班級規章制度

班級規章制度1

一．制度目標：團結同學，服務同學，使同學們養成良好的學習和生活習慣，形成良好的班風。

二．落實方案：運用量化標準，進行公平化、制度化管理；

完善班委與同學雙向監督系統，內外部監督結合。

三．具體班規：

1．全班同學周一到周五早上七點出早操，在南校操場經行慢跑。由體委負責管理，未到者向體委請假，實行簽到加分制，計入學期末評獎評優。目的在于幫助同學們擺脫戀床的習慣，增強同學們的體質，使同學們有更好的經歷投入到一天的學習生活中。

2.針對同學們晚上不能自覺學習這一現象，要求全班同學周日到周四上晚自習，養成良好的學習習慣。由學委負責，全班同學均在三教的指定教室上自習，實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氛圍帶動個人學習積極性的提高，使每個同學都有良好的競爭意識。

3.由組宣委員負責信息傳達和活動宣傳工作?？梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進行通知宣傳，一定保證信息的及時性和準確性。

4.建立寢室長制度。讓寢室長監督室友們的日常生活，包括值日、監督同學們早操和晚自習的出勤等。班委定期組織寢室長開會，強化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。

5.定期組織同學們開展活動，包括團日活動，籃球友誼賽，爬山等，通過活動促進同學們之間的友誼，促進同學們之間的了解。

6.定期召開心理方面的班會、心理訪談，將心理委員一對一輔導和大家小組討論的形式結合起來。心理委員要及時了解并關心情緒出現波動的同學，幫助同學們鍛煉良好的心理素質，人人具備陽光心態。

7．由體委定期組織全班性的體育活動，使每個同學在運動中感到快樂，得到鍛煉，大大豐富同學們的課余生活。

8.由團支書和組宣委員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關注本班團員的日常表現，帶動形成積極向上的精神風貌。另外，按時收繳團費。

工作目的：通過強化班級的管理，形成一個班級制度體系，使同學們養成良好的習慣，有良好的精神風貌，使班級凝聚力更強！

班級規章制度2

1、好人好事

1)每兩周(單周)評選一次班級“助人為樂模范獎”，發給獎勵證明，并在個人考核中加10分計入

2)有助人為樂行為，并被學校、社會表彰者，酌情分5分、10分、15分計入個人考核

2、勞動衛生

1)周值日崗任務完成較好，無扣分記錄，個人考核加2分

2)每周進行一次“優秀值日生”的評選(視該周班級衛生考核水平產生3-5名)，發給獎勵證明，并在個人考核中加5分另計入

3)值日拖拉，需勞動委督促一次扣1分，仍不積極者需多次提醒督促則扣2分，檢查不合格者罰重掃并扣學校檢查所扣分值的雙倍分

3、學習常規

1)班級每月評選“進步神速獎”，發給獎勵證明并在個人考核中加20分另外入;每周進行“勤奮學習好子女”評選(人數5人)，并以20分計入個人考核。

2)考試依班級名次按0.2分/名次的比例折算為個人考核分，進步較大(5名以上)的加3—5分年級名次進步以1分/10名的比例另外折算，計入個人考核

3)欠交作業或抄作業一次扣2分

4)認真準備考試，不抱僥幸心理。有弄虛作假，考試舞弊行為者視情節給予扣10—50分處理

4、文體活動

1)積極參加學校組織的各項活動與競賽，獲校一等獎加10分，二等獎加5分，三等獎加3分

2)無故不做課間操、眼保健操者一次扣2分，不認真做者一次扣1分

3)整隊集合拖拉，站隊環顧而不向前看影響隊列整齊，酌情分別給予1-3分和3-5分扣除。

5、紀律及考勤

1)每兩周(雙周)評選一次班級“紀律標兵”(3名)，發給獎勵證明，并在個人考核中加1分計入

2)遲到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走讀生5：30到班)

3)上課違紀一次扣1—3分(包含自習課、正課課堂以及課前準備時間)

4)課間追逐、打鬧，影響同學休息的，一次酌情扣1—3分

5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手機的一次分別扣5/10分

6)對同學不叫侮辱性綽號，違者一次扣1分

7)學生受處分班內處分扣20分

8)寄宿生違反寄宿制度的，一次酌情扣1—3分

9)不打架，不吵架，不罵人，違者一次扣3—10分

6、宿舍管理

1)被評為“校優秀寢室”的宿舍，所有宿員獎勵5分(宿長另加3分)計入個人考核

2)每兩周評選一次“優秀宿長”、“優秀工作者”、“宿舍學習標兵”、“文明標兵”四項榮譽稱號，分別給予2分、3分、2分、2分考核獎勵并發給獎勵證明

4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落實人頭，給以所扣分值翻倍反扣分以示懲處;全宿舍性扣分，亦依此全員雙倍反扣分。

7、其他類

1)學生作品班內錄用(如板報、運動會廣播稿、教室布置)一次加1-2分，校內錄用一次加3分

2)按要求穿著校服，佩戴校牌，一次扣2分

3)損壞公物照價賠償，并扣1—5分

班級規章制度3

每生每學期的基本分為100分，符合下列條款的則加、扣分，每生每扣除10分則向家長書面匯報一次，出示你扣分的清單，家長簽字后返饋信息。降至60分（含60分），則通知家長來學校和班主任共同幫助該生改正提高。分值達到55分，通知家長來學校和班主任面談對該生的教育處理情況。降至50分時，通知家長和該生勸其退出或自行轉出高一（9）班的學習生活。特此說明。

根據班級管理條列總則，特制定細則，便于依據條列管理

扣分因素

（一）上學方面

1、上學遲到或早退每人次扣1分（早、中、晚）堅持一周不遲到早退可以沖銷。

（二）上課方面（包括作業方面）

2、作業（沒特殊原因）不按時交扣1分； 作業不交扣2分； 作業抄襲扣3分（每日由各課代表交完作業本后統計名單，將名單交于值日干部登記。）

3、上課期間受到老師點名批評的每人次扣2分。

4、上課不認真聽講，看閑書、講話、傳紙條、大叫、睡覺、吃零食、玩手機、聽MP3等，玩電子詞典。視情節扣2－5分。（上課期間老師讓學生寫作業時，同學找別人借學習用品講話不在扣分之列）

5、課間時間在教室內追逐或打鬧、聽MP3、接聽手機。第一次警告。第二次扣除2－5分并沒收MP3、手機和電子詞典，由班主任保管，通知家長領回。

6、在教室內吃零食，亂扔廢物，亂扔粉筆、紙團、等行為，每次扣2分。

7、本著班級內同學相互和諧相處，互相幫助。出現矛盾首先各自自省反思，不準互相謾罵導致拳腳相加，一旦出現謾罵和拳腳相加，本著誰先罵責任誰承擔，誰動手責任誰承擔的原則處理。不與外班發生矛盾，一旦發生主動道歉?？鄯衷瓌t，責任人扣10分，另一人扣5分。處理原則視情節輕重處理。由班主任和家長處理。

