第一篇：有關中考的勵志語段

你想活得更有質量更有層次更有品位嗎?那就努力改變你的現狀!，那么關于中考勵志語有哪些呢?下面是小編給大家整理的有關中考的勵志語段，供大家參閱!

有關中考的勵志語段精選

1.九載拼搏，一朝同夢;百日會戰，三天定奪。

2.要成功，先發瘋，下定決心往前沖!

3.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

4.貴在堅持難在堅持成在堅持。

5.我中考我自信我成功!不做地下蟲云中龍。

6.奮戰百日，三載拼搏終有回報!決勝中考，父母期待定成現實!

7.人生難得幾回搏?此時不搏何時搏?

8.拼搏進取，一切皆有可能!我們的夢想一定能實現!

9.鑼鼓共鳴，百花齊放養兵千日，用在一時

10.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!

11.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

12.最困難之時就是離成功不遠之日

13.效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報

14.面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!

15.初三不再有，勸君珍惜之!一年之經歷，終身之財富

有關中考的勵志語段經典

1.加油!我們的時間利用率應達到：NBA第四場最后一分鐘!

2.決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

3.提高自己中考，決勝中考，改變人生。

4.拼一分高一分，一分成就終生。

5.拼一載春秋，搏一生無悔。

6.寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時?

7.背水一戰，沖刺中考。

8.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

9.遇難心不慌，遇易心更細霸氣中考勵志句子句霸氣中考勵志句子句。

10.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

11.道路坎坷，擋不住前進的腳步;一路艱辛，澆不滅必勝的信心!用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

12.讓奮斗的過程變得更美麗，讓努力的結果變得更燦爛。師生共同努力，成就六月輝煌。沉著冷靜，13.珍惜機遇，挑戰自我，戰勝自我;遵規守紀，沉著冷靜，力創佳績。

14.龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕誓奪第一

15.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

有關中考的勵志語段推薦

1.亮出你的理想，抓住升學時機;拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

2.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

3.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

4.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

5.精神成就事業，態度決定一切。

6.不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。

7.雄關漫道，誰與爭勇;烈火熊爐，我自稱雄。

8.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗!

9.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

10.歷春夏以苦為樂恒心架起通天路;搏中考夢想成真勇氣推開智慧門

11.開啟中考成功之門，鑰匙有三!其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態!

12.信心來自于實力，實力來自于勤奮!

13.搶時間，抓基礎，樹自信，勤演練，誓拼搏!

14.狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證!

15.霸氣盈胸，高山有頂我為峰;豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

16.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

17.力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

18.不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。

19.不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時，重要的是之后就不要悔恨。

20.奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

第二篇：中考勵志語

中考勵志標語

2、不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止；不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

3、奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言；讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

