第一篇：小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字

冬，是一年的最后一季，它曠野蒼茫，冷寂凄清，但終也為自然之詩(shī)，劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)有獨(dú)特的句號(hào)。漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，噼噼啪啪打在窗臺(tái)上的顆顆雪粒，都在敘說(shuō)著冬的語(yǔ)言。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字1

好久沒(méi)寫(xiě)過(guò)季節(jié)了。看到冬，不是在那幾天，據(jù)說(shuō)，有飄過(guò)幾片雪花，不是在門(mén)前枯萎的花草，暗淡的色彩沒(méi)有半絲曾經(jīng)的光亮，更不是這凜冽的寒風(fēng)，總有種把我吹起來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。

獨(dú)自坐在靠窗的一旁，獨(dú)自，感受著，冬的感覺(jué)。也許，下雪就好了吧，至少，不會(huì)這么冷了。

冬，悄悄經(jīng)過(guò)窗前，帶過(guò)幾絲冷雨。熱奶茶不再能適應(yīng)這寒冷的季節(jié)，我看到它盤(pán)旋著在空氣里嗚咽，然后幻化出她的臉。

茉香的奶茶就是整個(gè)冬季。每個(gè)中午，晚上，四處約人，外出喝奶茶。

不管天氣再冷，能感覺(jué)到在那邊，有杯暖暖的奶茶等在那，不關(guān)，是否會(huì)像往常那樣把衣服弄臟然后回家被老媽數(shù)落。這么個(gè)冬季，偶然晚起，把奶茶換成了無(wú)糖的綠茶，心情好著發(fā)呆到吃遲到，卻不想打的。所以，買(mǎi)份報(bào)紙擠罐頭往二中慢慢爬著。心情，總覺(jué)得不似往常那么特別好，所以沒(méi)有在上車(chē)前奏一遍《真愛(ài)你的云》或者《求愛(ài)復(fù)刻版》。

又開(kāi)始，空空的，像少了點(diǎn)什么。這就是冬的感覺(jué)吧。

一片蕭寂，白色的一切，空蕩蕩的，被冰雪覆蓋著，雨，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再找不到或憂(yōu)傷或愉快的心情。這么個(gè)冬季，和我一樣的，怕只有墻邊的幾株楓樹(shù)了吧。這兒屬南方，所以，楓樹(shù)也有點(diǎn)后知后覺(jué)，在大冷的冬天撐開(kāi)一小片火紅的天。

還記得，是在小學(xué)的時(shí)候片開(kāi)始注意那幾株楓樹(shù)，花盆換成了籬笆，銹紅的舊鐵門(mén)換成了閃亮的不銹鋼大門(mén)，只有它們，就在站在那，從墻里探出頭來(lái)看望無(wú)聊的我。

冬，走遠(yuǎn)了嗎?

聽(tīng)著老掉牙的歌曲，打開(kāi)暖風(fēng)機(jī)，關(guān)了窗，什么也感覺(jué)不到。只有什么東西在吵鬧著，蠢蠢的憂(yōu)郁。白天忙了一天，不敢讓自己從網(wǎng)上下來(lái)，害怕，害怕會(huì)又想起一個(gè)人的感覺(jué)。也許，晚上累了，就會(huì)睡著了。眼鏡也遮不住的黑眼眶，它這么說(shuō)，近來(lái)……忙著思念了，有些失眠……

不由自主的探頭看了眼窗外，確定沒(méi)有下雨。原來(lái)，不一定是下雨才能找到感覺(jué)的。像冬，不一定是銀白才有冬的感覺(jué)。

也許，冬會(huì)這么走遠(yuǎn)吧。看看時(shí)間，春也快到了。

真的，春天快到了。

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字2

不要總是說(shuō)冬天寂寥，不要總是說(shuō)冬天孤單，其實(shí)，冬天自有冬天的歌韻，冬天自有冬天的詩(shī)境。不信，你看那冬梅的冷艷，松柏的偉岸;不信，你看那雪花的浪漫，北風(fēng)的凜然......不要總是說(shuō)冬天蒼白，不要總是說(shuō)冬天失意，其實(shí)，冬天是四季輪回中的片斷，冬天是生命頑強(qiáng)的伸延。雪層深處，是萌動(dòng)的土地，蓬勃的種子;冰層下面，是暗涌的河水，游動(dòng)的魚(yú)兒。它們?cè)诘却蟮氐奶K醒，它們?cè)诘却鶎拥娜诨餐谂文莻€(gè)沸騰喧囂的春天。

不要總是說(shuō)冬天無(wú)聲無(wú)息，不要總是說(shuō)冬天一片黯然，其實(shí)，冬天也會(huì)神采奕奕，精神抖擻;冬天也會(huì)歡天喜地，熱鬧非凡。不信，你去聽(tīng)孩子們歡快的腳步，漢子們豪爽的笑聲;不信，你去看剪貼出來(lái)的紅色窗花，懸掛起來(lái)的大紅燈籠......無(wú)不透出對(duì)生活的熱愛(ài)。

走進(jìn)冬天，就應(yīng)該熱情地歌頌冬天。冬天看起來(lái)比哪一季都簡(jiǎn)單，其實(shí)卻蘊(yùn)含著十分豐富的內(nèi)容。不是嗎?落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬(wàn)物都在冬天里積蓄著力量，迎接著又一個(gè)明媚春天的到來(lái)。

走進(jìn)冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來(lái)年起步的準(zhǔn)備，老農(nóng)拿著小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實(shí)他正在那里默默地籌劃著來(lái)年的春播，憧憬著明年如何發(fā)家致富。有人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，我說(shuō)“一年之計(jì)始于冬”。沒(méi)有冬天積蓄，沒(méi)有冬天洗滌，沒(méi)有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬(wàn)紫千紅!

