第一篇：最美的老師話題作文中學生范本

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;想輕輕摘下一朵花，這里給大家分享一些關于最美的老師話題作文中學生范本,供大家學習。

最美的老師話題作文中學生范本1

在我6年的小學生涯中，教育過我的老師有很多，有嚴格的楊老師;有大智若愚的唐老師;有幽默的吳老師，但令我最難忘的，是我的啟蒙老師——郭遠俊郭老師。

郭老師高挑的個子，大約165cm。永遠在肩下十公分的黑發(在長她就嫌不好梳理了)。眉毛細細的，像月牙兒似的。小小的瓜子臉上鑲嵌著一雙愛笑的眼睛，小巧的鼻子上均勻的分布著幾粒小雀斑，下面是一張薄薄的卻伶俐的嘴。身材苗條，兩條像鉛筆一樣勻稱的腿，手指纖長。一件襯衫加一條樸素的牛仔褲給郭老師塑造了精簡、干練的形象。

你別看郭老師的眼睛很美，但隨時隨地，她都會說話。

6年前的一天，郭老師正在講課，大家都聽得津津有味，我也不例外。可是，我的心漸漸按捺不住了，因為，桌柜里有我新買的玩具。終于，我控制不住我的手了，將手伸進了桌柜里。

這個玩具真好玩!我心里想著，很快就愛不釋手了。不經意的一抬頭，我看見郭老師平時彎彎的大眼睛里閃爍著一絲異樣，好像在說：“你怎么開小差了?”我慚愧地低下了頭。正當我準備站起來接受批評時，卻聽見郭老師宣布：“這堂課就到此為止。”我有點不相信，一位郭老師會派人來“宣告”我進辦公室。我忐忑不安的等了幾分鐘，卻沒見人來通知我。是郭老師忘記了?還是準備“放我一馬”?

第二天，我終于明白了。原來郭老師只是不想傷到我的自尊心，想保護我那顆脆弱的心靈。我人雖小，卻已經明白了。這次教導，我刻骨銘心。

郭老師，我想對您說一句話：“和您在一起的每一分每一秒，是我記憶中最快樂、也是最難忘的日子。被您教導，哪怕是您罵的每一刻，學生我都銘記在心。和您在一起的時間，我，此生不換!

最美的老師話題作文中學生范本2

有這么一個人，他出現在我的生命里，使我發生了很大的轉變，給予我深刻的影響。他就是我的班主任——宋老師。

說實話，剛開始與宋老師接觸的時候，我真是特不習慣。以前我的班主任大多都是女老師，即使我平時犯了錯誤，她們也都是和風細雨地批評，非常溫柔。但是這個老師就與眾不同，甚至與我的前任班主任簡直就是天壤之別。有時候我們犯錯了，他會嚴厲批評教育，不給我們留情面。

如果僅僅是嚴厲倒也罷了，他還有很多繁瑣的規矩，什么“走路抬起腳，輕聲慢步上樓梯”啦，“讀書聲音要響亮”啦，“食不言，寢不語”啦……唉，當時我覺得自己可能是做了什么壞事，才遇到了這樣的老師。

那天中午，我多點了幾個饅頭。可最后一個饅頭實在是吃不了了，于是我躡手躡腳地走到了垃圾桶旁，準備偷偷地把它扔進去。這一幕偏偏讓老師撞見了，他把我拉到一旁嚴肅地說：“這個饅頭這么好吃，你為什么要把它扔了?”我一臉不屑：“不就是一個小小的饅頭嘛!又不值錢，需要這么小題大做嗎?”我小聲嘀咕著。誰知，被老師聽到了：“這僅僅是一個饅頭的問題嗎?這個饅頭從生產再到加工經過了多少道工序，多少人的付出和努力才將它生產出來，你說扔就扔了，這就是不尊重別人的勞動，是否還有做人的底線?”想一想，老師的話確實沒錯，這使我感到很愧疚。從此，我的盤子里再也沒有一點兒剩飯，不僅僅是我，全班同學都自覺地做起了光盤族。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白這個道理，何況是我們呢?

老師不僅是一個嚴厲的人，他還特別溫柔。在一次升旗儀式上，可能是因為時間太長或者是沒吃早飯，我前面的那位同學身體有些晃動，就在她要倒下的那一刻，一雙大手把她扶住了，是老師!老師輕輕地扶著她坐在了地上，并關切地問：“你怎么樣了，是否哪里不舒服?今早上是否吃過早餐了?”看著老師關切的眼神，聽著老師溫暖的話語，我的心里也暖暖的。

這就是我的老師，一位樸實的老師，一位嚴厲而又溫柔的老師，正因為有了這樣一位老師，才使我明白了許多做人的道理，我將不斷地嚴格要求自己，努力使自己成為一個有理想、敢擔當的人。

最美的老師話題作文中學生范本3

老師，在人生路上扮演著一個重要的角色，受挫時，給予我們鼓勵;傷心時，給予我們安慰;迷茫時給予我們指導。

“咚咚咚”一雙大皮鞋發出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學們全都靜靜地坐在位置上等待班主任的到來。

一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進來一個中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見他慢慢走上講臺，用他那嚴厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對的同學都忙低下了頭，直往衣領里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了，具體講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴格，希望我們不要有讓他不滿意的地方。

剛開學就給我們下馬威，下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后，我就對他敬而遠之，上課時盡量避免與他那嚴厲的目光相遇，校園里碰到他我都繞道而行……

但在初二發生了一件事，讓我改變了對他的看法。記得那天晚上培優時停電了，教室里一片漆黑，頓時亂成了一鍋粥。

這時他推開教室的門走了進來，吵鬧的教室里頓時變得鴉雀無聲。這時他開口打破了沉默：“同學們不要擔心，電一會兒就會來的，現在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默，突然有一個聲音小聲的說：“侯老師來一首”。緊接著全班同學都跟著起哄起來。

