第一篇：有關燦爛高一作文

人生百味，酸甜苦辣咸，痛占四成。但無論黑暗怎樣籠罩，總有一些燦爛明亮的光能穿越空，總會有百苦后的甜，迎著笑容，姍姍而來。下面給大家分享一些有關燦爛高一作文，希望對大家有幫助。

有關燦爛高一作文1

昨天下午，雨噼里啪啦地下著。我撐著雨傘從學校走出來，外面陰沉沉。到了小巷，卻驚訝地發現眼前小巷成了一片“海洋”。

望著這一片“海洋”，我直撓頭：“這么深的水，我該怎么過去呢?”我四處張望著，雨不停地敲打我的雨傘，我心里不由得慌了起來。我成了過河的小馬，無助地站在那兒，走也不是，回也不是。

就在這時，不遠處，出現一個熟悉的身影，那是媽媽。只見媽媽穿著水鞋，水已經到了媽媽的膝蓋了。媽媽邁著艱難的步子，向我走來，接過我沉重的書包，抹下額上的汗珠，疲憊地說：“今天下午，你還沒回來時，就下起了傾盆大雨，現在姐姐學校里全是水!包括我們家，地板上全是超過一個手指的水量?！?/p>

媽媽一把背起了我，手里提著八公斤的書包，另一只手拿著雨傘，我掛在她脖子上。媽媽在水巷里艱難地行走著。每一步都走得特別吃力，又特別的小心。那一刻，我多想自己的體重能再輕一點，那樣媽媽就不會那么吃力了。

回到家，媽媽放下我。我們剛一進門，房間和客廳里全部都是水，水里竟然還有外面小巷的土和樹枝。最離譜的是水面上還有蟑螂和其他蟲子。我嚇得跳了起來，媽媽趕緊拿起掃把把蟲子掃到墻角，再拿起盆子，把客廳和房間里的水潑到下水口。我也趕緊拿起大盆，一起潑。汗水順著媽媽的額頭往下流，頭發順著臉頰往下垂。為了趕緊把水潑光，媽媽累得都不敢停下休息。

一會兒，雨漸漸消失，我們家的水位也慢慢地下降，媽媽又趕緊去把濕掉的衣服、書都擺到桌面上。媽媽累得癱坐在沙發上，但她的嘴角微抿著，看著奮力幫忙的我，她的嘴角畫出了一道溫柔的弧線。

外面陰沉沉的，房子里雖然東西濕答答的，但我心里卻是溫暖而又燦爛的。我想有一天，我要讓疲憊的媽媽，過上安閑舒服的日子。我趕緊打開書包，認真地做起作業。

有關燦爛高一作文2

一陣春雨過后，當春日的暖陽普照著世間萬物，小草兒倔強地從土壤中鉆出，鳥兒在枝頭甜美的歌唱，迎春花綻放著它們那絢麗的花朵。這時，我們漫步在這鳥語花香的草地上，便覺得生命是多么的美好啊!

生命，它如花朵般絢麗;它又像巖縫中倔強的小草，但有時它又像一朵弱不經風的溫室小花，稍不留神，他便會從你手中悄悄溜走。

現代的經濟在飛速的發展中，往日評級的小路變成了車輛川流不息的馬路。但你可曾發現那么多的歡聲笑語被淹沒在喧囂的汽笛中，多少觸目驚心的場面在不斷上演著，讓人痛心疾首。你可曾想過，“馬路殺手”那兇惡的眼睛在緊緊的盯著你，它們在等待你粗心大意的時機。

想必大家都曾聽過“最美女教師”張莉麗的故事吧。那幾名學生在不經意中，早已被那兇惡的眼睛盯上了，他們卻不知，一場悲劇正悄悄降臨。當那刺耳的鳴笛聲響起時，這場悲劇早已到了不可挽回的地步。雖然學生們都安然無恙，可是他們敬愛的老師卻倒在了血泊之中。盡管張莉麗老師在緊急的搶救之下活了下來，可她永遠的失去了雙腿。

痛定思痛，倘若事故發生前，那些學生可以小心而謹慎的過馬路，司機可以細心地開車，悲劇還會發生嗎?

人最寶貴的是生命，生命只有一次，沒有了生命一切都是空談。如果安全都得不到保障，那么社會價值更將無法實現。我們的生命不僅擔負著祖國的偉大使命，更載著父母及親人的所有的希望。

有了安全，我們才能用閑適的心情去享受生活的樂趣，感受自然的美麗。才能用堅定的意志勇攀人生的高峰;才能去低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;才能放聲高歌“會當凌絕頂，一覽眾山小”;才能輕松哼唱“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我們才可以大步大步地邁向成功的彼岸，才能讓祖國更加繁榮昌盛。

尊重生命，尊重你我，我們要時刻有安全意識?，F在不僅政府把交通安全工作放到主位，學校和家長也認為安全工作重于泰山，我們還有什么理由不去珍視我們的安全呢?只要我們的安全意識提高了，社會文明也就更進一步，我們的父母也就會更加放心。

為了讓生命之花永遠絢爛，我們更應該牽手共走平安路，用我們美麗的青春譜寫著生命之花的動人的篇章。讓平安的種子播種在我們每個人的心田中，去收獲社會的祥和與安寧。

牽手共行你我他，社會平安靠大家哦!讓我們迎著美麗的春光，伴著絢爛的花朵，牽手向平安邁進吧!

有關燦爛高一作文3

在黑暗的盡頭，我疾走;在光明的開端，我飛奔;那迷蒙的影，是空白的旅途;我尋找黎明的光線，敞開心門，看見陽光依舊燦爛。

——題記

清風的旋律動人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那陽光依舊燦爛。

陰暗·雨天

考卷被我揉成一團摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結果?!閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。

似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。

朦朧·多云

雨季在連綿，傷痕也依舊。

我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會更接近陽光。”

陽光?我抬起頭，打開窗戶，看見陽光是如此燦爛!伸出手，啊，陽光竟是這般溫暖!我是不是該放下了呢?

那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。

燦爛·陽光

如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動的神韻。

所有的人都在為期末考試復習，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。

我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。

我笑了。哪一刻，無數道有力的光如利劍般射進了我的心靈，驅走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。

抬起頭，陽光依舊燦爛。而且，又多了一個胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。

有關燦爛高一作文4

童年好似畫權，可以調出五彩繽紛的色彩。

童年好似五味瓶，酸甜苦辣咸，充滿了快樂與精彩。

童年又似曲譜，跳動著快樂而又輕快的音符。

我的童年是精彩而又快樂的，正如開在春天的花朵般，綻放著美麗的光彩。那時的天空總是蔚藍的，那時的陽光也是最燦爛的?；貞浲?，那是一段最美的記憶。

時光回轉，我的思緒回到了兒時。兒時的我總想著長大，只有長大成人，才可以做想做的事。于是有一天，爸媽都不在家，我便在爸爸的柜子里東翻翻東找找。終于，我找到了爸爸的一件外套和一雙皮鞋。我高興地跑到鏡子前面，將爸爸的衣服穿了起來。仔細往鏡中一看，我的兩只小手被長長的袖子包裹著，衣服十分的長，我好似穿著一條裙子，一雙小腳丫穿著大大的皮鞋，總體一看好像一個唱戲的戲子，又好似一全行為十邋遢的人。穿好后，便想出來走走。鞋子十分的大而且又重，我的小腳丫提著皮鞋，走路十分的困難。我一邊走著一邊還發出“噼啪”的聲音。走著走著，一不留神便摔了一跤。我于是便艱難的爬了起來，弄的亂七八糟，還有一臉的灰。

我的童年不僅天真、可愛，而且還充滿了學習與成長的氣息。

我來自鄉村，媽媽經常要和爸爸一起下田?；丶液螅€要照顧奶奶，為奶奶洗腳，望著媽媽辛苦的背影，我心想：我也要給媽媽洗腳。于是，我便打了一盆熱水，送進了媽媽的房間。

媽媽剛好坐在房里休息，我便對媽媽說：“媽媽我給你洗腳?！眿寢尶次覔u搖晃晃地端著水盆，便高興地說：“真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我高興自豪地笑了。