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天的旋律，冬天的樂(lè)意，會(huì)給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇。感受冬天，冬天是人生的教科書(shū)。

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字3

這個(gè)冬天站在陰霾的水邊。看，山巒灰蒙蒙地接受白色的調(diào)和，水靄給靜寂的世界蒙上一層裊繞的迷離。看，池水上空的鷗鳥(niǎo)時(shí)時(shí)的嘹鳴。最令我駐足留連，是水天一色點(diǎn)綴出線(xiàn)條分明的岸堤，因?yàn)榈躺嫌幸灰u陌生的紫衣，靜佇水濱。高貴,矜持，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，若隱若現(xiàn)。

甚是好看，那是孤絕于灰茫茫塵世的一個(gè)趣味點(diǎn)。有了這個(gè)點(diǎn)，蕭煞的灰也變得柔和起來(lái)。柔和是一種美，是迷茫中的清晰，柔和是心靈對(duì)話(huà)的敞開(kāi)，我清晰地看到內(nèi)心的蒼白和偏執(zhí)。我只找到一面蒼白的鏡子，去曾經(jīng)綺旎過(guò)的年輪，離生活最近的是苦澀。它的形與狀和一種執(zhí)著力極其相似，某歲某月，失落的弦琴不能吟唱隔年舊曲。

然而，那一襲紫衣輕抬起鏡頭，攪醒我沉吟的思緒時(shí)，我終于悟到，我不也同樣在點(diǎn)綴她柔和嗎?這其實(shí)是兩個(gè)孤者間的相望。無(wú)需相識(shí)，相知，只需定格美好的一瞬留作記憶足矣。我知道，一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。這是生命的韻律在柔融著大地!

逃離的秋，柔軟的冬，陽(yáng)光是印在大地上一記最輕柔的吻。我所見(jiàn)的一切，都因?yàn)殛?yáng)光之吻而容光煥發(fā)。柔軟的冬季，家是柔軟里的一個(gè)圓。我所擁有的一切，都因?yàn)橐婚g小屋而如此踏實(shí)。在感受里越來(lái)越深入的放松，在放松里越來(lái)越精彩而紛呈。精彩無(wú)須琳瑯滿(mǎn)目的陳設(shè)。只需一盞最陳舊的白炙燈與更陳舊的熏爐所發(fā)出的光和熱足矣。

當(dāng)陽(yáng)光消退，西沉于遠(yuǎn)山之際，近水的色彩在絢麗的波粼中漸漸灰暗;有了它們我的家依舊是溫暖的，儲(chǔ)蓄著帶不走的陽(yáng)光。這些光熱，暖和而不灼人。

然后，等著更深的夜來(lái)臨。寒氣襲來(lái)，床，還是一個(gè)更柔軟的去處。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉靜之音中起伏暢游。一曲作罷便睡著了，再聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)。無(wú)謂的杞憂(yōu)，在均勻的呼吸里軟綿綿地化為烏有。我的床，是一只破春的曉舟。它就這樣，載著我，游過(guò)柔軟的冬。夢(mèng)中，我見(jiàn)到一位姑娘在疊一方素白的手帕，柔柔地揣在懷中。在春燕掠過(guò)的一瞬間，她用一滴血，印成一朵淡紅的梅;悄悄告訴我，別忘了那年曾經(jīng)擁有過(guò)的一個(gè)，柔軟的冬。

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字4

一年四季，各有千秋，每個(gè)人所喜歡的季節(jié)也各不相同。有人喜歡春天，因?yàn)樗娜f(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃;有人喜歡夏天，因?yàn)樗钠G陽(yáng)高照、百花爭(zhēng)艷;有人喜歡秋天，因?yàn)樗那镲L(fēng)颯颯、碩果累累。我喜歡冬天，因?yàn)樗姆蹔y玉砌、銀裝素裹。

每每到了冬天，我們都會(huì)穿上厚厚的棉衣，等待著寒冷的冬天快快過(guò)去。可仔細(xì)地想一想，如果沒(méi)有這寒冷冬天的等待，哪里會(huì)有這一年的糧食?如果沒(méi)有這寒冷冬天的等待，哪里會(huì)有春天萬(wàn)物新生的景象?

這樣寒冷的季節(jié)，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。這些游戲在每個(gè)人的童年里都留下了永恒的刻印，我們那時(shí)天真的笑容和歡樂(lè)是那么的美好。每當(dāng)回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，我們會(huì)氣憤，會(huì)大笑，會(huì)沉思……

我認(rèn)為，冬天不僅僅是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的季節(jié)，更是一個(gè)孕育生命的季節(jié)。當(dāng)大雪覆蓋著大地，眼前一片白茫茫的時(shí)候，厚厚的.積雪下面卻正在誕生新的生命。當(dāng)太陽(yáng)高高升起，燕子又穿著美麗的新衣回來(lái)的時(shí)候，小草們、小花們、稻谷們就開(kāi)始將一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天吸收的營(yíng)養(yǎng)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我們感覺(jué)到新的一年即將來(lái)臨。

可冬天為我們做出了這么多的貢獻(xiàn)，可它并沒(méi)有像我們索要什么，而是用它那純白色的心靈來(lái)讓我們感受到它的無(wú)私，它的偉大。

冬天像可愛(ài)的小孩子，用他那天真的心去帶給他人歡樂(lè)帶給別人幸福。

冬天像美麗的少女，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。

我愛(ài)冬天，不僅因?yàn)樗陌籽┌}皚，更因?yàn)樗臒o(wú)私和偉大。

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字5

在一年四季當(dāng)中，我最喜歡的季節(jié)是冬季。

初冬時(shí)節(jié)，隨著西北風(fēng)的勁吹，樹(shù)葉便紛紛地從各種樹(shù)上落了下來(lái)，猶如天女散花一般，飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。樹(shù)葉有杏黃色的、綠色的、橘黃色的、草黃色的，還有紅色的，真是五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀也各不相同，有的像手掌，有的像蒲扇，有的像雨傘……

