土壤的實習(xí)報告通用

前言

土壤是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財富的源泉。“民以食為天，食以土為本”，農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ)，而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯，沒有土壤，也就沒有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良。科學(xué)地開發(fā)和利用土壤在國民經(jīng)濟建設(shè)，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護方面發(fā)揮著直接而又重要的作用，特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻，為土壤學(xué)的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實習(xí)，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一項包括地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門課程實習(xí)內(nèi)容的綜合性實習(xí)。通過實習(xí)，一方面可以讓我們走出校門，到大自然中去，將所學(xué)知識對號入座，消法、鞏固已學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力；同時使學(xué)生認識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。

基于以上，我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開展了土壤學(xué)學(xué)科野外實習(xí)。

一、實習(xí)概況與記錄

實習(xí)概況：

實習(xí)時間：20xx年7月15日和8月22日—26日

指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授，周衛(wèi)軍，王翠紅，廖超林，黃運湘，尹力初。

小組成員：劉國云(組長)、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。

實習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。

實習(xí)內(nèi)容：我們的行程為五天(8月22日—26日)。行程路線：8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達井岡山；8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場到達萬洋山最高峰；8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn)；8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中，我們對實習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進行了調(diào)查，挖掘了多個土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午，我們在湖南地質(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像，在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖，恐龍演變過程及其部分恐龍標本，還看到各種巖石礦物標和震旦紀至第四紀生物進化過程的中由代表性的標本，獲益匪淺。28日我們在學(xué)校實驗室里對采回的土樣進行了綜合評價。

實習(xí)記錄：

第一部分：長沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)

路線：學(xué)校—星沙鎮(zhèn)東—春華—大魚—高橋—金井

觀測點一：星沙鎮(zhèn)東

在該點我們觀測到了紫色頁巖上發(fā)育而成的第四紀紅土紅壤。下層紫色頁巖為第三紀新生代紫色頁巖，巖層理清晰，呈細—粗—細分布，很明顯是由流水搬運時速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高，可看出搬運的距離不遠，但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大，這是沉積過程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主，質(zhì)地粘重，可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。

觀測點二：春華

在該地區(qū)我們觀測了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點板巖由距今3億5000萬年古生代頁巖變質(zhì)而來的。質(zhì)地稍軟，由于巖層之間的積壓造成層理傾斜，巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃，養(yǎng)分含量多，植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層，顏色暗，根系多；AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層；C為母質(zhì)層。

觀測點三：茶科所

該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀紅土紅壤，其母質(zhì)沉積深厚，表土耕作層亦深厚，在土壤剖面上可觀測到網(wǎng)紋層。pH4.2左右。總的說來，該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長的需要，所以該地的茶葉享有一定的名氣。

觀測點四：金井花崗巖采石場

在該點我們觀測了中生代地殼運動而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強烈、風(fēng)化物含大量石英砂，母質(zhì)疏松，所形成的土壤土層深厚，可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多，其上上所生長的植被好。但土層易流失、崩塌，破壞后難以恢復(fù)。

第二部分：長沙——井岡山(20xx年8月22日-26日)

觀測點一：湘潭昭山107國道旁海拔40m處

時間：20xx年8月22日上午

觀測內(nèi)容：中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征，中泥盆紀跳馬澗組(D2t)巖性特征，P2t2與D2t之間的不整合接觸。

基本特點：該點位于長平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年，由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁巖構(gòu)成，具明顯的劈理，硬度大，呈灰黃色。上層由它發(fā)育而成的土壤稱板巖紅壤。中泥盆紀跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁巖，距今約3億年，巖石板狀構(gòu)造明顯，疏松，上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。P2t2與D2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。

觀測點二：醴陵至攸縣106國道1729公里海拔80m處。

時間：20xx年8月22日上午

觀測內(nèi)容：Q2與E地層之間的假整合接觸關(guān)系。

基本特點：該地層上層為第四紀紅土紅壤，距今約100萬年；下層為白堊紀發(fā)育而來的砂頁巖(粉砂泥巖)，距今約1000～7000萬年；中間夾雜一層薄的砂礫層。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。

觀測點三：茶陵至攸縣106國道旁海拔180m處。

時間：20xx年8月22日下午

觀測內(nèi)容：D與E地層之間的不整合接觸關(guān)系。

基本特點：該地層上層為第四紀紅土紅壤下層為由泥盆紀發(fā)育而來的砂質(zhì)板巖，屬于中度變質(zhì)千枚巖，距今約3億年。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。

觀測點四(附土壤剖面記載表一)：炎陵縣城至寧崗319國道旁海拔270m處

時間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： N26°41.652’ E113°58.030’

觀測內(nèi)容：山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測

基本特點：該點的土壤類型為第四紀紅土紅壤，土壤層深厚，通體為紅色，松散，剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石，質(zhì)地粗糙，漏水漏肥。該地區(qū)為低山丘陵，光熱資源豐富，植被密集。主要松樹、杉樹，還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁。紅壤在較好的林被下自然肥力高。

時間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： N26°38.865’ E114°04.574’

觀測內(nèi)容：山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點：黃紅壤是紅壤向黃壤過渡的土壤類型。其成土的熱量條件較紅壤低，而降水量和相對濕度較紅壤高，因此，其成土的富鋁化較紅壤弱。粘土礦物以高齡石為主。其淋溶作用較紅壤強。由于其土壤條件和水熱條件較好，植被主要有松、杉、竹等用材林和經(jīng)濟林。

時間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： N26°37.453’ E114°07.029’

觀測內(nèi)容：山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點：黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下，于同緯度的紅壤比較，其熱量較低，降水量和相對濕度較大，霧日多，光照較少，干濕交替不明顯，因此其成土過程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中，從紅壤到黃壤，游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少，鐵的活化度逐漸增大；粘粒含量逐漸減少，粉砂粒的含量逐漸增大；這說明黃壤的富鋁化相對較弱。土體常年保持濕潤狀態(tài)，游離氧化鐵水化，多以針鐵礦，褐鐵礦存在為主，使土體多呈黃色，尤以淀積層最明顯。土壤有機質(zhì)含量高，由于淋溶作用強烈，交換性鹽基含量低，土壤酸性強。

