第一篇：看戲的閱讀題答案

多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。下面小編給大家分享一些看戲的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

看戲

燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞;有悲歡，也有離合;有忠誠，也有奸讒;有決心，也有疑懼;有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。

她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

1第二段中聽不見的'回音'指什么?既然聽不見怎么能'淹沒'掌聲?

指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出發自心底

2這幾段文字一再寫'人海'的動與靜,漲與落,這樣寫的有什么作用?

生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演

讀《看戲》有感

舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力;舞臺如一把刀，磨出了我堅韌的品質;舞臺如一支歌，唱響了我的希望與夢想;舞臺如一架飛機，放飛了我的成功與拼搏。而梅蘭芳，一位受人尊敬的演員就成了舞臺的一把手。

他的一舉一動，一板一眼都扣人心弦。他的聲音抑揚頓挫、有起有落，觀眾們的眼睛早已離不開她。她一生堅持50多年在臺上演戲，66歲高齡仍在臺上展現青春。他就是梅蘭芳先生。

我倍受感動。梅蘭芳先生就是如梅一般的倔強。風雨無阻，年齡無阻，用一生練習戲劇，傲氣十足、不屈不撓。他的年齡、他的水平、他的執著那定是白雪中的一抹嫣紅。青春永不老，他的青春氣息纏繞著觀眾，我們也被感染了，一齊大聲地呼喊著或平靜地等待著，用不一樣的方式為他喝彩。

我看著文章、看著他，看著這位可敬的老術家，青春永遠不老，我不由得發出感嘆。

《看戲》中心思想

這篇文章寫了晚上八點，劇場里人山人海，他們的目的只有一個，專就是來看女主角穆屬桂英唱戲的，飾演穆桂英的就是深受人民歡迎的人民藝術家梅蘭芳同志。

看戲的閱讀題答案

第二篇：看戲的閱讀題附答案

導語：閱讀題在語文考試中占有一定的分數，多做閱讀題，爭取加強自己的語感，不要在閱讀題上丟分。下面是小編為你整理的看戲的閱讀題附答案，希望對你有幫助！

看戲

①晚上，暑氣并沒有收斂，沒有風。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場也是靜靜的。

②劇場里并不是沒有人，相反地，每一個角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡直是一個人海。

③大幕開了，音樂奏起來了，演員們陸陸續續登上了舞臺。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒。

④當女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的，對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地____下來，____在地上，____到空中，____進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。

⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們的情感和舞臺上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮，觀眾的情緒也漸漸進入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

⑥我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。

1．把下列詞語恰當地填到文中的橫線上。

滴 濺 滾 落

2．寫出下列詞語的近義詞。

陡然——（）輕盈——（）矯健——（）優雅——（）

3．結合短文內容來判斷下面的說法，對的就打“√”，錯的就打“×”。

（1）劇場“簡直是一個人海”，說明了廣大群眾衷心喜愛梅蘭芳的舞臺藝術。（）

（2）“這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓”這個比喻是說京劇舞臺像海市蜃樓般可望而不可及。（）

（3）“遼遠”與“逼近”、“柔和”與“鏗鏘”是兩對反義詞，用在一起使句子前后矛盾，顯得不合適。（）

（4）短文著力渲染了觀眾的表現，這樣寫既表現了觀眾的熱情，又烘托了梅蘭芳無與倫比的藝術造詣，突出了文章中心。（）

4．用“____”畫出描寫梅蘭芳先生歌聲的句子，并說說你從中體會到什么？

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5．請用兩個成語來贊美梅蘭芳先生的舞臺藝術。

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參考答案：

1．滾 滴 濺 落

2．突然 輕巧 強健 高雅

3．（1）√（2）×（3）×（4）√

4．體會到梅蘭芳杰出 的表演才能，精湛的演唱技藝。（不唯一）

5．余音繞梁 不同凡響（不唯一）

第三篇：關于看戲的閱讀題及答案

導語：閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是由小編整理的關于《看戲》的閱讀題及答案。歡迎閱讀！

看 戲

家鄉地處中原，中原素稱“戲曲之鄉”。所以，從小我就愛看戲。“天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”，正是鄉下唱大戲的好時節。天剛擦黑，我們這些孩子便懷揣饅頭，路過菜園薅幾棵大蔥吃著，走著到外村去看戲。