4、決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

5、提高自己，決勝中考，改變人生。

6、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。

7、拼一分高一分，一分成就終生。

8、拼一載春秋，搏一生無悔。

9、寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時？

11、背水一戰，沖刺中考。

13、九載拼搏，一朝同夢；? 百日會戰，兩天定奪。

14、要成功，先發瘋，下定決心往前沖！

15、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

16、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

18、奮戰百日，三載拼搏終有回報！決勝中考，父母期待定成現實！

19、人生難得幾回搏？此時不搏何時搏？

20、拼搏進取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現！

21、鑼鼓共鳴，百花齊放?? 養兵千日，用在一時

22、亮出你的理想，抓住升學時機；拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

23、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！

24、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

25、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。

26、精神成就事業，態度決定一切。

27、忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

29、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

30、把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！

32、做一題會一題，一題決定命運。

1、積一時之跬步，臻千里之遙程。

2、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富

3、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。

4、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

6、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

8、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

11、初三是集體戰斗與個人成就的時期。

12、自信是成功的先決條件。

14、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。

16、中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

19、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！

20、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

21、面對中考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！

22、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

23、對于16歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

24、中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

25、中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

27、試試就能行，爭爭就能贏。

28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

31、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

32、名列前茅是銀，日新月異是金。

33、平日從嚴，中考坦然。

34、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

36、緊張而有序，效率是關鍵。

37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

38、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

39、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

40、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！

41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

43、只求“少丟分”，不說“得高分”！

45、中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。

46、中考得高分的秘訣就是少丟分！

53、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

54、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

55、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

57、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。

58、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

59、不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。

60、中考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。

61、人生能有幾回搏？現在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！

62、說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。

63、不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。

65、以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

66、學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。

67、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。

69、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。70、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。71、體悟好往屆中考題，觸類旁通。72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。73、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。74、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認真、自信。75、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。76、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。77、把容易題作對，難題就會變容易。78、不求難題都做，先求中低檔題不錯。

第三篇：中考勵志語

中考勵志語

1、付出汗水，改變命運！

2、百分之1的希望，百分之99努力！

3、有量的積累，才有質的飛躍

4、點滴努力，泉水回報

5、不經一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香

6、三分天注定，七分靠拼搏，會拼才會贏。

7、時不我待，分秒必爭備戰中考。

8、機不可失，錙銖必較譜寫人生。

9、群策群力奮戰百日決勝中考

10、一心一意守望六月續寫輝煌

11、九年磨一劍，中考越難關

12、放飛理想中考起步，施展才華高校留名

13、人難我也難，我不畏難；人易我也易，我不大意。

14、我中考，我自信，我盡力，我成功

15、為理想而奮斗

16、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊

17、今天學習不努力，明天努力找工作。

18、要給成功找方法，不給失敗找理由。

19、青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸！

20、世界會向那些有目標和遠見的人讓路

21、向著理想奮飛，向著中考沖刺！

22、奮斗改變命運，夢想在于行動！

23、加強規范性，考試無不勝！

24、拼搏創造價值，勤奮成就未來，細心完善考試，勇氣鑄就高分！

25、志存高遠，扎實奮戰，永不言累，定要成功！

26、積累、反思、條理化、強化訓練是學習成功的法寶！

27、混混噩噩的生活不值得過。

28、生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。

29、沒有了目的，生活便郁悶無光。

30、人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。

31、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

32、人必須有自信，這是成功的秘密

33、不管追求什么目標，都應堅持不懈。

34、生命不止，奮斗不息。（勵志文章 勵志故事 勵志標語）

35、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

36、誰把握機遇，誰就心想事成。

37、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。

38、中考得高分的秘訣就是少丟分！

39、開啟中招成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。

40、說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。

41、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

42、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

43、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

44、有高水平的集體，才有高水平的個人。

45、更快、更高、更強。領先就是金牌。

46、中招是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

47、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！

48、不求難題都做，先求中低檔題不錯。

49、把容易題作對，難題就會變容易。

50、中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

51、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

52、試試就能行，爭爭就能贏。

53、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

54、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

55、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。

56、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色

57、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

58、緊張而有序，效率是關鍵。

59、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

60、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。61、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

62、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

63、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

64、只求“少丟分”，不說“得高分”！

65、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

66、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。

67、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。68、中考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。

69、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。

70、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

71、成功一定有方法，失敗一定有原因。成功的人找方法，失敗的人找借口。

72、沒有行動一切都是空談，保持行動的方法就是確立目標并做好時間管理，要隨時克服行動力的克星“懶”與“怕”。

73、合理安排時間，就等于節約時間。

74、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

75、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事

76、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來

77、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

78、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

79、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。“學”“問”并進，收獲更多。

80、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。

第四篇：勵志語段

勵志

1、機遇總是有的，如果把握不住，不要怨天憂人，只因自己不夠優秀；不要把時間當垃圾處理，唯有珍惜光陰，才能提升生命的質量；兩點之間未必直線最短，有時迂回曲折能夠更快地抵達終點；如果錯了，那就停止，如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向最重要。

