第一篇：2021堅持中考中學生話題作文

堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。埋在心里的勝利之種還未開花嗎?不用著急，請用堅持的汗水將其灌溉，以下是小編精心收集整理的2021堅持中考中學生話題作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

2021堅持中考中學生話題作文1

荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”可見從古代起，我們就開始提倡要持之以恒。

愛迪生堅持試驗上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡;諾貝爾堅持二十多年，多次在試驗中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全炸藥;居里夫人不畏艱險，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。

由此可見，一個新的科學發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅持，最終才能獲得成功。不僅科學發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒有堅持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》?沒有堅持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書法?沒有堅持，鄭和如何能七下西洋，將中國文化向外傳播?沒有堅持，玄奘如何能歷時17年前往天竺，將佛法傳入中國?這樣的例子真是不勝枚舉。

通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒有堅持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功?“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊含的堅持精神的人才能夠獲得成功。

堅持，就是不畏艱險，持之以恒;堅持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚地面對挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它;堅持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的信念，橫眉冷對千夫指。

汶川安縣桑棗中學校長葉志平親自加固了“豆腐渣”教學樓，在4年里堅持組織學生緊急疏散練習，讓學生牢記逃生路線。汶川地震沒發(fā)生前，葉志平的做法無人認同，甚至有人對其冷嘲熱諷，認為他杞人憂天，但他仍然堅持了下來。2008年5月12日14時28分04秒，8級地震猝然襲來，無數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學全校2200多名學生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場，無一傷亡。試想如果沒有這位校長的堅持，這所中學學生有多少將要死于這場地震!正是堅持的精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。

蔡鍔說過：“精誠所至，金石為開。”邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”約翰生說過：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。”所有這些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅持到底就是勝利。”這是一個很簡單的道理，卻是一個難以付諸實踐的道理。

如果我們懂得了這些，我們就不會被生活中的小小挫折打到，我們就不會在幾次失敗后斗志全無。擁有了堅持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對的困難，最終獲得成功。

2021堅持中考中學生話題作文2

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳?shù)呐_灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實生活中，有些同學一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。

有一個這樣的故事發(fā)人深省：有一個孩子，他是當?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸薄Ｈ龤q時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。

第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

2021堅持中考中學生話題作文3

有人說，成功要靠機遇和堅持不懈的精神;還有人說，謀事在人，成事在天。

但是，人們是不是有了一定的機遇和執(zhí)著，就會有創(chuàng)造、有成功呢?

一種人認為，精誠所至，金石為開，所以一直在努力，那么創(chuàng)造離我們將不再遙遠;反對者說，沒有機遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚。

是機遇造就了成功，還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時反而成了矛盾的統(tǒng)一體，成了糾纏不清的謎團。

這究竟是怎么回事?

楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎獲得者，是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學的百年校慶，而記者也恰恰問了他我們正在探索的問題:人們怎么才能獲得成功?

楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功，第一要有機遇，第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己，第三就是個人堅持不懈地努力。

記者又問楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒有失敗過?”

楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過，而且敗得很慘。我在美國讀過一年半的研究生，搞實驗物理。但是，我天生動手能力差，我搞的實驗失敗了。當我充分認識了自己后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究，后來我成功了。”

從楊振寧先生的回答我們可以總結(jié)出來，楊振寧先生的成功也正在于他說的那三點:一是機遇，二是智慧，三是努力。

試想，如果楊振寧先生沒有客觀地認識自己，而是一味地蠻干，一味地投入于實驗物理也許直至今天他還一無所獲。

同樣，法國科學家別涅迪克要不是細心地留意實驗中一只燒杯掉到地上，沒被摔碎的現(xiàn)象，沒把他看到一輛客車發(fā)生車禍，車窗上的擋風玻璃碎片劃傷了司機和乘客那篇報道，加以聯(lián)系，深入研究，他能發(fā)明出新型材料制成的擋風玻璃嗎?不能。

成事在天，并不意味著我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機遇;說到努力，我們就只管強調(diào)堅持不懈，努力也需要巧，需要動腦，需要智慧，如果不發(fā)揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會南轅北轍，越努力，離機遇越遠，離成功越遠，而離失敗可能是越近。因為它背離了真理和事物的客觀規(guī)律。

所以說，智慧是維系成功的紐帶。

2021堅持中考中學生話題作文4

既然無法逃避，那就挺身相迎，和挫折一較高下吧!

強者把握命運，無論遇到什么困難都會勇往直前。在他們眼中，挫折是一種動力，這種動力是無價之寶，無論誰都不會奪去。

有一名推銷員屢閃去拜訪一位客戶，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點頭。

有人問這位推銷員：“他一直不肯答應，你為什么還不放棄，抓緊時間去拜訪其他客戶吧!”

這個推銷員緩緩地說：“因為他還沒有說：“因為他還同有有說‘不’。”

常常我們所遇到的挫折，其實都只是一種考驗，既然生命還沒有對你說“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢?

