胡錦濤總書記《在慶祝中國共產黨成立85周年暨總結保持共產黨員先進性教育大會上的講話》（《求實》2006年第13期）的結尾，就是號召性非常強的講話結尾。其講話結尾是這樣寫的：?同志們！我們黨緊緊依靠全國各族人民，在過去的85年里寫下光輝篇章。我們黨也一定能夠團結帶領全國各族人民在新世紀新階段譜寫更加壯麗的篇章。全黨同志要更加緊密地團結起來，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，不負人民重托，不辱歷史使命，為全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面而繼續奮斗！?此篇講話結尾，氣勢磅礴，力量雄厚，震撼人心，激勵前進。

第二種模式：希望性結尾。所謂希望性結尾，就是在講話的最后部分提出希望和要求，也就是講者在文中的最后部分向其所對應的對象提出希望和要求，告訴人們應該做什么，不應該做什么，聽后就知道怎樣去做。如，胡錦濤總書記2002年12月6日在西柏坡學習考察時的講話就屬于這一種。總書記在《堅持發揚艱苦奮斗的優良作風努力實現全面建設小康

社會的宏偉目標》的講話（《牢記?兩個務必?發揚艱苦奮斗作風》，國家行政學院出版社）結尾部分非常鄭重地向全黨同志特別是領導干部提出了四點希望。原文是這樣寫的：?這里，我向全黨同志特別是領導干部提四點希望。第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想。??第二，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益。??第三，牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的思想做好各項工作。??第四，牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。???總書記在講話的末尾一個自然段中意味深長地說：?1949年3月23日上午，從西柏坡動身前往北京的時候，毛澤東同志說：‘今天是進京趕考的日子。’這是一句意味深長的話。毛澤東同志充分估計到，在這個重大歷史關頭，黨所肩負的任務是繁重的，黨所面臨的挑戰是嚴峻的，需要全黨同志繼續進行艱苦的努力。50多年的實踐證明，在黨的三代中央領導集體的領導下，我們黨在這場考試中取得了優異的成績。今天，在新世紀新階段，我們黨要帶領人民實現全面建設小康社會的奮斗目標，不斷開創中國特色社會主義事業的新局面，是這場考試的繼續。我們新一屆中央領導集體的同志，所有領導干部和全體黨員，一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面 貫徹‘三個代表’重要思想，緊緊依靠全國各族人民，在這次考試中經受考驗，努力交出優異的答卷。?聽了這樣的結尾，你是否感到它的余音仍然很長，總感覺在耳邊作響。這就是結尾的作用。讓你永遠記住，?進京趕考?必須?努力交出優異的答卷?。

第三種模式：感嘆性結尾。感嘆性結尾是在講話的結尾用特定的語言方式來表達、抒發真實的思想情感，從而引起大家的注意，來喚醒、融洽大家對某種事物的思想感情的一種結尾方法。要說這個結尾，最有代表性的就是恩格斯1883年3月17日《在馬克思墓前的講話》（見《馬克思恩格斯選集》第三卷），寫得非常精彩。讀后印象深刻，永生難忘。原文的結尾是這樣寫的：?正因為這樣，所以馬克思是當代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅逐他；資產者——無論保守派或極端民主派——都紛紛爭先恐后地誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬分必要時才給予答復。現在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。他的英名和事業將永垂不朽！?再如，郭沫若1954年3月21日在紀念法國著名作家羅曼〃羅蘭先生（《約翰〃克

利斯朵夫》的作者）的悼詞（《羅曼〃羅蘭悼詞》一文，《郭沫若文集》第十三卷），也是一篇感嘆性的結尾。郭沫若以詩人的境界，用詩一樣的語言，采用抒情的手法講述了他對羅曼〃羅蘭先生的景仰和愛戴，其結尾寫得深沉、感人，充滿了激情。原文的最后部分是這樣寫的：?羅曼〃羅蘭先生，你請安息吧。我們中國的文藝工作者們，更一定要以你為模范。要象你一樣，把‘背后的橋梁’完全斬斷，不斷地前進，決不回頭；要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營養，再從黑土里面生長出來。我們一定要依照你的寶貴指示：‘每天早上，我們都得把新的工作擔當起來，把前一天開始的斗爭繼續下去。??對于錯誤，對于不公正，對于死，我們必須不斷地力爭，為著更大的更大的勝利。’? 上述結尾之所以寫得精彩，是因為作者對事實充分了解，才有對結尾的精心設計和編排，更重要的是他們對所述對象有著深厚的感情，還源于他們對知識的廣泛積累。不妨閱讀一下全文，感觸會更加深刻。