他在如雷般的掌聲中被同學們擁上了講臺，只見他隨手拿起講臺上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”

啊?這樣優美的歌曲，竟然被他跑調唱成了這樣?同學們全都被他那不成調的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都舒展開來，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴厲，但也不缺乏溫柔。

最美的老師話題作文中學生范本4

我的老師是位知識淵博的女教師。她留著一頭烏黑發亮的長頭發，精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛，顯的眉清目秀。老師有張能說會道的嘴，總是能把乏味的知識講的引人入勝，讓我們感到非常和藹可親。

師生之間難免會發生一些小摩擦，上次的事情讓我現在仍歷歷在目，記憶猶新。

那是一節作文課，老師在講解《閱讀與作文》上的文章。班里靜悄悄的，同學都顯的無精打采。這用腳指都算的來，畢竟是最后一節課，可老師卻在神采飛揚的講那篇文章。“同學們請大家繼續看第二自然段，找出有關描寫神態的語句。”同學們懶洋洋的拿出筆，揉了揉眼睛，心思卻不放在學習上。

老師緩步在教室里徘徊著，等待著有人發言。不一會兒，班里仍然沒有人舉手回答，有的同學甚至還在竊竊私語。老師注意到了我們都蠢蠢欲動，她使勁拍了一下手，教室里又安靜了下來。她在黑板上寫著“神態”兩個字，讓我們發言，可同學們卻依舊旁若無人。老師便換了一個問題，可這并不管用，有的同學過分到開始前后左右轉頭說話。

事態還在升級，老師一直用一種嚴厲的眼光看著我們，但不說一句話。吵鬧聲越來越大，空氣中的火藥味也越來越重。終于，老師忍不住了，“啪”的書和粉筆，把后排睡覺的一位同學嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字，臉也變的通紅;“太不像話了，最后一節課就成這樣了?我也知道大家上了三節課很累，可是這些東西都是重點怎么能不學呢?”此時此刻大多數同學已意識到了事情的嚴重，控制住了自己;剛才七嘴八舌的議論全靜止了。

可就是有些不自覺的人還在搗亂;班長狠狠的瞪了他一眼。老師越說越氣，火山嚴重爆發。只見她隨手抄起一把可憐兮兮的作業本扔在了地上，吼到“把這篇文章抄三遍!”完了，又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣，可是嘴上卻不敢說出來。大家都怒目以對，定時炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著，可這事我也有錯呀，我不禁陷入了沉思…

港口的燈塔閃著光茫，為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔，將一步步帶我走進語文的殿堂，領悟語文的真諦。多么明亮的燈塔啊!它永遠不會熄滅。

最美的老師話題作文中學生范本5

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有著金黃的頭發，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與用心。

語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。

寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現自我所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。

課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰。

感謝老師為我們所做的一切!我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每一天都過得充實而有好處!

最美的老師話題作文中學生范本

第二篇：初一最美老師話題作文600字

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。這里給大家分享一些關于初一最美老師話題作文600字,供大家學習。

初一最美老師話題作文600字1

老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光……可對于我來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業，偉大的是您的人格。

如今，我已經上五年級了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學方法很獨特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老師戴著一副眼鏡，看上去挺有學問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的，就是她讓我愛上了習作，通過她的教學使我的作文越寫越好，越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課，我都深深的感謝她在我的心中播下了文學的種子。

記得第一次上她的課，麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹，然后對我們說：“請大家寫一篇自我介紹的作文，但都不要寫名字，作文寫完后，再讓我猜猜看寫的是誰，我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來，廢話不多說，大家開寫吧!”聽完后，我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天，而教室卻超級安靜，只聽見寫字時的“沙沙”聲。

快寫完時，我看了麥麥老師一眼，發現她也正在寫字，再仔細一看原來麥麥老師在寫評語，呀!她寫的評語都快趕上作文字數的一半了，怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細心、盡責、認真的女教師。

一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來，打亂順序，遞給麥麥老師后，便開始猜人了，沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒，對我們說要不是我們寫得生動、細膩才不會全部猜對，同學們都樂在其中，很高興，似乎忘了還在上課，直到麥麥老師讓大家安靜下來，才繼續上課。

之后，堂堂課都這樣，通過實踐來寫作文，學中玩，玩中學，每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學，我便慢慢的對習作產生了好感，愛上了寫作。

老師，您就像辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師，您就像甘甜的露珠，默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師，您就像燦爛的陽光，溫暖地照耀著世間的萬物……

師恩難忘!老師，我永遠也不會忘記您們的恩情與教導!

初一最美老師話題作文600字2

如果老師是一位辛勤的園丁，我們就是被他們精心照料的小樹苗;如果老師是一位貼心的飼養員，我們就是被他們精心呵護的寵物;如果老師是一位細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。老師是我們人生路上一座明亮的指明燈，指引我們一步步長大，成人。

老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過，傷心過;老師，像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人心中，都會有一些讓我們難以忘懷的老師……

“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲，英語老師在講臺上滔滔不絕的說著，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺下則時不時的傳來某些同學小聲說話的聲音，在我們班中，不喜歡英語老師的有不少，英語成績不好的我也是其中的一位，每次上英語課，我都很緊張，期待著快點下課，可當有一天，我突然喜歡上了英語老師，覺得她是那么的仁慈，那么的和藹可親……

這天，為了能多玩一會兒，我提前一個半小時來到學校里，可是，這時辦公室里，已經有老師了，我不禁感嘆“那位老師這么好，對學生們這么負責啊。”透過辦公室的窗戶，我看到了英語老師，她正坐在她的辦公桌上，為我們批改作業，此時，我貪玩的心，立刻被撼動了，沒想到，平時看起來很令人討厭的英語老師，竟是這樣一位對學生們認真負責的老師，回到教室中，我還停留在剛才看見的一幕幕中，不能忘卻。

