師者如是觀后感

師者如是觀后感1

新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業，也不僅是事業，更是生命的歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘煉；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的凈化；不僅是探索，也不僅是創造更是精神的升華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲取：自身的成長，專業的發展，成功的愉悅，人生的幸福。”師者如是，我也將以前輩們為榜樣，努力成為一名優秀的人民教師。

師者如是觀后感2

看了師者如是后，讓我想起之前在鄉村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經驗，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經驗不足，導致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。

師者如是觀后感3

今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。

師者如是觀后感4

教師是平凡而又偉大的一份職業，是默默堅守，是盡己所學，為孩子們守夢、筑夢。

視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的音樂老師發現了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。

看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。盡自己所學所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學們“夢想的守護者”

師者如是觀后感5

怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份普通的工作，做好該做的事情，對學生問心無愧就足夠了。但今天看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應該有一顆能夠共情的心，一雙能夠欣賞的眼。我們身為新一批的農村服務教師更應如此，走到學生身邊去，用愛溫暖他們，用情教化他們。在今后的教育生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中展現為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。

師者如是觀后感6

看了師者如是這個視頻后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，發生在她身上的事情往往也會出現在我們的工作當中，例如給學生補充水果零食、拿自己的工資墊付學生的生活費等等，這些事情也常有。但有一點讓人羨慕，感覺麻小娟和學生之間不再是簡簡單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余難免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關系當中能夠處理得游刃有余，而當同樣的事件發生在我身上時，卻是截然不同的兩種結果？其實，這僅僅是一個工作態度問題。教育不僅僅是一門科學，更是一門藝術。要做一名好教師，必需懂心理學，懂教育學，能讀懂學生的心理。教師有時不經意的一個行為會給學生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創傷。因此作為教師的我要放低姿態，經常與學生溝通交流，以平等、互助的態度去對待學生。

師者如是觀后感7

麻小娟老師講述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對知識的渴望與對未來的憧憬以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅定信念，有道德情操的老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到學習上來，都要付出100%的努力，采用了結對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優秀的航空工匠，讓學生們發揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗教師的第二天，給孩子們上的第一課《學習伴我成長》人的一生都是在不斷學習，而作為一名老師，要學習的不僅僅只是學科知識，更多的'是教會孩子們如何主動去學習，而不是被動接受。讓孩子們養成良好的學習習慣。

師者如是觀后感8

作為一名直接服務于學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對于教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業，尊重教師的職業道德，以此匡正言行。二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優秀文化的傳播者。

師者如是觀后感9

在90后年輕教師的麻小娟身上，我看到了一個充滿朝氣，像向日葵一樣燦爛的老師。節目放映著一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學生們講述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐心地講述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉鎮農村教育的年輕教師，她的教育思想與堅持深深觸動了我的內心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師并不需要什么驚天動地的“大動作”，細心地感受，用心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力量。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教育留守兒童的孩子們，我們更多需要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美好的陽光。

師者如是觀后感10

觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業，潛心育人的好老師，才有一批批優秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應該學會感恩，向每一位優秀的教育工作者致敬！

師者如是觀后感11

“師者如光，微以致遠。”教師的職業看似平凡，但是影響深遠。

在我還是稚嫩的孩童時，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉村教師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到幸福。

曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的行動給鄉鎮的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……

開學第一講師者如是觀后感

開學第一講師者如是觀后感1

六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復興，培養時代新人的教育追求，有為學生成長成才而奉獻的擔當精神，執著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業生涯中始終兢兢業業，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學生都懷有仁愛之心，對所有學生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學時素養，能以扎實的學識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。