童年像是一條平靜美麗的河流;童年又像精彩美麗的相冊;童年又如一幅五顏六色的畫。美好的童年展現出了多姿多彩的生活。

我的童年精彩而又絢麗，我的童年純潔而又無邪。雖然童年瞬間即逝，但是記憶里美麗的相冊，記載了我的快樂與成長。此刻，我將帶著童年時代的好奇與快樂努力向前，畫出屬于我的天地，創造最美的未來。

有關燦爛高一作文5

浩渺的天空帶給我們宜人的藍，溫柔的葉子帶給我們清新的綠，嬌艷的花朵帶給我們奪目的紅……生命是一張白紙，但我們的生活卻給它帶來了燦爛耀眼的華彩，豐富了我們的雙眼。然而，為什么這些顏色能顯得這樣的突出而美麗呢?那是因為在它們背后默默無聞地映襯著的黑……

我喜歡黑的樸素。沒有紅色的嬌艷，沒有綠色的稚嫩，沒有藍色的做作，沒有黃色的耀眼……黑，就是這樣的單調，這樣的純粹。但是它仍然不斷地為我們的生活色彩作背景，使我們的生活更加地豐富多姿。

我喜歡黑的高尚。烏黑的泥土映照出花朵的美麗;單調的群山映照出天空的蔚藍;黯淡的黑夜映照出明月的光亮……黑，就是這樣的不引人注目，這樣的默默無聞。但是它卻在我們的生活中起著重要的作用，讓我們的生活更有意義。

我喜歡黑的實在。沒有紅色的嬌羞，沒有綠色的驕傲，沒有藍色的浮躁，沒有黃色的突出……黑，就是這樣的平凡，這樣的含蓄。但是它仍然在我們的生活中踏實地工作著，成為我們生活中一道必不可少的風景。

我更喜歡黑色的有毅力，不怕苦。巍峨的山峰有烏黑的碎石在底下作支撐;高效率的機器要有黑色的煤做燃料;水平再高的老師也要通過黑板向學生傳授知識……黑，就是這樣的堅韌，這樣地令人佩服。它是我們生活舞臺上一個最重要的表演者，將我們的生命推向成功。

沒有黯淡的黑，哪來燦爛的紅?沒有單調的黑，哪來耀眼的黃?沒有平凡的黑，哪來突出的綠?沒有沉重的黑，哪來出眾的藍?黑，就是這樣的樸素，這樣的高尚，這樣的實在，這樣的有毅力，就像大的勞動人民，他們就像社會中黑色的背景，映襯著我們。

永遠默默無聞的是辛勤勞動的農民，他們的耕耘為我們的生活帶來了最基本的衣食需要;永遠不惹人注目的是不怕辛苦的工人，他們的工作為我們的生活提供了必需品。但是，他們的努力得不到人們的關注，社會中的五光十色把這種平凡的黑色掩蓋掉了。他們的勞動成果為社會提供了服務，卻得不到回報。而正是像黑色這樣的精神，使他們不索求，不埋怨，繼續默默地，無私地付出。

我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣默默付出的精神;我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一般無私奉獻的高尚，我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣的平凡而偉大……

生活中往往有些人正在無聲地奉獻著，朋友，當你不斷地想前進步時，請看到燦爛風景的背后……

第二篇：亢旱燦爛一光年-高一作文

亢旱燦爛一光年-高一作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的亢旱燦爛一光年-高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見一個女孩，在最初來到這校園的時節。

第一次，也僅一次，就讓我難以磨滅的，是她的笑臉。明媚如九月的陽光，溫暖如金秋的和風。散散的短發，圓圓的紅潤的蘋果臉，擁有著一份天使的純真。

不由得想，那是怎樣一顆陽光的心呵，足以讓真正的陽光，亦為之黯淡。于是她過去了，留下身后尾隨的歡躍的空氣。

應是一個無所顧慮的孩子，沒有負擔的而當我無由來地知道了她竟在同級理科實驗班的時候，我嚇了一跳，真的一直以為，理科實驗班，就是將一個班的人用來做理科實驗，之后出來的，非癡即呆。

也許是有留心的緣故，那以后，時不時地能碰見她。而她的笑，她的那份陽光，卻并沒有因為理科實驗班的這個事實，有絲毫的褪色。

去她們班上找人時，她在。她很大方地代著那我要找卻正有事的同學出來，落落地接著話，得體地處理著事件。在立刻實驗班光線壓抑的教室，她陽光的笑更加燦爛。

學校藝術節的時候，她在。她穿著叛逆的男生服裝，在舞臺上炫街舞，那般自信，那般投入，那般不羈。在雪亮的燈光下，她陽光的.笑臉添了一份認真與忘我，卻依然燦爛得毫不失色。

到食堂吃飯，她在。聽著她和她同學輕松簡約地聊著聽到就恐怖的理科實驗班的學習，頭不由得發麻。望去，她陽光的笑，在擁擠的食堂里，因為那份淡定而依然燦爛。

女生拔河比賽的時候，她在。雖然她知道因臨時原因她們班已不能參加，她還是到了場。她在那兒，依然開心地為參賽者加油。她陽光的笑，加著興奮，燦爛在那陰天的中午。

她在……

她在，很多時候，很多地方。而我至今卻還不曉她的姓名。不過這樣應該更好，這樣，她便回一直作為一個具體的形象存在于我的腦海，而不是兩個或三個或四個字符，在被提到時，木木地想起：哦，就是那個人吧……

曾經有個交往并不深的女生說我的名字聽著讓人溫暖；但很可惜，我并沒有那份陽光。那不知姓名的女孩，發散著她的光，活躍在各個場合。

我好想，自己也可以想女孩那樣有一股執著的樂觀，不論何時，都笑得陽光燦爛，即使悲傷，也要無比鮮艷。

我羨慕她，因著她那份樂觀；于是我又佩服她，為著她總是能維持著那份陽光，撐起一片晴朗的天。

冬去春來，陽光冷淡了又回暖，暗黃了又白熾，我的天空也還是時雨時晴。然而時間流逝，畢竟會被篡改些許。比如，遇見她的次數不知為何地少了許多。或許學業的漸漸加重，她也不得不忙碌于其中吧。

最近一次遇見她，是在做課間操回去的路上，她正和一位老師聊著，笑得依然陽光無畏，一如那時正刺透晨霧的朝陽。

還是沒變啊……

想著有一天，自己終于也能像她一樣，燦爛一光年。

第三篇：燦爛光輝

燦爛光輝

——學習蘭輝精神

蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長，他是優秀干部的典型，2013年5月23日始終牽掛交通安全的他堅持托著病體去檢查工作，不幸墜崖，因公殉職。他用生命踐行了共產黨人的堅定信念，把生命光輝永遠獻給了北川人民。

蘭輝同志全心全意為人民服務，舍小家，顧大家的精神感人至深，在他的身上有許多我們應該學習的地方：

學習他的一心為民的精神。因為心中一直裝著群眾，所以始終牽掛著北川“關內”20多個鄉鎮老百姓的安全出行、安全生產；因為心中一直裝著群眾，所以在手術剛結束后就先后深入施工現場、道路地質災害點、召開鄉鎮座談會，連續工作七八個小時；因為心中一直裝著群眾，所以在得知大雨將要來臨時，奮不顧身、直奔關內，帶病檢查防汛工作，避免災害的發生。他用自己的實際行動得到了人民群眾的滿意和尊重。

學習他的盡職盡責，腳踏實地工作的精神，土生土長的北川人蘭輝在自己的工作崗位上勤勤懇懇，幾十年如一日，用生命踐行著黨的群眾路線，用行動詮釋著好干部的時代楷模。也許他并沒有干出多么轟轟烈烈的事業，但是他卻踏踏實實地把自己的工作干好，把自己的職責盡到。“盡職、務實”的最好體現就是做好每一件平凡的事，時時刻刻腳踏實地把該做的事情一定做好。學習他的信念堅定、敢于擔當的精神。2008年5月12日的地震，在三名親人遇難的情況下，蘭輝來不及尋找親人，立即投入到抗震救災的戰斗中。對繁重的災后重建，他依然擔當起道路交通的規劃和重建。行路難，修路更難，在震后的北川修路就是難上加難。蘭輝敢于勇挑重擔，敢于肩挑重任，主動作為，面對百廢待興的家園，蘭輝幾乎犧牲了所有的周末，始終奮戰在工作崗位，致力于災后重建，努力消除北川的安全隱患。