第四種模式：自然性結尾。自然性講話結尾是指講者按照時間順序和事物發展的客觀規律進行論述講演，事情敘述完了，講話也就自然地結束了。這種結尾常見于領導人的總結講話中以及各級、各部門和各個單位的工作報告中。

第五篇：結束語

結束語

《皮草產業物流現狀與體系規劃與設計》該課程設計主旨是通過同學們的實踐與自主學習能力以及團隊的合作，充分的了解學習物流領域相關知識，讓理論與實踐相結合，從而達到該課程的最終目的。

本課程設計主要分為六章，著眼于佟二堡皮衣皮草產業，通過對佟二堡的調研從而掌握理論知識。本文第一章首先闡述了遼陽佟二堡發展現代物流的背景、必要性和條件，為本文奠定基礎，引出下面的分析與結論。第二章首先分析了國內外現代物流發展態勢，其主要包括國外現代物流發展前沿和國內物流發展狀況，總結與概括物流業的發展。其次基于佟二堡是皮衣皮草產業所以具體分析了國內外服裝物流運作現狀和國內外皮草物流運作現狀，為佟二堡發展皮衣皮草物流提供借鑒與啟示；然后緊跟時代前沿，隨著網絡的發展，分析了現代物流運作與電子商務的關聯，為佟二堡發展電子商務提供理論基礎。最后，根據以上分析總結出國內外服裝與皮草物流運作對本文啟示與借鑒。經過前兩章對大背景的分析與總結，第三章主要針對于佟二堡的物流產業現狀與問題進行分析。首先對現代物流模式進行了概述，為之后佟二堡的物流模式選擇奠定理論基礎；其次對佟二堡的皮草產業現狀進行分析。通過以上詳細的了解與分析，最終總結出佟二堡物流目前存在的問題，為之后的改進進行儲備工作，從而理清佟二堡物流發展的思路。第四章主要基于的是定量分析，主要運用物流的理論知識對佟二堡物流業發展進行方案設計。主要分為佟二堡物流產業園的規劃與設計、保稅區的規劃與設計以及佟二堡共同配送體系的規劃與設計。這三部分主要從選址與建設規模、功能定位和優化布局三方面進行分析，并繪制布局優化圖。最后基于三種功能區塊的分析與優化，設計出最終的佟二堡皮草物流一體化運作的方案。第五章根據前一章節的定量分析，闡述了佟二堡皮草物流運作模式的選擇。首先分析了佟二堡現有的物流運作模式，之后基于目前的模式，分析出適合于佟二堡發展的物流運作模式，最終根據選擇的物流運作進行佟二堡的效益分析，從而驗證模式的合理性。第六章對本文的總體進行了總結。

在整個研究過程中，主要運用查閱中英文文獻，老師指導和實地調研相結合的研究方法，基于以上三種方法對所得資料進行整理加工，從而形成文檔。主要遇到的問題有資料獲得，數據相對繁瑣并且有些數據并不全面，理論與實踐相距甚大。

經過對佟二堡的調查研究發現，佟二堡皮衣皮草物流產業處于起步階段，本文針對佟二堡目前的物流現狀有針對性的提出了意見與建議，旨在為當地的發展提供一些相應的參考與借鑒。本文考慮的問題可能不是很成熟，希望大家的多多指正與包容。

最后非常感謝戢守峰老師在百忙之中的悉心指導；感謝其他小組成員的熱心幫助；也感謝為本文中提供幫助的所有熱心的同學；另外感謝小組里的每一位成員，是大家的集思廣益和辛勤付出才讓我們小組圓滿的完成了這次課程設計。