在樹(shù)葉漸漸落光后，就只剩下挺拔的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)杈了。雖然比較無(wú)奈，但只有這時(shí)才更能顯出其蒼勁、挺拔和堅(jiān)強(qiáng)。盡管沒(méi)有了花、果和葉的點(diǎn)綴與陪襯，但那些樹(shù)木們卻一點(diǎn)兒也不顯得孤單或氣餒。在冬日里，盡管要長(zhǎng)期受到冰、雪和風(fēng)的侵蝕，他們也不會(huì)退卻或讓步。偶爾享受到陽(yáng)光所給予的短暫的溫暖，他們也感到相當(dāng)滿(mǎn)足了，這時(shí)就會(huì)顯出飽經(jīng)滄桑后的安逸與舒適。

不過(guò)，此時(shí)，有誰(shuí)能夠想到他們的外表雖然蒼老和無(wú)助，體內(nèi)卻依然掩藏著勃勃的生機(jī)，為來(lái)年的生長(zhǎng)積蓄著足夠的物質(zhì)和能量，也孕育著無(wú)限的希望?

寒冷的冬季，有時(shí)會(huì)下雪。呼呼的寒風(fēng)過(guò)后，雪花便飄飄灑灑地下著。有的雪花像棉花，有的雪花像鵝毛，有的雪花像白色的小花，還有的雪花像白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，真是多姿多態(tài)，好看極了。站在雪地里，不一會(huì)兒，全身都灑滿(mǎn)了雪，儼然一個(gè)“雪人”一般。那種感覺(jué)，好像用任何美麗的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)都不為過(guò)。

不一會(huì)兒，漫山遍野都穿上了雪白的節(jié)日禮服，真是“銀裝素裹，分外妖嬈”。在雪地里，我們可以打雪仗、堆雪人、賞雪景，樂(lè)在其中。這可能就是我們最快樂(lè)的時(shí)候了。一張開(kāi)嘴，雪花還會(huì)飄到你的嘴里，好像要讓你品嘗一下雪的味道。

在冬天里，一切都顯得那么和諧，美麗。

我愛(ài)你，美麗的冬季!

小學(xué)生三年級(jí)作文冬天600字

第二篇：冬天小學(xué)生作文

關(guān)于冬天小學(xué)生作文

關(guān)于冬天小學(xué)生作文1

在一年四季里，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、有烈日炎炎的夏天、有瓜果飄香的秋天、還有大雪紛飛的冬天。其中，我最喜歡的是大雪紛飛的冬天，因?yàn)槎斓亩嘧硕嗖剩钗抑浴６斓那槿ぁ⒍斓木拔铩⒍斓幕顒?dòng)，沒(méi)有一處不是千姿百態(tài)的。

先不說(shuō)別的，冬天的重要標(biāo)志雪。快下雪的時(shí)候，天上灰蒙蒙的。轉(zhuǎn)眼間，人世間就變成了一個(gè)銀白色的童話(huà)世界。房頂上、樹(shù)上、地上都鋪上了一層潔白的雪。雪像是給房頂戴上了一頂潔白的帽子、給樹(shù)穿上了白棉襖、給大地鋪上了雪白的地毯，瞬間給大地?fù)Q了件衣裳，由黃變?yōu)榘住⒂蓻鏊優(yōu)楹洌媸蔷拮儼。×呅蔚男【`從天空中飛了下來(lái)，美極了！

冬天，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)。一下課，同學(xué)們就會(huì)異口同聲地說(shuō)：“走，我們打雪仗、堆雪人去！”一聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們就會(huì)喊：“哦，太棒了！”然后一窩蜂的擠出教室門(mén)，奔向?qū)儆谖覀兊你y色天地。一到操場(chǎng)，有的在滾雪球，準(zhǔn)備好“襲擊”對(duì)方，還有的在堆雪人，跟別人比一比誰(shuí)的雪人更漂亮。操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)陣陣“哈哈哈”的笑聲，原來(lái)是他們用小雪球擊中了對(duì)方，笑對(duì)方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)自己的“襲擊”，真是快活極了！

冬天，是多姿多彩的，千姿百態(tài)的，婀娜多姿的。雪，是千變?nèi)f化的，豐富多彩的，變化莫測(cè)的。

我愛(ài)冬天！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文2

冬天到了，凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮著，吹落了枯黃的樹(shù)葉，像漫天飛舞的黃碟一般。街上的樹(shù)木只剩下那光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。河里結(jié)上了厚厚的冰，咯咯直響……

冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪。潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，宛如一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺(jué)舒服極了！雪越下越大，漫天飛舞。讓我感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的境界。

過(guò)了一段時(shí)間，雪停了。大地一下子變得銀裝素裹、粉妝玉砌，好像被一層輕紗裹住了似的。放眼望去，只見(jiàn)那披滿(mǎn)雪花的樹(shù)枝呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛絨絨、亮晶晶的銀色花朵。再看看那幾棵樹(shù)，覆蓋著層層白雪，恍若玉樹(shù)瓊枝，姿態(tài)萬(wàn)千。大街上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在馬路上。正所謂“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”啊！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，盡情地玩起雪來(lái)。大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，還有的在抽冰猴呢！其中最有趣的數(shù)堆雪人了，我把潔白的雪滾來(lái)滾去，滾了半天才把它滾成了兩個(gè)大雪球。我又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把雪人給做完了。

冬啊，你總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走；冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無(wú)聲息；冬啊，你把所有的歡樂(lè)都給予給了我們。啊！我愛(ài)冬，她太美了！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文3

