第一篇：2021小學生學雷鋒日主題作文

雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂于奉獻，不計報酬，服務社會的精神依舊傳頌至今。學雷鋒日就要到了，你們老師有沒有讓你寫一篇學雷鋒日的作文呢?下面是小編為大家整理的2021小學生學雷鋒日主題作文，如果喜歡，歡迎分享給你身邊的朋友!

2021小學生學雷鋒日主題作文1

雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷.更沒有做了什么驚天動地的事情.而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰(zhàn)友的名義寄給他發(fā)落洪水的家鄉(xiāng).全心全意，為人民服務雷鋒是這句話的履行者.同時，也給雷鋒注入了新的活力.雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷峰的日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他并且說到做到。

我們不像戰(zhàn)士一樣用生命捍衛(wèi)自己的國家，只要在生活中付出一點一滴就行了，打掃地時細心一點，這樣，衛(wèi)生整潔就解決了嗎?教室凈了，同學們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個彎腰的動作，也許，在別人對你的印象會更好。學習上有不懂的問題互相討論，無論是成績好的，差的，互相幫助。這不是為我們創(chuàng)造出一個良好的氣氛了嗎?

雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不為個人利易，只為集體著想我們只要午休那短短時間遵守紀律。同學們相互寬容。恩怨不就化解了么?

雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點一滴做起。

2021小學生學雷鋒日主題作文2

眾所周知，三月是雷鋒月。在這個月中，我們不僅要奠懷敬愛的雷鋒叔叔，還要學習他那舍己為人的品質，幫助需要幫助的人。但是，三月學雷鋒這個給人帶來溫暖的活動，在社會上卻反對者云云。

“三月來，四月走。”這就是他們的觀點，我也覺得有幾分道理。學雷鋒的確是弘揚正能量，但是與此同時，社會上也出現(xiàn)了不少不好的現(xiàn)象：三月中，只要是想過街但是不敢過的老爺爺老奶奶，身邊必定會出現(xiàn)一兩個熱心的年輕人，可是當四月來臨時，“雷鋒”們全都“不見”了，老人們茫然地望著川流不息的大馬路，許多三月中熱心的年輕人此時卻冷漠地走開了。

學雷鋒沒有錯，錯就錯在沒有堅持，許多人只在三月才肯伸手，莫非要那些需要幫助的人在三月齊齊碰到困難，省得下次還需要幫助嗎?學習雷鋒，不可是一朝一夕，有誰見過雷鋒幫助他人只是在一天中、一星期中、一個月中呢?不!雷鋒從來都是遇到需要幫助的人就幫，毫不猶豫。

沒有人會反對學雷鋒做好事，但是我們在意的是，不單單是走個形式，而是要把幫助他人當做自己的一種責任，只有這樣，才算是真正學到了雷鋒的精神。

2021小學生學雷鋒日主題作文3

三月的春風吹醒了大地，吹開了桃花，也吹來了身邊的“活雷鋒”!我的媽媽就是一位尊老愛幼的“活雷鋒”。有一次，媽媽帶我到兩路口的圖書館看書。我們走到車站等了很久，終于等到一輛人不多的公交車。我們趕忙上了車，找了兩個靠窗的位置，坐了下來。

當汽車開到東海長洲時，上車的人特別多，擠在前面上車的青年人還能僥幸找到座位，后上車的就只能站著了。不久，車上的過道就站滿了人。人們擠過來，擠過去，誰也不讓誰，還分別抱怨著對方。

這時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶被夾在人群中晃來晃去，她奮力地在擁擠的人群中一步一步地挪動，顫顫巍巍地向車身中間走來，想尋找一個相對站得穩(wěn)點兒的地方。媽媽見狀，連忙起身讓座：“奶奶，您到這兒來坐。”說完，媽媽又對我說：“笛笛，我抱著你坐。我這座位就讓給這位老奶奶了。”

過了一會兒，老奶奶就要下車了，老奶奶笑著對媽媽說：“孩子，謝謝你!我們家人都不放心我一個人出門，沒想到我單獨坐車就遇到你們這些好心人。”“大媽，不用謝!現(xiàn)在不都提倡雷鋒精神嘛!”媽媽微笑著說。

我的身邊還有很多“活雷鋒”，他們有的樂于助人，有的樂善好施，有的見義勇為愿雷鋒精神永放光輝!