愛是教育的真諦，也是優良師德師風的真諦；愛對老師們來說有四層含義：一是有愛崗敬業的職業情感，首先要愛教育這項事業，因為教育是國之大計、黨之大計，對提高人民綜合素質，促進人的全面發展，增強中華民族創新創造活力，實現中華民族偉大復興具有決定性意義；其次是愛教師這個職業，教師對學生成長的影響怎么估計都不為過，使命光榮，責任重大；教師這個職業必須杜絕的是功利主義導向，因為不少教育亂象和師德師風問題都根源于功利主義作祟；二是要有愛學生的人文情懷，要奉行“有教無類、平等對待”的原則，不忽視每一個學生，因為每一個學生都是一個鮮活的生命，值得我們去珍惜去呵護；三是要有愛學生的正確方法，要通過學習生理學、心理學、教育學，掌握不同學生的學習特點，以便為學生提供最適宜的教育方法，深入交談，掌握每一個學生的心理變化，興趣愛好，以便在最恰當的時間用學生最能接受的方式精準施教。老師一個贊賞的眼神可能為學生撐起一片充滿希望的晴朗天空，一個厭惡的表情或者一句不當的言語可能傷害孩子的自尊心，甚至給孩子留下心理陰影，作為老師，我們一定要深刻認識到我們對學生成長所肩負的`責任，高度重視自己的言行舉止對學生潛移默化的影響，加強自身的教育修養，不要在無意中傷害學生；四是要有愛學生的職業能力，首先要以學而不厭的態度不斷增長知識見識，使自己具有“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的學識素養，其次是要掌握科學有效的教育教學手段，通過教書育人實踐實現“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的立德樹人根本目標。

開學第一講師者如是觀后感2

今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法。

在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的.回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。

開學第一講師者如是觀后感3

觀看《師者如是》，不僅讓我們在思想上受到一次洗禮，感受到每一位不平凡的教師都是在日復一日之中堅持做著平凡的`事，更讓我們時刻銘記教書育人的使命，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。

開學第一講師者如是觀后感4

看完今日的紀錄片，我感受頗深，最能給我心理產生聯結的是懷化老師張瓊瓊，因為他的經驗跟我特別的像，他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉村體育老師并且帶領球隊取得優秀的成果。

我之前，高校剛畢業，公司的支配，我也曾在在北京高校附屬中學負責中學部的創客課程以及XX的母校八一中學任教創客講師，在那里有全國最好的學生，最好硬件設施，以及高薪，在工作上特別的順當，成就感滿滿。但是久而久之我的心理產生了改變，一天同事的一句話“這里的學生就是好教—太厲害了”，引起了我對自己的懷疑，究竟是學生成就了我，還是我成就了學生？這個問題讓我特別的懷疑，自己的懷疑加上家里強制要求，以及從來沒有在農村生活過得經驗，我回了湖南考取了特崗，也成為了一名鄉村老師，考的是美術，因為工作的支配，掉度到了體育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己，我是不是也可以像他一樣在基礎條件相對落后，學生基礎實力相對弱的狀況下帶出一批金牌之生？也可以相對的驗證一下自己實力。片中張老師深耕體育教學從0到1，感染了我，給我的工作立了一塊金碑，也為以后的工作打了一個樣板，我知道了也許要如何去做，工作做到什么程度才可以把鄉村的孩子帶出大山！

看了師者如是后，讓我想起之前在鄉村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么閱歷，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜愛我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時望見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，閱歷不足，導致自己上課的流程不是很清晰，也簡單抓不住重點難點，但是下面的學生都很寧靜，靜靜的.等待，漸漸的我找到了自己的節奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我快樂了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿意的華蜜感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓老師感到華蜜和暖和。

開學第一講師者如是觀后感5

時間過得真快呀，暑假就過去了，又迎來了新的學期。今天又迎來了開學第一課，《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自來，教育部就與中央電視臺有了密切的`合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》，通過今天的學習收益頗多。

無奮斗不青春，節目中許許多多的故事都激勵著我們，只有不斷努力，我們才有可能到達成功的彼岸。作為新時代的教師，我們更需要不斷進步不斷成長，在教學中和生活中都要做學生的榜樣。

時代需要我們，我們就要上！我們就是中國，中國就是我們，我們什么樣子，學生就是什么樣子。因此我們需要將開學第一課中的囑托放在心上，將努力奮斗的心投身于工作中，未來的人生以及祖國的教育未來都將越來越好！