此后的我，便開始認真的學習英語了，但真正讓我想用心學英語的時候，還是在接近期末考試的時候，雖然那個時候對于這一學期來說，已經晚了。

還有幾個星期就要進行，期末考試了，進入這一階段的同學們，都提起精神了，準備最后的沖刺，這是在這個時候，英語老師卻因為工作的疲勞，傷了手臂，但英語老師依然帶病堅持工作，她說，一定要帶同學們復習好英語，完成好最后的沖刺。聽到老師的這句話，我很感動，仔細想想，為什么老師會受傷呢?還不都是為了我們，上課在黑板上不停的寫著知識點，不厭其煩的寫了一遍又一遍，下課則在辦公室里給我們批改作業。而我又能做些什么呢，只能考個好成績，給以老師回報。老師，我發誓，雖然我現在沒學好英語，但以后一定用心學習英語，不辜負您對我們的期望。

英語老師，我永遠也不會忘記您這位對待學生和工作認真負責的好老師……

老師，是人類靈魂的工程師，是燃燒的蠟燭，是為了使命而獻身的春蠶，是我們人生中最重要的角色。

初一最美老師話題作文600字3

“感恩的心，感謝有你。”心中不停地唱著這首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。

“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數。

老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結成豐收之果。

老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。

老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。

老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲，大膽地往前走。

老師，如果你是。

太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經調皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦;曾經天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我，想要和您傾訴;如今似乎長大的我，想要與您分享;如今似乎穩重的我，想要與您細細長談：談談您的艱辛您的用苦;談談您的快樂您的幸福;談談您的目標您的宗旨;談談您的心情您的感受。現在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。

歷盡滄桑，我們似乎已經聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發間新生的幾條白發，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們仍是含苞待放的花朵，是需要呵護的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。

初一最美老師話題作文600字4

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒游戲后再上第一節課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正準備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學相撞了。

我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當上課鈴響時，值日生喊了聲“起立!”，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當老師說了聲“同學們請坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進了辦公室，親切地問：“需要去醫院嗎?”我搖了搖頭。“來，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我幫你涂點碘酒吧。”張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創可貼、棉簽之類的東西。

只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認真，因為，我已經深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

初一最美老師話題作文600字5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句，充分體現老師無私的精神，只要有一分熱，就發一分光，照亮了別人耗盡了自己。

在我的生活中，就有一位這樣具有無私奉獻的老師，她就是我們的英語老師——馬老師。

馬老師，是我生命中遇到的讓我最敬佩、最敬仰的老師，她循循善誘，慢慢地使我們變得聰明，讓我們慢慢喜歡上英語。

剛上初中時，新的環境，新的老師，新的同學，一切都那么陌生。第一次上英語課時，對于新的老師，自己是多么的陌生，促使自己不敢舉手回答問題，只好默默無聞地聽老師講課，對英語也沒有多大的興趣。

時間久了，我發現馬老師并不是我腦海中想象的那么嚴厲，馬老師非常和藹可親，對待我們就像自己的孩子一樣。馬老師和別的老師不一樣，其他老師光管學習好的，對那些學習差的學生就是不管不問。但馬老師不一樣，她眼中就沒有什么優生和差生，人都是一樣的。

逐漸，我愛上英語，英語成績也一直有提高。老師無時無刻不在關心我們的成績，辛辛苦苦地教我們。然而老師的辛苦沒有白費，七年級三班也就是我們班的英語成績名列前茅。這一切的結果都是我們和老師一起努力的回報，如果沒有馬老師，我們的成績就不會那么好。

老師的每一次笑容一直深深印在我腦海中，馬老師，不敢管現在怎么樣，我們一直都是你的學生，我們在七年級三班教室等待著你回歸我們的大集體中。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終年難忘。

初一最美老師話題作文600字

第三篇：中學生話題作文

中學生話題作文

中學生話題作文1

從小到大，陪伴在我身邊的似乎一直是母親。父親的陪伴是少之又少，感覺他只是每天負責賺錢，而母親則是操勞家務。

記憶中，母親總是陪伴著我。陪我看電視，陪我學習，陪我看書。父親呢?不知道。在我幼小的心靈里，父親這個角色一直都是不稱職的。

小時候，我喜歡挑食。父親就狠狠的用筷子敲我的頭，一直護著我的，是母親。父親把葷菜統統夾在我碗里，他微笑的看著我吃的滿嘴油膩。

以前的日子苦，父親帶著幼年的我和母親，一路奔波來到上海。蜷在小小的破出租房，勉強抵擋風雨。每天，對于我最快樂的事莫過于到超市去買哈密瓜，我一個人整整能吃半個。陪伴著我的，是母親。父親在上海忙忙碌碌，沒人知道他在干什么。

每次放學，我總是盼望著母親的身影。但看到爸爸的汽車時，我就會嘟著嘴，不情不愿的上車。

我和母親躺在床上談心思，訴說學校的趣事見聞。父親則坐在沙發上，捧著本小說津津有味地看著。

有一次，我和同學打架。打的頭破血流，母親在一旁搽藥水，父親還在喋喋不休的批評我。

父親不喜歡讓我出去參加社交活動，然后列了N條理由，什么不安全咯，有人販子嘍，等等。而母親嘞，她會直接陪我一起去玩。

父親一直都很少陪伴我，除非……

會不會是他一直在用他的方式陪伴而我一直沒能感覺?