9、如出現上課其間曠課和晚自習期間上網吧，一經發現每人次扣5分。

10、男女生不正常交往，吸煙，喝酒，打牌，盜竊，考試作弊等行為扣10分。一經發現立即通知家長。并送校政教處處理。

11、遲到，不按時出操每人扣1分，無故不出操扣3分。請假必須寫請假條由班主任簽字批準。

13、晚自習課不遵守紀律，如：講話、傳紙條、串桌、隨意進出教室、睡覺、亂調座位、看閑書、聽MP3、玩手機、玩電子詞典、課間在教室打鬧造成不良影響、玩球等視情節輕重扣2—5分（注：自習討論問題不在扣分之列，借學習用品說話不在扣分之列。）

（三）衛生方面（包括寢室衛生）

1、值日生遲到或早退者每人扣1分，不值日扣2分

2、值日馬虎，不認真者扣1分，并重做一周，課間擦黑板并保證沒有粉筆灰，出現一次沒擦扣該值日生1分

3、隨意扔紙片雜物，桌子底下垃圾多抽屜臟亂扣2分

4、不服從勞動委員安排的同學扣2分，由勞動委員上報紀律委員。

5、每天安排一位紀律委員值日，每天做好門窗開關，電燈風扇的開關，飲水機的開關，課間黑板講臺的擦洗，晚自習自主學習期間值日，班級財產（所有班級內的東西）的損壞情況的檢查和上報。工作不到位或不服從安排的每人扣2分。

6、寢室保持整潔干凈，每次由寢室長負責監督。安排好之日之人。

（四） 舉止行為方面

1、說不文明話，罵人，講臟話，每人次扣1—2分

2、不佩戴出入證每人次扣2分（學校不要求除外）

3、與老師頂撞，不尊重老師扣4分

4、穿奇裝異服，留長發，染發，燙發，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短褲，背心，吊帶衫，佩首飾每人次扣5分。

5、在任何場合叫同學侮辱性綽號或欺負同學的，一旦發現，即在班上點名批評，并一次扣1分。

6、下課在教室和走廊追逐打鬧，大叫，往樓下亂扔東西，串其他班級玩，一次扣2分。

7、在宿舍熄燈后不按時休息，大聲說話，走動，點蠟燭、打手電看書等，被寢室管理員記錄的，按名單視情節輕重扣2—5分，對夜不歸宿者，嚴懲不待（其中點蠟燭扣5分，由寢室長監督并及時吹滅蠟燭）

8、宿舍內務管理不到位，視情況扣2—5分。床鋪不干凈扣本人，地面衛生間不干凈，不合標準扣當天值日生

9、宿舍內留宿他人，寄宿生擅自離校不住在宿舍內扣5分，并通知家長。

（五） 財務保管

1、在桌凳上亂刻亂寫，墻面留下腳印者。視情節扣1—3分

2、一切人為損壞，照價賠償，并視情節扣2-10分

3、教室的窗戶玻璃和紗窗以及窗簾，一旦損壞由損壞者賠償，若無法認定損壞者則由靠窗戶的那一組賠償，望該組同學相互監督，

4、課桌等損壞嚴重的由該生負責賠償。

日常行為規范方面：

（一）上課方面

1、上課認真聽講，主動思考，積極回答，配合老師上好每節課，受到老師表揚和肯定的每人每次加1分。

2、同學之間在學習上能夠經?；ハ鄮椭餐龠M，共同提高，受到同學好評的。對主動幫助的同學加2分。

（二）作業方面（包括考試）

1、作業獨立思考，認真按時按質完成，字跡清楚，頁面整潔干凈。不抄襲，不拖拉，按時上交。

2、各科平時測驗，成績名列前3名的同學，分別加3、2、1分。其余同學測驗成績相對于該科上次測驗成績每提升一名加1分。

3、在期中、期末考試中，單科全班第一位的加3分，成績進步顯著的，單科成績每提高一位加1分，總分位次每提高1位加2分

4、在期中、期末考試中，單科全年級前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；總分進入年級前100位的依次加10、8、6、4、分；成績進步顯著的，即總分位次每提高10位加4分。

（三）上學方面

學生應堅持上學，一周內不遲到，不早退。

注：秋季上學時間，走讀生早上7：00，中午1：40。晚自習6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自習6：30。

春季上學時間，走讀生早上6：50，中午2：10，晚自習7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自習6:50。

（四）衛生方面（包括寢室衛生）

1、講究衛生，不隨地吐痰，垃圾入簍。

2、值日生堅持值日（早讀課前和晚自習前）值日生每次值日先掃后拖，將教室地面和衛生責任區打掃干凈，課桌擺放整齊，靠走廊的窗戶臺擦干凈，墻壁瓷磚擦干凈，黑板擦干凈，講臺抹干凈，靠走廊的窗戶插銷閉合，另一邊的窗戶關上，門能做到一栓一鎖，值日用具放置整齊。方可離開。（每天早上由勞動委員和生活委員聯合檢查、放學后由生活委員和值日生代表檢查）

3、每周五大掃除（值日生參加）能服從安排并獲得學校前三名的參加值日人員的每人加1分。（由勞動委員在下周注意關注學校大門前的公告，上報紀律委員）

4、寢室中個人內務一周內整理良好的，包括床單鋪的整齊，被子疊放整齊，衣服不隨處亂扔，鞋子擺放規范，洗漱用品擺放規范的，臟衣物及時處理，來不及處理的放在盆中，將盆放置在陽臺內。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寢室長和男生寢室紀律委員每天早上在上學前聯合檢查并登記名單，女生由各寢室長聯合檢查并登記）

5、男女生寢室每天堅持值日，值日者每天打掃地面，將垃圾及時處理，保持一天的干凈。下午放學后檢查登記情況，檢查人員同上。

（五）舉止行為方面

1、做好人好事，受老師同學好評，或學校表揚，社會贊譽者每次加2分。

2、對班級管理提出合理化建議的，一經采用每條加1分。

3、拾金不昧情況，拾物能主動上交者，根據物的價值分別加5、4、3、2、1分。

拾現金者從一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金額在無人認領的情況下有生活委員保管，作為班費開支，大金額上交學校。

