第一篇：初中作文希望650字

灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過;流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過。人生如畫，或艷麗或素雅，因為希望，它變得美麗……下面給大家分享一些初中作文希望650字，希望對大家有幫助。

初中作文希望650字1

心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……

在極干旱的村子里，蜘蛛卻能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來沒有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。

心存希望，史鐵生終戰勝苦難，體悟生命。

“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒有選擇消亡，而是堅強地活著，活得更精彩、更有意義。

心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。

“要么趕緊去死，要么精彩地活

著。”輕狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢想的足球失之交臂。懷著對體育的夢想，他學習游泳，夢想著參加殘奧會，可生活再次將他摒棄。苦難中，他沒有絕望，再次擷取他的音樂夢想，懷著對生活的希望，他開始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無論前方是狂風暴雨還是荊棘密布，劉偉堅持風雨兼程，終擷取最美的浪花。

心存希望，李安圓夢奧斯卡。

李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒有忘記自己的夢想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過，他又如何圓夢奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實。

心存希望，我們每個人都會夢想花開。

初中作文希望650字2

希望是打火石，點燃星星之火，點燃熄滅之燈;希望是燈，照亮前進的路。北極考察隊在艱苦孤寂的路途中，是日記中陽光的故事點燃了他們的希望，堅定著他們的步伐;希望是一個人最寶貴的財富，任何時候都不能放棄希望。

希望能彌補身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。我曾經看到這樣一個故事：一個盲人帶著自己失明妻子來公園“賞花”。公園里陽光燦爛，花草鮮艷。別人以為這-切對于他們而言，定是一個打擊。而那位盲人，并沒有在意，反而對妻子說那兒很美，盲人心中充滿了對生活的向往，對陽光的追求。他頑強生存，希望不滅。

希望能抹去心靈的傷痕，讓人見到雨后的陽光。“假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦。”海倫·凱勒小時候得了一場重病，使她終身又聾又瞎。但是，她的生命中出現了一個人——老師安妮·莎利文。她的鼓勵為海倫帶來了希望，使她堅強地生活，最終海倫寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。

希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達理想的彼岸。恩科西自從出生下來便患有艾滋病。但是他并沒有放棄生活，頑強地生存了一年又一年。他還在聯合國向全世界呼吁，不要區別對待艾滋病人，尤其要關心患有艾滋病的婦女和兒童。九歲那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成為了艾滋病人中的名人，為許多人照亮了前方的路，指引著他們的未來。他的精神值得所有人學習。

在不幸面前，你不能放棄希望;在挫折面前，你不能放棄希望;在生活面前，你不能放棄希望。因為路在前方，心懷希望，撥開荊棘，才能經歷風雨，又見彩虹。

初中作文希望650字3

“南極最大的冰山，漸漸融化，脫離了南極大陸，成為漂移冰山。如果這座冰山完全融化，全世界的海平面將再次上升。”電視里的這則新聞報道聽起來那么可怕，卻又那么真切。

危機已經漸漸向我們逼近，可是人類卻毫無覺察。那嘈雜的工地依然晝夜運作，煤炭發電廠的濃煙從煙囪滾滾而升，道路上成百上千的汽車發出噪聲飛馳而過，如山的垃圾發出熏天的惡臭。人們已經知道危險，卻不知道行動。一次次的傷害，讓地球早已傷痕累累，不堪重負。

我希望，我多么希望每個家庭都有紅黃藍綠四個垃圾桶，把每天產生的垃圾進行分類。讓廚房垃圾進行發酵變成肥料，讓可回收垃圾再生利用，讓有害垃圾不再危害我們的健康。我希望，馬路上的汽車能減少一些，乘坐公交車、騎自行車和步行的人多一些。那么我們和擁堵、噪音、尾氣永遠地說“再見”。

我希望，我多么希望河道上不再有垃圾，廢水不往里面排。把河道還給水草和游魚。看，那清澈的河水里，各種植物自由生長，魚兒在其中快樂地嬉戲。我希望天空不再有霧霾，每天都能看到湛藍的天空，潔白的云朵。人們再帶著口罩出門，每個人都可以自由地呼吸。那時候，花兒、魚兒、鳥兒和人類能和諧地生活在一起。

我希望，我多么希望我們的地球不再千瘡百孔，綠色森林覆蓋成片的垃圾。南北極的冰山不再融化，可愛的帝企鵝和北極熊不再無家可歸，成為難民。地球是我們的母親，我們共同的家園。讓地球變得美麗，是我最大的愿望。我相信通過每個人的努力，我的希望總會有實現的那一天。

初中作文希望650字4

我希望2020年春節的大街小巷，能像以往一樣熱熱鬧鬧，車來車往，人聲鼎沸;看到人們臉上洋溢著節日的快樂，品嘗著各地的美食，選購著自己心儀的物品;家家戶戶歡天喜地，親戚朋友聚在一起談天說地，舉杯暢談。

我希望能化身一件件防護衣，輕輕的，薄薄的，能阻擋空氣中所有的細菌和病毒。讓醫生護士能輕盈自如地穿梭在病房，醫治病人，挽救更多生命。

我希望擁有馬良的神筆，畫出應有盡有的口罩、藥品，還有一秒就能監測新冠肺炎的機器，源源不斷地供往疫區。平復每個清醒但極度恐懼的靈魂，瞬間掛上一條條擴容液體，打通患者的口腔和呼吸，協助醫生診斷病情。

我希望能擁有一根孫悟空的汗毛，只要輕輕一吹，無數醫院拔地而起，水電供暖設備一應俱全。這樣，感染的病人就安心地住在病房里，不必著急驚慌，無助而漫長地等待，因為一床難求貽誤治療時機。

我希望自己可以馬上長大，成為醫術高明的醫學專家，分析出病毒的數據，研制出特效藥品。抑制病毒生長，讓人體迅速產生抗體，一舉擊潰病毒對人類的襲擊。

當然，我更加希望這場突如其來的疫情沒有出現過，這場沒有硝煙的戰爭沒有開始過。彭銀華醫生做一個帥氣的新郎，期盼著寶寶的來到;博學的劉智明院長繼續帶領著白衣天使們救死扶傷……

我們一起祝愿，疫情早點結束，奮斗在第一線的叔叔阿姨可以早點回家和家人團聚。祝愿武漢不要害怕，挺起胸膛!有祖國在，我們一定會度過這次危機!等到春暖花開時，我們又將相聚在一起!我將用無數個希望串成金色的寶石，照亮祖國世間的美好，與你們同在!

