第一篇：結束語

結束語

畢業論文，也許是我大學生涯交上的最后一個作業了。想籍次機會感謝在大學生活中給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。在論文完成之際，我首先向關心幫助和指導我的指導老師孫維漢老師，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！老師，謝謝您，總是那么有耐心的面對我的每一個問題，我不知道怎么填寫題目，您就親自登入我的論文界面一步步的教我如何操作，選題時我猶豫不絕，也是您那么有耐心的幫我選擇，在您的指導下最終確定了題目。關于開題報告我還是有點內疚，老師您跟我說了好幾遍，但是由于那一段時間我們公司一直很忙，我拖了很久才交。現在，我終于將論文完成了，雖然它并不是很完美，但是卻是我一個字一個字敲出來的，我很開心，很自豪，也希望老師您也能為我感到驕傲。

六個月的實習時間就這么過去了，這段時間我在公司學了很多東西，認識了很多的人，大家對我都很好，雖然在學習的過程中卻也挨了不少批評，但是這段日子給我的回憶是特別的，難忘的，這是我的第一份正式工作，酸甜苦辣應有盡有，無論遇到什么樣的困難，我不曾退縮，雖然有時受了委屈也想過放棄，但最終我還是選擇堅持，有人說現在的年輕人不能吃苦，受了一點點委屈就哭天喊地，跳槽也是家常便飯的事，我不知道我自己能在這一行走多遠，可是我知道我一定會盡到自己最大的努力，一步一步的走下去，累了就歇一歇，痛了就大哭一頓，但是無論什么都不會阻擋我前進的腳步！

大學生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經來過。”大學短短的三年時間，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這三年以來，經歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。想到就要離開學校，走上工作的崗位了，我的心里是五味雜陳，大學的一切尚且是那么溫熱，卻這么快就要結束了，我們班級那些可愛的同學們也將離我而去，真的是有點控制不住，以后，也許見面的機會真的就沒有了

祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。最重要的是我的親愛的舍友們，我的姐妹們，這些年多謝你們的照顧與體貼，讓我在這遠離家鄉的異地感到了家的溫暖，生病也不會感到孤單。謝謝你們帶給我的歡樂，還有一輩子揮之不去的美好回憶！

在學校的學習生活即將結束，回顧兩年多來的學習經歷，面對現在的收獲，我感到無限欣慰。在此，我要感謝在南京交通職業技術學院三年學習中曾經教導過我的老師，他們在我成長過程中無論生活方面，還是學習方面，都給予了我了很大的指導和幫助。師恩永銘，友情難忘！

最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專老師，祝你們萬事如意!

第二篇：結束語

第5章 結束語

通過本系統的設計實現，基本上實現XX公司對于固定資產的管理，能很輕松的管理好本企業內部的固定資產信息，對于企業的長期發展，起到了很重要的作用。

通過本系統的初步測試，該企業可以很大的提高工作效率，降低了企業的開發成本和管理發面的支出，很大程度的提高了企業的管理效率。

雖然本系統基本上完成了該企業的需求，但由于時間太短，以及本人的想法和能力有限，本系統還是存在一些問題的，在以后的日子里，還要根據公司的要求進一步進行完善和維護，具體以下幾個方面需要改進和完善：

（1）在開發過程中沒有用到存儲過程，這使得在以后的使用中一旦數據很大的情況下，將會影響到軟件的運行速度，降低工作效率。

（2）本系統在用戶處理較大數據的時候查詢固定資產信息比較復雜，只能采用具體信息檢索的方式。

（3）信息顯示方面不是很美觀。（4）信息查詢的方式單一。

因為本軟件數據處理的能力制約，因此，本系統適用于大部分中小型的企業。隨著信息化的迅速發展，傳統的手工管理方式明顯落后，必然將被信息化管理所取代。尤其中小企業，因為資金規模，不會投入大量資金購買高價軟件。因此，像本管理系統這種小成本、小制作的軟件有很大發展空間。

在設計期間，經過了前期需求分析、企業具體調研、系統設計、軟件編碼和軟件測試幾個階段。主要收獲如下：

（1）第一次一人做這么全面的工作，更加深刻的理解了軟件工程的概念。（2）認識到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要經常大塊的改動，在實際操作中十分吃力。

