第一篇：關于以放棄中學生滿分作文

學會放棄，是一門學問。懂得適當放棄的人能夠在人生的顛簸中處之泰然，而不懂得放棄人卻會使自己在人生旅途中背上過多的包袱，使自己一直得不到精神上的放松，以至于精疲力竭，最會，反被命運放棄。那么接下來給大家分享一些關于以放棄中學生滿分作文，希望對大家有所幫助。

關于以放棄中學生滿分作文1

有則寓言，講的是有一天，森林里的動物進行一場比賽，要評出最大的動物。水牛走上場，大家喊著：“大、大，真大!”大象走上臺，大家驚呼：“哇，太大了，真厲害!”青蛙不服氣，跳上臺，使勁鼓氣，得意地說：“你們看我大嗎?”大伙兒說：“你在哪兒呀?”青蛙生氣了，繼續鼓氣，又說：“我大嗎?”臺下的動物說：“別鼓了，下來吧。”青蛙不聽，繼續鼓氣，結果把自己的肚皮撐破了。

堅持不懈是一種美德。但是，對任何事情都不加選擇地堅持不懈，就并不值得提倡了，好比人和汽車賽跑，雖然人奮勇向前、努力奔跑，可始終勝不過汽車。那么，人就不妨放棄，因為這本身就是一場沒有意義的比賽。汽車是機械，可以不斷提高性能，而人畢竟是血肉之軀，速度是有極限的，如果不肯放棄，一味追求勝利，那么人也就只有累死而不勝。既然人盡力亦跑不過汽車，又何必一味堅持呢?這時的堅持已化成固執、冥頑不化，并不值得提倡。

比起堅持，放棄似乎是一種恥辱。在長跑時即使明知落在最后也要堅持跑向終點，這種堅持是一種美德。可是，如果一段路注定無法跑到頭，比如想一口氣游過太平洋，這個終點根本無法達到，不妨選擇放棄，去做別的更需要去做的事情。這種放棄并不是弱者的表現，而是明智的選擇。

曾經有人攀登珠穆朗瑪峰，當他隨隊到達海拔8600米的高峰時，因為身體無法忍受，退了下來。后來別人提到這事，都一臉的惋惜，認為要是再堅持一會兒，就能到達頂峰了。而他本人卻說：“我不遺憾，因為我當時已經知道，這8600米是我生命中的極限高度了。”

每一個生命都有自己的極限，這個極限是無法超越的。因此，青蛙無論如何比不過大象，人跑不過汽車，這些都不會因為堅持不懈而改變。在這種情況之下堅持，只會是做無用功，不如理智地選擇放棄。

放棄，并不一定是懦夫的專利。當面對無法改變的現實時，從容放棄，是一種智慧，更是一種勇氣。

在成長的過程中，我們曾經堅持過，也放棄過;痛心疾首過，也無怨無悔過……學會放棄，你的人生也許從此變得更加美麗。記住哦，該放棄的時候就放棄吧!

關于以放棄中學生滿分作文2

蒲公英放棄了母親的懷抱，它珍惜的是一次遠行的機會，于是它找到了屬于自己的土地;梅花放棄了蝶舞蜂飛的春天，它珍惜的是那份傲立寒冬的英姿，于是贏得了卓然不群的高潔;航船放棄了港灣的寧靜，它珍惜的是海上風雨的洗禮，于是它收獲了乘風破浪的激情與樂趣。

學會放棄，放棄不是逃避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語謂“大丈夫能屈能伸”，“能屈”不是懦弱，是一種長遠的政策，是為了“伸”得更遠。拳頭收回來，是為了更有力地打出去。越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得打敗吳國的戰績。

學會放棄，放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時機。“義”字化身的武圣關羽，不也有過“降漢不降曹”的經歷?可他“人在曹營心在漢”，心中總想著扶劉復漢，最終有了“千里走單騎”的壯舉!

學會放棄，放棄不是失去，是一種選擇，選擇更多的空間。一個森林里分出兩條路，不可能兩條路都去走，選擇了一條，另一條或許不可能再走，選擇了一條，放棄了一條。不要遺憾，放棄并不代表失去，因為你未曾擁有過。選擇了另外一條，或許這一條路上的野花野草也讓我們稀奇。

當一扇窗關上，另一扇窗將為你打開。但這一扇窗又有多少人是主動選擇關上的呢?窗外的風景或許很美，或許會有燦爛的陽光溫暖你，但也有可能讓風雨侵入。學會決斷，學會放棄，在你承受不起的時候，選擇關閉這扇窗，尋找新的窗口，迎接新的曙光。

放棄，并不是逃避;放棄，并不是舍棄;放棄，并不意味著失去，只是多了一份可供選擇的空間;放棄，并不意味著抽身不管，只是明白我們不能控制一些事物。放棄，就是承認自己有所不能;事情成功與否有時并不受我們控制;放棄，就是認識到不可能事事遂心，尊重既成事實，珍惜當前。

放棄，就是立足今天，從零開始，將遺憾丟給昨天，把希望留給明天。

放棄，是選擇，不是放棄;是樂觀，不是悲觀;是對生活少一點害怕，多一些熱愛;是人生旅途中的一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

學會放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。

關于以放棄中學生滿分作文3

在人生的追求中，總會遇到一些挫折，這時我們一定要告訴自己堅持下去，不能放棄，才能成功。其實，有的時候我們應該學會的還是放棄。放棄未必是一件壞事，有時很痛苦，但是放棄將給你一個美好的開始!

有時候希望的太多，反而會生出許多的煩惱。生活其實本身并不需要這些無謂的執著，沒有什么不能割舍。你要想生活的輕松，就要學會適當的放棄。有些東西并不是非要得到不可，有些人，為了得到他喜歡的東西，費盡心機，甚至可能會不擇手段，以致走向極端。也許他能得到喜歡的東西，但是他也會為此付出沉重的代價，追逐的過程中失去的東西無法計算，得到的東西可能無法彌補他付出的代價。也許那沉重的代價至今也無法被他發現。但如果在事業或學習上就算斗到遍體鱗傷也值得!

