第一篇：小學五年級作文陪伴我成長600字

陪你年華的狂妄，伴你一生的追隨。陪伴與你相隨，時光與你擦肩。不知不覺，無知無覺，有種迷茫的初始卻以眨眼十六載光陰。十六載，有你陪伴，我心無旁騖。兒時，跟你的腳步，就是天。這里給大家分享一些關于小學五年級作文陪伴我成長600字,供大家學習。

小學五年級作文陪伴我成長600字1

人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

在我們放假的時候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著可口的飯菜，在學校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個時候，就是我們想起父母的時候，每到這個時候，我們在家還是深度睡眠，而在學校卻是早操的時間，我們在吃早飯的時候，總是抱怨學校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。

同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯過就會追悔莫及，我們常常說長達一定要孝敬我們的父母，但是等我們長大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨自一個人坐在空蕩蕩的房間里面，內心十分孤獨，“常回家看看，回家看看”可是我們做到了么?

放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去網吧包宿，就是去和同學聚會，三天半的假期里面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長大成人，我的身邊就有一個例子，平時不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。

讓我們珍惜和父母在一起的時間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時間，重現在起就開始珍惜，開始報答，不然為時已晚，后悔莫及。

小學五年級作文陪伴我成長600字2

一張發黃的照片中，一個牙牙學語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊;一段珍藏的錄像中，一個滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉睛地看著圖片，聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前。

一個小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個房間的角落里，一個小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動作造型……不用猜，那個主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。

清楚地記得小時候，爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來，他們就陸續從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了小學后的一天，爸爸很神秘的對我說：“天天，你喜歡吃甘蔗對吧?”“嗯!”我不加思索地回答。

“那你是喜歡自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問。“當然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說。“哦，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話，我一下子明白了。

從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。

臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個好朋友，我愿一輩子和書做好朋友!書

小學五年級作文陪伴我成長600字3

同桌近日偶得一皮繩，便憶起了兒時的游戲，常纏著我陪她“挑邦邦”。細繩翻轉間繪織出各般圖樣，纏繞在手上的繩子愈翻愈緊，我便不由憶起兒時那個同樣央著外婆陪我“挑邦邦”的自己。

夏日的夜晚吧，蟲聲此起彼伏，交織出寧靜安詳的圖卷，人浸泡在溫暖潮濕的空氣里，有些熱卻說不出的愜意。我盤腿坐在涼席上，有些笨拙地將繩子繞在指上，身子前傾，靠向倚坐在床頭的外婆：”外婆，我們來挑邦邦吧!“外婆慈祥地笑了，她探過身來，手指穿過繩結，輕輕向外一拉，向下一壓，便從空隙中穿差出去，繩子立時變了形狀。

我盯著新奇的纏繞方式，有些無從下手，外婆便瞇起眼睛指點我：”儂拿小拇指勾牢格兩邊，大拇指頭壓牢，穿過來，挑一挑勿要松哦!“原本利落的滬下方言似乎也被這夏夜浸著輕柔了許多，帶著幾分溫軟。繩子不停翻轉著，我有些乏了腦袋一點一點的，外婆便摧我去睡，撈起一旁的蒲扇給我扇風。迷迷糊糊之際，便覺著時而疾時而緩的暖風一陣陣襲來，似乎就是那細繩和這暖風陪伴我度過了整個夏夜。

那時候的繩子，到底不比現今的好，挑邦邦挑的久了些我就會抱怨繩子勒的手疼，外婆便會收下繩子拉過我的手，語調中透著懷念：”吾年輕額時光，手老軟額，同事全講大妹手嫩。“外婆手嫩嗎?我捏捏她有些粗糙的掌，我只曉得外婆的手是極巧的，為逗我開心，把糖紙皆裁了開，編成小鹿，教我用手絹兒做小老鼠，挑邦邦。有次我出遠門回來，她竟用毛線給我的洋娃娃打了條帶花紋的精致小裙，著實讓我驚喜了好一陣。但是不是這些讓她的手變得不再嫩了呢?我有些惶恐。

現在想來，外婆的手是在日日為家人操勞間變得粗糙了的，在洗衣做飯的柴米油鹽的生活中。是外婆那雙巧手陪伴我走過快樂的童年時光，是外婆帶著濃厚的上海口音的半普通話時而教導時而嘮叨陪伴著我日日長大。

有人說陪伴是最長情的告白，而我卻私以為它是最醇香濃厚的愛，最平淡如水的親情，就像一杯佳釀，初嘗無味，回味時唇齒留香，也像那挑邦邦時用的細繩，手指翻飛，細繩翻轉間，它便不動聲色潤物無聲般的纏繞進了我心間。

小學五年級作文陪伴我成長600字4

陽光一寸一寸地漲，漫過了水汀門前的青石階。張開五指，夕陽的光從指縫中輕盈地灑落下來，勾勒出曾經的回憶。

童年的光景總是無憂無慮著，總與小伙伴們在小巷中追逐玩鬧、嬉笑著，奔跑著，時間便如細流涓涓流走。兒時稚嫩，不知那圓滾滾的，披著青衣的小球究竟為何物，總拉拉祖母的衣袖詢問，祖母總是寵溺地摸著我的頭，笑笑：“那是青團啊，囡囡。”自此，青團那精致小巧，黛青的墨陽便印入腦海，陪伴著我長大。

稍大一些的時候，青團依舊陪伴在我左右，最愛的便是那小巷一隅的美味。素凈淺綠的黛青色外衣，包裹著軟糯香甜的團子，在那墨色連綴的素衣女子白皙纖長的手上，靈活地盤一盤，盤得圓潤光滑后，便被擱在青花暈染的白瓷板上，看上去似是一只安靜的青衣小球，等待著它的食客。每至陽光將要隱入地平線之時，祖母總會牽著我的小手，買上幾只青團。我這小饞貓總是會捧著青團，迫不及待地咬上一口，滿滿一口的青團，滿滿一口的滿足。

而現在，我早已離開小巷。一個周末，只因心中掛念著青團與祖母，我踏上了去小巷的路。

巷子幾乎沒怎么變，賣糖畫的老人依舊吆喝，老人們依舊在傍晚時分樂呵呵地湊在戲臺下，聽悠長綿遠的咿咿呀呀……

我快步走著，一心尋找我心心念念的青團。驀地，一股清甜的香氣把我撲了個滿懷，是青團!