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，不是因?yàn)閯e的原因，就是因?yàn)楹芷匠５男∈隆裉欤移鸬奶貏e早!在天朦朧亮的時(shí)候，我就已經(jīng)坐在窗口，等著看到第一抹陽(yáng)光。

早晨，微微有一些寒意，沒(méi)有任何聲音，窗外有一層薄霧，整座蕭山城就像被籠罩在薄紗之中。

早起的感覺(jué)跟睡到中午完全不一樣。早晨的空氣是清新的，是清涼的。窗戶(hù)是冰冷的，就像結(jié)冰了似的。推開(kāi)窗，刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，還穿著睡衣的我，不禁打了寒顫。四周黑朦朦的，只看到孤單的路燈泛著慘白的光。是不是會(huì)聽(tīng)到幾聲貓叫，在朦朧的清晨，顯得詭異、幽靜。抬頭望望，月亮還留個(gè)影兒，只能感覺(jué)的出，在天空中，那兒的光線(xiàn)最強(qiáng)。

冬天的早晨沒(méi)有春天早晨的空氣清新，也沒(méi)有夏天的陽(yáng)光燦爛，也沒(méi)有春天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)。有的只是寒冷，冷風(fēng)猶如鋒利的小刀輕劃著我的肌膚

約莫6點(diǎn)半的樣子，天開(kāi)始亮了起來(lái)，開(kāi)始出現(xiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲。猶如為迎接新一天的到來(lái)而慶賀。

樓下也開(kāi)始出現(xiàn)了人，有的在晨練，有的在遛狗，有的還因?yàn)橛泄ぷ鞫颐Φ脑谮s車(chē)。

冬天的早晨，是幽靜的，是寒冷的。但也因?yàn)檫@一次早起，讓我體會(huì)到了她非同一般的魅力。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文4

“好冷！好冷！”當(dāng)人們見(jiàn)面時(shí)，常說(shuō)這一句話(huà)，就知道冬天的腳步已降臨大地。

陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得滿(mǎn)山的樹(shù)木剩下光禿禿的樹(shù)枝；吹得街道上的人們戴起毛帽，裹起圍巾；吹得小狗蜷縮在角落；吹得家家戶(hù)戶(hù)緊閉門(mén)窗，吹得整個(gè)空氣像要凍僵了。

因?yàn)槔洌宄浚?lài)在暖暖的被窩不肯起床。因?yàn)槔洌蠋螅瑧械孟词帧Ｒ驗(yàn)槔洌梢远寥觳畔匆淮卧琛Ｒ驗(yàn)槔洌苛艿甑纳忾T(mén)可羅雀；火鍋店則大排長(zhǎng)龍。因?yàn)槔洌娕骱团鼤充N(xiāo)到缺貨。因?yàn)槔洌易類(lèi)?ài)的室外足球運(yùn)動(dòng)只能改為室內(nèi)投籃了。便利商店里冒著白煙的關(guān)東煮；街頭小販賣(mài)著熱烘烘的番薯；上班族手上拿著的熱咖啡；餐廳里點(diǎn)菜率最高的羊肉爐；還有媽媽煮的黑糖紅豆姜湯---為寒冷的冬天帶來(lái)暖意。善心人士設(shè)宴款待街友；明星探訪(fǎng)獨(dú)居老人；為乘客犧牲生命的司機(jī)；志愿者贊助植物人；頂著寒風(fēng)守護(hù)學(xué)童安全的夢(mèng)想者媽媽?zhuān)粚?xiě)賀卡給親友祝福；----更為寒冷的冬天注入一股暖流。

冬天的冷，讓人起雞皮疙瘩，讓人蜷縮怯步；但因?yàn)槔洌屓烁苌羁谈惺芘夂团鞯恼滟F，也讓人更懂得珍惜充滿(mǎn)溫暖的幸福。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文5

當(dāng)陽(yáng)光不再毒辣，當(dāng)長(zhǎng)風(fēng)卷起陣陣涼意，當(dāng)發(fā)黃的樹(shù)葉搖搖欲墜。我知道，那個(gè)冗長(zhǎng)的夏天已經(jīng)不復(fù)存在了。隨之而來(lái)的是惆悵的秋。不過(guò)，秋短暫到可以忽略不計(jì)。因?yàn)椋芸炀褪嵌炝恕Ｊ堑模煸诒平?/p>

冬，是個(gè)美好的季節(jié)。是四季的最末，是時(shí)光在一年中最后的`蛻變。看著天空逐漸呈現(xiàn)出一如從前冬季的白色，那些曾經(jīng)像雪一樣以為會(huì)永遠(yuǎn)消逝的記憶又漸漸凝結(jié)，飄零在我心中。熟悉的溫暖與冰冷刺骨。

那個(gè)冬天，該怎么形容，我不知道。我只記得，有人、很多的人。曾經(jīng)熟悉的笑容都變?yōu)槟吧哪樋祝屛矣l(fā)覺(jué)得冰冷。看著親人們熱情地迎接那些到訪(fǎng)的客人。我只覺(jué)得，我與該有的忙碌格格不入。像我日夜不停運(yùn)作的心臟中，流淌著別人的血……

糾結(jié)著、卻無(wú)解。

我只能獨(dú)自在偌大的房間中守候著寂寞。聽(tīng)著不斷被放大的孤單心跳，我緊緊握住零星的溫存，想要溫暖我已堅(jiān)硬的心……

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，寂寞，也不過(guò)如此。不過(guò)是獨(dú)自捧場(chǎng)，不過(guò)是一個(gè)人憂(yōu)傷……輕狂的傷，亦冰霜。

如今，我也已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)的濫觴。我開(kāi)始覺(jué)得，它并沒(méi)有想像中的那樣令人不寒而栗。相反，那種能讓心冥想的靜，很隨心，如云淡風(fēng)輕……

