第一篇：失敗高二作文700字

人生有人說是失敗太多，也有人說成功比失敗更多。當九十九次失敗已經過去，那一就是最后的成功!下面給大家分享一些失敗高二作文700字，希望對大家有幫助。

失敗高二作文700字1

失敗，這個人生的攔路虎，它時時刻刻地在鞭策你。失敗，這個生命的起點，他時時刻刻地在鼓勵你。失敗的滋味，它或許苦或許澀，或許使你永遠萎靡不振，但是失敗的滋味卻是一杯意猶味盡的香茶，讓人回味無窮，受益匪淺。

上小學時，在一次演講比賽中，因為心里緊張，又看到臺下那一張張“冷漠無情”的面孔，我膽戰心驚，結果我沒有發揮正常水平，名落孫山，我失敗了。

在一次運動會中，站在白色的跑道上，聽著同學加油助威，但我兩腿發軟、緊張、無助地跑著，最后我成了第五名，我失敗了。

在一次英語比賽中，我說錯了幾個單詞，下面的評委老師無情地給我打了四分，我再一次失敗。

上了初中，第二次月考時，我沒有太多的鞏固前面的知識，加上同學的壓力，我特別緊張。考場上，面對試卷上那可惡的題目，我傻眼了。我呆若木雞地看著那題目，“心灰意冷”地面對迎面的敵人。結果、數學、英語本來都是我的強項卻沒能拿到理想的分數，那可憐巴巴的成績如同一場冰雪從頭襲來，雖然這一次我得了全年級第一，但我知道，其實，我又一次失敗了。

在新年聯歡晚會上，我特別想給同學表演幾個節目，但心里那個可恨的膽小使我放棄了。我失敗了。

眾多的失敗包圍在我身邊，眾多失敗的滋味吹著我膽小的心靈。因為緊張、因為懦弱、因為無助、因為壓力、因為膽小使失敗的滋味時時在我身邊醞釀。

有個人說：“給我一次空難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨煉;給我一次恥辱，讓我學會振作。”我要說：“給我一次失敗，讓我學會反身，學會面對，學會品味。人生沒有完美的人生，沒有不經歷風雨的人生。我感謝每一次成功的經驗，帶我走向黎明的曙光?！?/p>

“失敗是成功之母”。失敗的滋味是成功的甜之母。感謝失敗，讓我勇往直前。感謝失敗，我人生的老師。感謝失敗的滋味，讓我明白什么叫做苦中生甜!

失敗高二作文700字2

只有經歷了失敗，才會見到彩虹，沒有經歷過失敗的人生是不完整的。我相信，只有經歷過失敗的人，才會擁有大成就。因為失敗是人生路上的一塊重要的墊腳石，沒有了它，我們將無法領略到生活的真諦。

我一直以為，失敗是非常痛苦的，可是，直到那次我改變了對失敗的看法，發現它是如此的有用。

那是一個初夏的傍晚，我獨自一人徘徊在走廊上，拿著未被外國語學校錄取的通知單，心中盡是落選后的挫敗感。我的自尊心從來沒有被這樣打擊過。我的心就如從天堂摔入地獄一般沉重。突然，門被輕輕地推開了，一個低沉的聲音從我耳邊響起：“小豪，你在門口干什么?快進來，我們都在等著你呢!”我拖著沉重的腳步，來到了客廳，面對著十幾個人的目光，心中隱隱有種忐忑不安的感覺。果然，父母問起了我錄取情況。我的臉紅了起來，支支吾吾半天說不出話來。他們一看我這副模樣，就知道我情況糟糕。

十幾秒鐘的冷場時間過后，父親先開了口：“哎，算了吧，既然都失敗了，愣在這里也沒用，反省一下為什么會失敗才是最重要的吧?！闭f著，唉聲嘆氣地走進了房間，其他人也一個個地走掉，偌大的客廳中只剩下我一人。我久久凝視著通知單上的面試成績，悔恨的淚水不偏不倚地滴在數學的科目上——那項唯一不及格的科目。我擦干眼淚，堅強自信的點點頭，暗暗下定了決心，一定要更加努力，把數學學好，那樣才不會再次在原點跌倒，也只有那樣，我的總體水平才會上升。

想完這些，我的心情變得舒暢多了，邁著輕快的腳步，奔向那藍天、夕陽的懷抱中去。

失敗乃家常便飯，我經過了上次的失敗，才獲得了現在的成績;要不是有了上次的失敗，估計現在的我還是和小學時的我一樣。

失敗，并不可怕，只要學會去承受它，從中吸取失敗的經驗，并修正它，就會迎來明日的成功。

失敗高二作文700字3

昨天晚上，我媽說我們去望城坡那邊玩，還讓我擔任了此次旅行的“導游”，全程安排她和外婆的行路。

“兒子，起床了，昨天不是要你7點鐘就帶我們出發嗎?你看現在都快幾點了?”我還在睡夢中，就聽到媽媽大聲對我吼道，我伸了個懶腰，看了看鬧鐘，“哎呀!都7點45分了”，我背了個包，臉也沒洗，甚至連眼屎都沒擦，手里拽著老媽給我的活動經費300元，就帶著她們兩個出門了。出了門，我對媽媽說“我們下去到良品鋪子買點東西吧”老媽說好，一切都聽你的，我給每人一人挑選了幾樣零食就帶著媽媽和外婆去搭地鐵，可下了地鐵，我就蒙了，暈頭轉向地連出口在哪都不知道，媽媽在一邊說昨天晚上不是讓你做功課，熟悉一下出行路線嗎?可她不知道的是，我哪有做功課，心想不就到望城嗎，還要做功課?到了這個時候，我只好跑去問地鐵工作人員，好不容易來到車站，搭了通往古鎮的車，結果我沒想到的是這個公交車到古鎮差不多有50多個站，這樣坐下去，還沒到目的地估計人已經暈了，沒辦法坐了幾站后，帶著她們兩個人下了車，準備去白果園摘桔子，可天公不作美，這時又下起了雨，還刮起了風，沒有雨傘的我們站在公交車站牌下躲雨，這是外婆因為穿少了衣服，開始發抖?？粗矍暗那樾?，我想她們肯定是沒心情再玩了，只好又搭車回去，途經一個商場時，我仿佛看到了一絲希望的曙光，終于還是可以有個地方去了，于是我想都沒想就地下車了，領著她們在商場逛了幾個小時，當然到最后誰也沒開心的回去了。作為對我的懲罰，老媽讓我寫了這幅佳作，權當教訓。

經過這一次，我知道要當好導游，事先必須帶好日常用品，熟悉行車路線和旅游景點，為防止意外情況最好還要準備一下備選方案。

失敗高二作文700字4

失敗，成功。這兩個似乎永遠是反義詞的詞語卻總是擁有著它們自己緊密的聯系。就像是愛迪生在經歷過上千次的失敗后，所有人都勸他放棄，然而他卻嘗試了那至關重要的一次，也是那一次的堅持發明了造福全人類的電燈，這個時候他成功了，代價卻是接受上千次的失敗以及心情的無比低落。