鄉村的戲臺很簡陋。村外空曠的樹林里趁個高土凸子，栽幾根桐桿，扯一掛布擋，搭一副帆棚，七拼八湊成了“金鑾殿”。再入附近學校里借盞汽燈、村里電工家借臺擴音器，算是有了點城市劇院的風景。看頂臺的往往是我們。開戲前又吵又鬧，麥場里抱些麥秸鋪地上當床用，墻頭上扒回兩塊磚作枕頭。想坐就坐，想躺就躺。等看戲的人們陸續齊了，便趴在戲臺前沿等開戲。開戲前，首先由樂隊擂鼓敲鑼打墊場。墊場過后，我們身后已成了人山人海，連遠處大樹杈上也騎滿了觀眾……不等我們收回目光，戲臺上已經絲弦鳴，梆子響，嗩吶齊奏，演員登場了。

“天地大舞臺，舞臺小天地。”戲臺上總是“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”。那時，我們認為唱戲道白都沒味兒，一心想著看武打戲。特別是《斷橋》里小青大戰妖兵的那一折。扮演小青的演員身材矮小，一雙大眼炯炯有神，聲音清脆圓潤，短衫裹青甲，英盔系紅巾。她沒有長長的水袖，只在頸上系副青色的綢絲披風。武打起來，她踏著鼓點掄雙刀同一個個翻著倒栽跟頭的妖兵擰“麻花”。閃、跳、騰、挪麻利迅速，叫號亮相恰到好處。當“斬”盡最后一個妖兵時，她在臺角金雞獨立。少頃，鞭鼓又響，梆子不分點地敲，又是一群“魚兵蝦將”蜂擁而來……頓時，槍刀劍戟絞成一團。不時，小青便被團團包圍，成了旋轉陀螺中間的小青點兒。猛的一聲鑼響，又見眾人散開改換紅纓短槍，對目思策。此時，我們趴在臺邊一動不動，鼻涕流垂多長也顧不上抹一把。卻聽梆子再響，小青左右各有一枝短纓槍飛來，只見她擰身旋動，雙腳各分一枝。接著又有四枝一起飛出，還不等人們眨眼那槍早被腳尖踢落。爾后，便有六枝、八枝……三番五次，如同下槍雨。小青如一條青色鯉魚在水波中跳躍，紅雨不能沾身一滴兒。臺下的觀眾早已汗珠滲額了，漢子們叼著的香煙也早已斷了氣息。

鄉間的劇團大都不演現代戲，多演傳統連臺戲。如《回龍傳》《蝴蝶杯》《包公案》等，武打的戲很少。沒有武打，我們就看演員的裝束，漸漸地竟看出一些門道：冠插長長雉羽翎的是元帥，鼻洼里有“豆腐塊”的是潑皮，臉膛紅的是清官，臉膛白的是奸官，穿蟒袍的是大臣，穿龍袍的是皇帝…… 除此以外，我們還很喜歡黑頭包公的唱腔，洪亮激昂，虎嘯龍吟。既不同于小生小旦纏綿的大段唱，又不同于老生老旦慢悠悠的念白。包公是清官，說的百姓話，唱的俚俗鄉語，聽來好親切。《秦香蓮》中“勸駙馬”那一段，我們個個都會仿著吼：“陳駙馬你休要性情急，聽包拯我與你說端的：要吃還是家常飯，要穿還是粗布衣。知冷知熱結發妻……” 月朗星稀，睡眼蒙眬，看著看著便覺沒味了。于是，我們便“滋溜”一聲鉆到后臺看化妝。聽著看戲老農乖嗔的叫罵聲心里卻很甜。看見演員“鳳冠霞帔”下的燙發頭，“龍袍玉帶”里的健美褲、“小青”腳上蹬的“回力”球鞋，我們便指指點點哈哈嬉笑，直弄得演員們莫名其妙慌忙將腕上的手表往袖里捋…… “當”的一聲鑼響，正劇結束。接下來便是聽饒戲。饒戲又叫熱鬧戲，人人愛聽。每當饒戲開始，我們便跑出后臺鉆進人群，擠在中間看熱鬧。饒戲大多是智語諧事，泥土氣息最濃，超過我們對包公戲的喜愛。丑角唱的《十八扯》很有味道：“十冬臘月好熱哩天，蘇三尋夫鬧金山。楊延景差人去求救，半路殺出賊楊藩。唐伯虎三點紅娘中，七仙女配夫是李淵。上轎的本是孟姜女，下轎的卻是潘金蓮。陳世美一見心頭怒，大罵道：快還我的妹妹武則天。” 一句唱詞，一陣哄動。難怪臺下的小伙齜牙咧嘴嘎嘎樂，姑娘們抖肩扭腰笑聲脆，你揪我一把，我捏你一下，早忘了約會的好機會。上了中學，近些年我再也沒看過家鄉戲。每當想起當年看戲，便令我想起遙遠的鄉村。那里有我的鄉情、鄉事、鄉音……

