第一篇：放棄是為了收獲高二作文600字

放棄是為了收獲，也許我們因此得到的并不遜色于我們所放棄的美好，但我們如果認真體會，也是一種韻味。下面給大家分享一些放棄是為了收獲高二作文600字，希望對大家有幫助。

放棄是為了收獲高二作文600字1

當我們撫摸青春的河流，也許會觸到異常痛苦的靈魂和無暇錯開的情感，但學會微笑著放棄也許便能體位到另一番快樂，因為有舍才有得，有些收獲注定是源于放棄的……

“與其做一個默默無聞的人，還不如讓人記得!”于是18歲的張愛玲舍棄了母親為她準備的嫁妝，把它付與學費，舍棄了與同伴閑暇出游的時間，用于來回奔波學校和圖書館，終于在之后的創作中厚積薄發，一鳴驚人!“人多幾種生活經驗，總是可貴的事!”于是率真的三毛舍棄了與家人平靜安逸的生活，選擇獨自跑遍南美二十多個國家，去體驗異國情調，去驚嘆落日沉鐘，去感受大漠孤煙，收獲了另一種人生。近代第一才女林徽因肺部有空洞，小小的感冒都會造成嚴重的后果，但在國徽的設計過程中，她放棄短暫的休息，繪制了無數草圖，力求完美，使國徽能表現得更加莊重，終于在經久不息得掌聲中，她的設計得到了代表的一致肯定。那么，當你驚羨于張愛玲遣詞造句之老練的同時，當你伴隨著三毛的心跳，陪她一起快樂，落淚的同時，你可曾想過，那些光芒的背后，曾有過怎樣的一種舍棄!這些巨大的收獲完全源于之前痛苦的放棄!

聽說居里夫人的餐廳里只有三張椅子，聽說錢鐘書老人的居室異常的簡潔，而正是因為那些偉大的學者懂得放棄過多的物質裝飾，才能耐得住寂寞潛心研究，才會在各個領域做出重大的貢獻。

同樣，如果沒有那首《歸去來兮辭》，彭澤令又如何才能：“采菊東籬下，悠然見南山?”他又如何才能悟出那份隱在暮嵐紫霜，歸鳥返飛之中的恬然與祥和?如果沒有甄宓的縱身一躍，如果沒有洛水之畔那流風回雪又無法兌現的海枯石爛，那么又怎么會出現那一曲傳徹千年的《洛神賦》?如果沒有文天祥的舍身救國，他又怎會“留取丹心照汗青”?他又怎會名垂青史?“生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可都兼得，舍生而取義者也!”無數愛國之士，雖然舍棄了生命，但他們得到的大義，是后人銘記于心的思念和愛戀!汩羅江邊的那一襲身影，盡管一縷香魂隨風而逝，換得的卻是后人無限的追憶與贊頌!

但生活中的人們往往急功近利，追求欲望過重的人生，他們昧著良心賺大把大把的錢，買到了寬敞的住房，卻買不回溫馨的家庭;買到了名貴的藥材，卻買不回健康。因為他們強烈的物質欲望已經掩蓋了幸福淺淡的光芒，他們不停地索取，卻永遠得不到想要的一切!小王子說：“人類在花園里種了5000朵玫瑰，但卻沒有真正的幸福。”其實真正的幸福源于放棄后的收獲。

當有一天滄海移為桑田，一切繁華褪盡之后，煙火流水后的天空，早已不是如今這塊，這時，你也許才能真正體會到源于放棄的收獲是多么地令人幸福!

放棄是為了收獲高二作文600字2

曇花放棄了白日的喧囂，卻得到了深夜綻放的驚鴻一瞬!紅燭放棄了生的希望，卻得到了光明與燦爛!司馬遷，卻得到了一部史學著作……

蕓蕓眾生，無一不想緊緊握住自己的擁有，人們又何曾想過，放棄也是一種得到!

比爾·蓋茨，如雷貫耳!當年，正是因為他依然選擇了放棄，放棄繼續在哈佛深造，于是他得到，得到了萬人矚目的身價、財富和一段令人咂舌的商業傳奇!或許有人會說，如果我當初也放棄，我也同樣可以功成名就，但是，你有這樣的勇氣嗎?放棄也是一門學問，也需要思考和勇氣!

