第一篇：好看又美觀感恩教師節(jié)手抄報(bào)

老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!這里給大家分享一些關(guān)于感恩教師節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

感恩教師節(jié)作文1

鳥兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒，是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方;花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái);而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)類似生日會(huì)的教師節(jié)慶祝會(huì)。

9.10——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來到教室，準(zhǔn)備開始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球;有有的同學(xué)在為老師出板報(bào);而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過了十幾分鐘，黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。

過了十來分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過，都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗龅囊磺校欢〞?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說：“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)啊!”

盧美珊走進(jìn)了教室說：“大家做好準(zhǔn)備，老師來了。”同學(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說：“大家進(jìn)教室吧!”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢!我站了起來，說：“老師，節(jié)日快樂，謝謝您為我們?nèi)找共賱冢肋h(yuǎn)是我們的好老師。”

接著，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。

怎么樣，這是不是一場(chǎng)像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢?這場(chǎng)教師節(jié)慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛。

感恩教師節(jié)作文2

老師是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，為我們指引方向;老師是一位向?qū)В瑤覀冏呙篮玫奈磥?老師是一縷陽光為我照亮前方的黑暗，老師是一盞指路明燈照向通往知識(shí)殿堂的道路……

老師是一位辛勤的園丁。用知識(shí)滋潤我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!讓每個(gè)學(xué)生都能愛上學(xué)習(xí)，幫我們改正點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，每一個(gè)詞每一句話我們都銘記于心，老師是我們心目中的榜樣，因?yàn)椴还茉倏嘣倮垡捕家獔?jiān)持給我們上課，我們的父母每天只帶一個(gè)孩子，已經(jīng)夠辛苦的了，可老師卻要帶幾十個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子的性格還不一樣，那老師的費(fèi)出多大的心血!

老師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。老師每天比我們來得早，走的晚，承受著工作的壓力，和自己的煩惱，每天夜不能眠，還要為我們批改練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真做教案保證每個(gè)人都能聽懂，每天牽腸掛肚……但還是每天臉上掛著笑容，那得多么的不容易呀!我們還每天說話，不守紀(jì)律，想想都覺得十分內(nèi)疚。

如果我們不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起老師對(duì)你的`用心么?如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你的期望么?如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你笑容么?所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起老師!

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要讓老師失望，像我們美好的未來出發(fā)!

好看又美觀感恩教師節(jié)手抄報(bào)

第二篇：超級(jí)好看又美觀節(jié)約用水的手抄報(bào)

地球是我們的家，我們是這個(gè)家的主人。讓我們共同努力，節(jié)約用水，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小主人!這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用水的作文1

“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這句話說的可真的是沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)裂開;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死;如果沒有了水，就沒有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。

我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。

我曾經(jīng)也干過這樣的“傻”事。

那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺得很無聊，就又把水龍頭開了起來，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，水龍頭也沒有關(guān)掉。水開得越久，付的水費(fèi)就越多。

爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國家的危害很大。從此以后我就沒有再玩水了。

以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國家有很大的危害，我不能危害祖國!

節(jié)約用水的作文2

當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口的增加，世界用水量也在不斷地增加，水資源日益珍貴。我國是一個(gè)人口大國，有很多地方都缺水，面對(duì)越來越嚴(yán)重的缺水問題，應(yīng)該從我做起，珍惜每一滴水。

前陣子，我家陽臺(tái)上的一個(gè)水龍頭出了問題，時(shí)時(shí)都在滴水，我叫媽媽換一個(gè)水龍頭，她總是說：“兒子，媽媽工作太忙了，等媽媽有空了再說。”為了督促媽媽趕緊換水龍頭，這天早上，我對(duì)媽媽說：“我在書上看到在缺水的非洲，在烏干達(dá)或津巴布韋，一人一天只能用10升水，在埃塞俄比亞，就更少了，每人每天只能用3升水，我們這個(gè)水龍頭一天滴水就是一個(gè)埃塞俄比亞人四天的用水。我國也有很多地方缺水，比如北京、天津、石家莊等。在最缺水的甘肅省定西縣，缺水缺到什么程度?據(jù)說一個(gè)人一輩子只洗三次澡，出生、結(jié)婚和死亡。當(dāng)然這還不算稀罕，稀罕的是流淚都要張嘴喝一點(diǎn)。媽媽，我們趕緊得把水龍頭換了吧。”媽媽聽了說：“好，兒子，我們今天就去把水龍頭買來換上吧。”我聽了媽媽的話，開心地笑了。

