高二學(xué)生的作文

高二學(xué)生的作文1

想把黃昏時(shí)刻的清風(fēng)

延長(zhǎng)到第二個(gè)清晨

讓它吹出一個(gè)嶄新的黎明

可是短暫的青春

來(lái)不及太多奢求

想讓年少輕狂的理想

驅(qū)逐那脆弱的迷茫

慷慨年華一次高傲的飛翔

可是年輕的夢(mèng)想

無(wú)奈夭折的太早

沙漏中流逝著坎坷時(shí)光的年邁

卻囚禁了青春的懵懂

誓言里吶喊著彼此留戀的回憶

卻哽咽出青春的青澀

原來(lái)那些觸手可及的幸福

早已奢侈成遙遙無(wú)期的夢(mèng)境

在夢(mèng)境里

理想無(wú)情的殆盡

原來(lái)那些塵封在心底的愛戀

早已風(fēng)化成童話里的回憶

在回憶里

告白高貴的涅磐

原來(lái)那些五顏六色的幸福

早已蛻變成灰白色的嘆惜

在嘆惜里

青春在無(wú)奈的遺失

最初的最初

我們懵懂懷揣著一顆單純的心

最后的最后

彼此卻不知用什么祭奠那個(gè)回不去的曾經(jīng)

還有

我們那遺失在時(shí)光里的青春

高二學(xué)生的作文2

夏日清風(fēng)，綠意山間。

晨曦微露，一位老人披衣而起，顫顫巍巍地踏上山路，拾枯枝，挑山泉，開始又一天的免費(fèi)燒水。

這，便是紫云山上的王爺爺十七年來(lái)的生活寫照。

許多人都認(rèn)為，只有在自己足夠強(qiáng)壯的前提下，才有能力去幫助別人，其實(shí)，這無(wú)非是逃避奉獻(xiàn)的想法，奉獻(xiàn)，不分年齡，只需一顆真心。就像這位耄耋老人的付出，一杯水價(jià)值無(wú)幾，但當(dāng)它滋潤(rùn)過(guò)每一位登山者的喉嚨后，它所要表達(dá)的善意就已十分清晰。

都說(shuō)“善心”，是的，善良只需一顆心，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)老人的這種“樂(lè)善好施”的精神，去付出，去奉獻(xiàn)，去追求自己有意義的人生!

高二學(xué)生的作文3

“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來(lái)，仿佛是愛哭的云娃娃找不到藏起來(lái)的太陽(yáng)爺爺，著急的眼淚。

瞧，剛開始那雨絲似牛毛般纖細(xì)，雖然小，但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘，交織在一起，仿佛雨霧中開出的一朵朵小花，美麗而繁華。

雨漸漸大起來(lái)了，大滴大滴的雨珠合成一條長(zhǎng)鞭。刷在樹上，葉子抖動(dòng)了；刷在玻璃上，縱橫交錯(cuò)；刷在屋頂上，漫起一層薄薄的白煙；刷在我身上，心沉醉了。

雨更大了，天空中甚至還閃起了銀色的閃電。雨中夾雜的颶風(fēng)仿佛要吹走一切，閃電也好似要把天空給劃破，傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時(shí)也變得暴躁異常。

不知過(guò)了多久，雨停了，一切都被雨水沖洗得干干凈凈，我也終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的涵義。

誰(shuí)說(shuō)雨景不美呢？

高二學(xué)生的作文4

寒夜深深，單薄衣裳。

又是一批客人的到來(lái)，邊討論著哪里的酒好喝，哪里的菜美味，與這位洗腳女工的瘦弱與卑微形成鮮明的對(duì)比。

這就是劉麗——一位在“鷺島”工作的洗腳妹，多年來(lái)堅(jiān)持把自己三分之一的工資捐給貧困學(xué)子，夢(mèng)想是在自己的家鄉(xiāng)建一所學(xué)校!

多么令人汗顏!許多人都認(rèn)為做善事是富人們的專利，然而劉麗用她的心動(dòng)告訴我們：哪怕力量微小，只要對(duì)他人有發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)懷，物質(zhì)上的問(wèn)題不是問(wèn)題，積少必能成多!

予人玫瑰，手有余香，劉麗從內(nèi)心散發(fā)出的芬芳會(huì)指引我們走上助人為樂(lè)的道路。

心存一絲善念，足以溫暖整個(gè)世界;伸手付出行動(dòng)，共創(chuàng)美好新福建——那些人，教會(huì)我們的!