世間有太多美好的事物。對不曾擁有的美好事物，我們的追求與向往從來沒有停止過，因為某種原因苦苦追求。為了獲得，而忙碌一生。其實自己真正所需要的并不是這些，所以我們又何必耗費大量的精力去追尋自己并不真正需要的“美好事物”?自己真正所需要的往往許多年后才會明白，也可能甚至歷經一生卻不知所終。面對已經擁有的美好，又有許多次得而復失的經歷，而存在著一份擔心。

花開花落的嘆息，造物弄人的煩惱，令人生產生了許多的不愉快，人生本是不快樂的!但我們卻要制造出更多的快樂!擁有的時候，我們也許正在是不經意中失去;放棄的時候，可能又在重新獲得。對于萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握、十足的信心，如果刻意去追逐搶奪，便很難走出人生的誤區。所以生命需要升華，明白的人要懂得放棄嗎，真情的人要懂得犧牲，幸福的人要懂得超脫。

曾經有種感覺，想讓它成為永遠。也許過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。然后才懂：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實人生很多時候需要自覺的放棄!

有一種美麗叫放棄，一次默默的放棄，放棄某種心靈的期望，放棄某種渴望的思想……因為這是一種自然的放棄，它注定了痛定思痛，因傷感而美麗!不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，不管手里的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!

有時候，放棄也是一種成功，希望我們每一個人都學會放棄應該放棄的東西。

關于以放棄中學生滿分作文4

只為轉眼一瞬間，離我而去的花季不再原本那般艷麗。曾經你我所追尋的那株蒲公英，原來也耐不住秋的孤寂，早已凋零。宛如過去的回憶，也會漸漸隨風散去。未曾留下一絲痕跡。

漆黑的夜，早已喚回日間的繁華。閃爍著街燈五彩的笑顏。昔日里的教室，無比熟悉的光景。迷惘的我，到底該不該再次來到這里。之后伴隨日光燈的開啟，極力的搜尋你我的過去，曾經復制的“從相識到別離”。現如今的空蕩、心目中的哀傷，原來是此后的塵埃，悄無聲息的掩蓋了往日的傷感。

回首你我的餓笑語在時光面前，卻是如此的不堪一擊。僅因你說過的“我要離去”，喚醒了我塵封已久的嘆息。此刻獨坐窗邊，同樣的麗景帶來異樣的心情，或許只因曾經“不斷笑語”的一次次地崛起、一次次的觸景生情。怎么也，忘不了你按活潑的身影;忘不了你我純潔無瑕的友誼，忘不了你臨走時的淚滴。

是否還記得?你我中學時代的約定——共同考上高中，繼續夢想的追逐。我是何等的堅持，而你卻還是離我而去。此時傷心的憶起，還記得那晚的自習。原本是我哦同桌的你，面對節節課上的批評、個個老師的教育。你的一句“我不再上高中”，它的平凡卻壟斷了老師們的苦口婆心。

我對曾經的你說過“半途而廢，好可惜!”，我的無言以對取決于你的“這是我的選擇，沒關系!”。眼睜睜地看著你，布滿淚痕的沉默不語，憤恨的收拾著零亂的東西。久久等待著你的平靜，遲遲到來的卻是無畏站起的你，只留下只言片語默默地走了出去，如此的結果無非使我在震驚。注定以后會很難再見到您。蒙朧的夜，我想極力望去，哪怕目送你的離開。但，寂寞的窗外卻只存在著熟悉的雨。

不停的在座位上坐下，不斷的在腦海中想起：不曾想你對學習的無奈，早已化做預言——總有半途中的離開。好友告誡過我，“離別的友誼何必不忍忘記，不如讓她隨風飄去，學會放棄。”開始的我認為，放棄是多么的殘忍。“既知終要別，何必初相識”!可漸漸地，或許成熟后的我已明白。這份早已變質的友情不在屬于我。而我可為她做的，唯有盡力放開，任她飛離!

以前的我多么想在潔白的墻上留下筆記，好用以證明曾有過的歡喜。明知，光陰的無情終會將你帶向遠離，哪怕成為明白的泡影。還是狠下心來欺騙自己，說服自己能夠忘記過去，埋掉她的身影。為了抹去在我哦腦海里的回憶，或許我該學習——怎樣使用好“放棄”。

談到這里，可算一個怎樣的結局?或許我與她的故事根本沒有終點，還在繼續。將到底，我該如何遺棄心目中的那個獨特場景——傍晚的夕陽西下，無處不烘托著熏衣草的搖擺。男孩與女孩牽手中的不斷徘徊，彼此回首著黃昏掩映寫摩天輪的不停旋轉。帶著那一刻的相視微笑，鑄就值得相守一生而漫天飛舞著蒲公英的約定!

關于以放棄中學生滿分作文5

瑣碎的日子淚水無痕，夾雜著落葉繽紛，當樹穿上春天的綠裝時，我明白，生活有時需要放棄才能得到美麗。

曾幾何時，母親牽著我的手，靜靜走過靜靜的山岡，陽光鋪滿山岡，恰若母親溫柔的傾訴，在無數次祈求長大的彷徨中，踏著泥土與青草的芳香中走過山岡，一只腳丫在童年的門檻里不愿邁出，另一只腳卻早已踏入了青春的行列，開始了我們的人生之旅。