初中作文希望650字5

隨著現代社會的發展，汽車差不多是家家代步的交通工具，方便的同時，也存在著隱患。

會開車先要考駕照。這是開車的第一步。現在的考駕照的要求比以往嚴格多了，分成4步進行。可就是這樣嚴格要求，每天讓你看到的一幕幕場景還是觸目驚心。

同學小明的爸爸媽媽，在年前準備回老家過年。這也是我們的習俗，回家過年。大喜之余，全家買好了過年的食品和給老人準備的禮物。高高興興的出發了，可，等我們知道他的消息的時候，已經是陰陽相隔了。他們一家人在快到老家的路上，遇到了一個酒駕的司機，小明的爸爸看著對面而來的車開得晃晃悠悠，就知道對方有情況，聽說他當時的喇叭按的刺耳，可，還是沒有躲過噩夢。對方的車直接朝他們的車撞過來，小明的爸爸為了躲避災難，自己的車撞在了路旁的大樹上。慘，一家三口，沒有搶救過來。這個年，成了老人家一生的痛。雖然肇事司機得到了懲罰，他們家也得到了賠償。可，人就這樣沒有了。想想都悲傷不已。

車禍猛于虎。昨天晚上，爸爸回來的很晚，回來的時候給我和媽媽講，一輛出租車因為年關將近，希望多賺些錢，和別人搶道，當時也是天黑，他沒有注意瞭望，對面的一輛大貨車一下子就把這輛出租車撞飛，路人報警，當120來的時候，檢查的結果，司機和乘客兩個人都沒有了搶救的價值。聽爸爸說那個司機才40歲，正是大好年齡，上有老，下有小。還有那個倒霉的乘客，他們的家人，這個年該是這一輩的痛。

不知道是治理的不嚴，還是人們太不拿生命當回事，為什么這樣的悲劇每天都在發生，想想真是的撕心裂肺的痛。

我好希望人人都能遵守交通法規，希望家家團員，人人平安。

初中作文希望650字

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關龍的圖案。可是當天上的真龍來到葉公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣東西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風大作，葉公把窗戶剛剛關嚴，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學習了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第三篇：希望作文初中

希望作文初中1

我的名字叫小飛，是一只活潑而又可愛的小鳥。我喜歡在藍藍的天空下自由地飛，喜歡看那天空之上的朵朵白云，喜歡數著明亮的夜星喃喃入睡，更喜歡我那溫暖而又舒適的'“家”！可是……

聽祖母說，在她還小的時候，一切都是那么美好。山是那么綠著，水是這樣清著，天又是這么藍著。到處皆是鳥語花香，到處都是歡歌與笑語。可是不久，高樓大廈挺立了起來，蔚藍色的天空上分明多了一條長長的“黑龍”。于是，“家”沒了！我們成了喪家之鳥。

我痛恨！我痛恨那長長的“黑龍”；我痛恨！我痛恨那臭的發黑的污水；我痛恨！更痛恨這無情的人類。是你們跋山涉水，破碎了我們安詳的“睡眠”；是你們披荊斬棘，將藍藍的天空弄得不見天日；是你們無法無天，將大自然的一切破壞得不堪入目。

我們看見，天不再藍，水不再清；我們聽見，風不再安謐，雨不再輕柔；我們聞到，空氣不再清新，氣息不再平穩。天黑了，黑得伸手不見五指，星星也看不見，而溫度有這么熱，使得我們不再南歸，使得我們喪失了生存本能。于是，我們聽到了人們的驚恐聲：保護環境！

我并不知道狡詐的人類又再耍什么把戲，只是，我真的愿看到蔚藍色的天空之上，赫然飄立著那一朵朵白色的云，很白很白，像雪一樣……

希望作文初中2

今天我們的老師告訴我們關于希望工程的事。我們知道在農村還有許多孩子沒有機會上學。老師說：“他們太窮了不能去上學。”下課后 ，我回到家看了放有我零花錢的`小盒子。我本想為自己買一個新書包。但現在我想農村的孩子渴望上學，于是我決定把我的錢寄給他們。我立刻給他們寫信，寫完后，我去郵局，把信連同我所有的零花錢寄了出去。我希望這錢能對他們有幫助。

Today our teacher told us something about the Hope Project. We heard that many children in the countryside still had no chance to go to school. “They are too poor to go,” the teacher said. After the class, I went back home and saw the little box in which I saved my pocket money. I wanted to buy myself a new school bag. But now I thought of the country children who longed to go to school. So I decided to send my money to them. I started to write a letter to them right away. After finishing it, I went to the post office and mailed the letter together with all my pocket money. I hope it could help.

希望作文初中3

希望是一支點燃的蠟燭，燃燒了自己，點燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時乏味的教師卻儼然一個大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場上的陽光，望著藍天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對于這一點點的快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學的時候喜歡朗誦，老師鼓勵我好好學，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對我的照顧無微不至，然而我卻養成了懶的習慣。為此，父母的工作都很忙，對于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的'眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時候，總是感覺不到真心話的到來，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢想。

來吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

希望作文初中4

赤橙黃綠青藍紫，我唯獨忠愛綠*。綠*給我的感覺神秘，讓我懷有疑惑，綠*給我的感覺是清新，讓我充滿自信。

綠，乃**中的精靈。清晨，露水滋潤了它鮮嫩的身軀。然而面對太陽的炙烤，它卻毫不忍讓，在那一縷縷光線下散發獨特的氣息。暮從碧山下，山月隨人歸。夜晚，這活潑的精靈也毫不收斂。似乎，它想稱霸這慢慢黑夜。卻如翡翠般晶瑩剔透。

春天，這萬物復蘇的季節。“燕草如碧絲，秦桑低綠絲。”帶著對春天的思念。

綠，乃生命之*。初發芽的小草，生長的樹葉皆為綠*。生命源于藍*的浪漫之海，而這孤獨之海不愿意缺乏生機，就讓綠*給這片生命之海加以點綴。“綠”，讓大海不再死寂；“綠”，讓大地不再荒蕪；“綠”讓那巍峨的山峰不再*嶇。生命因為有了這片綠*而充滿了生機。而綠*則為生命增添無限的光輝。

“魂來楓林青，魂返關塞黑。落日滿屋染，猶疑照顏*。”萬物有始也有終。感嘆曰：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”

綠，乃希望之*。春天，這迷人的季節，綠*占據了主角。無論走在波瀾壯闊的海邊，還是走進舒坦的平原，甚至走在荒蕪人煙的沙漠，綠*之影總會浮現。或許它們占據你廣闊的'視野，或許它們不能助你前行。但佇立在山之巔，海之角的毅力足以讓你自豪感動。你還會因為憂慮而感到寸步難行嗎？還會因為害怕而不能貯足于未知的世界中嗎？

或許有一天，我會沉睡在綠*的海洋里。呼吸這里綠*的空氣，感受這里綠*的氣息。讓心在這千層的綠波里蕩漾起來，讓夢在這綠*海洋里尋找屬于自己的天地。

我忠愛的綠*，生命的綠*，夢想的綠*。在我隨后的旅途中，你又會給我帶來哪些新奇？

希望作文初中5

那么漫長的等待耗盡了最后一絲光亮，但希望之火以燎原之勢使它重新燃燒。

——題記

夏日將至，在愈來愈烈的陽光下，似乎所有的花都開了。清晨打開窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都變得五彩斑斕，迷人的芬芳在空氣中彌漫，在不經意間沁入心脾。

望著那些千姿百態的花兒，我驚異于它們為什么會如此燦爛，回頭想想，也許它們在寒冬就已經預謀著這場美麗的綻放。

一年有四季，花真正燦爛的時光也不過兩季而已，它們等待開放的時間比開花結果的時間要長得多。在等待的時光里，它們經歷了秋風的蕭瑟、大雨的磅礴、雷電的'怒吼、寒冬的撕扯……有誰聽過花兒們的怨言嗎？那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它們等待著，煎熬著，卻也不是漫無目的的等，它們在等開放的那一刻，輝煌的一瞬間，七個月之久的等待里所做的一切努力都是為了那段不長的時間。