在波蘭，曾有這樣一位女科學家，她可以憑借自己的發現，一夜暴富，然而她沒有。那就是兩次等上諾貝爾這個最高領獎臺的居里夫人。她面對記者，面對媒體，非常平靜的說：“任何一個人都不應該因為鐳而致富，因為它是書許全人類的!”正是這位熱愛科學的女科學家，她的后半生卻窮困潦倒。但我堅信，她的心靈遠比那些整日出入高檔餐館的富商巨賈門要充實也富裕得多!居里夫人放棄了物質財富，卻換來了千金難買的精神財富和心靈的安寧!誰能說，放棄不是一種得到呢?

“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”這曲高亢激越的正氣歌，是文天祥面對元兵的誘惑時，秉著一身正氣寫下的!他放棄了榮華富貴，甚至放棄了生命，他選擇以死報國。他的民族精神和氣節，已經激勵了一代又一代青年，為祖國建功立業，他的英雄乞丐將永遠在史冊上熠熠生輝!

老師放棄了休息，卻得到了桃李滿天下;戍邊戰士放棄了與家人團聚，卻得到了萬家安定……在我們的身邊，有無數人在無數平凡的崗位上放棄了他們個人的利益，卻得到了群眾利益的保障!

誰能說，放棄不是一種得到?

放棄是為了收獲高二作文600字3

1963年，17歲少年比爾·克林頓有一個念頭：我也要成為白宮的主人。可他卻放棄了三次去華盛頓的機會，反而選擇在全州各處工作，最后他成功了。參政后，他的仕途一片平坦，他也如愿以償，成了白宮的主人。

這個故事告訴我們：人要懂得放棄，才能收獲成功。可很多人不愿放棄。為何?因為他們不敢舍棄自己有的成果。他們擔心放棄后就無法東山再起，使一生的辛勞白費。

誠然，人們的生活總有自己的期望，因此人們會努力。例如，學生們努力學習，是為了取得好成績，將來能出人頭地;白領們努力工作，是為了能夠升職，得到更好的薪水;商人們努力經商，是為了賺到更多錢，擁有更好的生活……一切都為物質所左右。

生活中，總是有各種情況使你不得不放棄。可放棄，未嘗不是一種獲得?

蓋茨原是哈佛大學的學生，但他看到了計算機行業中的機遇，毅然放棄了在哈佛的學習機會，轉而創立微軟公司，并為個人計算機開發軟件。他的放棄，成就了微軟帝國，他也成為世界首富。放棄，使他獲得了成功。

放棄，對于偉人而言，反而是一種獲得。有時，放棄所擁有的，反而是從過去解脫，才能專注于未來。錢學森放棄美國優厚待遇，獲得了中國航天事業的奠基者的贊譽;釋迦牟尼舍棄王族生活，出家修行，獲得了佛教創立者的地位較低者;柏拉圖放棄了對導師蘇格拉底唯物論的信任，創立了自己的唯心論，獲得了與導師在哲學方面同樣的高度……放棄，并沒有拖累他們的腳步，反而使他們在獲得偉大的路上更進一步。

英語中有人單詞“forget”意為“忘記”。它告訴我們：要想獲得，就得忘記，即放棄過去所得到的事物。

放棄，是一種獲得，獲得何償不意味著放棄。成功需要放棄，成長也需要放棄。學會放棄，我們才能在人生路上更進一步。

放棄是為了收獲高二作文600字4

有很多東西，我們之所以覺得是必需的，只是因為我們已經擁有了它們。當我們清理自己的居室時，我們會覺得每一樣東西都有用處，都舍不得扔掉。其實人生，懂得舍棄，是一種智慧，是一種清醒，也是一種難得的成熟。

有時候，舍棄，并不是一種錯;舍棄，是為了更好地獲得。材料中的丹麥垂釣人舍棄了小魚，是為了獲得大魚。這不是貪婪，不是愚昧，是智慧，是一種無與倫比的智慧。生命在于追求，在于追求中實現自我的價值，而生命還有它燦爛的一面：勇于舍棄，是為了更好地獲得。