冬天又到了，樹露出了光禿禿的枝干，來年等待它的又是款式新穎的春裝。生活有時就是這樣的黑色幽默。

人生的航船在海浪上顛簸，風浪要吞噬一切。風，在星空上旋舞，舞得精彩，舞得狂亂，我不怕被覆舟，我只想證明我不是一個渡客。

路旁有停泊的岸頭，我明白，我們船只要停下，我便可以暫時免受經歷風雨的無助和痛若，我一次次的在這兒徘徊，我想，真的想在這兒去過完平凡的一生，可現實畢竟是現實，心中的矛盾苦苦糾纏著我，人生道路的選擇的痛苦讓我幾乎失了人生的方向。我一直在停留，不曾前進，兩岸的蘆葦已經一人高了，它們靜守河岸的一方瘠土，性格的強勁將生命的詩意一縷縷的挑亮，遠離世俗的暄囂，選擇清貧，折射出生命詩意般的美，我明白，我要學會放棄。

多水的江南是易碎的玻璃，有著山的剛毅和神韻的塞北卻成為我的夢境。兩岸的風景的確很怕人，花團緊簇，樓髀骨宇間流露出引人的光輝，但我不是渡客，面對這些世俗的欲望，我不能毀滅心中的信念，心中的常青樹茁壯地在成長，我更堅信，這種放棄是種無悔的選擇!

就這樣，漫漫長路上我一次次被路旁怡人的風景所迷住，又在困惑中學會了放棄，生活路的兩旁有迷人的風景，可它不是你的目標，你要堅信，路的盡頭那風景更加絢麗，它還飽蘸著你的堅韌和不屈。你要有這樣的勇氣，逃出荒蕪的塵世，始終向前，才能覓得柳暗花明。我于是把學會放棄裝進了背包，輕松上陣，努力朝目標去奮斗!

生活就像一面鏡子，你朝它笑，它也朝你笑。很多時候，我們需要把這份放棄裝進背囊，讓心中的常青樹不斷成長。

雨輕輕飄落在地，光禿禿的樹干依然展現出它的堅強，它演繹著風情萬種，冬天來了，春天還會遠嗎?

放棄，痛，但也美!

放棄那不為你開的門!

關于以放棄中學生滿分作文

第二篇：中學生優秀作文：不氣餒,不放棄

今天，我有一個好心情，甚至有點不能等待，因為今天我必須親自出售東西，并認為將能夠賺取自己的收入，我覺得，即使我的面部特征是笑。但我感覺是...下午，因為班以外的班，我比以后的其他學生多，看到很多學生都賣了些東西，我馬上動了起來，我不能落后！我抓住泡泡棒和小水槍，積極加入他們。

賣學生告訴我，只要你看到有孩子的成年人，他們很快就急著問上線。所以我環顧四周，回頭看，突然發現一個小姑娘用阿姨，我快兩步，跑到阿姨說：阿姨，給小妹妹買泡泡吧！然后親切地面對小女孩說：小妹妹，玩一玩！我抬起頭，期待著看著阿姨，阿姨，但奇怪地看著我：我們不，這是賣嗎？啊，給小妹妹買一個！我們不，我們不，讓我們走，寶貝。我看著他們的背，失望的聳聳肩，安慰自己： 沒關系，這只是一個開始。

我去了公園，轉了一個大圈子，問了很多人，但沒有人想買，開始的那種興奮和自信心早就消失了，我抓住了玩具的全部手，控股對自己失望的坐在草地上，母親和阿姨誰關心問：紫色漢，怎么賣？不我長嘆了，原來我們不容易！后來，我把玩具賣給一個小弟弟，跟他奶奶說，我們正在學習不好，只賣東西，真的更糟，不賣東西都被誤解了。

每個人都去湖里賣，那些賣更多的學生，一直在草地上娛樂，我想放棄，玩一會兒，可以想到 今天沒有莊稼，一定不要放棄！所以，我和山山，明卓拿著泡泡盒周圍的宣傳，好像要帶走，跑了很長時間，沒有看到有多少游客，沒有人想買。賣東西遠離我以為這么簡單，太難了不容易！

我沒有賺錢，直到總數，我很。。脫離，我拿起泡泡棒，在任何情況下都要找到一種方式，我們必須出售它！不久，這個問題是明卓解決，雖然舒服，但我還是不愿意。

黑暗，在濃厚的夜晚回家，一個父親，我開始掉金豆，我父親苦惱安慰：阿迪達斯，你不傷心，不買容易，我父親知道你辛苦工作！媽媽還分析了我下一個事業積累經驗的一些原因。我父親和母親交換完了，我擦了眼淚，但心仍然有一個難以言喻的悲傷和悲傷......我希望下次我想要第一次殺了。

第三篇：以傾聽中學生滿分作文題目

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術……這里給大家分享一些關于以傾聽中學生滿分作文題目,供大家學習。

以傾聽中學生滿分作文題目1

當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎?

當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?

朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。

當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?

“生活是美好的，你要學會發現!”這是垂釣者給我們的生活答案。

朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。

“生活是美好的，你要學會奉獻!”這是環衛女工給我們的生活答案。

朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景;甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發出七色的火光。

傾聽生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。

以傾聽中學生滿分作文題目2

“呼——呼——”風吹得窗戶“砰砰”直響。

窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個個動人的瞬間……

幼時的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴實的冬衣使我行動不便，但就算如此，我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護衛著的小手，讓可愛的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……

我仿佛聽見它對我說：“來!和我一起玩耍，看啊!我多么有趣，多么美麗!