就像是袁隆平爺爺在田地里研究雜交水稻那樣，哪一次成功不是經歷了無數次的失敗，當人們贊嘆，感激造福全世界人民的袁隆平爺爺的時候，有多少人可以想到這樣偉大的成功背后付出了多少的艱辛。

每一次的成功都不是信手拈來的，它的背后一定付出了我們既看不到，也想象不到的努力。每一個震驚世界人民的發明，都是科學家們苦心研究在無數次失敗后仍然可以不忘初心的結果。

失敗可以說是成功的一個前提，沒有人生來就會一直成功，但是每一場比賽都是要有輸贏了，在成長的過程中難免有過失敗，可能失敗也伴隨著成功。但是，細心的人往往可以發現成功的人會在一次次的失敗中總結經驗，失敗的人是在一次的失敗中一蹶不起或者在一次的成功中忘記自己的初心，狂傲自大。

失敗與成功，失敗往往伴隨著成功，只要我們愿意努力，只要我們肯直面對我們的缺點并愿意加以改正，那么，每個人都會成功。

成功，失敗，你準備好接受它們的考驗了嗎?

準備好即使每次都成功，也會不忘初心，始終懷抱著一顆純真進取，自信自強的心靈，即使每一次失敗，也都擁有著一顆重頭再來，永不言棄的精神。我們不是圣人，我們會累，會哭，會不知所措，我們不能要求自己每一次的決定都是正確的，但是只要問心無愧就好，因為，失敗的另一半是成功，成功的另一半是失敗，勝不驕敗不餒才是我們的人生態度。

成功，也許很難，但是失敗也很難，所以，我們要永遠以一顆真摯的赤子之心面對生活!

失敗高二作文700字5

燈光環繞，人聲鼎沸。一個少年緩緩走上講臺，拿起了話筒。周圍喧囂的黑壓壓的人群無聲了。目光匯聚在他的身上，他拿起了話筒。他是清華錄取者，臉上顯然已經按不住內心明媚的陽光，將自己的成長歷程點點道來。有幾個家長打開了手機錄音，仿佛是在挖掘寶藏。幾個小一屆的學生細心聆聽著，希望有朝一日能如同他一樣光榮，充滿了向往，仿佛只要他們能按他說的做，他們就是下一個。

在木板鋪成的階梯會議室地最后一排，一位老人望著他，他的孫子明年也要應考了，他時不時戴上眼鏡看一眼PPT，又匆忙摘下眼鏡，埋頭記著什么，聚精會神。前面的人群中有一個孩子，透過層層疊疊的人群，向前探頭，他才初一，他的應考之路，還很漫長，他又是同齡中的優勝者，他籌劃著自己的成才之路，準備創一翻事業，指頭在手心比比劃劃，他的母親將手機架在前排座椅錄像。

成功者的母親上臺了，她比她的孩子還成功，這種場合她可是見慣不怪了，淡定得很，從容不迫地清了清嗓子，上臺分享經驗，他兒子的成功，也在她的意料之中，從她的講話神情來看，她的詞典中仿佛沒有“失敗”二字。在綠絨窗簾襯著的西窗邊，一抹西陽在玻璃上流動著。幾個學生在竊竊私語，他們與成功者同一屆，照理說，他們不應該在這兒出現，他們望著演講者，淚水在眼眶里轉來轉去，卻遲遲沒有落下，他們是落榜者，他們沒有演講資格，只配在人群中默默無聞地度日子。但他們知道，許多人都如同成功者，奮斗過，努力過，流血流汗過，但僅僅因為著那么一點愚笨，那么一點不幸，出身不同，造就了不同的結局。

學弟學妹們一臉憧憬，他們忘了失敗的存在，忘了成功只在少數，忘了人生路上的挫折。他們只知如何成功，卻不知面對失敗。

他們按成功者的指點奮斗，努力，流血流汗后，失敗了。他們會怎樣。

失敗高二作文700字

第二篇：高二班主作工作總結

高二班主作工作總結

高二年級學生已基本適應了高中生活，在學習、生活等方面有了較強的自我管理、自我約制能力。但是這個時期的青少年在生理、心理上仍處于一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學任務，以實現了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養素質，培養、造就合格人才的教育目標，班主任仍須在班級管理方面下大力氣。今年本人擔任高二（8）班班主任，現將一學期來的工作進行如下總結。

一、班級基本情況

高二（8）班有學生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學生思維活躍、學習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學生由于紀律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習慣還不能完全改正。同時進行了按科目分班后，學生對于新的班級也要有一個了解、適應的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對班級的情況，本學期，本人在如下方面作了努力。

1、加強班級紀律的管理力度

（1）、建立、培養、鍛煉強有力的班干部隊伍。為進一步加強學生自我管理能力的培養，本人通過向原班主任、科任教師中了解學生情況，學生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責任感強，有一定威信的同學組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風氣。

（2）、加強宣傳力度，強化學生的紀律意識。開學初，利用校會、班會等時間向學生宣講，學習了《中學生守則》、“惠高管理條例”、“八個一”等規則，在征求學生意見基礎上制定了班規班紀，讓學生明確目標管理，約束自身思想行為，養成良好的學習、生活習慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學生的學習、紀律情況進行量化管理，獎懲嚴明，賞罰分明。對表現好的同學生給予適當的獎勵，對違紀的同學給予懲罰，增強學生的上進心，改善班級同學的風貌。

（3）、充分發揮學生的自覺能動性。在班級建立了“紀律監督小組”，挑選一些有正義感的同學，成立班級紀律檢查委員會，配合班干部負責班級各項日常工作，如自習、晚修課的檢查，課室衛生、包干區衛生情況等。

（4）、關心愛護每一個學生，師生間真情交溶。本人經常與學生談心，從生活、學習、娛樂等全方位地關心每一個學生，特別是一些學習較差的學生，一些有心理障礙的學生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發他們的進取心，鼓勵他們為班級出力，在他們取得成績時及時表揚，增強了他們的自信心，提高他們的學習興趣。同時，在安排座位時，注意將外向學生和內向學生編在一起，取內向學生學習刻苦認真和外向學生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學生心理健康和班級形成濃郁的學風。

（5）、建立后進生檔案，成立后進生紀律培訓班。對違紀學生進行思想教育和紀律訓導，糾正后進生的不良習慣，樹立正確的學習、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時了解學生在思想、學習、生活上存在的問題，做到及時發現，及時處理。

（7）、定期召開學科老師座談會，加強聯系，齊抓共管。

2、做好學生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開展辯論。

（3）、建立家校聯系表，加強與學生家長的聯系，共同做好學生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠離“兩室一廳，遠離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強對班級學習的管理，創造良好學風，全面提高學生學習成績。

（1）、共同參與，辦好學習園地，將同學們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學習經驗交流會，研究學習方法，提高學習效率。

