第一篇：植樹節的手抄報精美創意內容素材

3、12植樹節，種一棵風景樹在院子，每天看到綠色賞心悅目養眼;種一棵愛之樹在心中，生活多了色彩暖融融樂瑩瑩。祝生命之樹常青，幸福之樹花開葉茂。這里給大家分享一些關于植樹節的手抄報，供大家參考。

植樹節的作文1

今天是一年一度的植樹節，家家戶戶的人都去植樹，我們一家四口也不例外。爸爸媽媽帶著我和姐姐去植樹。我們一到目的地就開始忙碌起來，我和爸爸挖坑和扛樹苗，媽媽和姐姐澆樹和提水，一派忙碌的景象。

這時，姐姐提著滿滿的一桶水，：“哎呦，哎呦。”的向前走。走到樹坑旁，她已累得氣喘吁吁了，褲腿鞋子等全濕了，水只剩下大半桶了。爸爸扛著樹苗走過來，見此情景，大聲嚷道;“我們的小公主怎么踏水了?”邊說邊把樹苗放入挖好的樹坑中，吩咐我用雙手扶住樹苗，端端正正的站穩了。我慢慢松開手，又用腳把樹根部分土踩結實。微風拂來，小樹苗彎彎腰，連連點頭微笑，好像在喚呼說：“朋友們，瞧著吧，我一定會長成遮天蔽日的參天大樹，讓你們盡情的在這里納涼嬉戲。春天，長成參天大樹;夏天，為人們遮擋那火辣辣的太陽;秋天，果實累累;冬天，為人們擋住風。”

當夕陽的余輝撒滿大地，我們一家四口收拾好工具，戀戀不舍地離開了小樹苗。

植樹節的作文2

3月12日是植樹節，今天天氣晴朗，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去郊外植樹。

來到郊外，我們選擇一塊空地植樹，爸爸先用鏟子在地上挖了可坑，我把小樹苗放進坑里，媽媽拿鏟子再填了幾鍬土，我再用腳輕輕地在土上踩了踩，小樹還是有點搖搖晃晃，爸爸說：“小樹還沒有種牢，還得再弄點土使勁地踩踩。”我用手握著樹干，腳踩著土堆，在上面跑了一圈，放開手，咦，小樹不再那么搖晃了，我就停下了腳步。爸爸說：“這樣還不算好，我們還得給小樹澆點水。”但是，水要到哪里拿呢?哦，我想起來了，原來我的背包里還有一瓶礦泉水呢。我從背包里拿出礦泉水，打開蓋子，慢慢地水澆到樹根上。水一下就不見了，一瞬間，小樹好像就要蘇醒了，我高興地喊了起來，哦，終于成功了。

我拿出紙巾擦了擦汗，也給爸爸媽媽擦了擦，爸爸和媽媽說：“小樹種好了。”我跟爸爸媽媽說：“如果我有空，我會經常來這里給小樹澆澆水，施施肥。”

我原來覺得種樹很簡單，今天體驗了一下，我覺得種樹并不容易。今年的植樹節真是個好收獲，因為我學會植樹了。同時，我呼吁大家：人人都種一棵樹，我們的世界將會變得更美好。

第二篇：植樹節手抄報素材內容

植樹節是一些國家以法律規定的以宣傳保護樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。下面是關于植樹節手抄報素材內容，歡迎閱讀！

植樹節手抄報

1植樹節手抄報

2植樹節手抄報

3植樹節手抄報內容：教你怎樣種樹

越來越多的人熱衷于植樹活動。然而與此同時，也有不少消息說，由于缺乏相關知識，每年植樹活動中能夠成活的樹很少，即使是有專業人員負責后期維護，栽種過程是否科學合理也是成活與否的關鍵因素。為此，我們專門采訪了北京植物園的魏鈺女士。

在華北地區，3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天與降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

樹坑的好壞對栽植質量與日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

挖坑時注意把表土與底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平與新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

