第一篇：2021貴州高考全新分?jǐn)?shù)線公布查詢

時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間2021年貴州高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)啦，同學(xué)們都考得怎么樣啦?結(jié)果開(kāi)心嗎?查分的時(shí)候可有手抖?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2021貴州高考全新分?jǐn)?shù)線公布查詢_貴州2021年高考分?jǐn)?shù)線出爐，希望大家喜歡。

2021貴州高考全新分?jǐn)?shù)線公布查詢

高考志愿填報(bào)技巧有哪些

1、無(wú)論是院校還是專業(yè)，都有堅(jiān)持“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”的原則。也就是說(shuō)，平行志愿填報(bào)要有梯度，既要填報(bào)有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮與自己高考分?jǐn)?shù)相宜的學(xué)習(xí)，更要考慮填報(bào)一些歷年錄取分?jǐn)?shù)比自己高考分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校，最后也別忘了填寫一兩所保底學(xué)校。

2、將最心儀的學(xué)習(xí)填在第一志愿。平行志愿的投檔和錄取原則是“志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”。平行志愿雖然是平行的，但是并非平等志愿，是計(jì)算機(jī)通過(guò)考生志愿A、B、C、D的順序依次檢索和投檔的。也就是說(shuō)，如果考生所填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。

3、盡量填滿所有院校和專業(yè)志愿。一般來(lái)說(shuō)，同一個(gè)錄取批次當(dāng)中考生可填寫多個(gè)院校志愿，每所院校可選填六個(gè)專業(yè)。條件允許的情況下，盡量將所有院校和專業(yè)志愿填滿，否則，很有可能因?yàn)樯偬顖?bào)了一個(gè)院校及專業(yè)志愿，就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。

4、謹(jǐn)慎選擇是否服從調(diào)劑。在填報(bào)志愿的時(shí)候，建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。近些年來(lái)，很多學(xué)生都是由于“不服從專業(yè)調(diào)劑”被退檔了。‘服從專業(yè)調(diào)劑’的意思就是考生在沒(méi)有被自己所填專業(yè)錄取時(shí)，愿意被調(diào)劑到別的專業(yè)。

5、第六專業(yè)志愿填寫尤其要謹(jǐn)慎。不少考生表示，第六專業(yè)志愿是很重要的，畢竟專業(yè)越往后競(jìng)爭(zhēng)越不激烈，被錄取的可能性就越高，而第六專業(yè)是考生志愿就讀的最后一個(gè)選擇，對(duì)于分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)仍然能入讀該院校的機(jī)會(huì)，一定要好好把握。

6、有些院校要求嚴(yán)格，不符合條件的考生就別報(bào)了。大家都知道，每年都有很多院校及專業(yè)都有特殊的招生要求，比如身體條件、性別、英語(yǔ)口試、單科成績(jī)等，尤其是藝術(shù)類院校對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)等單科成績(jī)要求嚴(yán)格，考生一定要了解清楚，再做選擇。否則，即使被投檔到所填院校，也會(huì)因不符合要求被退檔;對(duì)考生而言，白白浪費(fèi)了一個(gè)就讀別的院校的投檔機(jī)會(huì)。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)有哪些

1、正確估分：分?jǐn)?shù)出來(lái)前對(duì)一下答案，對(duì)自己有一個(gè)大概的估分;

2、提前參考往年錄取分?jǐn)?shù)線：預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù);

3、明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)：控制分?jǐn)?shù)線、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等;

4、研讀報(bào)考院校的招生章程：招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。

高考成績(jī)查詢方式有哪些

高考生可以登錄相關(guān)的官方網(wǎng)站進(jìn)行高考成績(jī)查詢。

還可以通過(guò)撥打電話的方式進(jìn)行成績(jī)查詢，成績(jī)以語(yǔ)音播報(bào)的形式告訴考生。

通過(guò)編輯短信的方式也可以進(jìn)行高考成績(jī)查詢。

通過(guò)以上的方式考生可以在成績(jī)公布之后查詢到自己的高考成績(jī)，然后選擇自己中意的專業(yè)和學(xué)校，不過(guò)在成績(jī)查詢時(shí)間的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)查詢系統(tǒng)忙碌的狀況，這種情況下只要耐心的等待，過(guò)一會(huì)再嘗試就可以了。