2、這個世界是蹂躪、踐踏、埋葬我們尊嚴的地方，是產生并破碎、制造并毀滅我們夢想的地方。在別人維護你的尊嚴之前，不要妄談尊嚴；在夢想沒有成真之前，不要癡迷幻想。太在乎自己，亦是一種自我傷害，只有把自己放到這個殘酷的世界中，去打拼，去歷練，去忍受，最終你才能含淚播種，含笑收獲。

3、有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度； 走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度。

4、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會10自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

5、強者未必是勝利者，而勝利遲早都屬于有信心的人。換句話說，你若僅僅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。一個人勝任一件事，85%取決于態度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否自信，假如這個人是自卑的，那自卑就會扼殺他的聰明才智，消磨他的意志。

6、人生如線，只要今天還在延續，只要明天還有希望，我們就永遠在起點上，永遠在奔跑的路上。不要懼怕路長，不要抱怨路邊沒有風景，一個人的行程，總會有很多困難、誘惑、無奈和陷阱，任何時候都不要絕望，只要不停地跑，哪些腳下的坎坷，原來都是墊高我們人生的基石，或許轉機就在下一個轉角。

7、人是一個復雜的矛盾體，既有強烈發展的愿望，又有安于現狀的惰性。如果沒有外部壓力的被逼，你要學會自逼活出新意。逼自己不斷學習新知識，逼自己不斷樹立新觀念，逼自己不斷獲得新動能，逼自己不斷取得新成果。別人想不到，逼自己先想到；別人不敢想，逼自己敢于想；別人做不到，逼自己能做到

8、機會就像禿子頭上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就沒了。有些煩惱是我們憑空虛構的，而我們卻把它當成真實去承受。吃吧吃吧不是罪，,再胖的人也有權利去增肥！苗條背后其實是憔悴，愛你的人不會在乎你的腰圍！生活其實很簡單，過了今天就是明天"

9、成功路上要注意：埋頭苦干是作風，不是成績，不要一味苦勞，要謀求功勞；不要懷才不遇，無須耿耿于懷，瞅準機遇，一飛沖天；一步登天是夢想，一夜暴富難成真；不要以待遇來衡量工作，錢不是唯一的目標；效仿別人只能亦步亦趨，勇于挑戰才能有所超越；有錯馬上認，立即改，這絕不是一件丟臉的事。

10、成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。——丘吉爾

11、成功必然有方法，失敗肯定有原因。成功不僅僅是一個點，而是由無數個點組成，才構成完整生命歷程。一時事業成功只是小成，一生歷程成功才是大成。物質的自由是小成，權力的自由是小成，只有心靈的自由才是大成。越成功的人目標越大，對成功的欲望越強烈。成功與生命同在，追求成功無止境

12、人生太多的痛苦，都源自于錯誤的夢想和力所不能及的訴求。所以，當你無法改變自己的條件時，應學會改變自己的心態，你腳下的路自然會隨著你心態的改變而改變。

13、人生沒有那么多的公平可言。偏轉一下你的航向，逆風就會成為順風。刻苦努力，堅持不懈，最終耀眼的太陽就會跑到你的身后。你生活的起點并不是那么重要，重要的是最后你抵達了哪里。

14、我們這一生，要走很遠的路，有如水坦途，有荊棘擋道；有簇擁同行，有孤獨漫步；有幸福如影，有苦痛襲擾；有迅跑，有疾走，有徘徊，還有回首 …… 正因為走了許多路，經歷的無數繁華與蒼涼，我們才能在時光的流逝中體會歲月的變遷，讓曾經稚嫩的心慢慢地趨于成熟。一直走吧，我們的終點在那遙遠的地方。

15、心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。——亞伯拉罕?馬斯洛

16、人都是逼出來的。每個人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，所以，當面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會有動力。

17、逆風的地方，更適合飛翔，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降；眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺；生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣；我們缺少的不是機會，而是在機會面前將自己重新歸零的勇氣。

18、所謂出路，就是走出去才會有路。人之所以能，是相信自己能。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。機會面前人人平等，但機會并不平均分配。創造機會的是勇者，等待機會的是常人，放棄機會的是蠢人。人生最大的遺憾不是過錯，而是錯過，有的機會一旦錯過，便再也不可能出現。