（3）數據庫設計時盡量考慮全面，一次弄好，不然在以后的設計中隨便改動數數據庫將會對整個系統造成很大的影響。

（4）在整個軟件的設計中，遇到很多問題，需要不時的請教老師和同學，感覺己不會的太多，虛心請教才能獲得更大的進步。

（5）在書本上學到的東西要靈活運用，只有這樣才能讓他們為自己所用，產生自己想要的結果。

（6）通過本系統的開發設計讓我認識到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通過本次畢業設計，我不僅學到了許多書本上沒有的知識，還真正把書本的知識運用到具體的實踐中，讓我明白了很多的道理，知識是很重要，不斷學習更加重要，只有不斷的學習，才能不斷的進步，我想這些將會對我以后的工作生活學習有很大的幫助。

致謝

長達三個月的畢業設計終于快要結束，這也意味著我們即將離開生活學習了四年的大學校園。回想這三個月，我覺得從中學到了很多，也成熟了不少，這次的畢業設計不僅讓我從書本上學到的很多運用到現實的生活中，還讓我懂得了很多學校沒有的東西，讓我受益匪淺！

這次畢業設計能圓滿的完成，首先要感謝我的指導老師徐老師，是他從一開始就很熱情的幫助我，從選題到分析到找到合適的單位做模板，不論是開題報告還是中期答辯，徐老師都會很嚴厲的把關，讓我不敢懈怠，而徐老師每次提出的寶貴建議，都讓我的成果更加完美，所以，很感謝徐老師對我的大力支持；另外，我要感謝我的室友和同學，使他們在我困難的時候給我大力的支持，不斷的幫我解決問題，讓我學到很多書本上學不到的東西，感謝他們，不僅僅是他們對我的幫助，更有我們年來深厚的感情。再次向所有幫助過我的人表示最衷心的感謝！結 論

通過對固定資產管理系統進行反復，細心的設計，在我們組員共同深入的分析、認真的研究和科學的歸納下，本設計達到預期目標，功能實現如下：

(1)不同用戶進入不同的登陸界面，分為前，后臺。前臺可供用戶操作，進行固定資產，固定資產領用，固定資產歸還的查詢。后臺供管理員操作，可以增，刪，查，改。

(2)管理員登陸后，可以固定資產的按大類，小類，模糊查詢。還可以進行更改，刪除。

(3)用戶登陸也分為前臺，后臺，前臺用戶可以進行人員的查詢和更改密碼。后臺可以進行人員增，刪，查，改。

(4)固定資產的領用有按大類，小類，領用ID，領用日期，使用者查詢，進行增，刪，查，改。

(5)固定資產歸還部分可以按照固定資產領用進行查詢，還可以實現增，刪，改的功能。

畢業論文設計，不僅是單純地做項目設計的過程，也是我們將大學三年里的理論知識與實踐知識積累運用的過程。在做設計的這段時間里，我們的生活既緊張又充實。

作為電信專業08級的學生，這是我們第三次系統地設計和開發項目，但這次和上次經歷完全不同，這次我們學習的知識更全面，更系統，比如需求分析程序調試和設計方面，和前一次相比，已經明顯提高了很多。總體而言，經歷了這次項目設計之后，我們的分析能力與設計方面的能力增加了，開發方面的經驗也提高了，這又是一個很大的收獲。雖然我們的能力通過這次畢業設計得到了全面的提升，但是仍然存在一些問題，如項目設計的還不是十分美觀，功能實現的還不是特別完全，在以后的學習研究中我們小組的每個成員都會更加努力。致 謝

在學習以及準備畢業設計的這段時間里，我深深體會到了大學時光的充實和忙碌，在這段時間里我學到了許多東西，不僅僅是簡簡單單的項目構建知識，更多是如何獨立思考，面對難題，如何獨立解決，以及充分利用資源為自己的問題尋找答案，同時我也意識到了團隊合作的重要性。借此論文之際，向所有幫助、關心、支持我的老師、朋友同學，表達我最真誠的謝意。

首先感謝鎬京學院三年來對我的培養與教導。特別要感謝我的班主任郭素臣老師 感謝他三年來對我的關心和照顧。另外，要感謝三年來給我代課的所有任課老師，是他們傾盡心血教會了我所有的知識。

本論文是在維多利亞加中教育集團老師的耐心指導下多次修改完成的。在此，我對他們的耐心指導和幫助表達我最真誠的謝意，感謝他們在這幾個月給我們的授課和輔導。在這段時間里，我從他們身上，不僅學到了許多的專業知識，更感受到了他們工作中的敬業，此外，加中老師的專業知識令我羨慕，老師們時時刻刻都在學習精神值得我去學習。在此，我真誠的對老師們說一聲：“老師們，您辛苦了！謝謝!”