高考后如何調(diào)節(jié)心理

1、客觀看待高考成績(jī)

考試雖然結(jié)束了，但隨之而來(lái)的對(duì)成績(jī)的預(yù)測(cè)和獲知，以及由此帶來(lái)的考生種種心態(tài)變化和行為表現(xiàn)，尤其需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)密切關(guān)注。

考試結(jié)束后，考生和家長(zhǎng)的視線轉(zhuǎn)移也會(huì)使情緒心理出現(xiàn)新變化，比較集中體現(xiàn)在對(duì)考試分?jǐn)?shù)和能報(bào)考什么樣的大學(xué)等方面的擔(dān)憂。

建議考生應(yīng)積極面對(duì)高考，懂得高考并不是人生的出路，高考只是人生中的一段旅程，要將其當(dāng)作人生中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，是高中生活的結(jié)束，也是未來(lái)新生活的開(kāi)始。考生不妨利用這段時(shí)間，好好規(guī)劃一下自己的未來(lái)，比如考慮怎么選大學(xué)專業(yè)，或者要不要復(fù)讀。每個(gè)人都可以有夢(mèng)想，并為之去努力。同時(shí)家長(zhǎng)也要保持平常心態(tài)，充分發(fā)揮好家庭“避風(fēng)港”的作用，給孩子更多關(guān)心和呵護(hù)。

2、主動(dòng)調(diào)整心理狀態(tài)

考生考后常見(jiàn)的心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)為過(guò)度放縱、抑郁自責(zé)、焦慮不安、強(qiáng)迫思維、失眠多夢(mèng)、軀體不適等。如果考生出現(xiàn)連續(xù)失眠、茶飯不思、無(wú)誘因腹疼腹瀉、無(wú)故發(fā)火、易發(fā)脾氣等情況，家長(zhǎng)要注意考生可能存在的不良情緒，需引起關(guān)注并及時(shí)和積極引導(dǎo)、干預(yù)。

曾干指出，考生完成考試后，應(yīng)保持平和的心態(tài)，正確調(diào)節(jié)自己的生活和心境，尤其要避免兩種極端現(xiàn)象：一是過(guò)分放松、娛樂(lè)無(wú)度。不少考生認(rèn)為反正考完了，要么一天到晚睡覺(jué)，要么長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、打游戲或與同學(xué)狂歡，結(jié)果反而招致身心疲憊;二是過(guò)度焦慮、自我封閉。考后出現(xiàn)適當(dāng)?shù)木o張、擔(dān)憂是一種正常的心理狀態(tài)，但是過(guò)度擔(dān)心就不正常了，有些考生甚至足不出戶，覺(jué)得自己考砸了，將自己封閉在家里，這些都是不可取的做法。

3、適當(dāng)充實(shí)假期生活

建議考生在高考結(jié)束后，應(yīng)遵循正常的生活和作息規(guī)律，并充分利用這段時(shí)間對(duì)自己中學(xué)時(shí)代的生活進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，對(duì)未來(lái)的大學(xué)生涯進(jìn)行一些“設(shè)想”，讓自己能夠平穩(wěn)度過(guò)高考后的這段時(shí)光。

另外，高考后的暑假，考生還可根據(jù)各自不同的興趣愛(ài)好，在注意人身安全和做好防疫的前提下，利用假期去參加有益身心健康的活動(dòng)，學(xué)習(xí)課堂之外的知識(shí)，比如體育運(yùn)動(dòng)、考駕照、短途旅游等，也可從事志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，從不同渠道去緩解高考成績(jī)和填報(bào)志愿帶來(lái)的壓力。

第二篇：遼寧2021年高考分?jǐn)?shù)線查詢公布

一年一度的高考分?jǐn)?shù)線公布日子終于來(lái)到了，遼寧省的高考生是不是很想知道今年的高考分?jǐn)?shù)線呢，下面是小編為大家收集的關(guān)于遼寧2021年高考分?jǐn)?shù)線查詢公布_2021遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線。希望可以幫助大家。

遼寧2021年高考分?jǐn)?shù)線

由于2021年遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，同學(xué)們可以對(duì)照一下遼寧往年高考分?jǐn)?shù)，以供參考!