19、每一個人都應該永遠記住這個真理只有不斷超越自我的人，才是一個真正聰明人。人生在世，每個人都有自己的獨特的稟性和天賦，每個人都有自己獨特的實現人生價值的切入點。你只要按照自己的稟賦發展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會忽略了自己生命中的太陽，而湮沒在他人的光輝里。

20、學會在浮躁中思考，這樣你才知道在喧囂中走向哪里；學會在總結中自責，這樣你才懂得在成功中如何超越；學會在雄辯中沉默，沒有人愿意聆聽你的鼓噪；學會在絕境前轉身，你的腳下不是華山一條道；學會放下，只要能夠走得更遠；學會堅持，只要心中有一念尚存。學會在奔跑中多傾聽自己靈魂的聲音。

21、信念就是相信還看不到的東西，而其回報則是看到你所相信的東西。這是對人的主觀能動性的肯定，很多時候，往往是人的意志在塑造這個世界。

22、生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索。生命的謎團，自己不去廓清，沒人替你廓清。生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪。生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊。生命的火炬，自己不去高擎，沒人替你高擎。如果生命的一切都要等待他人安排，那就只能度過一種不是自我生命的生命。

23、我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

24、不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。

25、有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；信心是命運的主宰：堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。與其羨慕別人，仰望別人的成功，不如加快自己的腳步；我自信，我拼搏，我出色，我成功，天生我材必有用。

26、有主見其實是一種相信自己能力和自己選擇的自信心理。一個人自己都不相信自己的時候，很容易被別人一句話打倒，害怕做出錯誤的判斷和決定，所以讓別人去決定。有時候，你之所以不相信自己的能力，是因為你太相信別人所表現出來的的能力。其實，只要你按自己的想法做了，不一定會比別人差。

27、不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招；把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。

28、永遠不要讓別人對你說，你不能做一件事，哪怕是自己也不可以。假如你有夢想，你就有責任去捍衛它。別人不能做一件事，他就想告訴你你也不可以。你想得到一樣東西，你要踏前一步，實現它。

29、成功之前，努力讓自己變得有價值：素質決定人生高度。這需要我們在困苦的時候咬牙堅持，在孤寂的時候耐心等待，相信只要你足夠鋒利，終會鋒芒畢露；要容忍被別人利用，別人看重的永遠是你的利用價值，如果孤芳自賞，那只能被永久的埋沒；要善于捕捉機會，只有馬上行動，成功才有可能和你相遇。

30、有生命的地方就有希望，有希望的地方就有夢想，有夢想的地方當然就有目標。商界巨子賓尼曾說：“一個心中有目標的普通職員，會成為創造歷史的人；而一個心中沒有目標的人，只能是一個普通的職員。”目標，是積極心態的主要標志；目標，能使心態更加積極。目標越明晰越具體，越能充分發掘你的潛能

31、很多人面對未來，總是左思考右打算，不敢邁步。其實規劃好的人生并不多，義無反顧勇敢向前的人常常得到更多，走得也更遠。生命的遠行不需要太多的準備，上 帝給你兩條長腿和堅實的腳掌，就是為了讓你前行。向哪里走？讓心告訴你。考研、出國、工作都會有前途。不同的路不同的風景。——俞洪敏

32、路再遠，終有盡頭；傷再深，亦會痊愈。我們都是自己生命的趕路人，總是背負著對未來的希冀，走過每一段痛且快樂的時光。因為心系遠方，哪怕路迢迢，我們在堅韌中跋涉；因為懷揣向往，何懼艱險多，我們在抗爭中堅強。我們可以平凡，但不能沒有夢想，為了它，我們不退縮，不言棄，不會在命運的邊緣彷徨。

34、不要讓別人告訴你，你不能做什么。那些做不到的人總要告訴你，你也不行。只要有夢想，就要去追求。

第五篇：中考閱讀語段4篇

家徽余華

①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。

②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。戰亂時期，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。