但很多時候，我們是因為害怕聽到別人的“不”，所以先對自己說“不”，不給自己機會的其實一直都是你自己。

世界上沒有任何一個富豪是一帆風順，不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國成功學宗師拿破侖，希爾所說：“幸運之神要贈給你成功的冠冕之前，往往會用逆境嚴峻地考驗你，看看你的耐力與勇氣是否足夠。

李嘉誠14歲就因為父親早逝綴學打工，當過茶樓堂仔、鐘表店學徒、推銷員;堆英東當過鏟煤工、打鐵工、風煙工、機場苦力，大半生都被港英政府掣肘、封殺;何鴻投得財牌，澳門惡勢力拋出“八大條”，條條要置何鴻于死地;王永慶開磚廠失敗，做木材生意更血本無歸……

面對絕境時，他們沒有絕望，所以他們成為了富人。這就是富人，富人就是這樣煉成的!富人永遠不停地奮斗著、努力著創(chuàng)造機會。對于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一個人，都是一個機會，所以他們永不會絕望。

英國首相丘吉爾是一名杰出的政治家，也量個著名的演講家。他十分推崇面對逆境堅持不懈的精神。他生命中的最后一產(chǎn)供銷演講是在一所大學的結(jié)業(yè)典禮上，演講的全過程大要持續(xù)了20分鐘，這之內(nèi)，他只講了兩句話，而且是相同的：堅持到底，永不放棄!堅持到底，永不放棄!

這一場演講是成功學演講的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄;第二個是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底，永不放棄。

2021堅持中考中學生話題作文5

啄木鳥每天堅持給樹木醫(yī)病，為的是給大自然帶來了福音;雛鷹每天堅持不懈地練習，為的是在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事情，那么這就是勝利。

靜謐的夜，窗外游絲般的細雨勾起我無限的遐思，一絲絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩。霎那間，我回憶起那心酸而又歡樂的歷程。

我呆呆的站在舞蹈室外面，透過窗戶看到一個個美麗優(yōu)雅的身影，十分羨慕。我從小就愛跳舞，總想象著我有一天可以登上舞臺，為大家表演。我想跳舞的想法被母親斷然的拒絕了，她認為這樣一定會影響我的學習，但我那顆熾熱的心并沒有被她冰冷的話語熄滅。

我還是報名了，因為我有夢。在舞蹈室中，我跳起了一個個優(yōu)美的舞蹈，但在背后的煎熬不是誰都能讀懂的。每天練習基本功時，都感覺身體被別人拉扯，非常地疼痛。曾經(jīng)的我一度想過要放棄，但又回過頭來想了想，都經(jīng)歷了那么多了，還害怕這一點點傷痛嗎?

心中想到了一句話“堅持就是勝利”，只要我堅持下來，就離成功不遠了。所以，每當在很疼痛時，我都會咬咬牙，雖然汗水拼命地往外冒，但心中一直不停的警示自己要堅持，每能堅持一次，我就離成功更近一步了。終于等到上臺表演那天了，我依然和隊友們在舞蹈室中做最后的拼搏，希望迎接我們的是勝利。

在邁向舞臺那一刻起，我知道我所有的辛苦都沒有白費，汗水的揮灑給我?guī)淼氖菬崃业恼坡?堅持不懈的練習，給我?guī)淼氖莿倮墓猸h(huán);疼痛的傷痕，練就了我堅強的意志。我享受這個舞臺，熱愛這個舞臺。就算再苦再累，我也會堅持到底，因為我想擁有屬于自己的一片天空。

雨點透過窗戶，灑在我的臉上，一陣微風吹散了我的思緒。眼睛不禁淚光閃閃，回憶起堅持跳舞這段路程，心中感觸很深，要是要我再選擇，我還是會選擇堅持下來，我不愿做一個逃兵，因為我有我自己的夢。人總要給自己定一個目標，這樣才不會迷失方向。做什么事情都應該選擇堅持，因為堅持就是勝利。堅持時的風景很美，當你最終走向勝利的彼岸時，再回過頭來思考這一路堅持下來的艱辛與快樂，感觸頗多!

2021堅持中考中學生話題作文

第二篇：中考創(chuàng)新話題作文話題6：中學生

話題6：中學生

法國啟蒙思想家、哲學家狄德羅曾說“人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復合物，這不是責難人，而是為人下定義。”

請依照狄德羅的定義形式給現(xiàn)在的中學生下一個定義，并寫一篇文章表達你的看法、感受。

【注意】①.立意自定，無論從某一點的兩個側(cè)面，還是從幾點的多個側(cè)面來考慮這個定義，都符合要求；②.文體自選；③.題目自擬。④.不少于800字。

①復合物的自述

劉玉杰

我是一個龐大的群體--中學生。我生活在飛速發(fā)展的當今世界，環(huán)境造就我成為一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創(chuàng)新的復合物。

第一篇 順從與叛逆

每天的太陽都是新的，父母、師長每天給我的任務也都是新而又新的。抬頭看見他們?nèi)蕫邸⑵诖齾s又不可抗拒的、不可違背的目光，我認真做好每件事，每天交一份滿意的答卷。他們說我很乖，可誰體諒過我的痛楚，誰理解我那顆渴望自由飛翔的心？

