第一篇：描寫人生轉折點五年級作文

一條路的終點，正好是另一條路的起點。千萬年以來人類就走過了無數的起點，終點，曲曲折折，蜿蜒不定。人生的轉折點，也是在其中。下面給大家分享一些描寫人生轉折點五年級作文，希望對大家有幫助。

描寫人生轉折點五年級作文1

人的一生伴隨著磨難，而在磨難背后同時也使我們發生著轉折。

人生需要轉折是必然的，就像沒有人一生下來就是圣人，每個人都有轉折，才會去奮發向上，迎接更好的明天。

還記得我小學六年級時的一個中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠甚于爺爺，以致于爺爺于我遠遠落后?？斓綘敔敿议T口，有兩只狗擋在路中間。本來我遠遠地繞過它們就沒事了，可沒想到其中一條狗突然朝我撲來，迎面而來的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢?也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無路可退，可狗仍不停地向我走來，一步又一步，震懾著我的內心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應有的平靜。后面的事也不用多說，可想而知。還好爺爺好一個勇士天降正義般，將那條野狗趕走。

這個經歷影響著我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個道理，讓我轉折——當危難降臨的時候，不應該退怯，不應迷惘，而應該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機”。

下一件事則進入我初一時，那時的我迷上了看小說，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來，成癮了。誠然，當時心態可并非如此。期中考時，我果不其然地考砸了。我也沒有尋找自身的原因，而將原因歸結于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然。考后我仍向先前一般甚至說更加瘋狂地看小說，直到我的腦子中全是小說，我才意識到我看小說成癮了。我也想適當地克制自己，可是我發現無論如何，我都克制不住自己。無奈之下，我的問題清寒是未能解決。后來，我將注意力轉移到打羽毛球中，才得以好轉，成績也有所回升。

在這一次經歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。

人的一生要經歷多次轉折，但只要我們把握住，這一次又一次的經歷都會成為我們成功的基石。

描寫人生轉折點五年級作文2

百丈九回的黃河的浩蕩，蜿蜿蜒蜒的樹林的神秘，彎彎曲曲的山峰的雄偉，讓我們感受到了：是一次次的轉折，構成了這繽紛多彩的大千。

如此，人生更是如此。

回望茫茫歷史長河，有多少偉人因為一次轉折而塑造了輝煌人生。韓信面對羞辱他的勇夫時，決然受胯下之辱，因為他懂得，轉折，并不意味著要尊嚴;魯迅，在一個黑暗的年代，深覺一個人可以沒有強健的體魄，但絕對不能沒有高貴的思想。他棄醫從文，最終成為了中國近代史上的里程碑，他知道，轉折，并不意味著要放棄信念;張文舉，在一封封的退稿信中，毅然走上了書法的道路。二十年后，身為著名硬筆書法家的他說了這樣一句話：“有時人生真的要轉個彎?！彼靼?，轉折，并不意味著要放棄前進。

小學時，一次演講比賽的前一周，老師希望我參賽。清楚得記得當時聽到這個消息時，我的神情呆滯了。什么?要我參賽，開什么玩笑!我可是一上講臺就會臉紅脖子粗，大腦忘了轉圈的那種人!隨即，我站起身，向辦公室走去，請求老師換人參賽。可是，五分鐘后，我垂頭喪氣地從辦公室出來，腦子里回想著老師剛才說過的話：“不要擔心，要相信你自己，世上無難事，只怕有心人。我相信，只要你努力了，爭取了，就一定會成功!”

“唉!怎么辦啊?”我走在走廊前，聽著教室里學生們的吵鬧聲，異常刺耳。陽光照在我身上，感到心煩意亂得熱。我站在原地，看遠處的高樓，看上方的藍天，看前處的白楊，想尋求一份安靜。閉眼，輕呼一口氣，心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我，就代表我有能力，如果我放棄了這次機會，自己豈不是太沒擔當?可是我卻有一上臺就緊張的毛病啊!啊!怎么辦哪?這時，我細想著老師的話語。

“世上無難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的，我心頭一顫，不禁想到媽媽平時總是批評我做事猶豫不決，拿主意時老是像不倒翁一樣東倒西歪浪費時間。是啊，媽媽真是批評得對。不過現在我已經長大了，不應該再有這樣的毛病了!好，我決定了!參加比賽!最終，我毅然決然地向教室走去。這時，陽光照在我的身上，舒服極了。

一周內，我仔細準備，來回斟酌，掂量感情。最終，我在演講比賽上大放光彩!這次由猶豫到果斷的轉折讓我蛻變了幼稚，真正的實現了自我!