4、主動調節同學之間的矛盾并有成效的加1分。

5、愛護班級財產。并能即時主動修理小的損壞的。每次加1分，

6、教室內不準拿粉筆亂扔，違者扣2分。

（六）其他方面

1、能積極參加學校各項競賽活動，并獲一，二，三等獎，則獲獎人員分別每人加3，2，1分

每年的校運會中積極參加的同學每人加2分，獲得前三名的每人加5、4、3分，同時獲得班

級的物質獎勵。運動會中服從宣傳委員的安排的每人加2分，積極寫稿件并且被廣播的一次

加2分。

2、在團委組織的黑板報評比中，所出黑板報獲一、二、三等獎的，參與編、寫、畫的人員每人加3、2、1分。（由宣傳委員關注并上報紀律委員登記）

3、積極主動寫作，所寫稿件被學校廣播室播出的，或在?？l表的，每件加2分；獲縣級一、二、三等獎的分別加6、4、2分；獲市級一、二、三等獎的分別加12、8、4分。

4、在學科竟賽中獲校一、二、三等獎的，每人加3、2、1分；獲縣一、二、三等獎的，每人加10、7、5分，市級的加倍加分。

5、主動將學習心得張貼在班級的“自由空間”中，以供大家學習的，每次加2分。

注： 1、每人基本分為100分，按以上方法進行加減分

2、最后得分成為評優評三好的依據及品德考核等第的依據

3、一周在班會上公布一次

4、一個月一總結

5、以上條例自公布之日實行。

6、本條例只適用于07級高一（9）班全體同學。

7、本條例將堅持修改性和人文性。

班級規章制度4

1、儀容：

（1）男、女生均不能佩戴首飾，不化妝，指甲不能過長，不涂色。

（2）發型必須按照學校的規定，不染發，不燙發，男生不留長發。

（3）穿著整潔端正，不穿奇裝異服，周一、二、三穿校服，每天佩帶學生證。

2、紀律：

（1）早讀：準時到校，結束打掃，所有同學須大聲朗讀，不得做其它任何事。

（2）兩操：整隊進操場做廣播體操，快、靜、齊；認真做好每天兩次的眼保健操，不得在做眼保健操時打瞌睡、做作業等。

（3）上課：預備鈴聲響起后應迅速回到座位，準備好上課用品，安靜等待老師進入教室；課堂上不違反課堂紀律，認真聽講記筆記。

（4）不在教學區吃零食，不得帶手機、MP3、CD機到學校，一經發現由班主任沒收，并請學生在家長陪同下到學校進行認領。

（5）午休：中午12：00打鈴準時進班級看新聞，12：30后自習或午休，不發出聲音。

（6）自習課：保持安靜，不交頭接耳，不得下位，不隨便講話、借東西。

（7）課間：不在教室內外大聲喧嘩、追逐打鬧，不攜帶體育器材進入教學樓。

（8）放學后應及早回家，不在外逗留，周末不上網吧。

（9）不結交社會不良青年，不吸煙、不喝酒、不敲詐、不打架、不參與賭博。

（10）住宿生每天準時起身參加早鍛煉，晚上按時就寢，不說話，不洗衣服，不吃東西，遵守學校的住宿紀律。

3、學習：

（1）每天做好預復習工作，上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

（2）作業需按時獨立完成，不得遲交，值日班長將遲交及不交的名單記錄下來。

（3）小組長課代表須以身作則，對作業沒交、遲交及抄襲者不予包庇。

（4）課余時間也不得在教室內看任何動漫、娛樂性雜志和不健康的書籍，違者一律沒收。

（5）課堂疑問及時向老師請教。

（6）考試前認真復習，誠實守信，遵守考場紀律。

（7）認真、誠實、即時訂正作業，不得抄襲，一經發現，嚴肅處理

4、衛生：

（1）值日生應認真完成每天三次的值日工作，互相幫助，不互相推諉，(值日生工作標準如下：)

A：每天晨讀開始前，午休開始前清掃一遍教室和走廊，勞動委員每日三查，做到教室和走廊時刻保持干凈整潔、無垃圾紙屑。

B：每節課一下課立即擦干凈黑板，整理粉筆頭。

C：做好值日后垃圾倒干凈（中午和放學各一次），勞動工具擺放整齊，所有課桌擺放整齊。

（2）每位同學，愛護環境，不亂扔垃圾，保持自己座位旁邊干凈。

（3）早、午、晚飯后，值日生整理干凈自己的餐桌，并擺放整齊，做到不搶飯，不浪費糧食。

（4）衛生打掃不認真，罰掃2-5天。

班級規章制度5

一、衛生

1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一周洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長發，不染發。

2、至少每天掃清潔區一次，每周洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。

3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在墻壁、電桿、建筑物上亂涂亂畫，不隨地吐痰。

4、不向父母索要零花錢，不買吃零食.

二、行為禮貌

1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺小；不與同學打架；對有困難的同學要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不說臟話；不亂編傳播男女同學的故事；不給同學起侮辱性的綽號；尊老愛幼。

2、不破壞公物，不吸煙、喝酒、賭博。

3、出門或上學時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。

4、與人交際時必須使用普通話。

三、學習

1、認真、按時完成老師布置的各科作業.

2、上課認真聽講，不講小話,不做小動作；

3、書寫認真、規范、書面整潔，不準使用塑料膠布和涂改液。

4、不懂就問，要做到課前預習、課后復習；課堂上要積極發言。

5、不抄襲作業，每次作業都必須獨立完成。

6、閱讀一定數量、有益的課外書。

四、勞動

1、在家為家人做一些力所能及的事；

2、值日生按時完成掃地、澆花等任務；

3、掃地時先灑水后再掃；既要分工又要合作。

五、紀律

1、自習時不講小話、不做與學習無關的事。

2、不在教室內打鬧、高聲喧嘩；出操集隊時要快、靜、齊，動作規范。

3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。

4、課間有序的擺放好學習用品；

5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放于桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。

6、不到其他班級門前逗留、吵鬧。

六、安全方面

1、不準吊、爬各種車輛；不準在標有“危險、勿進”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的游戲、物品。

2、不騎自行車上學，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。

3、不準偷摘農家水果、不準遭蹋莊稼。

4、上、放學時準時回家，不能在路上追逐、玩耍。

5、不騎自行車往、返學校。

6、做游戲時一定要注意自己和他人的人身安全。

七、出勤

1、按時往返學校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。

2、在校期間要佩戴?；铡⒓t領巾。

3、升國旗時少先隊員要敬隊禮，肅立致敬。

班級規章制度6

1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。

2、上課答對一次問題，加1分。

3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。

4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。

7、作文得到一面小紅旗，加1分。

8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。

9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。

10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。

(★★★作業必須改錯。單詞錯一個改5遍。句子錯一處改整句3遍。改錯之后再交給老師檢查。)

11、每次測試成績得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。

12、班長及時收發作業(用英語)，上課喊口令準確無誤，課間紀律維持得好，加3分。

備注：每3分合成一顆三角星，一節課一累計。一學期結束，各班獲星總數第一名的同學被評為“英語學習標兵”，并獎勵20元。

班級規章制度7

一、基本思想和總體目標

高一（26）班在小組合作學習的基本教學模式下，構建“人人有事干，事事有人干”的人本管理思想--即每個同學都是班級的主人，每個同學都有責任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。

在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層+循環+激勵關系，目的是形成一個有序的、系統的、發展的結構管理系統，使得班級管理更加有效、高效、穩定、開放。

另外，高一（26）班的班級管理堅持公平、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證管理思想，堅持健康、快樂、和諧、進取的價值目標，致力于構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統一的發展性班集體。

高一（26）班的管理制度遵循--發現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。

而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題出現反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。

總之，高一（26）班班級管理制度遵循誕生、發展、消亡的歷史觀哲學原理。

二、班級管理制度體系

高一（26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規、學校規章制度及班級實際，構建科學、分層、系統的管理制度體系。管理體系的構建不一定按系統層級生成，而是按問題的緊迫性級數自然生成。但是，隨著班級的發展，最終要構建下面管理體系。

班級管理總綱

綜合素質測評辦法

紀律管理制度學習管理制度勞動衛生制度文體活動制度

備優激勵方法大全座位編排標準違規記錄檔案表手機管理辦法.....