或許，這就是冬天帶給我的成長(zhǎng)與蛻變。我無(wú)法定義它是好是壞。

我只知道。我喜歡冬。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文6

每到冬天的時(shí)候，氣溫便會(huì)下降很多。這幾天，全國(guó)的氣溫陡降，臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒(méi)有了。晚上，我睡覺(jué)時(shí)覺(jué)得身體很冷，便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停，鬧得我心里煩極了。

我一連好幾個(gè)晚上都不能入睡，媽媽看見(jiàn)了，便抱來(lái)一床新棉絮。只見(jiàn)她把棉絮展開(kāi)，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺(jué)得很暖和。

可是，過(guò)了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開(kāi)始覺(jué)得全身發(fā)冷了。一個(gè)晚上我都沒(méi)入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時(shí)，感覺(jué)被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團(tuán)了。

每天都睡在那暖暖的被窩里。每個(gè)晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。

冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無(wú)論風(fēng)吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因?yàn)槎炷菧嘏谋桓C讓我渾身充滿(mǎn)了力量。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文7

我喜歡冬天，不為別的，就是因?yàn)槎旌洌粫?huì)像夏天那樣滿(mǎn)身大汗，一股濃濃的汗臭味。

很多人都不喜歡冬天，不知道為什么我非常喜歡冬天。南方的冬天跟北方的冬天是不同的。南方的冬天是濕冷，北方的冬天是干冷。南方的冬天不會(huì)像北方的冬天給大地鋪上一層白皚皚的雪棉被，南方的冬天只有那枯萎的樹(shù)葉緩緩飄落在土地上。

很多人說(shuō)，冬天整個(gè)世界都變得了無(wú)生機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)活潑的氣息，整個(gè)世界就像進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)一樣。但是我覺(jué)得冬天雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有秋天豐收的喜悅，但是冬天有它獨(dú)特的美。冬天是靜謐的，仿佛是在沉睡的巨龍，在休養(yǎng)生息，只為冬日過(guò)后的春天儲(chǔ)備力量，等待最后一剎那的綻放。

我喜歡冬天，還有另外一個(gè)原因就是冬天是一年中最后的季節(jié)。冬天來(lái)臨了，預(yù)示著這一年就要結(jié)束，新的一年就要來(lái)到，就要過(guò)年了。我最喜歡的一個(gè)節(jié)日就是過(guò)年。在天氣嚴(yán)寒的冬季，一家人圍在火爐旁邊聊天玩樂(lè)，多幸福呀!

我喜歡冬天，我看過(guò)了南方的冬天，但是我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)北方的冬天。我的愿望就是去看一看北方的冬天，去看一下北方冬天極具個(gè)性的風(fēng)景。一片白茫茫的景色，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來(lái)，緩緩地落在大地上，屋頂上，樹(shù)枝上，電線(xiàn)上。這是一個(gè)多美妙的畫(huà)面呀。

我愛(ài)冬天。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文8

冬天一一個(gè)令人期待而又敬畏的字眼。當(dāng)寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺(jué)冬天的到來(lái)，那已經(jīng)晚。

冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當(dāng)大地已和白雪融為一體，當(dāng)寒風(fēng)將雪花布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，冬天早已悄無(wú)聲息地來(lái)到你的身旁。

在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽(yáng)和著銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當(dāng)你嗅到這種氣味時(shí)，冬天便來(lái)了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當(dāng)你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。

冬天的氣味可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中的多，白雪的清香，暖陽(yáng)的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨(dú)待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的。或許你會(huì)認(rèn)為冬天就是寒冷無(wú)味的，是沒(méi)有特點(diǎn)的，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)寒風(fēng)不再那么刺骨，雪花不再飄得那么頻繁時(shí)，春天就將要來(lái)臨了。可是冬天才不會(huì)如此安逸地離開(kāi)，它總會(huì)在這時(shí)散發(fā)出一種渴望、不舍而又帶些倔強(qiáng)的氣息。每當(dāng)我聞到它，總會(huì)涔涔淚下，冬天看似漫長(zhǎng)卻在你搓手背，壓帽檐時(shí)一分一秒地離去。真到最后，連冬天的尾巴也抓不到時(shí)，冬天真得走了……

下次冬天來(lái)臨時(shí)窗前的小樹(shù)便會(huì)再長(zhǎng)高一截，葉也會(huì)再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時(shí)殘留著絲絲留戀。

冬天，冬天，再見(jiàn)！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文9

“這就像一個(gè)春天的夜晚，吹開(kāi)了一萬(wàn)顆梨樹(shù)的花瓣。”一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界變了！樹(shù)木穿著嶄新的銀衣服，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了銀條，像一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的女孩。現(xiàn)在草坪上覆蓋著新衣服，像銀色的盔甲，在冬日的陽(yáng)光下閃著銀色的光。原本美麗的城市，在雪女的裝扮下，變成了美麗的風(fēng)景畫(huà)。

一大早，環(huán)顧四周，是白色的，與春天的輝煌不同，不像夏天那么溫暖，也不像秋天那么荒涼。這潔白的雪，不僅有“望長(zhǎng)城內(nèi)外”的壯美，更讓人感受到“一條小船，一件竹披風(fēng)，一個(gè)老人在冰冷的江雪中垂釣”的寧?kù)o和忘我。每次看到這獨(dú)特的風(fēng)景，心情都會(huì)是珍妮弗，同時(shí)難免會(huì)感到孤獨(dú)。大雪讓人仿佛來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。在這種滴水成冰的環(huán)境下，路上的行人變得稀少，逐漸轉(zhuǎn)為寂靜，讓這個(gè)熱鬧的世界安靜了幾分鐘。

黃昏的雪很深，帶著一絲情感。在這個(gè)圓盤(pán)狀的夕陽(yáng)背景下，地面的積雪變得更加氣勢(shì)磅礴，像瀑布一樣墜入深深的溪流，像暴風(fēng)雨的海灘。就像一艘即將開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)艦，帶著勝利的喜訊凱旋歸來(lái)。

