第一篇：小學生日記我的志向

每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的志向是飛行員，有的人的志向是科學家。但我的志向是一名醫生。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

小學生日記我的志向1

我一直有一個理想，那就是當一個像金庸一樣出色的武俠小說的作家。這是由小時中在心底發芽的。

這是在小時后在家里亂翻而發現的書，書名叫《飛狐外傳》，是金庸寫的。我只是看了一兩頁就被書的內容深深的吸引住了。我越看越愛看，因為里面有許多優美的詞句。如：“若不是這天下傾盆大雨的話，也就不會陰差陽錯的遇上這惡人了。”而且書里面還有現代文學所沒有的的激情和感受。書里面的人物個個都生動有趣，情節曲折，結局都是美滿幸福的。

所以我想當一個出色的武俠小說的作家。

小學生日記我的志向2

我的理想是當一名科學家，因為當科學家能使我國的科技發展得很快。如果我當上了科學家，我將發明無電輻射的電視機、6G豪華主板、太陽能汽車、讓人行走如飛的鞋…….要實現以上理想必須做到以下幾點：

第一：每天看一本關于科技方面的書。

第二：上網查火箭是怎樣制造的，再看一遍。

第三：看電視上關于科技的節目。

第四：把語文、數學、英語、化學、ZZ……..學好學踏實。

第五：把東西拆了又裝，裝了又拆，這樣可以提高動手能力，如果遇到了問題要有打破沙鍋問到底的精神……

如果以上幾點都做到了，你們就祝賀我繼續向這個理想前進吧!

小學生日記我的志向3

理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩;如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進.你問我的心愿是什么?我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家.為什么我要當科學家呢?科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。

小學生日記我的志向4

有人說，“人貴有志”!也有人說，“有志不在年高，無志空長百歲”。這兩句話不禁引起了我的深思：什么是志向?與理想有很大的區別么?……數以千計關于志向與理想的問題在我腦海里游蕩。

隨著時間的推移，我心智的成熟，開始漸漸的尋找起了答案……

志向，是指一個人終身的遠大目標，并向這個目標奮斗，使其實現方能稱為志向。但志向通常指比較遠大、高遠的目標或奮斗方向，例如，自己想干一件什么事啦，今后做一個什么普通職業的人啦，上什么大學啦……都不靠志向的邊兒，都只能稱其為愿望或理想。自古以來，成大事者必先立其志!反之碌碌無為。項羽年方十二，卻吐露出了“楚雖三戶，亡秦必楚”的遠大抱負;武昌首義革命先烈在清政府與日本帝國主義的剝削下，表明了“天下未發我首發，無人敢為我敢為”的決心;司馬遷飽受宮刑后，更加堅決了“點明春秋，挑明歷史”的決定——這就是志向，一個人一生的偉大目標……

綜上所述，理想相對來說更空洞一些，只是一個人對于他今后人生的一種規劃或愿望，期盼今后的人生怎么怎么樣的一種合理的想象，表明的決心是沒有立下志向那么強烈的，可能會實現，但更有可能化為泡影。但實現理想往往要比實現志向更容易的多。理想與志向雖然都可以理解為一個人終生的奮斗目標，但是實現志向與實現理想可就要另當別論了，畢竟志向是比理想要遠大的多的，不然可就——“名不副實”了。至于平日里人們談論的只不過是他們對理想與志向的認知錯誤罷了……

哎，理想與志向，雖在字面上差別十分細微，可實際意義卻是天壤之別。雖然我年齡還不大，但我深知有一點是不變的——要想成就一番大業，就得有志向，光夸夸其談是不行的;有了志氣才會有向往，人有了志向將其實現才是成功。而不然，一個人只是說說相當國家總統，干什么大事，可實際卻沒付出心血，嘴動行不動，那能說他有志向嗎?不、當然不能。

要想成就大業，不只是嘴上說說自己有什么志向，實際行動才是最重要的;況且，志向不一定要跟別人說呀!自己奮斗才是最強的。雖說是“年貴有志”可也要“遠志力行”啊!