有轉折的風景是美麗的，也是轉折，讓我們的多姿多彩。讓我們抓住轉折，活出最閃耀的自己吧!

描寫人生轉折點五年級作文3

掙扎著褪掉所有的丑陋與青澀，終于破繭成蝶。——題記

擦幾次眼睛，才學會飛行;夜空灑滿了星星，但幾顆會落地?成長的過程可能會有些與失落，蛻變的歷程中可能會有苦澀與彷徨，但都是走向成功之路的轉折點。只有涅盤，方能浴火重生。

歷史上很多名人都是因為一件事而改變人生。北宋文學家司光從小貪玩貪睡，因為先生的一次批評而發奮讀書，著成了千古流傳的《資治通鑒》;明朝開國皇帝朱元璋從小家境貧寒，沒上過一天學，后來遇到引路人劉伯溫，終于成就霸業，成為一。明君主;英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，后來山河破碎，勵志學武報國，終于成為垂于史冊的抗金名將。而我的成長中也有影響從而改變我的轉折點。

朦朧地記得剛步入初中一年級時，環境的改變使我慢慢地自我封閉起來，周圍都是陌生的同學，陌生的老師。當有的同學熱情地和我攀談，我卻婉言謝絕，繼續保持“高冷”的態度對待任何人和任何事。可是這樣并不是長久之計，我需要一個朋友，一個溫暖的環境。

回家后，媽媽總津津樂道地問我在新學校里發生的事，而我卻默不作聲?！笆遣皇遣惶m應新環境?”還是媽媽最了解我。我向媽媽傾訴了內心，好像輕松了許多。媽媽說：“你總得適應環境，加油，媽媽相信你!”得到媽媽的支持后，我決定改變我自己。

第二天，我以新的姿態踏入校門，將掛在臉上，同學先是驚奇，然后回我一個大大的笑容。從那以后，我的生活不再單調，到處綻放著鮮艷的花朵，采下一束，細聞芬芳。

回憶，充滿轉折。有了這些轉折點，人生就不會有遺憾。我愿做一只小小的蝴蝶，自由地徜徉在愛的環境中，無憂無慮!

描寫人生轉折點五年級作文4

秋風忽起，原在枝干上的樹葉飛旋飄落，這是它命運的`轉折，卻開始了一場奉獻的時光;水面波動，原在水中的游魚被帶至空中，這是它命運的轉折，卻開啟了一場未知的征途;寂靜，原在校中的少年連夜啟程，這是她們命運的轉折，卻開拓了一場冒險的旅程。

同是這個時節，盛夏已過，蟬鳴也不復存在。可至初四的距離，便是我們懂事了，自那次轉折開始。

“快，一定要記得，等會兒到這兒來集合，加油，各位!”我慷慨激昂地說道。這時，小紅，小兵、小黃也一臉嚴肅，齊聲答道：“好!”簡單又干脆。于是，我們便大力實施了自己的“計劃”，返回教室的我早已按捺不住雀躍的心情，寫著作業時竟哼起了悠揚的小調，搞得同桌一本正經地問道：“你沒事吧?”我立即賠笑說：“怎么會有事呢?沒事!”看到同桌放心地扭過頭去，我的神經終于“松弛”了。就這樣，煎熬的四十分鐘終于了。下課鈴一響，我便拖起書包飛奔出去，不錯，還算是佼佼者。我便踱著大步走到通道口處，眼見下來一個，不是;下來一撥，又不是。

于是我的興奮與耐心便被時光消磨殆盡了。最終，在我盼來兩人下來時，卻也迎來了人群的“低潮期”。她們一臉匆忙地向我跑來，未等她們解釋，我便“劈頭蓋臉”地說了一通，之后，便斬釘截鐵地問：“小紅呢?”二位不語，我便直奔四樓，可意想不到的一幕發生了。