曾經有兩位年輕人在美國著名大學的計算機課堂上激烈地談論著：要是能成功地開發某軟件，整個計算機領域將會有空前的飛躍。于是，其中一個年輕人建議一起輟學開發這個軟件。另一個年輕人猶豫了，最終還是拒絕了。這個放棄學業的年輕人便獨自回家開始研究。三年后，震驚全球的微軟軟件開發成功，一個陌生的名字劃破了這片沉寂的天空，這個勇敢的年輕人就是比爾。蓋茨。因為可貴的舍棄，他終于在自己的領域里自由翱翔;因為可貴的舍棄，他成就了他顛覆計算機領域的夢想;因為可貴的舍棄，他有了更好的獲得。

著名作家馮驥才年輕時身強力壯，愛好體育。曾進籃球隊，但他球藝長進不快，他便果斷舍棄這個夢想。后來他學習繪畫，同樣也不如意。偶然一次給報刊寫篇短文時，他發現寫作才是他的長處。于是他舍棄了繪畫，專攻文學，幾經周折，他終于寫出了長篇小說《義和拳》，成為文壇上一顆新星。我不禁想起了《魚我所欲也》中的一段話：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”。人生何嘗不是這般?自古以來就有魚和熊掌不可兼得之說。舍棄，是為了更好地獲得。

舍棄春日的百花爭艷，臘梅才有潔白傲骨的情懷;舍棄了溫暖的巢穴，雄鷹獲得了搏擊長空的壯美;而我們舍棄了快樂的童年，舍棄了肆虐的青春，投身于煩躁的題海之中，只為有更好的未來。

人生漫長而短暫。每個人的一生不可能都一帆風順，總免不了要舍棄一些東西。面臨抉擇，不要猶豫。我們要像丹麥人那般舍棄小魚一樣，勇敢舍棄，等待下一個最大的收獲。

勇于舍棄吧!舍棄是為了更好地獲得，你的人生會因它而綻放光彩。

放棄是為了收獲高二作文600字5

孟子曰：“魚與熊掌不可兼得。”盲目的追求所有的東西，只會使你丟得更多。所以，我們要學會適時地放棄，從而去獲得更多人生的璀璨。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，王安石身為著名的學者、詩人，一心沉浸于詩書文學的鉆研，他毫不在意自己的形象，更是放棄了對衣食利祿的在意。蘇洵在《辨奸論》中說他“衣臣虜之衣，食彘之食”，說他“囚首喪面而談讀書。”不知道王安石是否喜歡這樣的盛名，不過能夠專心沉浸于詩書的人，又怎會在意那些浮名呢?。

是王安石對名利適時地放棄，才換來了他在思想、文學領域的自由翱翔，也讓他取得了“唐宋八大家”之一的芳名，流傳千古。

放棄并不意味著失去什么，損失什么，有時放棄就是為了最大的獲得。

陶淵明早年曾幾次當官謀生，但仕途幾經坎坷，最終他認清了世俗的丑態，于是他選擇了放棄，放棄了對功名利祿的追求，放棄了與世俗小人的交往，放棄了對上司的諂媚獻笑。他來了深山，自耕自種，于是才有了他的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，才有了他的“采菊東籬下，悠然見南山”。

陶淵明適時地對仕途的放棄，才換來了他的釋然灑脫，超然世外，寧靜淡泊。放棄，亦是超越紅塵之美。

大樹在寒冬來臨之時落葉紛紛，枝干光禿，毫無美感，可若不是放棄了對華葉的懷戀，又怎會換來來年的枝繁葉茂?又怎會換來來年的郁郁蔥蔥?怎會換來來年的群鳥棲息，生機盎然?放棄，生命磨礪之必經之徑!

魯迅放棄了學醫的機會，換來了《吶喊》《彷徨》之犀利辛辣，讓敵人望文生畏;居里夫人放棄了世俗的安逸，換來了鐳那震驚寰宇的萬丈光芒;周恩來放棄了榮華富貴，換來了億萬中華兒女的深深景仰。放棄，生命重生必經之途。

適時放棄，何嘗是失去，它是為了更多的獲得。

人的一生，曲折而漫長，但我們不能把一切都背負在身上，在取得的同時，還必須懂得放棄，這樣在生活之路上才會走得輕松，愉快，才能走出屬于自己的一片天。

放棄是為了收獲高二作文600字

第二篇：《放棄,是為了收獲》

根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）

丹麥人去釣魚會隨身帶著一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千年前，我國孟子曾說過“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