其實人也應該從中悟到了什么吧。

過完了這個暑假，我就是九年級的學生了。還有整整一年，我和那些朝夕相處的同學將以青春的名義分道揚鑣。到那時，不同的數字決定不同的路，人生的臺階登臨與否，完全就是自己的能力了。

從小學到初中，這九年的等待里我做了些什么呢？是枯萎后一蹶不振，還是像花一樣擁有一個燦爛的明天？

我在等著，非常耐心的等，我在忍著，不，應該是克服。我努力克服了阻止我等待的各種困難，就是為了多年后輝煌的時間。

也曾沮喪，也曾難過，但卻從未放棄過。我想那等待中的花一定也是這樣，因為我們心中都有一道永恒的光——希望。無限期的等待摸索出無數條道路，這希望的光照亮了正確的方向，我似乎已經嗅到了花香。

希望作文初中6

春天，萬物都蘇醒了，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，燕子從南方飛回北方，小河嘩嘩地流淌。整個春天充滿了生機勃勃，有爆發力的氣息。“希望就在前方”！

小時候，我調皮搗蛋，不愛上學，有時甚至還逃學躲過上課。在我這樣一次又一次地逃學時，爺爺的教誨在我的記憶中刻下里深痕。

爺爺對我的所作所為并沒有進行呵責、打罵。一天我隨爺爺去種地，我滿地撒歡子跑，爺爺突然說“寶兒，看，看！那廣袤無垠的田野，土地啊!他們是農民的希望，而春天便是天涯的希望啊！春天滿載希望而降臨，它賜予人們力量，賜予我們嚴寒過后無限的溫暖。寶兒記住，新的希望新的奮斗，希望是留給有準備勤奮刻苦的人，而不是逃避、懶惰的人。種瓜得瓜，種豆得豆。寶兒，閉上眼睛，深吸一口氣，怎么樣，感覺是不是精神勁十足。是，對!這就是春天，播種希望的春天。充滿活力，奮斗力，拼搏勁的。孩子，和爺爺一起在這個“春天”種下自己的“希望”的`種子。

的確如此！春天，農民辛勤的播種、施肥、覆膜。在秋天這個收獲的季節，人們便能得到更多，更好的收成，從而得到經濟，富裕自己的生活。

春天是希望的孕育，同時又是光明的誕生。

提起“鄧平”人人都知道中國富裕強大起來全靠他。在一個春天，老人在深圳經濟特區播種了一顆常青樹，奇跡般的聚起了坐坐金山。埋下了一顆“種子”——思想，發展自己，關鍵是發展經濟。發展才是硬道理。

春天的種子準會開花結果，天空的黑暗總會出現黎明。

讓我們一起擁抱春天，播種希望，迎頭趕上它那生機勃勃、充滿活力、充滿精神勁的步伐。

讓我們一起勇往直前，把握好生命的方向盤。希望就在雨后彩虹的天際。

希望作文初中7

有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。

當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。

站立于蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。

傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢游。

一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇跡。

美國作家歐·亨利寫了一篇著名的'文章—————《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇跡。

滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執著，有了希望。

當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。

因為你的心中懷有一份信念，那么希望也不遠了。

懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。

希望作文初中8

希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。

一個愉快的暑假過去了，我背著新書包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿懷期望走進嶄新的校園，開始了六年級的新生活。

可開學沒幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。

在科學課上，我沒有取得同學們的信任，因此，組長之位便離我而去，在美術課上，我第一次當美術課代表，因為缺乏經驗，做起事來手忙腳亂的，有時還會幫倒忙，最近上課總不在狀態，作業上有好多錯題都是粗心引起的，還有------

天陰沉沉的，還下著小雨。

我做在放學的.校車上，回想前幾天的表現，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學組長有什么稀奇的，不當就不當，有什么了不起的;美術課代表當不好就不當，讓老師撤了我，換一個人吧，每天，我都有充足的睡眠，再沒有精神，我也沒辦法了;其它的也隨它去吧，發正也沒什么大不了的------想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來是一些被砍掉枝干的樟樹又長出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿生機。對啊!小小的樹木被砍斷枝條，都不放棄，努力長出新枝，我也應該向樹學習，永不放棄，要對自己充滿希望，才遇到這么一點點小事，怎么可以放棄呢?去應該用努力和實力向同學們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!

加油!做回一個對自己充滿希望的快樂女孩吧!

希望作文初中9

一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學校。告別了朝夕相處的同學與老師。走進新的學校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望

由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學生。如今，已經沒有了歡樂。每天，每時，每分。都在刻苦學習。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學習。

第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當老師當著全班同學公布成績時，我的手心捏出了一把汗。當讀到xx語文：不及格。數學：良我的心全涼了。

為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x。回到家里，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語

后來經過班主任的關心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學習的方法。經過一段時間的努力。在中考時原本成績平平的我，這時又一次成為班級的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負有心人，在最后的`考試中，我以優異的成績考入理想的學校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰勝了困難，更戰勝了自己人心中必須要樹立希望，因為只有這樣，才能崔人奮進。

人總要向前看，因為希望總在前方。

希望作文初中10

希望指引著我們前進。它帶給我們前進的動力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對挫折的勇氣，讓我們一往無前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。

“叮叮叮……”，晚修時間結束了，我背著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？仿佛整個世界都拋下了我，我總是與班級合不來，跟班級的同學格格不入。也不知何時開始，我就成了班級同學的攻擊目標和嘲笑對象，無論我做的是對是錯總會遭到質疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的濕潤了，嘴角閃過一絲苦笑，內心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。

“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發現是一個獨臂少年在賣藝求生，他的頭發很亂，整個身體黃幾幾的，臉上沒有一點血色，但眼睛里充滿了希望。只見他用僅有的`一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應聲碎裂，我心想這得多疼啊，內心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問起他的斷臂，才知道他的左手是因為他住的房子倒塌，壓到了他的手臂，被救出后進行了截肢手術，讓他失去了一只手臂。

回到家后，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著未來嗎？我只是被否認而已，難道我就要絕望嗎，我應該振作起來，讓大家接受我才對，而不是自甘墮落。想到著我的內心再次充滿了希望……

希望作文初中11

不要放棄希望，希望是人生當中自信心的源泉，是人生當中的一盞明燈，是人生當中的方向盤。希望，它使我們有信心，讓我們重新開始人生。

不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他便失去了希望，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。

不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產生未來的向往，才會產生對美好生活的追求。德高詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。”

不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰的貝多芬發出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫不朽的《英雄》樂章。

有句話說的好：“鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。”是呀，每一個人都有希望，只不過自己沒有去把握。傳說有一個人希望能找到一份好工作。可是一直沒有達成，于是他放棄了。父親讓他去觀察已經枯萎的一棵樹，而樹的'根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹又長出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個故事雖然語言樸素，但卻蘊涵著深刻的道理。

不要放棄希望，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有希望，不放棄希望，把握住希望，你的夢想就不會飛遠。

希望作文初中12

忙碌的一周過去了,終于結束了家長會,只是心里卻并沒有如釋重負的輕松.送走最后一位家長,我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著,聽著旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著,也許她不會明白我現在的心情,語言只是一種負荷.