高二學(xué)生的作文5

校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國(guó)旗時(shí)的。

先說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。

還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮Α＞瓦B班上最不愛笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的'臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō)：“我本來(lái)就是折的輪船”。

還有升國(guó)旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國(guó)旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)６夹α耍蠋焸冊(cè)谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。

同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂(lè)的笑聲!

高二學(xué)生的作文6

暑假？我過(guò)的很無(wú)趣，不是沒(méi)玩美，總覺得缺少一些東西，自己也在找，卻不知道往哪方面找。

我知道自己的學(xué)習(xí)很敷衍，可是我很努力了，只是看到成績(jī)的時(shí)候自己也會(huì)很自責(zé)，為什么付出了卻得到很小的回報(bào)，這不是我想要的。假如不是我貪玩的話，現(xiàn)在自己也不會(huì)這么糟糕，不會(huì)連自己也看不起自己，看到爸爸因?yàn)樯n老而變白的雙鬢，我知道爸爸老了，我知道爸爸不可能陪伴我一生，所以我會(huì)有很大的改變，不再飽食終日，碌碌無(wú)為了，至少不浪費(fèi)青春，我知道自己一直在等待，可是等待就是浪費(fèi)青春，我現(xiàn)在就十幾歲，很有時(shí)間去彌補(bǔ)，我不想以后會(huì)在后悔中度過(guò)，不想在夜深人靜的時(shí)候去自責(zé)小時(shí)候的無(wú)知，人終會(huì)長(zhǎng)大，這個(gè)長(zhǎng)大，不僅是身體的長(zhǎng)大，還有心的蛻變，當(dāng)自己的認(rèn)知可以準(zhǔn)確無(wú)誤的看清這個(gè)世界說(shuō)明自己真的長(zhǎng)大了。

我不會(huì)在徘徊，不會(huì)再等等中后悔，不會(huì)讓自己，閑下去。

高二學(xué)生的作文7

轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，童年隨著時(shí)光流落。

望著窗外，又是那一片鮮紅的彩霞，像鮮血一樣染紅了天空。桌子上那原本空空蕩蕩的竟然擺滿了一堆又一堆的書，教室里也不再充滿了歡笑聲有的只是靜。

校園里樹葉掉落了一次又一次，卻綠了一次又一次，但依舊沒(méi)有變，變得只是我們自己，看看自己和同學(xué)，從前矮小的只有我肩膀高的他，如今卻長(zhǎng)得和我一樣高了。

校園的操場(chǎng)依舊那么綠，最喜歡的是和伙伴們?cè)谏厦嫣咔蛄耍呃哿司吞稍谏厦娲罂诖罂诘暮粑鴰в袦嘏目諝猓﹃?yáng)的余暉每次都會(huì)在我們身上一次又一次的撫摸過(guò)，帶走所有的汗水和歡樂(lè)，那笑聲總會(huì)伴隨著時(shí)間的流逝一晃而過(guò)。

雖然夕陽(yáng)的余暉停留的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻一次又一次的帶給了我最美好的回憶。

高二學(xué)生的作文8

當(dāng)雪精致地落下。

我突然。

也落下淚。

問(wèn)：“怎么了？”

說(shuō)：“我沒(méi)哭。”

當(dāng)雪球直直襲來(lái)

我突然。

忘記了躲。

笑：“被打著了。”

說(shuō)：“好準(zhǔn)。”

當(dāng)踩在咯吱的冰上

我突然。

不敢前行。

慍：“真膽小啊。”

說(shuō)：“掉下去怎么辦。”

當(dāng)被一片雪地光芒刺眼

我突然。

有些嫉妒。

愣：“是啊，好干凈。”

說(shuō)：“起碼在被踩之前美過(guò)。”

當(dāng)終于開始厭煩白色

我突然。

笑的乖戾。

怒：“冷漠，孤僻。”

說(shuō)：“冬天懂我。

共兩篇

底氣

高二（3）班楊美娟

家鄉(xiāng)的老人常說(shuō)：“做事要有底氣。”可是，底氣是什么，我們又該如何做一個(gè)有底氣的人呢？這似乎不難回答。

底氣指基本的信心和力量，因此要做一個(gè)有底氣的人必須充滿自信。

有位哲人曾說(shuō)：“信心是一切成功的源頭。”由此我們可知，充滿自信相信自己是十分重要的。我們只有對(duì)自己充滿信心，才可能像獵豹一般以迅雷的速度，像自然展現(xiàn)只屬于自己的速度。你見過(guò)一個(gè)遇事就說(shuō)我不行的人，像喬布斯一樣在蘋果的觸屏上隨意滑行么? 你見過(guò)一個(gè)面對(duì)挫折就說(shuō)我不敢的人，像諾貝爾那樣為人類制造出液體固體的炸藥么?你見過(guò)整天懷疑自己我可以嗎的人，像李白那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”么？答案很顯然，只有充滿自信的人才能拿到第一把通往成功的金鑰匙。