小學生日記我的志向5

理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光，志向則是指引方向的羅盤，他們構成人生樂章的旋律，人生圖畫的色調，形形色色的人，有形形色色的理想，志向，常言道：”人而無志，不成一事”理想是奠定成功的基石，由此可見，理想志向就像一個人靈魂，不可或缺，沒有理想和志向的人，就像無舵之舟，最終無所成就。

“窮且毅堅，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應樹立自己的理想和志向，才會接近勝利，如果樹立理想沒有遵循社會實際和客觀規律，理想只會成為泡影，“志當存高遠‘一個人如果沒有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時都會觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。

如果只有理想和志向的設計圖紙，沒有施工的實際行動，理想志向也就只能是虛無飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現實，他是山頂的，彼岸的樂園，假如沒有探奇的人們攀登，水手的遠航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現實，我們就要從現在開始付諸行動，這也印證了一句名言“立志、行動”成功是人類活動的三大要素，立志是事業的大門，行動是登堂入室的`旅程，在這旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝你的努力的結果。我國古代文豪蘇軾說過“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志，”縱觀古今中外名人學者的成功歷程，不難發現他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒有無根的浮萍，既然揚起理想和志向的風帆，就不能在狂風大浪面前畏縮，只有無愧無悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。

“有志者，事竟成。”讓我們樹立遠大的理想，為了祖國的繁榮昌盛立下大志，并且努力實現它吧!

小學生日記理想

第二篇：我的日記小學生

我的日記小學生1

我媽媽是個嚴格的人，我做錯了一點事媽媽就會罵我的。

有一天，我在寫作文寫著寫著就覺的這篇作文寫的'不好然后我就用修正帶都涂掉，可是被媽媽看見了就馬上罵我說：”你這笨蛋！不會寫在草稿紙上的啊！然后再寫在周記本上！知不知道？“ 我 就馬上拿來草稿本來寫作文，可我不知道寫什么作文，我就跟媽媽說：”我不會寫作文啊！媽 媽“媽媽就把 手機給我：” 看說這里有你的照片。“我看了還不會，媽媽就罵了我一頓。

這就是我媽媽。

我的日記小學生2

6月18日，天氣小雨我們小區的一個樓頂上，有一個樓頂花園。登上樓頂，一片水仙花在碧清的水池上舒展自己的身體。它的'花瓣潔白如玉，有的花瓣全展開了，露出一個嫩個黃的小花蕊，有的花瓣才展開兩三片，有的還是花骨朵，外面包著一層像冰霜一樣的“外衣”。可能是村姑娘怕她著涼吧。右邊，一顆顆枝葉繁茂的滿天星。竹林里，一條彎彎的小路旁，長著一些芳香撲鼻的百合花，在百合花的四周夾著一些野花和小草，看起來真漂亮。這就是美麗的屋頂花園……

我的日記小學生3

今天語文課陳老師表揚我了，因為我坐得非常端正。因為我表現好，陳老師讓我玩了連線游戲，是在電腦上玩的。

品德和社會課上，老師也表揚我了，因為我試圖拍手讓班級同學安靜下來。不過班上同學沒有安靜下來，反而好像更吵了。

還有做眼保健操的時候，老師也表揚我了。今天我被陳老師表揚了很多次！

其實我也不是那么好，課間的時候我和我的同桌經常會用文具打打鬧鬧。今天我還把同桌的尺子弄壞了。我覺得我應該對他說對不起。其實我只是抓著他的尺子，然后他抓住了尺子上的'裝飾，大家都知道的，這樣會把尺子弄壞。可是他為什么就抓著尺子上的裝飾不松手呢？

我的日記小學生4

“哼”施天佑你別得意下一次查字典的比賽你一定輸，我讓你心服口服。

今天，我和施天佑倆人開始了一場查字典的比賽。上午的'時候施天佑說：“我們來查字典比賽吧。”我說：“來吧我可不怕你。”我說：“來吧。”說著我們的比賽開始了。

我查著查著他竟然敢罵我，我想“哼”施天佑想讓我上當，沒門”。可是，過了二十分鐘，他還在罵，我實在忍不住了，我就狠狠的打了四下他的腦袋。誰知，等我要寫的時候，施天佑已經寫倒數第三個字了，我想這怎么辦呢?他快要搞定了，我還有四個字沒有查，我馬上抓緊時間，我的速度就像一陣風一樣快。可是到了最后施天佑還是查好了。我真笨，早知道就不打他的腦袋了，反而沒有查好字典。