通過學習蘭輝精神，不斷改進自己的工作作風，加強勞資工作中的主動性、創造性，嚴格掌握對勞動政策的解讀和貫徹，克服工作中的急躁情緒，用端正的態度和飽滿的熱情服務我場廣大職工及退休人員。

第四篇：燦爛造句

初三總復習仿句造句專題

一、仿句

1、例句 ⑴心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每一步都是有收獲的。a，b艱難是一種收獲，c哭泣是一種收獲，要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天長笑是什么滋味？ ⑵讓自己的生命為別人開一朵花，一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一 朵花，一次善意的批評是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。⑶人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的飄香萬里。人們都愛。

2、知識要點：仿句是近年來中考出現的新題型，它不僅涉及到三個考點內容：句式、修辭和語言的簡明、連貫、得體，而且還考查了學生的模仿、創造能力。因此它既是對語言表達能力的考查，又是對思維能力的考查。如何來仿句呢？ ⑴要抓住題目中內部潛在的聯系。⑵分析句式特點、表達方式、修辭和感情色彩。⑶展開豐富的聯想和對文字進行高度概括。

3、拓展練習⑴國家就是根，沒有根的人是沒有根的花，不待風雨吹打，即行枯萎。國家就是根，沒有根的人是沒有。⑵只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔和柔軟，而平靜的湖面，只會污泥環繞。只有，才能，而，只會。⑶語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是。④信念是燈，點燃希望之燈；信念是。

⑤如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅；如果沒有理想。

⑥老師，你是炎炎夏日下的濃蔭，你是。⑦如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是。⑧黑色天幕上鑲著星星，不，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。⑨有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的磨擦；寬容是一種鎮靜劑，可以；寬容是一束陽光，可以；寬容是 一座橋梁，可以。

二、給詞造句

1、例句（詞序可調換）

①請展開聯想和想像，運用恰當的修辭手法，將“童年、風箏、天空”這三個詞擴

展成一段文字，描繪一個畫面。②請用“充實、深刻、正直、堅定”寫一段話，字數不少于60字。③請用“王華、千鈞一發、火急火燎、意味深長”寫一段話，字數不少于80字。

2、知識要點：①要充分理解所給詞語的意思。②根據詞意展開豐富的聯想和想象，用所給詞描述一個情境或敘述一件事或闡述一個觀點。構思時要有創意，描述一個情境或敘述一件事盡量使語言形象生動，可用修辭；闡述一個觀點，要言簡意賅，盡量把道理闡述清楚。③表述時，要用詞準確，語言流暢，注意字數要求。

3、拓展練習：運用下列詞語寫一段話，要求中心明確，語意連貫（詞序可調換）①肅然起敬 魅力贊嘆不已 ②春意盎然 天高氣爽白雪皚皚2003年中考開放性試題集萃

1、請你從下列所羅列的作者中任選兩位，分別寫出一則課文中表達他們的志趣、追求、或展現他們的胸懷、抱負的名言警句，意思要相對完整。作者；孟子、諸葛亮、王勃、范仲淹、周敦頤、蘇軾（1）（2）

2、請選擇你喜愛的古詩詞中的名句來表達自己對崇高人生理想的追求，并寫明出處或作者。

3、塵肆虐之下，人們對藍天綠水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環

境是怎樣的？請借用古詩文（《岳陽樓記》除外）中的名句來表達，寫出連續的多名篇佳作。請你寫出古代詩詞中含一個“月”字的上、下句。兩句。24、李白的詩以夸張、奇特的想像見長，請寫出兩句這樣的詩句來。

4、《岳陽樓記》的第三段、第四段具體表現遷客騷人的覽物之情。請結合這兩段內 容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對偶句。25、作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理的名言，請

5、據你平時的積累，請分別寫出有關“成功”、“幸?！薄ⅰ皧^斗”方面的名言警句，根據自己的積累，試寫出其中的兩條。

每方面寫出一條。26、古代許多詩人、詞人常常在作品中抒發自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操的

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因為有了水而有了靈性，有了生機，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如，如

（不超過10個字）29、結合自己的實際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。30、閱讀下面這段文字，回答問題。

一位作曲家帶著自己創作的曲子向一位著名的音樂大師討教，在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽子。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說： “不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師答話的意思是32、“政通人和，百廢具興”、“不以物喜，不以已悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談談你的體會。33、對于把書讀到你孔乙已這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你

可能會有許多感想，請結合孔乙已的遭遇和結局，就“讀書與生存”這個問題廣開

言路，語言扼要地談談你的看法。34、“人人都曾獲得過成功”。請聯系你的生活經歷，概括地寫出你獲得成功的兩個事例。

35、你是否贊同“夫戰，勇氣也”這一觀點，請談談你的理由。10 36請從現實生活中舉出一個“無私奉獻”的典型事例。；作為軍人，就應 ；作為科學家，就應 ； 作為學生，就應。

37、古代詩詞中有很多描寫自然風光的詩句，其中既有寫江南美景的，也有寫北國

52、“世上有一部永遠寫不完的書，那便函是母親?！毕胂?，還可以把母親比作什么？風光的，請寫出一個表現西北風光的名句，并談談你的理解。請依照前面的句子，把你的想法寫在下邊。

53、依照例句，另寫一個句子。

38、寫出一句你所知道的與“秋”有關的詩句。

39、用你所知道的古今中外的詩文給同學寫兩句臨別贈言。40、結合自己的讀書體會，談談你對“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句詩的理解。

41、用一句話為“抗擊非典”宣傳活動擬一則公益廣告，至少用上兩個成語。

42、聯系生活實際，你認為一個人成長與環境有怎樣的關系。

43、聯系生活實際，談談應如何消除人與人之間的隔膜。

44、《談骨氣》寫于20世紀60年代我國經濟暫時困難時期，今天，面對激烈的國際競爭，你認為我們應該怎樣做，才能表現中國人的骨氣。

45、對對子。小試卷鋪開賽場，誰是語林高手？，46、英國著名作家笛福的代表作品是，魯濱遜飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（100字左右）

47、根據要求寫一段話。要求；以我國四大古典名著中的人物與情節作為內容，其中人物要涉及3個或3個以上；用上總分或分總結構和排比手法。

48、讀了韓愈的《馬說》，請你結合當今人才使用的情況談談自己的感受。

49、聯系實際，就‘應該如何正確對待榮譽’談談你的想法。50、有關電腦術語，除了‘菜單’‘因特網’“點擊”“平臺”之外，請你再寫出兩個。

51、補充句子。無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動，作為工人，就應為國家和人民多生產合格的半產品，作為農民，就應 例句；沒有泥土的聚積，就沒有高山的巍峨。

54、蘇轍在《上樞密韓太尉書》說；“人之學也，不志其大，雖多而何為？”你同意他的看法嗎？請談談你的認識。

55、請你給戰斗在‘抗非’第一線的白衣戰士寫上你最想說的話。56、作家雷抒雁在《陽光，是一種語言》中說；陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對語，動情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量，還有人說；陽光是跳動和旋律，將七色幻化為七個美麗的音符，在大地上譜寫著動人的樂章。你想把陽光

比喻成什么呢？請寫幾句表達你對陽光的感受。57、柳宗元《始得西山宴游記》中的“以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而末始知西山之怪特”幾句，包含著深刻的人生哲理。請你結合自己的生活體驗，談 談對這一哲理的理解。

58、丁香花、太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的熱愛，南京的梅花、棲霞紅楓、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的熱愛。請你選擇具有南京地方特征的一景或一物，寫一段話，抒發自己的喜愛之情。