（3）、鼓勵學生討論學習問題，做到相互學習，相互促進。

（4）、成立學習互動小組，幫助與輔導差生，提高他們的成績。

（5）、重視與家長的聯系，取得他們的支持，共同抓好學生的學習。

（6）、加強“學習即生活”教育，將所學知識與生活聯系起來，開展第二課堂及各種學習競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學科知識競賽，提高學生的文化素質。

（7）、實行獎勵制度，對學習進步較大和成績顯著的學生進行獎勵。

4、積極開展各項有益的活動，對學生進行體育及藝術培養。

（1）、抓好學生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學生課外生活，同時有利于班級團隊建設。

（2）、指導學生閱讀名著等課外書，充分利用北五樓電教室，引導學生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進行藝術熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向

通過一個學期的探索求問和及時總結經驗，建立和培養了強有力的班團干隊伍，認真做好學生的思想工作，努力營造良好的班風、學風，并帶領班團干開展各項有益的文體活動；同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學生的理解和信任。取得了被評為“文明班級”、“值日先進班級”等。并且在學科考試中，各科成績在年級的前列。

當然，由于本人年紀輕、經驗不足，在某些問題的處理上、某些教學內容的細節處理上，還有待于提高的地方。

第三篇：高二班主作工作總結

高二年級學生已基本適應了高中生活，在學習、生活等方面有了較強的自我管理、自我約制能力。但是這個時期的青少年在生理、心理上仍處于一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學任務，以實現了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養素質，培養、造就合格人才的教育目標，班主任仍須在班級管理方面下大力氣。今年本人擔任高二（8）班班主任，現將一學期來的工作進行如下總結。

一、班級基本情況

高二（8）班有學生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學生思維活躍、學習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學生由于紀律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習慣還不能完全改正。同時進行了按科目分班后，學生對于新的班級也要有一個了解、適應的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對班級的情況，本學期，本人在如下方面作了努力。

1、加強班級紀律的管理力度

（1）、建立、培養、鍛煉強有力的班干部隊伍。為進一步加強學生自我管理能力的培養，本人通過向原班主任、科任教師中了解學生情況，學生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責任感強，有一定威信的同學組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風氣。

（2）、加強宣傳力度，強化學生的紀律意識。開學初，利用校會、班會等時間向學生宣講，學習了《中學生守則》、“惠高管理條例”、“八個一”等規則，在征求學生意見基礎上制定了班規班紀，讓學生明確目標管理，約束自身思想行為，養成良好的學習、生活習慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學生的學習、紀律情況進行量化管理，獎懲嚴明，賞罰分明。對表現好的同學生給予適當的獎勵，對違紀的同學給予懲罰，增強學生的上進心，改善班級同學的風貌。

（3）、充分發揮學生的自覺能動性。在班級建立了“紀律監督小組”，挑選一些有正義感的同學，成立班級紀律檢查委員會，配合班干部負責班級各項日常工作，如自習、晚修課的檢查，課室衛生、包干區衛生情況等。

（4）、關心愛護每一個學生，師生間真情交溶。本人經常與學生談心，從生活、學習、娛樂等全方位地關心每一個學生，特別是一些學習較差的學生，一些有心理障礙的學生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發他們的進取心，鼓勵他們為班級出力，在他們取得成績時及時表揚，增強了他們的自信心，提高他們的學習興趣。同時，在安排座位時，注意將外向學生和內向學生編在一起，取內向學生學習刻苦認真和外向學生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學生心理健康和班級形成濃郁的學風。

（5）、建立后進生檔案，成立后進生紀律培訓班。對違紀學生進行思想教育和紀律訓導，糾正后進生的不良習慣，樹立正確的學習、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時了解學生在思想、學習、生活上存在的問題，做到及時發現，及時處理。

（7）、定期召開學科老師座談會，加強聯系，齊抓共管。

2、做好學生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開展辯論。

（3）、建立家校聯系表，加強與學生家長的聯系，共同做好學生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠離“兩室一廳，遠離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強對班級學習的管理，創造良好學風，全面提高學生學習成績。

（1）、共同參與，辦好學習園地，將同學們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學習經驗交流會，研究學習方法，提高學習效率。

（3）、鼓勵學生討論學習問題，做到相互學習，相互促進。

（4）、成立學習互動小組，幫助與輔導差生，提高他們的成績。

（5）、重視與家長的聯系，取得他們的支持，共同抓好學生的學習。

（6）、加強“學習即生活”教育，將所學知識與生活聯系起來，開展第二課堂及各種學習競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學科知識競賽，提高學生的文化素質。

（7）、實行獎勵制度，對學習進步較大和成績顯著的學生進行獎勵。

4、積極開展各項有益的活動，對學生進行體育及藝術培養。

（1）、抓好學生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學生課外生活，同時有利于班級團隊建設。

（2）、指導學生閱讀名著等課外書，充分利用北五樓電教室，引導學生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進行藝術熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向

通過一個學期的探索求問和及時總結經驗，建立和培養了強有力的班團干隊伍，認真做好學生的思想工作，努力營造良好的班風、學風，并帶領班團干開展各項有益的文體活動；同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學生的理解和信任。取得了被評為“文明班級”、“值日先進班級”等。并且在學科考試中，各科成績在年級的前列。

當然，由于本人年紀輕、經驗不足，在某些問題的處理上、某些教學內容的細節處理上，還有待于提高的地方。

第四篇：感謝失敗作文錦集

感謝失敗作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感謝失敗作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝失敗作文 篇1

人生會有很多的成功、失敗、批評。而我的一次失敗，讓我終生難忘。

那天，一個平常的星期六，我輕松的走在去奧數班的路上，心里想著回家該玩什么，卻忘記了奧數的考試，一到班上，一道消息如晴天霹靂從天而降，深深的刺痛了我。“今天要考試！”我大叫一聲，大家都不約而同的轉向了我，不知是誰說了一句“完蛋了！”整個教室就一下子變的雞犬不寧了。我還想臨時抱佛腳，復習上幾道題，剛翻開書。”丁零零、丁零零……”死亡的“喪鐘”已經敲響，“生銹”的大門“吱呀——”的一聲打開了，我的心如同投入一塊百萬噸的大石，壓著我，讓我喘不過氣來。我害怕極了，眼睛如同一個疲勞過度的老人，不停的“喘息”，手腳也變的不聽指揮了。我驚恐萬分的看著那個被打開的門口，一股恐懼感直沖心頭，果然不出所料，班主任的手里拿著一疊白色的卷子，嘴里說了一句“今天考試，把你們的書都拿下去”。我的手不停的在抖，感覺什么都是陌生的，害怕籠罩著我的心頭，手忙腳亂的我腦子一片空白。

發題了，我緩緩的接住了那張慘白的紙，題雖少，但也難，被恐懼沖昏了頭腦的我很難鎮定下來，似懂非懂，裝模做樣的開始了答題，上面的黑字如同一個個地獄的士兵，看著我，盯著我，害怕的我什么都不會了，感到了慌亂的知識思維已經模糊不清了，會的題都不會了，臉色從剛才的紅潤到現在如同那張紙的慘白，哎，我長嘆一聲，只好立即的開始了死亡的準備，向四周望去，有的人正在奮筆疾書，有的人正咬著筆愁眉苦臉的思考著。時間一分一秒的過去了，老師說了一聲讓我陷入恐懼的一句話“收卷”。