循著香氣，我再一次來到了青團小鋪。青團依舊在青瓷板上依次碼好，人卻稀少了不少，從前的白衣姐姐，如今也變成了黑發中夾雜著細碎白發的黛衣女子。

“來個青團!”我迫不及待地喊道，這美味是許久未見了。女子用纖長的手指盤好青團，依舊是那么圓潤透亮，澄澈素凈。祖母早已是滿頭白發，陽光卻依舊在她的眉睫跳躍，她看著我那迫切的樣子，眼角漾開了花，青團，是一直陪伴我的亙久不變。

我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的軟糯幾乎讓人催淚，不變的，是那滿滿一口的滿足。剔透的青團在我的手中停留，一如往日時光帶給我的溫存一般。

原來，青團一直沒有變，一直陪伴著我走過春夏秋冬，周而復始，成為我心尖的，最令人留戀的舊日時光。

小學五年級作文陪伴我成長600字5

讀萬卷書，行萬里路。日光充裕，森林茂密。或是在春光初暖，綠滿枝頭的清晨;或是在庭院寂寂，歲月無驚的午后;或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長久以來對我的陪伴。

書是我的良師，亦是我的益友。自我識字以來，我對書的愛戀更是一發不可收拾。

記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，于是我便興沖沖地出門了。

超市途經一家書店。瞧那書店：古香古色，雕梁畫棟，從透明的窗戶往里一望，簡直就是書的天堂――古樸的木書架上，整齊地擺放著一本本好書。看到此景，我眼放綠光，猶如一匹饑餓已久的餓狼，迫不及待地撲向了書店的大門。可這時，我又想起了媽媽的囑咐，不由地咽了咽口水。可書店里那琳瑯滿目的書猶如一塊磁石，吸引著我走進書店的大門。

走進書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁，兩頁……聞著沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀著，為書中一波三折的情節拍案叫絕，為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。

時間一點一滴地流逝著，而正在專注讀書的我卻渾然不知，仿佛忘記了時間，也忘記了自己。當太陽悄悄爬上我的頭頂時，那火熱的溫度才令我猛然意識到，現已是正午了。我依依不舍地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。

正是因為多讀書，讀好書，我的見識得到了增長，我的性情得到了陶冶。我不禁發自內心地感謝書。

曾經的我遇到困難時，總是瞻前顧后進退兩難，最終一事無成碌碌無為;現在的我，不畏風雨兼程迎難而上，最終見到了雨后的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長的道路上愈行愈遠。

人生路漫漫，感謝你，書，對我長久以來的陪伴，陪我走過多少個晨午暮晚!

小學五年級作文陪伴我成長600字

第二篇：一年級作文600字讀書陪伴我成長

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之一年級作文600字：讀

書陪伴我成長

我很小的時候，就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。

有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點緊哦，不過挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來呀，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚.....從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經，并學著古人讀書的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語、猜燈謎、腦經急轉彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。

現在放寒假了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包.....我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣！

第三篇：母親,陪伴我成長

母親，陪伴我成長

母親，陪伴我成長

母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；從我咿咿學語時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話；自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字是祖國、人民、媽媽EEE教我寫的字是我愛祖國、人民EEE母親陪伴我度過了10個春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對我進行了嚴格的訓練。她語重心長地對我說：孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

每當我遇到困難時媽媽對我說：困難像彈簧，你弱他就強；每當我失敗時媽媽對我說：有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的；每當我成功驕傲時，媽媽對我說：驕傲的孔雀是飛不起來的。

隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇。這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，成功=艱苦的勞動+正確的學習方法+不說謊話。媽媽還說：水滴石穿，繩鋸木斷。

母親伴我成長10年了，母親是一位優秀母親、成功的輔導員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。

第四篇：舞蹈陪伴我成長

舞蹈陪伴我成長！

在上元學習舞蹈已有三年多了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學一年級到三年級，所干的那件事情就是練習拉丁舞。

為了練習拉丁舞，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。

5歲那年，媽媽帶我到上元舞蹈培訓中心學習民族舞。還記得上第一節課時，老師給我們表演了一種傣族舞。只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。

兩年后，舞蹈中心要舉行一場演出。我們的老師費勁了心思，終于選了一個高難度的舞蹈，名字叫：月光。這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！第一次排練，老師將我們一個個“壓腿”“下腰”“開胯”。所有軟功都用在了我們的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來。一個星期后，我們的骨頭基本都“軟化”了。開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月后，《月光》終于在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！

舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。

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第五篇：書陪伴我成長

書陪伴我成長

高爾基說：書是人類進步的階梯。在生活中，學習中，業余中，書是人類的營養品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。

學習需要書

學海無涯苦作舟。在茫茫學海中，它是一葉扁舟，讓我們到達成功的彼岸。雖然它十分漫長，但卻能拿到最成熟的果實。

每次，我在為一道難題焦頭爛額時，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。

業余需要書

歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學生。學習的繁重令我更加追求業余生活。

閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會把我的煩惱驅趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業余生活豐富多彩！

生活需要書

生活需要書，在人類的發展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學生學有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！

初一：張亞男

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