如果有下一次我絕不這樣浪費時間了。

我的日記小學生5

學習方面有許多種：看書、寫作業、課外學習。我要先把作業寫完，這樣就可以多看課外書了。書，不是東看一本，西看一本，要有規律看。我打算把《樹葉的香味》這套書看玩，還要多看三級（指考級）的書。

運動也很重要。我希望我的暑假能打羽毛球、跑步、輪滑……多運動對身體也有好處，所以我一個星期至少要運動三天。

旅游也列入我的打算之中。我最最想去的地方就是香港的`迪斯尼樂園。那里有可愛的米尼、米奇，還有可愛的唐老鴨……

我的暑假打算太棒了，我相信這是一個有意義的暑假。

我的日記小學生6

《昆蟲記》是法國科學家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學巨著，也是一部科學百科。法布爾還因為這本書獲得諾貝爾文學獎的提名，可惜在獎項揭曉前他就去世了。這本書主要告訴我們小小的'昆蟲世界里，有著無窮的奧秘。愛好科學，渴求知識的你一定會在當中得到極大收獲。例如：蟬并不像我們想象的那么懶，夏天都在唱歌，其實它們比螞蟻還勤勞，能活下來已經很了不起了，因為有無數天敵正垂涎欲滴地等著它們呢；長著毒針的蝎子喜歡單獨生活，即使10個月不吃東西也不會死去。

我為什么如此喜歡這本書呢?這本書讓我懂得大自然中蘊藏著許多智慧，了解大自然能讓我們獲得無盡的喜悅。而且它的語言生動優美，我從沒讀到過一本科學書籍文筆如此流暢而引人入勝，娓娓道來。

相信熱愛科學、熱愛大自然的大家一定會喜歡這本書的。快來看吧，我期待著和大家分享讀書的樂趣呢。

我的日記小學生7

今天，在我們小區里，貼出了一個通告，將在元宵節前去各家各戶調查，看哪家最評得上“節能小達人”的稱號，呼吁節能。當時看完這個公告，我就下定決心，開始做一個“節能小達人”。全家都知道了這個消息，因為優勝家庭可以推薦成為“節能小達人”。

“過節能生活，從我做起”這句話已經成為了我們家的宣言。看完通告起，我就像是脫胎換骨一樣。爸爸說的'沒錯，以前我可是“浪費狂人”，但我心里暗暗發誓，那只是過去，現在開始行動。

“爸爸，淘米水，別倒掉！我要澆花！”我沖爸爸喊道，因為只要每秒漏一滴水，一年就漏36噸，用淘米水澆花，這已經成為了我們家的必修課。

我的日記小學生8

xx月xx日 星期六 多云

前些日子，媽媽不小心從樓梯上摔了下來，右胳膊不能動，動一下就疼得要命，我得照顧媽媽。

早上，我幫媽媽穿衣服、疊被子、穿襪子。衣服倒是挺好穿的，穿襪子可不像穿衣服那樣容易。我給媽媽好不容易穿上了一只襪子，可是襪子的.腳后跟跑到腳面上去了，我只好又把襪子脫了下來。這時，我忽然想到：媽媽說過，把襪筒攥起來，套在腳上，然后一點一點往后拉。就這樣，我幫媽媽穿上了兩只襪子。

晚上，我幫媽媽洗腳，先端來一盆熱水，然后讓媽媽的腳放入盆中，接著，我把媽媽的腳背、腳心、腳趾之間都認真地搓一搓，幫媽媽搓完腳之后，把媽媽的腳擦干，最后把媽媽攙扶回臥室……我瞅了媽媽一眼，她的臉上寫滿了幸福和滿足。