收卷了，我慌亂的向四下看了看，想在這時候瞟上幾個答案，可是，已經晚了，老師那無情的大手已經伸向了我的試卷，想寫也寫不成了，我沮喪的低下了頭，看著四周同學們得意揚揚的樣子，就知道他們肯定勢在必得，再看看有些趴在桌子上的同學，就知道他們的結果肯定和我一樣了。

下課了，我來到了老師的旁邊，下意識的瞟了一眼成績單，“30分”，我才考了30分，我有些不敢相信自己的眼睛，又再看了一遍，30分，真的是30分。我的自信在那一刻倒了，粉身碎骨的倒了，我的眼圈紅了，趴在桌子上就哇哇大哭，心里被懊悔重重的壓碎了，懊悔自己沒有提前復習，懊悔自己沒有上課認真聽講，懊悔自己沒有聽媽媽的話認真學習……

感謝那次失敗，讓我懂得了上課認真聽講、課后認真復習的重要性；感謝那次失敗，讓我懂得了“不聽老人言吃虧在眼前的”道理；感謝那次失敗，它讓我懂得了做任何事都不能馬馬虎虎；感謝那次失敗，它使我在下一次的考核中取得了好成績；感謝那次失敗！

我不感謝成功，不感謝命運，只感謝那一次的失敗，是它讓我明白，做好每一件事都要有認真的態度?！鞍衙看慰荚嚠斪鳂I平常對待，把每次作業當考試認真完成”，我在激勵自己，我也感謝那一次失敗的教訓。

感謝失敗作文 篇2

人生就像大海的帆船，總會遇到風浪。就像農民耕地，只要努力，就可能會成功。俗話說的好：失敗是成功之母。只有失敗，才有成功，失敗后再站起來還是一個英雄。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，不能隨隨便便成功……”聽著這首歌曲，讓我回憶起一段往事，你們別看我現在是一個打字高手，以前可不是了：上電腦課的時候，老師讓我們在電腦上打一篇文章。而我一分鐘知打十個字。老師見我打得這么慢，嚴厲的訓斥道：

“你怎么打得這么慢!你看別人打字那么快!你是怎么搞的，快打!”

我只好快打了，可是我十五個字里就有十個錯的，打了五個小時才回家?；氐郊椅揖妥ゾo時間寫作業，寫完就開始練習打字，一分鐘五個，十個，二十……“哈哈，我的打字速度越來越快了!”我興奮極了?，F在我一分鐘就能打五十個了，我為自己感到驕傲。

第二天，上電腦課，老師說要的一份自我介紹，今天考試。一進考場，我就覺得天是那么藍，藍的好像在為我加油;水那么清，好像在為我喝彩;白云那么白，好像在撫慰我那純潔的心靈;太陽是那么紅，好像要把我捧紅。這次競賽，我竟然以一小時約五百個字的速度得了第一名，同學們一羨慕的眼光看著我。

“不錯么，我記得上次上電腦課，你打字非常慢，我還記得我兇你了!抱歉!”老是溫和的對我說。

“沒事，是我應該謝謝您才對呀!是您讓我有了自信心?！蔽因湴磷詽M的說。

看了我的經歷你們一定會清楚：一個人在某一個地方摔倒了，并不是一件可怕的事，重要的是看這個人能不能站起來，重新再來!

感謝失敗作文 篇3

生活中的.許多人可能都會談敗色變吧，原因是他們品嘗過了失敗的痛苦，害怕失敗會再次降臨到自己的身上。然而，飽嘗失敗的我卻漸漸地感覺到失敗也并不是那么可惡，甚至失敗也有很積極的一面，因此，我要面對失敗真誠地說聲“感謝失?。　?/p>

成功固然美好，然而失敗也不可少。如果說成功是白天那火熱的太陽，那么失敗則是夜間那看似陰冷的殘月。太陽能給人類以溫暖，給萬物以陽光，但月亮也能驅散夜的黑暗，照亮夜行的人們。如果說成功是花池中艷麗的花朵，那么失敗則是花枝下那不起眼的泥土，花枝若不能及時地從泥土中吸取養分，又怎能開得如此艷麗？如果說成功是湖中那快活的魚兒，那么失敗則是那清澈的湖水，要是哪一天湖水枯干了，魚兒還能存活嗎？是呀，成功與失敗總是并肩攜手的，誰也離不開誰，因為她們原本就是一對孿生姊妹。

我還清楚地記得在那樣一個黃昏，我從班主任那里得知高考落榜的消息之后，我真是痛不欲生。我獨自一人來到村外那熟悉的河邊，太陽已經落山，周圍無一人影，只有腳邊草叢里的蟲聲與我為伴，陣陣晚風吹來，我心里倒是打了一個寒顫。我徘徊在那河堤之上，想著自己十幾年來的心血就像那潺潺的河水，已付諸東流，夢想也已破碎，還有親戚朋友我該如何去面對，未來的路又該如何去走……我鼻子一酸，眼淚便嗖嗖地落下，落到腳邊的草叢里。此時此刻，我也有過“難酬滔海亦英雄”的念頭，真想縱身跳進那河中，讓河水帶走我的一切。然而，在經歷了幾番激烈的思想斗爭之后，求生的欲望還是戰勝了我那極度消沉的內心。之后，我又在父母的百般勸慰之下回到了學校，從此以后，我學習更加刻苦，每當我得意忘形之時或是惰性襲來想偷懶時，我腦海中總會浮現出那個落日的黃昏中的情景，我心中的那根弦就在剎那間崩緊起來，于是又立即投入到緊張的學習中去。第二年我以優異的成績實現了我當時的理想?，F在想來，我高考的成功在很大程度上還是得益于那一次的失敗，如果沒有那一次失敗作為基礎，我也許難以成功。

當你盡情地享受成功的喜悅之時，別忘了失敗離你也只有一步之遙；當你正陷于失敗的痛苦之中時，也應想到成功又在向你招手。失敗并不是恥辱的印證，它是成功的好友，只要我們勇于面對失敗，又善于從失敗中吸取教訓，成功離我們就不遠了。所以現在每當我的學生向我取經，問起我當年是如何考上大學時，我都會微笑著說：“感謝那一次失??！”然后把那個落日的黃昏的故事講給他們聽。

感謝失敗作文 篇4

聽說有一部電影叫做《頭文字D》它是周杰倫、陳冠希、余文樂等眾多明星聯合出演的一部電影，這樣的電影我怎么會放過呢。暑假，我利用電視點播了它。

在《頭文字D》這部電影里，我好像從中看到了什么，學到了一些東西。

周杰倫扮演的角色藤原拓海，他在影片當中，盡管知道自己的車86的耐力比不過專業車手的車子，但他還是不怕失敗和專業車手比賽，結果自己的車發動器壞了，本應不再與專業車手比賽了，但是他卻把車修好，過段時間再比賽。最后他取得了勝利。