時間：20xx年8月23日下午

經(jīng)緯度： N26°34.941’ E114°07.362’

觀測內(nèi)容：山地板頁巖黃壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：板頁巖

基本特點：該點為泥質(zhì)頁巖黃壤，具O-AC—C層，缺B層，土層薄，中間夾雜巖石碎片，巖礫多，富鋁化強。由其形成的水稻田稱黃泥田。該地區(qū)霧日多，濕度大，土體中游離氧化鐵水化，使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色。

時間：20xx年8月24日上午

經(jīng)緯度： N26°24.347’ E114°01.476’

觀測內(nèi)容：山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點：該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成，土體較厚，在40—100mm不等 ，地表由較厚得有機質(zhì)層(Ao)。該土種質(zhì)地較輕，養(yǎng)分含量豐富，土體濕潤，適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長，是水源林的主要基地。

時間：20xx年8月24日下午

經(jīng)緯度： N26°24.886’ E114°05.117’

觀測內(nèi)容：山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：花崗巖坡殘積物

基本特點：山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤，分布在海拔1800m以上。氣溫相對較低，相對濕度高，風(fēng)大，土層淺薄，樹木難以生長，而為灌木，草本植物所代替，則形成山地灌叢草甸土，有嵩草、雜類草草甸。土層雖然多根系，但草根盤結(jié)緊密度較小，地表有薄層凋落物，腐殖質(zhì)層較厚。母巖碎片較多。其成土過程中礦物風(fēng)化作用弱，脫硅富鋁化作用不太明顯。

時間：20xx年8月25日上午

經(jīng)緯度： N26°22.970’ E113°39.44’

觀測內(nèi)容：泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：石灰?guī)r

基本特點：石灰?guī)r紅壤土層深厚，富鋁化作用明顯，土色棕紅或黃棕色，粘粒礦物以高嶺石為主，全剖面pH值4.0～5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力較低，土壤缺磷，作物生長較差，植被破壞后難以恢復(fù)。水土流失嚴重地段，甚至形成侵蝕紅壤。

觀測點十一(附土壤剖面記載表八)：炎陵至攸縣106國道旁海拔193m處

經(jīng)緯度： N26°33.097’ E113°37.229’

觀測內(nèi)容：板頁巖紅壤剖面性狀觀測

成土母質(zhì)：板巖

基本特點：改土壤質(zhì)地粘細，自然肥力較高，土壤容易耕作， 保水保肥，通透性好，是發(fā)展柑桔、板栗等特產(chǎn)的理想土壤。該區(qū)植被生長良好。

觀測點十二(附土壤剖面記載表九)：炎陵至攸縣106國道旁海拔110.3m處

時間：20xx年8月26日上午

經(jīng)緯度： N26°53.530’ E113°22.514’

觀測內(nèi)容：板頁巖紫色土剖面觀測

成土母質(zhì)：板頁巖

基本特點：紫色土是紫色砂頁巖上弱度發(fā)育起來的巖成立，母巖易受風(fēng)化，土壤侵蝕強烈，土作更替頻繁，常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層。紫色土不僅土色與母巖顏色相似，理化性狀也受母巖影響。紫色土上宜種性廣。紫色土的結(jié)構(gòu)強度低，易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高，土壤礦物的風(fēng)化作用較弱。

觀測點十三：炎陵至攸縣106國道旁

時間：20xx年8月26日上午

觀測內(nèi)容：巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測

觀測結(jié)果：在該點所觀測的巖層產(chǎn)狀為141°<19°。即傾向為141°，傾角為19°，走向為51°。

二、實習(xí)內(nèi)容與分析

我們的實習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個方面，下面是對實習(xí)記錄的歸類和分析。

1、實習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性

1.1萬洋山區(qū)域：炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成。在早古生代晚期志留紀時受加里東運動的影響，較大規(guī)模的花崗巖活動聯(lián)翩而來，于是形成了萬洋山花崗巖體。萬洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體，雄居羅霄山脈中段，是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體，在我省大部分在茶陵、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長花崗巖，主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。萬洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢，歷經(jīng)滄桑演進，至中生代基本成型，新生代以來的地貌回春期，隧成今日地勢高峻磅礴，嶺谷交錯起伏的特有形態(tài)組合。

1.2井岡山地區(qū)：井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū)，山脈多為東北西南走向，西高東低，蜓蜿曲折，層巒迭嶂。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜，主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成，變質(zhì)程度深淺不一。泥盆系地層是砂巖。頁巖、石灰?guī)r互層，由于變質(zhì)軟硬不一，受流水侵蝕，形成深壑的峽谷壑嶂谷。在河流兩側(cè)有由泥、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物。在黃洋界一帶，坡陡緩懸殊，山坡不對稱現(xiàn)象極為明顯，發(fā)育為典型的單斜地形。

1.3湘東地區(qū)：湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣，屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū)。其最大的地貌特征是由一系列呈NNE-SSW走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖、片巖、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。這些盆地自北向南由桃汨盆地、長平盆地、株淥盆地、醴攸盆地、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀—第三紀形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖，中心多細砂巖、粉砂巖、頁巖和泥巖。

2、實習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律

2.1 山地土壤垂直地帶性分布

在總結(jié)所觀測的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個剖面點和大院農(nóng)場海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個剖面點時，可以看出隨著海拔的增高，該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土。在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū)，植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地；在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū)，植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林；在800mm-1300mm的黃壤區(qū)，植被為常綠闊葉林、毛竹、針闊葉混交林；海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū)，植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林；在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。

3.2水平地帶性分布

紅壤是實習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤，它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤。紅壤分布面積較廣，從長沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、氣候、地形的影響下可形成紅壤、黃紅壤等亞類。紅壤亞類主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。實習(xí)地區(qū)的紅壤亞類多發(fā)育于第四紀紅色粘土、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物、砂巖分化物、板頁巖分化物，由此可分為第四紀紅土紅壤(校區(qū))、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊，長沙縣金井鎮(zhèn))、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長沙縣春華鎮(zhèn)、大魚和炎陵縣鹿原鎮(zhèn))。實習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋，林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。農(nóng)作物主要為水稻、花生等。

