第一篇：《榜樣就在身邊》演講稿

《榜樣就在身邊》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是佛子山小學(xué)的***，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

不久前，我認(rèn)真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：先關(guān)上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。

馬鵬飛很小的時(shí)候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，寫滿他每天要做的事，<蓮山課 件>一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng)，他們就是我心中的英雄！

其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們?cè)诩依锸呛煤⒆樱趯W(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，積極思考，勇于嘗試，從來不會(huì)被困難所嚇倒；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護(hù)者；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長(zhǎng)。

這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團(tuán)結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落，我們的祖國將會(huì)變得更加美好！我們的民族精神將得到更長(zhǎng)久的傳承！

努力吧！奮斗吧！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！

謝謝大家！

第二篇：榜樣就在身邊

榜樣就在身邊

民新小學(xué)：吳曉美

內(nèi)容摘要：提到“榜樣”一詞，容易讓人心生誤會(huì)，聯(lián)想到“標(biāo)兵”、“楷模”、“先進(jìn)典型”、“勞動(dòng)模范”、“帶頭人”、“紅旗手”、“**獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ?*稱號(hào)”……一類，熠熠生輝的高大而玄虛的字眼，實(shí)際讓人甚覺空洞的“高于生活”的裝飾宣傳用品。

我要說的不同于此。“榜樣”者，比我們做得更好而值得我們欣賞效仿的人。榜樣并不遙遠(yuǎn)，也不高高在上，他們就在我們身邊，就在生動(dòng)而鮮活的同事當(dāng)中，他們是一些真正賢而有德的人，可親而可信的人。

他們每天都忙乎在我們視覺可及處，守的也是普普通通的崗位，干的也是平平常常的工作。天長(zhǎng)月久，默默無聞，盡心竭力，赤膽忠誠，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己盡有的青春和熱汗，就像我本人一樣。不過，他們干的工作實(shí)在比我更繁多，更辛苦，責(zé)任更重大，但態(tài)度也更誠懇，成績(jī)也更顯著。他們確實(shí)是值得我學(xué)習(xí)和敬重的一些人。

教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些美麗的語句是對(duì)教師工作的肯定與贊美。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。更是道出了教師工作的目標(biāo)與任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，有許許多多的鄉(xiāng)村教師，他們甘于清貧、不求回報(bào)、樂于奉獻(xiàn)，默默耕耘在三尺講臺(tái)上，為黨和人民的教育事業(yè)辛勤工作著，全身心投入本職工作，把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了所熱愛的事業(yè)。在這千千萬萬的鄉(xiāng)村教師中，我校楊喬老師就是這樣一位愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好老師，他是值得我們每一位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

八十年代中期，楊老師步入講壇，彈指一揮間，已在教育戰(zhàn)線工作了30多年時(shí)間，當(dāng)年年輕氣盛的小伙如今已經(jīng)年過半百，滿頭黑發(fā)已經(jīng)染上冰霜，但他唯一沒有改變的就是始終一如既往，堅(jiān)持不懈，對(duì)教育教學(xué)工作充滿著飽滿的熱情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做著自己應(yīng)做的工作，盡著自己應(yīng)盡的責(zé)任。給廣大教師留下了深刻的印象。楊喬老師曾任多年的學(xué)校校長(zhǎng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)工作中，他始終堅(jiān)持原則，以身作則，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生，始終把本職工作放在首位，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)校，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的管理制度。使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)，生活中，工作中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，注意自身言行，率先垂范，發(fā)揮著一名領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)取，工作效率不斷增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。取得了令人滿意的成績(jī)。多次獲得上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

楊喬老師服從分配，聽從安排，從不計(jì)較個(gè)人得失。為了學(xué)校工作，始終以大局為重，2007年，在馬蹄小學(xué)任校長(zhǎng)期間，他自己家中正在建房，家中沒有剩余勞力。修建的所有事情都由他親自過問。忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可他卻從不耽誤學(xué)校的工作，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。把學(xué)校的工作放在第一位。一段時(shí)間下來，人消瘦了許多，可他仍不減工作的激情，當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師看在眼里，記在心頭。無不為他以校為家的行為所感動(dòng)。暗暗佩服這樣一位默默無聞，克己奉公的好領(lǐng)導(dǎo)。在民新小學(xué)從校長(zhǎng)崗位退下來后，又承擔(dān)了學(xué)校更加繁重的工作，即學(xué)校總務(wù)工作，凡是教師都知道。學(xué)校總務(wù)工作是怎么一回事。學(xué)校的買進(jìn)賣出修補(bǔ)，都由總務(wù)主任過問，因此，工作十分繁重。每天很少有時(shí)間閑下來。特別是學(xué)校開辦愛心食堂后，擔(dān)子更加重了，事情更加多了，但他從未說一聲苦，叫一聲累，總是做著自己應(yīng)做的一切。特別是開辦之初，需要做大量的準(zhǔn)備工作，如購買餐具、安水電、修作臺(tái)、運(yùn)材料、請(qǐng)工人，工作十分復(fù)雜，千頭萬緒，但他始終以飽滿的熱情忙前忙后，既當(dāng)監(jiān)工，又作指導(dǎo)，不辭辛勞，起早貪黑，終于使工作如期完成，按時(shí)開餐，全校學(xué)生從此吃上了香噴噴的午餐。由于 工作做得細(xì)致，管理方法得當(dāng)有序，分工明確，縣局領(lǐng)導(dǎo)檢查后給予了高度的評(píng)價(jià)，且作為樣板宣傳。周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些學(xué)校已到此參觀，本鎮(zhèn)多間學(xué)校已到此學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。辛勞的付出得到了滿意的回報(bào)。