開學第一講師者如是觀后感6

看了師者如是后，讓我想起之前在鄉村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經驗，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的`進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經驗不足，導致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。

開學第一講師者如是觀后感7

“師者如光，微以致遠。”老師的職業看似平凡，但是影響深遠。

在我還是稚嫩的孩童時，喜愛看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇好玩，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位親善的老師能講給我聽。視頻中的鄉村老師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講解并描述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到華蜜。

曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗老師，我也希望能夠用自己的行動給鄉鎮的孩子們帶來華蜜感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個激勵的眼神、或許是一次親切的談話……

落后就要挨打，技術的匱乏，學問的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教化強國，制造強國，必需教化興邦，把核心技術技能駕馭在自己手中。黃登紅教授，不忘初心，將航空專業技術技能傳授給學生，為國家培育出一批又一批人才，便是他的`初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。少年強則國強，現在的學生就是將來祖國建設的希望。

開學第一講師者如是觀后感8

看了師者如是這個視頻后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，發生在她身上的事情往往也會出現在我們的工作當中，例如給學生補充水果零食、拿自己的工資墊付學生的生活費等等，這些事情也常有。但有一點讓人艷羨，感覺麻小娟和學生之間不再是簡簡潔單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我艷羨之余難免有些后悔，為什么麻小娟在師生關系當中能夠處理得游刃有余，而當同樣的事務發生在我身上時，卻是迥然不同的兩種結果？其實，這僅僅是一個工作看法問題。教化不僅僅是一門科學，更是一門藝術。要做一名好老師，必需懂心理學，懂教化學，能讀懂學生的心理。老師有時不經意的一個行為會給學生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創傷。因此作為老師的我要放低姿態，常常與學生溝通溝通，以同等、互助的看法去對待學生。

觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是欽佩。正因為有這些愛崗敬業，潛心育人的好老師，才有一批批優秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的將來，不斷進取，主動探究，恒久心系學生，努力拼搏。為了孩子們強壯成長，學有所成，站在教化戰線的全部老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應當學會感恩，向每一位優秀的教化工作者致敬！

在90后年輕老師的麻小娟身上，我看到了一個充溢朝氣，像向日葵一樣絢麗的老師。節目放映著一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學生們講解并描述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐性地講解并描述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉鎮農村教化的年輕老師，她的思想與堅持深深觸動了我的內心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師并不須要什么震天動地的“大動作”，細心地感受，專心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力氣。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教化留守兒童的孩子們，我們更多須要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美妙的陽光。

今日這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，其次遍細致看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今日第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最終到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法，在最終我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你似乎是唯一一個能閑聊的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，須要一個能走進他們內心的老師，須要陪伴，須要理解，須要關愛。

麻小娟老師講解并描述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對學問的.渴望與對將來的向往以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅決信念，有道德情操的老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到學習上來，都要付出100%的努力，采納了結對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優秀的航空工匠，讓學生們發揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗老師的其次天，給孩子們上的第一課《學習伴我成長》人的一生都是在不斷學習，而作為一名老師，要學習的不僅僅只是學科學問，更多的是教會孩子們如何主動去學習，而不是被動接受。讓孩子們養成良好的學習習慣。

老師在學生成長的路上，不僅僅是要抓好學生的成果，還要賜予學生關愛和引導。每個學生的性格都不同，老師要從不同的角度去對待學生、關愛學生。我從麻小娟老師的故事中，發覺小娟老師講的每一個故事，都在潛移默化的影響著同學們，使學生更勇語發言，懂得了很多道理，讓學生多方面發展，我認為在老師與學生的接觸的過程中，老師很多行為都影響著學生，所以要做好充分打算，更好的影響學生，使學生變得更好，更主動向上。

今年很榮幸從一名學生的身份轉變成了老師的身份，來觀看《開學第一課》。開學第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學生每年必看的節目。在觀看了這一期的《開學第一課》后，我們不僅吸取了各種學問，還能在觀看節目中，更好地理解各個人生意義！專心感受節目里的故事內容，我們會發覺這個時代真的很華蜜，有機會能成為這個時代的人，可以說是華蜜比。