當(dāng)然，底氣只是基本的信心和力量，更重要的是付諸行動(dòng)。

用自信加上行動(dòng)，用火一溫，時(shí)刻一到，即可成功。膾炙人口的佳句“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”說(shuō)的便是這個(gè)道理。我們都知道，整天夸夸其談的人成功幾率類似于大白天碰上UFO的幾率，漫漫歷史長(zhǎng)河之中，沒(méi)有被淹沒(méi)的英雄，都是敢想敢做之人，魏征勸諫李世民，世人稱之。其實(shí)我們都知道，唐太宗的臣子中有些想法的，有些不滿多的就像夏日星辰，不過(guò)敢說(shuō)出來(lái)的，只有魏征了，敢想敢做，才是硬道理，為此唐太宗在魏征死后說(shuō)：“朕亡一鏡也。不然，難道宮中一個(gè)太監(jiān)死后，李世民說(shuō)朕亡一鏡也嗎？”

不過(guò)，我們切不可讓底氣泛濫。

底氣一旦泛濫，那便是自傲，有一作家說(shuō)：“自信和謙虛一樣，都要有個(gè)限度。”我們都知道自信就像春日和煦的風(fēng)。而自傲就像夏日干燥的風(fēng)，吹的臉頰悶燙，心里難受。《三國(guó)演義》里記載了不少這樣的例子，無(wú)論是曹操那三聲令人尷尬的大笑，還是大意失守馬謖，他們都是因?yàn)榉簽E了底氣，才導(dǎo)致自己的失敗。

我們都知道，只有用充滿底氣的心配上實(shí)際正確的行動(dòng)，在通往成功的道路上，防止底氣泛濫，那么成功就會(huì)近在咫尺。

底氣

高二（5）班顧凱飛

漫漫人生中，我們總認(rèn)為自己的生命是坎坷不斷的，而別人的生命充滿花兒般的芬芳。然而沒(méi)有人可以拒絕痛苦，沒(méi)有那個(gè)生命不烙刻苦痛的傷痕，但總有一種底氣能夠讓我們攻克難關(guān)。直闖勝地。因而做一個(gè)有底氣的人是非常重要的。那么怎樣做有底氣的人呢？

做一個(gè)有底氣的人。擁有一顆執(zhí)著的心是十分必要的。蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山，張平宜跨越海峽，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)世界的希望，改變了麻風(fēng)村人的生活。正是因?yàn)樗且粋€(gè)有底氣的人，擁有一顆執(zhí)著的心，她將她的力量奉獻(xiàn)給了世界，因而成了2011年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一。

做一個(gè)有底氣的人，要學(xué)會(huì)勵(lì)志，要有一顆對(duì)生活的信心，有一顆勇敢的心。有底氣的人應(yīng)無(wú)所畏懼。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息著別人的悲哀，劉偉依然固執(zhí)的為夢(mèng)想起飛。由于失去雙臂，他轉(zhuǎn)向北京殘疾人游泳隊(duì)，后因過(guò)度疲勞免疫力下降，不得不退出。然而他并未退縮，毅然學(xué)習(xí)彈鋼琴，硬是用腳琢磨出了一種“腳彈法”。在他的琴鍵上永遠(yuǎn)雕刻著：做一個(gè)有底氣的人，應(yīng)無(wú)所謂無(wú)所懼，要么趕緊死，要么精彩地活。

在我看來(lái)，做一個(gè)有底氣的人不僅要有一顆堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著勇敢的心，要學(xué)會(huì)大愛社會(huì)人民。眾所周知，楊善洲老人是人民的公仆，我更認(rèn)為他是一位有底氣的智士。工作近四十年，一心一意為人民。退任后，又一頭扎進(jìn)大涼山的生態(tài)保護(hù)。因資金短缺，他不惜將自家盆景搬上山，甚至到街上撿果核。綠了荒山，白了頭發(fā)。她志在造福百姓。清廉，做人的底氣，她生來(lái)就有，永不磨滅。

行路難，行路難。多歧路，有底氣，我無(wú)畏！

做一個(gè)有底氣的人，要擁有執(zhí)著勇敢的心，對(duì)生活要充滿陽(yáng)光、充滿自信；做一個(gè)有底氣的人，對(duì)社會(huì)更要有一顆大愛的心。

漫漫人生路，帶著底氣起航，在生活的道路上灑滿陽(yáng)光。