只要是教師，只要是按上級(jí)要求開辦了愛心食堂的學(xué)校，都了解學(xué)校開辦愛心食堂的艱辛與不易。如我校300多名學(xué)生，每天光大米蔬菜的供應(yīng)就需要上百斤，但楊老師總是隨時(shí)掌握著食品供應(yīng)的情況，做到提前購買，充分準(zhǔn)備，而且每周5天菜譜不重復(fù)，有變化不時(shí)改變口味。這要花多少精力和時(shí)間呀。看著他成天忙碌的身影，有時(shí)老師們免不了問一聲，楊老師，你這樣每天忙前忙后累不累呀？他總是笑著說：“說不累是假的，但只要每天能按時(shí)給學(xué)生開餐，看到同學(xué)們吃的那么開心，我就滿意、高興了”。在學(xué)校楊老師除了總務(wù)后勤、食堂管理工作外，還承擔(dān)著四年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)科教學(xué)工作。每天在學(xué)校他不是在辦公室清理賬務(wù)，就是備課，甚至有時(shí)還要到廚房檢查飯菜情況。根本沒有多少休息時(shí)間。他的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作熱情，不斷影響著學(xué)校的老師們，因此，學(xué)校各項(xiàng)工作開展十分順利。由于工作業(yè)績(jī)突出，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，2013年7月被評(píng)為全鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2015年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師。獲得了鎮(zhèn)人民政府的多次表彰。楊老師的事跡就在我們身邊，楊老師所做的工作雖然平凡，但是令人感動(dòng)。楊老師的這種精神。正是今天“遵道行義，自強(qiáng)不息”的遵義城市精神的具體體現(xiàn)。傳承遵義精神，就是需要每一名干部，每一名教師。在工作中任勞任怨，服從安排。要熱愛本職工作。熱愛家鄉(xiāng)。每天認(rèn)真干好日常工作，恪盡職守，克己奉公，只爭(zhēng)朝夕奉獻(xiàn)青春。馬克思說：只有不畏勞苦。沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。楊老師正是這樣，在教育戰(zhàn)線上辛苦耕耘了三十多年，但仍以飽滿的熱情，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為黨和人民的教育事業(yè)。為祖國的鄉(xiāng)村教育默默地奉獻(xiàn)著。從未改變他的人生理想。從楊老師身上，讓我們看到了許許多多鄉(xiāng)村教師的身影。正因?yàn)橛辛讼袼@樣成千上萬的人，才為祖國的鄉(xiāng)村教育撐起了一片藍(lán)天。他們的思想行動(dòng)，高尚情操，以校為家，愛生如子的品質(zhì)，難道不是對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳承遵義城市精神的最好詮釋嗎？作為一名黨員教師，應(yīng)該以楊老師他們?yōu)榘駱樱粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)，努力做好自己的本職工作，教書育人，為人師表，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期高尚師德，全面提升自身思想道德素質(zhì)，身體力行，用自己的人格魅力，言行舉止，道德素養(yǎng)影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生從小樹立高尚的道德情操，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的有用人才。自有這樣，才不辱人民教師的光榮稱號(hào)。

第三篇：榜樣就在身邊

榜 樣 就 在 身 邊

——豐縣崛起看教育，我該怎么辦？

我校從九月份以來舉行了“豐縣崛起看教育我該怎么辦”的學(xué)習(xí)——演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。剛開始我以為是走走形式吹吹風(fēng)，過幾天就散了。可近日來，我發(fā)現(xiàn)不是那么回事，最近我校校風(fēng)更正了，教風(fēng)更濃了。涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、高風(fēng)亮節(jié)、付出奉獻(xiàn)、多講實(shí)效的優(yōu)秀同志。

以龐恩華校長(zhǎng)為中心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，起了很好的帶頭作用。他們除了上好所帶學(xué)科的課以外，更重要的是做好各處室的工作，加班加點(diǎn)抓好各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)檢查和上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。他們都感到很充實(shí)很快樂。