遼寧2020年高考分?jǐn)?shù)線

遼寧2019年高考分?jǐn)?shù)線

高考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法

招數(shù)一：善待課本，鞏固雙基，挖掘隱形關(guān)系

課本和教材是專家、學(xué)者們創(chuàng)造性的研究成果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的實(shí)踐和修訂，現(xiàn)已相當(dāng)成熟，書(shū)本里蘊(yùn)含著眾多科學(xué)思想的精華。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中學(xué)化學(xué)所涉及的概念及理論大大小小共有220多個(gè)，它們構(gòu)建了中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過(guò)關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。因此，必須切實(shí)注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，講究方法，注重實(shí)效，努力把每一個(gè)概念及理論真正弄清楚。

例如對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)，教材這樣定義：“能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)”。幾乎所有學(xué)生都能背誦，粗看往往不能理解其深層含義;假如我們對(duì)其細(xì)細(xì)品味一番，枯燥的概念就會(huì)變得生動(dòng)有趣——我們可以思索一下“催化劑是否參與了化學(xué)反應(yīng)?“對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率而言，‘改變’一詞指加快或是減慢?”“‘化學(xué)性質(zhì)都不改變’，那物理性質(zhì)會(huì)變嗎”等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番折騰，對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)就會(huì)達(dá)到相當(dāng)高的層次。

再者，課本中的眾多知識(shí)點(diǎn)，需要仔細(xì)比較、認(rèn)真琢磨的非常多。例如原子質(zhì)量、同位素相對(duì)原子質(zhì)量、同位素質(zhì)量數(shù)、元素相對(duì)原子質(zhì)量、元素近似相對(duì)原子質(zhì)量;同位素與同分異構(gòu)體、同系物、同素異形體、同一物質(zhì)等等。對(duì)課本中許多相似、相關(guān)、相對(duì)、相依的概念、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，應(yīng)采用比較復(fù)習(xí)的方法。通過(guò)多角度、多層次的比較，明確其共性，認(rèn)清其差異，達(dá)到真正掌握實(shí)質(zhì)之目的。

透析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有試題均來(lái)自課本上的學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)及課后學(xué)生實(shí)驗(yàn)。因此，在老師指導(dǎo)下，將十幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)弄清原理，反復(fù)拆開(kāi)重組，相信你定會(huì)大有所獲。

招數(shù)二：經(jīng)常聯(lián)想，善于總結(jié)，把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

經(jīng)過(guò)，高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)覺(jué)得個(gè)別知識(shí)點(diǎn)已學(xué)會(huì)。其實(shí)，高考考場(chǎng)得分，學(xué)會(huì)僅是一方面，還應(yīng)總結(jié)歸納、經(jīng)常聯(lián)想，找出同類題解法的規(guī)律，才能更有把握不失分。也就是說(shuō)，化學(xué)學(xué)習(xí)，重在掌握規(guī)律。有人說(shuō)，化學(xué)難學(xué)，要記的東西太多了，這話不全對(duì)。實(shí)際上，關(guān)鍵在于怎樣記。例如對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時(shí)，可以以“元素→單質(zhì)→氧化物(氫化物)→存在”為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時(shí)既可以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途→制法”為思路，又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