2021小學生學雷鋒日主題作文4

雷鋒屬于中國，屬于人類，雷鋒精神是我國的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽!而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視里認識他的：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來，撞到了老爺爺。而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地撥打了120并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。

在醫(yī)院的急救室內正緊張有序的搶救著老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，并尋找著老爺爺?shù)募覍佟．斃蠣敔攺募本仁覂瘸鰜砗螅t(yī)生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續(xù)調養(yǎng)。”老爺爺?shù)募覍俚搅耍麄儼侔愀屑み@位叔叔，并要將費用還給他，而這位叔叔卻說：“

畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學習呢!”說完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應該繼續(xù)發(fā)揚光大的雷鋒精神。

2021小學生學雷鋒日主題作文5

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句話人人知曉，可在現(xiàn)代社會，又有幾個人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時時幫助他人呢?

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里。一次雷鋒外出時，在車站看到一個背著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手里。當大嫂問雷鋒叫什么名字，在哪個單位時，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒做好事不留名也不求回報，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責任。

幾十年來，雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，他的精神曾經(jīng)作為多少中國人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，也有人批判

在二十一世紀，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神幫助別人?難道雷鋒精神真的過時了嗎?

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;當你遇到困難，卻沒人愿意幫助你的時候;當你跌倒時，人們都在一旁嘲笑，卻沒有人來扶你的時候你會是什么樣的心情?如果這時有一個人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說這種精神已經(jīng)過時了，還是心存感激地接受幫助呢?我想人人都知道答案。

雷鋒的事跡對有些人來說已經(jīng)陌生，而對有些人來說是值得欽佩和學習的。可在生活物質水平高速發(fā)達的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認為是一種形式主義，我們反而要把這種時刻幫助他人，不計得失的精神繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去，讓祖祖輩輩的中國人記住雷鋒這個響亮的名字!

“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。

第二篇：學雷鋒主題班日

周至縣第二中學

學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日

實踐活動實施方案

為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣大學生思想道德素質，按照縣教育局文件精神，現(xiàn)決定在全校開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日實踐活動，特制定如下實施方案。

一、活動目的

通過開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日活動，引導學生認識雷鋒，了解雷鋒，領悟雷鋒精神的真諦，樹立堅定的理想信念、明確的使命責任、良好的道德風尚，立志勤奮學習，服務社會，報效祖國。

二、活動內容

1.開展“知雷鋒”教育活動。各班要積極組織學生，通過學雷鋒主題班日、隊日、團日，廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言、“愛國歌曲大家唱”、“經(jīng)典誦讀”等活動，組織學生觀看《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等影視劇。通過播放《學道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片（由北京市文明辦制作、中央文明辦推廣，可在網(wǎng)上搜索和播放），豐富學雷鋒主題班日、隊日、團日的形式和內容。2.開展“找雷鋒”主題活動。各班要在學雷鋒主題班日、隊日、團日，開展 “美德少年星級評選”等活動，鼓勵廣

大學生自主評選學雷鋒活動中的先進人物和先進事跡。要積極邀請各級、各類道德模范和身邊好人進班級，舉辦“道德講座”、“道德講堂”等活動。

3.開展“學雷鋒”志愿服務活動。各班要利用學雷鋒主題班日、隊日、團日，組織學生開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動。“關愛他人”包括慰問空巢老人、困難老人，幫扶留守學生、外來人口學生，走訪農(nóng)民工，幫助殘疾人等；“關愛社會”包括普及文明禮儀知識，提供文化體育服務，開展網(wǎng)絡文明傳播志愿服務等；“關愛自然”包括普及環(huán)保知識，保護山川河流，參加植樹造林等。

4.開展“做雷鋒”實踐活動。各班要利用學雷鋒主題班日、隊日、團日，加強對學生待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓練，開展“日行一善”道德實踐活動，并將活動成果轉化為學生的日常行為習慣。要結合“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動，促使廣大學生提高思想覺悟，樹立遠大理想，爭當修身勵志好少年。

