身邊的榜樣演講稿1

各位老師、同學們：

早上好！

今天，我在國旗下的發言是：學習身邊的榜樣。

古人說：“三人行，必有我師”，我認為人生的價值在于追求，命運在追求中改變，思想會在追求中得到升華”。那么我們就應在心中為自己樹立一個榜樣。有了榜樣，就如同為自己找到了行為準則。從榜樣中，我們就能學會待人寬容，學會如何去奮斗，學會如何實現生命的價值。

也許你會問，榜樣在哪里？

我認為：我們身邊的每一個人都可以成為榜樣。不要忽略你身邊的每一個人，要帶著一雙善于發現的眼睛，去尋找他人的優點。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化，直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優秀的榜樣學習。

有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里會為你反射出很多自己看不到的.問題。榜樣會時刻提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學習，修身養性，認真工作。

同學們努力提高自己吧！也許，你就是別人心目中的榜樣。你把還在滴水的水龍頭關閉；你在去教室的路上撿起地上的食品袋、飲料瓶；你早上到校晚上離校見到老師問好；到和同學不小心相撞客氣的說生對不起；你在坐公交車時多次把座位讓給他人等等的一言一行都會成為他人學習的榜樣！

你每天在一絲不茍、認認真真的檢查各樓層的紀律、衛生，你調解了班里有小矛盾的同學讓他們言歸于好；你幫助好友解決了思想問題，使他能夠以愉快的心情投入到學習和生活中去；這些都是人生價值的體現。

你是集體榮譽感最強的，你參加學校大型團體操訓練曬黑了臉，你為了學校參與區運動會墊傷了腳踝；為班級拔河比賽加油助威嗓子喊啞過，為班級奪得的每一次流動紅旗歡呼過；你原諒了個別同學對你的出言不遜，使同學們對你高看一眼，為你的寬容大度肅然起敬；是你胸懷報國之志，要為國家的興旺、發達努力學習，奮斗一生！這些都說明你的思想在追求中得到了升華！我們更要以先進人物為榜樣，不斷的完善自我、升華自我！

同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠，他就在我們身邊。只要懷有一顆虔誠的心去努力學習，我們的人生也會和他們一樣光彩奪目！

謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿2

尊敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：

下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實的學識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護著花圃里的花朵。這些護花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做四有教師，打造了一支精誠合作、立德樹人的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。

他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上，她從不因為接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。為了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀，然后給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以責任為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性，自覺遵守校規校紀，班級紀律明顯好轉，同學們親切地叫她美女老大。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子，班上有一名女生，由于家長小學時忙于生意疏于管教，形成了很多不良習氣，穿著打扮行為舉止酷似男士，行為舉止粗魯，開學一兩周的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學關系鬧到水火不容，為了學生甚至家長之間都產生了很大的意見，家長們勸我習氣這么重的孩子經常影響其他同學，影響班級形象，希望這孩子轉學，為了幫助這個孩子轉變，我約了寢室所有同學和同學家長，在周五時，從下午五點放學，一直談話協調到晚上8:點多鐘，才將事情圓滿的解決，現在這個孩子行為舉止正常，絕大部分不良習氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局為重，服從學校安排，為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學校初中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負荷重，聲帶小結做過手術，長期用嘶啞的嗓子上課。

他們嚴慈并濟、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰術、從細節入手、層層分析，既說理又入情，讓學生心悅誠服地交代了自己的行為，認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道，既維護了學生的自尊，又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課，但已經成了學生瘋狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。

他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴適度，是學生的.貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀，但學校說走讀就必須退床位，而小朱同學又想留一個床位午休。當學生利益與學校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他簽請假條。701班鄭金艷老師低調內斂，嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏，班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。

他們學高為師，身正為范。在教學上不斷進取、不斷創新，精益求精、樂此不疲。辦公室里經常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面，他們在為孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件隔壁教室里抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕于耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執著、不斷超越自我的追求，他們才能甘于平淡和平凡，堅定地經營著自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。

以這些優秀班主任為代表的優秀團隊憑著豐富的教育教學管理經驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學習氛圍，七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責，我愛我的老師，我感到我很幸運，我以上外校為榮!