1．這篇文章的題目是《看戲》，重點寫了看哪幾出戲？“我”為什么喜愛這些戲？

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2．文中的“月朗星稀”能不能改作“月朗星繁”？

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3．“鼻涕流垂多長也顧不上抹一把”這個細節有何表達作用？請從文中再找一處來說明。

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4．“我”為什么愛看家鄉戲？

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5．這篇文章中的“我”與《社戲》中的“我”有何不同？

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6．這篇文章的寫法與《社戲》的寫法有何不同之處？為什么？

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答案：

1．重點寫了看三出戲：《斷橋》《秦香蓮》《十八扯》。前兩出戲都宣揚了正義，且《斷橋》的武打好看，《秦香蓮》的唱腔親切，《十八扯》熱鬧有趣。

2．不能。皎潔的月光往往掩蓋了明亮的星光。

3．寫出了看戲時入神的神態。文章倒數第二段寫“臺下的小伙齜牙咧嘴嘎嘎樂，姑娘們抖肩扭腰笑聲脆，你揪我一把，我捏你一下，早忘了約會的好機會”，這些細節也進一步寫出了“我們”陶醉于看戲中的情態，從側面寫出了家鄉戲的藝術魅力。

4．因為“那里有我的鄉情、鄉事、鄉音”。

5．《看戲》中的“我”是作者本人，而《社戲》中的“我”盡管也有作者的影子但決不是作者本人。

6．兩篇文章都有一個“戲”字，內容都與看戲有關。但是，《社戲》真正用于寫看戲的文字很少，“社戲”只是貫穿全文的一條線索。而《看戲》，重點是寫“看”，全文是圍繞“看戲”這一中心來展開的，大多數筆墨用于寫看戲的場面。不同的原因是：

①因為《社戲》是小說（收入《吶喊》），而《看戲》是寫實記敘文；

②因為作者不同，表達的主旨也不一樣。

第四篇：《看戲》閱讀及答案

導語：對于《看戲》這篇課文相信很多同學看過了，那么做好課后的練習也很重要的，以下是小編為大家整理的《看戲》閱讀及答案，歡迎大家閱讀與借鑒！

《看戲》閱讀及答案

①時間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。

②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現出來。

④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的水袖中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

⑦我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現在以66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家才能產生因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。

1.注音：膨脹＿＿＿潮在漲＿＿＿

2.釋詞

婀娜：鏗鏘：

3.分別說說下列兩個比喻句的作用是什么？

①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

作用：

②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

作用：

4.從第④段中找出6個量詞

5.精讀第④段，回答下列問題

①歌聲是無形的，怎么能像珠子似的一粒一粒地滾下來？

②回音既然聽不見，又怎么能淹沒狂暴的歌聲？

6.說說第①段在全文中有什么作用？

7.課文為什么寫觀眾的表現具體詳盡，寫劇情卻十分概括？

8.你如何理解最后一句話

參考答案：

1.略。

2.姿態柔美形容有節奏而響亮的聲音。

3.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情的。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。

4.陣、粒、個、片、股、位。

5.①歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子的。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。

6.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛的。

7.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅戲的藝術水平的，而劇情與文章中心關系不大，所以才如此處理。

8.我們的國家洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬于人民的，我們的藝術家也是人民的藝術家，所以，觀眾熱愛藝術家，藝術家也熱愛觀眾。

第五篇：看戲抒情散文

村里的廟旁邊搭起來一個臺子，過幾天就有戲班子來這里做戲了。聽到這個消息不由得開心了一下，這么多年來這次難得趕上了。

戲，差不多每年都會做。有錢人家討個喜氣，招點福氣;一般人家閑著沒事就去湊個熱鬧，占點喜氣。往年做戲大多數都在三四月份，正是春耕的繁忙的季節，年輕力壯的白天都要下地干活，晚上往往就早早睡了。所以往年一般只有白發蒼蒼的老一輩們和一些童心未泯的孩子聚集在戲臺旁邊。而這次剛剛趕上正月初做戲，實在是一個很難得的機會，這也讓春節沒地方走親戚的人也有了一個可以找找樂趣消遣一下的地方。

可這么多天過去了，我卻還一直沒有去戲場看過，雖說在做戲很熱鬧，自己心里也有種喜氣洋洋的感覺，然而少了以前對戲的一股追隨勁。

如果再早個七八年，那時候的情況就大不相同。午飯還沒吃完，往窗口一瞥，遠遠地就瞧見他們的頭，原來大家都已經準備好出發了。于是心里就急了，拿出碗，舀上一勺湯，隨便囫圇吃上幾口就興沖沖地搬上一把凳子朝著他們蹦去。只留下母親在一旁喊著，“慢點，慢點，先把飯咽下去......”