59、請你從生活中舉出一例，并簡要說明它是怎樣利用氣流的。

60、在抗日戰爭這一特殊時期里，茅盾給了平凡的白楊樹以特殊的意義，如果今天再讓描寫白楊樹，你將會給白楊樹怎樣的象征義呢？ 61、中國著名乒乓球運動員孔令輝在本屆世乒賽男單半決賽中，雖然努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜敗于奧地利選手施拉格，請你發一條短信息鼓勵他。62、請將下列內容概括成一句話新聞。湖南日報5月27日今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由面航公司引進的首架波

音727-800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。中考臨近了，小明卻還在看電視，這時媽媽走過來，生氣地說：“馬上就要中考

據南航湖南分公司總經理張和平介紹，南航公司斥資13億引進的這架客機，是了，你居然還在看電視！” 波音公司727飛機系列中最優秀的機型。據悉，另外兩架客機年內到貨后，也將投小明在這種情況下應該怎樣說，才可能不讓媽媽生氣？小明說 入湖南公司運營。

幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么樣”這一話題進行探險討，都從自己的角度去理解。國腳說；“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說：“最63、請聯系你的生活體驗，談談你對“你的單純是一堵墻，這是青春給你的個性，寶貴的東西是源源不斷的利潤?！碑嫾艺f；“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”對此，是你生存于世間寶貴的品質”的理解。小孩和病人會怎么說？請你代他們回答。小孩說；64、品讀下面語段，回答問題； 我震驚于卡那克神殿的宏偉。我陶醉于塞納河的泛舟。我神往于塞萬提斯石像肩頭的鴿子。我諦聽莫斯科教堂的鐘聲。我玩賞泰國少女編制的小巧而又精致的花環。我品味精美的日本和食。我奇異于南太平洋的完全不同的星空-----這段話，在語言表達上有什么特點，請寫出自己感受最深的兩點，并具體分析。65、羅馬是座古城，在其歷史上有許多優美傳說、重大事件、著名人物，請任選一個作答。66、請對《飲酒》一詩的名句“采菊東籬下，悠然見南山”作簡單賞析。67、用一句話概括下面這段話的中心論點，不超過15個字。一個好用心機的人容易產生猜忌，于是會把杯中影出的弓影誤認為蛇蝎，甚至遠遠看見石頭都會以為是臥虎，結果內心充滿殺氣；一個心胸豁達的人往往帶著平和。即使遇見兇殘得像老虎一樣的人也會把它感化得像海鷗一樣溫順，聽到聒嗓的蛙聲也會把它當成美好的樂曲，結果到處都會是一片祥和之氣。68、根據下面提供的情境，寫出符合題意的話。畢業前夕，父母對你百般呵護。作為家里的一員，你很想替他們分擔些家務，卻常常被拒絕，為此，你十分苦惱，你既不想讓父母傷心，又想主他們明白你的想法，這時，你應該怎樣對他們說？ 69、請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。（不超過16個字）昨日，記者從成都市郵局獲悉，按國家郵政局統一安排，從即日起，凡是通過郵政局匯往民政部、衛生部、紅十字總會等的防非典愛心捐款，均免收郵費。目前，我省一些機構和個人紛紛表示捐款意愿，國家民政部、衛生澡、中國紅十字總會、中國慈善總會已開通了愛心捐款通道。寄款時，匯款人需在附言內注明‘防治非典捐款’字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄發收到捐款的收據和相關資料。70、根據下面提供的語言環境，回答后面的問題，說話人要符合人物的身份。病人說；

71、根據下面提供的特定情境，請按具體要求，代其中的人物說出她想說的話。情境材料；李燕同學是某中學應屆畢業生。經過三年的學習生活，她對學校、老師和同學有了很深的感情。有即將畢業分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好，班

里舉行“畢業暢談會”，邀請了校長和所有的任課教師參加。

會上，李燕同學深情地感激學校、教師對她和同學們的培養； 接著，她又以同學、朋友的身份向同學們臨別贈言； 最后，她從學生的角度對學校有關教育教學問題提出了一些看法和建議； 72、從我們學過的孟子的文章中任選一個你欣賞的語句，談談你的看法。73、不管游歷名山大川、風景名勝，或是身處山村、城市小巷，只要用“愛美的心理和審美的敏感”去欣賞，那么處處皆景觀。請聯系生活實際，說說你從大自然的景觀中受到什么陶冶和啟迪？74、抗“非典”引發了人們的一些深思，你是怎能么想的？談談你的見解。

估計，今年國內主要糧食的價格水平可能會繼續走高。據我國內媒體對全國832個情況大有改觀。你知道列車長的告示是乍樣改的嗎？請在橫線上寫出。縣7萬多農戶3月份種植意向的調查，今年我國稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種89、按要求答題； 面積繼續減少，只有豆類品種播種面積增加，這將對今年的糧價水平有一定影響。已知；備考前夕，某學校初三（2）班晚10；30下晚自習

班主任有令：每晚下晚自習后須自學一小時 79、讀了韓愈的《馬說》，請你結合當今人才使用的情況，談談自己的感受。求；考入重點高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海無邊 80、語文考試，排在第一；答題方法，因人而異；冷靜思考，切莫著急。請你寫出平時喜歡的考試答順序，以便閱卷老師了解你。81、請結合物理學知識，解說“日光使水蒸發，可以取得蒸餾水和鹽”這一現象。再發揮你的聰明才智，構想并描繪人類未來利用日光資源的美好前景。82、隨著時代的發展，一些新生的詞進入了我們的生活，例如；在網上常見的‘美眉’（漂亮女孩），“菜鳥”（新手），由外來語演變的“酷”，“秀”等。你怎能么看？ 83、將下列內容概括成一句話新聞，不超過14個字。中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學獎。1998年起設立的愛丁堡科學獎，每頒發給世界上一位有杰出貢獻的科學家，汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。84、在防“非典”時期，假若你母去超市購物，準備戴一個只有6層紗布的口罩，你如何說服她戴上12層紗布的厚口罩。85、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一三小節保持連貫。小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學后，母愛。長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。86、根據下面一段話中的統計數字，請為這段話寫一個結束語。不超過20個字。最近，記者考察了某市最繁華的商業街，對這條商業街的商業用字進行了調查，發現整個路段的747個招牌中，含有不規范字的招牌多達118個，約占意數的百分之十六，在這118個招牌中共有346個不規范字。由此看來，87、有關專家建議在廈門建一個紅樹林生態公園。請你幫忙寫一條莊旅游廣告語，要注意突出紅樹林的觀賞價值，激發游客的旅游興趣，且語言要盡可能優美一些，最好能讓游客過目不忘。88、某列車長曾為乘客不肯隨手關門大傷腦筋，于是在每節車廂里貼了一告示：“為了大家的舒適，請隨手關門?！备媸举N出后，情況有所改變，但收效不大。列車長靈機一動，將告示中的對象作了改動，改動后的告示為，從此，這是一道特殊的數學題，你從中獲取了哪些信息？（至少寫出兩條）另外，請給學

校提一條合理化的建議。90、請發揮自己的想像，為自己設計一套“住得舒服”、“有新鮮感”、“富有個性化”的未來住宅。（要求用圖設計住宅，對住宅的主要設施配上文字提示）91、不增刪、不更改下句中和任何一個字，將其改為意思不同的另一句話。原句：他像落地的枯葉一樣，雖然護住了鮮花，自己卻化作了污泥。92、生活中有許多人將‘舍生取義’奉為行為的準則，請你根據對這個觀點的認識，列舉一個奉行這種行為準則的事例，加以簡要闡述。（要求：舉例典型，敘議結合）93“如果達爾文沒有對‘特創論’的懷疑，就不會有‘自然選擇學說’的確立”一句，運用了舉例論證的方法，有力的證明了“學貴質疑”的論點，請你采用與這句