德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成為社會的精英和中流砥柱，成為父母和老師的驕傲!

三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領導、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這里，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：

當一個四有教師，他們無怨無悔!

當一個四有教師，他們會堅持到底!

當一個四有教師，他們將桃李滿天下!

身邊的榜樣演講稿3

同學們：

你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，“鑿壁偷光“;車胤為了學習，“囊螢映雪“;楊時為了學習，“程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的'寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

身邊的榜樣演講稿4

有這樣一個憨厚漢子，他身高一米八一，走路總是大步流星，每天奔忙于最基層的生產一線；雙手粗糙布滿厚繭，深深的手紋里，經常留有難以清洗干凈的油污；每天都要接數不清的電話，手機儼然變成了熱線。

還是這個人，若沒有中央電視臺新聞聯播的報道，若沒有《光明日報》等各大媒體連篇累牘地講述，我們永遠不會知道，他已將人間大愛默默演繹了，他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

他就是楊政武，朔黃鐵路公司萬名員工中最普通的一員。

他就是楊政武，那個為了一個約定默默堅守了15年的“倔”小伙。

他就是楊政武，那個受到黨和國家領導人關注成了“名人”之后仍低調前行的人。

事情還得從15年前說起，，楊政武的同班同學李寶元因患擴張性心臟病去世，在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個兒子接連去世和7萬元的債務，給家在河北省承德農村的李維賀夫婦致命的打擊。

為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念，從19起，還是在校學生的楊政武就和同學們約定——“寶元的父母咱們得管”。

走出象牙塔后的楊政武孑然一身，不知道自己的明天在哪里，也不知道自己將要去往何方，生活的艱辛讓這個血氣方剛的大學生嘗到了人生的酸甜苦辣，但他默默地在心里給自己定下了一個準則，那就是不管生活有多艱難，每年也要資助“李叔李嬸”！這個準則，成了楊政武雷打不動的習慣，一直堅持到現在。

生活中，楊政武什么都可以省，就是寄給“李叔李嬸”的生活費不能省！即便是自己的生活都青黃不接的時候，他都沒有動過給“李叔李嬸”攢下的錢。

結婚可以簡單，買房子可以退后，可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨不能落下。

一切那么樸實無華，卻堅不可摧。15年，15張匯款單，56封信，“李叔李嬸”7萬元的債務悉數還清，生活的信心得以重新確立。在這個數字喧囂的年代，這些微不足道的.數字平地崛起，卻是那么地擲地有聲。

就這樣，一個無言的約定，堅守了15年，并依然在繼續。一顆幸福的火種，傳遞了15年，并接著傳遞下去。

若你要問，楊政武何以堅守15年，只因為一種叫做奉獻的愛。

已經不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉，不記得秋雨過后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑，不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲，只記得這個工隊缺兩把椅子，那個工隊的宿舍電源線松了。

孩子是該上學的年紀了，從他身上的衣服到學校的選擇，哪一樣有楊政武的功勞，沒有。孩子哭喊著要爸爸的時候，他在哪里？他在澡堂的頂棚維修熱水器；孩子想要爸爸陪著跑步時，他在哪里？他在滴流磴站區忙著搞綠化。在我們神華，有多少人能親歷孩子的成長？有多少人錯過了人生中僅有的幾件大事？楊政武只是20萬神華人中的一個代表，他們將青春，將風華書寫在神華大動脈上。