我的日記小學生9

我好比一只小鳥，沒跟羽毛都需要您的深情撫愛；

讓我在外面的天地間自由飛翔，您的臂膀好比大叔，永遠是我溫暖的家；

我要向所有人大聲宣布：媽媽我愛您！

11月1日星期三晴

今天大掃除，我從家里帶來一塊抹布，準備大干一場。小朋友有的拿起掃把里里外外地掃了一遍，有的用拖地拖了又拖，還有的小朋友用臉盆端來了水。我拿起了抹布，擦起了門和窗、桌子、大家干得熱火朝天，小臉紅彤彤的，好像一只只可愛的紅蘋果。看著整齊又美麗的教室，我們心里都樂開了花。

10月6日星期五晴

今天是我國的.傳統節日——中秋節。一大早，爸爸媽媽和我分頭行動，爸爸一組，我和媽媽一組，給長輩們送月餅，表示我們的孝心。坐在媽媽的車上，風呼呼地從耳邊刮過，可是我的心里熱乎乎的，感覺一點也不冷。晚上我們到陽臺上去賞月，看著圓圓的月亮我真想把它吃掉，月亮是吃不成的，于是我就吃起了月餅。

我的日記小學生10

我的心愿是做一個輕輕松松的人，長大后，我想要去游山玩水，去呼吸大自然的氣息。

因為我們現在的主要任務是學習，不能盡情地玩。我想過得自由、快樂。在高山里，山清水秀，有一種說不出的感覺，只要聽到有人用笛子吹出或用古箏彈奏出的古代美妙樂曲，都讓我有一種描述不出的感覺，好像回到了古代，很輕松，很自由……

在電視里，看到那一片片茂盛的樹林，聽到那無憂無慮的鳥兒在天空中唱歌，自由自在地飛翔，我都在想，在森林深處，有沒有山洞，會不會是天然的？在里面有沒有可愛的.小動物，還是有兇猛的野獸？大自然的氣息，讓我有了許多遠古的遐想，讓我自由、快樂。

我愛大自然，因為大自然給了我自由的感覺，所以我的心愿是去傾聽大自然美妙的聲音，觀賞美麗的大自然。

我的日記小學生11

今天爸爸，媽媽不在家，肚子又餓了，我腦子一亮，自己做飯。

我打開冰箱，里面有西紅柿，雞蛋，冬瓜。我先把西紅柿拿出來用水洗干凈，用刀切成小方快，將雞蛋打入碗，用筷子攪拌，打開液化氣灶頭，待鍋燒熱后，將西紅柿先倒入鍋內炒兩下，然后再把雞蛋倒入鍋內，慢慢翻炒，加點鹽和味精，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。接著開始燒湯，把冬瓜切成小方快，放入鍋內，加點油，再加點水煮。

我把做好的菜和湯，端上桌子，這是爸爸媽媽回來了，看到我做的飯高興極了，品嘗著自己親手做的飯菜，雖然味道不佳，但是是自己。

我的'日記小學生12

最近為軍訓做準備同時也是非常的無聊。我就只好打開酷狗慢慢聽歌嘍。一邊聽歌一邊看評論，人生日常的事情。

這時門鈴響了，我立即摘下耳機，跑向門口。原來是送快遞的，唉，是媽媽買的測試題。腦漿崩裂，拿出充氣筒，想什么時候捏爆就行，就憑一句話。‘充氣筒’步驟1：再次點開酷狗;2：搜索童可可那列:;3：發評論。想說什么壞話都可以在那里盡情地爆料，但前提是要關于童可可她的.事情。比如：兮飯幫：子曰：童大媽，厚臉無恥，非人也，非人也。可樂幫：以后本兮的事正相大白后，如果不是童可可做的，兮飯tm都給可樂們道歉。無幫：兮飯，可樂，你們不要再互掐了。兮爺在生前跟童可可最要好。如今她走了，這是事實，不管兮爺的離開和可可有沒有關系，我相信兮爺一定不希望看到這一幕。我是兮飯幫的，你們吶?我就發了一句出出氣：我告訴你們，如果你們在罵童可可是老巫婆，我們就是朋友。