雪不僅是為了欣賞，也為保護(hù)農(nóng)作物做出了巨大的貢獻(xiàn)。雪可以把害蟲(chóng)凍死，而且在一定程度上可以保證莊稼里的溫度不會(huì)太低，隔離一些冷空氣；第二年，可以變成水來(lái)灌溉土壤。

冬天，有寒冷和嚴(yán)重的雪，但它為第二年春天的谷物奠定了基礎(chǔ)，成為生命的搖籃。冬天，我很尊敬你。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文10

我喜歡冬天，它是一個(gè)可以讓小朋友開(kāi)心快樂(lè)的季節(jié)。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，啊！我最喜歡的季節(jié)---美麗的冬天到了。

冬爺爺神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。你看，大風(fēng)把大樹(shù)刮得東倒西歪，那不就是他吹出來(lái)得氣嗎？那場(chǎng)寒風(fēng)刺骨的雨，不就是秋姑娘和冬爺爺換班的信號(hào)嗎？現(xiàn)在地上、土上結(jié)的冰，不就是冬爺爺用仙氣凝固而成的冰晶嗎？那寒冷的天氣，不就是他寒氣襲人的巨大的身軀嗎？放學(xué)路上，我偷偷裝了一塊冰在兜里，都走過(guò)一半了，這塊冰一摸就感覺(jué)自己正處在冰天雪地當(dāng)中，于是我不屑一顧的把冰扔到了雜草叢生的黃草地上，一棵棵光禿禿的樹(shù)矗立在花壇里，像一個(gè)個(gè)高大的珊瑚，還像分枝的鹿角。再往遠(yuǎn)看一看，哇！馬路另一頭景象與這邊截然不同，郁郁蔥蔥的全是冬青，綠樹(shù)成蔭，后面古樹(shù)參天，萬(wàn)木崢嶸，而且還帶著一絲綠意。

我喜歡絢麗多彩的春天繁花似錦，綠草如茵、萬(wàn)木崢嶸的夏天，秋高氣爽、秋色宜人的秋天，但我更喜歡冰天雪地、寒氣襲人的冬天。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文11

冬天時(shí)我最喜歡的季節(jié)了，我最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。 寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒(méi)閑著，我也在“尋找”著冬天的快樂(lè)。

來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè)的笑呢！冬爺爺望了望柳樹(shù)姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……

來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。

來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。

來(lái)到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)“舞臺(tái)”，讓孩子快快們樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>

冬爺爺您真好！您就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個(gè)生靈都帶來(lái)了歡樂(lè)！

啊！冬天，你真美！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文12

秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。

霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。

風(fēng)，微微地吹著，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)了，她們拿著掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫(huà)筆，給人們?cè)诿枥L著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

看，別的樹(shù)都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在展霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動(dòng)粉，像在走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。

散了.霧漸漸地散了。太陽(yáng)薄出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的畫(huà)筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間……

關(guān)于冬天小學(xué)生作文13

選在今天的子夜飛舞在蒼穹的鵝毛般的白雪卻黯淡了，濃稠的黑暗吞沒(méi)了歡笑聲，新年的鐘聲仿佛也在這寂靜中悠揚(yáng)，鐺!鐺!敲醒了“火柴女”虛幻的夢(mèng)，手腳早已被寒霜凍得通紅了，但仍在懇求著什么，那雙清澈的眸子早己溢出了淚滴可那些人的衣角很冰是那種刺骨的涼……

屋里，有一簇火焰在燃燒著，孩子們圍著它歌頌著的偉大卻不知上帝也如撒旦般殘忍，有多少人在這嚴(yán)寒中挨著饑餓;有一位老婦人坐在屋子的角落手里捧著杯燕麥，身上胡亂裹著棉被加上銀色的蒼發(fā)，她的孩子今年還是沒(méi)有回來(lái)，他們是否忘記了有個(gè)人在故鄉(xiāng)的春節(jié)等待著?

秋日的楓葉早已落了，只剩下一柳枯枝，它堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，雖然再過(guò)幾天它的風(fēng)采將會(huì)被臘梅取代，但它還是守在那里后背的寒霜給它了一種不同于熱情的美，它仿佛是年老的帝王站在階梯的底層將自己最后的權(quán)利雙手奉上。

冬天是冰冷的，但同時(shí)又是溫暖的，因?yàn)檠┫逻^(guò)了后就會(huì)有幾線(xiàn)陽(yáng)光照射大地，雖然只有絲絲。縷縷可它卻是人們重燃希望的動(dòng)力，也許明天，春風(fēng)就會(huì)吹起，化開(kāi)河中冰鏡，而清泉又在心田蕩漾了。

寂寥的狂風(fēng)在夜晚嘶吼著，運(yùn)氣不好的人手上會(huì)點(diǎn)上幾斑深紅形成瘡傷，那個(gè)小姑娘還是倒在了雪堆中，臉上仍?huà)熘θ荩妥屗烂赖厮?/p>

關(guān)于冬天小學(xué)生作文14

有人喜歡桃紅柳綠的春天，

有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，

有人喜歡碩果累累的秋天，

而我卻喜歡那白雪皚皚的冬天！

我喜歡冬天的臘梅，

是因?yàn)椤?/p>

在那寒冷的冬天，

傲雪風(fēng)霜的臘梅開(kāi)了，頑強(qiáng)的呈現(xiàn)自己的生命力。

或許有一年會(huì)下雪，

梅花在風(fēng)雪中開(kāi)得更加美麗，

呈現(xiàn)在我們眼前的是———

一片美麗的風(fēng)景......