放棄，是為了收獲

“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。”古人曾經這樣說。天地萬物皆有其不足，也皆有其獨具的長處，人生在世，又何嘗不是如此？有所舍棄，才會有所收獲，如果你把什么都背在身上，你注定無法前行，所以我要說，放棄，也未嘗不是一種人生智慧。

【點評】：能引用古人哲語開篇且能與文章標題契合，在圍繞引語論述時能拎出“放棄”這個話題，首段扣題，迅速點明全文觀點。

縱覽中外古今，凡取得大成就者，必有過人之處，而敢于放棄從而以更專注的心去追求自己的目標，既是他們智慧的體現，也是他們最終成功的秘訣之一。放棄繁華虛名，可得藝術自在。白石老人一生中放棄對功名利祿的追求，潛心研究山水畫的精髓，他在古稀之年，早已譽滿天下，卻依然沒有忘記對中國畫的追求，每日作畫一張，反復習練，潛心揣摩，正是他這種潛心孤詣的執著，使他悟得震驚八方的“筆法三味”。反觀胡適，在中年時期在文壇上風生水起之后，熱衷官場，卻再也沒有寫出一篇令人嘆服的作品，究其原因，不正是胡適被名韁利鎖拴住了智慧，不正是他不懂得放棄而造成的遺憾嗎？

【點評】：單純從段落角度講，這一段能夠運用正反對比的論證方法，通過齊白石與胡適兩位名人的事例來證明段首的觀點，有事例，有分析.從全篇的角度來說，在此段之前，有了個引領性的過渡段，這個過渡一是上承首段提出的核心觀點，下啟幾個分論點，有這個過渡，文章就顯得自然緊湊。

放棄眼前小利，可鑄長遠輝煌。三年國共內戰，為什么共產黨領導的軍隊能夠最終奪取天下，而憑借著全新美式裝備的國民黨集團卻敗走臺灣？當然根本的原因取決于民心向背，可除此之外，共產黨能夠審時度勢敢于戰略性地放棄也是一個重要的不可忽視的原因。解放戰爭前期，敵強我弱，共產黨果斷地放棄一些大中城市，不在乎“一城一池之得失”，而國民黨卻不明就里，處處分兵，不想放棄一寸土地，東邊一個團，西邊一個團，最終被化整為零各個擊破，“日削月割，以趨于亡。”從這一方面講，懂得放棄，適時放棄，以退為進，不也是一種智慧嗎？

放棄眼前安逸，可搏美好未來。高中是一場艱苦而漫長的馬拉松，在這三年痛苦與快樂交織、誘惑與意志交鋒的競賽中，我們必須懂得放棄一些東西，只有放棄，才會凸顯堅守的意義——在困難面前，我們要放棄逃避，要敢打硬仗，在各種誘惑面前，我們要放棄享受，要懂得有所失才會終有所得；在挫折面前，我們要放棄消極與氣餒，要懂得“風雨之后，方能見彩虹”……在青春的賽場上，我們也許會暫時落后，但我們會咬緊牙關，挺過去，在青春的字典里，沒有逃兵，我相信，在我們付出的艱辛里，一定就藏著收獲的喜悅!【點評】：第二與第三分論點之間要有內在的邏輯關系，從不同的角度去論述，體現出某種縱深更好。

親愛的朋友，消除對放棄的誤解吧，放棄不意味著逃避不意味著消極和頹廢，放棄更不是自欺欺人的虛妄的安慰，放棄是一種選擇后的專注，放棄是一種立足長遠的考量，放棄更是一種追求夢想的堅守，人在征途，戰鼓在響……

【總評】：文章運用了正反對比等的論證方法來證明全文的觀點。在結構上也有過渡，顯得自然，有層次結構。標題也與內容相緊扣，在文章中扣題，點明中心。

第三篇：學會放棄高二600字作文

人的一生總是不斷的在選擇與放棄的路口徘徊，而我們，只有學會了放棄，學會了選擇，才可以積極樂觀的對待人生，才可以做到，不枉此生。下面給大家分享一些學會放棄高二600字作文，希望對大家有幫助。