你若問楊政武何以如此堅守崗位，只因那份對職業說不出的熱愛。

楊政武無意成為優秀，也從未想過當什么先進。但他在那平凡的崗位上，認真做好每件事的態度，讓每一個朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子，接電源，換燈泡，維修管道，修理熱水器，招待所大事小事，沿線各個站區的綠化工作，哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報，餐風宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風景線，并得到了當地政府和集團、公司領導的肯定。維修技術也是突飛猛進，但他永遠都是那個一個電話就到的“政武”。從不喊累，從不推脫的他，成了大家公認的大忙人，好人緣兒。

若是沒有人提起，人們都要淡忘掉他大學生的身份了。因為樸實的性格，也因為生活的歷練，讓他已褪去了那層光環，甩掉了那副架子，當別人左一個抱怨右一聲嘆息時，他卻已經在用辛勤的汗水去上孝老父，下養妻兒，還時時接濟著遠在他鄉的“李叔李嬸”。

百善孝先，大愛無言。

讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡，看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影，我在默默地思量：

心在哪里安放？心在鋼鐵長虹安放！扎根基層，扎根一線，風風雨雨，日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚的鳴笛聲，回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道，滹沱河上長長的鐵橋，長梁山麓深深的隧道，還有那斗轉星移的白云和月亮，一定會記得，這些穿梭在神華鐵路大動脈上披星戴月的忙碌身影。

一句話，一輩子，一生情；一個大學生，一個老實人，一個普通勞動者。

這就是楊政武，一個淡薄名利、默默無聞的人。這就是楊政武，一個誠實守信、一諾千金的人。這就是楊政武，一個耿直淳樸、樂觀豁達的人。那如磐石的堅守，將震撼朔黃每一個人。

那如生命的大愛，將激蕩神華每一顆心。

我們每一個人，都將執著這份愛，奉獻朔黃，奉獻神華，奉獻人間。

身邊的榜樣演講稿5

“榜樣的力量是無窮的，在榜樣身上可以學到很多東西。”我們班上就有這樣一位榜樣，她有著一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉像個紅蘋果，高高的鼻梁上有著一副粉紅色的眼鏡，看起來很有學問。她就是我的.好朋友陳書艾。

在上“女紅女工”班期間，老師教了我們很多種編織方法，她學得又快又好，自己還琢磨出了一些新的編法，編出了一種叫“圣誕花環”的圖案，老師和同學們都十分贊賞她，說她心靈手巧。我看見她每天都坐在教室里編織花環，便好奇地去看了看，線在她手上穿來穿去，好像在舞蹈。我十分羨慕，多想讓她給我編織一個呀!便用懇求的口吻說：“小陳，你編的這么好，能不能給我編一個呀?”“好的!”陳書艾爽快的回答。“那我教教你方法吧!”她一笑，眼睛就瞇成了一條縫，臉上露出了兩個小酒窩，真好看!于是，我們就坐在一塊兒開始編織起來，她是那樣認真、耐心的教我。但中途有好幾次我都想放棄，她告訴我做什么都一定要堅持，要靜心，不急不躁，才能做好一件事，跟你學書法一樣。

陳書艾就是這樣一位能靜心，樂于助人的人，我一定要向她學習!

身邊的榜樣演講稿6

各位老師、各位同學：

大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學習。

這句話，我們常聽老師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學些什么？

可以這樣說，我們白小的學子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發現，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作，體現出了我們白小學子優秀的品質和健全的人格。

榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級里、校園內。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節目表演獻策出力的同學是我們全方位發展的榜樣。

那今天，我還要給全校的.所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然，他們只是我們很多優秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學習，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律，每天的出操、放學的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發現他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學生都非常的得力，每天晨讀什么內容，組織者有魄力地統一管理，下面讀書的同學認真地服從，碰到不認真的同學，組織者會讓這些同學起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌，這從他們清晨到校的表現中可以看出，晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛生的同學認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發揮自己的榜樣作用，正因為有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力，他們的班級展現給我們的就是一種積極向上的合力。

校園生活，概括起來四大事，學習、紀律、衛生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學習的楷模了。所以，我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。