非常感謝我此次畢業設計小組成員白文浩、馮欣、李洋、杜嬌。大家一起學習一起進行項目的分析，為我們的項目出謀劃策，當遇到難題時大家一起想辦法解決，我感到了自己不是一個在作戰，感到了團隊力量的重要性，認識到了團隊合作的重要性。

本次畢業設計，就要畫上一個句號了。可是，對我來說，這次設計的本身所產生的影響，還遠遠沒有結束，我從本次畢業設計中學到了許多課本上沒有的知識。在這兩個月中，通過自己的努力學習，我不僅僅在知識水平和解決實際問題的能力上有了很大的提高。還從思想的深處體會到，要把自己的所學變成現實的時候，所面對的卻是種種難題。

總之，通過這次畢業設計，我學到了許多，在以后的學習生活工作中我會更加努力，用自己的行動回報社會、學院、老師及同學。

結束語

經過四個月的畢業設計，由我們設計小組設計的固定資產管理系統已經基本設計完成。本項目用當前比較成熟的web開發框架Struts技術和JDBC工具實現了固定資產管理功能系統的設計與開發。該系統作為一個企業管理系統的子功能，具有相當的實用性。由于使用了MVC開發模型，使得各模塊具有相當的獨立性，因此系統的可重用性也比較高。使用Java語言作為開發語言，使得程序具有很強的可移植性。程序中注釋寫得盡量規范，因此可讀性與可維護性也比較好。

在本系統開發過程中不可避免地遇到不少困難，加之水平有限并對web的應用開發還不是太熟練，系統的一些功能做得還不是很完善，界面還不是很美觀。

通過本次畢業設計我學到了不少新東西，更進一步熟悉了Struts的web開發框架和MVC模型。但是也發現了自身的諸多不足，相信通過以后的不斷學習與實踐，一定會有更多的收獲。

通過這次畢業設計，不僅是對軟件開發進行了更加深入和系統的學習，更多的是學到了在實踐中分析問題，解決問題的方法，這在以后的工作學習中，對自己也會有極大的幫助，總之，通過這次畢業設計自己感覺到受益非淺，收獲很大。

致謝

至此，畢業論文算是完成，這也意味著大學生活即將結束。在此感謝四年來學院各級領導對我的關懷以及老師們的諄諄教導。

感謝我的指導老師xxx老師！在外實訓期間，x老師主動和我聯系指導畢業設計，在系統的選題、系統的總體設計等方面都給予了寶貴的建議，并幫助我建立了正確的設計思想，樹立了科學的學習方法，從而保證了設計的順利完成。同時也要感謝學院老師們，是他們教會了我很多新知識，讓我對計算機，對軟件有了初步的認識。也是他們使我明確了自己，堅定了自己的目標。

感謝一同做畢業設計的同學！許多設計的思想來源于和同學的交流過程當中，在不知不覺的討論過程中讓我學到了不少的知識，感謝同學細心的幫助。

最后再次對在系統設計過程中給予我幫助的老師和同學表示誠摯的感謝 結束語

通過本系統的設計實現，基本上實現青島商盟軟件公司對于固定資產的管理，能很輕松的管理好本企業內部的固定資產信息，對于企業的長期發展，起到了很重要的作用。

通過本系統的初步測試，該企業可以很大的提高工作效率，降低了企業的開發成本和管理發面的支出，很大程度的提高了企業的管理效率。

雖然本系統基本上完成了該企業的需求，但由于時間太短，以及本人的想法和能力有限，本系統還是存在一些問題的，在以后的日子里，還要根據公司的要求進一步進行完善和維護，具體以下幾個方面需要改進和完善：

（1）在開發過程中沒有用到存儲過程，這使得在以后的使用中一旦數據很大的情況下，將會影響到軟件的運行速度，降低工作效率。

（2）本系統在用戶處理較大數據的時候查詢固定資產信息比較復雜，只能采用具體信息檢索的方式。

（3）信息顯示方面不是很美觀。

因為本軟件數據處理的能力制約，因此，本系統適用于大部分中小型的企業。隨著信息化的迅速發展，傳統的手工管理方式明顯落后，必然將被信息化管理所取代。尤其中小企業，因為資金規模，不會投入大量資金購買高價軟件。因此，像本管理系統這種小成本、小制作的軟件有很大發展空間。