往年3.12植樹節主題

2009年的植樹節主題是： 讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。

2010年的植樹節主題是： 與大樹在一起。

2011年的植樹節主題是： 追求綠色時尚，走向綠色文明。

2012年的植樹節主題是： 義務植樹共建綠色與諧家園，植綠護綠共創省示范文明城市。

2013年的植樹節主題是：深入開展造林綠化，大力推進生態文明建設。

2014植樹節主題是：擁抱春天，播種綠色。

植樹的好處:

（１）樹木的分泌物能殺死細菌。空地每立方米空氣中有3，4萬個細菌，森林里只有300-400個。植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規定了在三月十二日這天為植樹節。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處。

（２）樹可以減低溫度，與提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。

人類對自然資源的不合理開發利用，是造成生態失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等，會破壞森林與草場，造成水土流失與土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現。不合理的開發、占用土地，使耕地面積日益減少。

（３）樹木能調節氣候，保持生態平衡，樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人唿吸一輩子。

（４）樹能防風固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸.。

（５）樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。噪音的污染對人類的生活、學習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經等出現異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣樹林就能使噪音減小四、五倍。

第三篇：童年的手抄報創意精美素材

童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。這里給大家分享一些關于童年的手抄報，供大家參考。

童年的作文1

童年是什么?童年是甜甜的棉花糖，是軟軟的跳跳床，是放入空中的風箏，是蕩起的秋千……我的童年有很多事，像在廣漠的天空上放射著令人矚目的光輝的星星，我撿起一顆星星來講講吧。

那是我兩歲時，我非常喜愛畫畫，經常拿我的彩筆在圖畫本上畫，有一次，我習慣性拿出圖畫本，卻發現紅色的彩筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想：要是找不到紅蠟筆，我的畫該怎么完成呢?我實在沒辦法，只好救助于正在洗衣服的媽媽，我可憐巴巴噙著淚說：“媽媽，我的紅彩筆找不到了。”媽媽溫柔地擦去我的淚水對我說：“你昨天放在哪了?你動動腦筋想一想。”我非常認真地對著媽媽，把頭搖得像波浪鼓一樣，搖了一會兒，對媽媽說：“媽媽，我已經動過腦筋了，還是想不起來放哪了。”頓時媽媽哈哈大笑起來，笑得連腰都直不起來。

這就是我的童年趣事，現在拿出來看一看，也忍不住捧腹大笑，這甜甜的棉花糖，我會一直珍藏著。

童年的作文2

7歲的一天下午，我早早地寫完了作業，就給媽媽打電話。媽媽說：“家里沒饅頭了，你去買一元錢饅頭吧。”我在桌子上找了一元錢，拿上鑰匙，跑下樓去。

到了賣饅頭的地方，我把一元錢給了賣饅頭的阿姨，說：“阿姨，我買一元錢饅頭。”阿姨收下了錢，在抽屜里找了一個塑料袋，給我拿了四個白花花的饅頭，對我說：“小朋友，給你一元錢饅頭，要拿好了。”我拿了饅頭，一蹦一跳的回家了。

在路上，突然滾來一個小球，我踩住了，沒站穩，摔倒了，白花花的饅頭也滾了一地。幸好我穿著長褲，沒把腿擦爛。可是，饅頭又沒有“防彈衣”，四個“白雪公主”變成了四個“灰姑娘”。我一下子呆了，心想：這可怎么辦呢?突然，我有了一個主意：洗饅頭!

我把饅頭揣在懷里，趕快跑回了家。

趁媽媽不在家，我趕緊跑到洗手間，打來一盆清水，把饅頭放在水里泡了又泡，見還有一些臟東西不愿離去，我便使出了“必殺技”：洗潔精入侵!我到廚房找了一瓶洗潔精，打開蓋，洗潔精“傾盆而下”，很快就把臟東西洗掉了。

我把饅頭放到陽臺上曬，很快就把饅頭晾干了。我把饅頭拿出來，放到了桌子上，媽媽正好也回來了。

媽媽檢查了我買的饅頭，發現饅頭都有些膨脹，就問我：“這些饅頭怎么回事，好像被洗過，而且上面有黑點，是你把它弄臟然后又洗了一下吧?果真，被媽媽猜中了。“既然這樣，那你就再去買點吧?”媽媽說。唉，真是自討苦吃啊!