為了保護(hù)地球水資源，我向大家呼吁：從小事做起珍惜每一滴水，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，在生活中要做到合理用水，不浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)督促人們節(jié)約用水，讓我們?yōu)檎湎Y源而努力吧!

超級(jí)好看又美觀節(jié)約用水的手抄報(bào)

第三篇：感恩教師節(jié)手抄報(bào)漂亮又好看內(nèi)容

老師，我不知道為什么要這樣稱呼您，但我知道，這個(gè)名字象征著偉大而神圣，您用有限給予了我們無限，謝謝您!這里給大家分享一些關(guān)于感恩教師節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

感恩教師節(jié)作文1

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。感恩您，我的老師。

感恩教師節(jié)作文2

您是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁成長(zhǎng).上課了,教室里是您清晰和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是您對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是您關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,您的窗前還亮著燈光,您還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,分析學(xué)生現(xiàn)狀,滲透思想教育,寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案.您就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血.老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們這一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,電腦輔助,把我們帶入一個(gè)豐富多采的世界,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…….如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?

感恩教師節(jié)手抄報(bào)漂亮又好看內(nèi)容大全

第四篇：大寒手抄報(bào)美觀又好看5張

天寒地凍大寒節(jié)，八面愛風(fēng)吹給你，東風(fēng)天冷要加衣，南風(fēng)吃飯有規(guī)律，西風(fēng)鍛煉須堅(jiān)持，北風(fēng)居室能通氣，東北睡眠需充分，東南心情不煩躁，西北想我常聯(lián)系，西南念我送厚禮。這里給大家分享一些關(guān)于大寒手抄報(bào)，供大家參考。

大寒手抄報(bào)1

“松柏天生獨(dú)，青青貫四時(shí)。心藏後凋節(jié)，歲有大寒知。”黃庭堅(jiān)在他的《歲寒知松柏》里提到了大寒。大寒是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。

大寒的到來代表一年的結(jié)束，而新的一年，向我們招招手，正款款走來。“一年就這樣過去了嗎?”心里一直有一個(gè)小小的聲音在問我，我變得有點(diǎn)不知所措。寒來暑往，四季更迭，這是大自然亙古不變的規(guī)律。可是會(huì)有哪一年跟今年是一樣的呢?就像在同一棵大樹上，在同一個(gè)樹杈上，不可能長(zhǎng)出和去年一樣，絲毫不差的兩片葉子。真的，每年都是與眾不同的，他們都有屬于自己獨(dú)特的魅力。

望著黑色漸漸爬上天空，看見對(duì)面幾十戶人家的窗戶一個(gè)接一個(gè)地亮起來——天黑了。大寒也就要過去了。明年的同一時(shí)刻我們還會(huì)迎來又一個(gè)大寒，但今年的大寒一去不還了……大寒，在我的眼里是美好的，純潔的，銀裝素裹的。大寒是一年中最后一個(gè)節(jié)氣，也是最美的一個(gè)節(jié)氣。

2月5日——立春。她將帶來春的消息，春的歡樂、春的生機(jī)將悄悄的來到。春回大地萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，這些所有關(guān)于春天生機(jī)勃勃的詞語，映入我們的腦海。可誰又能想到，沒有冰雪消融的潤物細(xì)無聲，哪來陽春時(shí)節(jié)的欣欣向榮?