有機(jī)化學(xué)的規(guī)律性更強(qiáng)，“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線”，熟悉了官能團(tuán)的性質(zhì)就把握了各類有機(jī)物間的衍變關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化;理解了同分異構(gòu)體，就會(huì)感覺(jué)到有機(jī)物的種類繁多實(shí)在是微不足道……這樣，通過(guò)多種途徑、循環(huán)往復(fù)的聯(lián)想，不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，而且有助于思維發(fā)散能力的培養(yǎng)。實(shí)踐證明，光有許多零碎的知識(shí)而沒(méi)有形成整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就猶如沒(méi)有組裝成整機(jī)的一堆零部件而難以發(fā)揮其各自功能。所以在高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是要在老師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識(shí)按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散、亂的知識(shí)串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系。

招數(shù)三：講究方 法，歸納技巧，勇于號(hào)脈高考

縱觀近幾年化學(xué)高考試題，一個(gè)明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風(fēng)格基本保持穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)大起大落的變化。很明顯，命題者在向我們傳輸一個(gè)信號(hào)：要重視研究歷年高考題!高考試題有關(guān)基本概念的考查內(nèi)容大致分為八個(gè)方面：物質(zhì)的組成和變化;相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量;離子共存問(wèn)題;氧化還原反應(yīng);離子方程式;物質(zhì)的量;阿佛加德羅常數(shù);化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等等。

基本技能的考查為元素化合物知識(shí)的的橫向聯(lián)系及與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合。因此，對(duì)高考試題“陳”題新做，將做過(guò)的試題進(jìn)行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，不失是一個(gè)好辦法。高考命題與新課程改革是相互促進(jìn)、相輔相成的，復(fù)習(xí)時(shí)可將近幾年的高考試題科學(xué)歸類，聯(lián)系教材，通過(guò)梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，講究方法，歸納技巧，勇于號(hào)脈高考;因此在選做習(xí)題時(shí)，要聽(tīng)從老師的安排，注重做后反思，如一題多解或多題一解;善于分析和仔細(xì)把握題中的隱含信息，靈活應(yīng)用簡(jiǎn)單方法，如氧化還原反應(yīng)及電化學(xué)習(xí)題中的電子守恒等。再如已知有機(jī)物的分子式確定各種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，采用順口溜：“主鏈從長(zhǎng)漸縮短，支鏈由整到分散，位置由中移到邊，寫畢命名來(lái)檢驗(yàn)”，這樣就避免了遺漏或重復(fù)，十分快捷，非常實(shí)用。

招數(shù)四：把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯(cuò)

分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要予高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正;對(duì)“事故易發(fā)地帶”有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是一條有效的途徑。每一次練習(xí)或考試后，要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識(shí)性的失誤。對(duì)出現(xiàn)的差錯(cuò)要作記載，每隔一段時(shí)間都要進(jìn)行一次成果總結(jié)，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn);然后因人而異的采取強(qiáng)化的糾錯(cuò)方式加以解決。這里就扼要介紹幾種常見(jiàn)糾錯(cuò)做法，以供參考。

1、摘抄法：將糾錯(cuò)內(nèi)容分類摘抄，在其題下或旁邊加以注釋;

2、剪貼法：將糾錯(cuò)題目從試卷上剪裁下來(lái)，按照時(shí)間、科目、類別分別貼在不同的糾錯(cuò)本上，并在題目下部或旁邊加上注釋;

3、在資料及試卷上糾錯(cuò)：有序整理資料及試卷，或按時(shí)間段、或按類別、或按科目地分門別類，加以注釋;

4、將糾錯(cuò)還原到課本：將糾錯(cuò)點(diǎn)還原到課本上，在課本知識(shí)點(diǎn)相應(yīng)處，用不同字符標(biāo)記糾錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)在其下部或旁邊或附一紙片，標(biāo)出該點(diǎn)糾錯(cuò)題目位置、出處，錯(cuò)誤原由及簡(jiǎn)易分析等內(nèi)容。

高考物理學(xué)習(xí)方法和技巧

一、物理課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。

二、主動(dòng)提高效率的聽(tīng)課

帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)物理課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當(dāng)堂弄懂。學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。