學會放棄高二600字作文1

世界很大，人很多，選擇很多，千回百轉，放棄一些，也會收獲一些。

放棄，并不是令人愉悅的事。好比讓你在自己的心窩上割下一塊肉，是痛苦難忍的。但有些時候，堅持看上去是如此蒼白無力，會讓你覺得，與其拼的頭破血流，還不如果斷而勇敢地放棄。

由于我在幼兒園升小學前，就已提前上過啟蒙班，所以一年級的作業對當時的我來說，根本不算什么。于是，除了學舞蹈和古箏外，媽媽又給我報了一門國畫課。國畫也是我比較喜愛的藝術之一。它有多種繪畫方式，渲染，勾勒等都是常用的繪畫手段。它不僅方法多樣化，畫上后也十分美麗，如果單單只用墨水，這里調成灰色，渲染出遠山的形狀，這里用枯筆刷出一片瀑布，那里用純畫的墨汁勾出一個小巧玲瓏的亭子。一切都是那么美妙，自打第一眼見著它起，我就喜歡上了它。

就這樣，我如此畫了三年。在這期間，它也為我贏的過一些榮耀。比如二年級寒假時，大隊部要求上交一幅繪畫作品，我憑著自己對夏日荷塘的記憶，畫出一幅栩栩如生的荷塘圖。那副畫被當做禮物贈給了香港的一所小學，我很自豪，總覺得它成為了我心中不可分離的部分。

然而，四年級的時候我卻不得不放棄這難舍難分的國畫，隨著學習壓力逐漸增大，三天兩頭就布置一篇作文，沒作文時就發下來一張試卷，弄得我頭昏眼花，哪兒還有時間和精力去畫國畫呀!幾個星期的國畫課我不僅作業交不上，連上課也敷衍了事，心不在焉。

于是，我對自己說放棄吧，再這樣下去不僅國畫課上不好，學習也會不行的，該放棄的就放棄吧，可我又于心不忍。國畫，古箏和舞蹈就像是芬芳美麗的三朵花，被我小心翼翼地捧著。而現在，我不得不把學習這盤綠蘿也捧過來。但我承受不了如此重壓，只能把一朵花無情的拋掉。

我去問媽媽怎么辦，媽媽也提議我把國畫放棄。

我去問爸爸怎么辦，得到的卻是同樣的答案。

我的心碎了，難道我只能如此嗎?

晚上，我抱著大黃鴨玩偶，盯著天花板，想著心事。最后，在入睡前，我總算想出了一條合理的理由：也許是我一下不適應呢?再過幾個星期，熬過這個時期就好了。

我便接著上著課，這下我被磕的頭破血流，不僅國畫作業交不上。數學考試也是一落千丈，竟只考了77。5分，這個鮮紅的成績如一個悶雷，把我炸傻了，也把我炸醒了。終于，我明白不放棄它是不可能的了。

那一天，我落淚了。

往后，我不再去上國畫課，而是專攻奧數，語文和英語三門主科，全力奮戰小升初，沒過多久，我的成績回升了，也有信心沖進自己理想中的初中學校，只是，想起半途而廢的國畫，不免有些憂傷。

但是，我不后悔做出了這樣的決定，因為只有這樣，我才能有好的成績，上好的中學。也許往后，我還能重拾國畫………

學會放棄高二600字作文2

人的一生中機遇很多，而有時，放棄意味著更大的成功。

我曾讀過這樣一個真實的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。當快要登上頂峰時，克洛普卻獨立轉身返回，因為繼續登峰，會超過安全返回的時限。另外的12人卻堅持著登上了山頂，卻因暴風雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整后輕松地登上了珠峰。這樣的一個事例給我帶來了很大的啟發。可能當時另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒有持之以恒的精神，但事實上所謂的“堅持者”最終變成了“犧牲者”。

在我們平時的學習、生活中又何嘗不是這樣?當我們認為自己發揚了“堅持到底”的精神的時候，其實，我們在走向更黑的深淵。譬如說，當我們考試之時，遇到一些明知根本無法做出的題目，它們的分值其實很小，但我們仍會鉆牛角尖，拼命要做出來。但真正寫出之后才發現耗費了太多時間和精力，分值大而簡單的題目已無暇顧及，最終后悔莫及。假如這樣的情況發生在大型考試中，是不是會抱憾終生呢?碰到諸如此類的問題正是因為我們的目光短淺，無法看到問題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的利益，獲得一時的成功。