雖然失敗了，但是他卻不會拒絕比賽，永遠地離開賽道，而是化恥笑與辱罵為動力，不斷的練習，不停的努力，直到勝利，直到對手心服口服自嘆不如。雪萊說過：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風??！如果冬天來了，春天還會遠嗎？”即使是失敗也沒什么，抗日戰爭時，多少我軍陷入了危機，多少次戰役失敗，但是最后我們還是迎來了勝利的曙光。正應了普希金的話：“陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”就如鑒真東渡日本三番五次，連連失敗，但是最終還是到達了日本；小仲馬給編輯投稿，面對一張張冷酷無情的退稿箋，他始終沒有沮喪，終于以《茶花女》一舉成名；林肯經過多次總統選舉始終沒有成功，但他不氣餒，在最后一次他成功了……

生活的道路即使坎坷難行，我們必須一如既往地走下去。面對失敗，更要堅定信念，我們要學會樂觀，因為我們總會有成功。

感謝失敗作文 篇5

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來＂。沒有磨難的洗禮，就不會成就驕人的輝煌。

磨難是成才之路必經的關隘。沒有＂天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之?。⒌钠D難，就沒有＂遍觀群書＂的成績；沒有＂足膚皸裂而不知＂的勞苦，就沒有位列＂明初三大文臣＂之一的宋濂。成功路上無僥幸，也沒有僅靠天份而成就的人才。一如方仲永，縱有神童般的天賦，不經后天的艱苦求學，也惟有＂泯然眾人＂的結局。

磨難嚇退的是懦夫，成就的是英雄。

面對生活中的挫折，打擊，我們都曾懼怕過。在險峻的峰巒面前，我們若望而卻步，就只能徘徊在山巒的陰影里，見不到明媚的陽光。相反，我們若能一鼓作氣，攀到”不畏浮云遮望眼“的”最高層“,必定領略到”會當凌絕頂，一覽眾山小“的欣喜，看到的也將是一番與山下截然不同的風景。人生本來無高低貴賤之分，只是因為無數的磨難才讓我們生活在了不同的層次上。最終軟弱者被淘汰出局，而意志堅韌者則成就了自我。

所謂磨難，有時并非僅指人生中較大的變故，實際上任何阻擋我們前進的事物都是磨難，小至一道難題，一次考試，大至一項任務，一場變故都可以被看作是人生的磨難。所不同者，只是強者視其為”磨“--”磨練“;弱者試其為”難“--劫難”.面對這些阻礙，先不要怨天尤人，而是要感謝上蒼賜予的讓我們自身更加成熟堅強的機會。鼓起勇氣，克服一切磨難，當你走過這一程再一回顧來路時，你會發現，自己因經歷磨難而擁有了成熟的俊秀。而那過去的，則將成為美好的懷戀。

感謝磨難，是它賜給我們智慧和勇氣，并把我們磨練的越發堅強，越發成熟。

感謝失敗作文 篇6

困難就是這樣，你退它就進，你進它就退，事情的轉變往往就發生在那一秒。

今天是軍訓的第三天，同學和教官都很辛苦。軍訓有苦也有甜，苦在集訓期間，甜在努力換來的成功。

一切動作都是從站軍姿開始的。

我們先復習了前兩天學習的內容，重復的練習并不令我感到厭倦，我很享受那份快樂，一直努力堅持的那份自信。

上身應該是定在那里的，可是我們的上身就像那無頭蒼蠅晃呀晃，有時我自己看著都感到頭暈。我們需要的就是認真與堅持，軍人的嚴肅認真是我們該學習的，堅持就是勝利!所以我們要把每一步做好，最簡單的都那么容易出錯，何況這是重要的軍姿動作呢!

聽老師強調都聽出老繭了，我們還是做不好，我們教官都那么有耐性，我們怎么會輕易放棄呢?

一次次的訓練，一次次的辛苦，一次次的努力，一次次的進步，總會繪出成功。

一定要堅持下去，我在心里默念著。

訓練就在汗水和笑臉中度過。

我相信在這次集訓中我會獲得很多很多。

感謝失敗作文 篇7

感謝失敗，讓我從泥潭中爬了起來；感謝努力，讓我一次次有成就感；感謝成績，讓我樂此不疲地選擇奮斗。

——題記

激動

今天的天氣有些陰沉沉的，難道也感應到了我的心情？孤獨的我默默地趴在桌子上，心不在焉地拍打著桌面，抬頭仰望天空：灰蒙蒙的，混沌不清。考試結束了整整一天，而我滿懷期待的心卻猶如小鹿亂撞般的砰砰直跳。心想：試卷怎么還不發呢？我好像熱鍋上的螞蟻似的心急如焚，兩眼直直地瞪著門口，等待著班主任帶來成績。忽然，只聽見腳步聲越來越近，近了、近了……

失望

當試卷發到手里的那一瞬間，時間好像就此定格了?？催^考試卷的我呆若木雞，眼睛直直地瞪著試卷。注視著試卷上大大的紅叉，與殷紅如血的60分，仿佛一下子化作鮮紅的利刃一下子刺進了我的心底，一瞬間就有一種痛徹心扉的感覺。忽然感覺到眼淚在眼眶里打著旋兒！緊接著，不斷地簌簌落落，像一根斷了線的珍珠，漫無方向地落著，五指緊緊地攥著。失望了，我徹底失望了。過了一會兒，我奪門而出、直奔操場。

欣慰

空空蕩蕩的操場上，只有我一個人在默默地躑躅著。這冷酷無情的天氣，一點兒也不給我留面子。愁眉苦臉的我顯得更加無助了，默默地品味著這一刻的孤獨寂寞冷！我邁著沉重的步伐，不知不覺地來到了操場邊上。無助的我用手摸了摸鼻子蹲下來長舒出一大口氣，似乎要讓旁邊石頭上的塵埃落定，一點兒也不剩。之后便放松坐了下來，我用手擦拭著臉上的淚，一雙黯淡無光的眼睛眺望著遠方。忽然看到一棵小草，它竟然在石縫里生長得這么旺盛！不知不覺，我的眼睛瞪大了：兩塊石頭擠在一起，只留出那么一丁點兒土壤給小草，而它并沒有放棄，只是在努力地爭取它所需要的那一份兒土壤，它的根直直地伸進土壤深處，生長得生機勃勃。就在此時，我心中便有了一些欣慰，一剎那間也恍然大悟……

自信

我又跑回教室里，匆忙地拿出一本書，拿起紅筆在書上寫道：“失敗并不可怕，可怕的是你因失敗而放棄；盡管努力，不管成不成功，至少心中無遺憾；哪怕看到一點點希望，也要去努力拼搏、堅持不懈?！蔽覍⑦@三句話寫在了這本書上，讓它時刻提醒著我努力、自信、拼搏。