三、班級管理干部體系

在班級授課制短期內不可更改的情況來看，構建一個積極、有序、穩定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的優化升級。另外，就“合作學習”而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。

在管理上，采用二級交叉+循環激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結構圖表示。

班委會干部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會干部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會干部，必須具備學習力、組織力、決策力、教導力和感召力。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術，人性管理。

因此，班級日常管理中，班委會采用值日制，即七位班干部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛生等工作--記錄違紀、違規同學名字、事件和時間，并在晚自習結束時把記錄情況交給相關負責人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀現象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。

班委成員具體職務安排：

副班主任：

1）上傳下達班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；

2）負責購買班級用品，并記錄班費出納情況；

3）對綜合素質（日常）測評成績進行復審并登錄班級電腦；

4）兼任團支書，負責團員發展等工作。

班長：

1）接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學下達班級任務；

2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班干離崗或履行責任不力時，代替或協助班干履行相應責任；3）負責綜合素質（日常）測評成績統計和保存工作，把統計結果交于副班主任復審并登錄，向全班公布統計結果；

4）負責班費征繳、保管及記錄工作。

學習委員：

1）在學習方面，協助科任教師做好教學工作，也協助課代表做好服務工作；

2）就學習情況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反饋；

3）負責統計學習方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。

紀律委員：

1）就紀律違規情況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；

2）負責統計紀律方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。

勞動委員：

1）在勞動衛生方面，協助班主任及年級做好勞動衛生工作，并就班級勞動衛生情況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；2）負責統計勞動衛生方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。

宣傳委員：

1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設、黑板報、班刊、網頁制作等等工作；

2）負責統計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。

文體委員：

1）負責班級文體活動的開發、組織工作，協助班主任、科任教師做好安全保障工作；

2）負責統計文體活動方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。

小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事干，事事有人干”，小組每一成員都安排一定職務。

小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到凝聚和團結作用，對組外合作起到協調和聯絡作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必須處理好小組與班級之間的關系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關系。

紀律員，協助紀律委員或組長做好本組的紀律工作。

學習員，協助課代表或組長做好本組的學習工作

宣傳員，協助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。

勞動員，協助勞動委員或組長做好本組的勞動衛生工作。

文體員，協助文體委員或組長做好本組的文體工作。

為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評委員會（促進評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評委員會的工作職責是：

1）每日就班級紀律、衛生、學習等方面進行全方面觀察與評價；

2）聽取班級其他同學對班級情況的反映與評價，并酌情記錄；

3）每日寫出較為詳細的評價并寫成評語向全班公布；

4）結合當日班級總體情況及值日班干工作情況，對值日班干的工作作定量評價。（觀察項目、評價標準、評語表述等另行制定）

為使每一位同學都能夠糾正不良行為習慣，幫助并督促其改正、走向卓越，專門成立備優激勵督導會。備優激勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規記錄情況，對相關學生進行備優激勵督導，對于重大違紀、連續違紀、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優激勵方案及實施注意事項等另行制定）。

為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公平、公正工作，并形成循環激勵關系，就有關情況做特別處理：

1）班委會干部違紀、違規、瀆職情況，由促評會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統分，統分結果保存一份，另一份交于班長進行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。

2）促評會成員的違紀、違規、瀆職情況，由督導會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統分，另一份交于班長進行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給督導會重新審議，若督導會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。

3）班委會對促評會、督導會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若5位班干一致認為某成員工作不力或瀆職嚴重需革職，則審議結果交于班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。

4）班級成員對值日班干的履職或記錄情況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。

在學科學習方面，還形成如下分層交叉管理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。

課代表：協助科任教師做好教學工作，也協助學習

委員、紀律委員（特指課前紀律）做好學習、紀律管理工作。

班級規章制度8

一、紀律

1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。

3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

6.出勤方面：首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委作出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。

7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。

二、班委職責

1.班長：協助輔導員老師管理整個班級的事務，協調班委其他成員的工作在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

2.團支書：管理班級日常事務，做好思想政治工作，傳達學校、學院的各項工作指示。

3.副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。

4.生活委員：處理班內日常事物，管理班內日常生活，審批班費開支。

5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。

6.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

7.學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，帶動學習熱情，組織各種學習興趣小組，全面提高學習的效率和水平。

8.財政委員：管理班費資金。合理收支班費。協助生活委員做好各項工作。

三、班級成員義務

班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落后。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離群、齊進退、共奮進.文章錄入：admin責任編輯：admin437更新時間：20xx-12-13 ⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。

⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞⑩必須關心集體，不準損壞公物。思南縣泥溪育才學校（20xx-第一學期）

班級管理制度

班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創鄉鎮一流中學，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

指導思想：以人為本，在新的亮點下隨光舞蹈

發展至上，在新的起點上亮劍起跑

第一章班級管理的原則

第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。

第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規》。

第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班干部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。

第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發，不歧視后進生。班級要制定班級管理細則，加強養成教育，要求學生養成好的習慣。

第二章班級等級及評定

第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。

第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，并在晉級評職時優先考慮。

第七條：檢查評定主要通過校務日志、班主任工作手冊、班級日志，班級考核內容包括安全、衛生、出勤等，評優評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。

第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關于學校督導評估的有關標準并結合我校實際情況制定。

第三章班級德育工作

第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的各項活動之中，各任課教師必須協助班主任做好德育工作。

第十條：貫徹落實《中學生日常行為規范》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規范”，學生人人知“規范”（基本能背誦）、守“規范”。

第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關系和團結互助的.同學關系，堅決禁止歧視和體罰學生。

第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，優化德育環境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節約箱等。

第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發揮班干部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。

第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要扎實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各(于:初中班級規章制度)項活動，并聽從指揮，服從命令，遵守紀律。

第十五條：班級要加強對抽煙、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。

第十六條：班級要做好后進生的轉化工作。對后進生的轉化要有計劃、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。

班級規章制度9

一、管理目標：

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

二、實施辦法：

1、在班主任指導下，實行值日干部負責制。組長進行組間評分，為每天量化成績的統計者，班長將成績匯總張貼在教室的班務公開欄內。(注意：班級每位學生都有監督權，扣分權。每周評分，獎勵一次。)

2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，期末根據每位同學的得分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點。