中學生話題作文2

“母愛”，這個有溫度的詞語，它如大海上的波浪，沖擊著我心靈的彼岸，讓我一次又一次地為它潸然淚下。

在《天下父母》中，有這樣一位母親的事跡深深的觸動了我的心靈。

她十幾年如一日含辛如苦地將兩個殘疾的兒子養大成人。從小學到中學再到大學，都是她親自接送兒子，那條通往學校的大路她比誰都熟悉。盡管背兒子背的腰彎了，人瘦了。但一想到兒子，她說她無怨無悔。

誰能有如此大的毅力？只有母親！又是什么支撐著她對兒子這樣義無反顧？只有母愛！

雖然我的母親沒有哪位母親堅強的毅力，但她對我的愛，絕不比任何母親給兒女的少。

飯桌上，米最多的那碗是我的，而湯最多的那碗卻是母親的。家里改善生活，炒盤肉，母親總是夾肥的吃，瘦的都夾給我。我呆呆得看著她時，她卻笑笑說：“我喜歡吃肥的。”其實，我知道，她更喜歡吃瘦的。

母親的愛是隱藏在心底的，沒有通過言語的表達，但我能體會到每一次心倍感溫暖的時候，就是母愛靠近的時候。有時，母親的愛就像一塊糖，包在嘮里嘮叨里，藏在責罵里。讓我東找西找，直到懂事才找到。

世間母愛盡如此！

誰說母愛潤物細無聲，誰說母愛沒有深度，愛到極至，足可以驚天地，泣鬼神！

中學生話題作文3

在我孤單時他會來陪伴我，在我難過時他會來安慰我，在我無助時他會來幫助我，他就是我真正的朋友。

他是我真正的朋友，可是他有很多個好朋友，雖然我不知道他有沒有把我當真正的朋友，但我一直把他當成我最好的朋友，因為我欣賞他很多地方，像他在班上當主持人，這是因為他很有勇氣，而我沒有他那種勇氣可以在大家面前出風頭，他就敢，雖然在這一次的游泳比賽上他比輸了我但我的體力還是比不過他，漸漸的我們從競爭對手變成彼此慢慢會互相重是的好朋友。

雖然我的爸爸媽媽常跟我說不管跟你多好對你多重要的朋友，他還是會害你，雖然我很在意這句話，但因為我相信我的朋友，雖然他有時候會故意玩弄別人可是當別人來弄我的時候，他都會替我解圍，我想要向他學習所以才會跟他做朋友，我覺得他很有趣所以我們才能玩在一起。

真正的朋友是能互相了解，互相原諒，互相體諒對方，安慰對方的那才是真正的朋友，我想對我的朋友說：“謝謝你陪我度過這六年小學時光。”

中學生話題作文4

一年一度的春節又悄悄地來臨了，在這個象征著新氣象的節日里，家家戶戶都要買年貨，拜年……當然，也少不了年夜飯了。

在今年的年夜飯上，爸爸媽媽可是化了不少心思哦！以前我們都是在姥姥家過年的，而今年因為剛搬了新房，必須在自己家里吃年夜飯了。

下午兩點多，爸爸媽媽便開始忙活了。他們又是燉又是炒，一陣陣的香味從廚房里時不時地飄出來，把正在玩電腦的我弄得是“口水流下三千尺”啊！不時的跑出來問爸爸媽媽快熟了沒有？

在一陣漫長的等待后，年夜飯終于做好了。我迫不及待地坐上了桌。等爸爸媽媽和姥姥都坐上來后，我便開動了。先嘗一口青鱉炒年糕，再來一口冬蟲夏草燉鴨，還有竹筍炒青椒，鮮美的蝦

實在太豐盛了！一樣樣美味的菜讓我都不知道該吃哪樣了。

吃完飯后，我們全家坐在一起，津津有味地看著春節聯歡晚會，耳邊是周圍一陣又一陣的鞭炮聲。這感覺真是美好，我真希望每天都是春節啊！瞧，我這記性，當然還希望都有爸爸媽媽，親朋好友的紅包哦！

在爸爸和姥姥都去睡了以后，我和媽媽便到樓下去放鞭炮，當時外面下著蒙蒙細雨，但我仍然風雨無阻，順手拿起桌上的.一根香點燃，在媽媽雨傘的庇護下，我點燃了引線后便跑到了樓上，可過了好長時間，都沒有如愿聽到鞭炮的響聲。下去一看，引線竟然沒點到。唉，我真是太馬虎了！但是濃濃的年味讓我興奮無比。

過年的滋味真是非同尋常，真希望每天都像過年一樣！小朋友們，你的感覺一定跟我一樣吧！

中學生話題作文5

經過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優異的成績再創輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興。可是在這輝煌的背后，不知凝結了老師的多少汗水啊！在這里我想說聲：“老師，你辛苦了。”

回憶起奧賽訓練的日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里，老師們為了讓我們能取得好成績，不知吃了多少苦，生了多少氣。每天中午12點半，老師們便準時來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點，又監督我們考試，7點多回家后又要為我們改考試

的卷子。

我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們取得好分數，而是要你們認識新的題目，懂得應該怎樣分析，平時考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者。”從那以后，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。

在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您！老師！”

中學生話題作文6

昨晚，我做了一個甜美的夢。

清晨，老人們都在院子里鍛練身體，有些老奶奶在跳舞，也有些老爺爺們正在下象棋……大人們都去工作了，小孩子們也去學校里讀書了，朗朗的讀書聲，讓鳥兒聽了都在高高興興的歌唱。這是多么和諧的場景啊!

中午，人們下班了，孩子們也放學了，吃完飯后，老人們午睡了，大人們又在收拾房間，小孩子們寫完作業后，就會自由自在的玩耍，有些男孩子們在玩踢足球，也有些孩子們在玩打籃球，瞧!那兒有一些小孩子正在拍皮球，還有些小女孩在玩打沙包，踢鍵子、跳繩、跳皮筋等多種游戲。一轉眼的時間，又到了工作和學習的時候了，一路上，有草地，花園，小溪。咦!垃圾桶去哪兒了，原來這些優美的雕塑就是垃圾桶，這樣即滿足了人們的要求，又保護了環境，這真是一個兩全其美的好辦法，這是多么美麗的場景啊!