很快的我心中就有了自信，也許有了自信你才懂得如何去努力拼搏，不怕困難。我再次望著窗外，心中變得自信滿滿！

感謝你，失敗。是你讓我從中獲得了知識；是你教會我要不怕困難、努力拼搏。正是有了你——失敗，讓我可以如愿以償地登上成功的高塔，更上一層樓！

感謝失敗作文 篇8

失敗乃成功之母。

歲月之船悄悄劃遠，記憶的空間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，已經不再是昔日那個靦腆的小男孩了，這還要感謝那次失敗的經歷。

記得剛從幼兒園轉到崗山小學，我非常膽小。下課時，我總是坐在座位上等待著上課。那時，我覺得時間過得太慢，生活沒有意義。看著同學們玩得那么開心，過得那么瀟灑，我既羨慕又難過。每天，我都在孤獨、痛苦中煎熬。

記得有一次，王老師提出一個問題，我想舉手，但沒有勇氣。周老師的眼睛仿佛會說話，她望著我，似乎在說：“楊嘉偉，大膽些！”我猶豫著，矛盾著。如果我站起來回答錯了，同學們會不會笑話我？如果不回答，我就失去了鍛煉的機會。我進行著激烈的思想斗爭，心中就似十五只吊桶打水——七上八下的。王老師好像看透了我的心思：“同學們，只有多鍛煉自己，才會有進步！”剎那間，我不知從哪兒來的勇氣，手高高舉起。老師微笑著讓我回答。我站起來，大聲地說出了答案。誰知，答案竟是錯的！沒想到王老師居然帶頭鼓掌，接下來全班響起了雷鳴般的掌聲。頓時，我的臉紅得像熟透的蘋果。掌聲漸漸平息，周老師說：“雖然楊嘉偉同學的答案錯了，但他超越了自我，勇氣可嘉！”

這次經歷讓我終身難忘。從此以后，我漸漸大膽自信，學習成績蒸蒸日上，這一切，都要歸功與王老師，歸功于那次失敗的經歷。

第五篇：感謝失敗作文錦集

感謝失敗作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝失敗作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝失敗作文 篇1

失敗就像一塊巨石，懦弱的人遇到它時止步不前；而堅強的人依靠著它，可以站的更高！

三年級的時候，語文老師在班級開展了“每日演講”活動。聽到這個消息，班里一些同學大驚失色，愁眉苦臉，不知如何是好。我也是得了“演講恐懼癥”的一員，想到要在眾人面前展示自己，我的心就有些顫抖。

還是輪到我了。在老師的呼喚聲中，我戰戰兢兢的走上了講臺，只見我臉色發紅，手也不知道擺在哪里。猶豫了一會兒，我總算張開了嘴巴，卻又不知能說些什么，腦袋里一片空白，原來準備好的演講詞全都忘了。還沒說兩句，豆大的汗珠開始往下淌，眼淚在眼眶里打轉兒，手心里也開始流汗。最終，我還是沒能忍住，在同學和老師面前放聲大哭。

那是一次失敗的演講，是一次讓我羞愧難當經歷。然而，一顆“決心種子”埋在了我的心中，漸漸發芽、長大——我一定要克服自己的恐懼，下次一定要成功！我總結了我失敗的原因：膽子比較小，而且經驗又不足，準備也不夠充分。所以，我開始了我的“惡魔訓練”：一個人出去買東西；參加各種比賽；在課堂上積極的舉手發言。抓住一切機會在眾人面前展示自己……

終于，機會來了！班里要舉行一次相聲比賽，我立馬拉上朋友小陶去報了名。我們抽空就在一起排練，試圖將自己的表演發揮到極致。開始表演了，我們一個唱紅臉，一個唱白臉，儀態自然，妙語連珠，觀眾們被我們投入的表演逗得笑聲不斷，一陣陣掌聲表達了對我們的肯定！

我成功了！同時，我也體會到，失敗并不可怕，可怕的是失去面對失敗的勇氣。在我們的生活中，挫折是在所難免的，然而，沒有了失敗的滋味，怎么能品嘗到成功的果實？

感謝失敗作文 篇2

我們每個人都應學會感恩，值得我們感恩的人也有不少。

因為對我們哺育，所以我們要感恩父母，因為對我們指導教誨，所以要感恩老師，因為對我們的幫助，所以要感謝朋友。但是我們也應該感恩失敗，因為它能給我們鞭策啟迪，能使我們離成功更進一步。

古人云：失敗乃成功之母，一次失敗并不代表永遠失敗，在某些時候，失敗能給我們一種動力，促使我們不放棄追求，繼續向前沖，很多人失敗后，他們會說：“我就不信不能成功，我還要繼續，還要努力?！边@些人應該感謝失敗。因為是失敗才使他們越挫越勇更加堅韌，使他們成功的幾率就更大。也會有失敗者會說：“我不行，我確實不行，我的努力都白費了?！边@樣的人更需要失敗，也更要感恩失敗，因為是失敗讓他們明白了自己的弱點，因為他們更需要失敗來磨煉他們的意志，使他們意志堅強。

失敗促使人成功的例子不少。著名科學家愛迪生也失敗過多次，他的每項發明都是他一次次失敗但不言放棄的成果，一項發明成功之前就會失敗很多次，那愛迪生近兩千項發明會失敗多少次呢？大家可想而知。

我國近代革命，同樣也遭受過許多次失敗，但那些革命志士并沒有因為失敗而停止革命，失敗了，就在失敗中吸取教訓，拋頭顱灑熱血在所不惜，一次又一次的失敗，一次又一次的崛起，使老一輩的革命者成功了，建立了一個新中國。

失敗能給我們前進的動力，讓我們不言放棄，也能使我們沮喪、頹廢，但不管怎么說，我們都應該感謝失敗，因為失敗能使我們看到自己的另一面，不管是堅持還是放棄，它都讓我們重新認識了自己。

感謝失敗作文 篇3

我曾經非常討厭失敗，因為它總是打擊我的自信，挫傷我的勇氣。在我曾經那么多接近成功的時候，卻因失敗的阻攔而使成功的彩虹消逝。我曾經那么努力地去抓住每一個機會，卻因失敗這快絆腳石而錯過了難得的機遇。失敗，仿佛總是在最不期望時出現，將心中奮發圖強的火苗用一盆冷水無情地澆滅。討厭挫折，討厭失敗。

可是，時間和經歷告訴我一個真切的道理，我們離不開失敗，失敗，鋪就前進的道路；失敗，給予前進的斗志；失敗，明確前進的方向。

在我粗心馬虎時，驕傲自大時，洋洋得意時，輕浮懶散時，灰心喪氣時，哪一次不是失敗使我驚醒？哪一次不是失敗明確了目標？

太多的成功，會使人自滿，懶散，失敗猶如鬧鐘，喚醒你真實的自己，喚醒你內心的斗志，喚醒你沉迷的心?！俺砸粔q，長一智”，沒有這一塹，哪會有一智？

人生就像一個大迷宮，時時刻刻都要集中注意力努力尋找最合適的路，這么多的選擇，()失敗會告訴你最真切的道理，太多人誤解了失敗，它不是一盆澆滅夢想的冷水，而是一個點燃希望的火苗。