于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵。可是，我最終還是沒能這樣做……但無論如何，面對這樣平靜而又可愛的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無聲無息中裝扮出這一派令人神往的世界。

想到這兒，思緒被同學那因太過激動而發出的尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個在風雪中堅守崗位的戰士。

雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認不清那基本的模樣……

也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈;地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無法克制自己的情緒，邁開了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……

每捏一個雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個聲音：“玩吧!盡情的玩吧!你們的歡聲笑語是對我最大的回報!”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經成了其中跳動的雪的精靈。

可是，現在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因為這時我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。

我依然從包裹的手套里伸出手來，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……

一陣風吹過，飄飛的雪舞得更輕快了。

一個輕柔的聲音從我耳邊穿過：“謝謝你!讓我們保留了原來的形象。”我感到，這一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫中的一筆。

“呼呼——”風還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味;雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂。

我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。傾聽雪。

以傾聽中學生滿分作文題目3

傾聽，一種聲音、一個動作、一個微微彎曲的身影，腦袋輕轉，無數的話語，伴著成長的步履，如水般流入耳中……

傾聽憂愁

“有些愛像斷線紙鳶，結局悲于手中線，有些恨像一個圈……”

午后，陽光灑入房間，暖暖的。可面對眼前的數學、科學公式，頭已經快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久。考試，考試……不斷從各門功課的老師的嘴里傳出。可分數卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂音不知什么時候開始變得凄涼惆悵。

坐在書桌前，音響里傳出的不是《歡樂頌》，而是《半城煙沙》。

傾聽，我聽到了無盡憂愁。

傾聽幸福

“沒有誰能給我，你給我的愛，我們的未來最美好的存在，你要的幸福……”

耳朵里塞著白色的耳機，坐在冷冷清清的書桌前，一邊聽著《愛的華爾茲》，一邊做著作業……

“吱——”輕輕的開門聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進了房間。“睡吧!都十點了。”那雙粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發。“哦——”我從書堆中抬起頭，給了媽媽一個放心的微笑。

躺在床上，耳機里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無邊的幸福。

傾聽牽掛

“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每一針，有人為你疼，君可見牡丹開一生，有人為你等……”

傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經三天了，還有兩天才能回來。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語;爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天;爸爸不在家，妹妹不再有人給她說故事。

坐在窗邊，不時向遠方眺望，牽掛著遠方的父親。傾聽，我聽到了對親人的思念與牽掛。

傾聽憂愁，如細雨綿綿跌落心海;傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖;傾聽牽掛，如秋風瑟瑟思念不絕。

以傾聽中學生滿分作文題目4

喧鬧的街市，車如流水，汽笛聲聲鳴不休;擁擠的人群，摩肩接踵，人聲鼎沸;打開電視是瞬息萬變的熒屏，書店堆滿琳瑯滿目的書報雜志，種種言論在聲嘶力竭地唇槍舌戰……我知道，我們生活在一個雄辯的時代，每個人都必須訴說，用聲帶的振動構建自己。即使聲浪排山倒海而來，我們要做的也只過是相應地提高音量而已。直到有一天，我們已不知自己在說什么，又有什么可說，我們依舊無止息地聒噪著。

我相信，我們每個人都不是一株大樹，能源源不斷地開出馥郁的花朵，永遠地沁吐芬芳;相反，我們更像是一泓池水，如果一直只向外流而沒有匯入的話，遲早要干涸見底。

于是，想成為一池碧水而不是泥潭的我們選擇傾聽。

我愿傾聽，傾聽山水的流響。我愿傾聽青山的豪情，我愿傾聽碧水的歡歌。傾聽蕉葉覆窗，雨落階前的凄清的幽咽;傾聽寒鴉成群，嬉戲水中的活潑;傾聽大漠孤煙，風沙湮沒羌笛的蕭索……天地是無音俱全的天籟，就讓我默默地閉上雙眼，物我兩忘，在寂靜中傾聽大自然奇妙的弦歌。

我愿傾聽，傾聽歷史的告誡，流光似鳥翩翩過，世事如棋局局新。蜻蜓著擂起的戰鼓，傾聽刀劍相碰的錚鳴，傾聽仁人志士浩氣凜然的呼喊，傾聽歷史巨輪每一個轉向的沉重聲音……我傾聽孔子杏壇諄諄的講解，我傾聽張良在博浪沙貫注全力的一擊;傾聽李白拔劍擊玉壺的高歌，傾聽阮籍窮途的長嘯。坐聽微鐘，遙憶往年，就讓史官在竹簡上的每一聲刀刻都回響在我的心中。

我愿傾聽，傾聽心靈的呼喚。心外的世界是如此糾結，為名，為利，攘攘熙熙。于是我的心，迷失在別人目光交集的網中，再也找不到自己的方向。滿耳是喧囂是吶喊，更難聽見疲憊的心靈細弱的呼喚。傾聽我的心靈，傾聽真正屬于我自己的每一個愿望，傾聽靈魂對于真善美的需求。就讓我給自己一秒鐘，在這一秒鐘里，我再不計較東華塵土北窗風;在這一秒鐘里，我可以“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”;在這一秒鐘里，我只聽靈魂的吩咐，做回我自己。

傾聽，用雙耳引來活水，洗濯我們的心靈;傾聽，打開心門，迎接清新的空氣，充實我們的精神世界。

讓我們一起傾聽……

以傾聽中學生滿分作文題目5

何曾聽聞那萬馬齊奔的豪壯;

何曾感受那生命綻放的細微。

或許你不曾，或許我不曾。

深秋季節，依是陰雨綿綿，陰霾的天空透不出一絲光亮，如同一整塊被拋光的大理石，壓得我喘不過氣，打開窗戶，想清醒我發熱的頭腦，卻被接連不斷的喇叭聲嚇了一跳，我“砰”地關上窗戶，躺到床上，閉起眼。

慢慢地，心情不再煩燥，已安靜下來，窗外淅淅瀝瀝的雨點，彈撥著屋檐，“嘀嗒，嘀嗒”發出清脆的響聲，如同鋼琴上悅耳的最高音—般，雨越下越大，雨滴沖刷著屋頂，噼哩叭啦，我腦海中仿佛出現一架鋼琴，白鍵與黑鍵相互交錯，相互配合，那雄厚的聲音，就像是支萬人武裝的軍隊騎著戰馬，飛奔在戰場上殺敵一般，隨著雨勢，音調時而快，時而慢，亦是第二鋼琴協奏曲，亦是黃河大河唱，我的心跳也隨之加快，仿佛滾滾長江在心中澎湃著，翻滾著，擊打著我的耳膜。

