第一篇：小學生創意美觀百善孝為先的手抄報[范文模版]

父母是陽光，它照亮了我們的世界，溫暖了我們的心房;父母是風兒，它吹散了我們心中積攢已久的陰霾;父母是甘霖，它熄滅了我們驕傲的火光，留下了冷靜與理性。這里給大家分享一些關于百善孝為先的手抄報，供大家參考。

百善孝為先的作文1

古人云：百善孝為先。在我看來，所謂“孝”就是考驗子女的意思。當老人年事已高的時候，子女們能否經得住考驗。以前有位叫蔡元培的人，聽人說母親的病需要用人肉做藥引，他竟然把自己手臂上的肉割下來給母親做藥引。我們現在雖然不能做到如此，但關愛老人、孝順老人應該從生活中的點點滴滴做起，讓他們能夠安享晚年。

記得那是兩年前的夏天，太婆身體不舒服，奶奶就帶著太婆到縣醫院檢查。因為奶奶不太識字，就打電話讓媽媽來，媽媽來到醫院后，跑前跑后地帶著太婆做檢查。醫生說太婆需要住院，奶奶一個人忙不過來，媽媽又自告奮勇地幫忙了。太婆住院期間，媽媽每天一日三餐都從家里把飯燒好送過去。有一天，太婆拉肚子了，不停地住廁所跑，媽媽便一手扶著太婆，一手舉著吊水瓶，帶著太婆往廁所跑，完了還要將大便送去化驗。后來，太婆逢人就夸我媽媽，說現在的年輕人有幾個能做到這樣的，一點都不嫌棄老人。太婆出院后，媽媽就把太婆接到我們家來照顧，每餐吃飯時，總是先將好吃的往太婆碗里夾，對太婆噓寒問暖。媽媽總是對我說，每個人都有老的那一天，現在所做的都是應該的。

在這種環境里，我每天耳濡目染，漸漸地懂得了要學著照顧他人。太婆這兩年年事漸高，眼睛又有白內障，基本上到了看不見的境地。每次走路都得扶著墻摸索著，我心里想一定要幫著做些力所能及的事。一天，太婆摸著桌子站了起來，我連忙問：“太婆，你要什么呀?我給你拿。”太婆說：“我想喝水”。我馬上倒了杯水給太婆，媽媽看見了，對我會心一笑。

現實生活中有太多的家庭矛盾，我慶幸我生活在這個有愛的家庭中，小輩孝敬長輩，長輩疼愛小輩，我一定要將這種傳統美德傳承下去。

百善孝為先的作文2

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動物對理解孝的真諦，那我們呢?

從剛剛出生時的嗷嗷待哺，在祖母臂彎中蹣跚學步，在母親懷抱里牙牙學語，在父親目光下讀書、寫字。直到我們成長為現在少年，這其中包含了多少父母、親人的愛呀!

《圣經》中說到：每個孩子一出世就會得到上帝的眷顧，派給他們兩個天使。這兩個天使便是我們的父母，我們一出生就成了他們的掌上明珠。我們餓了哭，困了哭，受了委屈我們只管哭。而這兩個天使就一刻不停的哄你、照顧你，用愛的光芒溫暖你、照耀著你的成長。他們寧愿自己苦點、累點，也不讓你受絲毫的委屈。沒錯，他們是我們最美的天使，是我們生命的全部。

父母為我們做了這么多，我們又回報給他們什么呢?

古人云：百善孝為先。沒錯，如果一個連父母都不愛的人，還有什么愛可言呢?《弟子規》中說到：喪三年，常悲咽。居處變，酒肉絕。《三字經》中也提到過：親友疾，藥先嘗。晝夜待，不離床。王祥在冰凍三尺的湖面上，做出臥冰求鯉的壯舉，只為治他母親的病，最終感動上蒼，冰破魚出，使人為之動容。古人尚且可以，而我們呢?

我們能否為父母做一頓早餐呢我們能否為父母錘一下疲勞的臂膀呢當我們看到父母那雙粗糙的手、那雙鬢泛起的銀絲、以及額角的皺紋，你又能想到什么呢?

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。不要等到無法挽回時再去后悔了。記住：百善孝為先!