于是有一天，我逃離了所有凝視的目光，我要去流浪--自由地生活。但當我站在過街天橋上，看來來往往的車輛，接受東西南北的風吹和雨打時，我的心卻想返航。

第二篇 樂觀與消沉

我告訴自己世界只有一個充滿明天的天空，一個充滿明天的海洋，我在日落時說:明日又是一天，美妙的新一天。

我快樂地生活，盡我的努力為大地添加歡歌笑語。我能夠在陰雨天里，用自己的雙手，擎起一把傘，撐起晴空一片。于是人們說我很樂觀，但他們沒有在意我消沉的一面。遇到挫折時，我也會退縮，也會意志消沉，也會哀哀地流淚，也想過放棄。我知道：樂觀的陽光下也有消沉的影子。

第三篇 沿襲與創(chuàng)新

我學的知識都是別人研究出來的，我虔誠地記憶它們，努力讓它們保留現(xiàn)下來，不至在我這里失傳。但我也不甘于一味地接納歷史，我也要創(chuàng)造歷史。于是，我也試著把幾瓶液體混在一起，試著去證明我造出了新物質(zhì)。雖然我還沒有成功，但我相信，是好種子定會長成參天大樹。

有沿襲，有創(chuàng)新，我在成長，世界在發(fā)展。

結(jié)束語

我就是這樣一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創(chuàng)新的復合體，我就是現(xiàn)代的中學生。我懷著赤誠生活，我感謝陽光、感謝空氣、感謝山川河流，感謝哺育我的一切。

我努力讓這個世界因為有利我而精彩，因為我愛這個世界，我珍愛生命。

【后記】：寫完作文，希望是滿分作文，以撫平自己脆弱的心靈，但我不敢去盼，只得找一個“老師不欣賞，自己欣賞就是了”的勝利法，安慰一下自己，尋找堅強的感覺。

② 新葉

崔永國

【引子】：蒼穹立體的展現(xiàn)宇宙，高考立體的展現(xiàn)中學生。

一

很奇怪自己將題目寫上“新葉”二字，但是有理由，但我覺得中學生像新葉一樣，是堅強與脆弱的復合體。

春天吹過一陣風，樹木便抖動著一片綠，看到新綠，人們總想到生命力的堅強，這不得不讓人思緒如潮、如柳。跟所有的新生物一樣，新葉要生長，新葉生長的力量是可怕的，靜靜地躺在花樹下，我聽到新葉舒展身子的吱吱聲、歡叫聲。柔和的春風如催化劑般激勵著新葉的生長。我想，高考就是這樣的一陣風吧！想到春風，新葉便不得不生長。

況且這種生長的力量讓我看到了堅強，一聲聲的吱吱聲彷佛昭示著時代的一個呼聲：不生長，就要面對死亡。

二

然而春風不是總是一樣的激勵著新葉。只要它的力量稍大些，新葉就有了被打落的可能，新葉想著春風，姿意的生長，絲毫不理會自己將會面對兩種無可奈何的選擇。或在春風中日益壯大，或在春風中墜落，像所有枯葉一樣，搖搖曳曳，翩然而下。新葉，總有懼怕，太多的懼怕，高考的春風，母親的汗雨，父親頭上斑駁的秋霜，老師口中霧，面對這些的新葉又是脆弱的，不堪一擊。

三

于是，我審視著自己，像審視一片新葉一樣審視著自己生命的無可奈何。

于是，我給自己找理由：其他的新葉同自己一樣拼命吮吸汁液，不多一點堅強，就要墜落在別人的腳下。

春風，在綠葉的背上刻下了綠葉的新名字“堅強、脆弱”。

③ 中學生，詩意地棲居在地上

秦緒霞

我說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現(xiàn)實的結(jié)合體。

我說，中學生，詩意地棲居在地上。

中學生走在十六歲的花季，十八歲的雨季，是愛做夢的少年。血氣方剛的男孩，柔情活潑的女孩，萬千情感集結(jié)于胸，總有太多的不平與傷感，難怪愛煞了汪國真的“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨”。他們會因一時的沖動干出“驚人的大事”，但不要以為他們只是讓情感左右的小孩子。他（她）們會理智地放棄某些不合時宜的愛好、舉動，全身心地投入書海之旅，問之則曰：“人生嗎，就像一個杯子，如果不先把最大的石塊裝進，等裝滿了小石子，大 石塊也無處容身了。”我要替中學生大喊：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

中學生不只富于情感，而且不乏理智。用情感為自己營造一片多彩的天空，有用理智在地上為自己建巢，詩意地棲居在地上。

這是一個激情澎湃的社會，一個崇尚個性的社會。社會大熔爐中的一切在中學生的眼中，當然不是過眼煙云，隨風飄散。在“新概念”中成長的韓寒說：“我的杯子不大，但我用我的杯子喝水。”新時代的中學生在新世紀的陽光下把自己的創(chuàng)造與個性發(fā)揮地淋漓盡致。雖然其中不乏盲目的模仿，一句句“我call”、“哇噻”，幾件港式新裝??但我相信，隨著人生的豐盈，閱歷的增加，盲目會離開他們或他們把盲目甩進太平洋。

中學生是個天才——天才的浪漫者。望一片白云，思緒飛揚早已挽住了風中的紫羅蘭；看一片碧海，心潮澎湃，心早已去約會心儀的青蛙王子了；折一只風鈴，浪漫的人總是選擇紫色，說：那是歲月的顏色。