話相同的句式，再補寫一個內容相近的例子來證明這一論點。94、據報載；某專家以第分鐘2500轉的電鉆木，通過多次實驗，木頭只冒煙不出火，于是寫出了“鉆木不能取火”的文章。由此，中學歷史教材刪除了“燧人氏鉆木取火”的內容。某校學生劉昱對此心存疑惑，進行了多次研究和實驗，最終鉆木取火成功，恢復了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。請結合對“學貴質疑”的理解，談

談對這件事的認識。95、亡羊補牢是“人類自我省檢的艱難進步”，請結合歷史或現實（如當前“非典”現象），試舉一例談談自己的認識。96、參照“示例”，根據所給詞語中加點字的意思，另寫一個含這個字的成語。示例：遂逐．其師——隨波逐流 既克．——夫大國，難測．也—— 望其旗靡．

——篇二：造句練習

1、每個詞語造句，句子要通順，不少于30字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整，橫平豎直。

3、格式按照老師講過的去寫，否則重寫！

二、造句詞語： 周五：（10月25日）神秘莫測 滔滔江水 千姿百態 應接不暇 10月28——11月1日

周一：寬闊薄霧籠罩沸騰周二：奔騰依舊恢復燦爛 周三：規律縫隙照耀樹梢周四：靜寂顫動鎮靜屹立 周五：若隱若現風平浪靜齊頭并進漫天卷地 11月4——11月8日

周一：均勻重疊空隙痕跡周二：隱蔽隱藏平坦 周三：搜索傾斜寬敞寧靜周四：慎重豪放無聊 周五：證據輕易鼓舞起源

一、造句要求：

1、每個詞語造句，句子要通順，不少于30字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整，橫平豎直。

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二、造句詞語： 周五：（10月25日）神秘莫測 滔滔江水 千姿百態 應接不暇 10月28——11月1日

周一：寬闊薄霧籠罩沸騰周二：奔騰依舊恢復 周三：規律縫隙照耀樹梢周四：靜寂顫動鎮靜 周五：若隱若現風平浪靜齊頭并進漫天卷地 11月4——11月8日

周一：均勻重疊空隙痕跡周二：隱蔽隱藏平坦 周三：搜索傾斜寬敞寧靜周四：慎重豪放無聊 周五：證據輕易鼓舞起源

一、造句要求：

1、每個詞語造句，句子要通順，不少于30字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整，橫平豎直。

3、格式按照老師講過的去寫，否則重寫！

二、造句詞語： 周五：（10月25日）神秘莫測 滔滔江水 千姿百態 應接不暇 10月28——11月1日

周一：寬闊薄霧籠罩沸騰周二：奔騰依舊恢復 周三：規律縫隙照耀樹梢周四：靜寂顫動鎮靜 周五：若隱若現風平浪靜齊頭并進漫天卷地 11月4——11月8日

周一：均勻重疊空隙痕跡周二：隱蔽隱藏平坦 周三：搜索傾斜寬敞寧靜周四：慎重豪放無聊 周五：證據輕易鼓舞起源

柔弱 嶄新 燦爛 屹立 柔弱 嶄新 燦爛 屹立 柔弱 嶄新

1、每個詞語造句不少于40字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整。

3、格式按照老師講過的去寫！

二、造句詞語： 周六：（11月9日）胸有成竹逃散 洋溢 訓斥 11月11——11月16日

周一：坐臥不安 不可思議 精神大振 周二：枉費心機 浩如煙海 隨遇而安 周三：圍墻 隆冬 覆蓋 周四：凝視 告示牌 火辣辣 周五：鮮花盛開 綠樹成蔭 狂風大作 周六：臉頰 彼此 詫異

11月18——11月23日

周一：枯枝敗葉 勤勤懇懇 可憐巴巴 周二：從容不迫 揚長而去 不勝其煩 周四：漣漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝視 枝折花落 周五：凄慘 慈愛 引吭大叫 周六：慢條斯理 生氣勃勃 盤旋

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于40字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整。

3、格式按照老師講過的去寫！

二、造句詞語： 周六：（11月9日）胸有成竹逃散 洋溢 訓斥 11月11——11月16日

周一：坐臥不安 不可思議 精神大振 周二：枉費心機 浩如煙海 隨遇而安 周三：圍墻 隆冬 覆蓋 周四：凝視 告示牌 火辣辣 周五：鮮花盛開 綠樹成蔭 狂風大作 周六：臉頰 彼此 詫異

11月18——11月23日

周一：枯枝敗葉 勤勤懇懇 可憐巴巴 周二：從容不迫 揚長而去 不勝其煩 周四：漣漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝視 枝折花落 周五：凄慘 慈愛 引吭大叫 周六：慢條斯理 生氣勃勃 盤旋

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于40字，并且字數越多越好。

2、要求書寫工整。

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二、造句詞語： 周六：（11月9日）胸有成竹逃散 洋溢 訓斥 11月11——11月16日

周一：坐臥不安 不可思議 精神大振 周二：枉費心機 浩如煙海 隨遇而安 周三：圍墻 隆冬 覆蓋 周四：凝視 告示牌 火辣辣 周五：鮮花盛開 綠樹成蔭 狂風大作 周六：臉頰 彼此 詫異

11月18——11月23日

周一：枯枝敗葉 勤勤懇懇 可憐巴巴 周二：從容不迫 揚長而去 不勝其煩 周四：漣漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝視 枝折花落 周五：凄慘 慈愛 引吭大叫 周六：慢條斯理 生氣勃勃 盤旋

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于40字，并且字數越多越好。

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二、造句詞語： 周六：（11月9日）胸有成竹逃散 洋溢 訓斥 11月11——11月16日

周一：坐臥不安 不可思議 精神大振 周二：枉費心機 浩如煙海 隨遇而安 周三：圍墻 隆冬 覆蓋 周四：凝視 告示牌 火辣辣 周五：鮮花盛開 綠樹成蔭 狂風大作 周六：臉頰 彼此 詫異

11月18——11月23日

周一：枯枝敗葉 勤勤懇懇 可憐巴巴 周二：從容不迫 揚長而去 不勝其煩 周四：漣漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝視 枝折花落 周五：凄慘 慈愛 引吭大叫 周六：慢條斯理 生氣勃勃 盤旋

泰國手抄報可以從以下幾個方面去選擇介紹這個國家：

2、國旗形狀及簡介

2、國樹

3、國球、國慶日

4、首都、國歌

5、重要城市有哪幾個

6、人口和民族

7、國家的地理位置

8、名校有哪些

9、景區有哪些主要的韓國

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19、國旗形狀及簡介

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一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于100字，并且字數越多越好，可分段。每句盡量使用成語和關聯詞語，比喻、擬人、夸張等修辭方法。

2、要求書寫工整。

二、造句詞語： 12月9日——12月14日

周一：協調有序周二：號啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踴躍 周五：挫折 周六：困惑 12月16日——12月21日

周一：衣衫襤褸 周二：血脈親情周三：融洽 周四：質樸 周五：余暉周六：搖曳

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于100字，并且字數越多越好，可分段。每句盡量使用成語和關聯詞語，比喻、擬人、夸張等修辭方法。

2、要求書寫工整。

二、造句詞語： 12月9日——12月14日

周一：協調有序周二：號啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踴躍 周五：挫折 周六：困惑 12月16日——12月21日

周一：衣衫襤褸 周二：血脈親情周三：融洽 周四：質樸 周五：余暉周六：搖曳

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于100字，并且字數越多越好，可分段。每句盡量使用成語和關聯詞語，比喻、擬人、夸張等修辭方法。

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二、造句詞語： 12月9日——12月14日

周一：協調有序周二：號啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踴躍 周五：挫折 周六：困惑 12月16日——12月21日

周一：衣衫襤褸 周二：血脈親情周三：融洽 周四：質樸 周五：余暉周六：搖曳

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于100字，并且字數越多越好，可分段。每句盡量使用成語和關聯詞語，比喻、擬人、夸張等修辭方法。

2、要求書寫工整。

二、造句詞語： 12月9日——12月14日

周一：協調有序周二：號啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踴躍 周五：挫折 周六：困惑 12月16日——12月21日