三、定期整理學(xué)習(xí)筆記

在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書(shū)和參考書(shū)等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。

第三篇：2021年貴州高考分?jǐn)?shù)線查詢

高考對(duì)于每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)都是人生中一個(gè)重要路口，不要輕視它，要慎重的面對(duì)高考。而隨著高考的結(jié)束，接下來(lái)便是對(duì)于一些地區(qū)上的分?jǐn)?shù)線查詢了，那么關(guān)于貴州一些高考分?jǐn)?shù)你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021年貴州高考分?jǐn)?shù)線查詢_貴州大學(xué)簡(jiǎn)介范本，歡迎參閱。

2021年貴州高考分?jǐn)?shù)線查詢

由于2021年吉林高考分?jǐn)?shù)線還未公布，各位同學(xué)可以參考2020年和2019年的貴州高考分?jǐn)?shù)線呢。

2020年貴州高考分?jǐn)?shù)線查詢

2019年貴州高考分?jǐn)?shù)線查詢

貴州大學(xué)簡(jiǎn)介

貴州大學(xué)創(chuàng)建于1902年，歷經(jīng)貴州大學(xué)堂、省立貴州大學(xué)、國(guó)立貴州農(nóng)工學(xué)院、國(guó)立貴州大學(xué)等時(shí)期，1950年10月定名為貴州大學(xué)。1951年11月。1997年8月，與貴州農(nóng)學(xué)院等院校合并。2004年8月，與貴州工業(yè)大學(xué)合并。2004年12月，成為教育部與貴州省人民政府共建高校。2005年9月，成為國(guó)家“211工程”大學(xué)。2012年9月，被列為國(guó)家“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”14所高校之一。2016年4月，被列為中西部“一省一校”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校。2017年9月，成為國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校。2017年11月，學(xué)校獲首屆“全國(guó)文明校園”。2018年2月，學(xué)校成為部省合建高校。

學(xué)校占地面積33833.29畝，其中，廣順農(nóng)場(chǎng)教學(xué)科研基地占地面積28400畝。圖書(shū)館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)368萬(wàn)余冊(cè)，中外文電子圖書(shū)210萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)及藝術(shù)學(xué)12類。下設(shè)40個(gè)學(xué)院，在校全日制本科學(xué)生41250人，全日制研究生8716人。現(xiàn)有教職工3958人，其中，專任教師2842人，教授490人、副教授1121人，具有博士學(xué)位902人、碩士學(xué)位876人。

學(xué)校現(xiàn)有中國(guó)工程院院士2人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘(講座)教授3人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者1人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才3人、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人、青年_1人、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人、新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”人選6人、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員17人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀科技人才”12人、貴州省核心專家12人、貴州省省管專家45人。此外，有連續(xù)3年入選全球“高被引科學(xué)家”名錄1人、連續(xù)4年入選Elsevier“中國(guó)高被引學(xué)者”榜單2人。

學(xué)校現(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科5個(gè)、區(qū)域一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科23個(gè)。有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè);一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)。有國(guó)家工程技術(shù)研究中心(共建)1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)、國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實(shí)驗(yàn)室)5個(gè)、國(guó)家級(jí)新農(nóng)村發(fā)展研究院1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(中心)6個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)土資源部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、博士后科研流動(dòng)站8個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心9個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)基地和示范點(diǎn)19個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級(jí)人文社科研究和示范基地10個(gè)。

學(xué)校全面服務(wù)于貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，注重培育發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科。近年來(lái)，新建了藥學(xué)院、旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、釀酒與食品工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息工程學(xué)院、煙草學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、茶學(xué)院等一批特色學(xué)院。新建了東盟研究院、陽(yáng)明文化研究院、長(zhǎng)征文化研究院、中國(guó)西部發(fā)展能力研究中心、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院、公共大數(shù)據(jù)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等一批特色研究機(jī)構(gòu)。其中，中國(guó)西部發(fā)展能力研究中心入選中國(guó)核心智庫(kù)。