中學生其實也很現(xiàn)實。為了理想而奮斗，不只是空談嘛；筆走萬象，書海徜徉，寫不完的ABC，做不完的f(x)，??沒關系，他們正在努力，為了理想而努力，這時，他們好喜歡鄭智化的《水手》。

所以我說，中學生，詩意地棲居在地上。

我也說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現(xiàn)實的結(jié)合體。

④檢舉自我孫偉

給自己下定義？作文題太難了！我是一個什么樣的中學生呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，仍不濟于事！于是我召集了我所有的對立面，要求它們給我下個定義。

我鄭重其事地說：“請各位不必顧忌，盡管開口，本人真誠地請教。”

首先發(fā)言的是“幼稚”：“我要說，你太幼稚了，都快二十的人了還玩布娃娃，和鄰居四歲的小孩捉迷藏，還給同桌鬧情緒，還整天哼著兒歌向你媽媽撒嬌，說什么‘媽媽抱’‘媽媽抱’，都快丟死我了！”

“成熟”按捺不住了，憤憤不平：“你胡說，你惡意丑化！在媽媽面前撒嬌怎么了？這是親情！這是童心未泯！我要大聲給主人說，你很成熟！瞧你健壯的體魄，魁梧的身材，處處顯示出一個成年人的陽剛，處處透出一股成熟的魅力——而且，你在心理和思想上更是成熟。你還記得嗎？你最愛的爺爺絕塵而去，你把痛苦深深地埋在心中，以成熟的方式表達了你的懷念。你感覺到了嗎？面對老師，面對教科書，面對權(quán)威，你不再盲從、崇拜，你有了自己的思維方式，自己的見解。”

我保持清醒頭腦，繼續(xù)洗耳聆聽。

接下發(fā)言的是“堅強”：“你很堅強。那次登山，有的人半途而廢，你沒有放棄，而是撐到最后，登上了最高層；那次外出打工，你受盡辛酸，疲憊不堪，但最終挺了過來。可以說，你表現(xiàn)出了頑強的意志，你不再是那個動不動就叫苦連天的小學生了。”

顯然，“脆弱”不服：“什么‘堅強’！期末考試沒考好，就痛苦不堪，灰心喪氣，甚至悲觀厭世；犯了錯誤，老師當面批評幾句，竟然淚流滿面；還有，你給那個美麗的‘蝴蝶女生’寫了一封約會信，人家沒有回音，你整整一天滴水未進，在日記里寫什么‘我的世界一直下雨’??”

我保持清醒頭腦，繼續(xù)洗耳聆聽。

開朗說：“你整天快快樂樂，打打鬧鬧，無憂無慮。”

羞澀說：“你看見一對接吻的戀人，便面紅耳赤，撒腿就跑。”

????

我知道了自我，我想定義已經(jīng)下出來了：我是混合物，不是純凈物。作文題，其實并不難。

第三篇：中考創(chuàng)新話題作文話題6：中學生

話題6：中學生

法國啟蒙思想家、哲學家狄德羅曾說“人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復合物，這不是責難人，而是為人下定義。”

請依照狄德羅的定義形式給現(xiàn)在的中學生下一個定義，并寫一篇文章表達你的看法、感受。

【注意】①.立意自定，無論從某一點的兩個側(cè)面，還是從幾點的多個側(cè)面來考慮這個定義，都符合要求；②.文體自選；③.題目自擬。④.不少于800字。

①復合物的自述

劉玉杰

我是一個龐大的群體--中學生。我生活在飛速發(fā)展的當今世界，環(huán)境造就我成為一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創(chuàng)新的復合物。

第一篇 順從與叛逆

每天的太陽都是新的，父母、師長每天給我的任務也都是新而又新的。抬頭看見他們?nèi)蕫邸⑵诖齾s又不可抗拒的、不可違背的目光，我認真做好每件事，每天交一份滿意的答卷。他們說我很乖，可誰體諒過我的痛楚，誰理解我那顆渴望自由飛翔的心？

于是有一天，我逃離了所有凝視的目光，我要去流浪--自由地生活。但當我站在過街天橋上，看來來往往的車輛，接受東西南北的風吹和雨打時，我的心卻想返航。

第二篇 樂觀與消沉 我告訴自己世界只有一個充滿明天的天空，一個充滿明天的海洋，我在日落時說:明日又是一天，美妙的新一天。

我快樂地生活，盡我的努力為大地添加歡歌笑語。我能夠在陰雨天里，用自己的雙手，擎起一把傘，撐起晴空一片。于是人們說我很樂觀，但他們沒有在意我消沉的一面。遇到挫折時，我也會退縮，也會意志消沉，也會哀哀地流淚，也想過放棄。我知道：樂觀的陽光下也有消沉的影子。

第三篇 沿襲與創(chuàng)新

我學的知識都是別人研究出來的，我虔誠地記憶它們，努力讓它們保留現(xiàn)下來，不至在我這里失傳。但我也不甘于一味地接納歷史，我也要創(chuàng)造歷史。于是，我也試著把幾瓶液體混在一起，試著去證明我造出了新物質(zhì)。雖然我還沒有成功，但我相信，是好種子定會長成參天大樹。

有沿襲，有創(chuàng)新，我在成長，世界在發(fā)展。

結(jié)束語

我就是這樣一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創(chuàng)新的復合體，我就是現(xiàn)代的中學生。我懷著赤誠生活，我感謝陽光、感謝空氣、感謝山川河流，感謝哺育我的一切。