周一：衣衫襤褸 周二：血脈親情周三：融洽 周四：質樸 周五：余暉周六：搖曳

一、造句要求：

1、每個詞語造句不少于100字，并且字數越多越好，可分段。每句盡量使用成語和關聯詞語，比喻、擬人、夸張等修辭方法。

2、要求書寫工整。

二、造句詞語： 12月9日——12月14日

周一：協調有序周二：號啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踴躍 周五：挫折 周六：困惑 12月16日——12月21日

周一：衣衫襤褸 周二：血脈親情周三：融洽 周四：質樸 周五：余暉周六：搖曳篇三：造句

是........也是......1、我們今天努力讀書，是為了將來幸福生活，也是為了更好的建設祖國。

2、我們這樣做的目的，是為了幫助你改正錯誤，也是為了以后不再犯同樣的錯誤。

3、學習中國古代文化，是為了提高自己的文化修養，也是為了繼承和發揚祖國的燦爛文化。

4、我爸爸是我生活上的支持，也是我學習上的良師益友。

5、低碳生活是我們健康的保障，也是人類生活的共同所追求的生活方式。

設問句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。2.這人是誰？不是別人，原來是大明。3.學好語文要背書嗎？一定要！

4.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。5.是什么是合作？合作是互相配合 6.太空中有外星人嗎。沒有 7.誰的本子？是張昊的本子

8.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

9.發展中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國政府的計劃去做,而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。10.他摸出的是什么？是手槍！11.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。

12.北大荒你不喜歡嗎?喜歡。它物產豐富,景色秀麗,讓人流連忘返。

排比句 1.心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

4.謊言——

謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。5.陰險——

陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。6.自私——

自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。7.愛心——

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。8.美——

靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。9.積累——

古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈擦⒐γ谑勒?，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？ 10.錯誤——

伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？ 11.立志——

徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！12.選擇—— 13.生活——

生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。14.太陽花——

從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。15.誠信——

誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。16.選擇—— 17．希望——

不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

擬人

風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

好像

如同 1.窗外下著雪,看著它輕輕飄落手中,好像剪掉的紙花,又像是上帝遺忘的精靈。1．外面下起了大雨時而淅瀝如同一群朝氣蓬勃。

不是........而是......1.信心不是天生就有的，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！每當........我會........1.每當看到一本自己喜愛的書籍，我會不吃不喝的將他讀完才踏實。

都愛........愛........愛

1.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。2.人們都愛春天, 愛她的鳥語花香, 愛她的桃紅柳綠, 愛她的高山閑鶴。3.人們都愛春天,愛她的綠草如茵,愛她的鮮花盛開,愛她的生機無限。.即使

即使你取得了最好的成績，也沒有任何值得驕傲自大的理由。2 南北極地方天氣寒冷，即使到了夏天，陽光也不暖和。3即使在從來沒有雞啼的地方，也會破曉。

只要是好事，即使小到微不足道，你也要樂意去做。

我下決心要做的事情，即使困難再大，我也會堅持做好，不達目的不罷休。6 你這件事做得不對，即使你不高興，我也要說你幾句。7 我脾氣很好，即使弟弟把我的書包弄臟了，我也不會生氣。8 即使你罵了我，我也不會介意。

即使明天下雨，我也一定會去參加活動。

即使有朝一日，我加入外國的國籍，我也不會忘記自己是炎黃子孫。11.即使這件事情再困難，我也要盡自己最大的力量去做好它。12.即使明天下雨，我也要出去玩。

13.即使前面的路有多么艱險，也要向前沖。14.即使你成功了，也不能驕傲。

15.即使你遇到多大困難，也不能退縮。

當??就會??

有??也有??有??也有?? 1.當我看到美麗的朝陽，就會自信滿滿，因為這將又是美好的一天。

1.正月十五賞花燈，有傳統手工的七彩燈，也有光電效果制作的金牛燈，有浮于水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈 2.在動物園中，有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子常常的長頸鹿媽媽，有樹木密茂的樹林，也有鳥語花香的花棚。

是??是??是??是?? 1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是驚險的美，是一種磅礴的美。

那么??那么??

1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣潔,讓人心里有種想要膜拜的感覺。

盡管??還是??造句

1.盡管媽媽上了一天班已經很辛苦了，回家以后，還是打起精神作家務。

第五篇：燦爛生命作文

燦爛生命作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的燦爛生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命好似調味的瓶，易碎的夢，飄散的云……對未來充滿遐想的人，難免會遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應對逆運的洗禮，讓堅毅的生命裝點得更燦爛！

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所著。書中主要講了保爾對戰爭無私、努力地工作，專一的愛情和面對挫折的堅強。文章也用不同側面來表現他優秀的品質：在戰場上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術時，他堅持不懈……

保爾是一個剛毅堅強的革命戰士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著鋼鐵般意志的人。

司馬遷的父親是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，可史書還沒有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的歷史資料，決定要完成父親的遺愿。

正當他專心致志地寫《史記》時，他卻因替李陵將軍辯護而入獄受了酷刑。監獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉念又想，父親的遺愿還沒有完成，便打消了這個念頭。他盡力克制自己，把這個人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，寫下一個個工整的隸書，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無古人的著作—《史記》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》書中曾寫到“一個人有個不聽支配的肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動，向往你們正在整個戰線上的進攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個人正是保爾，他依然熱愛他的工作，樂觀面對生活，這不由得讓我想到海倫。

海倫出生在美國，在生了一場重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞了。就在這時，安妮沙利文老師來到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅持著練習、練習、再練習……

終于，海倫以優異的成績畢業于哈佛大學，而且她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。

生活中，有一種美麗叫堅毅，有一種堅毅可永恒。當美麗變成堅毅并永恒時，堅毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！

世界因生命的存在而更加美麗。綠色的植被給空曠的大地鋪蓋了鮮綠，變得生機勃勃；奔跑的動物給大地帶了熱鬧；每一種生命的存在都有著它的意義，生命當如燦爛之花，每一種生命就像一朵花，正努力綻放著，這世界多美麗??！

一顆種子深埋于地下，面對著無限的黑暗，它卻從來不曾害怕，因為它知道終有一天會沖破黑暗的泥土見到光明。生命賦予了種子的力量，或者說種子對生命的渴望，生命的力量是無窮大的，漫長的等待，種子發芽了，露出了那兩片嫩綠的葉子。生命讓種子獲得了新生，它不再是種子而是一顆苗芽，小苗深深扎根于地下，顯示出生命的風采，這生命的燦爛之處。

野火燒不盡，春風吹又生。這無不顯示著生命的強大，就算是被大火的摧殘，在歲月的沉積下，其積累的生命之力，慢慢地等待，終于破開一切，重新展現生命的奇跡。生命，不凋不敗，無限輪回，每個生命的逝去并不是終點還是一個新的生命的起點，正猶如：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

存在即是理。萬物的存在組成了這美麗的世界，每個生命都是有意義的，而每個生命的意義卻又不一樣，才能組成七彩繽紛的世界。生命是多么美妙??！一朵朵花的盛開，世界變得不在寂寞，他們的聲音好像是一首動人的歌，嬰兒降生于世界的開心吶喊聲、小鳥歌唱的聲音等等，這一切只是因為生命的存在，生命當如燦爛之花。

大火無情，摧殘了大樹，留下焦黑的軀干，綠色遠離它而去，它受傷了，或許它已經恢復不到從前了，但它并沒有死亡，仍然能感受生命的存在，它還活著，它決定等待著，等待春天的到來，等待生命之水的到來，皇天不負有心人，大雨傾盆后陽光明媚，干枯的樹干終于長出了嫩芽，在這焦黑的軀干中顯著格外的明顯，卻如此的美麗，或許這就是生命的力量，從死亡到新生，生命的力量正在煥發，這朵生命之花正在綻放。