3、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能：

3.1土壤剖面挖掘

我們在有代表性的觀察地點都挖掘了剖面來進行觀察，因此很好地掌握了其原則和方法。

在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進行挖掘。然后對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此，土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應(yīng)在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。再者，土壤剖面應(yīng)挖掘一個寬1mm左右、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面“尾部”呈臺階狀。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會影響腐殖質(zhì)層性狀。對于自然斷面，需要向內(nèi)挖進至少10mm，以防止外界環(huán)境對剖面產(chǎn)生影響。

3.2剖面形態(tài)觀測和描述

土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分，土壤剖面特征是土壤分類的制圖單元劃分的基礎(chǔ)，因此，土壤剖面的描述。記載都必須按標準進行。

剖面挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進行觀察和記錄。觀察剖面時，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、空隙度、植物根系、新生體、侵入體、酸堿度、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。

3.3土壤標本采集

為了在實驗室對土壤進行評比，我們在野外觀測土壤剖面時需要采集土壤樣品。取樣應(yīng)在剖面層次分好后，按剖面層次由下往上進行取樣。并且采樣時要在各土層的典型段上切取，將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號碼、剖面地點、土壤名稱、各層深度以及取樣的深度。

三、個人總結(jié)與建議

短短的六天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程把理論與實踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門課程新的認識。本次實習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解土壤學(xué)對實際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認真指導(dǎo)。

在實習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

美中不足的是，這次實習(xí)我們主要對林地土壤剖面進行了觀察，對于耕地土壤沒有進行全面的觀測。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ)，作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，兩者有必要都有所了解，這樣才會滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實習(xí)教學(xué)中補充這一點，使我們專業(yè)的師弟師妹受益。

土壤學(xué)實習(xí)報告

引言

土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時間等因素綜合作用下所形成的能夠生長植物、具有生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機質(zhì)的疏松混合物，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈镔|(zhì)之一，也是人類生產(chǎn)和生活中不可或缺的一種自然資源。它是人類賴以生存的物質(zhì)條件，深刻影響著整個地球的生態(tài)環(huán)境。過去、現(xiàn)在和將來，人類的生存和發(fā)展都離不開土壤資源。土壤是植物生長繁育的基地，是農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)資料，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有土壤就沒有農(nóng)業(yè)。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。“民以食為天，食以土為本。”土壤科學(xué)今后必須為提高糧食產(chǎn)量和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)。但由于我國人口眾多，而且后備土壤資源嚴重不足，人類生存環(huán)境前景也不容樂觀，土壤科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和問題也日益增多，土壤科學(xué)在國民經(jīng)濟中的戰(zhàn)略地位也日益增強。

土壤學(xué)實習(xí)是土壤地理學(xué)的一個重要組成部分，是野外研究土壤的一項重要手段。通過實習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實際結(jié)合起來，鞏固、充實和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過實習(xí)報告的書寫，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力。

一、實習(xí)概況與記錄

實習(xí)目的：認識主要的土壤類型，在自然狀態(tài)下能夠進行識別。了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系，掌握土壤剖面的挖掘技術(shù)。

實習(xí)時間：2008年12月2日到12月5日

指導(dǎo)老師：***老師、***老師、***老師

實習(xí)人員：****級全體同學(xué)

實習(xí)工具：鐵鍬、ph指示劑、比色卡、采樣袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷塊、布袋、衛(wèi)生紙等

實習(xí)記錄：12月2號集體觀看了有關(guān)土壤樣本化驗、土壤農(nóng)化分析的電視節(jié)目，下午領(lǐng)取了實習(xí)工具。

3、4號兩天進行野外實習(xí)。我們的實習(xí)路線是：棘洪灘水庫附近-膠東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南-大沽河旁-萊陽北坡村-萊陽紅土崖，在這兩天中，我們挖掘了各個地點的土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、并粗測土壤樣品的ph值和石灰反應(yīng)。采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第四天我們將各組的記錄做成報告，進行了總結(jié)交流。

土壤剖面情況見表1-5。

二、實習(xí)內(nèi)容

我們的實習(xí)內(nèi)容有八個方面：

1、不同成土條件對土壤性質(zhì)的影響：

在土壤學(xué)中，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形、氣候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等五大因素，稱為土壤形成因素，或簡稱成土因素。也就是說，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地區(qū)，各因素的具體內(nèi)容和特點不同，各因素還以不同作用強度相配合，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用

于土壤，去影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反，它們之間也在相互影響，相互作用，以它們的綜合起來的特點去制約土壤形成的方向的。

除了上述的自然成土因素外，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響，主要是指人類生產(chǎn)活動通過不同的土地利用方式，對土壤形成方向的改變和對土壤性質(zhì)的改造。在各種土地利用方式中，以農(nóng)業(yè)利用方式對土壤的影響最為深刻。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關(guān)系，并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但是對影響土壤形成過程來說，人為因素與自然因素畢竟有著本質(zhì)上的區(qū)別。人類是根據(jù)自己的需要，按照自己的意圖，以一定的方式和措施，參與土壤形成和改造土壤，使土壤朝著有利于人類發(fā)展生產(chǎn)的方向演變，這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那么，生產(chǎn)活動對土壤的影響就會是不良的和破壞性的。例如，濫伐森林、陡坡開荒、過度放牧，等等，都會造成土壤水蝕或風(fēng)蝕。土壤侵蝕的結(jié)果，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤，而且蝕去的泥沙還會淤塞溝渠、河道，埋沒農(nóng)田，造成很難補救的不良后果，這是必須高度警惕的。

2、土壤剖面點的野外選擇原則

（1）要對所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性，要求地形條件比較平穩(wěn)，即有一個相對穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。

（2）不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳?zāi)垢浇纫磺腥藶楦蓴_較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。

（3）如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應(yīng)改變剖面點位，或重新增設(shè)剖面。