暫時的放棄往往是明智的，為的是將來取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂的機會，換來的則是一條可以繼續沖擊頂峰的性命。生活中要懂得取舍，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機遇是多的，只要我們還有一顆進取的心，放棄的機遇會再次地補償回來，而且為我們創造出更大的成功。

這樣說并不意味著事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的后果。因為有的時候放棄的確是意志力不強，不能承擔的后果。只有在判斷后確定放棄后有著更大的利益，才能做出取舍，做出最后的選擇。選擇時不僅要根據自身的判斷力，往往還要懂得詢問他人的經驗。

當年的另外12名登山者若是知道喪命的后果會不會果斷地選擇放棄呢?或許不會，因為最終他們實現了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯了實現理想的時間吧。克洛普只是比他們晚登上珠峰，卻保全了性命。

懂得取舍，學會放棄，換來的往往才是最大的成功。堅持不到底可能就是勝利。

學會放棄高二600字作文3

人生要面臨許許多多的選擇，在這條道路上，你只能有一個選擇，這個選擇將決定你的一生，所以，你一定要謹慎。我們應該學會放棄，也許你放棄了，就是一個非常正確的選擇。學會放棄，你的生活就會變得輕松。

一個人絕對不會十全十美，有許多的事情是你自己承擔不了的，當你遇到這種情況時，一定要學會放棄，放棄之后就是一片湛藍的天，不要因為放棄了而后悔，因為你要相信自己，你的選擇是對的。在你放棄一件事的同時，你也為接受下一件事創造了機會，不要害怕后面的路是多么的艱難，只要你敢于面對，就相當于戰勝了一半困難，這也是對你的一份考研，樂觀的去看待它吧!

學會放棄，你也就學會了生活，做人不能貪得無厭，如果你一直都想著占別人的一點小便宜，那么你永遠都不會明白生活的真正意義。該放棄時就放棄，這永遠都不會錯。但在不該放棄時卻放棄了，那么你就會留下終生的遺憾。所以，在放棄時一定要謹慎思考，千萬不要盲目下了決定，這樣反而會害了自己。

在某些時候，你無論如何都不要放棄。比如發生重大災難時，你千萬不要因為堅持不住而放棄自己的生命。在比賽時，不要因為落后而放棄，一定要學會堅持不懈的精神，不要把唾手可得的冠軍斷送給別人，相信自己的實力，靠實力戰勝別人，這是最光榮的事情了。

當自己遇到實在不能完成的事情，千萬不要死鉆牛角尖，還是想一想放棄吧!其實放棄也是解決問題的一種方法，有放棄就會有獲得。學會放棄吧!

學會放棄高二600字作文4

在崎嶇坎坷的人生路上，我們總會遇到挫折與厄運，這時候我們總會說“不要放棄，堅持就是勝利。”這句話說的不假，但有時候，我們必須要學會放棄。遍覽古今中外，魯迅要不是放棄了自己從醫的夢想，怎能在文學界如此德高望重;錢學森若不是放棄了美國優越的生活，怎能成為中國實力派科學家;梵。高要不是放棄了做傳教士，怎能成為聞名中外的畫家。這些人的豐功偉績對我們耳熟能詳，所以，執著并不一定是最完美的，偶爾的“放棄”也可以取得成功。

曾經一篇日志上說過“放棄是一種苦心孤詣，絕非心血來潮。”說的對，放棄看似容易，實則困難。但只有放棄了今日看似美麗的夕陽，才能迎接明日接踵而來的朝霞。有時候，放棄也是一種明智的選擇，通往成功的路不止一條，沒有必要一條路走到黑，撞到南墻才回頭;有時候，放棄也是一種解脫，沒有必要孤注一擲，什么都不愿放棄的人，往往都會失去的更多，放棄是為了更好的得到，更好的把握，想一想，有多少人放棄少許而得到更多，又有多少人因為放棄而一夜成名……

記住，放棄的人不是失敗者，只有懂得取舍才會成為人生贏家。放棄的人不是畏懼，而是為了自己能更好的發展。放棄的人不是逃避，而是為了養精蓄銳后發制人。

學會放棄，不是任你一無所有，而是懂得何取何舍，在這個世界上你永遠也不要放棄做人的尊嚴，和你處在這個社會上的道德底線。任縱有七情六欲，只要你正確取舍，放棄該放棄的，你才能走向人生的巔峰。