一是學習有積極性、進取心。向自己班里的榜樣學習，要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業。我們經常可以看到在教室門口或是窗邊補作業的同學，這是一件很丟人的事，希望這些同學能引以為戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間，我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經驗，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業中。如果班級有一些同學學習沒有自主性，我建設選用齊讀的方式，以便于班干部的統一管理。

二是紀律及行為習慣要持之以恒。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的'，所以請上第二節課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是講話的。當然，習慣還包括上課、作業等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去。

三是要保證良好的衛生習慣。衛生重要的不是打掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環境中生活、學習，這樣的環境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監督，看到亂丟的同學馬上制止，同時也養成見臟就拾的習慣。

四是培養自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學友好相處，同學之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對，先向同學認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責他人，你和同學之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。

同學們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信，只要你善于學習身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會成為別人學習的榜樣！

身邊的榜樣演講稿7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好，我是新華光公司的xx，今天我演講的題目是《榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊》

在我身邊有這樣一群人，他們看似平凡，卻在平凡中成就偉大，在努力中詮釋感動，他們如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指針，指導著目標，指示著航向，指引著方向。榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊！

在我身邊就有這樣的一個人，他的名字叫xxx。他是我們公司的一名爐長，負責著鑭系連熔爐的生產安排及日常管理工作。至今，已有7年的爐長經歷，時間見證了他的成長，工作展顯了他的進步，從最開始的基層工人，通過長期無數個日日夜夜高溫錘煉，最終成長為一名智慧與能力匯集一身的爐長，已然成為了部門的骨干。

我是一名初來乍到的小妹，在工作期間我認識了xx，我們第一次見面是在一個上千攝氏度的熔爐前，他正在修補旁邊的爐臺，他的額頭不斷涌出的汗水，順著臉頰滑落到地上，瞬間化為烏有；身上的衣服好像被水浸泡過一樣，黏糊糊的貼在身上，但他神情專注，不受分毫印象。等了約二十分鐘，他緊繃的肩膀終于放松下來，我知道工作這才剛剛完成。他將我帶到辦公室，自己在隔壁換了件衣服，過來時手里拎著剛脫下的衣服不停的在滴水，他擰了擰，笑著說：“看，直接把衣服都洗了。”這句樸實的玩笑話逗樂了所有人，他就是這樣，對生活充滿希望，對工作毫不保留，在大家都懶洋洋的待在空調房的時候，他仍然堅持在一線，不怕苦，不怕累，將工作進行到底。

20xx年，他負責的熔爐生產OEM光學產品，該產品對外觀、條紋等各項指標要求嚴格，而且OEM產品的質量關乎著公司的形象。剛開始生產的`時候產品經常在退火爐中炸裂，他二話不說爬上退火爐頂，用手將硅纖棉揭開，空氣中一下子全是灰塵和硅纖棉，盡管穿戴了整套勞保用品，但我仍看到空氣中的硅纖棉在層層落到他的臉上、身上，他依舊在認真的查找著，每一個角落都不放過。終于功夫不負有心人，問題發現了，炸裂解決了，這時他才放心的脫掉勞保用品，撓了撓紅腫的臉，這是硅纖棉落到臉上過敏引起的，但他并未過多關心，而是直接跑去確認產品狀況了。

管理中，xx一絲不茍，能力一流。在日常的過程管控中，他采取了統計、分析、考核三步法。每周對生產現場中“變更變化點”進行統計，通過統計的大數據分別分析出加料、料口、下料過程中的一些常見變化點及異常，針對常見問題分別制定預防對策，為方便員工理解，他將這些程式化，并對各個崗位上的員工分別進行培訓。正是由于這種管理方法，他的爐臺某牌號良品率提升了整整十個百分點。同時，他每天早早上班查看“抽檢記錄”，掌握產品質量狀況，以便及時進行調整。通過查看和摘錄“檢驗日報”的數據，對產品的良品率做出了詳細的統計，按良品率對員工進行考核，做到賞罰分明，這一系列舉措極大的促進了員工工作的積極性。