③一天夜半，父親起來小解，發現一個人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發現人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見水缸里水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。” ⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了。”

⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。

⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

⑧自此以后，我家門環上經常出現鮮魚，家里便經常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。

⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

13．請根據文章內容，依次概括故事主要情節。（每空限兩個字，4分）

（）——放賊——送魚——（）

14．批注是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批注。（4分）

①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

②賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。

③賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。

我選第句，批注：

15．文章第⑨段劃線句子呼應上文哪一句？請將這一句摘抄下來。（2分）

16．祖父在你的眼里是個怎樣的人？你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。（7分）

17．“我”家已經有點家徽，根據你對本文的閱讀感悟，參照示例，請為“我”家作一則“家訓”。（3分）示例：只爭朝夕，奮發圖強

每一縷陽光都該照耀到新生命張鴻勛

①那天早上發生了日食，我看到了現場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。

②我問朋友：日食是什么？很多種答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個影子，人們為什么會那么欣喜若狂呢？答：是感覺到一種重見天日的欣喜。

③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發生，而每一縷新陽光照耀到的都應該是新的生命，因為那是新的當下。

④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處巖層滲出的地下水發出的“叮咚，叮咚”的聲音，摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲。

⑤那個礦井和后來我去過的其他礦井不同，煤層質量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進了礦工俗稱的“掌子．．面”，也就是工作區。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運。我第一次體驗了礦工是怎樣工．

作的，也趴在地上比劃了兩下，發現這是一種常人難以想象的工作方式和工作環境，他們像是地層深處的蚯蚓。

⑥我們實在待不下去的時候，準備上來，鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當于一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當吊籠從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們全瞇起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在臺階上靜默良久。現在想來，那個時候的感動，應該和看到日食沒有什么不同，再重復一次：每一縷陽光都應該照耀到新的生命，因為那是新的當下。

⑦如果我們還有解不開的煩惱，去體驗吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點好吃的去一次兒童醫院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災區人們的生活；如果你覺得學業或者工作不堪重負，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請體驗一次：請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。

⑧因為，這是我曾經的體驗。（摘自2010年《青年文摘》，有改動）

24．閱讀全文，概括本文的主要內容。（2分）

25．作者為什么在文章的開頭寫日食現象？（2分）

26．文章第④段劃線句在文中起了什么作用？（2分）

27．在文章第⑤段中，礦工為什么把工作區稱為 “掌子面”？（1分）

28．通過閱讀本文，你一定會感受到當下的幸福，結合你的經歷，談談感受。（3分）

煤油燈 ①煤油燈似乎離我們的生活已經很久遠了，許多孩子只有在博物館、紀念館才能見到它的身影。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照明。在我記憶深處，那如熒的煤油燈，依然跳躍在鄉村那漆黑的夜晚，遠逝的歲月也都深藏在那橘黃色的背景之中。

②我的家鄉就掛在一個山坡上，房子無規則地散落著。歲月如歌，人間滄桑。記憶中的小山村，白天．

有刺眼的陽光，傍晚有燃燒的夕陽，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳動的磷火、飛舞的流螢，并不缺光。那時山村沒有電，祖傳的照明工具就是煤油燈，印象最深的是那煤油燈的光芒。油燈那跳動著的微弱的光芒，給遙遠而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。

③上個世紀六七十年代，煤油燈是鄉村必需的生活用品。家境好一些的用罩子燈，多數家庭用自造的煤油燈。用一個裝過西藥的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找個鐵瓶蓋或鐵片，在中間打個小圓孔，然后孔中嵌進一個用鐵皮卷成的小筒，再用紙或布或棉花搓成細捻穿過筒中，上端露出少許，下端留上較長的一段泡在煤油里，然后把蓋擰緊，油燈就做成了。待煤油順著細捻慢慢吸上來，用火柴或火石點著，燈芯就跳出扁長的火苗，還散發出淡淡的煤油味……