學會取舍，成就人生。堅持固然是美好的品質，但聰明人要學會放棄，因為有時，放棄也是一種美……

學會放棄高二600字作文5

人生的旅途中，總會遇到一些挫折，這時我們一定要告訴自己堅持下去，不能放棄，因為這樣，我們才有可能成功，可有的時候我們應該學會的還是放棄，放棄未必是一件壞事，雖然有的時候會很痛苦，但它將會給你一個美好的開始。

有時候希望的越多，反而會讓人更加煩惱，換個角度想想，生活中其實并不需要這些無謂的執著，沒有什么不能割舍，你想要生活的輕松，就要學會適當的放棄，要知道“有舍才有得”，有些東西并不是非要得到不可。有些人，為了得到他喜歡的東西費盡心機，甚至可能會不擇手段，以致為此付出沉重的代價。

有位名人曾說過：使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋里的那一顆小沙粒。學會放棄，就是要學會這種拿得起放得下的精神，放棄并不等于喪失，而是為了更好的擁有。

曾有一個年輕人，很想在任何方面都比別人強，他常常夢想著：如果自己成為一名大學問家該多好!可是，很多年過去了，他的學業還是沒有長進，他很苦悶，就去向一個大師求教，大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”年輕人雖然不懂，但他還是爽快地答應了，山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看，每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了，更不要說是登上這座山了。”“是呀，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了，再不放下就不能登上這座山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學問，最終實現了自己的夢想。

放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功。

正因為世間有太多美好的事物，所以我們的追求與向往從來沒有停止過。靜下心來想想，這些東西真的是我們需要的嗎?如果不是，那我們又何必耗費大量的精力去追求呢?擁有的時候，我們也許正是在不經意中失去，放棄的時候，可能又會重新獲得。

有一種愛叫做放手，有一種美麗叫做放棄，有時候，放棄亦是一種成功，希望我們每一個人都學會放棄應該放棄的東西，而不是一昧地去回憶，在痛苦中活過。

學會放棄高二600字作文

第四篇：放棄,是為了更好的擁有[范文]

放棄，是為了更好的擁有

常常聽到的都是諸如堅持到底，水滴石穿，苦心人天不負等等鼓勵人們永不放棄的話語。這本無可非議，但我想，如果凡事都不肯放棄，都將他們背到自己的身上，久而久之，不會覺得太累嗎？所以，再追求的同時，我們是否也應該考慮一下放棄。

在這一方面，我想，古人已給我們樹立了榜樣。

詩仙太白正是放棄了皇宮內奢靡舒適的生活，才有了那么多豪邁激昂，催人奮進的詩句，才最終在天姥山找到自己的所在，詩人陶潛也正是放棄了浮華而黑暗的官場，才有了”采菊東籬下，悠然見南山”的清新。才最終在在中國詩史上自成一派，萬古流芳。

而與之相反，竹林七賢中的阮籍，嵇康本已寄情山水，讓人艷羨，卻偏偏不肯放棄當時文人那遙遠的夢—做官，于是，本是詩人卻硬要敲開政客的大門。最終虎落平陽，下場凄慘。

學會放棄，才能更好的擁有，懸崖上的松樹若不放棄平坦，怎么會擁有生命的活力；寒冬的梅花若不放棄春天，有怎會有沁人心脾的寒香，而山間的小流若不放棄小溪，最后怎能擁有大海的澎湃。

其實，說到底，放棄是對自我的洞察，理解。在現在更有其特殊的現實意義，社會越來越紛繁。人們面臨的越來越多，就更需要選擇放棄，有些人什么都不想放棄，最終卻什么都不能擁有，所以適時的放棄，其實是一種更高的追求，一種更好的擁有！