看到教室里為數不多的家長,我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來,就算只有一位家長,我也要認真接待.整個晚上我都保持著笑臉.直到所有家長都離開,感覺臉都僵硬了,心里的悲涼在無聲地泛濫.好想找個角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問,是我做得還不夠嗎?為什么那些家長昨晚明明答應準時到會,今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學習和成長他們可以如此漠視?!這樣的家長又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長的責任就僅僅是掏點學費嗎?!這樣的家長,我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴散!我自問我盡心盡力,可我也無力創造教育界的神話!

當耀陽的媽媽感慨地說：“張老師,我的孩子很難教,你費心了。我知道你是一個負責的`好老師”時,當看到到會的家長肯定的笑容時,當聽到家長笑言孩子的進步時,我心里也會為之觸動.家長的理解,肯定與支持便是我最大的動力,我愿以此為支點,去尋覓教育渺茫的希望!

希望作文初中13

生活中，人與人之間難免會有磕磕碰碰，爭爭吵吵。而寬容，是早春里的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬里的一縷溫暖的陽光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時的“沒關系”，是無意間被別人絆倒時的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時你坦然相向，是被別人冒犯時你的微笑…… 有人說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的.胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺階。就像古人所說的一句話：“海納百川，有容乃大。”

如果世界有了寬容，生活就將如藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質。你的心會靜如水，闊如天。即使有一點雜塵，你也輕輕撣去，然后一笑了之。

晨曦初露，那是一天的新開始，請學會寬容吧；

嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開始，請學會寬容吧；

踏進校園，那是學習的新開始，請學會寬容吧；

笑迎每一個人，那是生活的新開始，請學會寬容吧；

烏發染霜，那是生命新階段的開始，請學會寬容吧；

……

希望風兒能把我這些愿望吹到每個人的心中，吹到世界的每個角落，讓寬容之心把大家連接起來吧！讓我們攜手共建美好、溫馨的大家庭吧！我相信寬容是風，能吹散濃密的云；寬容是云，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤干涸的土地。

希望作文初中14

希望是什么?是無垠的黑暗中閃爍了一盞小小燈，是刺骨的嚴寒中送過來的一絲溫馨，或是摔倒后再次站立起來時泛起的一股力全?是的，這就是期待，潘朵拉的小箱子里除開災禍而僅留有的一星期待。

幾乎每一次，在大家面臨崩潰的與此同時，期待就到來了。在我們陷進了無路可走的窘境，期待如同一位充斥著明智的老人，向大家指導著那柳暗花明又一村的路。期待在協助每一個無助的人時，最先便是一劑清除痛楚無助的靈丹妙藥，使你的雙眼終止落淚，使你的創口終止出血。

隨后，期待就給與你總體目標。擁有總體目標，你也就不會再會舍棄日常生活，你了解自身還能夠去試著些哪些。

最終，期待便變成你的驅動力。因為你擁有總體目標，你了解務必為此拼搏，為此竭盡所能。因此你帶上期待，投人工作中，投人學習培訓，從不成功一步步邁向取得成功。

有著期待的`人，是幸福的;給他人產生期待的人，是崇高的。當社會發展社會各界用善心搭起了希望工程，當成千上萬熱心人集資款讓殘廢的遺孤恢復正常，當鍛煉身體的話上的世界記錄接二連三的被擺脫，當慈替熱線電話嘟嘟嘟嘟地傳來，是多少期待在我們心里燒開!期待，遍及地球上的每一個角落里，世界上的每一顆內心。當一個人播撒了期待，那麼，他自身是一種期待。

冬季早已到了，春季還會繼續遠嗎?以那樣一種絕不毀滅的期待，大家跋山涉水在艱辛的旅途上。以那樣一種百折不撓的期待，大家終究會喜悅地見到冰雪融化后第一簇奪目的綠意。期待，是心靈深處的春季，絕不消失。

希望作文初中15

愛笑的人運氣總不會太差，自信的人總能拿下成功。

生活中總能見到有人似乎從不掉下眼淚，再大的打擊下也能充滿信心與希望，及時一而再，再而三的失敗，高漲的激情似乎也不會減少一分。他們是以什么為資本而成為這樣的人的呢？只不過是自信罷了。

也許會有誰質疑自信的力量，但自信的人一定不會輕易低頭。“別低頭，王冠會掉：別流淚，壞人會笑。”自信的人頭上那頂無名、無形的王冠，也許會支持著他們一路走下去。那是什么樣的一頂王冠呢？是有強大的精神力和毅力所凝成的一頂比繁星更璀璨的的`王冠，而固化劑就是自信。(原創投稿 )

“天行健，君子以自強不；地勢坤，君子以厚德載物。”古人的話語傳遞這中華民族五千年來永不言棄的性格特點。勾踐臥薪嘗膽，數十年如一日，終一鳴驚人；漢高祖劉邦屈人身下，暗自拼搏，終一統江山。林則徐無畏權貴，艱苦卓絕，才有了虎門銷煙；有了無數烈士無盡的奮斗，無窮的熱血，才換來了中華民族今天的繁榮昌盛……而如今的我們，卻會因為一些“紙老虎”而自暴自棄。

考試考差了，沒事，重新來過；難題攻不破，沒事，總有結果；處于無盡的絕望，沒事，總有希望。

今天的我們生活在最好的時代，也生活在最壞的時代。溫室般的環境讓我們失去了“愛拼才會贏”的“沖勁”，失去了自信。失去了自信，就好比雄鷹沒了翅膀，猛虎沒了利爪，失去了賴以生存的本領。

所以，從今天起，從零開始，拾回自信，乘**浪。

第四篇：希望初中作文

希望初中作文1

在不懈的等待中，每天日出日落的時間悄悄發生了變化，因此有了春夏秋冬豐富多彩的風景。

喜歡春天稚嫩的綠芽和青色的花果，喜歡夏天炎熱的太陽和潑辣的風雨，喜歡秋天浪漫的楓葉和豐碩的五谷，喜歡冬天潔白的雪花和裸而不羞的樹木。

因為每一片樹葉的顫抖都是大地的心跳，每一屢陽光的撫摩都是上帝的福音，每一顆星星的.閃爍都是宇宙的祝福，每一種花鳥的問候都是心靈的交感。

在歲月的洗禮中，難免有一絲無法遮擋的滄桑泛在臉上或印在心里難于摸去傷痛和疤痕。在生存規則的演變中，難免有一些摧殘人性的噩夢記在史冊或刻在腦海難于拂平憤恨和余震。

在無法預測未來的進行時中，微風告訴我利益獨尊是硬道理，別讓真善美成為你發展的絆腳石；流水告訴我弱肉強食是永恒的規則，別讓多愁善感成為你失敗的砝碼。

而我卻遍體鱗傷地坐在無人的時空里，透過玻璃窗望去撒滿大地的秋色，聆聽著從心靈深處傳來的波音和呼聲，咀嚼著不懂休止符號而竊竊私語的思索和感覺，終于吐出了那一句永不退色的語言——忍耐中等待希望。

俯首鞠躬心中插著一把刀，心在不停地滴血，但也要一直挺下去，那就是“忍”。刀下躺著心，心不死，永不死去的心就是“希望”。

當大自然用最華麗的秋姿謝幕篇章的時候，我用最柔中有剛的心態迎接我的冬天——忍耐中等待希望。

希望初中作文2

人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年……都會有自己的想法。

在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的.愿望都實現不了嗎？

在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句“看著車來，要小心點……”!他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點危險，他們為我所做的一切，我都看見了!