④煤油燈可以放在許多地方，譬如書桌上、窗臺上，也可掛在墻上、門框上。煤油燈的光線其實很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油緊缺且價錢貴，點燈用油非常注意節省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陸續點起煤油燈。為了節約，燈芯拔得很小，燈發出如豆的光芒，連燈下的人也模模糊糊。燈光星星點點，．．．．飄閃飄閃。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見家里從門窗里透出來的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無存。

⑤晚飯以后，院子里光線已經暗了，娘才點起煤油燈，我便開始在燈下做作業。有時我也利用燈光的影子，將五個手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在土墻上，哈哈樂上一陣子。母親總是坐在我身旁，忙活針線活，縫衣裳、納鞋底，一言不發地陪伴我。母親那時眼睛好使，盡管在昏黃的燈光下且離得較遠，但母親總能把鞋底的針線排列的比我書寫的文字還要整齊。春夏秋冬，二十四節氣，娘一直在忙著縫呀、織呀、納呀，把辛勞和疲倦織進娘的額頭、眼角。漫長的冬夜，窗外北風呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發銀絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對子女的期待。為了能讓我看得清楚，娘常常悄悄把燈芯調大，讓那燈光把書桌和屋子照得透亮。有時候，我正做著作業卻進入了夢鄉，醒來時卻發現柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識不了幾個字的母親正在燈下翻閱我的作業本。⑥童年難以忘懷的記憶，都與煤油燈有著直接的聯系。在煤油燈下，我懵懵懂懂學到了知識，體會到了長輩的辛苦，更多的是品嘗到了親情的溫暖。煤油燈，一次次感動著我，一次次驅散我的勞累與寂寞。__

1．本文標題的作用一是；一是

2．從第①段看，本文記敘的順序是什么？那么，刪去開頭畫線部分是否更簡潔？請說明理由。

3．分析文章第②段中加點（掛）字的作用和表達效果。（2分）

4.第②段中與結尾畫線句相呼應的那句話是。（2分）

5．分析第③段說明文字在本文中的作用。（2分）

6.根據語境推斷④段中加點詞語（星星點點）的具體含義。（2分）

7.文中反復說煤油燈的光亮如熒微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（2分）

給公交車鞠躬的少年朱砂

?周末的黃昏，我乘坐開往市里的公交車回家。公交車上，乘客摩肩接踵，擁擠異常。

?公交車路過位于市郊的第19中學時，一個十四五歲的少年背著書包從前門擠了上來。

?少年的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫滿了英語單詞。

?我幾乎可以斷定，這個孩子是個上初

三、即將面臨中考的學生。在我的印象里，走在路上還想著背誦英語單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。

?車內的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈的將小記事本放進了口袋，轉身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個子不高，頭發灰白，臉上長滿了老年斑。老先生沖少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。少年一臉驚喜，快速地擠了過去。老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然后自己向后車門擠去。

?汽車繼續向前走，人群沉默著，只有車廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車，下一站又將到哪兒。?少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，竟然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個短暫的休息時間。

?窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。

?過了半個多小時，車子終于駛進了市區，人們陸陸續續地下車，車廂里漸漸松了許多。

?我正盤算著晚上吃點什么，突然，一個騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂里本能地發出一陣驚嘆。

⑴車里的喧嘩驚醒了昏睡中的少年，少年下意識地睜開眼，四處張望了一下，然后，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。

⑵又過了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。

⑶順著少年的目光我看到那個剛才給少年讓座的老先生竟然還在車上！原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。