我努力讓這個世界因為有利我而精彩，因為我愛這個世界，我珍愛生命。【后記】：寫完作文，希望是滿分作文，以撫平自己脆弱的心靈，但我不敢去盼，只得找一個“老師不欣賞，自己欣賞就是了”的勝利法，安慰一下自己，尋找堅強的感覺。

② 新葉

崔永國

【引子】：蒼穹立體的展現(xiàn)宇宙，高考立體的展現(xiàn)中學生。

一

很奇怪自己將題目寫上“新葉”二字，但是有理由，但我覺得中學生像新葉一樣，是堅強與脆弱的復合體。

春天吹過一陣風，樹木便抖動著一片綠，看到新綠，人們總想到生命力的堅強，這不得不讓人思緒如潮、如柳。跟所有的新生物一樣，新葉要生長，新葉生長的力量是可怕的，靜靜地躺在花樹下，我聽到新葉舒展身子的吱吱聲、歡叫聲。柔和的春風如催化劑般激勵著新葉的生長。我想，高考就是這樣的一陣風吧！想到春風，新葉便不得不生長。

況且這種生長的力量讓我看到了堅強，一聲聲的吱吱聲彷佛昭示著時代的一個呼聲：不生長，就要面對死亡。

二

然而春風不是總是一樣的激勵著新葉。只要它的力量稍大些，新葉就有了被打落的可能，新葉想著春風，姿意的生長，絲毫不理會自己將會面對兩種無可奈何的選擇。或在春風中日益壯大，或在春風中墜落，像所有枯葉一樣，搖搖曳曳，翩然而下。新葉，總有懼怕，太多的懼怕，高考的春風，母親的汗雨，父親頭上斑駁的秋霜，老師口中霧，面對這些的新葉又是脆弱的，不堪一擊。

三

于是，我審視著自己，像審視一片新葉一樣審視著自己生命的無可奈何。于是，我給自己找理由：其他的新葉同自己一樣拼命吮吸汁液，不多一點堅強，就要墜落在別人的腳下。春風，在綠葉的背上刻下了綠葉的新名字“堅強、脆弱”。

③ 中學生，詩意地棲居在地上

秦緒霞

我說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現(xiàn)實的結(jié)合體。我說，中學生，詩意地棲居在地上。

中學生走在十六歲的花季，十八歲的雨季，是愛做夢的少年。血氣方剛的男孩，柔情活潑的女孩，萬千情感集結(jié)于胸，總有太多的不平與傷感，難怪愛煞了汪國真的“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨”。他們會因一時的沖動干出“驚人的大事”，但不要以為他們只是讓情感左右的小孩子。他（她）們會理智地放棄某些不合時宜的愛好、舉動，全身心地投入書海之旅，問之則曰：“人生嗎，就像一個杯子，如果不先把最大的石塊裝進，等裝滿了小石子，大 石塊也無處容身了。”我要替中學生大喊：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

中學生不只富于情感，而且不乏理智。用情感為自己營造一片多彩的天空，有用理智在地上為自己建巢，詩意地棲居在地上。

這是一個激情澎湃的社會，一個崇尚個性的社會。社會大熔爐中的一切在中學生的眼中，當然不是過眼煙云，隨風飄散。在“新概念”中成長的韓寒說：“我的杯子不大，但我用我的杯子喝水。”新時代的中學生在新世紀的陽光下把自己的創(chuàng)造與個性發(fā)揮地淋漓盡致。雖然其中不乏盲目的模仿，一句句“我call”、“哇噻”，幾件港式新裝……但我相信，隨著人生的豐盈，閱歷的增加，盲目會離開他們或他們把盲目甩進太平洋。

中學生是個天才——天才的浪漫者。望一片白云，思緒飛揚早已挽住了風中的紫羅蘭；看一片碧海，心潮澎湃，心早已去約會心儀的青蛙王子了；折一只風鈴，浪漫的人總是選擇紫色，說：那是歲月的顏色。

中學生其實也很現(xiàn)實。為了理想而奮斗，不只是空談嘛；筆走萬象，書海徜徉，寫不完的ABC，做不完的f(x)，……沒關系，他們正在努力，為了理想而努力，這時，他們好喜歡鄭智化的《水手》。

所以我說，中學生，詩意地棲居在地上。

我也說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現(xiàn)實的結(jié)合體。

④檢舉自我 孫偉

給自己下定義？作文題太難了！我是一個什么樣的中學生呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，仍不濟于事！于是我召集了我所有的對立面，要求它們給我下個定義。

我鄭重其事地說：“請各位不必顧忌，盡管開口，本人真誠地請教。” 首先發(fā)言的是“幼稚”：“我要說，你太幼稚了，都快二十的人了還玩布娃娃，和鄰居四歲的小孩捉迷藏，還給同桌鬧情緒，還整天哼著兒歌向你媽媽撒嬌，說什么‘媽媽抱’‘媽媽抱’，都快丟死我了！”