平日里，不管白天還是夜晚，不管嚴冬還是酷暑，也不管是節假日還是工作日，每次爐臺出現問題他總在第一時間出現，與本班組成員一起及時并快速的解決問題，力爭減輕損失。在13公司兩次停電中，他很好的利用了自己的管理能力，為公司減少了損失。第一次停電是突發性停電，沒有任何準備，在停電的一刻，現場陷入慌亂，徐華均臨危不亂，擔負起現場的指揮重任，他組織大家進行應急處理，所有員工忙而不亂，通過努力，將本次停電損失降至最低；第二次是計劃性停電，在停電前，徐華均根據上次停電過程中總結的經驗，認真制定了本次停電前的預案，按預案進行了實施，整個過程非常順利，這也是對他管理能力的極大肯定。

愛崗敬業，是一種態度，是一種追求，更是一種永不過時的精神。它并非是流于形式的口號，也并不遙遠，它就在身邊！每個人的能力有大有小，職位有高有低，但不論在什么位置上，都應該學學身邊的榜樣，多一份勤勉，多一份擔當。積跬步以致千里，積小流以致江河。每個人進一小步，每個人多一份正能量，整個團隊才會在以后的道路上披荊斬棘，團結一致，為實現公司夢努力奮斗！

身邊的榜樣演講稿8

今天去操場玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當時我很納悶：難道趙老師還有這樣的閑情，看學生上體育課?走過去一問，原來這場比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學生通過參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動，寫出真實有趣的作文。

在比賽現場，趙老師一直用慈愛的眼神注視著孩子們，每每看到孩子們的調皮、孩子們的突出表現，趙老師臉上都會露出幸福的笑容。看著趙老師那副慈祥溫情的神態，聽著趙老師那飽含關愛的話語，我不由地心中起敬，多么細心的老師!多么有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領，你們太幸福了!

趙老師就是我們身邊的'榜樣，她的教育態度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們去品味、去學習。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩”，面對學生，趙老師給予他們的是關愛和鼓勵，面對問題學生，也很少看到她大發雷霆，她總是能很平靜地用充滿關愛的話語去說服學生，這何嘗不是教育藝術呢?心平氣和地教育學生，這是更高的教育境界。

身邊的榜樣演講稿9

各位領導，各位老師：

你們好!

我是七年級辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。xx中學是我的母校，xx中學是我心中向往的地方，xx中學是xx鎮老百姓眼中的最高學府。來xx中學已經三個月了，xx中學的陽光溫暖了我，xx中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。

她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。

她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。

她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。

她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。

她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。

她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李xx老師。

說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申xx、宋xx、高xx、馬xx、周xx、李xx——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申xx因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋xx說：“小申，別著急!我給你寫大合唱的解說詞。”高xx說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬xx說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧!”周xx說：“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李xx說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎?

當我向李xx、陳xx、周xx請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇于挑戰。許xx老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多么好的老師啊!這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

來xx中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關系，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學習的榜樣。

這個春天，我和王xx邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的`花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情;

拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。

塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

華xx老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華xx，微笑的華xx。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

“溫暖、感動、激勵。”這就是我來xx中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——xx中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油!我們為你喝彩!我們為你鼓掌!”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們!”最后我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云展云舒。”

謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在生活中，我們每個人心中總會有一位讓我們崇拜的、十分偉大的偶像。縱使他們能夠時時激勵并給予我們人生方向的指引，但是他們還是距離我們太遠了，會讓我們有一種渴望而不可及的渺茫，那種感覺實在是太不真實了。但，其實，榜樣不一定就是做下了豐功偉績，家喻戶曉的人物，只要你用心尋找，你的榜樣就在你的身邊。或許是她，又或許是他……