大寒手抄報(bào)2

今天是大寒，爸爸媽媽鄭重其事地帶我回了老家。

奶奶家在地地道道的農(nóng)村，我從小在城市長(zhǎng)大，很少有機(jī)會(huì)親眼目睹農(nóng)村生活，這不，我趁著爸爸媽媽嘮嗑的間隙偷偷地溜了出去，想看看陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山”的景色。

大門外有一戶人家，他家門口的空地最大，好奇心驅(qū)使著我去一探究竟。我往里走，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺正往某種我不認(rèn)識(shí)的植物上潑灑莫名其妙的東西。我很好奇，便走上前去詢問：“爺爺，你在澆什么呢?”老爺爺笑了笑，故作神秘地回答：“小姑娘，這不大寒了嘛，天氣越來越冷，植物們都凍壞了。我在給他們施魔法呢!”他打量了我一下，“你一定是城里來的吧!這種水叫稀糞水，這粉呢，叫草木灰。雖然他們很廉價(jià)，但功勞可大了呢!它們可以有效地減少低溫對(duì)油菜的危害，既不影響光照，又可減少它們之間的縫隙，阻擋地面熱量散失，起到保溫防凍的效果。”我聽了連連點(diǎn)頭，雖然我不大明白老爺爺說了什么，但是我覺得很有意思，原來古人是這樣保護(hù)弱小的植物們的。

繞過幾條小路，只聽得奶奶的大嗓門傳遍整個(gè)村莊，我趕緊跑回家去。一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)奶奶正在剪紅紙。我湊上去瞧了瞧，呀!奶奶的手可真巧啊，剪刀喀嚓幾下，一張美麗的窗花——兔兒哥就剪好了。奶奶說，村里的窗花都是她剪的，就是因?yàn)樗舻糜挚煊制痢Ｎ以嚵嗽嚕瑓s怎么也剪不好。

晚飯后，我們一家又去了集市，嗬，這兒可真熱鬧!顧客忙著挑選，店員忙著吆喝。一家家店，一個(gè)個(gè)商鋪，看得我眼花繚亂。奶奶說：“這個(gè)叫趕集，可是一個(gè)月才有一次的機(jī)會(huì)，所以吸引了許多周邊的人們。”晚上還有好吃的!終于挨到了晚飯時(shí)間，我望著滿桌的菜垂涎欲滴，比平時(shí)還多了不少呢!魚肉不用說了，竟還有小米粥、糯米飯和一大鍋蓮子湯。一家人端起杯子，奶奶說：“今日是大寒，意味著一年快要到頭了，大家都要平平安安。”

我才知道，大寒是二十四節(jié)氣之一，媽媽最近常掛在嘴邊的“尾牙聚會(huì)”就來源于這個(gè)節(jié)氣。這可真是一個(gè)能和春節(jié)相提并論的節(jié)氣!

大寒手抄報(bào)美觀又好看精選5張

第五篇：初中生歷史手抄報(bào)美觀又好看

人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭(zhēng)和受難的歷史。這里給大家分享一些關(guān)于歷史手抄報(bào)，供大家參考。

歷史手抄報(bào)1

大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。浩瀚的歷史長(zhǎng)河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴(yán)義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時(shí)期的趙云。

一次，曹操得知?jiǎng)湔龜y百姓向江陵潰逃，立刻親自率領(lǐng)大軍追殺，欲斬草除根。在長(zhǎng)坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰(zhàn)眾將，威武勇猛。正在山上觀戰(zhàn)的曹操見趙云勢(shì)不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個(gè)機(jī)會(huì)沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽(yù)為一身都是膽。

以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個(gè)字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業(yè)的，他們自認(rèn)為他們是很有價(jià)值的人。

還有一次，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，最終戰(zhàn)敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對(duì)劉備的忠義，在這件事中徹底地展現(xiàn)了出來。

如果我是趙云，我可能不會(huì)闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會(huì)直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。

歷史手抄報(bào)2

穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。

走進(jìn)秦始皇，看見他統(tǒng)一全國的愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下，掩埋了無數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書坑儒”的號(hào)令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。

一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。

接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來到了清朝末年，我們一起目睹外國侵略者輕易推開中國的大門，他們?cè)缇投⒅@塊垂涎已久的食物。只見一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來，領(lǐng)引中國人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。

歷史是無法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫輝煌的歷史!

初中生歷史手抄報(bào)美觀又好看