春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天果實(shí)累累，但我還是最喜歡冬天。

每當(dāng)寒風(fēng)臘月、大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，真是滴水成冰啊！可是臘梅不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在寒風(fēng)之中，那枝頭綴滿(mǎn)花蕾，盡管猛烈的西北風(fēng)呼呼刮著，其他光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但只有臘梅生機(jī)盎然，它笑對(duì)嚴(yán)寒。刮過(guò)幾陣西北風(fēng)后，大雪紛飛而至，雪花像鵝毛一樣，漫天飛舞。此時(shí)一朵朵梅花綻開(kāi)了笑臉，它凌寒怒放，傾吐幽香。花朵色澤鮮艷，黃的似金，白的如銀，粉的賽霞臘梅花香四溢、芬芳迷人、美妙絕倫。

我喜歡冬天。

第三篇：冬天作文600字

冬天寫(xiě)景

漫步在白雪皚皚的雪地上，回想起冬日的第一場(chǎng)雪，一張又一張的照片在我記憶中閃出。雖然冬是單調(diào)的白，但卻不失它的美麗。因?yàn)樵谶@白色的樂(lè)園，隱藏著多少動(dòng)人的倩影，隱藏著我成長(zhǎng)中豐富的足跡。我也正在這白色的樂(lè)園里尋找美麗與足跡。

又是一個(gè)美麗的清晨。我拉開(kāi)窗簾，呀！昨天晚上下雪了！到現(xiàn)在雪還一直下著。我穿好衣服走到了門(mén)口，地上白茫茫一片，美極了！讓人舍不得踩上去，就只怕自己的腳印破壞了這寧?kù)o的美。抬頭望著我家房子，呦，他還在跟我比美呢！原來(lái)是冬爺爺送給了他一頂帽子，正在炫耀這可愛(ài)的小白帽呢！對(duì)了，還有我家的棗樹(shù)，也穿上了最潔白、最美麗的禮服去迎接冬爺爺呢！

在冬天，堆雪人、打雪仗是最基本的游戲！我則不然，和小伙伴們玩著“滑冰”的游戲。我們找到一大塊結(jié)成冰的地方，開(kāi)始玩起來(lái)。雖然有時(shí)會(huì)摔得屁股痛痛的，有時(shí)雪會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，有時(shí)還會(huì)全身凍得冰冷，甚至還有人搞惡作劇在冰上撒雪?? 但是這樣才有樂(lè)趣，我們玩游戲不就是為了尋找樂(lè)趣嗎？我最喜歡的并不是“滑冰”，而是品雪。伸出手，接一片可愛(ài)的小雪花，觀察它們的形狀，這才是我最大的樂(lè)趣！抬頭仰望，雪精靈從天空中一邊跳著芭蕾，一邊落了下來(lái)，這優(yōu)美的動(dòng)作已深深的吸引了我。我張開(kāi)嘴，伸出舌頭，接收著冬爺爺給我的賞賜，雪花落在我的舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。

走到街上，又有一種不同的感覺(jué)。真熱鬧啊！這股暖流入了人們的心田。人們穿著各種各樣的衣服，胖的像只企鵝。一只一只“小企鵝”躥跑著，給冬天增加一份色彩。冬，再也不單調(diào)了，整個(gè)世界像一幅動(dòng)態(tài)的風(fēng)景畫(huà)！

我愛(ài)四季，更愛(ài)美麗的冬天。因?yàn)樗[藏著美麗，隱藏著我成長(zhǎng)中快樂(lè)的足跡！

美麗的冬天

春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)。可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。

冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。

冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的“空氣清新劑”。

我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中??

我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，更愛(ài)這美好又孕育著希望的冬天!

第四篇：小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字

“文明，從點(diǎn)滴做起”，我一直牢記于心，我不僅自己講文明，還告訴別人該怎么做，這樣一傳十，十傳百，小區(qū)里的人都不再亂丟垃圾了，都開(kāi)始有保護(hù)環(huán)境的心態(tài)了。這讓我又明白了一個(gè)道理：這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字1

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

記得我很小的時(shí)候，放學(xué)急忙回到家里吃香蕉，那時(shí)我還不知道文明禮儀的習(xí)慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒(méi)想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時(shí)緊張起來(lái)，怎么辦，如果告訴了媽媽?zhuān)铱隙〞?huì)被媽媽批評(píng)的。

這時(shí)我想到了媽媽時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)，做人要誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤一定要面對(duì)一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒(méi)關(guān)系，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)要主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)喊報(bào)告;坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)給老人讓座;不要亂扔垃圾;不隨地吐痰……我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了媽媽說(shuō)的每一句話(huà)。

還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我把雪糕紙撿起來(lái)，我紅著臉看了看路上的行人。沒(méi)有人在注意著我，我感覺(jué)就像千萬(wàn)人的目光在盯著我，迫不得已才撿了起來(lái)，我深刻的記住了這個(gè)教訓(xùn)。

其實(shí)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字2

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的;如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富;但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。

我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)，但是總聽(tīng)見(jiàn)某些學(xué)生口中吐出的臟話(huà)，看見(jiàn)校內(nèi)校外，街道邊隨見(jiàn)丟棄的垃圾，我就會(huì)不由得反思道，難道我們僅僅是一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質(zhì)。

文明素質(zhì)，她是一個(gè)人立足社會(huì)的根本。我們?nèi)粝霌碛辛己玫膫€(gè)人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養(yǎng)得到提高。

文明素質(zhì)，她又是一面折射出一個(gè)城市，甚至一個(gè)民族的形象的鏡子，而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾有著莫大的影響。又如在國(guó)外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有，人們決不會(huì)過(guò)馬路。只要行人在斑馬線(xiàn)，即使車(chē)主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車(chē)輛，都會(huì)止步讓行，也就很好的體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。這，試想，一個(gè)民族若是沒(méi)有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養(yǎng)，還怎能毅立于世界民族之林呢?