只見小紅班主任正在大聲地訓斥她，我們連忙跑過去詢問，小紅一臉沮喪地說：“不讓請假，我走不了了，你們走吧?！彼銦┰甑刈叩綁δ_邊。于是，我“出”了，向那老師軟磨硬泡地說了一大堆。哈哈，結果，我們直奔車站。路上，小兵問小紅：“你不怕老師吵你嗎?不請假就走?”小紅立即說：“唉，不管了，來時再說吧!”就這樣，我們四個在夜色中飛奔。我們邊走邊攔車，因為公交車早已先“跑”了，青春的執著在這一刻顯得堅持，一如夜色的深邃。

時間飛速流轉，我們的汗水也快蒸發完了，四個的錢不夠打出租車的，可是也沒有別的車，我們臉上的焦急早已隨著步伐的加快而愈深了。而碰上了一輛三輪車，她卻不肯載，只因為錢少。我們最后的希望也破滅了，而此時已是晚上八點了，忽地，那位司機回來了，說：“看你們都是小孩，還是走吧，錢有多少算多少，好了?！蔽覀冮_心地歡呼起來，直至到家。

思緒被樂聲驚起，待我抬頭一看，四周的人早已散去，可那次轉折仍猶如剛才，是那一次，讓我們成長，更體會到了堅持的可貴。人生中，處處充滿著轉折，正如不可預料的的我們，會去向何方?會經歷怎樣的轉折!只是因為有了轉折，我們的人生才更加地璀璨!

描寫人生轉折點五年級作文5

回望，有許許多多的轉折點：遵義會議的召開，讓中國共產黨開始由幼稚走向成熟，是黨歷史上生死攸關的轉折點;抗日的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，是中華民族由衰敗到振興的轉折點。面對現在，也有許許多多地轉折，最讓我記憶猶新的是成為我成長之路上的轉折點的那件事。

仍記得那個暮春時節，陽光暖洋洋的照在窗前，而此時我的心情則可以用陰雨綿綿來形容，幽怨地看向那個還在熟睡的小肉球，輕輕嘆了口氣，走向了廚房。沒錯，這個原本讓人心曠神怡的周末，卻因為父母要加班而不那么圓滿，然而，不圓滿的還在于父母派給我的任務——看孩子。我大呼抗議，可父母似乎早就知道我會反對，齊刷刷冷冰冰的丟過來一句：“抗議無效!”我瞬間“老淚縱橫”，無奈的接受了今天的“保姆生涯”。

“姐姐，我要吃這個，幫我打開!”“好嘞，我忍?！敝鴮灨煞钌希┯驳目粗w速吃完。“姐姐，我想看動畫片，快給我換!”“來啦，我再忍?！憋w速地為他調好臺，輕輕將遙控器放回他手中?！敖憬?，我想玩柜子頂上的玩具，快夠下來。”“OK，我還忍?！毕抵鴩箯膹N房里跑出來，準備拿玩具，可無奈我的“海拔”實在是難于柜子那兩米的“身高”相抗衡，干脆脫了鞋子踩在床上吧，于是我掂著腳尖，伸長手臂去夠玩具，就差一點點了!

我一激動，將整個手掌的力氣在了衣柜那塊有裂紋的玻璃上，可想而知，一整塊玻璃頃刻化為碎片，不知怎么，一種刺痛感從腳底蔓延而來，我低頭一看，不知是掉落的玻璃劃傷了哪條大血管，鮮紅的血不知死活的從我的傷口流出，露出一條長長的、猙獰的傷口，還沒輪到我哭呢，一旁的小肉球卻哇哇大哭起來，這時，一個聲音從我的心底傳出：“不能慌!”于是我一邊用紗布緊緊包裹著傷口，一邊強撐著笑安撫他，我說：“別怕，我逗你玩呢，這是紅墨水，不是姐姐的血?！蔽矣纸o媽媽打了電話，讓她快去小區的醫務室，然后我一瘸一拐的帶著小肉球出了家門，走向醫務室。

之后我就被縫了整整6針，“身殘志堅”的去上了學，當了一個月的“鐵拐李”。但從那以后，媽媽說我開始了，只有我自己知道，原因何在。

半年后的現在，那條長長的傷疤依舊躺在我的腳上，它丑陋，但它賦予了我非凡的意義，它教會我臨危不懼，帶領我走向成熟，讓我從被別人照顧到照顧別人，它是我命中注定的轉折點。