前幾天中心校交給我校一項(xiàng)艱巨的任務(wù)---派三位同志到孫樓小學(xué)支教。正當(dāng)學(xué)校一籌莫展時(shí)，我校李成輝、沙署賢兩位老校長(zhǎng)和孫猛報(bào)賬員三位同志義不容辭地站了出來，為學(xué)校排憂解難，主動(dòng)自愿去西部支教。這三位同志兩位是黨員干部一位是學(xué)校年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)，他們確實(shí)體現(xiàn)了黨員干部的先進(jìn)性。

宮靜老師代五（1）班的語文講課并擔(dān)任五（1）班的班主任，同時(shí)還擔(dān)任著五年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)充滿熱情，記得九月份剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校要清除校園雜草，在體育器材室前面有一片100多平方米的菈菈秧，很棘手。沒用學(xué)校操心，宮老師從家拿來鐮刀帶著手套穿著長(zhǎng)褂自己一個(gè)人用了一整下午，不怕熱不怕累生是把菈菈秧給棄完了，沒敢讓學(xué)生動(dòng)手，怕拉傷了同學(xué)們的小手。

她每天放學(xué)都要及時(shí)回家做飯，孩子在中學(xué)讀初三，對(duì)象在豐縣

上班。她批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，字跡工整，符號(hào)規(guī)范，作業(yè)有時(shí)批不了就帶回家，他有一個(gè)大提包，里面經(jīng)常裝著作業(yè)。她班里學(xué)生都非常尊敬她，離很遠(yuǎn)都給她敬禮，有時(shí)還拿好吃的好玩的給她。

這些校干們老師們雖然沒有多么轟動(dòng)的事跡，但卻是千萬個(gè)教師平平淡淡、清貧樂教、淡泊名利的真實(shí)寫照，他們是“豐縣崛起看教育”中的榜樣，今后我將認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，主要做好以下工作：

1、熱愛學(xué)校以學(xué)校局勢(shì)為重，服從學(xué)校的安排聽從學(xué)校的指揮。

2、熱愛教育、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，做一個(gè)讓學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可，讓學(xué)校放心的老師。

3、做好教學(xué)六認(rèn)真即：⑴、認(rèn)真?zhèn)湔n ⑵、認(rèn)真上課 ⑶、認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè) ⑷、認(rèn)真輔導(dǎo) ⑸、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和測(cè)試 ⑹、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)。

4、認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新思想和觀念，不斷完善自我。

責(zé)任編輯：高偉作者：仇仲蓮

第四篇：榜樣就在身邊

榜樣就在身邊

我們常常仰慕光芒四射的大明星，敬佩叱咤風(fēng)云的政治家，崇拜改變世界的科學(xué)人物。然而，能成為萬眾矚目的畢竟是少數(shù)人，那些平平淡淡的人，以自己獨(dú)有的方式譜寫著生命的樂章，也同樣帶給我們無數(shù)的感動(dòng)，讓我們體會(huì)到生命的真諦。

今天，我要給大家介紹的正是這樣一位看似平凡卻深深影響這我們的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——XX，男，36歲，瘦瘦的身材，高高的個(gè)子。從事油化驗(yàn)工作。他所從事的這份工作，技術(shù)含量高，化驗(yàn)數(shù)據(jù)要求精確。而目前公司專業(yè)從事這份工作的只有XX一人，這就要求他的化驗(yàn)數(shù)據(jù)不能出一點(diǎn)錯(cuò)。而萬師傅用他十幾年來零錯(cuò)誤的事實(shí)證明這份工作非他莫屬。說到萬師傅對(duì)工作的認(rèn)真，熟悉他的人，無不豎起大拇指。為了盡早完成工作，他常常加班加點(diǎn)，一個(gè)人一呆在化驗(yàn)室就是大半天。化驗(yàn)室里幽暗的燈光，與世隔絕的寂寞一度讓我們擔(dān)心會(huì)不會(huì)把萬師傅憋出個(gè)什么病來，然而，這份工作萬師傅一干就是十六年，十六年來，萬師傅就在這個(gè)五六平米的化驗(yàn)室度過了他的大部分時(shí)間。我們不知道他受了多少累，吃了多少苦，我們只知道，經(jīng)萬師傅化驗(yàn)的油樣分析從來沒有出過錯(cuò)，多次診斷出變壓器重大缺陷。

我們班是一個(gè)混合班組，除了要做好自己專業(yè)的事情，還需要協(xié)助其他專業(yè)的工作。萬師傅是全班最瘦的男同志，三年的軍旅生活又練就了他一身好身手，這一得天獨(dú)厚的“優(yōu)勢(shì)”可給他攬了不少活兒。什么爬高啊，下溝啊總能見到他的身影。這些原本別人能推就推的活，萬師傅卻干得不亦樂乎。