這，就是傾聽，朦朧中的我仿佛感受到了大自然的脈動，雨點如同一個個跳傘運動員，降落到大地上，雨很大，大地也為之震顫著，窗外那原先令我厭煩的喇叭聲，也越大了，但現在這接連不斷地喇叭聲，聽起來是多么地悅耳，多么的令人心曠神怡，小轎車的嘀滴聲，自行車的叮叮聲，還有更多無法用語言描繪的聲音，他們彼此都在配合著，都在合奏著，演奏出一支精彩的交響曲，我震憾于這驚人的發現，曾幾何時，我還在咒罵著這陰森的天氣，現在卻是這樣的不可思議。

雨滴，滴落在那一片花園里，聲音雖不是那樣的大，但每一株花，每一棵草，每一只昆蟲，仿佛都在訴說著，祈求著雨點的到來，“叭”雨點接二連三的到來，微風搖曳著它們的細枝，它們仿佛在舞蹈著，在歡唱著，我仿佛能聽見花開的聲音，那樣細微，卻讓我感到了生命的榮耀，腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來，不再是那樣的雄壯，輕輕柔柔，輕快卻不乏沉穩，緩慢卻不乏歡愉。

我再次震驚于傾聽帶給我的奇妙感受，它讓我如此近距離地感受大自然，親近大自然，原來萬物都是這樣地美好，但是在理解到這一點之前，首先要有的是一顆勇于傾聽的心，去靜下心來用心聆聽。

傾聽，讓我學會了去關注生命中的每一個細節，去包容生命中的每一個細節。

以傾聽中學生滿分作文題目

第四篇：以春節快樂滿分作文中學生

春節，是一個綿延數千年的傳統節日，它意味著新的一年的開始，它對于億萬國人來說，有著特殊的意義，更是一個美好的祝愿，在億萬民眾心中扎下了溫柔的根，春節作為一個綿延數千年的傳統節日，在傳遞中華源遠流長的文化的同時，這里給大家分享一些關于以春節快樂滿分作文中學生,供大家學習。

以春節快樂滿分作文中學生1

盼望著，盼望著，終于臨近年末了，春節也即將來臨。

日子一天天過去，春節的氣息也越來越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的“福”大街上人們都忙著買年貨，家長領著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。這一切都在告訴我們：春節即將來臨，好一副生機勃勃的樣子。

春節終于到了，當鐘聲響起時，噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個角落，窗外的草地上已經有許多穿著新衣服的孩子在游戲。我重睡夢中醒來，第一反應是我又長了一歲，穿上新買的衣服，和屋外的伙伴們一起玩耍。

大人們在自家的院子里放鞭炮，鞭炮聲一浪高過一浪，許多孩子都在旁邊捂著耳朵駐足觀看，鞭炮響完后，就是孩子的樂園。孩子沖到鞭炮堆里去尋找未燃的鞭炮，比一比誰找的數量多。看著伙伴們都認真的在尋找，我也拿著一根小木棍努力的找著。

家家戶戶都換上了新的對聯，看著一副副春聯，我不禁想到了一副對聯：”新年納余慶，春節號長春”。家家的門前都被裝扮成了紅色，我不禁看到了節日的氣息。還看到了人們對新的一年的希望與祝福。

拜年是每年春節必不可少的，每當到外婆家拜年時，外婆總會端來一杯用冰糖泡的冰糖茶，讓我喝，接過茶一口下肚，那個甜味一下甜到心底，真想再喝一杯，接著就向外婆說著吉祥的話，拜完年后外婆就會從口袋里摸出一張紅包塞進我的手里，此時我不必像平時那樣看父母的臉色，而是大大方方的把紅包接過，心里美滋滋的。

夜幕降臨后，人們都在屋外放煙花，這激動人心的時刻，“3，2，1”瞬時，煙花四射，仿佛如驚雷般的響聲出現，我忙出來觀看，這一看可了不得，天空呈現迷人的黑色，再加上燦爛的煙花，讓人目不暇接，紅的，紫的，藍的，綠的，金的……五彩繽紛，一個比一個漂亮，一個比一個高，就象在比美似的，只見一個金色的點，高高的飛起，這五彩的煙花仿佛就是印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語，歡呼聲隨著煙花飄蕩在節日的夜空中!

春節預示著新的一年又開始了，這你年一定充滿朝氣，一定充滿著希望。

以春節快樂滿分作文中學生2

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

這是宋朝王安石的《元日》，每當我們讀了這首詩，喜慶之感就會油然而生，的確，春節是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日，它不僅在漢族中很流行，滿族、蒙古族、瑤族、狀子、白族、高山族等十幾個少數民族也有過春節的習俗，只是形式上更有自己的特色。

別看這節日是多么的喜慶，在它背后，還流傳著一個很有趣的故事：在太古時期，有一種兇猛的怪獸，它只會給人們帶來壞運氣，人們管他們叫“年”，只要它一來，就會使樹木凋零，百草不生，而它一走，萬物重生，百花爭艷。后來，人們漸漸發現了年每次來的時間，就準備了爆竹以驅趕怪獸。“過年”這個詞語便是這樣來得，從此，放鞭炮也就成了過年的一種習俗。

相傳，年這種怪獸生性兇殘，村民家里的一些家畜總是逃不過它的眼睛，而且，年還時常換口味，從小吃到大，居然連人也不放過，真可謂是談“年”色變啊!此事發生后，人們都很恐懼，并且在年到來的那一個晚上，整夜不敢睡覺，也就是現在我們常說的守歲，其實，守歲習俗源于南北朝，有古詩寫道“一夜連雙歲，五更分二年”這種風俗流傳至今，寄托了人們的美好追求和向往。

除此之外，還有一個很重要很重要的一點，就是餃子，過年吃餃子是我們再熟悉不過的了，記得去年我們家里包的肉餡餃子，我也出了一分力，雖說做的不是十全十美，但是也有七分像，我的原則是“管它是啥樣，能吃就行，”不過，這也讓一些食量大的人，沒了胃口，算是我新一年的一點成就吧。其實，餃子的寓意也很獨特，利用了諧音，“和”通“合”、“餃”通“交”，二者都是相聚之意，象征這合家團聚。