“以人為鏡，可以明得失。”把榜樣當做一面鏡子，你就能時時刻刻了解到他的方方面面，了解他的所有優缺點，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”好的方面不斷學習，壞的方面堅決說不。

我的身邊就有這樣一面鏡子，她學習成績并不是特別優異，中上流罷了。但是她卻一直在努力的做好學習和生活中的每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量的完成。生活勤儉節約，不攀比，不做名牌的粉絲。她十分的樂于助人。平時沒事的時候，總愛去幫助那些學習不太好的同學，就那么日復一日，不知厭倦。我曾親眼看到過她，在聽到別人的分數時綻放出的笑臉。心下不解，便問她怎么笑得那么開心？又不是你考的分數。

她淡淡一笑，酒窩顯得那么好看，說：“那是因為你沒有盡自己的全力去幫助過一個人，我盡全力幫助了那些學習不太好的同學，使自己能有用武之地，難道不值得我去高興嗎？助人為樂助人為樂，我聽到了他的分數考的那么高，就知道了自己這段時間的努力沒有白費，同時，看到他臉上浮現的笑，我就會控制不住自己跟著笑。再說了，我輔導他學習的同時，還能鞏固老師所講過的知識，這難道不是一舉兩得嗎？所以說，我為什么不能笑？”

我聽了之后，很是動容。對，這就是我們身邊的鏡子。這，就是她，她認真、踏實、樂觀、積極向上，她幫助同學、協助老師。她身上的優點是多么可貴，多么引人深省。

我們現在是早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃的我們有用不盡的活力。因此，才更要向身邊的'好榜樣學習，努力去學習他們身上的一切優點，成為別人眼中的榜樣。爭取做到“小時學榜樣，長大成榜樣。”

科·達勒維說過：“榜樣的力量是無窮的。”身邊的榜樣，如似火般的驕陽，溫暖著我們的心頭，昭示著我們做人做事的基本態度，他們能夠讓我們更加努力，更加積極向上，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，傳遞給我們最為不朽的精神品質。身邊的榜樣，就是激我們奮進的催化劑，是一面鏡子，也是一面旗幟。只有我們善于在茫茫人海中找到自己身邊的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，將他們立為我們身邊的一面明鏡，時時刻刻警醒著自己，才能在未來人生的道路上勇往直前、披荊斬棘，讓我們的國家變得更加美好哦，為祖國的未來貢獻一份力量！

謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿11

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。

每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠，總沒有辦法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。

身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸；身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛星如此發達，依舊為我指引前進的方向。

我們班有許許多多值得大家學習的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語殺手李海峰。我最佩服的.是吳昕怡同學，她不僅學習成績優秀，而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡她，同學們很佩服她。她學習成績優異，參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網不是玩游戲，而是積累知識與材料，她有一個博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中體現得淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動中，在她眼里，上課時只有老師的講解和自己領悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會發現，同學們，趕快行動起來，學習你身邊的好榜樣，這樣你就會天天向上！

身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿12

她，天天扎著馬尾辮，一臉稚氣的臉上鑲嵌著兩顆黑黑的寶石，想問題時這兩顆黑寶石總是滴溜溜的轉著，高立的鼻子上架著一幅豹紋的眼鏡，一張嘴巴一天屬它最勤勞。——她就是我的榜樣涂凡雅。

涂凡雅平時不僅樂于助人，還很關心同學，有同學遇到了困難，涂凡雅都會盡自己最大努力去幫助他，以前，我沒有發現她有這個優點，但我在我和她之間的一點事情里發現她的這個優點。