我的日記小學生13

今天是第一天上學哈，我呢?就出來的幺蛾子。小學以前有一篇課文叫《他的紅圈圈最多》是講一個寫字寫得特別好的。可我今天可謂是“我的藍圈圈最多”了。

事發時間是今天中午午休的時候，我正在專心致志地“克服”這個習字冊，好不容易寫完，把這自評什么的通通添上，最后就是挑好看的字來畫圈圈了。

這件事呢，我鄭重地交給了一位男同學去做。我告他幫我圈一下圈圈，然后我就馬不停蹄地寫下一份作業了。過了幾分鐘，只聽他慢悠悠地來一句：“圈多少個呀?”“隨便!”當時我手上這份作業剛寫到了興趣時，所以就回了這么一句。可當我拿回我的本子時，只見我的本子上畫滿了藍色的圈圈!!!全...全...全圈啦!嗚嗚嗚.......我的.作業全毀了，而且每個圈都洋溢著兩個字——隨意!哼，我都要哭死了!

誒，我的“藍圈圈”最多!

我的日記小學生14

熒光筆，它是昨天去超市買的。一共有五種顏色——粉、橙、黃、綠、藍。

第一支筆——粉色，它外面有一個圍著黃色頭巾的小娃娃，沖著我笑，天真、可愛、又美麗。

第二支筆，猜猜？對，是橙色。

它的外面是一個戴著牛角帽子的小孩，黃頭發，大眼睛，很可愛。

第三支筆嘛，不用我說，你們就能猜到——黃色。

這支熒光筆的外面一個短頭發的小女孩正驚訝地望著某個地方，小臉蛋紅紅的，看起來真可愛。

第四支筆，你們一定會說出來“綠色！”

外面是一個粉色頭發的女孩，高興地看著前方，一定是發生了什么喜事。

第五支筆，也是最后一支——藍色。

它外面是一個扎著白色頭巾的`小女孩，她有著藍色的頭發，微笑著，看著左邊，很文靜、美麗。

現在，它們一起躺在袋子里，望著對方，一句話也不說，似乎在睡覺，又似乎在對視。

我多喜歡這些熒光筆呀！

我的日記小學生15

暑假里，我上完補習課，媽媽就帶我們回到浙江農村老家，我們先到金華爺爺奶奶家住了一個星期，那幾天真的很熱，我和弟弟最愛玩水，我們在家門口的小河里，玩呀玩，媽媽教我疊輪船，疊好輪船放在河里漂走，弟弟在旁邊開心的.鼓掌，可是，很快，我們的衣服全濕了。媽媽見我們玩得那邊高興也不批評我了，真是太好玩了。

一周后，我們又到了臨安外公外婆家，那里依山傍水，空氣格外清新，房子寬敞明亮。我見到了我的小姐姐，我們又可以一起快樂的玩耍了，我們還一起寫作業，一起到田野里奔跑，一起爬山，玩水……在那里，我每天都能吃到新鮮的水果蔬菜，晚飯后在田野里散步，但是時間總是過得很快，我們又要回到西安生活學習。

我很喜歡農村生活，每次回去都不想回來了，但我也想我的爸爸和老師同學們。我現在就期待放寒假了，到時候我又可以回到農村了！

第三篇：我的志向作文六篇

篇一：我的志向

記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財產的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的丑惡……

為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術，充實自己……

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

篇二：我的志向

雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向；海燕注定能在狂風暴雨之中戰風戰浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。

動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。

因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”方能揚言：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”方能堅韌地繼續走著生活的路。

因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。

因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。

因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發揚。

因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……

相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢？

動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執著地追求，使我們永遠擁有充沛的精力，在生活的快節奏里前進！

篇三：我的志向

在遙遠的天目山中有一個滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠大志向的小水滴。這個小水滴聽說大海中生活每一天都會過的非常有意義，還可以在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過上有意義的生活了。小水滴把自己這個意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說：“只要跳到對面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴連續跳了幾次都沒有跳過去，它的同伴氣餒了，都說不去大海了。可是小水滴不氣餒，又連續跳了幾次，終于跳了過去，小水滴告別了同伴就向大海走去。