在設計期間，經過了前期需求分析、企業具體調研、系統設計、軟件編碼、軟件測試和系統維護幾個階段。主要收獲如下：

（1）第一次做這么全面的工作，更加深刻的理解了軟件工程的概念。（2）認識到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要經常大塊的改動，在實際操作中十分吃力。

（3）數據庫設計時盡量考慮全面，一次弄好，不然在以后的設計中隨便改動數數據庫將會對整個系統造成很大的影響。

（4）在整個軟件的設計中，遇到很多問題，需要不時的請教老師和同學，感覺己不會的太多，虛心請教才能獲得更大的進步。

（5）在書本上學到的東西要靈活運用，只有這樣才能讓他們為自己所用，產生自己想要的結果。

（6）通過本系統的開發設計讓我認識到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通過本次畢業設計，我不僅學到了許多書本上沒有的知識，還真正把書本的知識運用到具體的實踐中，讓我明白了很多的道理，知識是很重要，不斷學習更加重要，只有不斷的學習，才能不斷的進步，我想這些將會對我以后的工作生活學習有很大的幫助。

致謝

長達三個月的畢業設計終于快要結束，這也意味著我們即將離開生活學習了四年的大學校園。回想這三個月，我覺得從中學到了很多，也成熟了不少，這次的畢業設計不僅讓我從書本上學到的很多運用到現實的生活中，還讓我懂得了很多學校沒有的東西，讓我受益匪淺！

本文最終能夠成稿，要感謝眾多熱心人們，他們在最初的選題、搜集資料到后來的建議和修改，都給予了我許多誠懇地幫助。在此我要特別感謝我的指導老師對我論文的悉心指導，感謝信息工程學院計算機系的各位老師以及圖書館的工作人員，謝謝大家！。

還有在企業實習過程中，感謝他們對我的大力支持和幫助，也教會了我很多為人處事的道理，讓我收獲頗豐。

再次向所有幫助過我的人表示最衷心的感謝！

畢業設計說明書(論文)縮寫稿

基于JSP的固定資產管理系統的研究與設計

摘 要

隨著科學技術的發展，今天的計算機已經深入到社會和生活的各個領域，廣泛的應用于農業生產、國防和科研領域，尤其在信息管理系統方面其發展的規模和應用程度已經成為一個國家現代化水平的重要標志。伴著Internet的快速蓬勃發展，人們已經不再滿足用途信息的瀏覽和發布，而是渴望著能夠充分享受網絡所帶來的更加多的便利。目前網絡發展前景無限，及早與網絡結合，與信息時代同步，與高科技匯合，定會給社會各行各業的發展注入新鮮的活力。固定資產管理系統設計與開發正適應了當今社會快節奏地生活，使顧客足不出戶便可以方便快捷輕松了解最新的固定資產管理資訊。

本系統是嘗試用JSP在網絡上架構一個動態的固定資產管理系統，它是在Windows XP下，以MySQL 為數據庫開發平臺，Tomcat網絡信息服務作為應用服務器，采用JSP(Java Server Pages)技術開發的固定資產管理門戶。本系統以結構設計合理，功能齊全，信息指標豐富、規范；采用模塊化設計、結構合理、操作簡單，具有友好的人機界面和靈活的系統可維護性；有優越的數據共享性，可以使用戶充分的利用歷史數據，減少數據的重復錄入和工作量為目標，進行合理設計。但在某些地方仍有很多不足，以后會不斷學習中改進。

本系統分前臺部分和后臺部分，前臺部分主要面對用戶，主要包括用戶登陸，查詢固定資產的各種信息，以及用戶自動更改密碼等功能；但用戶只能進行固定資產的信息查詢，查詢可以按大類，小類，模糊查詢。不能增，刪，改。后臺部分由管理員使用，主要包括用戶管理，信息發布，人員管理，固定資產領用，固定資產歸還的 增，刪，查，改等管理，查詢也可以按大類，小類，模糊查詢。固定資產歸還根據領用查詢，按大類，小類，日期，使用者查詢。關鍵詞：固定資產，項目，MySQL, JSP 課題的主要內容