（4）山地丘陵區(qū)的土壤比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。

3、剖面挖掘時應(yīng)注意的事項

（1）剖面觀察面應(yīng)垂直、向陽、便于觀察和拍照。

（2）挖掘出來的表土和底土應(yīng)分別堆放在土坑的兩側(cè)，不宜相混合，以便然觀察后再分層回填。

（3）觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤，也不宜在其上方走動踩踏，以免破壞表層結(jié)構(gòu)而影響剖面的觀察結(jié)果。

（4）在壟作的農(nóng)田進行土壤剖面觀察時，剖面的觀察面應(yīng)垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育。

4、自然剖面的優(yōu)缺點

這次實習(xí)中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設(shè)，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，并被長期保留下來，成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面。

自然剖面的優(yōu)點：垂直面往往開挖較深，延伸面較廣，連續(xù)性較好。缺點：不是因土壤調(diào)查需要開挖的垂直面，首先不能均勻地分布在各種土壤類型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面長期露在大氣中，日曬雨淋，生物滋生等環(huán)境因素的變化，使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化。

5、土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：

土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進行觀察和記錄。觀察剖面時，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記

錄。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。

6、采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法：

通過對各個地點土壤樣品采集的實踐，較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法。a、樣品采集的方法，應(yīng)根據(jù)研究、分析目的來確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況，就應(yīng)按照剖面層次來取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分為若干不同的類型，再在同一類型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊，采取混合樣品。如果是為了某一特定目的，如研究高產(chǎn)田、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低產(chǎn)園，或分析某一土壤的障礙物質(zhì)，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進行，如植株生長特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過肥料的地方都應(yīng)避開。b、制備樣品步驟：從田間采回的土壤樣品，應(yīng)及時進行風(fēng)干，以免發(fā)霉引起土壤性質(zhì)的改變。用木槌壓散土塊，撿出雜質(zhì)。混勻土壤，準確稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散（勿將石礫打碎），通過3毫米孔徑的土篩（不能通過的石礫，在稱重后可棄去，但要計算其所占的百分比）。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土，使之全部通過1毫米的土篩。不能通過者，用研缽反復(fù)研磨，使之全部通過。各種樣本制備完畢后，分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存，并寫上標簽，其內(nèi)容有：樣本編號、土壤名稱、采樣地點、采樣深度、通過篩孔大小、制備實踐及制樣人的姓名和專業(yè)等等。

三、個人實習(xí)總結(jié) 這次實習(xí)，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對于一個學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說，這一點是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應(yīng)用課堂知識的重要途徑。通過這次實習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固，也激發(fā)了我對這一門課程的熱愛。這次實習(xí)還使我認識了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點是，使我認識到土壤學(xué)的重要性。

當(dāng)然，實習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識的重要性，自己平時應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識。另外在實習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認真嚴謹，容不得半點馬虎，要多動手，絕對不能偷懶，該做的就要動手去做，不能憑空想像。我們還應(yīng)該好好珍惜實習(xí)機會，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。篇二：土壤地理學(xué)實習(xí)報告2013 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 土壤地理學(xué)

實習(xí)報告

姓 名：

學(xué) 號：

班 級：

指導(dǎo)老師： 2013年6月

前言

土壤是在氣候、母質(zhì)、生物、地形和成土年齡等諸多因子綜合作用下形成的獨立的歷史自然體。這些因素都對土壤的發(fā)生產(chǎn)生了各種各樣的影響。它們的不同組合，對土壤的綜合作用不同，就產(chǎn)生了各種各樣的土壤類型。土壤地理學(xué)是研究土壤分布的地理規(guī)律的學(xué)科。土壤發(fā)生學(xué)與分類學(xué)是土壤地理學(xué)的基礎(chǔ)。氣候、生物、母質(zhì)、地形等土壤形成因素都在不同的方面，通過時間的歷程對土壤的形成發(fā)生作用，了解土壤的形成因素對土壤發(fā)生和土壤性質(zhì)研究具有重要的作用，能使我們在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮其有利因素，避開或控制不利因素，使土壤的生產(chǎn)潛力得到合理開發(fā)。

土壤垂直地帶性分布式指土壤隨地勢的高度的升高或降低，相應(yīng)于生物氣候的變化而變化的分布規(guī)律，即土壤類型隨海拔的高低自基帶向上或向下依次更替的現(xiàn)象。土壤垂直性分布的主要影響因素是海拔的高低，海拔越高，氣溫相對降低，水分蒸發(fā)量減少，且在一定高度范圍內(nèi)降水量隨海拔升高而逐漸增加，因而引起濕度的增加，溫度、濕度的變化能夠引起自然植被變化，從而在不同高度范圍內(nèi)形成不同的土壤類型，出現(xiàn)土壤的垂直地帶性分布現(xiàn)象。

我們通過對泥巴山、名山、金鳳寺一帶土壤的垂直分布的實習(xí)考察，進一步理解了各個成土因素，尤其是地形對土壤形成的作用，并且認識到土壤是多種因素綜合作用的結(jié)果。并深化對地帶性土壤的分布規(guī)律，了解泥巴山的地帶性土壤分布規(guī)律及土壤性質(zhì)，以及名山的自然土壤的特點和改良措施。

一 實習(xí)概況 1 實習(xí)目的：

滎經(jīng)到漢源九襄一線（泥巴山），觀察土壤的垂直地帶性分布，并結(jié)合植被分布情況進一步理解各成土因素的綜合作用、認識土壤本質(zhì)。名山一線主要是了解名山區(qū)域內(nèi)土壤的分布情況及其理化性質(zhì)，以及了解名山土壤農(nóng)業(yè)利用情況和改良技術(shù)。通過野外實習(xí)，認識主要的土壤類型，了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系。

掌握土壤剖面的挖掘和觀察方法，結(jié)合課本知識加深對土壤分類及利用的認識，理論聯(lián)系實際，夯實課堂知識。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題和生態(tài)問題提供一定的知道意見，促進合理考法土壤資源的實施，保證土壤自愿的可持續(xù)利用。2 實習(xí)時間：2013年5月30日和2013年5月31日 3 實習(xí)工具：土鏟、土鉆、速測箱（包含混合指示劑、鄰菲羅啉指示劑、稀鹽酸、比色卡、陶瓷板、小刀、坡度計等）4 指導(dǎo)老師：李冰、袁大剛、胡超老師