⑷下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。

⑸車門關上了。站在路邊的少年如夢初醒般沖著發動的車子深深地鞠了一躬。

15．請簡要概括文章記敘了一件什么事情。（3分）

16．請具體說說文章第?段中劃線句子在文中起什么作用？（4分）

17．文段⑶中加點的詞“竟然”是一個副詞，表示出乎意料的意思。請結合文意，分析該詞在這段話中的表達效果。

18．文章寫老先生和少年，沒有一句人物對話，人物形象是通過什么描寫展現出來的？請選擇一個人物舉例分析。（5分）

19．讀完本文，你有何感想？請結合文章內容談一談。（5分）

【答案】家徽

13、捉賊 刻魚

14、示例：①這句話從賊的神態和動作兩方面形象的表現了賊當時恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀；②“眼眶卻紅了”形象的寫出了賊被祖父感動的神態；“低著頭”形象的寫出了賊當時為自己的行為而感到羞愧的神態；③“跪”“磕”形象的寫出了賊當時對祖父感激之情極深；

15、“我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。”或“那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。”

16、祖父是一個寬容、善良、不貪心、富有生活經驗的人示例：我贊成祖父的做法。生活中，人難免會犯錯誤，我們以寬容的態度去對待人，有時反而會取得更好的教育效果。祖父的做法就印證了這個道理。我反對祖父的做法。這個小偷雖然只是偷了一袋米，但也是偷竊的行為，如果寬容了賊的這種做法，就會產生從“偷針”到“偷牛”的后果

17、示例一：寬以待人 知恩圖報 示例二：寬容 感恩

【答案】每一縷陽光都該照耀到新生命24．作者通過一次下礦井的經歷，感悟到幸福從未遠離我們，告訴我們要珍惜眼前的幸福。

25．為了引起讀者的閱讀興趣，為后文情節發展作鋪墊。

26．渲染了寂靜的氣氛，烘托了人物緊張的心情。

27．因為礦井的煤層非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行，所以礦工把工作區稱為“掌子面”。

28．示例：經歷：一次放學回家，我看到一位腿腳有缺陷的同學一瘸一拐地走回家。感受：看到她我感受到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭，沒有漂亮的外貌，但我有健康的身體，我還有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢？

【答案】煤油燈1．①文章的記敘對象②全文的記敘線索

2．①倒敘②不行，先開篇點題，對煤油燈做必要的交待以引起讀者的關注，然后引出回憶。

3．形象傳神：①寫出山的高和坡的大，暗示了村莊周圍的環境。②寫出村莊的僻陋。

4．給我的童年升起了一道生命的霞光。

5．①將制作過程寫得絲毫不差，突出煤油燈在我心中印象的深刻程度。②寫出我的全神貫注和全情付出。

6．這里形容的是燈火忽明忽暗的情形。

7.反襯母親的偉大，突出母親年復一年、日復一日的堅持與付出。

【答案】給公交車鞠躬的少年

15、（3分）一個即將面臨中考的初中生，放學后乘坐公交車；（1分）車上一位老先生見少年由于學習帶來的壓力顯得很疲憊，主動給少年讓座；（1分）少年下車時突然發現老先生為了給他讓座自己一直站著，感激萬分，下車后，面對啟動的公交車深深地鞠了一躬。（1分）

16、（4分）為后文做鋪墊。（2分）對老人的外貌描寫，說明老人已經年事已高，乘車應該坐著，而他卻給少年讓座，更能激起少年對他的感激之情，激發人們對老先生的敬重之情。（2分）

17、（4分）①增加了“我”的吃驚程度；②在讓“我”明白老先生良苦用心的同時，更增加了“我”對老先生的敬佩之情。（一點2分）

18、（5分）通過外貌描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫。（2分，寫出2種即可）例如寫少年，通過外貌描寫，明確少年的身份；通過對“我”的心理描寫，推想少年是個初中即將畢業，學習壓力很大的少年；文章結尾少年深深鞠躬，動作描寫，寫出少年對老人的深深地感激。（3分，能正確找出對人物的一處描寫，分析說明正確即可。）

19、（5分）半開放題。結合文章內容（2分）談體會（3分）。可以從老先生和少年任何一方或雙方的行為談起，如老先生疼愛少年，為其讓座而自己站著；少年明白真相后深深鞠躬，表達對老先生的真誠感激。（談感悟，只要結合文章內容，思想正確，語言通順即可。）