第1章主要論述了管理系統開發背景、管理系統開發目標、開發平臺。管理系統的開發，本著科學化、規范化、系統化的原則，并考慮到企業的實際情況，采用瀏覽器/服務器結構，該系統支持SQL，具有查詢方便、安全保密性好、用戶界面友好、容易操作等優點。本系統結構設計合理，功能齊全，信息指標豐富、規范；采用模塊化設計、結構合理、操作簡單，具有友好的人機界面和靈活的系統可維護性；有優越的數據共享性，可以使用戶充分的利用歷史數據，減少數據的重復錄入和工作量。本系統的開發使用了JAVA語言。JAVA是一種可以編寫跨平臺的、面向對象的程序設計語言。本文向讀者簡單介紹JAVA語言和相關的特性。初始JAVA所需要掌握的東西，其主要目的是讓讀者對JAVA語言有一個整體的了解，然后再慢慢的學習具體內容，最后達到完全掌握JAVA語言的目的。

第2章主要講的是系統的可行性分析，可行性分析的任務,并不是所有問題都有簡單明顯的解決辦法，事實上，許多問題不可能在預定的系統規模之內解決。如果問題沒有可行的解，那么花費這項開發工程上的任何時間，資源，人力和經費都是無謂的浪費。可行性研究的目的就是用最小的代價在盡可能短的時間內確定問題是否能夠解決必須記住，可行性研究的目的不是解決問題，而是確定問題是否值得去解。怎樣達到這個目的呢？當然不能靠主觀猜想而只能靠客觀分析。必須分析幾種主要的可能解法的利弊，從而判斷原定的系統目標和規模是否現實，系統完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發這個系統的程度。第3章主要是進行了系統的方案論證。主要從設計思想、設計原則、數據庫結構、運行設計等方面進行論證。合理的數據流設計，在應用系統設計中，相對獨立的模塊間以數據流相互連接，使各模塊間的耦合性較低，方便系統運行，提高系統安全性。為了使本系統功能齊全完備，操作簡便，最大限度的提高軟件的質量，從而滿足用戶的實際需要，在設計開發過程中遵循了如下原則：準確性原則、操作原則、程序可讀性原則、安全性原則。對于安全保密設計，在用戶登錄系統時進行身份驗證，只允許合法用戶進入系統。

第4章是功能模塊的具體設計。功能模塊主要有登陸模塊、固定資產查詢模塊、固定資產領用模塊、歸還模塊。根據權限的不同，不同的登錄賬戶和密碼，可以進入兩種不同的界面。用戶根據自己的密碼和賬戶，進行自己的權限以及進行相關的功能。作為管理員在進入固定資產界面后可以進行固定資產添加、查詢、刪除和內容的更改。對人員信息的添加、查詢、修改和刪除。還可以操作固定資產設備的領用信息和歸還信息的管理。作為員工可以進行固定資產的查詢，以及更改自己的登錄密碼。

第5章是程序的設計與開發。主要從程序設計思想、程序設計語言、數據庫連接等方面進行論證。面向對象程序設計的基本要素是抽象，程序員通過抽象來管理復雜性。管理抽象的有效方法是使用層次式的分類特性，這種方法允許用戶根據物理含義分解一個復雜的系統，把它劃分成更容易管理的塊。HTML(HyperTextMark-upLanguage)即超文本標記語言，是目前網絡上應用最為廣泛的語言，也是構成網頁文檔的主要語言。設計HTML語言的目的是為了能把存放在一臺電腦中的文本或圖形與另一臺電腦中的文本或圖形方便地聯系在一起，形成有機的整體，人們不用考慮具體信息是在當前電腦上還是在網絡的其它電腦上。JDBC技術是Java DataBase Connectivity的縮寫，它是SUN公司提供的一種支持基本SQL功能的通用的應用程序接口(Application Programming Interface)。它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。通過這些類和接口，程序開發人員可以在Java語言中方便地建立與數據庫的鏈接，通過執行相應SQL語句，完成對不同數據庫的訪問。

第6章是程序的測試與維護。測試并不僅僅是為了要找出錯誤。通過分析錯誤產生的原因和錯誤的分布特征，可以幫助項目管理者發現當前所采用的軟件過程的缺陷，以便改進。同時，這種分析也能幫助本系統設計出有針對性地檢測方法，改善測試的有效性。其次，沒有發現錯的測試也是有價值的，完整的測試是