二 實習(xí)項目

掌握土壤剖面的挖掘、觀察方法； 2 結(jié)合實地學(xué)習(xí)并思考土壤與成土環(huán)境的關(guān)系及成土環(huán)境對土壤形成的影響； 3 從實地觀察中理解土壤類型隨海拔高度變化的垂直地帶分異，以及水熱條件對土壤形成的影響；

中低產(chǎn)田存在的問題和改良的方法。

三 實習(xí)路線 1 泥巴山：龍山溝（黃壤）→土山崗（黃壤）→建黎鄉(xiāng)牛市坡（白漿化棕壤）→漢源雙溪鄉(xiāng)（紅壤）

金鳳寺：寺廟后山（酸性紫色土）→寺廟前山（黃壤）→寺廟側(cè)坡（石灰性紫色土）3 名山

四 實習(xí)內(nèi)容

（一）泥巴山

泥巴山地處雅安市滎經(jīng)縣和漢源縣的交界處，位于大相嶺中段，是山原與盆地過渡地帶，構(gòu)造和山體呈北西走向，略呈“s”型，為大渡河與青衣江的分水嶺，也是重要的氣候分界 線，海拔3000m左右。

北坡：受太平洋副熱帶高壓暖濕氣流影響，植被茂盛，溝谷切割強烈，多深切峽巖（如李家?guī)r、代石廠），巖石風(fēng)化以化學(xué)、生物風(fēng)化為主；

南坡：氣候干燥，干濕季節(jié)明顯，植被覆蓋較差，物質(zhì)坡面移動強烈。如崩塌、滑坡，泥石流常有發(fā)生，坡面發(fā)育數(shù)級洪積臺地，反映新構(gòu)造運動明顯。土壤夾礫石多，常見埋藏土壤。

圖1 泥巴上地理位置示意圖

具體的實地考察情況如下： 1.1 龍山溝（泥巴山北坡）——黃壤

地理位置：e102°48′48″、n29°41′14″，海拔：890m 地形：山體下部，坡度51°，坡向為南偏西6°

成土母質(zhì)：以花崗巖、三迭系須家河組砂巖風(fēng)化物居多，部

分第四紀紅色粘土

成土過程：主要脫硅富鋁化、有機質(zhì)腐殖質(zhì)的積累、弱粘粒

淋溶淀積、土壤黃化過程

氣候：屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，年降雨量1000mm~2000mm，季節(jié)性較弱

原生植被：常綠闊葉林

主要植被：喬木層（樟科、殼斗科、灰木科、山茶科）；灌木層（鵝掌柴、領(lǐng)春木）；草本

層（百合、天麻、八仙花、鳳仙花、蜀菊草、蒲兒根）；地被（蕨類）層外層（蘭草）該地區(qū)的土壤類型為黃壤，坡面構(gòu)型為a-c。黃壤多形成于溫度較高，雨水充沛，相對濕度大（80%以上）的低山，丘陵和高原區(qū)，氣候多表現(xiàn)為云霧多、日照少、冬無嚴寒、夏無酷熱、干濕季不明顯。由于水熱條件都較為優(yōu)越，土壤風(fēng)化程度較深，其淋溶作用強，鹽基飽和度低，土壤呈酸性至強酸性反應(yīng)，土體較厚，質(zhì)地多為中壤土至重壤土。黃壤形成的氣候條件下，植被多為高大喬木，土壤微生物活力較強，有機質(zhì)積累在表層，所以表層顏色較深，但向下銳減，顏色趨于一致。黃壤表層的有機質(zhì)含量高，故全氮含量也高，氮、磷、鉀含量較為豐富。下表為黃壤的土壤坡面部分性質(zhì)。

表1 龍山溝黃壤土壤剖面性質(zhì)

黃壤的供肥能力不強，其中氮的礦化率低，磷多以無機磷為主，無機磷又以閉蓄態(tài)的鐵磷為主，有效性低，耕種黃壤更是普遍缺鉀。由于該地區(qū)地勢高且陡峭，植物覆蓋率不是很高，土壤的保水能力較差，植被的根系一般較細，有機質(zhì)含量不是很高，且水土流失嚴重。黃壤的利用以多種經(jīng)營為宜，因地制宜，對于山地黃壤可發(fā)展以林業(yè)；由于山區(qū)丘陵地區(qū)普遍有土壤侵蝕的發(fā)生，必須注意水土保持，宜進行以山、水、田綜合治理為中心的農(nóng)田基本建設(shè)。黃壤開墾耕地，由于酸性較強，可施用適量石灰進行改良。其次，種植利用過程中土壤有機質(zhì)和氮素等均有明顯的減低，應(yīng)注意施用有機肥，并合理施用氮、磷、鉀肥，達到合理利用的目的。篇三：土壤學(xué)實習(xí)報告

福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院

課程實習(xí)報告

課程名稱： 土壤學(xué)

學(xué)生姓名： ********* 學(xué) 號： ********** 專業(yè)年級：

成 績：

指導(dǎo)教師： *(******** 批改時間：

目 錄

前言2

一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求??3

二、實習(xí)時間和地點（小4號宋體）?3

三、實習(xí)內(nèi)容???4（1）、實習(xí)的內(nèi)容與安排?4（2）、實習(xí)項目與內(nèi)容提要6（3）、實習(xí)數(shù)據(jù)處理???10（4）、實習(xí)觀測的土壤類型12

四、實習(xí)體會???13 前言

土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動、處于生物與環(huán)境間進行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力，在自然界和人工栽培條件下，能夠產(chǎn)生植物，是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地，適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無毒害物質(zhì)的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素，它們之間互相作用，共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同，使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì)，其中有的有利于作物生長，有的則不利。土壤不但是植物生長的基地，也是動物、人類以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場所。