但隨著歲數得增長，我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事，他們經常教訓我。有時教訓的厲害時，我甚至在日記里寫道：”或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊!你在哪兒啊？”

在被他們批評后，我常常會認為自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛。可是每次的這個時候，他們都會哄回我，然后我們的關系更加親密了。

他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是說，有付出就會有回報嗎？那么他們為我付出了那么多，對他們的回報難道只是“身體垮了”嗎？我希望得到的不止這么少……他們為我辛苦了大半輩子，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊!您聽到我真心呼喚了嗎？

希望初中作文3

忙碌的一周過去了,終于結束了家長會,只是心里卻并沒有如釋重負的輕松.送走最后一位家長,我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著,聽著旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著,也許她不會明白我現在的心情,語言只是一種負荷.

看到教室里為數不多的家長,我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來,就算只有一位家長,我也要認真接待.整個晚上我都保持著笑臉.直到所有家長都離開,感覺臉都僵硬了,心里的悲涼在無聲地泛濫.好想找個角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問,是我做得還不夠嗎?為什么那些家長昨晚明明答應準時到會,今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學習和成長他們可以如此漠視?!這樣的家長又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長的責任就僅僅是掏點學費嗎?!這樣的家長,我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴散!我自問我盡心盡力,可我也無力創造教育界的神話!

當耀陽的'媽媽感慨地說：“張老師,我的孩子很難教,你費心了。我知道你是一個負責的好老師”時,當看到到會的家長肯定的笑容時,當聽到家長笑言孩子的進步時,我心里也會為之觸動.家長的理解,肯定與支持便是我最大的動力,我愿以此為支點,去尋覓教育渺茫的希望!

希望初中作文4

每一個人都有單單屬于自己的生命，每一個人都希望自己活得光彩有力，但有些人卻“拿”不起這個希望，是因為身體上個別的殘缺。但是不要因此感到自己的希望之火熄滅了，應該讓自己鼓起勇氣，讓希望的大門永遠為你而打開。

我曾聽過一個真實的故事，聽完后讓我打心底的激動，故事的內容是：有一個叫黃美廉的女子，從小患上“腦性麻痹癥”。這種病的病狀十分驚人，樣子十分的'怪異。在常人看來，她已經失去了語言表達能力和生活的條件，更談不上什么前途和幸福。但她卻靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次演講會上，一個學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場的人都在暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板寫下這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫；五、我有一只可愛的小貓……最后，她以一句話做結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

聽完這個故事，從中我的感受是：雖然人已經沒有正常人的能力了，但是不應該放棄生命。不要去想自己沒有用處了，應該去努力學習正常人，讓自己有所變化。只要努力，你就會有一絲希望，讓自己好好活下去，讓自己做出比正常人還有輝煌的成績，那才活得有意義，還要讓自己覺得自己就是正常人！

希望初中作文5

新的學期，新的開始，新的起點，新的希望。

軍訓的幾天里，讓我收了心，讓我懂得了自律，讓我變得冷靜。

回首多彩的暑假，已經離去，檢查一下假期的學習計劃自己完成了多少，運動，書法，學習，寫博，七月份天天都在堅持。八月份出去旅游，回來后又休息了幾天，大約有十天的空白，減去十分，我只做到了九十分。面對新學期的我，也將面對一個新的開始。

成功之花是給那些有理想并付出實際行動的人們。當我面對一個新的開始時，我將拋棄曾經的榮耀與悔恨，把一張寫滿的白紙用橡皮擦凈，為新的'榮耀而努力。我為自己制定的大目標是考上一所重點高中，再將大目標化分成小目標，眼前的計劃就是學好初中的每一門課程。初中的課本和小學不同，它需要我花費更多的精力來吸取知識，學會運用。

在知識的海洋中學習，不僅需要磨練身體，同時還要磨練心靈。心有多大，能容納的知識就有多少。在新的學期中，我希望自己會用心來學習，多用心傾聽，學會尊重他人;多用心提問，學會交談;多用心鼓勵，學會自信。我堅信，當我在新學期中學會這些，我一定會容納各種知識而不感到枯燥。

面對新的學期，我會用自尊，自覺，自信來向老師和同學們展示自我;面對心的學期，我會用傾聽、提問、鼓勵讓自己“欲窮千里目，更上一層樓”!

希望初中作文6

他是鄰居、家長心中的壞孩子，只因他逃學、成績差、人品不好。鄰居、家長們都讓他們的孩子不要靠近他，怕自家孩子會被他帶壞。

他的脾氣越來越壞。他沒有雙親。他的父母在一場車禍中雙雙離去，讓一個幸福美滿的家庭支離破散。他一次次打架，一次次逃學……可即便這樣，他的老師也沒有放棄他，他們認為他還會回到從前那個自信、美好、充滿希望的'他，他一定會再站起來的。

這一天，他又沒來上課。他的語文老師像是跟他心有靈犀似的，在他家附近的一家網吧中找到了他。他在打游戲。

他的語文老師嘆了口氣，從包里拿出了三張試卷，放在了桌子上，“這是你上周的周測，你好好看看吧。你……”她望了望他，臉上盡是憂慮，想說什么，卻又說不出來。她無奈了，“那你自己待著吧，我先走了。”她哽咽了一下，連忙轉過身，匆匆地離去。高跟鞋的“噠噠”聲漸去，像是踩在了他的心坎上。他垂下眼瞼，安靜了片刻，才拿起成績單看了看。“不合格”“重測”“有待提高”……不同的評語，卻都是由鮮紅地寫成。他有點暈。他帶著成績單往外走去。

推開門，一抹耀眼的光閃進他眼底，他抬起手遮了遮，卻抵擋不住。這抹光照著他就像一個在無邊無際、遼闊無人的深淵里的人，抓住了救生的希望，使他重拾信心。

他往前走去，漸漸的，他加快步伐，最后，他向著學校快速奔去，他向著老師快速跑去，他向著希望快速輝耀著。

希望，促使他不再是曾經那個墮落無邊的壞孩子了，他身上充滿溫暖，充滿希望的光芒……

希望初中作文7

水，是生命的源泉，給工業的命脈，城市的希望。但是，現在巨大的環境破壞，讓我們生存的希望變得十分渺茫。所以我們要向海洋索取，因為它是21世紀的希望。

海洋是一個聚寶盆，里面蘊含豐富的礦產資源，石油天然氣，煤鐵銅等礦藏，現在陸地上的資源，由于長期的開采，所以很多資源造成了短缺，許多地方鬧起了“能源危機”，所以人類必須像海洋索取礦產，已解決現在的人員危機，海洋不僅有豐富的礦藏，還有許多無懈可擊的作用。

它是一個空調機，現在的氣候的變化，主要因數是海洋。它還是一個實物生產機，現在由于資源的`短缺，造成食物“匱乏”。而海洋內有許多海洋生物，可以供我們食用，即使我們沒有口糧，也可以像海洋索取我們所需的食物，這對我們有益。可以讓我們的祖國繁榮富強，讓我們的資源不在面臨匱乏，而突出真正的意義。

每當我看到新聞報道上河流被破壞，我心情不由的泛起酸酸的情感，沒想到一片片海洋的生物被污染時，甚至倒在黑色的水中，我的心如被刀絞一般疼痛。但人類也不會在乎清澈見底的湖水被污染。垃圾倒在波光粼粼的湖泊里，可是人類啊你們曾想過，當我們不在乎的倒掉一杯水時，可否想過在同一國度內有人為了一杯水走到千里之遠打一桶水，當我們沒關水龍頭時，可否想到一天只用一杯水生活，當我們淋蒙頭沒有關時，可否想到有人一生只洗三次澡。難道你想讓世界最后一滴水成為我的眼淚？

保護海洋吧！它將成為我們生命的源泉，生活的動力！并讓海洋樂于奉獻出它寶貴的一切！

希望初中作文8

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個孩子，或許會在流言蜚語的攻擊下奔潰,又或許會在跌倒時不停哭泣，我所能說的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來！”咬牙堅持下去，前方就是希望。有的人因為心里承受不了而成為廢人，可是有的人卻因為堅持下來而成功！千百次的失敗沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項發明在輝煌了一個名字的同時也輝煌了這個世界

千百次的沮喪沒有嚇跑諾貝爾執著的'信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界的形象；十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也豎起一座現實主義文學的高峰！不要擔心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無名的小草，長相平庸，成績也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因為你還沒有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分數陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會一直跑一直跑。跑過荊棘，越過針刺，走向屬于我的希望！瞧，那有屬于我的希望!

希望初中作文9

人生在世，困難在所難免，難的是對困難的態度。面對困難，有的人低頭服輸，有的人并不氣餒和放棄，他們在困難中給自己找到希望，找到自己的燈塔。

有這樣一個故事。有一個小女孩因家貧買不起鞋子，在寒冷的冬天她赤著腳沮喪地走在大街上，猛然之間她看到了一個沒有腳的人。她心想，與他相比，自己還不夠幸福嗎？

面對困難，如果你換一種角度去看，就會找到希望之火，自己就會多一些信心，就能克服困難走向成功。

在美國，有一位窮困潦倒的`年輕人，即使把身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的衣服的時候，仍然全心全意地堅持著自己的夢想：做演員，拍電影。當時好萊塢有500家電影公司，他根據自己劃定的路線和排列的名單順序，帶著自己寫好的劇本逐一去拜訪，第一遍下來，他被拒絕了500次。從最后一家出來之后，他沒有灰心，重新開始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開始了第三次，可結果與前兩次相同。他繼續第四次，當訪問到第350家時，一個老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個人便是史泰龍。

海明威說：“一個人可以被毀滅，但不能被打倒。”哥倫布說：“上帝可以辜負生命，但絕不會辜負生命堅持的信念。”只要我們信念依在，我們的人生就充滿希望。

希望初中作文10

我前幾天去看牙，醫生說我牙齒不好，什么有顆牙沒長出來，還有牙向左歪呀…一大堆毛病，我聽都聽不懂。接下來一些麻煩事又來了，一會兒醫生給牙取模型，一會兒照X光，一會兒又讓我看動畫片后向我提問。唉，真是麻煩！后來，醫生說必須戴牙套進行矯正。“牙套是什么？”我暗自想。醫生拿來一看，噢，原來是這樣的：由硅膠做成，藍藍的，是一個健康牙齒的'形狀。戴上它，它會把那顆牙給慢慢地調整過來，但就是有點痛。來看看我的經過吧！

牙套需要在每天晚上戴，但剛開始會掉出來，于是爸媽用專用封口膠貼在我嘴上。嘴封上后，我便睡了一會兒，半夜突然被一陣牙痛驚醒。我拼命地想掙破封口膠，可是被擋了回去，因為封口膠封得太嚴實了，只能將牙套吐出一點來松一下。后來實在不好受時，我自言自語道：“沒事，我媽不是說了嗎，剛開始會有點痛，一定要忍著！”我的牙又咬在牙套上。不知又過了多久，還是痛。“我再也受不了了！”我便撕開封口膠，取下牙套，讓牙在外面“透透氣”。結果早上被爸媽批評了一頓。刷牙吃飯時，疼得我都不敢碰。后來的幾天，我忍著痛，堅持戴著。慢慢地，也就習慣了，感覺好像也不那么痛了。這就是我的正牙之旅，現在還在繼續。

醫生說好牙齒的標準是：“二十八顆恒牙對齊，成一條弧線。上牙占三分之一，下牙占三分之二，鼻尖、嘴唇、下巴成一條直線。”短短幾天，我通過自己的堅持，已經克服了困難，邁出了通往希望的第一步，收獲了成功的希望。雖然現在僅僅是開始，但我相信通過自己的努力和堅持，一定會把牙齒變好的。

希望初中作文11

希望是微光，在黑暗中照亮我們前進的路；希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層；希望是火，點燃求勝的激情；希望是風，把理想的船吹想成功的彼岸。

希望是微光，我們卻不容易看到；希望是階梯，我們很難攀爬；希望是火，我們卻很難擁有；希望是風，卻不能永遠推著船前進。于是在通向成功的'道路上我們一直在追逐希望。

有時，希望像翩翩飛舞的燕子，我們沿著田埂追逐；就算鞋襪不慎被渠水浸濕了，衣服被污泥染臟了。我們依然帶著歡笑追逐。有時候希望像翱翔天際的蒼鷹，我們翻山越嶺；即使衣服被樹枝掛爛了，手掌被荊棘劃破了，我們也決不放棄，有時，希望像湖面蕭風，我們蕩舟碧水，拼命的劃著雙槳，就算雙手被槳磨起了水泡，我們也忍著劇痛繼續追逐。等到燕子向我們回頭一笑，蒼鷹朝我們點頭，蕭風回首，從我們發間掠過。我們便追到了希望，嘗到了勝利的喜悅、成功的果實。

但有時候，希望是極難追逐的太陽，我們要在黑夜追到太陽從東方升起。這一路到處是艱難險阻。妖魔鬼怪不計其數。但我們不曾畏懼，因為我們有一對俊俏輕快翅膀和一把鋒利無比的韌劍。這翅膀就是理想，這韌劍就是信念。我們的理想越遠大翅膀越輕快，信念越堅定韌劍就越鋒利。只要我們帶著遠大的理想和堅定的信念去追逐，一定可以穿過重重困難，一路斬妖除魔，最終追到希望，看著太陽從東方朝我們微笑著冉冉升起。

希望是不容易看到的微光，但我們可以尋找，希望是很難攀登的階梯，但我們可以嘗試，希望是很難擁有的火，但我們可以自己拿石頭敲打出來，希望是不能永遠吹著船的風，我們可以追逐。

追逐希望，放飛理想的風箏；追逐希望，享受勝利的喜悅；追逐希望，摘取成功的果實。

希望初中作文12

春的來臨，讓我們看到了希望。

高大灰色的榆樹枝上，掛滿了珍珠一樣的花苞；梧桐樹上掛出了一串串葡萄似的花苞；麥田里一片碧綠的海浪，在風的吹拂下蕩漾著。似海浪的翻騰聲，又似動聽的歡笑聲；而另一面則是黃色的花海，撲鼻的香味，讓你忍不住躺在油菜花的田野里，閉了眼，心曠神怡，仿佛整個世界都那么的美好。

當那漫山遍野的梨樹，桃樹，橘子樹都開花時，望著它們，我笑了，這是為我的婆婆感到高興。因為，我從果園里看到了希望。

夏的到來，讓我嘗到了希望。

當我穿梭在葡萄田里，聞到那紫的，白的，紅的葡萄散發出誘人的香氣的時候，饞嘴的'我總會情不自禁的摘下幾串，直到吃得牙齒發軟，嘴角發黑，再也不能吃了，再也吃不了方才住口。

的確，在回憶那個盛夏時，掛在樹上那可愛的果子讓我看到了希望。

秋的悄臨，讓我聽見了希望。

稻田里的農民們，戴著草帽，我們在稻田里捉泥鰍，小魚，小蝦之類的。水稻被割下的嘩嘩聲，我們的歡笑聲，真是個豐收的季節啊。

好一個豐收的季節啊！我真切的聽到了希望。

冬來了，又是希望！還記得20xx年，在我們那兒，下了一場罕見的雪。早就聽說俗語“瑞雪兆豐年”這句話了，相信吧！這又是一個好的兆頭。

看，那一片希望！

希望初中作文13

路上花開正好，可停否？

清晨的第一縷陽光，穿透云霧，透過窗戶，撒落在床鋪上，又是一天。

“越努力，越幸運。”這是我的座右銘，我一直對此深信不疑。此時我已初三，隨著年齡的增長，我心中有了一份明確的目標，那是我的希望。

曾記否，小時候，我趴在姐姐身邊，用滿懷稚嫩的聲音問她：“姐姐，你為什么這么努力的學習？”“因為我有目標，有希望啊！”那時，我對這句話還不是很理解，只覺陽光映照在姐姐滑落的發絲上，有種莫名的神秘感。但時至今日，我早已明白，而姐姐，也因為心中有了這份希望，才能夠一路上過關斬將，不斷取得優異的成績。

“呼呼呼—”我繞著操場奮力地奔跑，只是為了中招加分。已是第幾次？已是第幾圈？已是什么時候？連我自己都不知道，只能望見遠方的天空早已火紅一片。煩躁，悶熱的空氣，早已搞得我汗流浹背，豆大的汗珠從額頭滑落，滴落在地上，似乎頃刻間可以匯成一條大河。跑！跑！跑！只為離那可笑又渺小的希望更近些。可能心中有了希望，更多的付出也讓人感到心甘情愿！

夜深人靜，月光皎潔，風在漆黑的.夜晚獨舞。宿舍早已熄燈，搬一張小桌，支在床上，再配上一盞散發著幽暗亮光的小燈，此情此景，好不凄涼。筆中的黑色液體漸漸流逝，最后，唯留一只透明的空殼，這似乎是我即將透支的精力和體力。時間一分一秒地流逝，沒有因為我的努力而為我多停留一分。這樣的日子，美好的年齡，只因心中有了一份希望，便不覺孤單。這，才是青春。

姐姐，我努力學習，不是為了超越，只是因為心中有了希望，便想通過努力將它實現。我想你那時的心情，也大抵如此。

從今往后，不負信任，不負青春，不負希望，努力奔跑……

希望初中作文14

年有四季，始于春；花有四季，始于芽；人有四季，始于心。

春，萬物復蘇。土地母親睡醒了，伸了個懶腰，喚醒了冬眠的萬物，打了個哈欠，春風拂面，暖意襲來，夾雜著泥土的芳香，有些許綠意做點綴，沖了個溫澡，山間小溪，泠泠作響，嘴角上揚在清泉聲里，亦上揚在兒童清脆鈴聲里，人兒耕作在許久未見的藍天白云里，耕作在花兒奮力向上的辛勤里，耕作在學子啟程的期盼里。

春回大地，萬物生。

夏，萬物奮發。七年蟄伏的蟬，猛然發力，沖破了黑色的濕潤的保護膜，奔向了暖光的懷抱。身處樹的頂端，頭頂天的邊緣，高亢的歌聲里，揮灑著自己的暢意痛快，映照著學子揮灑的汗水。一聲驚雷，驚醒了因燥意而退縮的人兒，驚醒了因熱意而沉睡的花兒；瓢潑大雨，驅散了燥熱，浸潤了心田，換來了黎明。墨綠的麥苗染綠了鴨綠江，殷紅的花兒染紅了長白山。

烈日當空，萬物博。

秋，萬物收獲。一樹一樹的柑橘，連成金黃一片，漂蕩著特有的民歌，傳播著人兒的喜悅。金黃的麥田，人兒急匆的背影在奔波，汗液從墨黑的`發根冒出，隨著跳動的發絲落到炙痛的臉龐，順著衣襟跳動在火辣的空氣里，沒入收割后的土地里。人聲鼎沸，人山人海里奔走，傳出驚呼的喜悅，涌出的淚水傳遞著無聲的激動。是了，學子在收獲。

冬，萬物靜寂。唯有枝椏在外流浪，唯有冰雪在外漂泊，日隱藏在白云里，人兒居在暖屋里，土地唯有棕色。一切，都在為來年做準備。

我喜歡四季，但更喜歡春，因為那是開始的時間，有著希望的味道。

希望初中作文15

希望是石敲出星星之火；希望是火點燃熄滅的燈；希望是燈照亮夜行的路；希望是路引你走向黎明。

希望。在我們的內心深處燃起了點點希望之火，希望是激勵我們努力前進的動力。

光陰似箭，日月如梭。許多往事亦如云煙，但唯有那件事如雕刻般印在我的腦海中。記得那是在小學六年級的時候，步入六年級，學習的課程和壓力不斷增加，使大家都忙碌了起來。接連不斷的考試相繼而來，使人對考試產生了一種厭煩的情感，特別是拿到分數以后。

我清楚的記得那次考試，我的成績下滑很多，很不理想，而這時也即將面臨小生初的考試，父母對我的期望也很大，為我定下了目標邯鄲市二十五中學。對于目前成績下降的我來說，似乎很遙遠，沒有希望。我如實訴說了我的想法，本以為會受到責罰，可是母親并沒有責怪我，而是用那充滿希望的眼光看著我，說:"不，只要你懷有希望，哪怕一縷，也要去努力和嘗試。隨后我在母親懷里哭了。

經過與母親的談話，讓我心中有一絲一縷的`希望，雖然很渺小，但我想去努力和嘗試。就這樣懷著希望我開始了奮斗，與時間比賽將實力不斷提高。夜深后，看著那窗外的燈光漸漸熄滅，卻只有月光的陪伴，但我并不感到勞累與辛苦，因為在我的內心深處有著燃燒起的希望。它不斷的激勵與鼓勵著我努力奮斗，讓我不怕困難與挫折，它是支撐我為目標奮斗的動力。