描寫人生轉折點五年級作文

第二篇：人生轉折點

人生的轉折點

當一個人被推至忍受的極限，神奇的頓悟即刻降臨。改變必須發生，唯一能改變的只有你自己。許多個人發展演講者都談到這一點，其中最有名的一位是安東尼.羅賓，他講述自己的故事，22歲的時候，發現自己破產那一刻，腦中閃出一個念頭。他住在400平方英尺的單身公寓，正在水槽里洗盤子。那時的他肥胖，痛不欲生，一頭撞上墻壁，滿身蔓延著班希爾所言的不甘心的激情，下定決心，對自己做出承諾，一定要扭轉局面。

事實上，他做到了。如今，安東尼.羅賓已是好幾家成功企業的主席，培訓一些全球最具影響力的人物，他的研討會總會有幾百萬人參加，財富多到世人難以想象。

我們做事，總事出有因，這些原因無怪乎實現快樂或逃避痛苦。閃光點如此強烈，源于自身總是做更多事情逃避痛苦，而非實現快樂?？纯次覀兊纳姹灸?，就能明白，通常在人生中最黑暗的時刻，被逼到絕路，求生的欲望無比強烈，不得不采取行動，卻陷入戰逃反應，急于掙脫危險，遠離痛苦。所以，像班希爾一樣，一旦達到沒有退路的境地，你渾身熱血沸騰，改變就近在咫尺。

很不幸，大多數人從未遭遇絕路。我記得，有位朋友述說她的戀愛關系：“沒有好到想穩定下來，也沒有差到想離開。”司空見慣，我們為相同的原因達不到反叛的閃光點。情況還不至于那么糟。我們處于無所作為的無人轄區。沒有快樂，沒有足夠的痛苦刺激我們改變，如果你想獲取財富，越快達到臨界點越接近財富。改變人生我們必須馬上行動，勁頭十足，無一例外。

源自楓依閣服裝有限公司。

第三篇：高三是人生的一大轉折點

周講評

本周是開學第四周。在高三級部和全體師生的共同努力下，本屆高三一開始就呈現出良好的態勢。教師們精心備課，悉心授課，批改作業一絲不茍，針對不同層次的學生談心交流，鼓舞同學士氣，引導科學的復習方法；絕大數同學都能意識到高三是人生的轉折點，在班主任的引領下盡快地進入高三狀態。亮點紛呈。特別值得表揚的是：在清早，6：10同學們基本到位，按照計劃自覺復習各科內容, 晨讀時間基本找不到打盹睡覺，隨便外出等不良現象。在晚自習，大部分同學都能埋頭苦讀，科學有效地利用好分秒時間，告別三閑，靜專思主。各班備考文化氛圍濃厚，比學趕幫超的良好學風蔚然形成。各班衛生工作做的及時到位，絕大多數班級在6：30之前就能把教室打掃干凈，而且也養成了衛生保潔的良好的習慣。

還有很多值得表揚和倡導的事情，同學們有目共睹，在此我們就不一一贅述。我們要繼續發揚優點，創造性地開展班級管理和學風建設的工作。但是，也有些不盡人意的地方。需要我們注意改正和提高，我們給大家提供幾點建議。

1.加強晚寢紀律的管理。

休息好才能保證精力旺盛，學習效率高。個別同學不能及時就寢，還有小聲說話，玩手機等現象。個別同學沉溺于用手機玩游戲看電子書等活動，影響學習不言而喻，今后，我們將加大檢查頻度和懲戒力度，杜絕此類不良現象的發生。

2.高效學習。

同學們要了解三輪復習的任務和特點，根據自己的實際情況，精心計劃，周密安排。一輪復習要夯實基礎，查缺補漏，形成各學科的知識網絡和體系。部分同學學習缺乏計劃，課堂效率低下，知識落實不到位。老師強調的重點和考點抓不牢，抓不死。做過的題一錯再錯，不能及時地把錯題歸納總計在自己的錯題集上。學習被動，隨著各科復習進度的深入，有部分同學感覺招架不住了，疲于應付完成老師布置的作業和任務。