通過這學(xué)期對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機質(zhì)，土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系；主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質(zhì)，基本理化性狀和利用改良；并能夠鑒別出主要的巖石。

土壤學(xué)不僅有完整的理論，而且有一整套實驗的方法，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時外，實習(xí)實驗也是重要的一個環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實際結(jié)合起來，印證、鞏固、充實和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力；同時使學(xué)生認識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。

一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求

土壤學(xué)是一門實踐性強的學(xué)科，野外教學(xué)實習(xí)是土壤學(xué)教學(xué)的三大環(huán)節(jié)之一，在課堂理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過實地實習(xí)以達到： 1.了解全國土了解全國土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類型。2.了解本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、開發(fā)利用改良。熟悉福建省幾種土壤類型：紅壤、紅壤性土、濱海風(fēng)沙土、水稻土、潮土、紫色土等。重點是紅壤。3.掌握土壤的野外調(diào)查研究的基本方法，掌握土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。4.進行地形地貌母質(zhì)的觀察與描述，使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。5.初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。6.使學(xué)生初步了解我省土地資源退化的原因及防治對策措施。7.通過實習(xí)驗證鞏固該學(xué)科的理論知識，開闊眼界，增長知識，增強理論聯(lián)系實際的能力。

8.通過綜合實習(xí)，增強珍惜、保護和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識，提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性，提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

二、實習(xí)時間和地點

實習(xí)時間：2011年1月4日—2011年1月14日

實習(xí)地點：實驗室，校內(nèi)林區(qū)，南嶼，長樂。

第一天，2011.1.4—實習(xí)總動員 第二天，2011．1.7—校內(nèi)：中華園北邊試驗田、烏龍江邊、水土保持科技示范園、植物

園、百竹園、茶園

第四天：2010.1.13—南嶼林場及實驗室

第五天，2010.1.14—長樂：長樂平原、長樂下沙海濱、長樂國際機場、金剛腿

三、實習(xí)內(nèi)容

1、實習(xí)的內(nèi)容

（1）、實習(xí)的內(nèi)容與安排

實習(xí)人員：))))pp****************** 本組（第4組）組長：**** 組員：************************************** 第一天：2010.1.4.進行實習(xí)總動員：

（1）、講解實習(xí)內(nèi)容，進行所要進行的土壤調(diào)查的方法和內(nèi)容的學(xué)習(xí)

（2）、講解實習(xí)時間按排、學(xué)生分組、任務(wù)安排，強調(diào)注意事項等

（3）、學(xué)生領(lǐng)取工具并講解工具的使用

（4）、學(xué)生進行實習(xí)的準備

第二天，2010.1.7校內(nèi) 圖一：校園山坡

（1）、帶學(xué)生觀察并描述金山地區(qū)

自然景觀條件、土壤類型（紅壤、紅壤性土）的成土條件、主要特

點及利用改良現(xiàn)狀，母巖、母質(zhì)的特點

（2）、參觀水土保持科技示范園、植物園、百竹園、茶園

（3）、繼續(xù)完成土壤物理性質(zhì)的測定

（4）、應(yīng)用室內(nèi)整斷標本來進行全國

土壤的分布規(guī)律和主要土壤類型的學(xué)習(xí)篇四：土壤學(xué)野外實習(xí)報告 zxtecnu 前言： 2011年8月23日，在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，****大學(xué)2009級地理系的學(xué)生在浙江地區(qū)進行了一次綜合野外實習(xí)，其中土壤學(xué)學(xué)科方面，在**老師的帶領(lǐng)下，進行了關(guān)于土壤學(xué)的實習(xí)。

此次實習(xí)是希望能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，加深對基本理論的理解和掌握野外調(diào)查工作方法和基本技能。

實習(xí)內(nèi)容主要是浙江臨安寶塔山山麓地帶的土壤和浙江天目山不同高度的土壤的觀察，在天目山地區(qū)一共截取了兩個剖面。

本文是通過對寶塔山一處土壤、天目山兩處土壤的敘述，來分析調(diào)查地區(qū)的氣候、地貌、母質(zhì)等成土因素的特點及其和土壤發(fā)生的關(guān)系；掌握主要土壤類型及其發(fā)生演變和分布規(guī)律。關(guān)鍵詞：天目山、紅壤、成土因素

正文：

1、臨安地區(qū)概述 1、1臨安地區(qū)氣候條件

臨安市屬中緯度北亞熱帶季風(fēng)氣候。四季分明，氣候溫和，雨量充沛，氣候在垂直方向上差異懸殊。多年平均氣溫為15.80攝氏度，七月為最熱月，歷年平均為28.10攝氏度，歷年平均日照明數(shù)1939小時，無霜期234天；全市常年偏東風(fēng)最多，以東北風(fēng)和東北東風(fēng)為主。① 1、2臨安地區(qū)地勢地形狀況

地勢自西北向東南傾斜，北、西、南三面環(huán)山，綿延百里；腹地和東西部，形成低山丘陵和寬谷盆地相向排列，交錯分布。境西北最高點清涼峰海拔 1787米，境東最低點青山街道石泉村海拔僅9米。②

2、臨安市寶塔山 2、1寶塔山概述

寶塔山位于臨安市東南角，因?qū)毸缴嫌凶Τ妓蚨Q為寶塔山。下圖為寶塔山附近的圖

山 紅色地區(qū)為寶塔 2、2寶塔山山麓地帶土壤概述

所觀測地帶為寶塔山山麓地帶，地理坐標為北緯30°13.437′，東經(jīng)119°44.299′。可以很明顯觀察到該處的為紅壤、黃壤交界處（見下圖），亞熱帶紅壤北界，在比較明顯出露坡面的地方，可以看到上面有一層坡積物，因為上層覆蓋物比較松散，并且還夾雜著砂石，坡積物（見下圖）的形成有人為的作用，也有自然的作用。不遠處有一座低矮石頭山，山上基本上沒有植被的覆蓋，因而造成了山體的巖石裸露，缺少土壤，水土流失嚴重。2、2、1當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何利用坡度比較大的山麓地帶的土壤來耕作