三、有關要求

1.高度重視，上下聯(lián)動。在全校開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日實踐活動，是創(chuàng)建全國文明城市的重要內容，各班要高度重視，學校領導將親自部署和組織本校活動的開展，廣泛動員校內黨、工、團、隊以及周邊社區(qū)等，積極支持各班級開展學雷鋒活動。

2.精心組織，注重實效。各班要結合實際，精心策劃，并抓好貫徹落實。活動中要通過制作背景板、掛橫幅、貼標語、發(fā)宣傳單張等形式，營造良好的社會氛圍，擴大學雷鋒的社會效應。

周至縣第二中學 二〇一二年三月二日

第三篇：學雷鋒主題班日總結

學雷鋒主題班日活動總結

每年的3月5日都是向雷鋒同志學習的紀念日，可在我們當今的現(xiàn)實社會里，這種精神好像正在漸漸被人們淡忘??以至于多年以前當美國著名的軍校——西點軍校轟轟烈烈的開展地學雷鋒運動時，當看見身邊越來越多的不文明現(xiàn)象時，我們才發(fā)現(xiàn)，我們中華民族精神的精髓——雷鋒精神究竟在何處呢？難道這種精神真的過時了嗎？這個問題是值得我們深思的。

在這樣一個神圣的日子里，我們安安靜靜地坐在一起，我們走進雷鋒、懷念雷鋒、追憶雷鋒。那天，我們捧起書，讀著一個又一個的雷鋒語錄：

1、有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。哦，原來這就是雷鋒叔叔說的釘子精神啊！

2.一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這不就是同巴金爺爺說的一樣嗎？——孩子們立刻聯(lián)想到語文課上學到的一篇文章《給家鄉(xiāng)孩子們的信》中巴金爺爺說的：“我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到”孩子們思索著：我為我所生活的社會、學校家庭花費了什么呢？有的說：我在班級撿起地上的一片紙屑。啊，一個愛清潔的小衛(wèi)士；有的說：我扶起摔跤的同學到醫(yī)務室。啊，一個有愛心的好朋友；有的說：我是值日班長，我在課間為同學們發(fā)作業(yè)本。啊，一個有責任心的孩子；有的說：在學習上，我也是向雷鋒叔叔一樣，珍惜每一分鐘，勤奮學習；啊，一個熱愛學習的孩子；有的說：我見到老師、同伴父母問一聲好；啊，一個懂禮貌的好孩子；有的說：我認真做好健體操、排好路隊；啊，一個遵守規(guī)則的好學生??

3.有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。孩子們懂了：我們要勤奮努力，在學習生活中不斷地磨練自己，讓我們的生命開花、結出豐碩的果實。

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”這一句又一句簡單樸素的話語，一次又一次地觸動了孩子們的心靈。

他的日記，我們越讀越起勁；他的故事，我們越聽越動情！我告訴孩子們，雷鋒叔叔不僅是這樣說的，而且是這樣做的：

雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。他帶病在工地參加勞動，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒；在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒；他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒；

孩子們從一個個動人的故事中，感受到了雷鋒的精神：艱苦樸素、舍己為人、大公無私，樂于奉獻、愛憎分明?? 同學們拿起了筆，紛紛把自己對雷鋒叔叔的敬仰、崇敬之情在筆端流露：剪貼雷鋒畫像、摘抄雷鋒日記、寫讀雷鋒故事感想。雷鋒已成為我們完善人格凈化靈魂的楷模。我繼續(xù)讓孩子們尋找我們身邊的雷鋒——無論是當交警的爸爸，還是學校的老師；無論是班級的伙伴，還是學校食堂的伯伯們，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，孩子們懂得了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的：“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。“雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在我們身邊得到了彰顯，雷鋒精神閃耀著光芒。

生命的意義在哪里？我們要像雷鋒叔叔那樣，以自己的行動做一個世界上最精彩的回答。我們不應該蒼白了信仰，空虛了精神，忘記了傳統(tǒng)，丟掉了美德！雖然時代在改變，社會在進步，但我們更需要雷鋒精神，讓我們一起行動起來，作為教師，讓我們做雷鋒式的老師、讓我們的家長做雷鋒式的家長，讓我們的孩子們做雷鋒式的學生，努力傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神永垂不朽吧！

