第一篇：科學家的故事手抄報簡潔好看作品集

科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。這里給大家分享一些關于科學家的故事手抄報，供大家參考。

科學家的故事手抄報1

隨著中國的改革開放，大量的學子走出國門，學習最先進的知識報效祖國，而在這些學子之中，有一位勇敢的指出自己老師也就是著名的心理學教授--阿加爾老師的錯誤。幾年前，她報考了英國牛津大學心理學教授阿加爾的博士生。阿加爾教授每隔四五年才收一名研究生，所有報考的學生都很珍惜這次機會?？奢喌脚硪性瓶谠嚂r，她卻直率地陳述了與教授不同的學術觀點。教授十分生氣，禁不住大聲斥責道：“你難道認為我會收一個反對我的觀點的研究生嗎?”彭倚云想：反正我也沒有希望被錄取了。干脆，就豁出去吧!出乎所有人的意料，幾天后學校宣布，阿加爾教授決定，把這難得錄取名額以及獎學金授給彭倚云。阿加爾對這位頂撞自己的學生說：“你看，我的孩子。你和我爭了兩個小時我還是決定錄取你。為什么呢?因為我要你在我的支持下充分反對我的理論。要是事實證明你是錯的，我當然很高興;要是我們都對，我更高興;要是你對了，而我錯了，哈!想不到吧!我會特別高興。因為只有這樣，世界才會更有希望!”　　看到了吧朋友!只有勇于指出老師的錯誤，才能更好的學習，我相信有許多人和我一樣，對于老師的錯誤不敢勇于指出，每次話都到了嘴邊，有活生生給咽了回去，我相信通過彭倚云的故事我們以后遇到錯誤就會勇敢地指出來啦!加油!

科學家的故事手抄報2

著名數學家華羅庚因家境貧寒，初中畢業就輟學了。但他從小就癡迷于數學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數學方面的書刊研讀。后來他在一所中學當事務員。

一次，他在朋友那里借到一本《學藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發現者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢?他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“圣人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的。”于是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯誤，并在《科學》雜志上發表了。

這篇文章驚動了當時清華大學的數學系主任熊慶來。當得知文章的作者既不是“海歸”，又不是大學教授，而僅僅是一個中學事務員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請這個青年人到清華來!

正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數學的王國里盡展才華。

科學家的故事手抄報簡潔好看作品集

第二篇：愛護動物手抄報好看美觀作品集

藍天因鳥兒的飛翔充滿活力，溪流因魚兒的跳躍更顯生機，森林因虎豹的怒吼充滿朝氣，世界因動物的存在更加和諧。世界動物日，愛護動物，從身邊做起!這里給大家分享一些關于愛護動物手抄報，供大家參考。

愛護動物手抄報1

我們要保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物對我們人類也會很友好。

比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀!

我還舉個例子。比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎?

我還舉個例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發洪水、地震。

我最后舉個例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。

所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的野生動物!

愛護動物手抄報2

在這個世界上，有很多動物面臨滅絕。

大象是陸地上最重的哺乳動物，有非洲象和亞洲象兩種，其中非洲象高達3米多，體重5-6噸。亞洲象也稱印度象，它們高達2米多，體重3噸左右。非洲象生活在熱帶稀樹的草原上，亞洲象基本上是一種森林動物。二種象都喜歡群居，象群由老雌象帶領，清晨和黃昏時覓食。雌象到18歲才可生育，孕期18-20個月，幼象出生即達120公斤，兩胎間隔至少要8年。象的壽命可高達100-120歲。我國將大象列為一級保護動物。

虎是最大的貓科動物。我國的虎品種有東北虎、華南虎和孟加拉虎。東北虎為虎中最大者，體重可達380多公斤，華南虎最小，體重190公斤左右。虎居山林、灌森和野草叢生的地方，喜獨處無固定居所。晝伏夜出，以有蹄動物為主要捕獵對象，不會爬樹但善游泳。實際上虎不主動攻擊人類，吃人的事更是極罕見，大都是那些年老體衰或受傷的虎無奈所為。虎孕期3月，一胎產2、3只，但成活率很低。近年虎的生存環境受到人類的嚴重破壞，野生虎僅有數千只，成為瀕臨絕種的珍稀動物，我國已把虎列為國家一級保護動物。