學(xué)校是浙江大學(xué)對(duì)口支援高校，與西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、江南大學(xué)、廣西大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)等高校簽訂了合作協(xié)議。同時(shí),學(xué)校注重推動(dòng)貴州高等教育發(fā)展，是貴州省“9+1”高校協(xié)作聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)單位。學(xué)校主動(dòng)與全省9個(gè)市(州)、20多個(gè)縣(區(qū))人民政府以及與茅臺(tái)集團(tuán)、甕福集團(tuán)、中鋁貴州分公司、中煙貴州分公司等200多家企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議，加強(qiáng)科技合作，實(shí)施貴州省“博士科技興村”“三區(qū)科技人才”“教授、博士進(jìn)企業(yè)”“百千萬(wàn)科技特派員系統(tǒng)工程”等行動(dòng)計(jì)劃，深化校地、校企合作，提升合作層次，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

學(xué)校注重國(guó)際交流與合作辦學(xué)，與40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的140余所高校或研究機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，是教育部教育援外基地、科技部國(guó)際科技合作基地、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金院校、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金院校，在美國(guó)普萊斯比學(xué)院建立了孔子學(xué)院、與岡比亞大學(xué)共建孔子學(xué)院。此外，學(xué)校在IAUP(國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟)、AUAP(亞太大學(xué)聯(lián)盟)、EPU(歐亞太平洋學(xué)術(shù)協(xié)會(huì))等國(guó)際組織中發(fā)揮了積極作用。2008年以來(lái)，學(xué)校承辦、協(xié)辦了10屆“中國(guó)—東盟教育交流周”系列活動(dòng)。

面向未來(lái)，學(xué)校秉承“明德至善博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，立足貴州、服務(wù)地方，努力建設(shè)有區(qū)域特色和國(guó)內(nèi)外影響力的綜合性高水平大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)貴州與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：2021年湖北省高考分?jǐn)?shù)線全新公布

來(lái)了來(lái)了，2021年湖北高考錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布,想必同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待的想要知道今年湖北的分?jǐn)?shù)線是多少?那咱們來(lái)瞧瞧吧!下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2021年湖北省高考分?jǐn)?shù)線全新公布是多少，希望大家喜歡。

2021年湖北省高考分?jǐn)?shù)線全新公布是多少

鑒于2021年湖北高考分?jǐn)?shù)線還未公布，所以先來(lái)看看往年的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行一個(gè)大概的數(shù)據(jù)分析吧!

2020年湖北省高考分?jǐn)?shù)線

高考成績(jī)查詢注意事項(xiàng)

高考后，最讓家長(zhǎng)和考生著急的就是查分了，而這種心態(tài)也最容易被騙子盯上，他們往往會(huì)通過(guò)短信發(fā)送虛假查分網(wǎng)址，讓考生輸入身份證號(hào)、姓名等信息后再根據(jù)這些信息進(jìn)行精準(zhǔn)詐騙。或者是通過(guò)這種類似的鏈接，向考生和家長(zhǎng)發(fā)送木馬病毒，只要點(diǎn)進(jìn)去之后，木馬程序便植入手機(jī)，獲取關(guān)聯(lián)銀行卡等信息，通過(guò)攔截獲取支付驗(yàn)證碼，再網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)變現(xiàn)或者通過(guò)第三方支付平臺(tái)提現(xiàn)。

每年招生期間，有些騙子住在招生現(xiàn)場(chǎng)附近的賓館，利用家長(zhǎng)和考生提供的報(bào)名號(hào)或準(zhǔn)考證，冒充考生家長(zhǎng)或親戚，在招生錄取現(xiàn)場(chǎng)咨詢點(diǎn)查詢考生投檔軌跡，鉆家長(zhǎng)和考生對(duì)錄取信息不了解的空子，本屬于正常投檔和錄取的，卻向考生家長(zhǎng)“報(bào)功”：是由于他找了朋友，花錢疏通關(guān)系，考生才被投檔或錄取，并借機(jī)向家長(zhǎng)收取錢財(cái)。