鑒于此，建議大家：1）建立計劃卡，做到日清日結。計劃的確立根據老師的計劃和自己的實際情況，量力而行，科學規劃。在復習過程中，跟著老師走，不搞自己的一套。每個學科，它的知識都是一個體系，而在這個知識體系中，老師的把握程度一般要比學生高得多。

2）抓住課堂主陣地，提高聽課效率。3）利用零碎時間，強化對于知識點的記憶。4）建立錯題集，把自己不會的題和做錯的題及時總結到錯題集上，避免眼高手低，一聽就會，一看就懂，但是一做就錯，丟三落四等毛病。5）注意打殲滅戰：傷其十指不如斷其一指。即是說，在復習的過程中，你對十個知識點都看似熟悉，好像都明白，可真正考到這個知識點了，你又不能做好考題，只能得到一半或更少的分。正確的做法是：對每個知識點要花必要的時間，打殲滅戰----攻克一個堡壘就完全占領它----只要考到這個知識點，你就能得全分。這樣積累起來，在高考中定能獲勝！

3、寧靜致遠

古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是有道理的。讀書要心靜，只有沉下心來才能學好知識。急躁的情緒是高三學習的大敵。同學們在學習和生活中，注意調整自己的心態，積極面對學習和生活中的挑戰和困難。避免一切不利于學習的干擾因素。

4、勞逸結合不要打疲勞戰。個別同學總感覺到時間不夠用的，總想加班加點完成自己的計劃。5點就起床，12點才睡覺，這種精神是值得肯定的。但是這種做法只能適得其反，校定的學習時間能保證到位，你在學習上成績就一定出色。在學習沒有效率的時候，就到外面玩玩，適當的休息。要做到事半功倍，而不是相反。

我們要上好體育課，利用好下午操。跑操時排面要整齊，口號要響亮，喊出士氣，跑出班風。

第四篇：職校生涯人生重要的轉折點

職校生涯，人生重要的轉折點

--給我的學生

周子儀

當我們從三湘四水，從周邊五省市來到懷化工業學校的時候，我們處在同一個起點，都是從普通教育序列進入職業教育序列。普通教育是面向知識的教育，而職業教育是面向就業的教，我們共同站在新的起點，職校生涯，人生的這個關鍵時期應如何渡過呢？

首先，要轉變觀念。

讀初中的時候，我們父母祈盼的，老師教導的，自己向往的，是學習好，一句話，就是分數高吧。分數是我們判斷在初中學習好壞最重要的標尺，班上有排名，年級有排名，一個縣里有排名，分數決定你的位置。但在職業學校，學習的好壞固然重要，我們一定要學好專業技術，掌握本專業工種的操作要點，如05年張杰、夏旭輝、諶廣，06年姚毅、向澤華，都因為有過硬的專業技能，在高手如云的激烈競爭中脫穎而出，踏上了很多大學生都十分羨慕的出國就業之路。但是綜合素質也是十分重要的，在職業學校學習，尤其要培養自己的職業意識、職業素養。據《現代漢語規范詞典》的詮釋，“意識”指對某一問題的認識和重視程度。我們要在心中明確，我們將來是直接走向職場的，今天的一切都是為了在職場上的出色出彩與成功。員工的職業素質就是整體員工的職業品質，這包含員工的崗位職業道德、職業意識、職業技能、職業知識等。在職場上，要懂得處理和諧的人際關系，職業走向的分析，處理問題的能力，化解上下級的矛盾，懂得工作程序、團隊合作，甚至衣著禮儀、談吐舉止，要能沉下心，要敬業、要誠信，這些都是我們要著力培養的。根據木桶理論，決定你未來發展的，不是你最長的那塊木板，而往往是你最短的那塊木板，根據我平時的觀查，我們同學們最短的木板就是職業意識與素養。有個企業招聘，在進門的位置故意設置了一個倒地的掃把，很多應聘的人都沒有注意到，只有一個應聘者在進門的時候，彎下腰來，把掃把扶起來，這個應聘者得到了他想要的崗位。如軍訓，就是培養大家素質的，但是有些同學卻故意逃避，富士康集團董事長郭臺銘先生有一句名言：進入生產車間，沒有高科技，只有執行的紀律。紀律靠什么執行?我以為，不時靠人家管，不時靠制度卡，不時靠鞭子抽，最為關鍵的，是一個員工的職業意識與素養！