第四篇：中班學雷鋒日主題活動

中班學雷鋒日主題活動

中班學雷鋒日主題活動：大樹和小鳥

我發(fā)現(xiàn)中班小朋友大多數(shù)都是獨生子女，在家很嬌慣所以養(yǎng)成自私、，蠻橫的壞習慣，他們不懂得謙讓，不會與同伴分享快樂。今天正好也是三月五日學雷鋒的日子，雷鋒是一個舍己為人的人我要倡導小朋友向雷鋒叔叔學習。所以我設計的本節(jié)活動《大樹和小鳥》。

1、使幼兒懂得與同伴之間應互幫互助，主動去幫助身邊有困難的人。

2、讓幼兒知道三月五日是學雷鋒日，知道雷鋒是個舍己為人的人。

多媒體課件、小貼花、統(tǒng)計圖表一副、記號筆一只

提問：

1、你們看誰來了?

2、他們在干什么呢?

3、他們的心情怎樣?

4、他們?yōu)槭裁催@么快樂呢?

5、關于快樂還有哪些好聽的詞語?

1、誰來了?

2、他怎么了?

3、請小朋友猜猜他為什么會流淚呢?

總結：你們講的都很棒，有的小朋友說他有煩惱，有的小朋友說他生病了，**小朋友你說的很對，大樹媽媽時因為沒有朋友，他才會流淚了。

4、看到大樹媽媽這樣，我們小朋友的心情是怎樣的呢?

5、那我們用什么辦法讓大樹媽媽高興、快樂起來呢?

1、個別講述，教師作畫。

2、請所有幼兒把手中的貼花，貼在你認為最好的辦法的表格中。

3、教師與幼兒共同統(tǒng)計，那個辦法小朋友們用得最多。

總結：剛才我們小朋友想了這么多的好方法讓大樹媽媽高興起來，你們真棒!現(xiàn)在我們來一起聽一聽故事里面的小鳥他時怎樣幫助大樹媽媽的。

總結：故事當中的小鳥做了意見好的事情，幫助大樹媽媽找到了快樂，小鳥說幫助別人時一件快樂的事情，因為讓別人快樂的同時，自己也會快樂的。

1、你們知道今天時什么日子嗎?

2、你們想不想做好事來幫助別人呢?

總結：那我們還不快去，我們一起去幫助小班的弟弟妹妹吧!

幼兒通過看PPT、聽故事讓他們知道了人與人分享了快樂是一件很快樂的事情。幼兒學會了與同伴之間互相幫助，互謙互讓。同時也讓幼兒了解了雷鋒的事跡，懂得了應向雷鋒叔叔學習。

第五篇：小學生學雷鋒作文

小學生學雷鋒作文

媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情啊！一樣的，學雷鋒也是從小事做起。這是一個星期六的早上，天剛剛亮，我就一骨碌從床上爬了起來，飛快地穿上毛衣和褲子，再穿上我最心愛的綠色羽絨服，因為今天有我最喜歡的陪優(yōu)班：陽光喔。對我來說，實在是件開心的事情。我刷完牙，洗完臉，高高興興地出了。一路上，陽光十分燦爛，小鳥在我們頭上的半空中悠閑地轉著圈圈，還不時一展那她婉轉、動聽的歌喉，小樹隨著吹來的風兒輕輕擺動，白云也悠閑飄來飄