騙子向考生寄送偽造的錄取通知書(shū)，讓考生將學(xué)雜費(fèi)事先打入銀行賬戶內(nèi)，騙取考生家長(zhǎng)錢財(cái)。考生拿到錄取通知書(shū)后，到學(xué)校報(bào)到繳費(fèi)，不存在提前給學(xué)校的銀行賬戶打?qū)W雜費(fèi)一說(shuō)。高考后，考生和家長(zhǎng)應(yīng)弄清招考流程，對(duì)于不清楚的入學(xué)事宜應(yīng)向所報(bào)考學(xué)校咨詢，切勿聽(tīng)信騙子一面之詞。

高考分?jǐn)?shù)線相關(guān)的幾個(gè)名詞解釋

軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來(lái)一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，專科資格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。

批次線：

錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過(guò)某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。

除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。

錄取線：

各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。

第五篇：2021云南高考錄取分?jǐn)?shù)線全新公布

作為云南的考生，當(dāng)看到其他省份先發(fā)出高考成績(jī)時(shí)候，我們?cè)缫呀?jīng)按奈不住內(nèi)心。所以一起來(lái)了解下云南2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少吧!下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2021云南高考錄取分?jǐn)?shù)線全新公布是多少，希望大家喜歡。

2021云南高考錄取分?jǐn)?shù)線全新公布是多少

鑒于2021年云南高考錄取分?jǐn)?shù)線還未出現(xiàn)，所以先來(lái)參考下往年的高考錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析吧!

2020年云南高考錄取分?jǐn)?shù)線

高考后注意事項(xiàng)

高考后，最讓家長(zhǎng)和考生著急的就是查分和錄取查詢了，而這種心態(tài)也最容易被騙子盯上，他們往往會(huì)通過(guò)短信發(fā)送虛假查分網(wǎng)址，讓考生輸入身份證號(hào)、姓名等信息后再根據(jù)這些信息進(jìn)行精準(zhǔn)詐騙。或者是通過(guò)這種類似的鏈接，向考生和家長(zhǎng)發(fā)送木馬病毒，只要點(diǎn)進(jìn)去之后，木馬程序便植入手機(jī)，獲取關(guān)聯(lián)銀行卡等信息，通過(guò)攔截獲取支付驗(yàn)證碼，再網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)變現(xiàn)或者通過(guò)第三方支付平臺(tái)提現(xiàn)。

每年招生期間，有些騙子住在招生現(xiàn)場(chǎng)附近的賓館，利用家長(zhǎng)和考生提供的報(bào)名號(hào)或準(zhǔn)考證，冒充考生家長(zhǎng)或親戚，在招生錄取現(xiàn)場(chǎng)咨詢點(diǎn)查詢考生投檔軌跡，鉆家長(zhǎng)和考生對(duì)錄取信息不了解的空子，本屬于正常投檔和錄取的，卻向考生家長(zhǎng)“報(bào)功”：是由于他找了朋友，花錢疏通關(guān)系，考生才被投檔或錄取，并借機(jī)向家長(zhǎng)收取錢財(cái)。

騙子向考生寄送偽造的錄取通知書(shū)，讓考生將學(xué)雜費(fèi)事先打入銀行賬戶內(nèi)，騙取考生家長(zhǎng)錢財(cái)。考生拿到錄取通知書(shū)后，到學(xué)校報(bào)到繳費(fèi)，不存在提前給學(xué)校的銀行賬戶打?qū)W雜費(fèi)一說(shuō)。高考后，考生和家長(zhǎng)應(yīng)弄清招考流程，對(duì)于不清楚的入學(xué)事宜應(yīng)向所報(bào)考學(xué)校咨詢，切勿聽(tīng)信騙子一面之詞。

高考分?jǐn)?shù)線相關(guān)的幾個(gè)名詞解釋

軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來(lái)一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，專科資格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。

批次線：

錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過(guò)某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。

除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。

錄取線：

各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。