黃昏，老人們都坐在樹下乘涼，聊天，大人們都在做飯，孩子們在草地旁嬉戲，玩鬧，這時有一個聰明的孩子，想出了一個好辦法，他說：“每個人都寫一則廣告語，可以保護環境的，也可以是愛護花草樹木的。”小朋友紛紛拿起筆寫了起來，有的寫著“請愛護小草”“保護環境，人人有責”“花兒也有生命”“請不要亂扔紙屑”等，寫完后，他們把廣告牌插在草地旁，掛在樹枝上，這里的環境變的更加美好了，這是多么美麗的場景啊!

“叮呤呤”鬧鐘響了，我又回到了現實生活中，我真希望，我的夢境能變現實。

中學生話題作文7

水，是生命的源泉，世界上的任何一個生物都需要水。我們完全可以想象，如果地球上的水被我們浪費掉了，那么地球上那些鮮活的生物會怎么樣？他們會死亡，更嚴重的話，很多生物都有可能滅絕，當然，我們人類也是難逃一劫。所以，我們要節約用水、保護水資源。

節約用水可以分為好幾類，最簡單的一種就是多多注意身邊的每一件小事，比如看見別人洗完手，沒有關緊或者沒有關水龍頭的時候，我們應該幫他（她）關上。

不光這一點，在家里，我們也要學會水的循環使用，比如洗完菜的水可以用來澆花、魚缸換完的水也可以澆花、還有洗完衣服的水可以用來沖廁所等等。我們家有一個大魚缸，我和爸爸、媽媽在里面養了一些漂亮的熱帶魚。每次，魚缸該換水的時候，我們就把臟水抽出來，裝進瓶子里，然后去澆花。這樣，魚缸不僅干凈，魚兒也生活的很快樂，而且那些花啊、草啊也長得更加茁壯！

用的水不能浪費，喝的水也不能浪費。比如上學之前，我們的杯子里肯定要裝水，但是呢，我們裝的時候一定要喝多少裝多少，可不能裝了滿滿一杯水，可是最后只喝了不到一半，結果這水放了好幾天，都不能喝了，就給到了，所以我們一定要注意。

總而言之，水對我們十分重要，我們一定要節約每一桶水，一定要珍惜我們寶貴的水資源。

中學生話題作文8

我有一個好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經常扎著馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點是特別愛笑，一笑起來臉上就會映出兩個甜甜的小酒窩，眼睛也會瞇成一條線。

我和寧寧從小一起長大，小時候，我們經常會為一些小東西而爭吵，一只碗、一個玩具，甚至一根樹枝，我們都會吵得不可開交。現在，我們卻是一對無話不說，形影不離的好朋友。我們在一起時經常會玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個，我藏一個，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個衣柜拿東西，但怎么也推不開，原來寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過寧寧的力氣到底還是沒有阿姨大，當阿姨打開衣柜時，發現一雙眼睛瞪著她，頓時嚇得長長地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個衣柜里笑得合不攏嘴。

寧寧有了好吃的東西，而我沒有，她就會分一些給我，哪怕是一顆糖都會分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負了我們其中的一位，那么另一位就會鼓勵對方，讓對方和自己齊心協力地去對抗，每次對抗成功后，我們都會歡呼雀躍地一蹦三尺高。

我們就是這么一對“有福同享，有難同當”的好朋友。

中學生話題作文9

今天是中秋節，我們全家和叔叔、姑姑他們家一起到爺爺家過中秋節。

到了爺爺家，大人們聚在一起開開心心地談談這，談談那，一會兒開懷大笑，一會兒又默默無語;一會兒又在爭論著什么，一派祥和的氣氛。是啊。一個大家庭在一起可以談天說地，談工作，談生活，還可以增進感情，可以娛樂，無拘無束。我很慶幸生活在這樣一個和諧的大家庭，沒有矛盾，做事都是搶著去做，買東西都是爭著付錢，特別是對爺爺，奶奶特孝順，每次去時都會買很多的東西。

吃完飯后，大人們在一起談事情，你一言我一語，談得很入神，我與哥哥姐姐們則到菜地里看了看。這里種了很多菜，有空心菜，蘿卜菜，包菜，茄子，辣椒等等。特別是爺爺家的空心菜又多又嫩。聽說我奶奶賣空心菜都小有名氣了呢，由于天旱不少人在澆水，看來賣菜的人還是很辛苦的。

我們從田野回來后就與我姐姐上街了，好不容易有個機會玩，小姐姐小哥哥們去學溜冰了，之后我姐姐就帶我們去吃東西，這個下午玩的太開心了，但是也用了姐姐不少的錢。

吃完晚飯，我們把一個大盤子拿出來，在里面放上大月餅，柚子，藕花生等等端到陽臺上，大家坐在一起吃東西聊天賞月。那一輪明月像一個大玉盤鑲嵌在夜空中，周圍還有許多鉆石閃閃發亮。

我們依依不舍地離開了爺爺家。在回家的路上，望著那輪明月，我在想不知其他家庭是否團圓。

中學生話題作文10

記得那一聲呼喚：人生有許多呼喚，有嚴厲的呼喚，有悲哀的呼喚，也有乞求的呼喚，這些呼喚可能來源于你們自己，也有可能來源于其他人。呼喚每天都有，但是又有幾個能被我們珍藏。記得那一聲呼喚。

記得那一聲呼喚，是來源于我的母親，我的母親長得略胖，發起火來如火山爆發一般，在她身邊都必須小心，會引火上身，她平時便板著個臉，叫我的童年應該算是比較悲慘的，總之我的母親是一個嚴厲的人。