“成熟”按捺不住了，憤憤不平：“你胡說，你惡意丑化！在媽媽面前撒嬌怎么了？這是親情！這是童心未泯！我要大聲給主人說，你很成熟！瞧你健壯的體魄，魁梧的身材，處處顯示出一個成年人的陽剛，處處透出一股成熟的魅力——而且，你在心理和思想上更是成熟。你還記得嗎？你最愛的爺爺絕塵而去，你把痛苦深深地埋在心中，以成熟的方式表達了你的懷念。你感覺到了嗎？面對老師，面對教科書，面對權(quán)威，你不再盲從、崇拜，你有了自己的思維方式，自己的見解。” 我保持清醒頭腦，繼續(xù)洗耳聆聽。

接下發(fā)言的是“堅強”：“你很堅強。那次登山，有的人半途而廢，你沒有放棄，而是撐到最后，登上了最高層；那次外出打工，你受盡辛酸，疲憊不堪，但最終挺了過來。可以說，你表現(xiàn)出了頑強的意志，你不再是那個動不動就叫苦連天的小學生了。”

顯然，“脆弱”不服：“什么‘堅強’！期末考試沒考好，就痛苦不堪，灰心喪氣，甚至悲觀厭世；犯了錯誤，老師當面批評幾句，竟然淚流滿面；還有，你給那個美麗的‘蝴蝶女生’寫了一封約會信，人家沒有回音，你整整一天滴水未進，在日記里寫什么‘我的世界一直下雨’……”

我保持清醒頭腦，繼續(xù)洗耳聆聽。

開朗說：“你整天快快樂樂，打打鬧鬧，無憂無慮。” 羞澀說：“你看見一對接吻的戀人，便面紅耳赤，撒腿就跑。” ……

……

我知道了自我，我想定義已經(jīng)下出來了：我是混合物，不是純凈物。作文題，其實并不難。

走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現(xiàn)在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應該說人的素質(zhì)也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!

第四篇：中學生堅持真不容易話題作文初二

此時此刻，心中掀起了巨大的波瀾。蜘蛛一種多么弱小的動物，它卻能告訴我們要堅持不懈。古往今來，古今中外，有多少英雄賢臣，名人偉人告訴我們要學會堅持，決不放棄。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，這里給大家分享一些關于中學生堅持真不容易話題作文初二,供大家學習。

中學生堅持真不容易話題作文初二1

聆聽著貝多芬的《命運交響曲》，欣賞著徐悲鴻的《奔馬圖》，品味著老舍的《駱駝祥子》，不禁為他們的成功喝彩。回首他們獲取成功的歷程，這無疑都是用汗水澆灌的，但同時有一種東西也是必不可少的，那就是堅持。

堅持是成功的基石。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，想取得成功，不一定天資過人，但必須要有堅持不懈的毅力作為基礎，才能大展宏圖，有一番作為。

球星林書豪起初只是NBA一個拿最低工資的臨時工，一直不被業(yè)內(nèi)看好，兩次被開除，但這些都沒有讓他放棄夢想，而是堅持自己心中的信念，最終獲取成功。如今他登上《時代》雜志封面成為明星;他帶領紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，可見他堅持不懈的努力為他的成功奠定了基礎。

堅持是成功的臂膀。有了持之以恒的精神才有成功，堅持在為成功保駕護航。“滴水穿石，繩鋸木斷”。一顆顆晶瑩剔透的小水滴，并沒有多大的力量，但它日復一日地滴向石頭，石頭會被滴穿;繩子雖軟，但可以將木頭鋸斷，其前提是要堅持不斷地去做。不要藐視弱小的力量，當它插上堅持不懈的翅膀，便會飛向成功。

堅持是成功的屏障。成功的路上，不免有一些擾亂軍心的質(zhì)疑聲，而堅持就像一塊盾，將質(zhì)疑抵擋回去。貝多芬在雙耳失聰?shù)臅r候，依然創(chuàng)作樂曲，有多少人質(zhì)疑他，認為他是瘋子，而他卻堅持自己的信念，奏響了生命的樂章，被后人所仰慕。

魯迅先生棄醫(yī)從文，曾遭到很多人不解，但是，當它用犀利的語言抨擊當時社會的黑暗，批判封建觀點和制度，被激進人士所擁護，以致招來封建官僚的不滿和打擊，可他沒有屈服，依然堅持不懈的努力，成為中國白話文的奠基人，是中國現(xiàn)代文學的頭牌。試想，如當時魯迅先生被封建政權(quán)所嚇倒，如果他放棄了，那今天我們怎能拜讀到那一篇篇中國文學不朽的杰作?堅持下去，它是成功的屏障，為成功保駕護航，還怕成功之路太長嗎?

堅持與成功是相輔相成的，如果沒有堅持，成功就沒有了基石;如果沒有堅持，成功就沒有了有力的翅膀;如果沒有堅持，成功就沒有了屏障——讓我們插上堅持不懈的翅膀，堅定信念，定會走向成功的彼岸。

中學生堅持真不容易話題作文初二2

一個人要獲得成功，就必須付出比別人多的代價，就必須堅持不懈!