生命當如燦爛之花，沒有枯萎、沒有凋落。只有一個個輪回，每個死亡不是終點，死亡的極限便是重生，生命沒有死亡，這顆美麗的花朵永遠存在。

停下腳步，靜心觀看這美麗的世界，在忙碌的生活發現美，生活或許有苦有難，定心而來，生命的美麗就在我們的身旁，別太著急的忙碌，看看這豐富多彩的世界吧！

生命當如燦爛之花，別哭泣，世界那么美，值得你的停留。

世界上有一群被天堂遺忘的孩子，他們都是非法偷渡者。每年大約有一萬八千名這樣的孩子從中美洲到墨西哥與美國去，其中大半是為了尋找親人。在北上的路上，他們要忍受數十天的饑餓。在過境處，他們數度遭劫，遭毒打，甚至被殺害。在躲避墨西哥警察和移民局官員時，這些孩子在火車行進時上躥下跳，有時會摔到車底，被車輪碾壓得粉身碎骨。與這些孩子相比，我們是被天堂摟在懷里的。我們有美味的食物，寬敞的教室，有讀書的機會，有父母的陪伴，還有大堆朋友。

但作為一個生命，我們不只是需要物質生活，還需要精神生活，那我們存在的意義又是什么呢？保羅？羅金告訴我們——生命的意義是愛護生我養我的土地。生長在美國猶他州的保羅？羅金，不忍心故鄉的森林因銅廠的建立而就此荒蕪下去。于是，他傾盡所有，以一生為代價，不斷植樹。最終，兩鬢斑白的他將1.4萬英畝土地變成了綠樹成林、碧草如茵、鳥獸歡悅的天地。沃森告訴我們——生命的意義是為了自己的夢想，努力奮斗。17歲的沃森是一個澳大利亞女孩。她自駕10米小帆船，開始環球航行，經歷了狂風巨浪，忍受著寂寞與黑暗。歷時210天，共航行2.3萬海里，雖說由于她未滿18歲，記錄不被承認，但她卻成了澳大利亞的少女英雄，完成了自己的夢想。

羅鳳枝告訴我們——生命的意義是為了完成一件事。出生于太原市清徐縣的羅鳳枝，剛出生便失去了雙臂，后又被雙親拋棄，被一對好心的夫婦收養。但失去雙臂沒有消磨她的意志，渴望與正常人一樣的心理在她心中瘋長。像劉偉一樣，她用雙腳接替了雙手的工作，以20年的時間去鍛煉去努力。最終她能用雙腳穿衣服，能洗菜切菜，甚至在全國第十屆殘運會上，用腳操作電腦進行平面設計，感動全場。這些人的事，一如陳舊的照片放置在照片集中。雖說有些舊了，但不正是說明了生命需要淚水，生命需要奮斗，生命需要成功嗎？“美麗的花兒啊，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”只有努力奮斗與成功的雙重存在，我們的存在才有意義。

春是努力奮斗的時候，冬是暮年潦倒的象征，而夏則是品味奮斗果實的時節。我想人的一生不應單是理解為冬去春來，它應該還有一種解釋，那便是春歸夏至。生命短暫。讓我們如夏花一樣，為果實而努力奮斗，又如小草一般為夏花而奮斗。愿生命如夏花般燦爛。

那兒，是青春

起風了，樹沙沙地搖擺，落下幾片嫩葉，飄向遠方。

我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽光，也不躲藏在樹底留下一片小陰影，不過我被風帶來的幾片之一。

打出生，我就為樹而生，年輕提供營養；為樹而死，年老落地化作肥料。這就是葉子?？桑也桓?，不甘無名，不甘命運！

風載著自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負的拋下我，走了。

我好奇地打量著周圍，左是車馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著偶爾從城里飛出的樹葉所分享給我的經歷，我判斷出這是人行道。

自下往上環視，我的視線逐漸由灰調的路石轉向五光十色的衣服，陽光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍天，再而想上，卻差點翻了個身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運的美好嗎？心中有萬番感慨，開心，慶幸，說也說不清。

“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來，“喂！”話還沒說完，一并被藏在爛葉之中。

這里籠罩著黑暗，在醒來之后的第一眼，這里給我的感覺便是如此，除了遠處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問蹦出來，讓我覺得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說不起來，漸漸，漸漸，模糊了視線。

下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠方的樹林流去。

等我醒來時周圍是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來了？剛揉了揉眼，一連串疑問又出來了。

身邊傳來輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進繩啊！“哎？怎么是你？”耳邊傳來熟悉的聲音，定睛一看，發現是之前旁側的葉子，這，這是又回來了嗎？回來就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了?！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發現葉子一臉驚評“你？”

是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無名，不甘爭運！我要繼續乘風而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。

也許，這就是那句“歸來仍是少年”吧。

春天來了，葡萄園里碧云層疊，密匝匝的葡萄似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都想一顆又大又澤的“貓眼兒”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

然而，在葡萄園一個并不起眼的角落里，一顆被磚塊壓著的被人遺忘的種子正在向他身旁的蒲公英抱怨著。

“為什么他們長在土地里，我就在磚塊下？這一點也不公平，為什么他們每天有人澆水施肥，而且我卻被人遺忘？為什么他們每天接受著陽光的照耀，而我卻沒有光照？”種子生氣地說。

蒲公英聽了這些抱怨后笑了，他說：“我給你說說我的經歷吧！在我很小的時候，我的媽媽告訴我，當我們長大以后，風姑娘便會帶我們去我們想去的地方。等我長大后，有一天媽媽對我和我的兄弟姐妹們說，今天風姑娘就會帶我們走了，去世界上的任何地方。我開心極了，等啊等，風姑娘總算來了，她帶著我飄呀飄，我們去了很多地方，可我都不滿意，后來風姑娘累了，便不再與我同行，沒了風姑娘，我就像斷了線的風箏，只能聽從上天的安排。我閉上眼睛，幻想自己降落在一個陽光，水分充足，又不缺營養的地方。可是當我睜開眼一看，我竟然到了石縫里，沒有充足的陽光和水分，更沒有許多的營養供我生長?？晌覜]有氣餒，我知道如果連我自己都沒有信心了，那我就真的只能自生自滅了！所以我努力的生長，努力扎根地下，吸取水分和營養。終于，我成功了，我變得像那些生長在陽光下的蒲公英一樣了……”

種子聽的入了神，他不敢相信眼前這株漂亮且充滿生機的蒲公英在兒時居然有著和自己相似的經歷。從此，種子不再抱怨，他努力扎根地下，努力吸收養分，努力長大……

有一個春天來了，一個小男孩高興的跑到院子里那棵唯一沒有生長在菜園里的樹前，興奮地說：“爸爸，你快來看，多麼頑強的一棵樹啊！”應聲而來的男孩的父親說：“是啊，真是不可思議！”

小樹聽了心里美滋滋的。是的，這棵頑強的小樹就是當初那個向蒲公英抱怨的種子。但他現在已經是一棵一人多高的綠樹了。

“一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾說的。我們總是在抱怨生命之短暫，卻不曾想過如何利用有限的生命去完成我們希望完成的事業，我們總是在抱怨人生挫折之多，卻不曾想過這些挫折的意義。

我們應學習蒲公英和種子，在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠燦爛！

眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風景。真正的追夢者，往往能夠把握住眼前的一點一滴，于平凡中創造精彩。愛崗敬業的老王，便在平凡的崗位上實現了人生的夢想。

做好眼前該做的事情，生命才有意義。如果眼前有無數的杯子，玉的、金的、銀的、石頭的，各式各樣，相信很多人都希望得到最好的'那一個?？墒牵永锏目Х仁且粯拥?，不論你選擇哪個杯子，如果不懂得品嘗，也品不出真正的味道。真正的人生，不應過于看重形式，而應該將心靈安頓，選擇其中任何一個杯子，認真體味生命中的每一點滴，便可以經營好人生。

生活，總會以各種形式出現在我們面前，選擇適合自己的，并帶著熱情去體驗，便會享受生命中的快樂。“最美鄉村女教師”馬劍霞，對生活進行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的選擇，從而成為一個偏遠山區中堅守了十年的外鄉人。從十七歲到二十七歲，她在顛簸的山路徒步攀爬，一路的風霜蹉跎了年華，但她沒有因此而后悔，而是用細心的經營展示出奉獻的品格，也詮釋了繁華喧囂中被忘卻的獨特之美。十年的時間，她收獲了一個人之為人、之于社會應有的尊嚴。十年的時間，她一直將自己的追求定位于眼前，最終實現了美好的心愿。生活，就應該是這個樣子，如果一味地幻想，不斷地抱怨，而不懂得去經營，生命又怎能光輝燦爛？

