第一篇：教師節手抄報唯美新穎圖片（共）

心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節日，祝福您教師節快樂，祝愿您永遠為祖國接班人導航!這里給大家分享一些關于教師節手抄報，供大家參考。

教師節作文1

9月10日是教師節，教師節到了。有人說：老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說：老師是清涼又清澈的山泉，我們是小樹苗;有人說：老師是茂盛的樹葉，用他(她)那強又有力的身軀，呵護著我們這些未來的花骨朵兒。早晨，我滿懷著敬意和祝福，給敬愛的老師每人送了一束鮮花。

老師，我崇拜您，我自己為何不說出對您的崇拜之情，看見您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡，我卻不能掂量出中間蘊含著多少奧秘和汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是種什么聲音?是大自然清脆的鳴叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?

不，都不是，那是一種優美而動聽的音韻，伏而伏起，仿佛走進音樂廳，幾百名人員在演奏。

老師，您為我們付出了您的美好青春，我在此謝謝您!

老師，您對我們的關心，多于對孩子的關心，我謝謝您!

老師，您日日夜夜的給我們批改作業，毫不粗心，我謝謝您!您對我們的關懷勝過一切，您對我們的關心勝過一切，您對我們的情意勝過一切，您對我們的付出勝過一切……

老師對我們的愛是無私的，就像媽媽對我們的愛一樣，偉大的、無時無刻的。

老師，我在此衷心祝愿你們快樂，過好這一個教師節，好好享受桃李滿天的快樂和欣慰吧!老師……

教師節作文2

九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，在這個季節里我們迎來了第28個教師節。

今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節日快樂，您辛苦了!”之后，我們演講的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。

老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫務室飛奔而去。醫務室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀!

老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長;老師是小船，帶領著我們駛向未來的航程;老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈;老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您!老師!您辛苦了!

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第二篇：教師節手抄報圖片精致唯美2021

都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，馬上又是一年的教師節了，其實你們知道手抄報是怎么畫的嗎?一起來了解下吧!下面是小編為大家帶來的有關感恩教師節手抄報圖片精致唯美2021，希望大家喜歡。

感恩教師節手抄報圖片精致唯美2021

優秀教師節的征文

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

教師節古詩祝福語

1、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。

2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

3、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。

4、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

5、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。

6、黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

7、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩酒不勝杯。

8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

9、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?

10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

11、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

12、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。

13、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

14、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。

15、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

17、綠野堂開占物華，路人指道令公家。

18、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

19、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。

20、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

21、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

22、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

23、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?

24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

25、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

26、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

27、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

28、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。

29、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

30、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

31、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。

32、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

33、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。

34、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

35、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。

36、野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

37、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

38、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。

39、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。

40、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。

第三篇：唯美又新穎禮儀手抄報圖片

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。這里給大家分享一些關于禮儀手抄報，供大家參考。

禮儀作文1

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明有禮貌的事在我們身邊可謂是數不勝數的!

一天晚上，我正在房間里做作業，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務呢!對了，一定是樓上或樓下的人敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆又是一陣輕輕的敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎?”啊!原來是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑著進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，干嗎還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業，我突然推門而入會嚇你一跳的!”“媽媽，我是小男子漢，我不會被你嚇著的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀!你說是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時更美了。聯想的到平時我進出爸爸媽媽的房間都是直接進入，我的臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣啊!”好了，不打擾你了，做作業!媽媽出了我的房間，又輕輕地關上了房門。

做完作業呀!已經八點多了：“去看看媽媽吧!”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立即收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽：“請進!”我趕忙打開了門，沖向媽媽的懷抱。“哎喲，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉親了一下說：“好兒子，也知道敲門了?”我難為情地笑了。真時媽媽的好兒子!記住，文明從我做起，從小事做起，從今天做起!

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多快樂!如果每個人都講文明，我們的社會該會多和諧，快樂呀!

禮儀作文2

眾所周知，中華民族是文明古國，亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔閡，化卻了人與人之間的矛盾，給予了全社會溫暖的溝通。

那是一個暴雨傾盆的夜晚，時間已經是6點半多了，大多數的學生一到放學時間，就像“大逃命”似地一窩蜂地涌出校門口。而與此同時，校門口之外的馬路上已是人山人海、真是人滿為患!大家其實在此時此刻僅有一個共同的念頭——趁早盡快回家!