說了這么多，卻漏掉了一個我覺得相當有意思的，貼窗花和“福”字。中國的藝術己經有很悠久的歷史了，剪紙也非常的豐富，各式各樣的窗花貼滿了窗戶和家門，既美觀，又漂亮。至于“福”字，有兩種說法，一是說正貼“福”字，二是說將“福”倒著貼，形式雖不同，但是都寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

以春節快樂滿分作文中學生3

盼呀盼呀，春姑娘回來了，春節也到了，大街小巷里都洋溢著濃厚的喜慶味兒。家家都喜氣洋洋，掛上紅燈籠，貼上紅春聯，還要放鞭炮呢!并且到處都是人流如潮，那些辛勤勞動了一年的人們，紛紛走出了家門，人人的臉上都掛著幸福的笑容。

大街上，掛滿了紅燈籠，每顆樹上還牽著彩色的電線，可漂亮了。而且還時不時有人放鞭炮呢!許多商店也都關了門，回家與親人們團聚，享受節日的美好時刻!

雖然春節里發生了許許多多的事，但我還是最喜歡這個春節的三十晚上，特別地熱鬧。

到了晚上的時候，在廚房里忙活了一天的媽媽，終于做好了飯菜。我，爸爸媽媽，弟弟，一家人圍坐在桌旁，聚在了一起。桌上擺的菜也比平時豐富多了，美味多了，雞禽肉蛋，山珍海味，可誘人了。吃完了飯，我們一家還在桌旁聊聊天，喝喝茶，桌上還擺了許多瓜果點心，橄欖，瓜子，李子，橘子……

到了八點的時候，春節聯歡晚會開始了，我們全家人都迫不及待地坐在了電視機前。晚會里，有歌還有舞，還有小品，相聲，雜技……可熱鬧了，我可是目不轉睛，與電視機寸步不離，生怕錯過一個好看的節目。每個節目都十分精彩，一個比一個有趣，一個比一個好看。看得我們全家人時而捧腹大笑，時而滿心歡喜。到了大概晚上十二點的時候，家家戶戶都開始放起了紅鞭炮，那聲音猶如山崩地裂，特別地響。

鞭炮差不多要放完的時候，家家戶戶又放起了煙花。“嗖!嗖!嗖!”五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰，有的黃的像菊花……一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點得格外美麗!

看著看著，我也想自己去放煙花了，我立刻拿起了煙花棒，讓爸爸點上了火，立刻，一個煙花像一匹駿馬般飛入凌空，可美了。

這個晚上，興奮的我都睡不著覺。

以春節快樂滿分作文中學生4

春節是新一年的開始，是中國的傳統節日，只要一到那時，哪兒都變成了歡樂的海洋。

除夕這天，家家戶戶忙忙碌碌。我家也手忙腳亂，媽媽洗衣服，爸爸貼春聯、做年夜飯，我掛紅彤彤的燈籠。晚上，大家喜氣洋洋地吃著年夜飯，看完春節聯歡晚會，小孩困倦得沉沉睡去，大人們都會給小孩枕頭下放壓歲錢。春節到了，白天的大街可熱鬧了，有的小孩放著鞭炮，啪啪…。被點燃的鞭炮像一個個噴火辣椒;有的小孩看著自己的紅包眉飛色舞，變成了快樂的小鳥。

春節為很么要放鞭炮?傳說在很久很久以前，一座山上有一個叫“年”的怪物，它頭很大，臉上毛茸茸的，眼睛猶如兩個大紅燈籠，牙齒比鋼鐵還鋒利。每年的最后一天，它就會駕云下上，到山腳下的村莊趁著夜色吃人。

人們非常害怕，于是，這一天晚上人們不敢睡覺，都在家里、院子里聊天、打撲克牌。一個晚上，一個小孩不幸遇到“年”，小孩怕得渾身發抖，臉色蒼白。“年”張開血盆大口了，就在這個危急時刻，小孩不小心把一根竹筒扔到了火爐里，“啪”，竹筒爆了。“年”一聽這噼里啪啦的聲音，嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。于是，人們知道后，就在除夕晚上放鞭炮，以驅趕年。

為什么過年有壓歲錢的習俗呢?傳說從前，有一個叫“祟”的小妖住在山上。每當除夕這天晚上，“祟”就會鬼鬼祟祟地來到熟睡的小孩旁，用手摸小孩的頭，小孩的頭會越來越熱，最終變成了傻子，人們一到除夕總是膽戰心驚。有一對夫婦生了孩子，他們把孩子看成無可代替的掌上明珠。除夕的晚上又到了，他們生怕“祟”來摸自己孩子的頭，于是，那天晚上，他們陪孩子玩八個銅板。孩子睡了以后，他們把八個銅板放在孩子枕頭下面，像戰士一樣守護著孩子。

到了三更半夜，呼……門外吹來了一陣陰風，把蠟燭吹滅了，夫婦像迷失在大迷宮里。可怕的“祟”輕手輕腳地來到孩子旁，正當它要狠心下手時，枕頭下發出一陣金光，其實是八仙來保護孩子，夫婦倆也看到了“祟”和金光。“祟”一見金光，嚇得落荒而逃，夫婦頓時驚得張大了嘴。第二天，這事一傳十，十傳百，大家都知道了對付“祟”的好辦法---在孩子枕頭下放壓歲錢。