記得那一聲呼喚，是在一次期中考試結束家長會之后，老師告訴母親我的成績下落的緣由。當母親陰沉的臉回到家時，我一臉詫異。以為怎么了，母親頓時打過來，扇了我一個耳光，我一時慌張，摸著臉上鮮紅的手掌印，眼淚頓時流了下來，我心中默默的咒罵著我，這惡毒的媽媽，心里卻覺得越來越氣憤，奪門而出，向著馬路上，忽然……

記得那一聲呼喚，是在我沉睡的時候，一聲聲的呼喊聲在我腦海中回旋著，回旋著，一聲接著一聲，“兒啊，你要理解我呀。”“打在你身上，痛在我心里”。一聲聲充滿愛的呼喚，在我有腦海中回蕩，回蕩。順著聲音的源頭，看到了盡頭，我緩緩的睜開了眼。

記得那一聲呼喚，是從一個略胖的中年婦女發出來的，臉上慈祥的表姑娘兒猶如一江春水使人陶醉，滿頭的發纏繞著她的腦，一絲絲皺紋爬上了她的眉捎，她便是我的母親。

中學生話題作文11

春姑娘穿著長長的衣裳，悄悄地來到了我們的身邊，又不知不覺的把冬爺爺給送走了。

聽，那是春的聲音，“沙沙沙，沙沙沙……”也不知道什么時候，春雨就悄悄地下了起來，我打開窗戶，把手探了出去，那針尖般細的雨點兒打在我的手心，那就像柔弱的小草輕輕地觸碰著我的手心，感覺癢癢的，但好舒服。這春雨就像是濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著大地萬物。

春天到了，下完春雨后，一叢叢嫩綠的小草，伸了個懶腰后，鉆出了土地母親的懷抱，探出了小腦袋，一個勁地想要看一看外面的世界是什么樣的。柳樹在微風里輕輕搖邑著自己剛剛新長出來的枝葉，仿佛在顯擺著自己那長長的“頭發”呢！桃樹張開了粉紅色的美麗笑臉，好像在說：“春天到了！所有的花兒都從冬天蘇醒過來了！”讓我們共同迎接這美好的、美麗的，又是新的一年的春天吧！創造出一個新的紀錄。

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木，“啊！這簡直就是一個碧綠的世界！我真的不敢相信。”我自言自語地感嘆道。新的一年，又有一個新的氣象，帶著對新生的渴望、帶著對未來的憧憬，我們在微風中微笑著，輕輕搖動著。

看著、想著，我情不自禁地低吟著杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……

中學生話題作文12

責任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。一個人有了責任心世界才更出色更迷人！

同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強盛的合力。此刻我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如：認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。假如每個同學對待學習都這樣，我們怎么對得起苦苦養育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責任重大啊。

努力‘奮斗’吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只實用自己的實際行動來回報他們。

中學生話題作文13

春秋時期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰爭勝利。

有時，錯過了，不一定會失去，你有可能得的得到更多。花謝了，它收獲了豐碩的果實，一個人，失去了玩耍的時間，但是他收獲了好的成績，一個人，失去了名利，但是他收獲了人世間的哲理，為后人所敬仰，萬古流芳。

東漢的司馬遷是歷史巨作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風順，他寫《史記》時，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道凄涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續創作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭咸菜，粗布破衣。最后經過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終于創作出來了曠世奇作——《史記》。

因此，有時你失去一些東西，但是這并不代表損失了一切，相反你會有所收獲，而且更多。

中學生話題作文14

從五歲起，我便深深的愛上閱讀，它使我沉迷于書海中；也使我與書中世界結下糾纏不清的緣分；更使我再也無法離開書那瞬息間千變萬化的懷抱。閱讀，便是我通往知識寶庫的一把鑰匙。

我與閱讀之所以會結下如此深厚的友誼，全都是媽媽的功勞，她在我一歲時，便開始教我認字，天天念故事給我聽，想引起我的好奇心，而我便在如此奇妙的狀況下，愛上了閱讀。我每天都要看看書才睡的著，有時候，甚至令我宛如落入沼澤般無法自拔，心神完全投入到書的世界里，一會兒與姜子牙在岸邊垂釣；一會兒和郭靖切磋「易筋經」中神奇的地方；一會兒更與唐三藏一起去拜見如來佛……。

但是，如果世界上沒有書可以讓我看，我會怎樣呢?或許會失魂落魄、無精打采；亦或許會雙眼空洞，嘴中喃喃自語；也可能腦袋中盡是以往書中的情結，導致食不下咽。總而言之，書，是我的心靈糧食；書，也是我不可缺少的必需品；書，更是我生命中的一份子。我不能沒有書，無論是金庸的武俠小說，還是劉墉的論文，或是牛頓寫的科學常識，都是我不能失去的……。

喜「閱」，對我來說是非常重要的，就像如膠似漆般的親密。或許，在別人眼中，喜「閱」并不重要，但對我來說卻是有如生命一般的重要，沒有書，對我來說，可是一種悲慘的酷刑啊!

喜「閱」，對我來說真的很重要。

中學生話題作文15

相信大家都知道羊肉泡饃吧，那可是西安的特色，也是我最喜歡吃的。

去年暑假我去西安，媽媽帶我去西安最負盛名的“老孫家泡饃館”嘗了嘗這美味的羊肉泡饃。

饃上來了，這饃饃其實就是餅，媽媽告訴我，泡饃是特制的，稱為饦饦饃，一個有二兩重呢。我開始親自掰饃。要想把饃掰得碎碎的可不容易，因為這個饃可硬了；于是，我先把它掰成幾大塊，然后再一塊塊慢慢掰碎，費了九牛二虎之力，總算是掰好了；把饃掰好后，我就請伙計呈給掌勺大廚，大廚加入羊肉湯大火快煮，再加入羊肉、粉絲、蔥花等。

