熱血教師觀后感

熱血教師觀后感1

學校每周五下午第二節電影課播放了一部電影叫《熱血教師》。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位風趣幽默、有點神經質的老師。但是我從克拉克的身上看到了一種感人的東西，他對學生的愛心、耐心、尊敬、信任以及對所有學生的一視同仁讓我非常的感動。

這也是最重要的一點，在現實里幾乎很少看到了，我想這也是電影中經常會出現老師如何如何教育“壞”學生的原因所在吧。

我們班就有好幾個調皮搗蛋又很有“個性”的同學，總是惹的郭老師頭痛不已，也希望看到這部電影的那些同學們能夠有所理解老師的辛苦和用心良苦吧。

讓我最感動的是那一幕：克拉克為了培養學生的信心，在教室中擺放了一個美麗的大蛋糕，插上蠟燭，并用自己跳崖的事情來告訴孩子們，要對自己有信心，相信自己相信老師。

看到最后我已經淚盈滿眶了！克拉克累倒之后依然沒有忘記學生，在自己家里讓朋友幫忙把要講的內容打下來的時候。

熱血教師觀后感2

又到可以看電影的日子了，這次，我們看的電影是——《熱血教師》。

《熱血教師》主要講了一個名叫克拉克的老師，獨自來到紐約，自愿教全紐約最差勁的班，這個班的學生很不懂事，完全不把上課當回事，也完全不把老師放在眼里，總是辱罵老師，這個班在圣誕節前已經換了6個老師了。克拉克想盡全部辦法，甚至犧牲自己的身體來教這個班，最后期末考試，這個班竟然考到了全校第一名，還有一個原來學習很差的女孩在這次考試中，英語和數學都拿了滿分，真讓人不可思議！

看了這部影片，我感受到了做老師的辛苦，老師每天都為我們操心，甚至犧牲自己的身體來給我們上課，我們以后一定要懂事，懂得關心老師。另外，我還看到了克拉克這個老師的智慧，其他老師都覺得這個班簡直不能教，但克拉克沒有放棄，他想盡了所有的辦法，讓學生們聽他的話，最后，他把最差的班教成了最好的班。

希望更多的人去觀賞這部影片，相信他們也會感觸很深！

熱血教師觀后感3

今天，我們在音樂廳看《熱血教師》這部電影，這部電影講的是美國著名教師克拉克，他一個人來到紐約，在紐約的一個小學，他把全校最差的班級，提升到全校成績最好的班級。

他剛看見這些同學時，他們都把東西扔來扔去，6個老師都被他們給氣走了，每天都有打架的人。開始上課了，他們不是坐在桌子上，就是扔書，還經常光明正大地說老師的壞話，很讓人頭疼。開始上課了，第一節課講的是7個要求，可是他們總是搗亂，所以這七個要求就花了7節課才講完。七個要求教完了，他們就聽話了許多。幾個星期后，他們要面臨一個考試，在考試后的發獎時，以前成績最差的`同學，竟然英語考了一百分，全班都熱烈地拍手。

我最喜歡影片中的克拉克老師，他很有耐心，面對這些十分不聽話的孩子，他還和對平常的同學一樣細心，因此，他才得到了許多人的尊重，我們的身邊也有許多這樣的老師，他們為我們的成長用盡心血，我們感謝他們。

熱血教師觀后感4

我看了這部電影后我覺得里面的克拉克老師勇于大膽去挑戰全校最差的班，而這個班之前已經換了6位老師。當這個老師剛走進教室時，教室里面亂七八糟的，在墻壁上到處寫滿各式各樣的字，桌子亂擺，而且一個人也沒有……

到了第二節課，克拉克老師以為他們喜歡搞笑，就對他們說：“我講課，講15秒我就喝一瓶巧克力奶”。結果，他喝了50多瓶巧克力奶。

有一天老師在上課時突然間生病倒下了。同學們看到很緊張，很著急，急忙把老師送去醫院。過了一天，老師帶病在家把教學錄相給同學們觀看。同學們看后很是感動。老師還一個同學一個同學地去家訪，為了更好地了解學生的情況。

老師平常對學生平易近人，下課時間還跟同學們一起玩。老師對同學們都很真誠，老師還自己花錢發電影票給同學們去觀看。還有很多類似的事件，令同學們很感動。所以同學們對這個老師也很尊敬和感動！