評定測試質量的一種方法。研究方法和觀點

從課題的確定到最后做出實物，我們小組成員都一步一個腳印的走了過來，而且是非常成功的走了過來。想想我們所取得的成果，都歸功于我們科學、嚴謹的研究方法，現總結如下：

(1)調查法。調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查法中最常用的是問卷調查法，在進行設計之前我們就系統應具有的功能、系統的外觀設計等在大一學生中做了廣泛的問卷調查。

(2)文獻研究法。文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。在設計中，我們遇到了許多思想、概念模糊，甚至從來就沒遇見過的問題，但通過查閱文獻我們都將問題一一解決，并從中學到了許多新的知識。

(3)實證研究法。實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，進行實證的研究。在本設計中，我們依據這種方法，節省了大量的時間和精力，這也是我們的設計能有今天成果的一個保障。

(4)模塊研究法。模塊研究法就是把所研究的對象按照功能進行劃分，逐個進行分析研究。這種方法在進行系統調試時是極為重要的，因為由于種種原因，我們的實物不可能一次性調試成功，在排除故障時，我們把系統分成若干模塊，進行一一排查，最終解決了所有的問題。主要成果和結論

通過對固定資產管理系統進行反復，細心的設計，在我們組員共同深入的分析、認真的研究和科學的歸納下，本設計達到預期目標，功能實現如下：

(1)不同用戶進入不同的登陸界面，分為前，后臺。前臺可供用戶操作，進行固定資產，固定資產領用，固定資產歸還的查詢。后臺供管理員操作，可以增，刪，查，改。

(2)管理員登陸后，可以固定資產的按大類，小類，模糊查詢。還可以進行更改，刪除。

(3)用戶登陸也分為前臺，后臺，前臺用戶可以進行人員的查詢和更改密碼。后臺可以進行人員增，刪，查，改。(4)固定資產的領用有按大類，小類，領用ID，領用日期，使用者查詢，進行增，刪，查，改。

(5)固定資產歸還部分可以按照固定資產領用進行查詢，還可以實現增，刪，改的功能。致 謝

時間飛逝，三個月的Java實訓要告一段落了。在論文工作即將結束之際，回顧這三個月的學習歷程，深刻感受到自己取得的每一點進步都離不開老師和同學們的關懷和幫助。本學位論文是在張老師、陳老師和邱老師等悉心指導下完成的。從課題的要求、課題的進展到論文撰寫，無不凝聚著指導老師的關心和指導。他們淵博的知識、嚴謹治學的態度、勤奮敬業的精神和謙虛豁達的品德內涵是我學習的榜樣。在此向老師們表示深深的感謝和敬意。另外，在論文撰寫過程中我還得到了我的同學大力支持和幫助，在此也同樣表示感謝。

最后，要向遠方默默支持、鼓勵和關懷我的父母和親人說聲謝謝，尤其我的父母為我的學業提供了物質和精神支持，沒有他們的付出，就沒有我的今天。父母及家人無私的愛是我永遠的動力。

第三篇：結束語

結束語

3月11日下午兩點，由國家關心少年兒童工作委員會組織的報告團蒞臨我校，對我校全體學生家長進行了“激發學生持久學習動力”的專題報告會。七仙湖小學校長胡啟江主詞了報告會，胡校長首先向與會家長介紹了報告團的李亞貞教授。接下來由報告團的李亞貞教授作了“激發學生持久學習動力”的專題報告。李教授運用大量的事實和案例，從如何激發孩子的學習動力，激發孩子的學習興趣，養成良好的學習習慣，讓孩子學會感恩等方面進行了精辟的講解，整個會場不時爆發出雷鳴般的掌聲，受到了家長們的熱烈歡迎。最后。胡啟江校長作了總結發言：希望全體家長切實承擔起家長的職責，加強學校、家庭之間的聯系，多與孩子溝通和交流，用正確的眼光去欣賞自己的孩子，為孩子快樂學習，健康成長做出自己應有的貢獻。使自己真正成為一名“合格的家長”。講座中，宋老師從如何培養學生的自信心、培養孩子的好習慣、培養孩子有持久的學習動力、讓孩子懂得感恩等四個方面進行生動精彩的講解，報告團專家聞欣教授就如何在家中指導孩子的學習？如何和孩子處理好關系？如何讓家庭和學校和諧一致引導學生健康成長？為該學校的師生和家長一一作了解讀。