其次，要發展自己的特長。

有些同學，往往覺得自己沒有特別愛好，談不上特長，這很正常，但是我們學校有各種集體活動，如運動會、校園歌手大獎賽等等，你要積極參與；學校有各種社團，如神馳書畫協會、計算機協會、模具協會，你要踴躍報名。學校97—98年時，當時在校生也就幾百人，但一個神馳書畫就有兩三百人參加，如火如荼；一個春音文學社，也有兩三百人參加，活動開展的繪聲繪色；一個雄鷹口才協會，也有兩百人左右，演講比賽、主持人比賽、知識搶答賽十分精彩。現在學校有兩千多學生，一個社團往往只有幾十個人參加。在社團活動里，很多同學得到了鍛煉，如神馳書法協會的蔡秋華，春音文學社的羅華容，畢業后都成為職場上的佼佼者。有一年日資富山王氏向我們學校招聘時，傳真有一個要求，要籃球打的好的。學校各種集體活動和社團活動為我們提供展示自己的舞臺，鍛煉自己的陣地，發展特長的空間。最后，要正確處理好與學習的關系。

專業學習是我們的就業之本，在任何時候，任何情況下，都不能放松。96級文秘班李錚擔任口才協會秘書長，但同時讀中專時還參加文秘專業大專自考，中專畢業時，大專文憑也只差一門了，畢業后一年之內就拿到了大專本本，在中專的工課上也是十分出色，光文字錄入每分鐘打100多字，畢業就進公司做了文員，根本不需要人介紹，毛遂自薦。05級公關班趙麗艷辦通訊社，給學校寫建議獲優秀獎，但專業學習也十分刻苦。今年赴日本就業模具專業的向澤華既是學校模具協會的會長，但專業學得也非常好，才會在日本歐姆龍公司選聘中

出人頭地。他們都沒有因為參加學校各種活動而影響專業的學習，做到了課內與課外兩不誤，專業和特長同發展。

職校是我們人生的轉折點，我相信大家經過努力，一定會成為職場之驕子、人生的大贏家。

第五篇：在人生第一個轉折點,我們分道揚鑣

在人生第一個轉折點，我們分道揚鑣

題記：人生有無數各個轉折點，而我們在第一個轉折點就已經分道揚鑣。

畢業典禮那天，我迎著烈日努力不讓淚水溢出來。主席臺上校長大人的慷慨陳詞讓我有一種想要逃走的欲望。我深深的埋下頭去。終于，淚水開始盡情的在鏡片上泛濫。雖然天氣很熱，但我還是打了個冷顫。

很突然的，旁邊有一只手伸過來緊緊的握住了我的手。一股暖流頓時在我傷感的心中漾開來。我沒有抬頭看那人是誰，我只是在想：以后，不知還會不會有人在我難過時用自己的手來溫暖我孤寂的心！

接下來，我要代表全體畢業生致辭。我嘴里念著感謝老師三年來的辛苦培育心里卻在想著如何面對那個即將來臨的時刻，想著想著眼淚就不由自主的掉了下來，幸虧有鏡片擋著，淚水不至于打濕發言詞。可我的視線已經模糊了，根本看不清紙上寫了些什么，喉嚨也哽咽難言。我很想跑下臺去，可還是忍住了。我摘下眼鏡敷敷衍衍的念完了致辭就立刻跑下去了，淚水再次遮擋了我的視線，以至于我站到了別的班級的隊伍里。

懷者傷感的心情送走了所有同學后，諾大的校園就只剩下我一個人了！我緩緩的走到草坪邊坐下，心里想著小A去了蘭州，小B去了山東，小C則更厲害，才初中畢業就去了深圳。想著這往日的同學都一個一個的越走越遠，淚水一下又涌了上來

初中畢業那天，我們迎來人生第一個轉折點，大家都充滿著對未來的憧憬，但也都都懷著傷感。幾十年后，當我們都長大后，我們還會象以前一樣瘋癲的笑嗎？還會因為在學校放炮炸斷班主任高根鞋鞋跟而被罰站嗎？還會因為藝術節上不想表演合唱而罷課嗎？也許不久之后，我們就誰也不認識誰了！