3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。

三、管理細則：

1、班級自習。

(1)未及時進教室的，每次扣1分。

(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。

2、課間活動。

(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

(2)校園內追逐打鬧，或做不安全游戲的扣2分。

(3)站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。

(4)上課前兩分鐘沒坐好，未準備下節課所用書本工具者扣1分。

3、學習方面。

(1)作業。

①遲交作業，一次扣1分。

②缺交作業，一次扣3分。

③經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

④作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

(2)課堂表現。

①上課進教室后仍然說笑的扣1分。

②不專心聽講，做小動作的(包括裝筆芯)，被老師點名批評的2扣分。

③課上說與學習無關的話題扣1分。

④在任何課堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分，科任教師反映表現不好的扣4分。

(3)考試?？荚囎鞅?，有抄襲他人者，抄和被抄者扣5分。

4、衛生。

(1)下課后不及時擦黑板扣1分，早上不及時擦講桌凳者扣1分。

(2)桌下有果皮紙屑扣1分，亂丟果皮紙屑扣3分。

(3)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次，不參加值日的扣5分。

(4)不講個人衛生，不洗臉來學校的扣1分。

5、文明禮儀。

(1)語言不文明，罵人的至少扣1分。

(2)校內外打架的，至少扣2分。

(3)敲桌子的扣2分。

(4)未經他人允許亂動他人物品者扣1分，有盜竊行為者思想品德直接定為不及格。

6、其他。

(1)每天放學應按時離開學校，無故不離開學校的扣1分。

(2)不按時到校，早到或遲到均扣2分。

(3)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。

(4)每次家長簽字、帶工具等未按要求帶來扣1分，叫家長不到，且家長沒有及時與老師溝通扣1分。

(5)學校攜帶零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。

7、加分：

(1)上課積極思考，回答問題積極的3次加1分，積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區或縣級以上的給予5至10分的獎勵。

(2)平時小測按成績，1-3名分別給予3分、2分、1分的加分;期中、期末考試按所得成績，1-3名加5分，4-6名加3分，7-10名加2分，名次有進步的給予2—5分的加分。

(3)團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。 (4)主動撿起室內或樓道內垃圾的3次加1分。

(5)每周評為周優秀的組，組內成員每人加2分。月優秀的組，給組長加2分。 (6)其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。

小組評分標準

1、每天平均分最高的組為當天優秀組，獎勵面小紅旗。

2、上課表現優秀的組獎勵一面小紅旗。

3、聽寫，課堂小測滿分最多的組獎勵一面小紅旗。

班級規章制度10

為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一、班委會職責

1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。

XXX組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。

XXX組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二、班委職責

班長：

1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

團支部書記：

1、每月做好對班級各團員的考核工作。

XXX組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

XXX組織后備團員的考核、審核工作。

4、及時收齊團費并上交校團委。

學習委員：

1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。

2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

XXX組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

生活委員：

1、負責班級財物管理、修繕。

XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。

XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

體育委員：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

XXX組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

文娛委員：

XXX組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

XXX組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

三、課代表職責

配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

四、清潔組長(值日生)職責

1、課前擦干凈黑板、講臺。

2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。

五、清潔衛生小組職責

1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級規章制度11

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心;

兩個基本點是：紀律和衛生;

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。 學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。 學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：

學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規

1、在教室內不得喧嘩打鬧，有事到教室外處理，保持教室安靜。

2、在自習上，要有目標。不得隨便說話，確需討論問題，只限同位且不能讓其他人聽到。

3、遵守學校制度，值日生要及時打掃衛生，要提前到位，按時打掃并保證質量。各位同學不能在班內亂扔垃圾，保持地面整潔。

4、不打架，不罵人，與同學和睦相處。

5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴格執行請假制度。

6、愛護公物，損壞公物按學校規定處理。

7、尊師敬長，上課期間不得與老師頂嘴。如有疑問下課處理。

8、要及時完成各課作業，可以討論但嚴禁抄襲。每位同學要積極配合學習委員收交作業，將上交作業放置課桌上并標明科目。

9、服從班干部、科代表、組長、的安排，班干部等人要認真履行職責并發揮帶頭作用。

違紀處理：

1、遲到:早上遲到，罰站一早自習并背會一篇課文(語文，英語課文或一單元單詞)如不會，罰站一天。中午遲到，罰撿花園垃圾3天。晚自習遲到，罰站一晚自習并把當天所學內容整理一遍。

2、無故早退或缺勤：扛礦泉水一周并寫出800字檢討。。

3、打架：由父母領回家反省，回來后在全班同學前做20xx字說明并交罰金1000元。

4、抄襲作業：將所抄作業再抄5遍并寫出800字檢討。

5, 上課不認真聽講，搞小動作、或說話：抄班規5遍且整理當天所學內容2遍。

6、上課睡覺：倒垃圾一周或擦黑板一周且背會一篇課文(英語，語文)

7，衛生：衛生不潔，罰全組三天值日，如第二天還不潔，罰掃一周。

獎勵制度：每次月考獎勵15名(1.從進步同學中選出10名。2.從幫助同學進步者中選出5名)

第四章 班級管理機構

1.班長：

班級實行班主任，班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達， 下情上達，維護班風、學風建設，重點負責課堂，自習時的紀律。班長負責參與學校會議并及時向班主任傳達。

2.團支部書記：

負責團委的工作，輔助班長搞好班級各項事務。

3.學習委員：

學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，各科代表負責完成各科教師布置的任務，每天晚自習將所交作業寫作黑板上，對作業收交情況做好記錄，要做到腿勤、手勤。并帶領各科搞好學習，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