失敗的道路很坎坷，但它終會孕育偉大。林肯就是一個最好的例子，接踵而至的失敗反而讓他更成熟，更機智，最終實現了自己的愿望。玉不琢，不成器。失敗正是一把刻刀，用這把刻刀才會將人生的寶玉雕鑿的更加美麗。

是的，我要感謝失敗，感謝它讓我反省自己，感謝它讓我找回了自己。以人為鏡，可知得失，失敗是一面鏡子，感謝它使我時刻看到自己一言一行，一舉一動，讓我走好人生的每一步，直至成功！

感謝失敗作文 篇4

常人總是嫌棄你、厭惡你，因為你的到來總會伴隨著無盡的黑暗和沉重的嘆息。在他們眼里，你就是萬丈深淵，就是令人恐懼的毒藥，就是危機四伏的沼澤——不小心就會被吞噬。

而我要感謝你，失敗。

你是一塊香濃的巧克力。初嘗，滿是苦澀，細細一品，被苦包圍著的確實甜。你的苦，讓多少人畏縮不前，而能吃“苦”的人，卻能品嘗到成功的“甜”。還記得第一次學騎自行車，我害怕你的光顧，害怕你的苦澀。在我好不容易有勇氣騎上一小段后，你還是光顧了。重重一跤，苦澀的眼淚不爭氣地掉落下來。而那苦里，卻蘊藏著不甘。試著爬起來，一次，兩次……我看見你站在那里，臉上的神情分明是在嘲弄我。我被激怒了。憤怒讓我戰勝了膽怯，我終于能戰勝你了！我笑著轉身，本想看到你氣急敗壞的樣子，可你的臉上卻是欣慰的笑。剎那間，對你的`恨全部化成了感激。

你是世人的清醒藥。你的疼，你的痛，是為了世人能夠記住你的教訓。一次考試，有了你的鞭策，我取得了前所未有的成功。我仿佛看到了勝利在向我招手。而你卻默默地躲在了一邊，不說話。從此，我便以為自己可以高枕無憂了。而你卻不動聲色地來到我的身邊，于是，我的第二次考試宣告失敗。望著你意味深長的眼睛，我明白了我要時刻保持一個清醒的頭腦，才能胸有成竹地迎接你的到來。你，又教會了我……

你，原來并不可怕。

你，是通向成功的唯一途徑。

你，象征著不懈的奮斗與拼搏。

……

庸人討厭你，凡人接受你，而奮斗者感謝你。我，愿做一個奮斗者。

感謝失敗作文 篇5

人生就像大海的帆船，總會遇到風浪。就像農民耕地，只要努力，就可能會成功。俗話說的好：失敗是成功之母。只有失敗，才有成功，失敗后再站起來還是一個英雄。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，不能隨隨便便成功……”聽著這首歌曲，讓我回憶起一段往事，你們別看我現在是一個打字高手，以前可不是了：上電腦課的時候，老師讓我們在電腦上打一篇文章。而我一分鐘知打十個字。老師見我打得這么慢，嚴厲的訓斥道：

“你怎么打得這么慢!你看別人打字那么快!你是怎么搞的，快打!”

我只好快打了，可是我十五個字里就有十個錯的，打了五個小時才回家?；氐郊椅揖妥ゾo時間寫作業，寫完就開始練習打字，一分鐘五個，十個，二十……“哈哈，我的打字速度越來越快了!”我興奮極了。現在我一分鐘就能打五十個了，我為自己感到驕傲。

第二天，上電腦課，老師說要的一份自我介紹，今天考試。一進考場，我就覺得天是那么藍，藍的好像在為我加油;水那么清，好像在為我喝彩;白云那么白，好像在撫慰我那純潔的心靈;太陽是那么紅，好像要把我捧紅。這次競賽，我竟然以一小時約五百個字的速度得了第一名，同學們一羨慕的眼光看著我。

“不錯么，我記得上次上電腦課，你打字非常慢，我還記得我兇你了!抱歉!”老是溫和的對我說。

“沒事，是我應該謝謝您才對呀!是您讓我有了自信心。”我驕傲自滿的說。

看了我的經歷你們一定會清楚：一個人在某一個地方摔倒了，并不是一件可怕的事，重要的是看這個人能不能站起來，重新再來!

感謝失敗作文 篇6

困難就是這樣，你退它就進，你進它就退，事情的轉變往往就發生在那一秒。

今天是軍訓的第三天，同學和教官都很辛苦。軍訓有苦也有甜，苦在集訓期間，甜在努力換來的成功。

一切動作都是從站軍姿開始的。

我們先復習了前兩天學習的內容，重復的練習并不令我感到厭倦，我很享受那份快樂，一直努力堅持的那份自信。

上身應該是定在那里的，可是我們的上身就像那無頭蒼蠅晃呀晃，有時我自己看著都感到頭暈。我們需要的就是認真與堅持，軍人的嚴肅認真是我們該學習的，堅持就是勝利!所以我們要把每一步做好，最簡單的都那么容易出錯，何況這是重要的軍姿動作呢!

聽老師強調都聽出老繭了，我們還是做不好，我們教官都那么有耐性，我們怎么會輕易放棄呢?

一次次的訓練，一次次的辛苦，一次次的努力，一次次的進步，總會繪出成功。

一定要堅持下去，我在心里默念著。

訓練就在汗水和笑臉中度過。

我相信在這次集訓中我會獲得很多很多。

感謝失敗作文 篇7

今天跟前女友的室友聊天，好像這是第一次說這么多話，雖然上學時就已經認識，但很少聊天。畢業不短時間了，我已然不再矯情了。

在校時聽說她一直不看好我跟前女友的戀愛，說我不值得前女友對我這么好。當時還挺反感的，心想這女孩怎么這樣，人艱不拆不懂么？

直到后來分手了，坦然了再回頭看看這段戀愛，還有她對前女友說的話，我才覺得她說的其實都沒錯，那時的我小孩子氣，整天就知道玩，自私，脾氣異常暴躁，遇事不冷靜。。缺點我自己都數不過來。這樣的人有什么值得喜歡的，我都自己想想都討厭。

讓前女友遇上我，并作為初戀確實是她遇人不淑，也不知道她上輩子做了啥壞事這輩子老天要拿我這個爛人來懲罰她。在這里我對我的前女友表示深深的歉意，我也非常自責。當然我要感謝她，感謝她對我的包容，對我的照顧，讓我成長。