獅大型貓科動物。其中非洲獅被人們譽為“獸中之王”，主要生活在撒哈拉沙漠以南的草原。喜群居性兇猛，一般在黎明、黃昏或晚上出獵。獅子出獵大多數由雄獅擔負，但十有--空手而歸。它們四季均可繁殖，一胎產3、4仔，因受其他野獸獵捕及獅群本身的問題，能活下來的數目不足一半。美洲獅則性情溫和，動作敏捷，加之面部似貓，所以又叫山貓。它們生性好奇，常愛跟在人的后面觀看，因此當地人稱美洲獅為“我們的朋友”。

我們要保護環境，愛護動物。

愛護動物手抄報好看美觀作品集

第三篇：簡單好看科學家的故事手抄報5張

大多數的科學家，對于最高級的形容詞和夸張的手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。這里給大家分享一些關于科學家的故事手抄報，供大家參考。

科學家的故事手抄報1

今天，老師給我們講述了許多許多名人小時候刻苦學習的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發。

這個故事主要講述了漢朝時，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學。由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了學識豐富的名人。

這篇寓言故事，贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現在的生活環境這么優越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應該珍惜我們現在這來之不易的幸福生活，珍惜時間學習。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時間，好好學習，長大后，做一個有用的人!

科學家的故事手抄報2

隨著中國的改革開放，大量的學子走出國門，學習最先進的知識報效祖國，而在這些學子之中，有一位勇敢的指出自己老師也就是著名的心理學教授--阿加爾老師的錯誤。

幾年前，她報考了英國牛津大學心理學教授阿加爾的博士生。阿加爾教授每隔四五年才收一名研究生，所有報考的學生都很珍惜這次機會?？奢喌脚硪性瓶谠嚂r，她卻直率地陳述了與教授不同的學術觀點。教授十分生氣，禁不住大聲斥責道：“你難道認為我會收一個反對我的觀點的研究生嗎?”彭倚云想：反正我也沒有希望被錄取了。干脆，就豁出去吧!出乎所有人的意料，幾天后學校宣布，阿加爾教授決定，把這難得錄取名額以及獎學金授給彭倚云。

阿加爾對這位頂撞自己的學生說：“你看，我的孩子。你和我爭了兩個小時我還是決定錄取你。為什么呢?因為我要你在我的支持下充分反對我的理論。要是事實證明你是錯的，我當然很高興;要是我們都對，我更高興;要是你對了，而我錯了，哈!想不到吧!我會特別高興。因為只有這樣，世界才會更有希望!”

看到了吧朋友!只有勇于指出老師的錯誤，才能更好的學習，我相信有許多人和我一樣，對于老師的錯誤不敢勇于指出，每次話都到了嘴邊，有活生生給咽了回去，我相信通過彭倚云的故事我們以后遇到錯誤就會勇敢地指出來啦!加油!

簡單好看科學家的故事手抄報5張

第四篇：科學家的故事手抄報精美好看模板

科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。這里給大家分享一些關于科學家的故事手抄報，供大家參考。

科學家的故事手抄報1

讀《科學家的故事》有感今天，我懷著興高采烈的心情把《科學家的故事》這本書給看完了。這時，我的心情十分沉重，因為書上的科學家在小的時候都十分勤奮，學習都十分鉆研，因此才成為有名的科學家。而我卻十分懶惰，所以我感到十分慚愧。這本書講的內容是每一個科學家為科學界做的貢獻以及他們的一些故事。比如說：愛迪生他做了許多次試驗：終于發明了電燈，給人類帶來了光明。他又通過自己的聰明才智拯救母親的故事。哥倫布他是一名航海家。是他在大西洋里發現了巨大的新大陸，還發現了地磁偏角的存在。實在是了不起!據說，在一次宴會上，有人對哥倫布的創舉不服氣，哥倫布為了進行反駁，他從盤子里拿了一個熟雞蛋，說：“你能把它立起來嗎?”不少人都做了，可都沒立起來。哥倫布把雞蛋的一頭打碎，雞蛋便立了起來。他說：“是啊!許多事物本來都在那里，只是有人發現了它，有人卻沒有發現。差別就這么一點兒?！边@是多么認真的科學家啊!我的感受有：我應該想這些偉大的科學家學習。因為我在這一個寒假里只知道貪玩，在最后的兩三天里才寫作業。在假期里，我一天到晚都在玩游戲。如果沒有媽媽的嘮叨，我才不寫作業呢!而這書上的科學家都十分刻苦、十分勤奮。我一定要改正我自身的全部缺點。

做一個刻苦、認真、勤奮的好學生，長大考上好的大學，讓爸爸媽媽有面子，讓自己有面子!我一定會為了這個目標而努力奮斗的!