4.組長：

負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

班級規章制度12

班名：種子班（班名的構思來源于繪本故事《小種子》。）

班風：學會學習，學習生活，學會做人

班訓：深深扎根吸足養料積極思考踴躍發言

班級公約：

懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。

知道用小手幫忙，體會用心靈理解。

上課要專心，作業要細心；待人要真心，做事要用心。

讓四十二顆種子共成長，讓四十二顆星星齊閃爍！

班級愿景：我是一粒小種子，給我陽光和雨露，我就能沖破泥土，努力向上長，開出絢爛的花朵，結出累累的碩果！

班規：

一年一班班規

一、準時到校，入室即靜。

1.進教室后要放輕腳步，放低音量，與同學打招呼輕聲細語。

2.入座即讀：周一、三、五早晨讀《日有所誦》，周二、四讀語文書；中午讀繪本。

二、認真聽講，做課堂的小主人。

1.課前準備好上課用的書本文具，開心迎接每一節課。

2.老師講課時，頭正身直兩眼向前，小手放好，認真傾聽。

3.同學發言時，眼睛看同學，豎起小耳朵聽，有不同意見舉手補充。

4.對同學發言的評價，先要感謝，再提自己的想法。

5.下課時，拿出下節課書本，再推進凳子離開教室休息。

三、課間文明休息。

1.課間牢記一二：喝水、上廁所。

2.與同學游戲時，要遵守游戲規則，安全第一。

3.同學之間懂得謙讓，會說“對不起”“沒關系”。

四、美化校園，人人有責。

1.不在桌面亂畫。

2.不亂丟垃圾，見到紙屑能隨手撿起。

3.放學前收拾好自己的抽屜、地面。并把凳子推進桌子底下。

4.愛護花草，只看不摸，不摘不折。

五、排隊快靜齊，不做小蝸牛。

1.快速站隊，不耽誤大家的時間。

2.安靜站隊，腳跟并攏，小手緊貼褲縫，相互之間不要推擠。

3.站隊走路要跟緊，兩眼向前看同學的后腦勺。

一年一班班規（注意事項）

1.早晨8:00前到校，下午2：10前到校，遲到者為班級捐一本書。（十月一改點之后另行通知）

2.注意個人桌面和地面衛生，不干凈者為班級勞動一次。

3.課間文明游戲，同學間動手發生矛盾的為班級捐兩本書。

4.課間注意安全，同學間互相監督，如有同學在學校校園、走廊內追逐打鬧或者在學校操場的健身器材上爬高打鬧，為班級捐書兩本。

5.注意個人語言美，說臟話者為班級捐一本書。

6.排隊時做到快、靜、齊，不做拖拉的小蝸牛。

7.班級漂流書時，如有忘記帶書的，第二天為班級捐一本書。

溫馨提示：

請家長讓孩子盡快認熟班內同學的名字，爭取國慶節前認好，初步打算國慶節后班干部競選！

班級規章制度13

做人習慣

1、集隊時做到快、靜、齊，路隊行走時整齊、安靜，配合路隊長的指令。集隊時間10秒鐘以內。

2、周一升旗前佩戴紅領巾，統一著裝，按要求穿相應的校服、白色運動鞋。

3、班干部要認真履行自己的崗位職責，以身作則，敢于管理，有效管理，為創建優秀的班風班貌做貢獻。

4、熱愛班集體，對自己說的每句話負責，講誠信、不說謊，不散布不良輿論。

5、不隨地丟垃圾，看到垃圾隨手撿起，尊重自己及他人的勞動成果。

6、不私自拿別人東西，光明正大做人。

7、未經允許，不得在教學區逗留。

8、待人有禮，見到老師、家長、客人要主動禮貌問好。

9、輪到保潔或做值日時，要認真負責，及時到崗，優質完成。

10、每個離校的同學出校門時必須開放行條，不得私自填寫或模仿老師簽名。

11、不私自碰電腦、電源。

12、文明用語，不打人，不罵人，不講粗口。

13、尊老愛幼、樂于助人、不欺負弱小。

14、愛惜公共財產及自己的物品，不攀比。

15、拾金不昧、拾物不昧。撿到東西及時上交大隊部。

16、

生活習慣

17、周日返校前剪好指甲，個人衛生要符合要求。

18、夜宵時不得請假、缺席、遲到、早退，如不吃夜宵需有家長簽字的申請條。

19、教室柜桶、書包柜里的個人物品需擺放整齊，經得起隨機抽查。

20、離開座位是要把桌凳擺放整齊，班級桌凳要求整齊有序，間隔適中，桌面清空。

21、課間注意安全，不追逐打鬧，不玩危險游戲，團結同學，不吵架、不打架。

22、做愛花、護花使者，每人有一盆栽在教室煥發光彩，共同營造綠色教室，讓教室充滿生機。

23、課間喝牛奶時文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相應的位置，不能無故不喝牛奶。

24、認真做好值日和保潔工作，為班級榮譽做貢獻。

25、節約糧食，文明用餐，餐桌干凈，實現“三光”。

26、遵守宿舍紀律，按時就寢。

27、吃飯和就寢時做到“食不言，寢不語。”

28、不得帶零食、飲料、水果等到教室。

29、不帶手機、游戲機、MP3、MP4、利器等禁帶物到學校。

30、勤喝水、勤洗手、勤洗頭、勤換衣服，天天保持個人衛生。

學習習慣

31、上課時預備鈴結束前必須回到座位，做好課前準備，不遲到、早退、缺席。

32、上課坐姿端正，注意力集中，無三閑：閑話、閑事、閑思。

33、上課時要勤于動腦，踴躍發言，有問題要舉手，不打斷別人講話。

34、唱歌時，歌曲健康，站姿端正，聲音洪亮，精神飽滿。

35、課前誦讀聲音洪亮，精神飽滿，預備鈴一響科代表馬上組織（語文、英語）

36、眼保健操前要洗手，穴位標準，節奏準確。檢查人員要嚴格要求，有所作為。

37、練字時坐姿端正，握筆正確，態度認真，爭取寫出一手好字。

38、課間操精神飽滿，動作規范，口號響亮，踏步擺臂準確有力，積極參與各項訓練。體現班級精神氣。

39、積極參加晨跑、不遲到、不缺席、不早退、不無故請假。

40、愛護書籍，借書需經圖書委員同意，有借必還，不丟失、不破壞。

41、按時、獨立完成作業，書寫工整，態度認真。

40、上課、考試時無非常特殊的情況不允許上洗手間。

注：如有違反《班級公約》相關約定，情節較輕者以批評、教育為主，情節嚴重或屢次違反者將要求該同學以該條約定為主題寫作文一篇，450字以上，三天內上交班長，交班主任批閱，且要在全班同學面前朗讀。

班級規章制度14

一、具體事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想小學班級規章制度小學班級規章制度。

2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。

7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各點一次名（若班主任不在，則班委會成員代勞）

二、學生職責

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。

6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。

三、值日生職責

1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。

3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責

1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。

2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄小學班級規章制度百科。

3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。

4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

5、課間監督學生是否玩危險物品一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

五、衛生委員職責

1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。

2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。

班級規章制度15

班級規章制度

1、學習：

大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

2。有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

3。積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。

4。遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

2、衛生：

宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：

1。宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督。

2。宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。

3。切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。

4。注重個人衛生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

1。對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

2。對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3。同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

班委管理制度

1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。

2、班干部職責：

班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；做好班委會會議記錄；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；負責收取學習方面的費用。

文體委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。

團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

3、班團干部考核制度：

（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

（6）班干部之間要團結互相協作。

4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委積極協作展開為主。

四、班級管理制度：

1、學院及學校開展的各項活動

（1）體育活動：由體育委員（或各隊隊長）組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班團委共同策劃。

（6）其他活動視具體情況由某一班委負責。各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔（由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過20元的經費支出最好有發票證明）。

五、班委換屆選舉制度

班委每學年換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參加選舉和被選舉，采取不記名方式投票，最后由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，并向大家分布。

班級規章制度細則

一、紀律

（一）考勤紀律

第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等；

第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

（二）上課紀律

第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；

第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。

第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；

（三）上課前紀律

第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

二、文明禮貌

第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；

第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

三、學習

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；

第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

一、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。

二、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

三、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積模極大膽地回答老師所提的問題。

四、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

五、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學放學結伴而行。

六、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的清潔衛生。

七、積極并能保證質量的完成勞動任務，保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

八、愛護公物，不亂用粉筆，不在教室內及課桌椅上亂刻亂畫。

九、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。

十、珍愛生命，不攀躍危險性建筑，上學及放學路上注意交通安全，走路及騎車做到不爭、不搶、不超。

注：

1、班級規章制度由全班同學共同來嚴格遵守，如有違反必須采取懲罰措施。

2、班規中定有不足之處，希望大家在以后的學習過程中積極指出，并及時予以糾正

04綜文班級規章制度

一、崗位責任

（一）班長、副班長職責： 班長職責：

1、全面負責督促班級同學積極、認真地參加班級、學校的各項活動。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織落實各項要求。

