教師節(jié)感恩倡議書

教師節(jié)感恩倡議書1

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物。值此第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

1、寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。

2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)的自己！

4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師。

同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實(shí)際行動(dòng)，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)感恩倡議書2

親愛的校友們：

又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來第30個(gè)教師節(jié)。“為學(xué)莫重于尊師”，尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。三尺講臺，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺上留下的汗水、播下知識的種子。“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。”都說老師是辛勤的園丁，春去秋來他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，只為祖國培育棟梁之才。寸草之心何以報(bào)三春之暉，適逢佳節(jié)，我們何不借此機(jī)會向恩師表達(dá)謝意和尊敬！

桃李滿天下，恩師永難忘。校友會倡議二外校友都向自己的恩師表達(dá)自己的感恩之心。其實(shí)一句簡單的問候和祝福都能讓老師感受到你的滿滿心意，也許有的同學(xué)怯于表達(dá)自己的情感，也有的校友人在他鄉(xiāng)無法聯(lián)系到自己的老師。沒有關(guān)系，只要你把你對恩師的祝福語傳達(dá)給我們，校友會必定會幫你轉(zhuǎn)達(dá)到位。

你可以編輯一條祝福的短信、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會電話或郵箱里面，形式多樣，內(nèi)容不限。我們會在教師節(jié)當(dāng)天的全校教職工大會上傳達(dá)你們誠摯的問候和祝福，或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出，給我們曾經(jīng)的老師送去一份最溫暖、驚喜的禮物。

教師節(jié)感恩倡議書3

教師，他們用辛勤的汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來，如今我們規(guī)劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋懷的心結(jié)。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。

“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，請記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠地問候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……

學(xué)生處

20xx年9月9日

教師節(jié)感恩倡議書4

教師節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們：

金秋九月已經(jīng)來到，冷清的校園又漸漸熱鬧，忙碌的身影活躍在至誠各個(gè)角落。就在這樣日漸涼爽的季節(jié)中，我們迎來了今年的9.10——第三十二個(gè)教師節(jié)!

成長，是我們作為學(xué)生的主旋律，而老師，就是在我們成長中給予我們各種幫助的存在，無論是在學(xué)習(xí)中，生活中，還是其他各個(gè)方面。可以說，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天的我們。我們無論什么時(shí)候，都欠老師一句真心的“謝謝”!

9月10日，這是屬于每位老師的日子。我們不必顧慮太多，不必介意太多，讓我們一起把自己最真實(shí)的情感表達(dá)出來。

“老師，您辛苦了!” 借這個(gè)難得的機(jī)會，把自己想說的話告訴老師。這些話，在心中都醞釀了一年了，不能再錯(cuò)過這一天，哪怕是課前一句簡單的話語，悄悄送到講臺上的一張賀卡，亦或是擺在辦公室的一束鮮花，我們只想換來老師嘴角欣慰的微笑。

新的學(xué)期來臨，至誠的同學(xué)們，讓我們拿出假期中積蓄的力量，為老師度過一個(gè)難忘的教師節(jié)。在此，我們向全院學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來，為老師獻(xiàn)上自己最真摯的祝福!

福州大學(xué)至誠學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會權(quán)益部

二O一六年八月三十一日

教師節(jié)感恩倡議書5

親愛的同學(xué)們：

倡議書由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會中有著較廣泛的使用。

教師，他們用辛勤的汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來，如今我們規(guī)劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋懷的心結(jié)。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。

“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，請記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠地問候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……

xxx

20xx年x月x日

教師節(jié)感恩倡議書6

親愛的同學(xué)們：

丹桂飄香的九月洋溢著收獲的喜悅，在這個(gè)如詩似畫的季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，每一位老師都應(yīng)該得到我們尊敬和感恩。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒；把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師給了我們理想和智慧的陽光，引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。值此教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生委員會向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；

2、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌；

3、遇到老師主動(dòng)為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您；

4、為老師倒一杯茶，給老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；

5、教師節(jié)那天，在黑板上寫上祝福的話，并為老師送上一顆綠色清涼潤喉片，以表達(dá)全體同學(xué)親切的問候。

xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)感恩倡議書7

親愛的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷…

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”在教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心？大隊(duì)部組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來感謝老師，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

6、聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。

7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問好，說一句問候的話語。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸福快樂！

第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

20xx年9月9日

教師節(jié)感恩倡議書8

親愛的隊(duì)員們:

大家好！

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，我們學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、（9月7日）周一升旗儀式時(shí)，舉行頌揚(yáng)教師的國旗下講話。