文明和美德，不僅對(duì)個(gè)人，還對(duì)一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì)，甚至一個(gè)民族有著相當(dāng)重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，特別是我們青少年的文明素養(yǎng)，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達(dá)到，就會(huì)直接影響到創(chuàng)建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。

讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行!

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字3

文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。

尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。

有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車(chē)去玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”

這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情，這么的成年人，在車(chē)上都會(huì)熟視無(wú)睹?

這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”

這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)椋幢阍偃龔?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒(méi)有從自身做起。

請(qǐng)想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì)有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。

在校園中，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，隨處丟棄的飲料瓶，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。

很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然。

讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字4

俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。做為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)隨時(shí)保持一個(gè)良好的學(xué)生形象，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩要問(wèn)好，遇見(jiàn)師長(zhǎng)要鞠躬，不能有失禮節(jié)。下面就交給大家做到文明禮儀的方法：

1.要注重服裝儀容的整齊清潔，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊，否則容易被絆倒，一切穿著以穩(wěn)重端莊為宜。回家后衣、帽、鞋、襪都要放置定位，避免造成臟亂，要用的時(shí)候又要找半天。

2.走路時(shí)步伐應(yīng)當(dāng)從容穩(wěn)重，不慌不忙，不急不緩;站立時(shí)要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。(立如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。)問(wèn)候他人時(shí)，不論鞠躬或拱手要真誠(chéng)恭敬，不能敷衍了事。進(jìn)門(mén)時(shí)腳不要踩在門(mén)檻上，站立時(shí)身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時(shí)候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動(dòng)，這些都是很輕浮、傲慢的舉動(dòng)，有失君子風(fēng)范。

3.開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用!話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好。說(shuō)話(huà)要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話(huà)內(nèi)容要實(shí)事求是，不要花言巧語(yǔ)，好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧的語(yǔ)言，下流骯臟的話(huà)，以及街頭無(wú)賴(lài)粗俗的口氣，都要避免不去沾染。

凡是容易發(fā)生爭(zhēng)吵打斗的不良場(chǎng)所，如賭博、色情等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流，荒誕不經(jīng)的事也要謝絕，不聽(tīng)、不看，不要好奇的去追問(wèn)，以免污染了善良的心性。

可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想真正做到文明禮儀非一朝一夕之功，“革命未成功，同志須努力。”文明禮儀，從我做起!

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字5

文明是什么?有的人說(shuō)是誠(chéng)信，有的人說(shuō)是禮貌等。而我說(shuō)它是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì)平等程度。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。

那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個(gè)因澆花而引發(fā)命案的例子：

不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過(guò)，他批評(píng)普羅克特浪費(fèi)水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告，雙方因此動(dòng)起手腳。老人被后，被告仍繼續(xù)拳打腳踢。后雖經(jīng)急救，但終無(wú)力回天，普羅克特在醫(yī)院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。

若以“進(jìn)入開(kāi)化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn)，那么，這個(gè)例子的前半部分還屬于文明的范疇。因?yàn)榘拇罄麃喴呀?jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國(guó)政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車(chē)或清洗走廊等規(guī)定。據(jù)稱(chēng)，老人沒(méi)有觸犯用水規(guī)定，因?yàn)橛玫氖切∷埽沂窃跍?zhǔn)許的日子在自家花園里澆花。

然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小誤會(huì)，竟然激化成一件命案。老人錯(cuò)了：他不僅沒(méi)有接受節(jié)約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯(cuò)了：他不該向一位年邁之人施暴。

其實(shí)，人類(lèi)文明是一個(gè)不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護(hù)文明的話(huà)，無(wú)異于高轅北轍。和諧關(guān)系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。

個(gè)體如此，群體如此，國(guó)與國(guó)亦如此。我們一定要牢記中國(guó)的古老哲理“退一步海闊天空”。因?yàn)樗亲屛覀儽苊獍拇罄麃喌倪@類(lèi)悲劇發(fā)生而步入和諧社會(huì)的警句!

我希望你們是一個(gè)文明的人!

小學(xué)生三年級(jí)講文明作文600字

第五篇：小學(xué)生作文冬天來(lái)了

小學(xué)生作文冬天來(lái)了

哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬(wàn)物，偷偷坐著銀白色的馬車(chē)從天上來(lái)到了人間。n她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)，哇，小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下，灑滿(mǎn)大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來(lái)取暖。n看呀，路上的行人都穿著那肥大的 棉衣走著或坐車(chē)。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風(fēng)開(kāi)放，那粉白的花瓣兒上綴滿(mǎn)了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風(fēng)。啊，多么偉大的精神啊！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長(zhǎng)的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問(wèn)號(hào)：為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長(zhǎng)？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？︹︹。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：怎么回事？為什么？為什么？︹︹n哦，冬天，你是一個(gè)銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)號(hào)。是你給世界帶來(lái)了玉樹(shù)銀花，是你給予世界一種溫暖的愛(ài)，我愛(ài)這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)冬天。n寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結(jié)出冰凌了！就在這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，孩子們都從屋子里跑了出來(lái)，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開(kāi)心啦！在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來(lái)湊熱鬧了，它是來(lái)為這個(gè)冬天而慶祝的，它傲立在風(fēng)中，綻放出淡黃色的花朵，散發(fā)出陣陣清香。n冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。瞧！我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。n深秋過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天來(lái)臨了。樹(shù)枝上，枯黃的黃葉變得越來(lái)越稀少。啊！冬天，白銀銀的雪花紛飛著，好像在微笑著和我們點(diǎn)頭。第二天早晨，小朋友們興高采烈地走出家門(mén)來(lái)到了雪地里，那里，花兒都謝了，只有幾枝梅花在開(kāi)放著。小朋友們邊跑邊說(shuō)：冬天來(lái)了。