春節是這樣扣人心弦，春節是這樣令人眷戀，我喜歡春節，因為它是迎接新一年又迎接春姑娘的圣大而又隆重的典禮。

以春節快樂滿分作文中學生5

最近的陰雨天氣確實不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年的象征，是一年里的衣服。

早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。

除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。

送灶神是過春節前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。

最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

以春節快樂滿分作文中學生

第五篇：關于以放棄初三滿分的作文

放棄，對于一個正在攀登的人來說，是那么的不容易。因為在將要你成功的時候，叫你放棄所有的一切一切，從頭開始。那么多么的殘忍。但是對于在山底之下的人來說，放棄攀登，選擇另一條路，也許是輕而易舉。那么接下來給大家分享一些關于以放棄初三滿分的作文，希望對大家有所幫助。

關于以放棄初三滿分的作文1

“放棄”，并不是一個貶義詞，它是中性詞;“放棄”，并不意味著失去了成功;“放棄”，并不會讓人對你指手畫腳，大聲責備……我們總是說“永不言棄”，可堅持未必就是對的，有些時候，放棄仍然可以成功。

曾經聽過這么一個故事，有一個小孩被蛇咬了，腳趾中了毒，這種毒將他折磨得疼痛不堪，小孩只好將中毒的腳趾割掉，從而保全了自己的命運。小孩身上體現出來的就是“放棄”，他放棄了腳趾，卻得到了生命，這種放棄難道不值得嗎?

試問，如果你家很窮，父母靠打工維持生計，而你又正好看中了一個漂亮卻較貴的文具盒，你是會堅持向父母要錢，還是舍棄這個文具盒呢?在這種情況下，你必須選擇放棄，放棄文具盒，卻減輕了父母的負擔，這種放棄不也是一種成功嗎?這是品質上的成功，說明你懂事了，懂得孝敬父母了，“放棄”不也很美好嗎?

試問，在學習與娛樂之間，你會放棄誰?學習可以補充知識，而娛樂又能休息頭腦，可能很多人都會選擇娛樂，我也不例外。但是，應該放棄娛樂，花更多的時間學習，我也不是說只能學習，只是如果娛樂的時間已經夠多了，就應該放棄它，把時間用來學習，用知識填充腦袋，這種放棄何樂而不為呢?

這個暑假，我學會了放棄。每天下午我都可以玩電腦，而且一玩就是很長時間。有一天，我終于知道這樣不對，我放棄了一個下午的時間都拿來玩電腦，用1、2個小時的時間拿來看書，我遨游世界名著中，讓我獲得了不少知識，有種“為有源頭活水來”的感覺，我覺得讀書是多么美好，它跟玩電腦差不多，都是休息，但讀書卻能獲得更多的知識，所以，放棄長時間玩電腦，拿一部分時間來看書，不也挺好嗎?

我并不否認我們應該堅持，但是有時候應該學會放棄，放棄那些不好的，堅持好的，那你的人生將會無比精彩。

關于以放棄初三滿分的作文2

放棄不該放棄的是無能

不放棄該放棄的是無知

不放棄不該放棄的是無悔

聽到同學給我的這句話，我似乎能夠感受到一種悲涼之意向我襲來，盡管這實在是個溫暖的季節。

放棄，我不知道我能夠放棄什么?也不想知道放棄后會有什么后果。就如同我向的朋友說了解除哥們關系，從此以后就是路人甲和路人乙。如果我們真的是朋友，有誰會受的了我陌生的話語?我下了很大的決心，就如同下了一整夜的雪，第二天一切都白了。連同我那顆冰冷的心。我就像是一個雪人，沒有了思想，只能呆呆地望著遠方。期待是否有誰來陪伴我!最后我卻消失了，無影無蹤，伴隨著我滾燙的淚水，彌漫在空氣中。我們的結局還是一樣!悲涼而傷感…

哥們，請你不要生氣，也許你不會在意。我說的是真的，我想是我該放棄的時候了。不要問我為什么?我也不知道。還有，還有很多我曾經想說的話我也會忘記，也許從未記起，只是隨著時間的奔跑而逐漸被我忘記了。你還記得么?無所謂了吧，我們沒有了美好回憶啦!就這樣消失吧!再見，我的美好友誼。

我永遠都不相信會有一生的快樂。當我發現我依然是個寂寞孩子的時候，我會放棄我的快樂，包括那些給我帶來歡樂的人們。

我說過我們只有再沒有見。當有一天你我擦肩而過的時候，記得那是我…只要記得就足夠…我繼續著獨自的悲傷，在我最喜歡的冬季里。

世界不會因為少了我而改變，那么請你不要懷念…

放棄了，就要放得下。我無話可說。

關于以放棄初三滿分的作文3

我不知道現有的時遇，是否促使我放棄，既然選擇了放棄，就讓它為你另一個理想去服務;我不知道選擇路口中哪個好走，既然認定了目標，就應該放棄另一個道路，全心全意地為你的這個目標而努力奮斗.哈佛大學是一個學子夢想中的學府，然而就當比爾蓋茨進入這個的學府深造倆年是他冒然與之和哈佛大學說再見.當比爾蓋茨后來說：“我離開哈佛大學，而開設微軟公司，從未后悔過.“如果沒有蓋茨的毅然放棄他也不會有世界首富之稱.充其量是退學人士在事業上取得成功的人.孫正義也許大家并不很陌生，他在讀高中是，也同樣主動退學，決定赴美深造。就是因為他學會了放棄從而成為蟬聯《福布斯》全球富豪排行榜第二名，個人資產達429億美圓。

這些都在說明要學會放棄一種，為你理想的那一種去奮斗，這正如我也一樣，面對“三合一”考試的失敗，我只能從棄學與就學之間作出選擇。棄學意味著自己將和學府從此告一段落，因為自身的家庭條件有限，不可能去讓高費去攻讀任何專業學識，就學固然是好，可要我選擇的是一所沒有升學率，沒有嚴格校規的高中。

我是失敗了，可我不能以失敗而把我的人生陪葬在這里。最后，我還是選擇了就學，我不知道在這里是否8有出頭的一日，但我還是放棄了棄學，就學對我來說或許沒有任何意義，充其量是在浪費父母的血汗錢，然而到今天，我卻有了另一種看法。