2、“千聲贊語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會

各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對學(xué)生召開一次感謝師恩為主題的班會，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來、班級任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等）。每班上傳班會照3張。

3、電話、短信送祝福

在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。一年級學(xué)生可以口述家長編輯，二到四年級學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。

4、“心語書簽”寄真情

一、二年級的同學(xué)制作一份書簽，寫上你對老師的祝福，并美化，送給喜愛的老師。

5、“繪畫祝福”謝師恩

三、四年級的同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。（也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。）紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。

“心語書簽”和“繪畫祝福”每班可以推選出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛對您說……”，300字以內(nèi)，選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對老師的心意吧！

XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委

20xx年9月9月

教師節(jié)感恩倡議書9

親愛的同學(xué)們：

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的.是老師；迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校園里，見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝！

四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。

同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)感恩倡議書10

親愛的同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……

同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。

2．提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費(fèi)。

3．登錄蘇州家長網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達(dá)自己的感恩之情。

4．給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫一幅畫……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成為最珍貴的禮物。

5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……

6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；

8．請全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好！”

古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感恩之情！

最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

感恩詞

感恩國家的培養(yǎng)護(hù)佑！##

感恩父母的養(yǎng)育之恩，

感恩老師的辛勤教導(dǎo)，

感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，

感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人，

讓我們快樂的生活在感恩的世界。

明德初級中學(xué)德育處、團(tuán)總支

教師節(jié)感恩倡議書11

親愛的同學(xué)們：

有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學(xué)識灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美之辭無需多言，感恩的心卻需永存，在成電甲子校慶來臨之際，光電、電工、政管學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會代表全校同學(xué)向辛勤工作、愛崗敬業(yè)的教師們致以最誠摯的節(jié)日問候!三院將在9月9日合作舉辦教師節(jié)主題情懷活動(dòng)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。希望同學(xué)們積極響應(yīng)本次活動(dòng)，用或許細(xì)微，或許微小的行動(dòng)表達(dá)自己對授業(yè)恩師的一份感激，讓伴隨著校慶的金秋更添一絲暖意。

親愛的家長朋友：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。

感恩最好的禮物，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物，而是孩子一聲甜甜的問候，家長一句感謝的話語……

在教師節(jié)來臨的時(shí)候，您可以讓孩子用一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱、一張自制的卡片、一幅畫表達(dá)對老師的愛意。家長可以用一條短信、一個(gè)電話、一句真誠的祝福來表達(dá)對老師的感謝。

對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，會讓我們的教育行為蒙羞。家長朋友們，最好的節(jié)日禮物是您對教師的尊敬和信任以及對教師工作的支持和配合。

在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，機(jī)關(guān)幼兒園全體教師發(fā)出倡議：教師節(jié)我們謝絕鮮花和禮物!也真誠希望家長給予配合，共同為孩子營造一方潔凈的天空!

教師節(jié)感恩倡議書12

敬愛的老師，親愛的少先隊(duì)員們：

大家好！

又是9月，第30個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，對我們每一個(gè)人來說，過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

從頑皮孩童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份份心意，一次次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表大隊(duì)部全體大隊(duì)委員向同學(xué)們發(fā)出《學(xué)會感恩，師生同樂》的教師節(jié)倡議：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或感謝信。

2、早上見到老師時(shí)，送上一聲親切的問候。

3、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”之類的話。

4、隊(duì)干部商量著，給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

5、利用美術(shù)課，創(chuàng)作一幅主題為“看，這是我的老師”的圖畫，然后寫一句感謝老師的話，作為珍貴的禮物送給該位老師。

隊(duì)員們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，做到熱愛老師、關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)；用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋，用乖巧的行動(dòng)讓老師永遠(yuǎn)沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)感恩倡議書13

有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧！

就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋！

用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來回饋我們最可愛的人。

在教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝。

2、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)感恩倡議書14

有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)，在三尺臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。他們用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，祝福全校老師們：節(jié)日快樂！你們辛苦了！在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、給老師捎去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信或是一張賀卡。

二、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫下祝福的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝。

四、為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來回饋我們最可愛的人。

共青團(tuán)浙江林學(xué)院委員會

浙江林學(xué)院學(xué)生委員會

20xx年9月9日

教師節(jié)感恩倡議書15

有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：

艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧！就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋！用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來回饋我們最可愛的人。在教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：●上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝。●為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，

讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂！

七（6）班班委會

感恩教師節(jié)倡議書

有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧！

就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋！

用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來回饋我們最可愛的人。

在教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：

● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝。

● 為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

古人云：“一日為師，終身為父”,對老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂！

七（6）班班委會