戲場離得不遠，走過去七八分鐘就能走到了,老遠就能聽到那正午也不停歇的吱吱呀呀的戲劇聲。這可不是戲班子唱出來的，是臺上的音箱放出來的，它們到現在還一刻都不曾消停過。它好像有魔力似的，讓聽到它的人不由得興奮起來，加快步伐往場地跑去，等跑近了，看見了那個臺子，步伐就慢慢慢下來了，嘴里呼哧呼哧喘著氣。戲場里此時空無一人，有幾把一直放在那邊占著座的椅子，地下一堆一堆厚起的瓜子殼，臺上的帷幕拉攏著，黑秋秋一片，戲臺一側的伴奏也空無一人，二胡倚著椅子，嗩吶筆直的立在一旁，大鼓蹲著，豎琴橫躺著，一個一個都好像朝我眨著眼、揮著手說“我在這，我在這”。

選好一個位置后，放好凳子，我們晃悠著，時而鉆到臺子底下，一會又爬爬柱子，有時跟著幾個大人爬上戲臺看看待在那里的樂器們，不過每次都不敢碰它們，怕被它們的主人責罵。在臺上往往待不久，一個人上去了，兩個人上去了，三個人上去了，后來再上的就挪不動步子了，這時不知哪個工作人員喊了一聲“你們到這里來干嘛”，于是我們這批小孩禁不住罵，一哄就灰溜溜地下去了。

除了戲臺我們最喜歡去的就是她們休息的地方。在一個破舊的廟堂里面，擺著一大堆裝扮用的東西，整套整套的衣服掛在那邊。一個個頭戴的帽子，一條條珠寶懸掛在衣服的另一處。還有那化妝盒，鞭子，樂器和幾個不知里面裝了什么東西的大木箱。大家總是想使勁的往里邊擠擠，心想看清那木箱里面裝的是何物。對于女孩子還說，看著漂亮的姐姐在那邊化妝，穿衣服是最吸引人的事。在雪白的褂子上面套上一層一層的布，最后就變成了臺上的戲服，那些衣服總給人一種結構很復雜的感覺。而她們臉上的裝似乎從來都沒有卸過一樣，每次進小屋看她們的時候臉上就已有了這個裝，然后只要對著鏡子描描就能上臺了。

從我們到戲場再到戲開始其實還有很長的一段時間，在這中間戲班子們會專門打扮成八仙過海的樣子，手里捧著金元寶，揮著長鞭特地去做戲的那戶人家里走一趟，送送福。我們這一群孩子會一路跟著去，因為那戶人家在祝完福后會丟東西，糖果啊、果凍啊都是我們的最愛。每次還沒開始我們就張望好哪個地方會比較占優勢然后就堅守好地盤。東西一開始扔，所有的人都成下蹲姿勢，眼睛緊盯著地面唯恐錯過了什么，就連平時說話絮絮叨叨的大嬸在這時也瞬間開始爆發了，張牙舞爪，死人都也可能在這個時候被擠活了。主人東扔一把、西扔一把，想盡力的把東西扔的均勻一些。可我們人小一擠就被擠到了人群外，不過還好，也能搶到幾顆被遺漏了的小糖。搶完東西后，我們就沒興趣了，一個個直接蹦回了戲場，這次沒搶到等戲開始時還有一次可以搶的機會，大家這樣安慰自己道。

這時的戲場人已經多起來了，原本空著的椅子也已經有人坐在了上面，望了望自己擺在那的板凳，還在，這也就安心了，繼續跟著伙伴們瞎逛。正對著戲臺的最后面來了很多賣小吃的，棉花糖，燙印糖，無骨雞柳，冰糖葫蘆，還有炸年糕等等一大堆。摸摸口袋里僅有的五毛錢，看看這，望望那，一會在這個攤子前蹲一會，一會又在那人群中瞅一會，不知要買什么好。向人群中望望，看看母親或父親有沒有來，最后只能挑一個跟著伙伴一起買，免得到時嘴饞。

“快好了嗎，快點，快點，等會要沒位置了......”

熟悉的聲音又來了，可惜不是來找我的，屬于我的那個年代早已遠去。