3、班主任老師不在校時，代行班主任的責權。

4、負責處理班級同學反映或發生的有關情況，重要事件及時通報班主任。

5、負責領導、指揮班委成員積極主動地開展工作，每隔1周召開班干部例會，總結班級前期工作，及時提出整改方案。

6、每周及時分析班級在衛生、紀律方面在全校的排名，對被扣分的項目，分析原因，并處理。

副班長職責：

7、協助班長做好班級日常管理工作，全面負責檢查班級同學日常行為規范。

8、協助紀律委員維護作業整理課和日常課的紀律，對課堂內說話以及做其它與課堂無關事情的同學予以批評。

9、協助紀律委員督促同學們認真做好眼保健操和課間操，對不認真的同學，糾正批評。

10、負責記載當天的出勤情況，及時查明并匯報班主任。

11、維護課間紀律，監督、制止課間大聲喧嘩，在走廊、教室內打鬧行為

12、協調各個班委，每天登記好班級同學的獎懲情況，并協助宣傳委員做好班級墻報宣傳工作。

（二）團支部書記職責：

1、領導團委成員，全面負責、組織班級團員按時完成校團委布置的各項任務。

2、負責發展新團員的工作，負責對團外積極分子予以幫助、引導，使之盡快達到團員的標準。

3、討論研究發展新團員，一經批準，則具體負責組織、主持會議。

4、協助班主任，班長，做好班級工作。

（三）文娛委員職責：

1、全面負責班級的文娛活動的組織、領導工作。

2、負責各種校內外文娛節目的編排和導演工作。

3、協助班長、宣傳委員，做好班級美化、布置工作。

4、文娛干事聽從文娛委員的安排、組織，協助文娛委員搞好班級文娛活動。

（四）體育委員職責：

1、負責全班各項體育活動的組織、實施。組織全班同學的課間操、、體育活動課、運動會等各項工作。

2、協助體育老師上好體育課，負責組織好課外活動課的安排和器材租借。

3、協助醫務室老師建立本班同學的健康檔案。

（五）宣傳委員職責：

1、負責本班各項宣傳工作，包括國內外重大事件，先進事跡等。

2、負責本班的黑板報、手抄報和櫥窗宣傳的組織、策劃工作。

3、期中，期末結束后，協助班主任及學習委員做好班級成績統計等工作。

3、宣傳干事聽從宣傳委員的安排、組織，協助宣傳委員搞好班級宣傳工作。

（六）衛生委員職責：

1、負責班級公共場地、教室的衛生安排和指導工作，組織好全班大掃除。

2、每周大掃除結束后，對打掃情況進行全面的檢查。

3、全面負責、處理班級及寢室內的扣分，查明原因，做好登記。

4、參加學校衛生部組織的會議，并及時傳達會議有關要求和內容。

（七）學習委員職責：

1、協助班主任做好全班同學期中、期末考試期間的組織、指導工作；

2、負責指導課代表開展工作，及時統計每天作業的收繳及完成情況，做好登記。

3、每次考試結束后，協助課代表及認課老師統計成績，分析班級同學進步、后退情況，及時督促指導，做好登記。

4、帶領全班同學努力學習，積極幫助學習困難同學，在同學、老師之間能經常探討學習方法，形成一股積極向上的學風。

（八）生活委員職責：

1、負責班費保管及支出情況，登記好班費往來帳目，并定期向全體同學公布。

2、班級活動開展期間，協同其他班委負責班級活動用品和獎品的采購。

3、后勤干事協助生活委員做好工作，并全面負責管理好班級電器設備、公共財物。對損壞、破壞各項設施、設備的同學應立即阻止，并及時向班主任匯報。

（九）紀律委員職責：

1、維護好課堂、自修課以及夜自習的紀律，對任何一種違紀行為都應及時予以批評，糾正。

2、配合班長、副班長監督、管理好班級同學們的集會紀律。

3、負責檢查全班同學衣著打扮（服裝、發型、佩帶首飾）是否符合中學生的要求，做好記錄。對不聽卻告，屢教不改的同學，及時向班主任匯報。

5、不定時檢查班級同學?；眨瑘F徽佩帶情況和周一升旗穿校服情況。

（十一）課代表職責：

1、負責本學科老師委派的任務。收發作業、試卷，準備課堂用的教具，協助老師做演示實驗，分組上課等準備工作。

2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向任課老師反映。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習后進同學的困難、障礙，并盡力幫助他們排除學習困難。

4、了解任課教師的意圖以及教學的風格、特點，及時向同學們介紹，使同學們盡快適應老師的教法。

5、負責記載本學期歷次考試成績，為教師當好參謀。

（十二）寢室長職責：

1、及時傳達生活老師的內務指示和要求。

2、安排好每天的值日，督促寢室成員搞好值日。

3、全面負責寢室的紀律、衛生，對不良動向或行為應及時指出、糾正，并向班主任反映。

4、關心、體貼和團結寢室成員，帶領大家齊心協力爭取獲得校級優秀寢室。

（十三）小組長職責：

1、負責收發本小組作業，及時向課代表上報沒交作業的同學名單，完成任課老師給予的任務。

2、衛生小組長負責本小組同學的值日安排，配合、協助衛生委員完成值日工作。

三、班級獎懲制度

為了積極調動全班同學的學習積極性，充分挖掘和發揮同學們各方面的潛力及特長，牢固樹立“我為班級，班級有我”的強烈的集體主人翁思想，使整個班級形成你追我趕、積極向上、健康發展的良好學風和班風；客觀公開、公平、公正地評價和衡量每位同學各方面的表現(每位同學的起評分為75分，如有以下情況可進行獎懲，一學期總評一次：95分以上為優秀，75分以上為良好，60分以上為合格，60分以下為不合格)，制定“班級德育量化考核”制度：

1、升旗儀式時不嚴肅，談笑、戲鬧，被點名批評者-1分，屢教不改的加倍

2、值日生值日敷衍了事，造成班級扣分，按扣分單扣分；連續出現扣分的加倍扣。如果逃值日的，罰做老師辦公室值日一周。

3、無故遲到者一次-1分,屢教不改加倍扣。

4、無故曠課一節-2分，依次類推。

5、不佩帶校徽、團徽，被發現一次-1分。

6、有穿奇裝異服、長發、染發、佩帶首飾、穿拖鞋等不良現象者，發現一次-2分，屢教不改的加倍扣。

7、無特殊原因不按時上交作業，不獨立完成規定作業，或抄作業者，發現一次-2分,屢教不改的加倍扣。

8、自學課和夜自修講空話，看報紙、言情小說以及玩電游等違紀現象，一次-2分,屢教不改的加倍扣。夜自習隨意換位置的，發現一次扣2分。

9、有任課老師反映上課不認真或違反課堂紀律者，一次-2分,屢教不改的加倍扣。

10、平時考試舞弊者，一次-5分,屢教不改的加倍扣。

11、在教室內吃零食的發現一次-2分，并罰做辦公室值日一周。

12、被學校通報點名批評者，一次-5分。受學校處分者，一次-10分。

13、住宿生未經班主任同意擅自離校一次-2分，滿三次停宿一周。

14、打架一次或參與賭博一次-5分，情節嚴重者上報學校政教處進行處分。

15、故意損壞公共財物一次-2～5分，并按學校有關規定進行加倍賠償。

16、積極、主動參加社會和學校的各類有益活動者，參與一次+1分。

獲得校級名次：第一名+7分，第二名+5分，第三名+4分，第四名+3分，第五名+2分，第六名+1分。

獲得區、市級名次：第一名+10分，第二名+8分，第三名+6分，第四名+5分，第五名+4，第六名+3。

17、學習優勝獎：期中（期末）考試成績第一名+10分，第二名+8分，第三名+7分，第四名+6分，第五名+5分，第六名+4分，第七——十名+2分。

18、學習進步獎：期中（期末）考試進步20名以上+10分，進步10名以上+5分，進步5名以上+2分。若期中（期末）考試成績退步15名以上扣8分；退步10名以上扣5分；退步5名以上扣2分。

19、單元考試，學科前5名的，分別加3分、2.5分、2分、1.5分、1分；連續2次以上第一名的，分數加倍。

20、期中、期末考試，全部科目不及格的-5分，全部及格的+5分。

21、班干部、課代表、寢室長、小組長每學期根據工作表現酌情+3～10分。獲得校級班干部、三好學生等榮譽+5分，獲得校級單項積極分子+2分。獲得區、市級榮譽則加倍獎勵。

22、被學校通報點名表揚者，一次+3分。

23、一周內衛生得滿分，小組成員+2分；寢室每周獲得滿分，寢室成員+2分。

24、寢室每月獲得滿星，寢室成員+2分；被評為校級優秀寢室，寢室成員+4分。

07級1班級規章制度

為增強071班的班級凝聚力和戰斗力，營造優良的班風學風，提高整體學習成績，特制訂班規如下： 一.學風紀律

1.每天珍惜時間學習,早讀前提前5分鐘,晚自習前提15分鐘到教室學習,遲到一次扣0.5分(各小組互相監督執行)2.提前到教室后,不能大聲嘈話,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學習,違反者寫500字說明書.3.上課過程中不專心聽課,如有嘈話,睡覺,看課外讀物,亂走動等擾亂課堂紀律的每人每次寫500字的犯錯誤認識書.4.課堂上必須尊重老師,如有故意頂撞老師,打斷老師講課,不接受老師的批評等不尊重老師的行為者寫800—1000字的犯錯誤認識書.5.每節自習課要保持安靜,討論問題要小聲,不能嘈話,不能亂走動位置,不能睡覺,要聽從班干部的勸戒,違反規定者寫500---1000字的犯錯誤認識書.6每天必須按時完成老師布置的作業 ,作業 不交除了要補交外還要寫500字的認識書，及-0.5(此項由科代表負責執行)7.作業 必須自己完成,不能抄別人的作業 ,也不能給別人抄自己的作業 ,如發現抄別人作業 者一次寫300字認識書,給別人抄作業 者一次寫600字認識書.8.練字課必須按要求認真練字,不寫作業 ,不看課外讀物,不做其他不相關的事,違者寫500字認識書.(此項由班長和紀律委員負責執行).9.課間時間不能在教室,宿舍,走廊,樓梯等地方追逐打鬧,違者-0.5(此項由班干部負責執行)

二.教室宿舍內務及清潔衛生

1.教室值日生當天必須保持教室內,教室的走廊清潔,無垃圾,桌椅保持橫豎一條線,黑板,講臺干凈清潔,飲水機筒內保持有水，如檢查不干凈重做一天.(此項由生勞委員負責執行)2.每一位同學都有責任保持教室的整潔,如有亂扔紙屑或其他垃圾,亂挪動桌椅者罰做一天值日生.(此項由值日生負責執行)3.宿舍值日生當天要保持宿舍的清潔衛生,每天早讀前,練字課前,晚自習前要打掃好宿舍,而且垃圾要及時倒掉,并搞好宿舍的內務,如不認真負責或不按時完成重做一次.(此項由宿舍長負責執行)4.清潔區的打掃必須在7點15前完成,如不按時打掃或打掃不干凈的該組重掃一天,無故不去打掃的(宿舍值日生除外)做一天教室值日.(此項由組長負責執行)三.兩休紀律

1.按時休息,休息鐘響后2分鐘內自覺休息,不能嘈話,打鬧,掃地,曬衣服等做其他無關事情,違者寫500字認識書(此項由宿舍長負責執行)2.在休息過程中嘈話,看課外讀物,做無關的事,走出宿舍, 去其他宿舍睡覺,寫500字認識書.(此項由宿舍長負責執行)3.在休息過程中嘈話,宿舍長勸戒不聽者,寫600字犯錯誤認識書.(此項由宿舍長負責執行)4.在休息過程中違紀被值周生,值周老師,值周領導發現并記錄的寫1000字犯錯誤認識書.(此項由副班長負責執行).四.文明禮儀

1.男生不留長發,中分發,如長發超過學校要求的標準,要及時修剪,否則將強行幫其修剪.(此項由班長負責執行).2.衣服穿戴整齊,不戴飾物,不穿拖鞋(除沖涼外),衣服必須拉拉鏈,涼鞋不能拿來當拖鞋穿,否則一經發現一律沒收.(此項由班長負責執行)3.男生,女生不能染發,如有發現必須馬上染黑,并寫1000字認識書.(此項由班長負責執行)4.在校園內必須佩戴校徽,如不佩戴一次寫300字認識書,一星期超過3次以上,罰做義工一周.(此項由班干部負責執行)5.見到老師,領導,客人要有禮貌并問好,不講禮貌被老師領導抓一次寫500字認識書,并罰做一天義工.(此項由班長負責執行)6.在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話寫50字認識書.(此項由紀律委員負責執行)五.其它

1.有打架斗毆,賭博,爬墻外出,抽煙等嚴重性違紀行為的一次寫1000字犯錯誤認識書,并通知家長到學校處理.(此項由班主任負責執行)2.尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人,凡出現打罵侮辱同學的行為一次寫1000字認識書,嚴重的通知家長到學校處理.(此項由班主任負責執行)3.凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,電視,電條,電扇,水龍頭等)一律照價賠償損失,爬圍墻外出者,賠償損失30元.(此項由班干部負責執行)六.班干部 1.班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁.(此項由全班同學負責執行)2.班干部所負責執行的班規,必須嚴格公正公平的執行,如不認真執行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所執行的條例處罰.(此項由班主任和全班同學負責執行)3.班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學,語言要文明,否則將寫500字道歉書.(此項由班主任和全班同學負責執行)4.班干部對班級中出現的問題要及時處理,不能處理的要及時反映給班主任,既不處理又不反映的寫500字認識書.(此項由班主任負責執行)