晚上吃飯，我見爸爸一直在笑，可能在笑我的傻事吧。我的臉也紅了，也跟著爸爸咯咯地笑了。

第四篇：溺水手抄報精美創意內容

我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!這里給大家分享一些關于溺水手抄報，供大家參考。

溺水作文1

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。

那是暑假的一天中午，我們小區的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進水里了。”當大人們拿著網、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態，想象水中掙扎的情景。

假如，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!

溺水作文2

珍愛生命因為生命可貴，珍愛生命因為生命無價，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛生命。

對于每個人來說生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛生命預防溺水，關系到每個人，關系到了每個人對生命的保護能力，關系到了每個人在生命的面前對待生命的一種態度。

生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來，溺水事件的頻繁多發，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水，至關重要。

珍愛生命預防溺水，保護自己的生命，安全的游玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。

溺水手抄報精美創意內容大全

第五篇：軍訓的手抄報精美又創意內容

是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣;是軍訓，讓我們懂得團結互助;是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。這里給大家分享一些關于軍訓的手抄報，供大家參考。

軍訓的作文1

在母校里，我度過了六年的春秋，走過了童年的路程。在這段日子里，有過風雨，也有過陽光，而最另人難忘的就是軍訓了。

在--年10月，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們的一次活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上軍裝，足像個小軍人。

一開始，我們是訓練站姿，我們剛剛學會，教官就叫我們站10分鐘，這對于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。這不，站沒5鐘，五(3)班的領隊員“嘭”的一聲，經不住烈日的炙烤，暈到了。這時，所有同學的目光都轉移到了她的身上，有的還乘機休息呢?可想不到的是，教官真是金睛火眼，有憤怒的說：“你們再給我站多10分鐘。”同學們聽了，心中無不生起雄雄大火。

練了一天，終于到了晚餐時間，同學們一見桌上的食物，就像貓見到老鼠，無不“口水流下三千尺”。可是我們剛坐下，教官就吼到：“起立，聽口令。”(想不到吃飯也有規矩)同學們心里無奈的說，可是他們又得聽從，因為我們的肚子已餓的“咕咕”叫了。教官剛剛叫我們坐下，同學們便狼吞虎咽的吃起來，發出了很多聲音，教官有吼道：“不許發出任何聲音。

軍訓的作文2

3月13日我起了班，我一大早就起床了，因為今天要開始四天三夜的軍訓，我很興奮，我們先把行李帶到學校里，然后我們就坐上了大巴出發了，我們來到西湖區少年軍校就發現有教官在等候我們班，我們先找到自己的宿舍和床放下行李箱和袋子，馬上跑步集合來到操場，先吃完飯，就開始了訓練。

第一項是稍息立正的練習的訓練還算順利的，到了第二項是跨立立正就是開始出問題了，第一次是動作不規范，第二次是聲音不夠響亮，第三次反應不夠迅速……練了好多次才練好。

第三項報數，1、2、3、4、5、6、7……一陣陣即干脆又洪亮的聲音讓人精神抖擻，但到了十的時候有一位同學沒有接上，于是教官提議要換人，教官讓那些舉手的同學一個個報數，那些舉手的同學一個比一個聲音要洪亮，教官把聲音最洪亮的男生填到這個位置上，最后教官試了一遍報數終于好了。

接著是起步走，我們克制了種種困難，又經過了一次次訓練，之后的彩排完之后，柴老師說效果不錯，使我們更加有動力了，星期五開始正式比賽，等我們開始時就喊到“激情飛揚，放飛夢想，十連三班，勢不可擋”，我們比賽結束后還拿了個第一名。

這次軍訓中是小學階段中最難忘的一次，軍訓讓我們體驗到了軍人吃苦耐勞不畏懼困難的精神，我們也會把這種精神用到學習上。