這個老師最后把這個班教成了全校最好的班！

熱血教師觀后感5

這次電影課我們觀看的是熱血教師，講的是一位老師怎么把全校最差的班級變成了最優秀的班級（這是一個真實的故事）。

大概內容是：一位叫克拉克的老師來到外國教學，那個班級全校最差，而且是（六年級）他先到每一位同學家里，與家長交談，第二天，他到班后，就看到一片亂七八糟的場面，開始上課了，有人在講話，有人在嚼口香糖，有人還坐在桌子上，莎美卡還把書扔到地上，下課鈴一響，學生們都擠出門外，第三天，他看到教室里面被涂滿了油漆，他把教室都收拾好了，還告訴同學們幾條規則，克拉克老師跟同學們說，只要同學們可以認真聽講，他就每15秒喝一杯巧克力奶，他還說，如果他學會了跳雙繩，學生們就要學知識，結果，他都做到了，學生們也都認真聽講了。有一天，他生病了，在家休息，但是每天還要錄4個小時的教學影片給學生們，最后，他們在一次重要考試中拿到了第一名。

看完了這部電影，我覺得，只要有夢想，只要努力，就能成功。

熱血教師觀后感6

學校每周五下午都會組織觀看電影。

今天，是第二次觀看影片，當我聽說這次電影叫《熱血教師》時，我有些不太想看的感覺，但電影一開始放映時，劇情就吸引了我，我覺得克拉克是一位熱愛教育、熱愛學生，堅持不懈的老師。

電影是這樣講述的：一個名叫克拉克的鄉村老師來到了大城市紐約，在一所小學六年級的一個班當老師。起初，這個班的成績是全紐約市六年級的倒數第一名，可經過克拉克為期不長的教學，以全紐約市成績第一成功的畢業了。在教學的過程中，克拉克曾患過肺炎，雖有病在身，可依然約朋友拍錄像帶放給他們班學生看。克拉克不僅僅讓他們成功的畢了業，還改變了許多同學的一生……

看完了整部電影，我覺得我應該學習克拉克老師的堅持不懈的精神與行動。我還通過這部電影體會到了老師教書是多么辛苦，多么艱難，我們應當學習克拉克的學生，用學習成績來回報老師對我們的心血！

熱血教師觀后感7

星期五下午，老師再次的把我們帶到音樂廳觀看電影，這次看的是美國一部很有名的電影叫熱血教師。

這是一部很好看的電影，這部電影主要講了克拉克先生從美國去紐約找工作，于是他一直找啊，找啊，最后找到了一份工作，就是去紐約的哈林小學教書，克拉克先生到了哈林小學，看著他第一次進教室的場面，我感到很恐懼，因為同學們都說克拉克先生是白癡，就在克拉克先生要放棄的時候，他的朋友問他怎么回事？他才說了事情的經過，因為他的朋友知道克拉克先生是個很好的老師，他的朋友就說：“不要放棄，你會把他（她）們教好的，”克拉克先生聽到這句話就回去繼續教書。到克拉克先生的學生們期末考試的時候，克拉克先生很榮幸的當上了整個紐約最好的老師。

看完這部電影，我很佩服克拉克先生因為他把整個紐約市最差的班級教成了全紐約市最好的班級。我還學會了遇到什么困難都不要退縮，要像克拉克先生一樣，感冒了還去上課

熱血教師觀后感

藝術來源于生活，又高于生活。電影里，集結了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化：

第一招：開學前家訪

俗話說“知己知彼百戰不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。

第二招：教學手法創新：藝術化和現代化

美國上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情。克拉克老師以美國歷史上各個總統為突破口，介紹了各個總統任職期間發生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心。克拉克教師受到樓上rap音樂的啟發，自編自演了一段president rap，激發起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的'知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規的方式，創新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。

影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫生強制要求住院休養。而此時，克拉克老師和學生們的關系剛剛融洽，整個課堂開始出現一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發出了警報，需要休養。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經走進了各個中，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。

第三招：蹲下身子教學相長

影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥。克拉克老師通過制定班規，使班級秩序有所好轉，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向學生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發自內心的喜愛。克拉克老師走下了神壇，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態百出。后來，當屏幕上出現克拉克老師與調皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。

在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。

二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業特殊性，很容易出現職業倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調適心情、端正心態，投入到創造性的工作中去。

在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優秀教師的不二法寶!