去，好像在為我們遮陰，打傘。啊，一切這么美好！

我三步并作兩步地跑上樓，奔到陽光喔陪優(yōu)班的教室門前，急切地打開門，想坐到自己的位子上，休息一會兒。一推開門，只見有一位老爺爺有條不紊地在我們教室掃地，他的眼里流露出慈祥的目光，額頭上也起了那幾絲皺紋，雖然穿的衣服不那么華麗，不那么鮮艷，但是穿到那位爺爺?shù)纳砩希瑓s干凈筆挺，非常體面。他在一群瘋跑打鬧的男生中極為認真地掃著地，完全沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。他專心地掃著，突然一張調皮的小紙片不經(jīng)意地落到了最靠左墻的一個桌子底下，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他正要動掃帚把紙片掃起來。突然，被一個男孩子一不小心踢到深處，這下爺爺可急了，怎么辦呢？爺爺不想驚動這些男孩子，又想把這些紙片掃起來，更何況紙在里面，他夠不著，急得爺爺頭上直冒汗。他看在眼里，急在心里，看著這群孩子，嘴動了動，掃帚提了提，又蹲下身來扒了扒，就是夠不到。我看到這一幕，我利用身子小的特點，機靈的躥到桌子底下，用一支鋼筆把紙片扒了出來，放到爺爺?shù)溺P子里面。輕輕地對爺爺說：“爺爺，不要緊，我把紙片撿起來了，給您！”“謝謝你，好孩子！”爺爺把我摟在懷里，那沙啞的聲音傳入我的心田，讓我聽起來象百靈鳥在歌唱，像溪水樣在流淌。站在窗臺邊，眺望這窗外的風景，鳥兒在天空中自由自在地飛翔，小樹也輕輕的搖晃，太陽已經(jīng)升到了天空中，發(fā)出絢麗的光芒。是呀，媽媽說得很對，做雷鋒要從小事

做起，小事做好了，大事也自然而成。

我以后都要做小雷鋒，做個樂于助人的好孩子！

我們的身邊的活雷鋒

雷鋒,一個多么熟悉的名字,一個多么令人感動的名字。連毛澤東爺爺也曾親自為他

提詞。今天是3月5日，是學雷鋒的日子，我也來學一回雷鋒。

做什么事呢？有了！小區(qū)里這么臟，紙屑一定到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務了小區(qū)居民，又為環(huán)保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎！說干就干，我拿處垃圾袋，跑下樓，開

始了我的“學雷鋒”行動。

紙屑真多呀！這兒的樓梯口儀張紅色 的糖紙是那么的醒目，那兒的垃圾箱旁躺著一張餐巾紙，草坪上還隨便丟棄著一張包裝紙……撿也撿不完似的。我撿了好久，一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的品質，那堅定的信念，我繼續(xù)撿著，撿

著……因為我知道：我每撿一次，小區(qū)里就少了一點垃圾，多了一份干凈。正好,一位老爺爺走過,看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指，對我說：“紅領巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰!加油啊！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。“嗯!”我自豪堅定地

答道。我的干勁更足了。

不知不覺，我感到累了，抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰(zhàn)利品”——一袋紙屑。“嗯,好樣的，收獲不小嗎！”原來，媽媽已站在了我身后。

以后，雙休日，節(jié)假日，我都會帶著爸爸媽媽來到小區(qū)，為小區(qū)的整潔出一份力，不是

嗎？“垃圾不落地，家園更美麗”。

或許，我做的與雷鋒 相比是微不足道的，但我懂得了一個道理——助人為樂乃快樂之

本。同學們，行動起來，讓雷鋒精神時時刻刻永在我們的身邊！

小學生學習雷鋒精神作文

在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區(qū)文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。

3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。

經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！

通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！

學習雷鋒精神作文：學雷鋒，樹新風

高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現(xiàn)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛(wèi)爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，MP4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個性，穿著奇裝異服??讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之

學習雷鋒精神作文：學習的楷模

記得在我上小學的時候，又一件事讓我至今難以忘懷。

記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友王俊中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時，便引起了我和王俊的注意力，王俊對我說：“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！”“好吧”我說。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過一番了解后，才知道他家住在對面那幢樓里，因為兒女不在家，又買了一箱方便面，可是家又在5層，自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完，立刻說：“咱兩幫老爺爺搬上去吧！”

“趕緊走吧，別多管閑事了。”我說。“今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！”王駿說。“要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦。”“就算晚了也是值得的，我去了。”王俊便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動下使我感動了，我說：“我也來幫忙.”“你扶老爺爺，我來搬。”然后在老爺爺?shù)膸ьI下，我們走了上去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。

事后想想，我真的不如他，我為我當時的行為而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇于向你伸出援助之手，幫你渡過難關。

學習雷鋒精神作文：我身邊的“小雷鋒”

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地

把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢??他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢??雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如??可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好??

我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！