——題記

俗語有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”

剛開始接觸這幾句話時，一臉疑惑，心想：九十九步怎能與一步相提并論，他們怎么能都是一半呢?但當我真正融入到生活中時，才發(fā)現(xiàn)這句話的真理，才明白這句話的含義。

記得小學與朋友舉行的跑步比賽，那時是跑500米，對于一個小學生來說，是多大的概念啊!許多朋友都吵著要減少分量，或者退出比賽。可都已經(jīng)定局了，再吵、再鬧。都不可能改變規(guī)則。于是，比賽便在悶悶不樂的神情下進行了。一圈，一圈半，兩圈，兩圈半……許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了。三圈，只見操場上還有三個人在奔跑，比賽仍在繼續(xù)著……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看誰是最后的勝利者，此時操場上只有兩個身影。最后十步左右，只剩下一個人。他成功了，仿佛整個天空頓時晴空萬里似的，他滿臉洋溢著幸福的神情。

最后一個退出的人后悔了，他后悔為什么沒堅持下十步來;倒數(shù)第二個退出的也后悔了，他后悔為什么連半圈都沒能堅持;剩下的人也后悔了，后悔為什么沒堅持跑到終點……但后悔又能怎樣?

生活中很多時候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就會離成功邁一步。正如電話發(fā)明家貝多爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋轉(zhuǎn)了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者，只是比別人多堅持了半圈，十步，他就成功了。由此類推，我們?nèi)绻葎e人多用功一點，是不是成績也會好許多呢?值得深思了。

或許，成功源自于堅持不懈!

中學生堅持真不容易話題作文初二3

俗話說：堅持就是勝利。可有時候卻不是這樣。

一次大掃除，同學們看到窗邊有一只蜜蜂。窗的下邊是開著的，可以使這小小的身軀飛出困境。可是它始終撞著玻璃，撞了許多次都沒有繞路。

一位同學說話了。“這只蜜蜂好執(zhí)著啊!”“它的下方明擺著出口，它卻死撞在玻璃窗上。這不是執(zhí)著，只能說是愚蠢。”還有一位同學拿著掃把把蜜蜂捅到出口。可令人驚訝的是，它又飛了回去，繼續(xù)往看似有希望的玻璃窗撞去。

這樣荒謬的堅持，豈能說是勝利?

有一位生物學家做過一次實驗：他把幾只毛毛蟲放在形狀是圓的某個東西上。他在那個東西的中間放了一塊食物。可那些毛毛蟲并不理會，而是整天整夜地繞圈子。它們離食物只有不到兩厘米啊!最終的結(jié)果相信大家都已經(jīng)猜到了——毛毛蟲餓死在這個“無極”圈子里了。

生活中難道不也是這樣的嗎?

當你比賽跑步的時候，一定要記住堅持。這樣，即使你不一定能拿第一，你也能跑完全程。這樣的堅持，就是一種勝利。可是當你犯下一個錯誤的時候，比如借了一個朋友的東西沒有還。不但沒有采取改正的措施，反而是堅持這樣做下去的話，久而久之，“借”就變成了“偷”，“偷”就變成了“搶”。最后，你很有可能走進犯罪的“無底洞”。

朋友們，堅持與執(zhí)著沒有錯，錯就錯在如何堅持，怎樣執(zhí)著。只有懂得知錯就改，堅持才能順利地成為我們成長道路上的好幫手。

讓我們學會正確的堅持，真正的堅持，使人生充滿勝利的光輝吧!

中學生堅持真不容易話題作文初二4

周星馳執(zhí)導的電影《西游降魔篇》一經(jīng)上映便引起了廣泛的關注與熱烈的討論。無疑，它完全了人們對傳統(tǒng)孫悟空形象的認知，周星馳也曾坦言有過猶豫。然而，周星馳畢竟是周星馳，他堅持了自己對善惡觀的創(chuàng)新，又巧妙地用寓莊于諧的方式將其呈現(xiàn)，使人們能夠接受這樣的“”。尤其是以兒歌三百首化為大日如來真經(jīng)的手法，更使人們在周氏風格中，對真真假假，善善惡惡做出新的反思與評估。

我想，周星馳的做法與萊伊恩確有異曲同工之妙。他們都清楚地懂得，堅持并不意味著一路直行，橫沖直撞，不顧一切。其實，堅持與妥協(xié)，抑或放棄的矛盾，并不是不可調(diào)和。換一種方式，或許就有兩全其美的效果。周星馳電影的大賣，萊伊恩設計的成功，無不體現(xiàn)出一種存于堅持里的智慧。

誠然，堅持是生命中重要非凡的品質(zhì)，或許有人會說周星馳或萊伊恩的堅持不夠純粹。但如若堅持到了一種無法變通的境界，甚至于達到危害自身、傷害他人的地步，這樣極端的即便純粹，又有何意義可言?