煮好的泡饃端上來了，泡饃墊底，粉絲覆成網形，佐以蔥花、香菜，羊肉擺成魚形在最上面；翠綠的蔥花、蒜苗、香菜，紅褐色的羊肉，金黃色的金針菜，映襯著潔白晶瑩的粉絲、黝黑的木耳，香味四溢，聞著這味道就使我垂涎欲滴。

我把辣子醬鋪在上面，左手拿勺，右手拿筷，從一邊吃起來。啊！粉絲滑滑的，木耳脆脆的。夾起一塊羊肉放進嘴里，噢，又鮮又香！嘗一塊泡饃，嗯，嚼勁十足。再喝上一口羊肉湯，那就是兩個字：“鮮！香！”讓人吃了第一口，還想吃第二口，吃了第二口，還想吃第三口，我現在終于理解什么叫“欲罷不能”了，怪不得顧客這么多。劉華清認為這是“天下第一碗”，一點也不錯！

羊肉泡饃吃完了，那鮮美的滋味讓我久久難忘。什么時候你去西安，也一定要嘗嘗這美味的羊肉泡饃噢！

第四篇：中學生話題作文

中學生話題作文

以誠信為話題的作文

（一）冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖??

四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？

留些真誠給自己取暖吧！

人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。

留些信用給自己取暖吧！

樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能——日不怕雨淋，夜不怕霜打。

留些誠信給自己取暖吧！

誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。

然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！

同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！

無須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火仿佛也為你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。

讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天！

以文明為話題的作文

（二）文明，大家都很熟悉的兩個字，也是生活中最細微的事，但有些人卻忽略了。

文明是什么？文明是在公交車上為老幼病殘讓座；文明是在得到別人的幫助下說一聲“謝謝”；文明是在公共場所不亂扔垃圾不亂講臟話??文明是我們生活中的一些好習慣。

要想成為文明的人，就必須學會尊重。如：老師上課時不做小動作；別人講話時不隨意打亂話題；與同學或朋友交往時不說臟話。

要想成為文明的人，就必須學會寬容。如：在公共場所別人不小心撞你一下，不要與他斤斤計較，你必須學會理解他；與同學之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關愛與幫助。

要想成為文明的人，就必須有文明的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。

說了這么多，但往往會有人不注意。如：同學之間聽不得半句壞話，哪怕是開玩笑，都會聽不習慣，然后用拳頭解決問題；在森林里亂砍濫伐、獵殺小動物；在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一直在放水；開口就是臟話，對待任何人都沒有禮貌??

如果你亂扔一次垃圾，就是讓自己的生存空間減少一片土地；而你每撿一次垃圾，就是為自己的生存空間開闊一片土地。如果世界上的每一個人都很文明，那么大家都會和諧共處，也就不會引來戰爭；如果世界上每一個人都很文明，那么許多動植物都不會瀕臨滅絕；如果世界上每一個人都很文明，那么環境將保持清潔，空氣將更加清新。

所以我們大家都要記住：文明在我心，文明從我行。就讓文明之花綻放在地球上的每一個角落！

以堅強為話題的作文

（三）人生的路，就像黃河長江一樣回環曲折。清閑的午后。一只紅褐色的茶杯，古色古香，一把綠茶，清香迎鼻。一股滾燙的開水倒入。茶葉就像一群堅強的小魚，在開水中四處游玩。沉沉浮浮。而有些沒有堅強意志的茶葉早就沉在杯底。靜靜地望著那些同伴奮斗的身影。

那股巨熱的開水，就是那些茶葉來到人世間的第一個敵人。只有那些有堅強意志的茶葉，才能在這滾燙的開水中四射芬香，才能在這滾燙的開水中展現出自我的美麗。

人生亦是如此。只不過，我們來到這人世間的第一個敵人也是永遠的敵人，其實就是你自己。只有那些能打敗自己的人才能在社會上立足。但是，你如果沒有堅強的意志是絕對辦不到的。

在抗日時期，有多少中國人，因為沒有堅強的意志，而把自己的靈魂出賣給了日本人。在他們身上，我們看到的只是丑陋和無恥的縮影。但是，仍有許多能人志士，憑借著堅強的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀。一次又一次的展現了堅強那獨特的美。現在，仍有許多人展示著那堅強的意志，運動員們，憑借著堅強的毅力，一次次的打敗了前進的敵人，一次次的超越了自我的極限。

現在的我們，更應該如此。作為新中國下一代的接班人，我們更應該展現出堅強那屬于他自己獨特的美。不經歷風雨，怎能見彩虹。面對風雨的襲擊，讓我們用堅強的意志來挑戰，讓我們大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”

以快樂為話題的作文

（四）上天賦予我們生命，這便是最大的恩惠。回報這種恩惠最好的方式就是讓自己快樂地活著，并讓周圍的人也快樂著。只要事事往好處想，時時保持快樂，那么你的天空將永遠光明！

——題記

“的哥”的快樂

那天，我約好和同學去玩，出門攔了輛的士，卻恰巧趕上了堵車。我看這位的哥嘴角還有這笑容，心情貌似還不錯，便忍不住問道：“你不覺得煩嗎？”的哥愣了一下，隨后笑道：“這種情況經常有，煩有什么用？有煩的時間還不如聽兩首歌放松一下。”說著便放起了音樂。的哥的快樂在于堵車時的放松、不躁。不僅是自己疲勞的大腦得以舒緩，還安撫了乘客那顆煩躁的心。

舞者的快樂

我的姐姐從小學習跳舞，閑暇時叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時，姐姐很輕松，但下腰時又是另外一番場面。“咚！”“嘶??”兩道聲音響起。我一看，果真又是姐姐。見她滿臉痛苦，我便勸道：“姐，你別練了，這已經是你第五次跌倒了，別把你腦袋跌壞了。”“臭丫頭，有你這么說你姐的么？沒事，扶我起來，我就不信了。”姐姐倔強地又站了起來。“姐，你這樣拼命地練舞，我也沒見你有多快樂啊？”姐姐笑了笑，說：“后天我會演出，你來看吧。”