聞教授說“這是我在農村學校報告中最受感動的一次，沒想到家長們這么關注，這么積極，這對于我們今后研究也是有很大價值和啟示的。”她從“打開興趣之門、打開自信之門、打開夢想之門、打開習慣之門”四個方面來提高學習興趣，激發學生持久學習動力，聞教授聲情并茂的報告讓聽眾凝神專注、頻頻點頭、掌聲不斷。一個多小時的報告讓家長們意猶未盡。學校也深切感到，今后多給家庭聯系、多溝通、指導家長的教育方法、學校家庭密切配合是提高農村學校質量的一個法寶。

為進一步提升學生家長先進的教育理念，更好地激發學生的學習動力，5月24日，我校邀請中國關心下一代工作委員會的專家來校給廣大學生家長做專題報告會。

主講嘉賓的講座生動、深刻，他用大量的案例來啟發家長，教育孩子不但要用現代科學的理念，更要讓孩子懂得為什么要學習，為什么要感恩老師，感恩父母，以激發孩子對學習的興趣和持久的學習動力。會后，關工委的工作人員又面向全體家長進行了專家咨詢活動，各位家長就孩子的教育問題和專家進行了交流和探討。全校約有300名學生家長參加了這次活動。

通過這次講座，家長們普遍感到有很大收獲，了解到現代教育不再是一種空洞的理論，而是可以從身邊的每一個細節入手，切實可行。他們也希望學校能提供更多的學習機會，以提高家長素質，更好地配合學校做好子女的教育工作。

第四篇：結束語

結束語

甲：新世紀的太陽是我們的，乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：興盛明德小學慶“六一”大會到此結束

合：最后祝大家：

身體健康！

學習進步！

天天快樂！

興盛明德小學慶“祝六一兒童節”開幕詞

小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來，靠我們去建設，建設祖國，建設的家鄉的重任將落在我們的肩上。

我希望你們，從小開始，從現在開始，勤學苦練、全面發展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想。明確學習目的，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的接班人。

最后，祝大家身體健康，學習進步。祝大會圓滿成功！

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

第五篇：結束語

開頭：

“打好新一輪扶貧開發攻堅戰”是黨中央、國務院向全 黨全社會發出的動員令，是實現全面建成小康社會宏偉目標 的重大戰略舉措。今天，我們召開全縣扶貧開發工作會議，主要任務是全面貫徹落實中央和省市系列會議精神，總結部署全縣扶貧開發工作，動員全區上下進一步搶抓歷史機遇，提高認識，突出重點，扎實工作，堅決打好新一輪扶貧開發攻堅戰。結尾：

下面，我就貫徹落實這次會議精神再強調三點：

一、認真傳達會議精神。各鄉鎮、各有關部門要迅速召開領導辦公會和全體同志會，認真學習傳達這次會議精神，結合各自實際，領會實質，統一思想，提高認識，明確任務，狠抓落實，確保扶貧工作任務的全面完成。

二、明確重點，夯實任務。各鄉鎮、各有關部門要以今天會上提出的重點和主要任務為統攬，進一步理清思路，制定工作計劃，做到任務到人，責任到人，逐項抓好落實，以重點工作的強力突破，帶動全局工作的快速開展，為完成全年扶貧目標任務奠定良好的基礎。

三、加強領導，密切配合。完成全年目標任務，必須強化領導，狠抓落實。一是各鄉鎮、各有關部門“一把手”要負總責、牽好頭。緊緊圍繞加快新農村建設這一主題，沉下身子干實事，扎扎實實求發展。二是各成員單位要密切配合，加強協作。按照區的統一要求，結合本部門實際，做到項目向貧困村傾斜，資金向貧困村集中，全力以赴幫助貧困村群眾盡快脫貧。三是扶貧部門要全力抓。要集中時間、集中干部、集中精力，全身心地投入到完成全年扶貧目標任務上來，確保扶貧工作取得新成效。同志們，目標已經明確，任務已經落實。讓我們在區委、區政府的正確領導下，團結一致，齊心協力，扎實工作，努力開創我縣扶貧開發工作新局面，為構建和諧××做出新的貢獻。