當顧圣嬰為堅持音樂理想將肖邦手模扎進胸膛的那一刻，當王國維為堅持理想決然跳入頤和園泥湖的那一瞬，當傅雷上吊，當老舍跳湖……他們的心中，是否曾閃現(xiàn)過后悔的微光?他們的所謂“堅持”，讓親友悲痛，讓世界嘆息，更讓原本華彩的生命失去了色澤。這不是真正的堅持，它襲了名稱，卻變了相貌，不是兩全其美，而是兩敗俱傷。

因而堅持與妥協(xié)的平衡便顯得尤為重要。當然，妥協(xié)并不意味著放棄，而是在不悖于自身原則的情況下，做出更好的堅持。即便在那個逼得路翎、胡風成瘋的年代，依舊有陳寅恪、辜鴻銘、黃侃之流，以各自的方式，悲情但不絕望地堅持著各自的信念。可能改變了形式，卻不變更初心，堅持中的智慧確實值得我們所探尋。

中學生堅持真不容易話題作文初二5

堅持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實現(xiàn)自己的夢想，甚至生活中點點滴滴小事也需要我們的堅持。

堅持的過程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時，就會遭到巨大的壓力，會使我們在努力的過程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因為背負不了這巨大的壓力而放棄了。還有的人因為害怕一次次的失敗，心理上承受不了也放棄了。

但是被譽為發(fā)明大王的愛迪生在尋找適合做燈絲的材料時，經(jīng)歷了一次次的失敗，但他并沒有氣餒。面對別人的冷嘲熱諷，他持著毫不在意外界的看法，依舊認認真真的實驗，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過別人的不理解，他依然堅持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。

堅持也是幸福的，因為在短短的人生路上我們有了奮斗的目標，有了前進的方向，人生因為堅持有了活力，有了生機。堅持會在我們每天的生活中成為一種習慣，這種習慣會讓我們不由自主的堅持，但是習慣的形成會需要一段很長的時間。所以堅持在某種意義上來說也是簡單的，我們在一段時間內(nèi)有目的的去堅持一件事情，久而久之這件事情就會融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會去做。所以，懂得把堅持變?yōu)榱晳T也很重要。

堅持其實也難，但也不難，畢竟事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看待堅持中所遇到的困難、挫折。要有一顆平常心，大不了從頭再來。但是堅持也要懂得選擇正確的事情，不能把時間浪費在無用的事情上。還要懂得享受堅持中的失敗，從失敗中吸取經(jīng)驗，奠定基礎。

做任何事情都要堅持，無論成功與否，重要的是在過程中我們學到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。

中學生堅持真不容易話題作文初二

第五篇：堅持話題作文

議論文（追逐夢想，堅持，打破規(guī)則等）字數(shù)927

逐風者

三年六班 呂華贏

風從哪里來？在靈魂起舞的色彩里，在似水流年的記憶中。當風翻過泛黃的書頁，總有些名字隨風而現(xiàn)，他們追逐著風的足跡，蔑視世俗規(guī)則，展開新的輝煌篇章……

在風中，尋覓著，一朵花開的聲音。20世紀初，國家衰敗，風雨飄搖。清政府統(tǒng)治下的中國，外表光鮮而實際盡是殘絮敗柳，戊戌變法失敗，中外戰(zhàn)爭不斷，賠款割地，國人受盡煎熬，卻也救國無門。海外求學的孫文毅然棄醫(yī)從政，克服重重困難成立了中國同盟會，在清政府的通緝與打壓下，他們沒有退縮，從不畏懼，追逐著風的腳步，打破層層規(guī)則的束縛，1911年發(fā)動辛亥革命，終于推翻清政府的統(tǒng)治，成立了民主的政府，給水深火熱中的中國人民帶來黑暗中的一絲曙光，翻開歷史中嶄新的一頁……

在風中，寫繪著，飄飛旋舞的美麗。在不同藍天下的好萊塢，閃耀出一位華人明星，李安。在上世紀末那個以西方國家為中心的時代，他獨自在美國打拼，沒有人能伸出援手，可是他卻用自己出色的作品征服了全美乃至全世界的觀眾，打破了中國的弱者形象，摘掉了在西方人眼中的東亞病夫的帽子，從《臥虎藏龍》、《 綠巨人》到《 斷背山》、《 色·戒》，導演李安用自信與追逐風聲的大膽創(chuàng)新，不僅打破了西方人的歧視，更用他影片的魅力與深度，打破了現(xiàn)代世俗的偏見，正面審視社會現(xiàn)實，展開了關于電影藝術創(chuàng)新改變的成功篇章……在風中，追隨著，肆意飛揚的夢想。畢業(yè)于外交學院，完全可以成為出色的外交官，年輕的芮成鋼卻決絕的步入中央電視臺，跳躍式的轉(zhuǎn)變，令人驚訝于這大膽的自信與不服輸?shù)膭蓬^。完全不了解電視臺的工作，卻可以憑借流利的英文，出色的臨場表現(xiàn)，以及對世界文化經(jīng)濟的了若指掌，成為央視當家主持。因為心中有理想，芮成鋼可以不顧一切規(guī)則束縛，而不斷努力奮斗。生活不會一成不變，隨時充滿了機遇與挑戰(zhàn)，現(xiàn)代的我們需要的是應變的能力、信心與膽量。是自信促使芮成鋼打破循規(guī)蹈矩的就業(yè)規(guī)則，自己抒寫了事業(yè)上的成功樂章……

每一位成功者都有屬于自己的奮斗，而這奮斗的力量源頭來自于對夢想的追逐，對成功的向往，對不必要規(guī)則的改變、創(chuàng)新甚至推翻。風從心中來，是自由不羈，是大膽創(chuàng)新，是靈動的流轉(zhuǎn)……讓風載你一程，穿越所有界限的自由，從心靈出發(fā)，找到風的方向……風從心中來，逐風者，摒棄舊規(guī)則，展開新篇章……