我坐在觀眾席上，看著舞臺上飄逸的舞姿，仿佛明白了什么。

身為一個舞者，她的快樂就是把最美麗的舞蹈呈現在觀眾的眼前；身為一個舞者，她的快樂就是結束后那響亮的掌聲！

快樂其實并不難，我們每個人都擁有快樂，只是很多人還總是在抱怨，忽略了那份純真，也忽略了那份快樂。

快樂就如一杯清水，是那么的簡單，在我們周圍隨處可見，只是我們常常忽略了它的存在。快樂，其實并不難。

——后記

以陽光為話題的作文

（五）一首歌中有一句歌詞：“陽光總在風雨后。”是呀，只有讓暴風雨來的更猛烈些，雨后的陽光才會更燦爛。人生不也是這樣嗎？

諾貝爾是舉世聞名的大科學家。他為了研究炸藥，實驗了一次又一次，也失敗了一次又一次。他的炸藥曾經把弟弟炸死，把父親炸殘，但他毫不氣餒，繼續努力著。為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生。

像諾貝爾這樣的人還很多，為了成功堅韌不拔地努力著，無論經受多大的風雨也勇往直前。沒有一種奮斗會沒有后果，沒有一種收獲會毫無努力，沒有一種追求會陷入黑暗。

平時的陽光很普通，但只要被風雨，被坎坷，被崎嶇襲擊過，陽光會更加明媚，更加燦爛。有的人，渴望燦爛的陽光，但因經受不起風雨而退卻了。有的人，為了成功而努力，終于造就了雨后那片燦爛的陽光。

人生中，失敗、挫折是不可避免的，努力奮斗是不可避免的，保持一顆樂觀的心也是不可避免的。

有一位老音樂家被流放到云南偏遠地區。后來人們去看他的時候，發現他依舊很快樂，很有活力。當人們問起他為什么他依舊保持年輕時，他回答：“我每天都按4|4拍來干活呢！”

擁有一顆樂觀的心是陽光的初始，陽光總是把溫暖送給積極向上的人。

只有追求陽光，才能得到陽光。在追求陽光的過程中，只有你努力去做，陽光才會對你露出燦爛的笑容。在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中從滿了希望，向著陽光，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能產生奇跡。

第五篇：最美中學生談最美老師們演講稿

最美中學生談最美老師們演講稿

余紫陽 武漢市第十四中學

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我是來自高三五班的余紫陽，今天我就來給大家介紹我身邊的四有好老師們。

“老吳”二字，宛如一陣挾著秋風的笛聲，響徹了屬于我們的數學江湖。他在數學江湖中探尋人生哲理，真正做到既教書又育人。他在我們心中，是我們玩轉垂直，打通任督二脈的高人。在他的課堂中，從來不乏快樂，不乏溫暖。遇見老吳，或許是我們前世的福報。日后思念起吳愛國老師，不僅僅是想起他所教的數學，還有從他那里感受到的博愛，胸懷和人生深度。

而班主任譚坤平老師，或許不及老吳風趣，但他仿佛是山，把對我們的愛藏在身后，“潤物細無聲”，從無怨言地為我們付出。十點才結束的晚晚自習，他多少次悄悄來看我們，無論門外是風或是雨。浮夸與他無關，而身為教師的敬業，認真與踏實和他那嚴父般的愛，在日復一日的相處中如一壇好酒般愈發香濃。我們的班主任，著實可敬。

高三的我們在學校待的時間或許比在家中與父母相伴的時間還要長，而我們卻從來不缺那母親般的關懷。英語王建蓉老師是直爽的，她真切而真實。她會皺著眉為你不努力著急生氣；她又會把你叫到辦公室，一針見血地指出問題，卻又會溫柔的鼓勵你。她時刻關注著每一個孩子，不是母親，勝似母親。而我們的生物陳宜老師，舉手投足間的優雅與從容，詮釋著“人淡如菊”這個詞語。她的堅守與堅毅影響著我們。多少次發燒，喉嚨發炎，她未曾離開講臺。她常會被同學們圍住，柔聲細語不厭其煩地為我們講解，像是教咿呀學語的孩子說話的母親。有這樣如母親般的師長關心愛護著我們，我們是幸福的。

用吹遍山林的風來形容化學陳嵐老師是再確切不過了。她熱烈而真切，如孩子般單純，和我們一起在課堂上笑，和我們一起在運動場上哭。她極其敬業，無論場合時間都樂意為你答疑，用盡心思為我們的化學落實付出。她仿佛時刻都風風火火地在工作，為有需要的同學們單獨出個性化的題目，天天如此。

書墨中起身的江志安老師，詮釋了語文的文，是一位真真正正的書生，胸有文墨，腹有詩書。無人不樂于聽他的語文課：那延沖至書本外的無疆思維，那對文字與書本的的真正熱愛，是他文氣的課堂之亮點。任何一道題或是任何一段文字，他都能為你展開來，真真是其樂無窮。

而我在此希望能借此機會向我的教練張良偉老師表示我的敬意與謝意。他如一陣春風，拂過十四橋牌崛起的每一段辛酸或是艱難的時光。他用自己獨特的方式，深入課堂的精妙之處吸引著他的每一位學生。他不僅教我們打橋牌，而且關心我們學習生活的方方面面，總讓我鼻頭發酸。在此，我想再大聲地說一聲“謝謝您，張老師！”

我們的老師，深入課本，卻又深入每個孩子的心，用自己的敬業和善良，如父母般的關懷與愛，無聲地滋潤著我們每一個人。他們教我們的遠不止知識。我想，這就是十四精神吧，這一塊育人的圣土，教會我們如何成為一個滿身正氣的人。今生無悔，進入我大十四中！

我的演講完畢，謝謝大家！