山地不同于平原，平原在下雨或者刮風(fēng)的時候不易造成土壤的流失，而在當(dāng)?shù)兀捎谄淦露容^陡，因而將其改造成梯田（見下圖），以降低坡度，這樣土壤便不會很容易得流失掉，使得土壤得以保存。在坡度>25°時，已經(jīng)不能進行開墾了，這時就要對其進行改良，以防止水土流失。2、2、2為何在田地邊上要壘起一部分石頭

因為這樣可以減小坡度，減少水分的沖刷，減少土壤的流失，有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的利用。

田邊堆積的石塊與改造成的梯田狀

松散的坡積物

3、天目山概述 3、1西天目山概述

西天目山位于杭州臨安城北，天目山地質(zhì)古老，植被完整，是我國著名的自然保護區(qū)，動植物奇觀，地質(zhì)古老，山體形成于距今1.5億年前的燕山期，是“江南古陸”的一部分；太湖水系和錢塘江水系的分水嶺，位于浙、皖毗鄰地區(qū)，呈西南—東北走向②,高峰仙人頂相對高差1200米，為我國中亞熱帶具有代表性的山地，受人為干擾較小，植被保護較好；西天目山地域上屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候的季節(jié)變化較顯著，年均氣溫較低，雨量充沛，相對濕度大，霜雪期較長，氣溫年較差較小，年降水量較多，氣候垂直變化明顯，隨著山體升高，氣溫漸降，雨量逐增。③ 3、2西天目山土壤概述

在西天目山一共挖取了兩個土壤剖面（挖取剖面處海拔不是特別高），一個是紅壤，另外的一個是黃壤，二者都屬于森林土壤，是地帶性土壤；土壤所受淋溶作用強，土壤中鹽基物質(zhì)較少，有機質(zhì)主要以地表枯枝落葉形式進入土壤，故腐殖質(zhì)明顯地集中在土壤表層，向下突然減少。

在從取第一個剖面到山頂，可以觀察到紅壤、黃化紅壤到黃壤的變化過程，這與溫度變化、降水變化、植被的變化是分不開的，并且有著協(xié)調(diào)性。3、2、1土壤剖面的選擇與觀察

土壤剖面一般是指從地表到母質(zhì)層的垂直截面，是長期土壤形成過程的產(chǎn)物，是土壤形成過程的外在表現(xiàn)，也是土壤外界環(huán)境因素的反映。

首先要選點，根據(jù)前人的資料來確定選點的土壤類型，選擇的出露剖面要比較完整、深厚。要選擇代表性地段，剖面帶你不應(yīng)設(shè)置在土地遭受破壞的地方和過渡帶的地方，要根據(jù)不同的地形部位，結(jié)合其它自然條件和土壤利用狀況，確定剖面地點。

然后要對剖面進行修飾，剖面上有苔蘚、地衣等的話，會使得觀測剖面受干擾嚴重，要對剖面進行修飾，做踩腳點，用大鏟子去除表面物質(zhì)，在修飾的時候，要從下往上進行，否則先對上面進行修飾再修飾下面的時候，下面的剖面修飾就把握不好修飾的尺度，可能就會造成剖面不是很完整。③

在修飾好剖面后，要用小鏟子，觀察每層的變化（顏色的變化，疏松度的變化等），進而得出分層的大致界限。3、2、2土壤樣本的采集

土壤剖面觀測記載后，按圖層從下到上的順序分別采取土樣，用小刀在各層土壤的中心部位切取土塊，大小以能夠放入土盒為宜，應(yīng)該注明土壤的剖面編號，土名、地點等。③ 3、2、3兩個剖面點的敘述

（一）剖面點概述

（1）第一個剖面點

第一個剖面點的地理坐標為北緯30°19.540′，東經(jīng)119°27.412′，海拔為467m。選擇的剖面點位于公路的一側(cè)，剖面出露，較為深厚與完整，其上附有苔蘚等，因而需要對其進行修飾。

通過小鏟子的使用，可以直觀上判斷出剖面不同深度處的疏松度，再通過土壤的顏色變化、是否還存在未完全風(fēng)化的巖石顆粒，可以大致劃分為這樣幾個層次：

最上面的是枯枝落葉層，這個通過肉眼就可以辨別出來； 0~9cm為a層，表土層，有機質(zhì)積累，物質(zhì)淋溶層，大量有機質(zhì)淀積，腐殖質(zhì)層； 9~22cm為b層，心土層，物質(zhì)淀積層（母質(zhì)分解風(fēng)化的產(chǎn)物），含有較多的黏土物質(zhì)，黏土物質(zhì)從北向南依次為水化云母（2:1），蒙脫石（1:1），高嶺石（1:1），現(xiàn)屬于脫硅富鋁化階段。a層和b層在顏色上存在著比較明顯的差異，因而很容易區(qū)分； 22cm~為母質(zhì)層；

下圖為繪制的的第一個剖面的剖面示意圖

由剖面示意圖可以大致看出，此土層表層有機質(zhì)含量較高，且各層的分異也是比較明顯的。

第一個剖面點的剖面示意圖

（2）第二個剖面點

第二個剖面點的地理坐標為北緯30°20.475′，東經(jīng)119°26.669′，海拔為1141m，剖面點為景區(qū)鋪設(shè)的石頭路旁。此處土壤為黃壤，同樣可以用小鏟子判斷出其疏松度，同時也要經(jīng)過修飾的過程。（見下圖）

在剖面的上部有著大約18cm的腐殖質(zhì)層，其深厚色暗，可以用此層的土進行養(yǎng)花，因為其有機質(zhì)含量高，有機質(zhì)的含量在某一種程度上可以通過顏色的深淺來判斷。a、b層比較明顯，發(fā)育比較好，分層明顯；