除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思索節目中的故事人物，把他們當成自己的學習的目標！

開學第一講師者如是觀后感9

老師感慨道：既為即將成為一名教書育人的教師感到驕傲和自豪，同時也感受到了強烈的責任感和使命感。在今后的.工作中，將時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，不忘初心，不負教師使命。

開學第一講師者如是觀后感10

師者如是，向陽而行。一千零一夜，一千零一個故事，“故事大王”麻小娟老師用睡前故事為鄉村留守兒童點亮漫天星光。宿舍里1000多個夜晚，1000多個故事，她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。原來作為老師，高超的教學能力、先進的教學理念并不是打開孩子心靈的`鑰匙。

7年的執著、篤定的赴約、細心的感受、用心的陪伴、啟迪的故事才能帶給孩子無窮的驚喜和能量、愛與關心、思索和成長。這難道不是教師最為幸福的收獲嗎？

開學第一講師者如是觀后感11

觀看20xx年《開學第一講》，用心感受節目里的故事內容，我們會發現這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福無比。除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標，以實際行動拼搏，讓理想照亮我們的.未來。所以這也是《開學第一講》為什么如此受歡迎的原大了，接觸課堂學習不到的知識，感悟大道理。

作為祖國花朵的培養人在觀看《開學第一講》之后，也更應該好好地反思節目中的故事內容，領悟好真正的人生意義，并且往后要更加認真刻苦學習，為將來能塑造有用之人努力不斷，積極進取！

開學第一講師者如是觀后感12

今年很榮幸從一名學生的身份轉變成了老師的身份，來觀看《開學第一課》。開學第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學生每年必看的節目。在觀看了這一期的《開學第一課》后，我們不僅汲取了各種知識，還能在觀看節目中，更好地理解各個人生意義！用心感受節目里的故事內容，我們會發現這個時代真的很幸福，有機會能成為這個時代的'人，可以說是幸福比。

除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節目中的故事人物，把他們當成自己的學習的目標！

開學第一講師者如是觀后感13

今天看了很多優秀教育工作前輩的經歷。讓我知道教育不僅是一份情懷，更是一種堅持，一種愛的奔赴。我要做一個有信仰有夢想的老師。對學生要賦予愛的教育。

新的一千零一夜。是一場關于愛的雙向奔赴。老師，是點一盞心燈。照亮孩子前進的路。——麻老師的一席話深深的感動著我。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事，告訴我們我們要有一顆愛孩子，愛工作的心。是一份用心行動的`工作。教育是用愛感化孩子。每一個孩子就像一顆沒發芽的種子。老師用愛的水澆灌她們，給她們充足陽光。讓她們自由的成長。

開學第一講師者如是觀后感14

細心的感受，專心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力氣。麻小娟老師讓她的孩子們學會了關切，學會了愛，讓我明白師生之愛是相互的。新的“一千零一夜”，是一場關于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。

麻小娟老師崇高的教化情懷、劇烈的愛崗敬業意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉村老師的我們應當以此為榜樣，向她學習。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡潔、專心、堅守的人民老師！

怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份一般的工作，做好該做的事情，對學生心安理得就足夠了。但今日看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應當有一顆能夠共情的`心，一雙能夠觀賞的眼。我們身為新一批的農村服務老師更應如此，走到學生身邊去，用愛暖和他們，用情教化他們。在今后的教書生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中呈現為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。

教化乃國之根本，而老師作為教化的中堅力氣，應當履行好教化的義務與職責，教書育人，為黨育人，為國育人。“仁”是老師必不行少的一部分。仁愛是老師非常重要的品質，正是因為麻小娟老師關愛每一個學生，將愛播撒，傳遞心中炙熱的情感，才能真正的走入學生的內心。

麻小娟老師是我們學習的榜樣，她在多數個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應當向她學習這種品質，做每一位學生的知心者。

開學第一講師者如是觀后感15

有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的.人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那我們就成功一半了。“海島無邊天作際，山高決定我為峰“，只有努力了才能領略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風雨后的彩虹，只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。當然，成功后也要不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓。