第一篇：中學生九年級話題作文奮斗吧初三

奮斗的時代，必須信仰英雄。英雄每個時代都不會缺乏，新時代的平安幸福無不歸功于改革開放奮斗者的貢獻，可是多數人甚至不知道王選、王大珩、于敏、王繼才、黃大發、廖俊波……他們憑借對祖國的深情投身于祖國的建設事業，這里給大家分享一些關于中學生九年級話題作文奮斗吧初三,供大家學習。

中學生九年級話題作文奮斗吧初三1

“人的一生，重要的不是成功，而是奮斗的過程。”這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

誠然，誰都不想否認，也不會否認，人的努力、奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我看來，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意義。輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者，他們在奮斗中已經體現出了自身的價值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢!

相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，是絕對不可能成功的。尤其是取得一點點成功就沾沾自喜、固步自封的人，最終的結果還是淪為失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取，有上進心的人，他們成功后，不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求、不斷探索更高的目標，并會為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是最有價值的。

我們中學生，正處于努力獲取知識的時期，我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生活中永恒的財富和不變的主題。

中學生九年級話題作文奮斗吧初三2

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。

生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎?那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要創造，創造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾奮斗了!

中學生九年級話題作文奮斗吧初三3

如果我們現在不努力，當青春的活力漸漸逝去，當飄逸的秀發不再輕舞飛揚，當光潔的額頭寫下歲月的五線譜。用什么來證明自己曾有過傲人的青春?

----題記

7月21日，暑假，“什么?小玉，你真的打算放棄了嗎?”“離家太遠了，我怕學壞了。要不我也不會去不縣里上學。其實我們這里的中學也挺好的。”“那你真的不打算留下嗎?”“嗯”。

我抬頭看了看校院的門牌---這個凝聚了她多少汗水的成果竟因為瑣事而放棄。若有若無的口音摻雜在她那并不標準的家鄉話里，剛剛到校的她并不習慣這個陌生的環境。在家鄉成績優異的她宛如一顆明珠，而在這兒卻成了襯托別人的砂礫。人外有人，天外有天，老師若有若無的玩笑似的嘲諷，與同學之間的不合群，穿衣打扮的格格不入，成為她與這個校園，這個班級集體中，一座無法化解的墻。她更加孤僻，更加獨來獨往，以自己冷漠的外表，把自己那顆脆弱的心徹底冰封。但---一篇文章徹底的改變了他的一生。《我的第一本書》中牛漢的名字史承漢因“承”字難寫遂改為“成”，一個本不是重點的內容卻使她的心靈得到了仿若甘霜的滋潤。啊!一個人的名字都可以改。我為什么不可以改變呢?

“小丹，我不走了!我要留下來，青春是用來奮斗的，而不是用來逃避的，我要努力改變自己，把能力和美展現出來”。“真的嗎?”，“嗯”。

陰涼的天氣漸漸變暖，枯干的枝條漸漸長出綠芽，我換上了輕巧的毛衣。書店、辦公室、操場都可以發現她的影跡。她變的開朗，安靜時便一頭扎進書本中。春夏秋冬，一年四季將她渲染的愈發穩重。而那堵墻不知何時早已化成輕風，拂過。

“小丹，你知道嗎?每次當我贏得贊許時，總忍不住落淚，我的奮斗終于有了收獲，我早已不再是當年只會逃避的我了”。

風輕掠過耳畔，那棵蓮搖曳，飄轉，沉淀，她把自己的堅韌遍布生活的每一個角落，用矯健的步伐和從容的自信，向著陽光奔跑。

當你回首往事時會驀然發現，原來奮斗的青春最美，最無憾。

中學生九年級話題作文奮斗吧初三4

我常常想什么是奮斗?該為什么去奮斗呢?可媽媽說：奮斗其實是一個過程，不是一個目的，并不是說你付出了努力，就一定要取得什么樣的成績才算是奮斗。今天的奮斗可能沒有什么明顯的結果，但長期的奮斗你會看到你巨大的成功，看過《士兵突擊》沒有?高城有一句評價許三多的話，說的就是這個意思了：說許三多對任何事情的態度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天抬頭，他抱著的已經是一顆參天大樹了，看看這個吧很有意思的連續劇。

該為什么去奮斗呢?很簡單，每一個人都在奮斗，在競爭，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個人生存的意義，一個人的人生如果不奮斗，那么人生就沒有價值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽，金錢……讓你的人生更有價值啊，每一個人都必須為自己的生活奮斗，這是常識。

“奮斗是萬物之父。”這是中國歷偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗。

奮斗改變命運，俗話說：人懶，富不久，人勤，窮不久。意思是：青年時，偷懶不勞動(干活)到老年時，就一點東西也沒有，過時后悔也難;青年時，努力不懈(工作勤奮)不偷懶，到老年時，就會很高興，因為現在什么東西也不缺(過的很富裕)。

有一次，我的好朋友問我：每天辛辛苦苦的我們到底是為了什么?是什么讓我們能夠為此而努力奮斗呢?而我說了兩點，第一點：為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由，是什么樣的挫折才會讓如此想這問題呢?問下自己是否真的沒有為之努力、拼搏的人了嗎?第二點奮斗是想明天不想辛苦總有一天你會自由只是根據努力實現的快慢而已最慢的是只有當你停止呼吸的時候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。希望你不是加油吧。

中學生九年級話題作文奮斗吧初三5

“新時代是奮斗者的時代”主席曾發出過這樣的奮斗動員令。在這個發展迅猛、競爭激烈的時代，奮斗者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號角已被吹響，這是奮斗者的時代。

于個人而言，奮斗為夢想助力，為成功助跑;于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結果，是社會選擇的結果。

奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。

對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復興，都與無數奮斗者息息相關，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮斗搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經濟，從5G到天眼建設，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩中求進，顯示大國風范。

反觀當下，無數青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業固守陳規，難以跟上時代潮流。這些在奮斗號角下的負面現象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮斗者，我們應該咬緊牙關，迎難而上，堅持不懈，為著實現夢想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應發動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰，努力發展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發展。

奮斗者是國家前行的驅動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現個人的夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發光發熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。

中學生九年級話題作文奮斗吧初三

第二篇：中學生九年級作文奮斗吧作文

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，這里給大家分享一些關于中學生九年級作文奮斗吧作文,供大家學習。

中學生九年級作文奮斗吧作文1

人生無畏奮斗，在風雨前行，在夢中幻想，總想實現與成功。

航船離開港灣，就不再安全，在茫茫大洋上漂泊，而目的則是海的彼岸，人生何不如此，誰不迷茫?

走在歸途，總想著成功而不奮斗，那就是妄想。

想著悠悠的分數，心沉沉，我似被重拳擊倒，躺入深邃的峽谷，陰暗的天空籠罩了我，想著藍天碧水，卻再也爬不起來。這是我看見桌下的籃球，心中想起了他，庫里，他是我的偶像，而他又如何讓人知曉?是他出色的投籃與控球能力。他何不迷茫，幼時的他被父親要求改變投籃姿勢，這個過程誰不痛，改變是困難的，而不改變只有淘汰，他深知，他奮斗，不為何，又為何?如今成名的他，又何不奮斗過。

想到此，心中變涌起一股力量，舒服是留給死人的，誰不清楚，卻又有誰能真正做到，我拿起筆，書寫起來，不忘他的夢想，他的奮斗。我也有夢想，我奮斗，我渴望成功，渴望夢想，漸漸的我，已經在蛻變，不在如今，深邃的谷底，我已摸到了涯邊，就一步，便可見藍天。

分出，我喜悅，我低頭望著曾經掉入的谷底，才發現這段路如此長，而我上來，不就是奮斗的爬嗎?

奮斗過了，才知道夢想成真的感覺，就算是夢不偉大，又奈何?

望著他站上總冠軍領獎臺，我心中喜悅，我也成功了!

航船離開港灣，就不懼風暴，海不是無邊的天涯，另一端的陸地還待你踏上。不要放棄，奮斗才是人生的意義。我因奮斗，踏上了海的彼岸。

中學生九年級作文奮斗吧作文2

在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢想，一次奮斗。

我曾經看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個溫暖的屋子里面，一個小女孩坐在書桌前，看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的說：“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊!對這成為我的一個夢想吧。”于是，有了這樣一個夢想之后，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有108項內容，之后這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷。

漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發現的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。

走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會為她永遠保存這張夢想清單.當她帶著許多關于南極的秘密回到她的家鄉挪威時，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子———列溫·阿文絲。

你的夢想是什么?為自己的夢想做努力吧!不是有一句話說的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢!

中學生九年級作文奮斗吧作文3

“人的一生，重要的不是成功，而是奮斗的過程。”這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經之路。

誠然，誰都不想否認，也不會否認，人的努力、奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我看來，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意義。輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者，他們在奮斗中已經體現出了自身的價值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢!

相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，是絕對不可能成功的。尤其是取得一點點成功就沾沾自喜、固步自封的人，最終的結果還是淪為失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取，有上進心的人，他們成功后，不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求、不斷探索更高的目標，并會為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是最有價值的。

我們中學生，正處于努力獲取知識的時期，我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生活中永恒的財富和不變的主題。

中學生九年級作文奮斗吧作文4

時鐘只會前進，不會倒退。童年只有回憶，夢只有創造，而將來只有拼搏。

——題記

過去的時光似一杯香濃的奶茶，回味無窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風雨過后的彩虹，炫麗無比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長的旋律完全掩沒，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所遮掩。可兒時的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時我常回想起幼時所經歷的不起眼的小事兒來，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛憐。但那些回憶如此使我感動，只是因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，不斷成長。

時光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢，追憶起那丫丫學語的時候，追憶起剛學走路的時候，第一次步向學校的時候，第一次叫出父母時，那一個個鏡頭，霎時間活靈活現地浮現在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽著長輩講那古老的傳說故事，那時的夢是綠色的。藍天下的雄鷹的成長，夜空中的夢想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢，那時的夢是藍色的。

兒時做夢，會因為在夢里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會帶給我莫大的自信。在現實生活中，回想起夢就可以激起我斗志，那時那夢一定是火一般的顏色……

當時還尚小，沒有任何憂慮，不會有任何煩惱。時間的夢又如在夜空中，寬闊，寧靜;時間的夢又如無數的星星，它們只會眨巴著眼，不會說話，吐露出誠實和從容。無數的繁星就如無數的夢，灌入了我小小的腦袋中，所以我會思考著無數的大大小小的問題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛一個個讓人期待的夢。

童年已經走遠，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更廣。每個人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開始。

夢想常常變化著，夢想是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，才會夢想成真。

中學生九年級作文奮斗吧作文5

“奮斗”這是一個激動人心的話題，雖然大家嘴上都說著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個人會去努力的奮斗，不都是嘴上說說而已嗎?到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時有沒有想過其實最初的兩種人抱著同樣的目標但是沒有做同樣的事。

每個人的理想其實并不是遙不可及和異想天開的，要完成它很容易就兩個字“奮斗”。正如偉大的科學家牛頓所說的“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”可見奮斗的力量是如此之大。

人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒有經歷過風雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說的“停止奮斗，生命也就停止了。”生命就停止了，這句話顯得多么嚴重。但是事實不就是這樣的嗎?有多少人自殺不是因為不滿自己的現狀，不是因為沒有成功過覺得自己的人生很失敗而導致的?所以奮斗這件事情看起來沒什么但是有誰能了解它的重要性。

奧運會上獲得冠軍的一位位運動員看起來多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個國家的榮耀的時候有誰能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩是這樣寫的“成功的花人們只驚羨她現實的明艷。

然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有很多的人也許會說“我明明奮斗過了，但是為什么還沒有成功呢?”說這句話的人們希望你們好好的問問自己，你們真的奮斗過嗎?就像我們的語文老師說的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會偏袒某一個人!”

所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會讓我成功的，從今天開始努力奮斗吧!

中學生九年級作文奮斗吧作文

第三篇：中學生九年級話題作文目標初三

有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。這里給大家分享一些關于中學生九年級話題作文目標初三,供大家學習。

中學生九年級話題作文目標初三1

六月，告示著一個里程的結束，九月，象征著一個新的開始，新的征程。從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯綜復雜，看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下，也沒有永遠的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

曾經有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”今天，我們告別了初中的快樂生活，在電大，踏上了新的追夢旅途……每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第一次接觸社會的體驗，在中學里，我們擁有了更多的體驗，以此來豐富自己的人生，這些給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因此而精彩!

每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升初中里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績是一方面，更重要的是能力的培養、為人處事方面……正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!永不停步是成功真正的內涵

每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一杯好茶，是一個完美的人生。

人生沒有永遠的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠的成功，只有把一次次成功當作一個個奮斗目標的起點，不斷進取，才能走向更大的輝煌。

中學生九年級話題作文目標初三2

一個漫長的寒假已經過去，新的一學期又開始了，我仿佛由站在新的一條跑道上，開始了新一學期的行程。

新學期，新目標，新計劃，為了能在這新的學期里取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標和新的學習計劃。

學習目標：在上一學期，我的成績在班上前十名，有不少人比我差，使我竟有些驕傲。可不然，在經歷過幾次考試之后，我漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，級里比我強的人還很多。在新的學期里，我的學習成績的目標是：數學95分以上，英語100分，語文90分以上。

學習計劃：總的來說，我的學習成績還算可以，但我的毛病就是太懶惰了，做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉個懶惰這個壞毛病。

這便是我在新學期中的目標和新計劃了，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓!

這個學期，我也要繼續努力，不能松懈下來。所以我給自己定了一份計劃：

1、每天必須九點之前睡覺，以便明天有精神上課。

2、星期一至星期四不準看電視、玩電腦。

3、每天必須看三篇作文，并把好詞好句下來，有空的時候拿出來讀一讀，并運用到作文中。

4、多看些課外書，豐富一下自己的腦袋。

5、晚上都要預習課本。

6、若遇到不懂的問題都要向同學們或老師請教，因為不恥下問是一種好習慣。

“欲窮千里目，更上一層樓”，你們就等著我取得優異成績的消息吧!

中學生九年級話題作文目標初三3

新學期到了，作為一個畢業班學生的我學習更加緊張了，每天的作業幾乎都堆成山了，在這種情況下，我自然要有一個目標促使自己奮斗，目標當然不止一個，但作為一個學生，最大的目標當然是考上重點初中，我也不例外。

為了這個目標我可是比以前更加勤奮了：把自己的周末時間都豁出去報名加強班與奧數班，甚至請家教，能玩的時間是少之又少，天天就是作業與上課，一分鐘也不敢怠慢，但為了讓自己考上一個好初中，讓自己的未來更加清晰，更加美好，仔細想想也挺值，而且老師也說了：“小學畢業時人生中的第一個門檻，邁過了這道門檻，你以后的路將會更加順利，更加完美。

辛苦這幾個月，也許就能能讓你快快樂樂的成長，做一位成功人士。”我不知道別人是否把老師的話聽進去了，我可是將其牢牢記在了心里，并加以實施。俗話說的好，“一分耕耘一分收獲。”，開學的第一次考試，我拿了一個高分，這使我更加自信了，也讓我更加努力了，我相信，我一定會達成我的目標，考進重點初中，報答老師的栽培與媽媽在我身上下的功夫，讓我有一個快樂的童年，有一段驕傲的回憶!

不止是這樣，擁有一個好的心態去學習與考試同樣也是至關重要的，要是心理狀態不佳，沒有自信心，成績自然也不會好。于是我每次在課堂上都是積極發言，讓我認為自己很優秀，也造就了自己在老師心里的地位。大家都說“新學期，新氣象”，我可是嚴格遵守了這一點，上課更有紀律了，更加積極了，更加勤奮了，比起以前的我，現在的我在成績與性格上都有了一個大的飛躍，為畢業考做好了充分的準備，六年磨刀就為這一考，我一定要考好!

這就是我的新目標，我一會達到這個目標的!

中學生九年級話題作文目標初三4

時光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這里度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高于現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們人生中沒有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……現在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧!既然我們選擇了奮斗目標，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧!

中學生九年級話題作文目標初三5

克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這句經典的名言闡明了一個深刻的道理：要實現夢想，必須腳踏實地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見識卓越，富有遠見的作家，用自己的幻想設計出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來歡樂與“陽光”。

“桃，快來。”媽媽從車上下來，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍色的書，“我和你爸剛從書城回來想說找一本書鍛煉你的寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦!”我點頭如搗蒜，從媽媽手里接過了圖書。

在那前，我竟不知書能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個人物，匹配著不同的風格和任務。我仿佛置身在故事情節中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。

平時，只要班上有關于口語交際的活動我必會參加，為的是能夠鍛煉自己的口語與表達自己內心所想表達出來的情感，再更有想象地靈活的運用到寫作當中去。在課余時間，我都會拿出課外書和筆，記錄下書中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對比之前寫的作文，說說自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運用。

我的“作家夢”始于一個寒假。寒假在學生眼里看來就如一個“避風港”。把老師、作業、習題都拋在腦后，無異于一個盛大及持久的派對。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。

拿到書我就坐在椅子上津津樂道起來，“小屁孩日記。”我晃了晃頭，喃喃道:“這名字可真有趣。”我翻開第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對已經過去一周了......”時間一點一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書里的內容。繼而從短短一下午“得到”了“精神糧食”。

時間在一點一滴的逝去，而我對寫作的熱愛光芒絲毫沒有減少。

從這以后，我更加堅定了作家這個理想。寫作使我快樂，它使我堅定了奮斗的目標。我會朝著這個目標努力，相信有一天，我會夢想成真!

中學生九年級話題作文目標初三

第四篇：中學生九年級春天話題作文初三

春姑娘來到樹林里，小動物們從冬眠中醒過來，它們樂啊、跳啊、鬧啊，想把春姑娘的到來訴說給大家聽。柳樹、桃樹、松樹……在春姑娘的撫摸下茁壯成長。看著眼前這美不勝收的景色，沒有人不舉起大拇指連聲稱贊。這里給大家分享一些關于中學生九年級春天話題作文初三,供大家學習。

中學生九年級春天話題作文初三1

又是一年春暖花開，又是一個新的輪回。充滿著希望，洋溢著美好，把我們從夢中喚醒：春天來了，萬物復蘇，小動物們醒了，我們也不該睡了。

小雨廉纖，告訴我們，春來了。打落了紅花，淋濕了臉頰，卻沒有憂愁，只有歡欣。小動物們享受這甘甜的雨露，結束了冬眠的生活，多么自在而快樂!這甘甜的雨露，使小草兒生機勃勃，讓柳芽兒茁壯成長，令花朵兒盡情綻放!春的洗禮!如此美好!

麥苗返青，告訴我們，春來了。我看到了一望無際的綠色，我看到了朝氣蓬勃的春天!綠色覆蓋著田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看著，看著，仿佛看到了秋天麥苗兒那沉甸甸的麥穗;嗅著，嗅著，仿佛嗅到了秋天麥苗兒那甜甜的麥香。

漫天紙鳶，告訴我們，春來了。厚厚的灰塵在風箏上——它好久沒活動了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯線，猛地一扔，跑起來!飛起來!晴朗的天空，漫天的紙鳶，快活的我們，美好的春天!

春姑娘真的來了，她帶給了我們多少禮物!我聽到了婉轉清脆的鳥語，我聞到了馥郁醉人的花香，我看到了太陽公公暖暖的笑容，我感受到了空中那溫暖明亮的陽光!那野花兒遍地，五顏六色，如此耀眼;那蜜蜂兒成群，吵吵嚷嚷，如此熱鬧;那布谷鳥唱歌，布谷布谷，如此悅耳!冰水融化了，山間，潺潺的流水向遠方流去;廣玉蘭開花了，路上，醉人的芳香飄在路上。每一朵花，每一棵樹，都點綴著世界，裝扮著春天!如此的生機勃勃!如此的春意盎然!空氣中洋溢的滿是春天的氣息，滿是希望的氣息!

一年之計在于春，每個人都要努力。春天，充滿朝氣，充滿希望。撒下每一粒希望的種子吧!耕耘每一塊肥沃的土地吧!在沉睡了一個冬天后，小動物們有了它們春天的計劃，我們也應該如此!永遠不要做無味的夢，趁著這大好光陰，趁著這美好而充滿希望的春天，趁著這“一年之計”，做自己該做的事!此刻睡覺，你將做夢;此刻學習，你將圓夢!在這美好的春天，讓我們挺起腰板，努力學習!

希望之春!希望之春!你充滿著希望!洋溢著美好!你的景色，四季之最;你的精神，四季之最!趁著春季，努力學習，光陰似箭，做好今天!

中學生九年級春天話題作文初三2

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

春天來了，春天真美麗啊!像一首詩，更像一幅畫，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我愛這美麗的春天!

中學生九年級春天話題作文初三3

春天來了，大雁媽媽帶著它們從南方的‘子女’們飛回到我們身邊，排成一隊整齊的人字形隊伍，唱著春天進行曲!大地換上綠綠的衣裳，春天就這么美麗。

春天到了，春姑娘從天而降，灑滿春天的足跡。春天來了，小花開了，美麗的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，堅強的從土地下鉆出來，為的是見那美麗的春姑娘一面。春天剛來到，柳樹就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。

唐代世人寫過，春風又綠江南岸，雖然我們這里沒有江，但美麗的小河卻被那高大的樹枝，挺拔的樹干給綠了，多么美麗的一道風景線啊!

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。

春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學都在打羽毛球的，大家都非常開心，真是一個和諧校園。還有玩沙包的同學，一個個熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學們還去放風箏哩!(我們班本來老師要帶我們去的，但是都是因為那討厭的檢查課，害的我們白買了風箏，還不能去玩呢!)

我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學們都在認認真真的上課，窗外鳥語花香，陽光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風大作，風雪交加，天頓時黑啦下來。雨就在瞬間爆發，“嘩啦啦……嘩啦啦……”洶涌澎湃的雨就下了下來，雷電打下來，天空劃過一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學下得半死。我喜歡春雨，因為它是出其不意的雨，我喜歡它的氣勢。

每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，那是美麗的春天。

啊!春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽光明媚，你是一個溫暖的春天，我們愛你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。

中學生九年級春天話題作文初三4

今年春天，我在繁重的學習之余抽空回了老家。油菜花香夾雜著泥土的清香撲面吹來，帶走了我一身疲倦。太太坐在家門口，身旁是一群常年不變的小雞和一只老貓、一條黃狗。太太見我回來，驚訝地叫了一聲，隨即笑了起來，露出了沒有牙齒的嘴巴，讓我心中猛地一抽——我回來是專門為了看她。去年冬天太冷太冷了，許多老人熬不過，去世了。我怕太太也會這樣，我怕她會成為一個矮矮的墳墓。

太太轉身回到了屋里，我忽然發現，她佝僂的背影像極了秋日里的枯葉。我無端想起了兒時她帶我在田壟間捉蜜蜂，渴了捧口溪中水，餓了就隨便找棵果樹摘果子的情景。她曾帶我丈量千萬田頃何其寬闊，她陪我領略十丈軟紅何其寬廣，她讓我知道“竹外桃花三兩枝”是何其美好，“忙趁東風放紙鳶”是何其快樂——太太繪織了我年少的夢。

可是如今，那個我的織夢者、守護人，怎么會這樣蒼老了呢?我害怕她會走進那塊墳墓，我害怕她再也醒不過來了，我不想她離開。我走上前拉住了太太，小聲要求她陪我走走。太太答應了。我們走在那片油菜花海中，我突然躲進里面，希望太太能像以前那樣很快找到我。可是這次她卻沒有了，只是定在那里，大聲喊著我的名字。我再也忍不住了，撲在她懷里哭起來，似乎要把所有的痛苦與不舍都釋放出來。

她老了，摟不住長大的我，卻還是摸著我的頭發，說：“太太知道，你這次回來是想看看我，但是琪琪啊，人總是會走的。要是太太真走了，你就來這片地，這是我們當年經常來玩的地方，也算是太太留給你的念想了，好不好?”我透過被淚水模糊的眼睛看著太太，她似乎與那油菜花融為一體，分不清是人還是花，方言與花香醉了我的心，柔了我的心。“好。”我點點頭，太太笑了，露出了沒有牙齒的嘴巴，卻像極了春天。

身后的油菜花隨風搖擺著，我明白——春天永存，太太一直都會在。

中學生九年級春天話題作文初三5

春天，是萬物復蘇的季節;春天，是草木生長的季節;春天，是冰雪融化的季節;春天，是泉水叮咚的季節。春天，同樣也是我成長的季節。

記得上小學時學校組織春游，大家都很高興。我們懷著激動的心情下了車，所有人都被眼前的一幕驚呆了：眼前一片姹紫嫣紅，藍天白云，樹木林立，如蛇般蜿蜒前行的小溪從中穿過，兩岸開滿了不知名的鮮花，散發出沁人心脾的香味。簡直就是人間仙境!我們像離開了籠子的鳥兒，一下子回歸到大自然的懷抱，在樹林間嬉戲，在小溪旁起舞。我大聲地歡呼，向一片花海跑去。我躺在草坪上，幸福地享受這大好春光。我漸漸沉浸在這醉人的花香中。不知不覺中，我睡著了。

一覺醒來，發現四周寂寥無人。我有些緊張，大聲喊：“老師，你們在嗎?”回應我的只有風拂過草葉的“沙沙”聲。明明天氣很暖和，我卻感到一陣穿透全身的寒涼。我爬起來，向前方走去。

還是沒有人，我害怕極了，試途走出樹林，可無論怎樣也看不盡頭。我眼中逐漸涌起淚水：大家都走了，我該怎么辦?!哭過之后，我逐漸冷靜，心想不能慌亂，一定要走出去!我繼續向前走，不顧樹枝的阻撓與藤條的羈絆。我發現前方有一條小溪，水中的魚兒輕快迅捷，游來游去。這是我之前來過的小溪!我興奮極了，繼續向前走。

果然，不出二十步，我就走出了樹林，我發現同學和老師正焦急地站在草坪上，見到我，大家都很興奮，我興奮地告訴了大家我剛才的所見所聞。一切又恢復了安寧祥和。

經過這一次，我發現我擁有了獨立思考問題的能力以及孤身一人的膽量。我長大了!從一個幼稚無知的孩童變成一個敢于獨自面對困難的人。我的春天故事是“成長”!

中學生九年級春天話題作文初三

第五篇：擁抱初三話題作文中學生九年級

擁抱著陽光，我們好像身處大草原，在這遼闊的草原之上，騎著駿馬在風中奔馳，朝著夢想、朝著快樂一路向前;擁抱著陽光，我們好像在運動會場上，在每一個小小的角落里，展示自己獨有的風采;擁抱著陽光，這里給大家分享一些關于擁抱初三話題作文中學生九年級,供大家學習。

擁抱初三話題作文中學生九年級1

人生一世，草木一秋，都是極其短暫的歲月，那么，我想問一問，人究竟為什么而活。人生中是不是需要一種執著精神呢。

西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯這不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了，而西西弗斯樂此不疲，用每一個堅實的腳印寫自己不懈的追尋與充實的人生。執著，就是這樣淡泊的心境，一種剛毅的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的人生態度。

“春蠶到死絲方盡”，蠶總是周而復始地工作著。它們由黑珍珠一般得子兒到小小的蠶兒，當蠶兒吸取了充足的甘露之后，便用生命的絲來織網而息，沉沉而睡，生命被無盡的黑暗覆蓋沉埋于寂靜之中。小小的生命始終相信自己能成為一只美麗的蛾。因而執著地堅守著那個希望。終于，她咬破了自己織制的網，出來了，完成了生命的飛躍。執著，就是分期分批的投資，而成功則是對這投資的一次性回報。

執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錯錠般穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思;執著是忘情專注，是一心一意，全神貫注的追尋與探索;執著是投入，是一份深深的眷戀。

古往今來，多少仁人志士在意境中堅守執著，終成大器。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，史轉《呂覽》;韓信囚秦，《說難》《孤憤》;詩三百篇，大抵圣賢發憤之所以作也。”正是因為執著，使他們領略到了一覽眾山小的雄偉風光。

擁抱執著，生命的寂寞可以鋪成一片藍天;擁抱執著，孤單可以演繹成一排鴻雁;擁抱執著，失意可以化為自信;擁抱執著，成功會更加奪目，人生將更絢爛。

擁抱初三話題作文中學生九年級2

“古今多少事，都付笑談中。”過去的你，過去的我，永遠都不會是被定格在人生坐標的一點，因為春去秋來，時光還在往復，而我們的過去，也只不過是偶爾用來拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。

因此，請不必拘泥于過去的錯誤，也請不必太在意那些遺失的美好。

年輪還在繼續運轉，月牙也在輪回往復中漸成圓盤。靜下功利的心，品一杯香茗，于塵世紛擾中找到自身的位置，于眾多的過往中找出所犯的錯誤，潮起潮落中，你才可以立于不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將注定成為你憧憬未來鮮花與掌聲的資本。

汪國真曾說過：“我不去管身后的狂風o雨，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。”這是多么振奮人心的話啊!未來于每個人都是公平的，但它卻更青瞇那些善于總結過去的人。孟福爾說過：“真正的種子是不怕風吹雨打的，接受狂風的洗禮，破土而出，那只是時間的問題。”經歷過大風大浪的過去，才是完善人生的序曲，因為揮灑壯麗未來的筆，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中。

小到個體人生，大到一個國家，一種社會制度的建立，無不是從盲目探索中找到智慧的曙光，于時光的傾軋下頓悟出秩序的緣來，創造出紛繁的未來。善于總結過去，將復雜的脈終一條條地細究，從中找到失敗的原因，錯誤的緣由。善于總結過去，于時光倒流中體會存在的意義，找到屬于自己的位置，這樣，我們才會擁有擁抱未來的資本。

誠然，在追尋鮮花中我們會遇到挫折，但是，你是否想過背后那一雙雙期盼的眼神，是否會想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語。當我們想要放棄時，不妨想想那艱苦的過去，或許你會從中得到需要的東西。

擁抱過去，是生命的天空中永恒的云朵，會在我們走累時為我們投下一片陰影;未來，卻是我們傾情演繹的舞臺，舞臺之上，一切未知，思索往者，頓悟過去，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致，風生水起。

擁抱初三話題作文中學生九年級3

擁抱是一個簡單的禮節，但它能給予人溫暖，賦予人力量，使人感到幸福。

其實，每一個人的家庭都是溫暖的，就像每一個擁抱，都能使人從心底感到幸福，只要你用心體會的話。

在一個寒風呼嘯的冬日凌晨，我穿著兩件單薄的衣服，在大街上漫無目的地游蕩。天很冷，心更冷。

“你考了這樣的破成績還想要我給你買手機?”這樣兇巴巴說話的就是我的媽媽，“等下次成績進步了再說!”“可，你說過期末考試考完就幫我買的呀，再說，”我底氣非常不足，話還沒說完便又被打斷了。“再說什么?就算你說出一千個、一萬個理由，我也不會給你買的!”面對媽媽無情的打斷，聽到這樣堅決的話，我的心仿佛墜入了熊熊燃燒的火海，怒火不能自已地從心頭噴發至全身每一個角落。我將手中攥緊的成績單撕得粉碎，扔出窗外，任憑他們隨風飄走。隨即，我便摔門而出。

沒有被窩的夜晚極其漫長，大街上靜靜的，我不斷在一條條熟悉的街道上徘徊，心中不斷抱怨媽媽。我不知道她有沒有出來找我，但我內心其實還是希望能與她在某個地方撞上，不過我也不會做出任何退縮的表現。可她整晚都不見蹤影，天空也從漆黑一片到微微泛起了魚肚白，就在我考慮要不要回去時，背后伸出了一雙手，緊緊地摟住了我，這雙手干枯而又冰冷。她肯定是我媽媽，我本想回頭給她一個嘲諷的笑，便掙脫她的雙手。

可當我轉身看見媽媽的樣子時，手腳變得有些不聽使喚，心也“咯噔”地痛了一下。她頭發凌亂，臉色如白紙一般蒼白，眼中血絲遍布，眼角還殘留著依稀可見的淚痕，穿著一件大棉襖卻全身都在顫抖，吞吞吐吐地對我說道：“對不起，兒子，跟我回家，好嗎?”我默默地點了點頭，感覺有股暖流在心中涌動。我也輕輕伸出雙手，抱住了媽媽。這種溫暖的擁抱似乎有很久很久不曾體會到了呢?!但它真的能使我感到無比溫暖，與幸福。

潔白的天空中飄下了雪花，但我已經不再感到寒冷了。

擁抱初三話題作文中學生九年級4

每年的春節，我們一家人都會去東平老家陪爺爺奶奶過，今年也不例外，可是不例外卻意外了，每年大年初一這天爸爸媽媽都會帶著我去各家拜年，可今年初一這天吃完早飯爸爸對我們說：“今年不讓到處轉著拜年啦，走吧，咱們回泰安!”于是我就莫明其妙的告別爺爺奶奶跟著家人從東平回到了泰安。

回來以后我從爸爸媽媽那里，還有電視上知道了我們國家的武漢發生了“冠狀病毒疫情”，電視里面每天報道的確診感染的人數越來越多，小區封了出不了門了，開學的時間到了開不了學啦;看著電視上全國人民給湖北捐錢捐物，醫護人員一批接著一批的趕往武漢，在危難之際我們偉大的祖國人民卻能夠齊心協力、眾志成城、同舟共濟的一起渡過難關。

我只是一名普通的小學生，雖然不能像那些醫生護士叔叔阿姨們一樣奔赴武漢前線，但是我可以聽從鐘南山爺爺的建議，全家積極響應政府號召和小區物業規定，盡可能的不出門，不去公共場所，減少與人接觸，并且做好防護措施，全家只有爸爸可以時隔幾天出門采購生活用品，而且每次出門前我都會提醒爸爸戴好口罩，外出回到家，我會監督他使用洗手液和清水洗手，還時常提醒媽媽房間要經常開窗通風。聽鐘南山爺爺的話，我們每個人每個家庭做好自身的防護工作，防止病毒的蔓延，不給國家添亂，也是對戰勝這場戰役的一份貢獻。

在這種疫情的非常時期，學校的老師們給我們開展了網上教學，為了不讓我們落下課程各個學科的老師們都精心完成了備課帶領我們在網上學習。班主任賈老師還在微信上召開了新穎的家長會和班會，了解我們在家里的學習和作息情況;并教導我們要每天堅持鍛煉身體，學習生活要有規律，而且在這個特殊時期要保持好的心態，在家好好學習，靜待春暖花開回歸校園。

在我們全國人民團結一心、眾志成城的共同努力下，現在的疫情已經得到了有效控制，離勝利的日子已經不遠了，我堅信我們很快就會摘下口罩、走出家門、享受春風柔軟、欣賞鮮花盛開，恢復到正常的生活秩序中去擁抱挫折。

擁抱初三話題作文中學生九年級5

風雨壓不垮，苦難中開花。沙粒進入蚌體內，蚌沒有因此而怨天尤人，終孕育出了美好的珍珠;野馬因被蚊蟲叮咬了幾口，就暴怒狂跳，而被自己活活折磨致死。在我看來，只有直面痛苦，才能更好地擁抱未來。

誠然，人生不過匆匆數十載，在痛苦面前，如果我們只是一味地怨天尤人，哀聲嘆氣，那么這樣的人生還有什么繽紛色彩可言呢?只不過是茫茫的灰色空間，徒增單調罷了。不妨直面痛苦，即使是微小的火花，也能碰撞出燦爛的星光。正如陀思妥耶夫斯基所說：“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”

直面痛苦，成就自我。路途上，總免不了有困難，有挫折，有障礙，只有直面痛苦，才能于荊棘叢生中走出一條屬于自己的康莊大道。盡管出身寒微，四處逃亡，幾近舉世共棄，晚年的他還在悲憤中寫成了《懺悔錄》，在善與惡之間，沒有逃避，而是正面迎擊，直面自己所遭受的痛苦，用懺悔的方式去體會人生的五味雜陳，也像他筆下所寫的“最有愛心的人竟受人們的一致排擠，盡管如此，我還是會用我的愛心愛他們”。如果盧梭在痛苦面前顯得唯唯諾諾，那么歷史的洪流也可能將他沖擊到無人問津的偏僻角落了吧。

直面痛苦，活出精彩。人生只有走出來的精彩，沒有抱怨出來的輝煌。如同木心先生在遭到囚禁時，也依然高唱“真正的貴族是不怕苦難的，貴族到沒落的時候越發想得貴族”;如同沈從文被迫封筆還仍舊直面痛苦，做好自己從始如終的“不折不從，星斗其文”;如同蹣跚行進的史鐵生，用動人的心魂告訴人們，地壇中是生命密碼……直面痛苦，只因早就知道，抱怨只會讓自己更懦弱，埋怨只會讓自己更受傷。因此，在痛苦降臨的時候，你還會選擇猶豫嗎?

想起莫泊桑在《一生》中這樣寫道，“生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。”沒錯，生活就是這樣，總是起起伏伏，交織著幸福與痛苦，那就是人生的曲線美。

席慕容曾說，“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”沒有人可以不用渡河就到達人生的彼岸，你總需要摸索的，痛苦也在這里面相伴而生，你不能逃避，只能直面，才能更好地擁抱未來，在苦難中開出花朵來。

擁抱初三話題作文中學生九年級