由于所處地段的溫度較低，因而礦物質(zhì)礦化程度較低，因而也就便于有機質(zhì)的積累和保存；其母質(zhì)為火成巖。

第二個剖面的剖面圖

（二）兩個剖面的對比分析

（1）從有機質(zhì)含量，黃壤的有機質(zhì)含量較高，其枯枝落葉也比較多，因為黃壤所處地帶的溫度較低，有機質(zhì)礦化程度低，有利于有機物的積累和保存，處于落葉闊葉林帶，根系也比較眾多，進入土壤中的有機質(zhì)含量也就相對較多；而紅壤，有機質(zhì)含量低，溫度較高，有機質(zhì)礦化程度比較高，不利于有機物的積累與保存，進入土壤中的有機質(zhì)含量也相對不是很多。（2）從所含fe的形式上來看，黃壤中fe主要以二價的形式存在著，紅壤中由于溫度比較高，所以fe的氧化程度相對較高，所以紅壤中的fe主要以三價的形式存在。下圖為黃壤和紅壤的剖面采樣對比圖篇五：土壤學(xué)實習(xí)報告

青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

組 長：

實習(xí)組員：

實習(xí)時間：

指導(dǎo)教師：李拴懷 土壤學(xué)實習(xí)報告 土管 2013年5月21日 劉慶花

實習(xí)報 告

一、目的要求：

1.了解當(dāng)?shù)赝寥赖姆植家?guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、開發(fā)利用改良。2.掌握土壤的野外調(diào)查研究的基本方法，掌握土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。3.進行地形地貌母質(zhì)的觀察與描述，使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。4.初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。5.通過實習(xí)驗證鞏固該學(xué)科的理論知識，開闊眼界，增長知識，增強理論聯(lián)系實際的能力。

6.通過綜合實習(xí)，增強珍惜、保護和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識，提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性，提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

二、實習(xí)內(nèi)容及日程安排

準備階段：通過對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機質(zhì)，土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系；主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質(zhì)，基本理化性狀和利用改良；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論，而且有一整套實驗的方法，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時外，實習(xí)實驗也是重要的一個環(huán)節(jié)。

實習(xí)階段：

掌握土壤的野外調(diào)查研究的基本方法，掌握土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。

進行地形地貌母質(zhì)的觀察與描述，使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。

初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。總結(jié)階段：

土壤學(xué)實習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實際結(jié)合起來，印證、鞏固、充實和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力；同時使學(xué)生認識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。

三、實習(xí)時間：

2013-5-12城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園 嶗山區(qū)王哥莊峽口廟 2013-5-26城陽區(qū)棘洪灘水庫前 膠州市到城陽的大沽河大橋南河流階地

四、人事組織： 學(xué)生分組情況及其名單，組長

五、工具配備：

工具配備：鐵鍬，羅盤儀，速測盒，小刀，ph 指示劑，剖面記載表，皮尺，土壤比色卡，gps，海拔儀，地形圖

六、實習(xí)步驟 1實習(xí)分組

土壤剖面挖掘及觀察 每組采 3-4 個，進行剖面觀察記載 3 記載土壤剖面描述及評價

七、實習(xí)區(qū)域成土條件

（一）城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園

1、地理位置：城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園，位于城陽區(qū)的東部，屬于盆地，周圍屬于耕地，有別墅毛公山為依靠。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)氣候

3、地形：盆地

4、地質(zhì)簡況：大部分以壤土為主，其中含有少量的鐵錳銹斑，結(jié)構(gòu)主要為粒狀、塊狀、柱狀，干濕度主要有潤、稍潤，緊實度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。

5、植被：以禾本科和薔薇科為主，有大量的杏樹為農(nóng)業(yè)利用，大量的苗甸植被。

6、水文條件：地下水，河流水

7、土壤類型簡介：棕壤有明顯的粘化層，全剖面沒有石灰反應(yīng)，ph5.0-7.0 硅鋁率為2.9-3.4，質(zhì)地偏粘，土壤保持水、肥能力強。壤土由于砂粘性適中，兼有沙土類粘土類的優(yōu)點，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較理想的土壤，有一定數(shù)量的大孔隙，又有相對多的毛孔，故通氣透水性良好，可保水保肥，土溫比較穩(wěn)定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀漿板結(jié)閉氣，不利于植物根系發(fā)育和生長。

（二）嶗山區(qū)王哥莊峽口廟

1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，嶗山區(qū)王哥莊峽口廟。，人工剖面向陽。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)條件

3、地形：山地

4、地質(zhì)簡況：土壤以棕壤為主，含有少量的鐵錳銹斑，形態(tài)主要以顆粒狀塊狀為主，干濕度稍潤，松緊度有疏松、稍緊，孔隙以小孔隙為主，含有少量的植物根系，存在動物洞穴，但沒有侵入體。

5、植被：以樹木為主，也存在禾本科

6、水文條件：以天然降水為主

7、土壤類型簡介：以棕土為主有明顯的粘化層，沙礫較多，土壤疏松，適宜林業(yè)發(fā)展，土壤持水肥能力強，適宜多種旱作物和果樹，應(yīng)用上應(yīng)注意發(fā)展灌溉保持水土，培養(yǎng)地力。

（三）城陽區(qū)棘洪灘水庫前

1、地理位置：東經(jīng)120度13分，北緯36度21分，是引黃濟青工程的惟一調(diào)蓄水庫，位于膠州市、即墨市和城陽區(qū)交界處，庫區(qū)面積達14.422平方公里，圍壩長14.277公里，設(shè)計水位14.2米，總庫容1.46億立方米，建設(shè)資金1.4億元。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)條件

3、地形：平原

4、地質(zhì)簡況：以壤土為主，其中含有少量的鐵錳銹斑，結(jié)構(gòu)主要為粒狀、塊狀、柱狀，干濕度主要有潤、稍潤，緊實度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小

5、植被：以樹木為主，有大量麥田

6、水文條件：地下水，河流水

7、土壤類型簡介：棕壤有明顯的粘化層，全剖面沒有石灰反應(yīng)，ph5.0-7.0 硅鋁率為2.9-3.4，質(zhì)地偏粘，土壤保持水、肥能力強。壤土由于砂粘性適中，兼有沙土類粘土類的優(yōu)點，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較理想的土壤，有一定數(shù)量的大孔隙，又有相對多的毛孔，故通氣透水性良好。