此時，人山人海的馬路上已經是喧鬧聲，車子的鳴喇叭聲交織成了一片，大家的臉上幾乎都寫滿了焦慮感!

而此刻，一聲洪亮的“大家先安靜一會兒”彈指間劃破了大家的耳畔，是他，是一名學校的門衛，他做了會兒手勢，希望大家聽他說些什么。

只見他拿起手中的喇叭大聲說：“大家聽我指揮，我知道大家想快快到家，可是這樣亂哄哄一氣是不行的，反而會拖延大家共同的時間。”我心里琢磨著：“這可真是一位有禮儀的門衛，是一位活雷鋒呀!”

他在傾盆的大雨中有條不紊地指揮著，大家臉上的眉毛舒展開來了，他的講禮儀的精神像無形中的暖流在雨夜中感動了無數人的心靈!于是，大家自覺地聽從他的指揮，井然有序地回家，再沒有剛才亂糟糟的氣氛了!

那一刻，我懂了，是一種禮儀的精神品質從門衛身上折射出來，這是一種精神，這是一種美德!

講禮儀，易如反掌，人人都可以隨時隨地做到!那就像門衛學習，去讓講禮儀這種小小的舉動感動全社會的人吧……

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第四篇：創建綠色校園的手抄報新穎又唯美圖片

“綠色校園”就是一所環境清潔優美的學校;一所環境教育教學規范化、系統化、富有特色的學校;一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發展的學校。這里給大家分享一些關于創建綠色校園的手抄報，供大家參考。

創建綠色校園的作文1

美好是作業開展的起點和落腳點,是人類尋求的一起方針.不一樣國家、不一樣社會、不一樣人群對美好有不一樣的了解,有不一樣的美好觀.從總體上講,美好是人對客觀存在的一種描繪,是對片面志愿的一種感受,層次和內在都很豐厚.從層次上看,從初級到高檔大致能夠分為四個層次,榜首層次是處理根本溫飽,第二層次是消除后顧之慮,第三層次是取得社會尊重,第四層次是完成自我價值;從內在上看,能夠分為十個方面,即收入需要的滿意感、作業作業的成就感、出產日子的舒服感、精神日子的愉悅感、社會活動的安全感、參加社會的自豪感、人際聯系的調和感、利益調理的公正感、訴求表達的順利感和安穩作業的歸屬感.就校園而言,建造美好校園,想方設法讓學生滿意,讓家長定心,讓老師安教、樂教,努力進步全校師生的美好指數。

一是不斷改進辦學條件,創立舒服的作業、學習、日子環境.如：改造擴建運動所,美化美化校園;加大教學設備的投入,逐漸裝置老師多媒體教學設備.二是教學教職員擺正位置,切切實實認識到局與校園的“父子”聯系,對局組織不上的作業要不折不扣地貫徹執行,“不等、不靠、不怨”,了解開展有先有后,方針扶持有重有次,甚至要懂得在一個家庭中,兄長更應忍辱擔任,樹立起任勞、任怨、任謗的優秀質量,建立起正確的美好觀,快樂地想方設法、自主立異促開展.三是在保薪酬工作的前提下,恰當進步教職工的福利待遇.四是大力進步后勤效勞水平和效勞質量,活躍推動后勤效勞社會化辦理,為師生員工供給優質的后勤保障.五是進一步加強保安值勤準則,加強安全教學,加強安全辦理,建造安全校園.六是大力營建溫馨調和“家”的美好空氣.堅持“全部為了學生,為了學生的全部”的辦學目的,全方位關懷學生的身心健康和學習日子,把握學生思維動態,協助學生處理實際困難;堅持“以人為本”,關懷教職工的出路命運、作業開展的思維日子,協助教職工排憂解難,大力營建溫馨調和“家”的美好空氣。

創建綠色校園的作文2

大人們常說，他們小的時候，天上的云朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見小魚在游動，連雞肉，豬肉吃起來都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時代，聽到的卻總是地震，核泄漏，要么就是瘦肉精，催熟劑，我實在不愿意地球再這樣被破壞。

我是一名小學生，未來要靠我們這一代人去實現，我覺得肩上的擔子很重，我沒有神奇的魔力去改變這一切，但我想把我在學校做的一些有利于環境保護的事情講一講，給別的小朋友提個醒，希望大家都加入到環保的隊伍里來。

首先，早上去上學我會在家吃早餐，盡量不去店里吃，這樣節省了一次性筷子和塑料袋，也不會增加校園垃圾。上學的時候，不下雨或者路程不遠的情況下，我不會讓大人開車送，而選擇步行，這樣既鍛煉了身體又節約了汽油。

在學校里，我不摘花朵，不踩小草，不大聲喧嘩，不制造噪音，上洗手間，我會及時關悼水龍頭，白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業本，我會帶回家給家長賣廢品。我所做的都是小事，可古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

我相信只要同學們都能有主人翁的責任感，從我做起，從小事做起，那么我們的校園，我們的地球就一定會越變越美。

創建綠色校園的手抄報新穎又唯美圖片

第五篇：教師節手抄報圖片一等獎

又是一年教師節到來，教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻，每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。下面是小編精心推薦的教師節手抄報圖片一等獎，僅供參考，歡迎閱讀！

教師節手抄報圖片一等獎

教師節主題作文

高高瘦瘦的個兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，小嘴巴兩邊有兩個深深的酒窩，笑起來總讓人感到親切——這就是我對數學老師閆勇老師的整體印象。我至今沒有看出閆老師的任何不足，看到的卻是他全身閃動著的身為人類靈魂工程師的亮點。

在我看來，閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數學一年多，從不打罵學生，然而，他每一句教育我們的話，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間。他學習孔子的教育方法，跟我們講孔子“因材施教”的故事，每節新課，都“溫故知新”，使我們在鞏固以前所學知識的.時候，不經意地把大家引入新的天地。他和我們保持平等關系，我清楚地記得，閆老師曾經在愚人節給大家講起愚人節的起源……

但讓我感到“不好”的是，閆老師違背了男孩子常說的一句話——那是閆老師剛教我們的時候，同學們大都對他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時，他經常拿我們班與四班比較，并且不止一次說道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——”。很顯然，“我們班”指四班，“你們班”就是我們——一向不服輸的三班同學。這兩個詞讓我們感到不公，心里很不舒服。一天上午數學課，講桌上放著張字條，里面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習慣。閆老師看了并沒有大發雷霆，他懇切地對全班同學說：“我是四班的班主任，說‘我們班’，僅是對四班的稱呼而已，并沒有不公平的意思……”老師沒有說完，全班一片嘩然。“可你也是我們的老師呀！”“就是！”這幾個聲音像紙條上一樣，對老師一點也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論”開始了，有些女同學還把留給我們的作業多，給四班同學的作業少作為閆老師偏心的證據。閆老師說：“那是他們上課都已經做完一些了。”“那為什么不讓我們也上課也做？”……天！真有些不可開交了。

最后，閆老師向全班：“同學們，我答應你們，以后在兩個班之間，做到…”閆老師轉過身去。我知道，老師在努力調整激動的情緒，不想讓同學們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏著粉筆的右手，在黑板上寫道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到閆老師眼鏡后面的那雙眼睛上，蒙著一層晶瑩的淚水。我的心，隨之微微一顫。老師，“男兒有淚不輕彈”啊……也許，從那一刻起，數學老師就成了我最喜歡的老師了。

教師節的祝福語句

1、園丁崇高的稱號，看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您桃李滿天下，春暉遍四方！

2、有一種人最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

3、也許你的一生并不轟轟烈烈，也許你的崗位并不聲名顯赫，也許你的道路并不平坦寬闊，但為人師表，答疑解惑，你永遠受人尊重，教師節的祝福送給您！

4、日子升起又降落，學生走來又走過。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節祝福：健康快樂！

5、雨露滋潤，陽光普照，良師益友，師恩似海，您辛苦了老師，特別的日子祝您教師節快樂！

6、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

7、生活清貧，報酬低廉，一輩子誨人不倦；一世艱辛，一生平凡，默默把知識奉獻；你是辛勤的園丁，你是靈魂的工程師，衷心感謝你，老師！祝你教師節快樂！

8、教師如一支照亮別人、燃燒自己的蠟燭；如一個辛勤的園丁，時時刻刻地照顧我們、關心我們。

9、她就像燈塔，照亮我們前進的路；也像舵手，把握著我們前進的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的心靈；也是參天大樹，為我們遮風擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們在她的懷抱里茁壯成長。

10、一種緣分讓人珍惜，一種感恩常留心底，一種惦念天長地久，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂！

11、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

12、好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！

13、三人笑，必有噪音；三人跳，必有摔倒；三天談，必說股票，三人行，必有我師。今天是教師節，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！

14、像天空一樣的胸懷，您為我打造夢想的翅膀；像高山一樣的恩情，您為我把希望的燈塔點亮。教師節，萬語千言，唯有一聲感恩到永遠。

15、祝福加祝福是三個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除以祝福還是祝福，祝福您春節快樂！

16、暖暖的愛，祝福的話，清涼的風，關心的眼神，幸福的滋味，伴著教師節來臨的腳步，給我們的老師送去我們最真誠的祝福：老師，節日快樂！

17、三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！我的老師！教師節快樂！

18、如果心是近的，再遠的路也是短的；如果開心是蜜做的，再苦的海水都是甜的。如果你收到我的短信，希望你再累再煩也是快樂的！

19、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘！感恩成長路上遇到的那些老師們！給予知識，陪伴成長，是我人生路上的燈塔。老師們，這些年，您們還好嗎？教師節就要到了，祝您一聲節日快樂，道一聲身體健康。

20、您是一把傘，為我們撐起一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！

21、沈老師，您是辛勤的園丁，您是一個知識的海洋，您是我們的“媽媽”，您是一位快樂的“老頑童”，但您更是我們的好老師。沈老師，我們敬佩您，我們愛您！

22、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢想；您是太陽，照亮了學子的前程；您是馬達，推引著我們進步。今天是教師節，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸福歡樂。

23、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝！老師節日快樂。

24、老師您擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。您讓我們在知識的海洋揚起風帆，共赴風雨！

25、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…。老師，謝謝您！

26、假如我能搏擊藍天，那是老師給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是老師給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是老師給了我青春的光亮。

27、人生中能有一個像你一樣的老師我很慶幸，你教會了我很多的知識，更讓我懂得了做人的道理，你的諄諄教誨如春風般吹進我心靈，謝謝你老師，教師節快樂。

28、比山峰高聳的是您的身軀，比天空遼闊的是您的胸懷，比大海深遠的是您的情意，比金錢更價值的是您的教誨，教師節來臨之際，祝您身體健康萬事如意。

29、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

30、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷。您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節日到來之際，祝你教師節快樂！

31、老師，你就像船工，將我們推向那成功的彼岸，你卻還在原處。老師，你的精神太偉大了。教師節快到了，讓我真誠地道一聲：老師，辛苦了。

32、我說老師啊！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！

33、還用多言語？情意記心中；豈能不牽掛？即使月兒照著我這和你那；此當不必問，教師節再逢中秋節，收到祝福您一定會笑哈哈：佳節倍至，愿您事順身康！

34、有人說，老師像一輪太陽，陽光灑在我們的臉上，給您帶來的卻是筋疲力盡的樣兒。您就是那輪太陽，永遠散發著耀眼的光芒。

35、或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信：生活里沒有冬天。老師！我永遠感激您！祝福您！

36、用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無私，鑄就精彩；用奉獻，燃燒生命。教師節，真誠的說聲：老師您辛苦了！愿您保重身體，天天幸福！

37、這條短信經過了強光輻射，烈日炙烤，狂風席卷，雷電襲擊，蚊蟲叮咬，雨水沖刷，終于抵達到您的面前，其實也沒啥，我就是想告訴您吧，教師節不是快到了嘛，我給您準備了份價值高達一毛錢的禮物，您收到沒有？

38、教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節日送祝愿，澆灌碩果業興旺。教師節快樂！

39、把炎熱的夏日告別，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節，我對你的思念不停歇，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個佳節！

40、您用生命的光亮，點燃我對知識的渴望；您用人性的光輝，讓我懂得為人處世的原則；我最最親愛的老師，節日快樂。