記得2009年的冬天，我們班組負(fù)責(zé)更換220kV雙龍變35kV金雙線開關(guān)流變的工作。由于開關(guān)柜空間狹小，其他同志根本進(jìn)不去。可是這時(shí)，XX的小女兒感冒發(fā)燒正在醫(yī)院掛水。班長(zhǎng)看著焦急萬分的XX，說“你還是回去吧，女兒要緊，工作今天做不完可以明天做嘛”可是XX知道這只是班長(zhǎng)寬慰他的話，現(xiàn)在線路停電談何容易啊。他思索了片刻，撥通了他夫人的電話“這里的工作離不了我，鈺兒就靠你照顧了”說完，便迅速地脫去外套，頭一低鉆進(jìn)了開關(guān)柜中。工作結(jié)束事，萬師傅的雙腿由于長(zhǎng)時(shí)間蜷縮已經(jīng)變得麻木，可是這時(shí)的他顧不了自己的痛楚，再也難掩對(duì)女兒的關(guān)切之情，立刻向醫(yī)院奔去。他知道女兒需要他。他想做個(gè)好工人，也想做個(gè)好父親。

萬師傅給我的感動(dòng)不僅在工作中，每次公司的文藝演出，萬師傅也總能給我們帶來驚喜。說到萬師傅的多才多藝，不僅在公司是人盡皆知，就是在縣里也是小有名氣的。唱歌，跳舞，小品，主持，他都有不俗的表現(xiàn)。2010年的公司文化藝術(shù)節(jié)上，XX更是一人參與了七個(gè)節(jié)目的編排，策劃，演出。他是忙完唱歌忙跳舞，忙完小品忙主持。有人拿他開玩笑說，“什么都會(huì)，落得一累”。他笑笑說到 “我就是一塊磚，哪兒需要哪兒搬”。他的幽默，樂觀，是生活的調(diào)味品，是快樂的催化劑，將我們一天的疲憊的消除殆盡

我是個(gè)外地人，在金湖人生地疏。加上剛剛走入社會(huì)，常常因?yàn)楣ぷ魃畹牟蝗缫舛换I莫展。這些都沒能逃過萬師傅的眼睛。他沒有說什么，只是每次吃飯的時(shí)候多點(diǎn)兩個(gè)辣菜，因?yàn)樗牢沂桥虏焕钡馁F州妹子。他只是在我做錯(cuò)事而忐忑不安的時(shí)候告訴我“犯錯(cuò)沒什么大不了，知錯(cuò)能改就能取得進(jìn)步”。兩年來，幸好有像萬師傅一樣的同事們的幫助，才讓我一天天安下心來。現(xiàn)在的我，工作開心，生活舒心，對(duì)自己的未來充滿信心。XX師傅

偉人固然可敬，可那對(duì)我們普通人來說是可望而不可即的，而那些在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)的人卻更能引起我們的共鳴。我很慶幸我的身邊有這樣一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻以自己的人格魅力影響著我，用一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用激勵(lì)著我。以之為鑒，吾受益匪淺也。

第五篇：榜樣就在身邊

灌注正能量，爭(zhēng)做美少年

渠縣有慶中學(xué)王曉胡曉梅

12月27日，渠縣有慶中學(xué)九年級(jí)三班女學(xué)生余玉琴，被達(dá)州市推薦到四川省評(píng)選“十佳美德少年”候選人。該校借此時(shí)機(jī)向全體學(xué)生灌注正能，發(fā)出“榜樣在我身邊，學(xué)習(xí)美德少年余玉琴，爭(zhēng)做美少年”的號(hào)召。

余玉琴同學(xué)今年15歲，家住渠縣有慶鎮(zhèn)平灘村一組，父早死，母重病在床。幼小的她，踏實(shí)穩(wěn)重、樸素節(jié)儉、熱情善良，不但擔(dān)負(fù)起照顧病母的生活起居的家庭重?fù)?dān)，而且在校學(xué)習(xí)努力，表現(xiàn)優(yōu)秀。她的事跡曾被渠縣電視臺(tái)和渠縣新聞網(wǎng)等多家媒體相繼報(bào)道，2013年7月11日，被達(dá)州市授予“達(dá)州市十佳美德少年”。

元旦春節(jié)即將來臨，學(xué)生家長(zhǎng)和親友都會(huì)回家團(tuán)圓，正是學(xué)生在家和社會(huì)感受親情、孝敬父母、禮待親友的最佳時(shí)期。該校通過宣傳櫥窗，宣傳余玉琴的感人事跡，通過校園廣播，宣讀“爭(zhēng)做美德好少年”的倡議書，號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣——余玉琴，在學(xué)校做勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在家庭做孝老愛親的好孩子，在社會(huì)做文明禮儀好公民。