菲?貝利說過：“做好眼前該做的事情，生命才有意義。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。”平凡的人，也許沒有所謂精英們的閃耀的光芒，但是正因為成千上萬人的堅守方能成就中國的大國脊梁，正是因為有他們服務社會，我們才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬業樂業的人，才更具有時代的風采。有一句話說得好：“大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！比绻屛以u選最具時代風采的人物，我一定會把選票投給老王這個“大國工匠”。

再遠的路，一步一個腳印也能走完；百米之途，不邁動雙腳永遠也無法到達。懂得經營生活的人，往往能夠于平凡之處欣賞到美麗的風景。相反，烏托邦式的幻想只能讓人感到失落。趙括只會在紙上談兵而缺少實戰經驗最終貽笑千年，堂吉訶德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏著這些空想家的足跡，我們清醒地認識到了什么才是真正的生活。

不沉于幻想，也不墮于行動，做好眼前該做的事情，才能綻放生命的精彩。

當明媚的陽光撒落在大地時，帶走了寒冷，帶走了黑暗，卻無法帶走每一個生命的燦爛光芒?！}記

太陽因生命的存在而更燦爛耀眼，天空因生命的存在而更廣闊蔚藍，花朵因生命的存在而更五彩繽紛?？?！世界在變化，生活也在變化，一切都是生命的存在。

在充滿神秘的自然界中，生命的氣息無所不在。那高大蒼翠的樹伯伯，那爭妍斗艷的花姑娘，那五彩繽紛的蝶妹妹……熱情的氣息，活潑的氛圍，興奮的感情散布在空氣中、人群中、角落中，一切只因有你——生命。

一顆幼小的種子倍深深地埋在地下，在這里，他看不到光芒，感受不到陽光的溫暖，聽不到熱鬧的樂聲，一切都枯燥無味，他不甘心一輩子僅僅如此碌碌無為地生活著，因此，他花盡力氣去吸收著土壤的營養，允吸著滋潤的雨水，伙伴們見此突感驚奇：“小兄弟，那么辛苦干嘛？！過來休息一下吧！外面的世界充滿險惡，還是留在這里吧？”小種子滿懷希望地說：“謝您的好意，我相信我能行！”時間漸漸逝去，他變得越來越強壯，他每一天都頂著沉重的泥土，持著永不放棄、追求新生的決心，懷著滿腔期望的心情，一步一步地往上鉆。他不顧伙伴的勸說，他不相信自己會屈服于困難，心中總有一個不可能動搖的決心。

經過千辛萬苦，他夢寐以求的夢想終于實現了，他終于來到引人入勝的世界。天空中云彩千變萬化，太陽散發出一種耀眼的光芒，鳥兒唱出一段段悅耳的歌曲，花兒翩翩起舞，紛紛揚揚地落下，一出出優美的表演好像為小草的出現而隆重上演。為此，小草感到無比興奮，他看到一場動人心弦的表演，受到新伙伴的熱情款待，感到熱鬧，光明的美好。這一切猶如在心中開放出一朵燦爛的花兒。他相信自己的努力沒有白費，即使往后不如愿，但是也增添了一份色彩，一份快樂，一份收獲…

在陡峭的山崖上優美的河岸邊，熱鬧的村莊里，我們的眼睛總是被一大片綠毯包圍著，他們都是一顆顆種子歷經苦難成長的。也許我們不曾注意他，可是他卻擁有十足的自信，堅強的意志，堅持不懈的精神，盡管外面的世界困難重重，但他仍然闖出了自己的天空；盡管他只是陪襯的綠葉，但他仍然愿意貢獻微薄的力量；盡管他被踩踏在腳下，但他受到過陽光的溫暖。這一生雖短暫，但他的生命卻發射出耀眼奪目的光芒，他那堅持不懈的精神卻永遠遺留在他們下一代的子孫們身上，這一生已經死而無憾了！

即使達到生命的終點站，只要經付出過也會留下生命的樂章。希望生命的第一天會是所有人的美好回憶，用生命所擁有的一切創造一片輝煌的天地，打開回憶錄，為自己的美好成果而驕傲。

在明媚陽光的照耀下，新生命的到來變得更加地燦爛奪目。

隨著天氣越來越熱，游泳變成了一個避暑的好方法，可你有想過嗎？這水里蘊藏著無窮的危險，讓一個個人，失去親人。

炎熱的天氣，驅使著人們快快下水，下面就有這么一則關于溺水的悲劇事件：故事發生在20xx年4月29日16時20分，安慶市大龍山中學初二學生王偉放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。17許，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚，18時許，王維的遺體被群眾打撈上岸。

這件事給了我們深刻的教訓，在這里我提醒大家：小朋友有用一定要有家長看護，特別不能到水深的地方，如魚塘，水庫等地方去游泳。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

現在，讓我們遠離威脅我們的生命水池吧！不要讓它再吞食了我們的生命！讓生命燦爛如花。

預防溺水

今天，我在電視上看見了一則新聞：4月24日，有五名小學生溺水全部死亡。原因是一名小學生落水，其他四名小學生去救，結果全部入水無一生還。

看了這一則新聞之后，我不禁打了一個寒戰，原來我以為沒有威害的水居然能威脅到我們的生命安全導致死亡。

我心想以后在玩水時，都要在大人的陪同下，千萬不可以單獨一人或幾個小朋友在河流、小溪、池塘、水庫等地方玩水.游泳。

要是有人落水了，應該怎么辦呢？是立刻跳入水中救人呢還是尋找救人工具或者請大人前來救援？于是我去問了老師，終于解開了我的迷惑：當碰到有人落水時，不能立刻跳水救援，應該先大聲呼救找人救援，要是身上有彩帶等物應當高舉揮舞，如果身邊有樹枝.木料等浮力較大的物品要扔入水中，叫溺水者抓住，讓他盡量向岸邊靠攏，以防溺水者在水中窒息死亡。

水，在我們的日常生活中是必不可少的，但是，水也是生活中很容易發生威險的“自然殺手”。所以，我們一定要學會好好保護自己，讓這個“自然殺手”遠離我們。

預防溺水要做到4點：1，遠離河流等深水區，2：游泳時一定要有家長在身旁看著3：再下水時必須認真做好每一個關節的活動4：看到有人落水千萬不要慌張，更不能下水營救，要立刻向旁邊的大人求救。

只要做到以上4點，防溺水，你能行！

每一朵花，都只能開一次，享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣度過你的意思，你要怎樣寫好你的名字？——席慕容

或許是年少的輕狂，讓我們變得大無畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發生。本著無所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰——有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當下的年輕人越來越不懂得珍惜生命。有個哲人講過，生命只有一次，它屬于我們自己。于是有人就找到輕生的理由——我的生命我決定。可是我想說，生命不僅屬于你自己，也屬于你身邊的每一個人。

一個小小的生命的降臨都承載了許多人的寄托與夢想。你不但只是你的，你更是父母生命的延續，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。

珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強健的體魄伴我們成長，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學習她堅強的意志，勇敢地面對多舛的命途。

“人固有一死，死有重于泰山，輕于鴻毛”。珍惜生命并不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒有“最美媽媽”吳菊萍的大愛無私，沒有像“最美老師”張麗莉一般強有力的臂彎去為學生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機”吳斌一樣的責任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學生。當別人處于危險中，我們可能難以救人于水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。

生命大概是一片秋葉，飄零無常。一個小小的生命來到人間，卻承載了成年人也難以想象的痛苦和歡樂。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界里充滿了她歡樂甜美的聲音。然而燦爛過后，歸于沉寂。死亡猶如一個卑鄙無恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時光悠長的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬于我們每一個人。

然而生命，就只有這樣一場。珍惜生命，讓我們用大無畏的精神去戰勝生活的困難，讓我們的人生充滿價值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。