小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎？”石子說：“我只能告訴小河你怎么走。”“那您說吧。”石子說：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會看到一條小魚，那時侯你再問它大湖怎么走？因為它去的最遠的地方就是大湖了。”

小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問大湖該怎么走，小魚說：“你穿過前面的那個洞，在一直走，以你的速度，估計五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說小魚特別的想它，讓它到我這里來。”小水滴答應了，就去大湖找烏龜了。

小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉達的話告訴了烏龜，小水滴問烏龜：“你知道大還怎么走嗎？”“我當然知道了，我爺爺家就在那里。”烏龜告訴了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說的線路去找大海了。

等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。

從此水滴們過上了有意義的每一天生活。

篇四：我的志向

所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復之人。在此，我著重說一說后者。

事態變遷，世事無常，生處當今這人物杰出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關重要的，它有助于我們更好的面對挫折，奮發向上，向著自己的目標，執著的追求，直至理想的實現！

有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現諾言，實現理想，著書于世，死而后已；求得是那無韻之離騷的經典！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。

有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！

現在，就讓我們立下遠大的志向，攜著精衛填海的精神；帶在李白乘風破浪會有時的豪氣；向著前面的萬重山進發。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信，下一個直掛云帆濟滄海的人――不是我。

有志者，斗轉乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！

篇五：我的志向

是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱贊？答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力！每個人都有志向，我的志向就是當一名作家。

作家這個志向，主要來自于家庭的熏陶。小時候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談論那些如雷貫耳的名字：聞一多，林語堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了。”雖然那時的我對作家的理解還不透徹，可那個志向的種子已在我的心中生根發芽。

志向也成了我學習的動力。等到我上了小學，想當作家的愿望越來越強烈。當我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時起，我對作家的羨慕，漸漸變為敬佩。

當然，我知道，當作家必須有深厚的文學功底。于是，我訂閱了許多文學雜志，品味大作家們的文章，汲取精品中的營養。我還加入江海小記者的行列，前往鎮江采風，獲取了許多的創作素材。大量閱讀古詩文，學到了很多寫作技巧，提高了自己的文學素養，使我的文章熠熠生輝。到上海、青島等地游覽，飽覽祖國壯麗的、優美的河山，豐富了自己的知識，開闊了自己的視野……

在讀無字書的同時，我還認真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當老師宣布要做摘抄時，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質的飛躍。

只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。

篇六：我的志向

志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。

志向是一種內在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。

無數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現了打敗夫差，實現了自己的理想；成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區小國，變為一個瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統治之下的強國；馮？布芬恩在實現星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。

一個人但失去了目標，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅；公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標，你只能失敗。

勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星。”我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功

第四篇：日記我的夢(小學生日記)

昨天晚上，我躺在床上，開始怎么也睡不著。于是我就看窗外天上的星星，看著看著我就睡著了。

我做了個夢，夢見星星老人騎著一匹漂亮的大白馬向我走來，星星老人說：“小姑娘，你想實現什么愿望？”我說：“我想所有考試都打滿分。”星星老人揮了一下手中的金鞭子，我的愿望實現了：我面前擺的一張張試卷都是100分。爸爸媽媽很高興，抱著我親個沒完。老師也都對我笑了，我高興得流下了淚水。

我睜開眼睛，原來是一場夢。雖然這只是夢，可我想，以后我要是好好學習，就會在每門功課中都打滿分。這樣我的美夢就成真了。

第五篇：小學生日記——我已經長大

2009年10月2日

我已經長大

上午，媽媽和姐姐上街買衣服，要我一起去，我不去，我在家看DVD《虹貓藍兔七俠傳》。

下午，媽媽和姐姐要我去文化宮練武術，我還不去，我在家過“小家家”。新買的電視機箱就是我的房和床，住在里面感到很暖和。

姐姐說：“小妞可是長大了呀，不當跟屁蟲了。”

是的，我已經長大，再也不是媽媽的小尾巴了，其實，我是怕會得甲型H1N1流感。