第五篇：收獲600字作文

收獲600字作文

收獲作文600字

廣州市育才中學八年級 詹英熙

二零一五年九月份，我第一次來到四真學堂上課。當時我就想：在這里上課應該和其他補習班上課差不多吧。我并不知道在這里上課很有趣，也沒有想到有什么收獲。

第一堂課，老師向大家介紹四真學堂的辦學宗旨、育人目標和四真作文的寫作要求。讓我印象最深刻的就是：說真話，寫真人，抒真情，這句話讓我感悟頗深，一直無法忘記。

在四真學堂，我收獲的不僅僅是知識和快樂，還有做人到道理和自信。有一節課，老師叫我們每一個同學背一首剛學過的文言文——《三峽》。

剛開始，老師在ppt上打出這文章的解詞，注解，譯文還有原文，讓每個同學先在座位上和另一個同學互背，之后就要向大家展示自己的背誦成果。

我們互背之后，終于到了展示環節，同學們相繼上去背誦之后下來，有的同學很熟練，當然也有對課文叫生疏的同學??過了一會兒只有一個同學背，就輪就到我了，由于以前在學校缺少鍛煉的機會吧，我總有點坐立不安，心一直緊張砰砰跳動，想著：待會我突然忘了的時候，語塞怎么辦？同學們會不會笑我呢？??

想到這里，突然，老師的聲音打破了我想這些東西的節奏，老師叫我上去背，輪到我了??我有點不好意思上去，不是因為不會背，而是害怕自己如果突然卡住了，多難為情啊。

經過老師不斷鼓勵我之后，我終于突破了自己，走上臺去背書。后來，背完之后，回到座位，聽到同學們的熱烈的掌聲，我突然感覺好多了，突然覺得沒啥好慌的。這節課讓我收獲的自信，收獲了信心。

余老師的每一節語文課，老師都不是讓我們做卷子，而是用各種游戲和視頻開頭，慢慢引導我們進入學習的環節，例如老師先讓我們猜成語，然后在寫筆記本上，我感覺這樣非常好玩，不會讓人感覺特別煩悶和無聊，所以在余老師的語文課上，我還收獲到了快樂。

最后想告訴大家的是，在四真學堂，我收獲到了自信和快樂。

【教師點評】本文取材真實生活，選材恰當，語言平滑曉暢，刻畫細致，主題直接凸現于內容之中，明了扼要，情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，心里描寫生動，感情真實細膩。

收獲

廣州市育才中學八年級 喬怡純

二零一五年九月，我來到了一個不一樣學堂——“四真學堂”，它的辦學宗旨使用了陶行知先生的話：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”，牽引著我來到這個大學堂，有了不少收獲。

收獲一：開始慢慢知道去閱讀課外書

開學不久，余老師就讓我們買了《榜樣的力量》一書，這本書改變了許多青少年的命運。老師在前幾節課引導著我們去讀，去思考，教我們如何依靠榜樣的力量，去改變自己的思想，使自己走上成功的道路。當我讀完這本書時，我收獲到了榜樣之所以能成為榜樣，是因為他們堅持自己的目標，有不放棄的希望，抓住每一個機會，去成就輝煌的未來，是值得去學習的，也懂得老師讓我們買這本書的用心良苦，我們受益匪淺。

收獲二：逐漸明白做人要有孝心

余老師這學期的其中一節課，給我們看了一個視頻，視頻中的男孩因為工作，而沒有去關心家里人，而最后一刻與母親見面的機會也擦肩而過，未能實現。老師讓我們思考，這一生中最疼我們，最愛我們的除了父母別無旁人，他們為了我們可以付出一切，我們能不以全部去回報他們？是的，沒錯，我收獲到了——孝心，做一個有孝心，孝敬父母的孩子。

收獲三：一直在收獲著珍貴的友誼

在課堂上，老師經常讓我們二個人一起合作完成學習任務，這也使我與我的同伴友誼更加深厚了，我們一起上學，一起回家，在課堂上，完成每一個環節的問題，這使我們的友誼更加的深厚和濃重。

在四真學堂，我不僅學到了知識、方法，還收獲到了做人的道理、思想的提升和珍貴的友誼。

是的，在四真學堂，收獲不僅僅是知識，還有友誼、有思考、有做人的方法，這一切我在四真學堂里我都收獲到了，四真學堂不僅改變我的命運，還改變著我的做人，這是我這學期的收獲。

【教師點評】本文條理清晰，事例豐富有力，分析透徹合理，描寫的事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性，主題明確，思想向上，進取心較強。然，缺乏細節描寫，語言略顯平淡，如果下次可以增加一些對情節、場景的描寫也許會更好。