科學家的故事手抄報2

我讀過一本名叫《科學家的故事》的課外書。

這本書主要講述了那些聞名于世界的科學家，不懼千辛萬苦，克服重重困難，為科學事業奉獻了畢生的精力，為人類的進步做出了偉大的創舉。

其中，我最喜歡的科學家還要數英國著名的物理學家——牛頓。說起牛頓，大家應該最熟悉不過了的吧?他做過許許多的實驗，可很多時候都失敗了，可他從來沒有因為實驗失敗而放棄對科學事業的研究。他總是從哪里摔倒，就從哪里站起來，反而花更多的精力投入到實驗工作中。一次，他正坐在地上靠著蘋果樹思考時，突然一個蘋果從樹上掉了下來，就因為這個現象給他帶來了啟發，最后通過他的努力完成了他的科學實驗，研究出了地球引力。

文中，最值得我們學習的就是牛頓從哪里摔倒，就從哪里站起來的精神。

記得有一次，老師給我們出了一道難度有點高的應用題。我冥思苦想了多少遍，可就是想不出來。正當我想放棄的時候，突然我我想起了牛頓從哪里摔倒，就從哪里站起來的精神。于是我再好好理解了下題目的意思，然后再仔細的想了又想，最后功夫不負有心人，我終于想出來了，而且還得到了老師的表揚，我真是開心極了!

讀過這本書后，我要向每一位科學家致敬，正是因為他們對科學實驗的刻苦專研，才讓我們懂得了許多不為人知的奧秘。

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第五篇：簡單又好看青年節手抄報作品集

枯木逢春能再發，人無兩度再少年。一萬年太久，只爭朝夕。歲月不老，青春不朽!我們不散!五四青年節快樂!愿所有人無關年齡，永遠年輕!這里給大家分享一些關于青年節手抄報，供大家參考。

青年節手抄報1

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負著沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主!

點點歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊的一部分。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在。可是，我不能，我不能放棄我的責任，父母之恩，豈可不報?在這茫茫人海中，又能有幾人不被責任所困?責任是我的囚籠，我心甘情愿地做一只囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒有人能控制我的青春，沒有人能對我的青春指手畫腳，因為，我的青春我做主!

放肆的青春!我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會努力站起來，沒有什么能阻止我前進的腳步，一切困難都將煙消云散。叛逆、放任，不過是對青春的詆毀。高傲的青春!不管多大的折磨，都能笑著面對，揚起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執著得無怨無悔!青春的舞臺，青春的旋律，相信自己便是主角!

青春如歌，跳動的音符是向往自由的心;青春如詩，優美的文字是對未來的憧憬;青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會逝去，我要讓它展現出無限光彩!

青年節手抄報2

孩提時，我經常瞪著圓圓的眼睛望著天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對那時的我來說，“青春”似乎是一個一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當現在的我獨自捧著《紅樓夢》坐在暖暖的陽光下時，合上書，似乎受了林黛玉的影響，總會感嘆時光飛逝，年華易老。這就是“成長”嗎?

也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經歷過許多挫折后，才學會怎樣變堅強，才明白自己曾經是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開始后悔沒有珍視那段童年時光的時候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。

我深深體會到理想對于一個人的重要性。曾經有一段時間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績也一落千丈——原因很簡單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學扔了個紙條給我，我沒有理她。當成績出來后，我再次考了全班第一，而她的成績卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據”。當老師拿著這張紙條給我看時，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長而去。我簡直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關注我了，自然也沒有心思聽講，成績下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的?！蔽乙廊灰桓甭唤浶牡谋砬椋骸澳愎芪?”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點：“馬上考試了，你的理想呢?正該實現的時候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個實力!于是我又恢復到了以前的狀態，時常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學便是實現理想的第一步。終于，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學也主動跟我道歉，我最終靠著對理想的堅持取得了好成績。如果當初我沒有堅持自己的理想，我將會變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

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