有一次，我們上書法課時，我的鋼筆莫名奇妙的消失了，我在課桌里找來找去，東翻翻西找找，我的眼神里露出了焦急的.神情，我找了很久可就是沒有找到，我手一攤，嘴一撇，心想：“完了!鋼筆不見了，沒辦法寫字了!”就在我快要絕望的時候，涂凡雅來了問我：“怎么了，看你這么焦急?”“唉!我的鋼筆不見了，這下完了!”我邊翹著嘴邊說，涂凡雅聽了跑到座位上說：“我有很多支鋼筆，借你一支吧!”我眼睛一亮，感覺像迷失在黑暗中的人突然找到光芒似的，我拿過鋼筆說：“謝謝你‘恩人’!”聽了這句話涂凡雅一下子就感覺自己光芒四射，笑了一下，她一笑，那雙“黑寶石”就要亮一下，下課了，我寫完了就把筆還給了涂凡雅。又重復了一遍：“謝謝你!”

助人為快樂之本，涂凡雅不僅有一個優點，她身上還有很多正在閃爍的優點等待同學們發現。

身邊的榜樣演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的`彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。

身邊的榜樣演講稿14

文憑不高水平高、年紀雖大干勁足。熱衷鉆研技術，沒有任何官職，卻堅持保質保量；沒有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們設備運行中心機修技師劉保朝的真實寫照。

58歲的劉保朝是設備運行中心年紀最大的員工，是貴飛公司部裝片區機修作業組的組長，在機修設備戰線上一干就是四十多年，是設備維修的“大拿”。幾十年來，他工作兢兢業業，嚴謹細致，對所管轄的設備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關鍵設備9600T液壓機、一分廠關鍵設備鈑金銑、蒙皮拉伸機，及時解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關鍵設備故障，贏得了工段和中心領導的好評。

劉師傅常說，做個好的機修工，得吃三年蘿卜干飯。確實，既要掌握一定的鉗工、電工知識、機械基礎原理，也得看懂一般的機械圖紙，熟悉機械加工流程，好的機修工是通過長期的'工作實踐學習培養起來的。至今他一直在這個平凡的崗位上踏踏實實，兢兢業業地工作著，先后參加多次生產大修、科研等生產任務，他在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。

因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區的作業組，承擔了原部裝一分廠、部裝分廠、43車間、21車間、14車間、制造工程部等單位的機修任務，隨著維修量的增加，工作強度也在加大，這使他的工作沒有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區，至今與住在安順的老伴分居兩地。

隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設備現場，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600T液壓機的任務中，他突然手捂胸口，面色發白，工長見他神色不對，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說“9600液壓機壞了，分廠就得停產，貴飛完成任務就要受影響啊！”堅決不肯離開故障現場，經過幾個小時的努力，故障排除了，設備終于運轉起來了，他才松了一口氣，回家休息了。

劉師傅不僅自己技術過硬，工作態度認真，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術從不保留，從點點滴滴小事做起，用自己的行動履行老師傅的職責，影響和帶動身邊的每一位同事。幾十年來，他帶的徒弟一個又一個，他耐心教導，反復示范，把他自己掌握的技術和總結出來的工作方法都毫無保留的傳授給他們。他常對徒弟們說“設備，是咱們貴飛的槍和炮啊！槍和炮扒了窩，后果可就嚴重了，雖然我們不能直接創造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關重設備出了毛病，多少人都急得團團轉啊，你們可要好好學，關鍵時刻，一定要能頂上去啊！”如今，這些人已能獨當一面了，有的當上了工長，成為生產的頂梁柱，有的成為中心的業務骨干，他為中心技術隊伍建設做出了突出貢獻。

自參加工作以來，他真正實踐了“干一行，愛一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險、重的任務，需要加班加點的時候都有他的身影出現在生產現場。他就是這樣一種老黃牛，日復一日，年復一年，默默無聞踏踏實實地工作著。

他本人也多次獲得“先進個人”稱號，一個人的價值，不是看他一生中能做多少驚天動地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內事做好、做實。四十多年過去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數年如一日地完成各項機修任務，保證了機械設備的正常運轉，為公司全面完成生產任務立下了汗馬功勞。