也要感謝那些一直來都反對我兩的人，是你們讓我更加清楚的認識自己，其實我們都沒自己想的那么好，當然也沒那么差勁。不要覺得戀愛中一個人對你好是應該的，可能你覺得自己條件比他好，她就得捧著我，處處讓著我容忍我。成熟的愛是相互理解，包容，關心。如果一段戀愛帶給你的痛苦多過快樂那這段戀愛多半是要失敗。我們都會在這樣的情形中希望對方能夠改正某些我們不能接受的缺點，以此讓她變成一個理想中的人。但是直到最后分開，對方還是沒能改，在戀愛中要想去改變一個人實在是愚蠢的。前女友跟我一起，她也沒能改變我，但是分手后的一段時間，當我再跟女孩子打交道的時候，我謹慎多了，她想我對待她的那種方式我終于在分手后學會了。但卻再也沒有用到的地方，因為再想重新戀愛的時候發現要真的再喜歡一個人很難。于是在爸媽問到你還沒女朋友怎么辦，人都老了！我也只能說現在沒能力談，再過幾年吧！爸媽的心思我固然理解，我只能盡力而為。

我學會了空閑的時候看看書，打打球，到附近的地方爬山，有時只是去河邊坐一會。那段時間自己一個人去了家附近的很多地方，似乎每次都有新的發現。偶爾想起那段戀愛，我想我是幸運的，遇到了一個好人，再回憶里留下了一段美好的時光。就像我在一篇文章中看到的，這段戀愛雖然是一個潦草的結局，但是無論結果怎樣，有些美好終究沒有錯，畢竟你們曾在一起那么快樂的生活過。就像頭天吃了燒烤，第二天拉肚子拉到虛脫，無論食物本身是否有問題，無可否認的是頭天晚上你的吃的很開心。

有時在想如果以是否學到了東西得到了經驗來衡量一段戀愛是否成功未免顯得太功利，畢竟戀愛中誰也不會只為了得到經驗。只要你得到了快樂，留下了值得回憶的某些瞬間就夠了，戀愛不就是為了精神上的愉悅嗎？至于結果，太看重結果只會讓自己的戀愛被多余的憂慮捆綁。如果戀愛中一個人往往是不快樂的，她最大的愿望就是盼著結婚以此來得到精神上的支撐，并忍受諸多不快甚至痛苦來堅持戀愛，那么戀愛的意義何在？

不談戀愛難道我們就沒事做了嗎？難道就不能活了嗎？ 看看那些沒戀愛的都在干嘛吧

不要為了戀愛而戀愛。

我一直篤信一句話：相信愛，相信真理。愛讓世界變得溫暖，真理讓世界平穩運行。

那些說著再也不相信愛的人最終會結婚，但是是否真的不相信愛了，無從得知。但是相信愛的人一定會更幸福，這是無可爭辯的事實，也是真理。

感謝失敗作文 篇8

人人都希望自己在人生道路上一帆風順，而對于困難，只有逃、躲。他們沒想到，那成功之路，都是由失敗鋪成的。要感謝成功，首先應該感謝失敗的到來。

在小學，對于考試，拿高分基本上不算難。每次考完試，我就會去諷刺那些考低分的同學，自己卻沒有發現，她們在追趕著我，而我卻還傻傻地站在那里觀望。

進入初中，我的第一件事就是去問學長學姐們科目難不難，問她們怎么學習。聽她們說，地理應該是七門科目中最簡單的一門科目，上課不認真聽講，考試也能考個九十分以上。我信以為真，按照學長學姐們的說法，忙于其他科目，而對地理拒之門外。不久便是月考，其他科目都順利過關，而地理，拿到試卷，完全傻眼了。什么經線緯線，橫和豎都搞不清楚，北S南N西W東E，全部弄混了。

果然不出我所料，其他科目考的都不錯，就只有地理，才六十七分，差點不及格。和別人對了一下答案，發現自己不是漏了符號就是寫錯字，要不就是我理解錯了。別的同學差不多都考了八十分以上，而我卻考的那么差，我一時沒忍住，跑進了廁所痛哭起來，邊哭邊罵自己活該，誰叫我要那么驕傲，考這么差就是自找的。

吸取了這次教訓，無論我對哪一門科目，做什么事，我都會去想想怎么去做，而后來大概會發生什么。遇到我實在解決不了的困難，虛心向別人討教，讓自己慢慢進步。果然不出我所料，在期中考試上，我的地理是班上第一名。想想，若沒有那次失敗的考試，沒有自己的努力，自己可能還停留在那里，沒有進步。

有了困難的生活，是美妙的。困難是生活的調味品，我的生活因它而綻放光芒，因它而越發光彩。它每次都會充滿新鮮地向我走來，讓我永不厭倦。我每戰勝它一次，就預示著我在成長的道路上又邁進了一步。

感謝失敗作文 篇9

每個人的一生都并非一帆風順，成功過，也失敗過。當然像我這樣一個爭強好勝的人也不例外。

記得我上小學四年級的時候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會成功。沒有失敗過。就是因為曾經有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。

那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學進行競賽，誰得全班第一，誰就會有獎勵。”我一聽到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學們讀書吧、復習吧。哈哈，好開心。

正因如此，其他同學在玩的時候，我在玩。他們復習的時候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學習中的同學不學習了，陪我一起玩。

時間還真是不等人?。∫晦D眼就到競賽那天。

同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發試卷，試卷到手后我奮筆疾書，不一會兒工夫整張試卷就被我拿下了。我望了望四周，有的在不停的寫，有的在冥思苦想，有的根本不會做，想想自己卻是全班第一個做完的，心中真是有些許的自豪感。

我坐在座位上，想想現在畢竟是競賽，是不可以和同學說話的，在我極度無聊的時候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績最差的那位同學身上了。我只見他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發。他這模樣很明顯是做不出來啊！我忍不住“呵呵?！钡匦α似饋怼＞瓦@樣，考試的時間馬上就要結束了，我依然只顧自己玩，而那位同學根本沒有理會我。

競賽的時間到了，老師進教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點改試卷吧，我想早快點得到那份屬于我的獎品。

下午放學后，同學們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽到他們正在討論這次競賽的事，好像還聽到有人在說這次競賽的第一名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測。心中頓時又在憧憬那份屬于我的獎品長得是什么樣子。

老師終于發試卷了，她從頭到尾把每個人的成績念了一遍，唯獨沒有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯了還是老師閱錯了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興。回到座位上我仔細看了看那些我做錯了的題，都是些很簡單的題。而那位被我嘲笑的同學，竟然成了全班的第一名。我啞口無語，呆呆的坐在那里。

下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對我說：“你看你，錯這么多不該錯的!自己拿回去重新做一遍?！碑敃r老師的表情就像一只被惹惱的貓。

回到教室后，我認認真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對了。這時我恍然大悟：原因是因為我以前有過太多次的高分，有過太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應該驕傲自滿應該精益求精。應該像班上成績最差的那位同學一樣，謙虛謹慎、不斷進步。正所謂學海無涯嘛！

事后，我把這張試卷保存了起來，每當我有點驕傲的時候，就會拿出那張試卷仔細想想，細細品味，因為我覺得這是我繼續向前的動力、是催化劑。這也是我對自己的最高獎勵。我感謝那次失敗的經歷，感謝那次能讓我勇往直前的經歷。