我能為我的父母獻上一首詩：靜靜地等待著，等待著通往站點的客車.清風輕佛過臉頰，穿越過迷茫的山峰.我期待能有一個如畫的景綴著愛展示.愛很多，愛如那彎腰的脊背辛苦地勞作著，愛如那辛勞的汗水為我們，為我們干渴的枯井做著水源.一絲絲白發穿插著我的思緒。

一雙雙眼睛浸透著我的心靈，靜待的我拼命地，拼命地允吸著源頭的水分.您老了，頭發自然也白了，眼睛也不好使了，可你的心依然年輕，依然勞作著，依然撫慰著我.迷茫的山峰需要氣溫的回升，愛的付出需要被愛的回報，而您的年輪難道不需要回報嗎?不，您需要，需要這般的鳥兒能體驗巢的溫暖.正因為我學會放棄才能用這樣的方式為我的道一聲您：“二老辛苦了.“

學會放棄并不意味著從此的失敗，放棄一種是對你另一種的肯定，是對自己真正的理想而去奮斗的道路.關于以放棄初三滿分的作文4

“上帝為我們關上一扇門，就會為我們開啟一扇窗”，這是許多人都喜歡的話。這句話告訴我們，有得必有失，有失必有得。所謂“魚和熊掌不可兼得”是舍棄魚，還是舍棄熊掌，一切都由自己去決定。我們應該明白自己所選擇的，明白自己所需要放棄的，只有這樣，才不會發生得不償失的情況。

曾經看過這樣一則小故事：

一次，蘇格拉底在學生們出行之前，分給他們每人一個大袋子，袋子里裝有智慧、快樂、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初，學生們還不覺得費勁，但路途遙遠，學生們也覺得手上的袋子越來越沉，他們不得不放棄袋子里的一些東西。后來，當學生們第二次放棄袋子里的某些東西后，一下子就感到輕松許多。這時，蘇格拉底說：“你們終于學會了放棄，人生本來就需要放棄啊!”

沒錯，人生本來就需要放棄。但放棄并不是指一昧地放棄所有事物，而是恰到好處地放棄。其實，放棄也是一種選擇，放棄是為了下一次的成功。俗話說“退一步，海闊天空”我們應該懂得放棄的真正含義，這樣，才能更好的進取，作出更好的選擇。

也許，你會認為，放棄就是脆弱的一種體現。的確，在某種層次，某些事情上，放棄就是懦弱、膽怯。但有的時候，放棄并不是一種膽怯、自卑、自暴自棄的表現，更不是陷入困境時渴望得到的解脫，而是，在冷靜思考和分析后做出的選擇。

在一篇文章里寫道：

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天堂將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負。

是的，我們應該學會放棄，學會選擇放棄。放棄，不是退避，而是一種儲蓄，儲蓄更大的力量。放棄那些不切實際的幻想，放棄盲目的欲望，放棄所有應該放棄的東西，就會獲得更多，擁有更多。

每一天都有新的體驗，或喜或悲，都要放棄從前，邁向新的一天。不管昨天擁有的是晴朗還是烏云，我們都要學會放棄。只有這樣，才會擁有更好的心情去迎接新一輪的挑戰，迎接第二天的太陽。只要我們抱著樂觀的心態，失去，也會變得可愛，放棄，也是明智的選擇。

關于以放棄初三滿分的作文5

默默回首看走過的路，深深淺淺的腳印鑒證著歲月。縱然一路上有再多的美景讓你應接不暇，我們還是要學會取舍，為你真愛的所駐足。成長的流年里讓你懂得什么是放棄。

寓言中的那只小猴拾起了芝麻卻丟掉了西瓜。自然界中的花草安居溫室卻少了份芳香。有時放棄是一種痛苦，也是一種失敗。

“野火燒不盡，春風吹又生。”柔弱的小草不放棄對生命的追求才會描繪出綿延的新綠。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”諸葛亮這不放棄對成功的渴求與對劉備的誓言才留下千古忠臣的美名。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不放棄對真愛的執著與堅定才會有古來多少的愛情佳話。對于自己真正所愛的東西，永遠都不可以輕言放棄。

不放棄理想，所以我們努力;不放棄希望，所以我們憧憬;不放棄信念，所以我們堅定;不放棄明天，所以我們期待。

生活是屬于勇者的，不輕言放棄才有希望。

然而有時侯學會放棄卻是更難能可貴的。

洪戰輝帶著父親拾來的妹妹求學十二年，多了份苦難與艱辛，卻在2005年感動了整個中國。軍人丁曉斌失去了手臂，卻用意志和信念戰勝了挫折，開始了第二次人生。

有時放棄是一種美麗，也是一種成功。

“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明放棄了官場獲得了愜意灑脫的生活。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”木蘭放棄了女子的羞澀與脆弱才獲得了“巾幗英雄”的美名。“魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”放棄了不重要的，才會真正得到屬于你的那份美麗。

學著放棄私欲，所以我們無私;學會放棄懦弱，所以我們堅強，學著放棄憂傷，所以我們快樂，學著放棄過去，所以才有未來。

功名利祿，你爭我搶，其實一切只是過眼煙云，稍縱即逝。憂愁挫敗，郁郁寡歡，其實只是鑒證了過去，但還有現在。有人說，對于自己無法釋懷的東西，就要學會放棄。忍痛割“愛”固然疼痛，但痛苦使人清醒，讓你以后不再彷徨。的確，紛繁的社會誘惑頗多，人的欲望也頗多，放棄一些該放棄的東西，就能保持一份清醒，放棄一些該放棄的東西，就能更好的堅定我們的目標，從而走向輝煌。

把握你真正想要的，放棄不必要的。這是生活告訴我們的真諦。

學會取舍，才能不被歲月的洪流沖亂思緒;懂得放棄，才會站在風頭浪尖上不被。

取舍之間，重要的是懂得何為放棄。

關于以放棄初三滿分的作文