第二篇：小學生清明節手抄報創意又美觀

清明節是緬懷故人的日子，是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚!這里給大家分享一些關于清明節手抄報，供大家參考。

清明節作文1

清明節是二十四個節氣中的其中一個，又叫“寒食”節，有掃墓和吃艾餃的習俗。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節陰雨綿綿，似乎又多了一絲肅穆的氣氛。這天，我們全家帶著祭品上山掃墓。山腳下，前來掃墓的車輛排成長龍，挨挨擠擠，行進速度緩慢，還有交警臨時指揮。

我們先來到奶奶的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔誠地寄托對奶奶的哀思。突然，“嘭??啪!嘭??啪!”的鞭炮聲傳入耳畔。我循聲望去，原來是有一些人不顧“文明掃墓，禁燃鞭炮”的倡議，在墓前擅自燃放鞭炮。盡管今天陰雨綿綿，但燃放香燭和鞭炮的火災隱患仍不容小覷。

我陷入了沉思中……

忽然，想起老師在課上說過的“網上掃墓”。對啊，老師曾提起過“網上掃墓”既可以緩解交通壓力，倡導綠色文明祭祀，同時也可以方便網友清明期間足不出戶祭掃先人，可謂“一舉三得”。

當天，我就和爸爸約定明年的清明節我們就在網上祭奠奶奶。今后，我們也會動員身邊的人響應這個綠色的號召，加入到網上掃墓的行列中來。

清明節作文2

清明節是我們的傳統節日，每年一到清明節我們全家一起去上墳，到了墳地，我的弟弟妹妹們都等著我去玩呢。

我的弟弟妹妹都很喜歡清明節，也包括我這個小姐姐，因為我們大家可以聚在一起，一起爬山，一起放風箏，可開心了!可快樂了，可惜一年中“‘清明節”只有一次，所以我們很珍惜哦!說到這兒，我得趕快拿著我的風箏去和她們玩了，要不然他們爬山就不等我了。我走到墳前一看他們全來了，就差我一個人。我們給祖爺爺、祖奶奶祭拜后就去玩了，爬山有兩條路，一條很崎嶇以前放羊時走過的山路，很難爬。還有一條是山野地上長滿小草的路，人們可以輕輕松松的爬上去，但是兩條路都一樣遠。最后我的弟弟、妹妹們一致決定為了鍛煉我們的意志，上山時走那條崎嶇而艱難的山路，下山時走那條平坦而長滿小草的路。

上山了，我們象一只小老鼠一樣“嗖、嗖、嗖”爬上去，可是爬到半山腰，他們累得直喘氣，我們快要爬不動的時候，兆兆比我小一歲的妹妹對大家說：“我們要堅持，堅持才是勝利，如果我們退縮了，就是一個懦弱的人，就是一個經不起一點風雨的人”，我聽了后說：“妹妹你說的對，俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹。我們一定要爬上山頂”。“行”，大家說。我們艱難而努力的向上爬，終于，我們爬上了山頂，大家一定會問，我們是怎么爬上去的，因為有一種信念，一直記在我們心中，那就是，堅持就是勝利。我們在山頂被清風吹過，把我們身上的“累”給吹走了。往下一看：啊!我們的家鄉貴德就像一個盆地，到處綠樹成蔭，清清的黃河順勢而下，柏油馬路像一條條白色的帶子，高大的建筑物拔地而起。好美麗、好漂亮。

突然妹妹對我說：“姐姐我們一起放風箏吧”!我聽了連忙點頭，拿出了我的蝴蝶風箏，妹妹拿出了小鷹風箏準備放風箏。那線一緊一松風箏慢慢飛上天空，我們邊跑邊放，風箏越飛越高。我的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，妹妹的小鷹風箏翱翔在藍天中，看到五顏六色的風箏在空中飛舞，我們的心情好高興、好激動。

突然，爸爸、媽媽在喊我們該走了，我們只好依依不舍的收起風箏離開。這一天是我們值的懷念的日子。今天我們好快樂好盡興。最后我要大聲說：我最喜歡的節日是“清明節”。

小學生清明節手抄報創意又美觀

第三篇：畢業手抄報美觀創意圖片5張

我不想說再見，更不想說不見，我只想說你不要忘了朋友。這里給大家分享一些關于畢業手抄報，供大家參考。

畢業手抄報1

“往者不可諫，來者猶可追。”轉眼間，我從一個牙牙學語的小屁孩長成了一個即將步入中學的中學生了，在這五年的小學生涯中，我學會了很多，知道了學習是無止境的，我們應該在有生之年學習更多的知識，掌握更多的學習方法。

在這五年的小學生涯中，我交到了許多知心朋友，我們一起笑過，一起哭過，一起打鬧，我們之間有無法向父母訴說的心事。雖然有些朋友因為一些情況已經不再有聯系了，但他們至少在我的小學生涯里留下了“到此一游”的足跡。

在這五年的小學生涯中，我也想感謝教過我的老師們，想大聲對他們說一句：“老師您辛苦了，您那么忙，一定不要忘記休息。”

人的一生中，有些東西可以忘記，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走;有些東西卻無法忘懷的，像一次比賽，一次旅游，一次班隊活動，一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水都永遠徘徊蕩漾在我的心田。

馬上要畢業了，我們將會去后面的新教室上課，讓我們告別童年的煩惱，努力向上，讓我交到更多的朋友。

我在這里祝老師們天天開心，青春常在，同時也祝同學們好好學習，天天向上!向我們的夢想沖吧，加油!

畢業手抄報2

日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學六年的學習時光，即將進入中學的殿堂。就在這個夏天，我們畢業了。

想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候，我們進入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽著，積極回答老師的問題。下課的時候，我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時，我們排著整齊的隊列進入操場，開始跑步了，看!我們那矯健的步伐。聽!我們那響亮的聲音。考試即將到來時，我們努力復習;考試時，我們充滿信心，全神貫注的去答題;考試后，成績不理想，就下定決心下次考好。

曾經種下的一棵棵小樹苗，如今以長成參天大樹;曾經的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來;曾經的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發……

我畢業了，但我永遠不會忘記我的母校，不會忘記對我循循善誘的老師，不會忘記朝夕相處的同學……

再見了母校，再見了老師，再見了同學!

畢業手抄報美觀創意圖片5張

第四篇：紅樓夢的手抄報創意又美觀圖片

《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。這里給大家分享一些關于紅樓夢的手抄報，供大家參考。

紅樓夢的作文1

《紅樓夢》以賈，史，王，薛四大家族為背景，以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節主線，以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內容，通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述，而深刻地揭露和批判了封建社會種種黑暗和腐朽，進一步指出了封建社會已經到了“運終權盡”的末世，并走向覆滅的歷史趨勢。

《紅樓夢》以上層貴族社會為中心圖畫，極其真實地，生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活。全書規模宏偉，結構嚴謹，人物生動，語言優美，此外還有一些明顯的藝術特點，值得后人品味，鑒賞。

小說作者充分運用了我國書法，繪畫，詩詞，歌賦，音樂等各類文學藝術的一切優秀傳統手法，展示了一部社會人生悲劇。如賈寶玉，林黛玉共讀西廂，黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯補裘，寶琴立雪，黛玉焚稿等等，還表現在人物塑造上，如林黛玉飄然的身影，詩化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，動人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……這一切，都是作者憑借我國優秀傳統文化的豐厚藝術素養培育出來的，從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。

紅樓夢的作文2

這幾天，我讀了一本《紅樓夢》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。

《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書”。

最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個個都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數黛玉和寶釵了。

黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、又長。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾啊!

反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。

《紅樓夢》里對每個人都是刻畫得入木三分，各有各的特點，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛”。

《紅樓夢》引人入勝的地方數不勝數，真不愧為是文學史上的瑰寶啊!

第五篇：創建文明校園手抄報美觀創意圖片

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。這里給大家分享一些關于創建文明校園手抄報，供大家參考。

創建文明校園手抄報1

我們中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是聞名世界的“禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級小學生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學校里，還是在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。但文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，講道德，那么我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗。

在學校里，我們穿著要得體，要符合小學生身份，要體現出我們新一代小學生篷勃向上的風采。每周一的升旗儀式，是最為莊嚴的。在凝聚了無數革命先烈的熱血的國旗下，我們必須嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對我們來說，是很重要的。它直接關系著一個班級的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。在校園里看到垃圾，要隨手揀起來放入垃圾箱;看到需要幫助的同學，要主動伸手幫忙。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理。對幫助過自己的同學和老師，一定要誠懇的說謝謝，這樣才能更加促進同學之間的友誼。

在充滿歡樂，充滿生機的校園里，正是因為我們時時處處講文明、懂禮儀，才使得我們的校園更加美麗。

創建文明校園手抄報2

“播種好行為，收獲好習慣!”這是我們班的班訓，它是我們班全體同學與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個承諾。

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

在校園里經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

要養成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

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