身邊的榜樣演講稿15

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

大家好!我是質量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業捐款近35萬元，35萬對一個企業家來說也許不算什么，但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

但是，榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發現榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質量處負責車間檢驗的許師傅就是其中的一位。在與他的交往中，許師傅一直默默地用實際行動向我描述著一個檢驗員的形象，如果你在車間看到他，總會想到四個詞：簡明、干練、細致、嚴謹。楊師傅經常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發生了才去解決，要把功夫下在平時。參加工作30年來，他對待質檢工作始終是兢兢業業、一絲不茍，經他檢驗過的產品合格率達100%。可以說在領導眼里他是一名稱職的質檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質檢工作非常認真負責，加工過的產品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協加工的產品進行檢驗時，發現產品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被許師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說“如果我驗收時不嚴格，疏忽了產品的質量，到頭來產品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場?我身為質檢員非常清楚產品質量的重要性，時刻牢記‘質量在我手中，用戶在我心中’這個道理，所以我必須認真履行我的職責，按照質檢員崗位要求去做，堅決把住產品質量這道關!只要產品質量能保證，你們怎么恨我我都接受”!最后廠家不得不將產品進行了返工處理。

還有一次許師傅去北京出差，他的.父母就住在北京，且年事已高，身體也不是很好，楊師傅時刻記掛著兩位老人，打算抽空去看望他們，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊聊天，解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去，也非常的高興，為兒子的回家做了很多很多的準備。但誰也沒想到工程趕得那么急，這邊的檢驗工作剛接近尾聲，上海那邊又打來了電話，他內疚地跟父母打了個電話，買了當天的火車票就匆匆趕往了上海

任何一個企業的發展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻著自己的青春和才華，他們想企業之所想，急企業之所急，一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日，加班加點的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無私奉獻的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發展。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，企業要生存要發展，就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣，肩負使命、背負責任，視奉獻為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風雨同舟!我相信，我所和我們每個人的明天一定會更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家!

各位領導、老師： 大家好!今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動。提起勞動模范，很多人也許會想到許振超、陳剛毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦干、甘于奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人贊歌。他們固然可敬，可是今天我要贊美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學習的榜樣。他就是賈莊子小學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位------張明月主任。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。”張主任正是以強烈的愛生情感和責任感為學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優秀的數學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。他的課堂時時充滿歡聲笑語，他的成績一直名列前茅。作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛,就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，他注重學困生的輔導，引導學困生正確認識自己、樹立信心，培養不斷進取的意志品質；他堅持家訪，在賈莊子從教的幾年時間里他經常到學生家里家訪，村里沒有人不認識張主任的；最讓人欽佩的是張主任的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。他所帶的班級連年被評為縣先進班集體。作為一名優秀的教學主任，他總是第一時間了解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現教學工作中的問題和漏洞，根據學校工作計劃和管理要求及老師意見協調教學工作。因此在校園的每個角落都能看到他忙碌的身影，對我們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。

他以校為家，在賈莊子小學一干就是7年，面對孩子求知的目光、家長的挽留他放棄了多次調走的機會；他對學生視如己出，自己孩子病了住院，他也沒有耽誤過一節課，用他的話來說：學生也是自己的孩子，不能為了一個孩子，放棄那么多“孩子”。他對工作勤勤懇懇、任勞任怨，他是學校的領導，但卻一直擔任教學工作，并且一直擔任一個年級數學、三個年級英語，從未聽他說過一句苦，喊過一聲累?? 當然，張主任的愛生敬業的故事遠遠不止這些，他因此也多次被評為縣先進教學工作者、師德標兵，唐山市“十佳教師”，他的事跡在唐山勞動日報發表。他無愧我們學習的榜樣！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在賈莊子小學的校園里，在張主任等校領導的帶領下，有著許許多多像張主任一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓賈莊子小學這片花園開花結果。

我的演講結束了，謝謝大家，再見！