終于，在不懈的努力下，我沒有失敗，在希望的激勵下，我那到了錄取通知書。滿懷希望地進入了一個我將要繼續奮斗的校園。

希望，就是如此，它能激勵你的斗志，它是你為人生目標追求的動力。希望像那清晨時的一縷縷陽光，給予人鼓勵，細微的事情展現出陽光般的希望。希望，激勵著我一步步向前走去，陪伴我成長。

第五篇：希望初中作文

希望初中作文

希望初中作文1

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個孩子，或許會在流言蜚語的攻擊下奔潰,又或許會在跌倒時不停哭泣，我所能說的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來！”咬牙堅持下去，前方就是希望。有的人因為心里承受不了而成為廢人，可是有的人卻因為堅持下來而成功！千百次的失敗沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項發明在輝煌了一個名字的同時也輝煌了這個世界

千百次的沮喪沒有嚇跑諾貝爾執著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界的形象；十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也豎起一座現實主義文學的高峰！不要擔心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無名的小草，長相平庸，成績也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現的`天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因為你還沒有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分數陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會一直跑一直跑。跑過荊棘，越過針刺，走向屬于我的希望！瞧，那有屬于我的希望!

希望初中作文2

我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——樸樹《生如夏花》

我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。

這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。

希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的.愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到

我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎?那是希望。

我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的”朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。

紅日初升，其道大光，看見太陽了么?那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

希望初中作文3

寬容猶如栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經常琢磨寬容是什么？它的力量有多大？在以前，

我總是天真地認為寬容與我無關，也不明白這個字眼的真正含義。直到那件事的發生，讓我轉變了我的.想法。

那時前年暑假的一個炎熱的下午，知了叫的我心煩意亂。暑假作業都寫完了干點什么好呢？這時，我想起了朋友小雪家新建了一個健身樂園，聽說特別好，景色優美，環境宜人，于是便給小雪打電話，小雪，我是珊珊，待一會兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。轉了一大圈我和小雪已經是筋疲力盡了，想找個長椅坐下歇一會。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個長椅，我倆看附近暫時沒人，說先喝口水，慢慢走，可計劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？老爺爺聽見了這話，非但沒生氣，還和藹地對我說：小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！我的臉一下就紅了，同時一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：謝謝，爺爺。老爺爺便走了。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因為那位爺爺是寬容的人。

從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領悟了寬容的力量。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！

告訴自己學會寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！

希望初中作文4

人生，總會遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但對勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。

不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。

以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。

但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的`信心。

那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。

“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！

就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！

希望初中作文5

赤橙黃綠青藍紫，我唯獨忠愛綠*。綠*給我的感覺神秘，讓我懷有疑惑，綠*給我的感覺是清新，讓我充滿自信。

綠，乃**中的精靈。清晨，露水滋潤了它鮮嫩的身軀。然而面對太陽的炙烤，它卻毫不忍讓，在那一縷縷光線下散發獨特的氣息。暮從碧山下，山月隨人歸。夜晚，這活潑的精靈也毫不收斂。似乎，它想稱霸這慢慢黑夜。卻如翡翠般晶瑩剔透。

春天，這萬物復蘇的季節。“燕草如碧絲，秦桑低綠絲。”帶著對春天的思念。

綠，乃生命之*。初發芽的小草，生長的樹葉皆為綠*。生命源于藍*的浪漫之海，而這孤獨之海不愿意缺乏生機，就讓綠*給這片生命之海加以點綴。“綠”，讓大海不再死寂；“綠”，讓大地不再荒蕪；“綠”讓那巍峨的山峰不再*嶇。生命因為有了這片綠*而充滿了生機。而綠*則為生命增添無限的光輝。

“魂來楓林青，魂返關塞黑。落日滿屋染，猶疑照顏*。”萬物有始也有終。感嘆曰：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”

綠，乃希望之*。春天，這迷人的季節，綠*占據了主角。無論走在波瀾壯闊的海邊，還是走進舒坦的平原，甚至走在荒蕪人煙的沙漠，綠*之影總會浮現。或許它們占據你廣闊的視野，或許它們不能助你前行。但佇立在山之巔，海之角的毅力足以讓你自豪感動。你還會因為憂慮而感到寸步難行嗎？還會因為害怕而不能貯足于未知的世界中嗎？

或許有一天，我會沉睡在綠*的海洋里。呼吸這里綠*的空氣，感受這里綠*的.氣息。讓心在這千層的綠波里蕩漾起來，讓夢在這綠*海洋里尋找屬于自己的天地。

我忠愛的綠*，生命的綠*，夢想的綠*。在我隨后的旅途中，你又會給我帶來哪些新奇？

希望初中作文6

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……

小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。

后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的'菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……

有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。

“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”

“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。

就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……

希望初中作文7

人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年……都會有自己的想法。

在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實現不了嗎？

在我的'家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句“看著車來，要小心點……”!他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點危險，他們為我所做的一切，我都看見了!

但隨著歲數得增長，我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事，他們經常教訓我。有時教訓的厲害時，我甚至在日記里寫道：”或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊!你在哪兒啊？”

在被他們批評后，我常常會認為自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛。可是每次的這個時候，他們都會哄回我，然后我們的關系更加親密了。

他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是說，有付出就會有回報嗎？那么他們為我付出了那么多，對他們的回報難道只是“身體垮了”嗎？我希望得到的不止這么少……他們為我辛苦了大半輩子，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊!您聽到我真心呼喚了嗎？

希望初中作文8

在那時光未老的一刻，我們的希望，總會在我們失望時，出現一個新的轉折點。——題記

路程遙遙無趣，我們走著，跑著，灑下希望的種子。希望如過眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住。看著時光飛快的身影，我們對希望的態度，漸漸成為了幻想，其實，在時光未老的時代，我們的希望總如流星般，劃破寂靜的夜。

記得看過這樣一個故事：一個患了絕癥的女孩，在醫院接受治療。在家人絕望的時候，醫生發現了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報紙上的一個小說連載時，病情有好有壞。于是，醫生帶著好奇的心情，也看了那篇小說：里面的主人公何女孩一樣，患了絕癥。這篇小說也是講主人公與病魔的過程。于是，為了給女孩的病一絲希望，醫生費盡周折，找到了作者問：“這個主人公最后會怎樣。”“因重病而死。”作者如實回答。“請改一下結局好嗎？”醫生懇求道，“這關系到兩個孩子的生命。”接著，醫生做了一個很長的'解釋，終于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已經從病魔的手里逃出來了。

就像這個故事一樣，我們的希望時時被忽然飄來的烏云所遮蓋，也曾絕望過，害怕過，恐懼過明天，可時光像一個魔術師，給了我們一個與想法不一樣的結局。在時光未老的時候，我們總想著未來，卻忘了過現在。當我們帶著易碎的希望奔跑時，是否想過，下個路口，將找到成功的碎片。

青春總是充滿希望的，所以，趁時光未老，講熄滅的希望點燃吧！

時光未老，希望未滅，我們總有面對現實的一天，可我們是否想過“塞翁失馬，焉知非福”，沒到時光的最后一刻，都請不要隨意丟棄自己的希望。在時光還未老去時，希望總是有的。

希望初中作文9

希望清晨，我背著書包向學校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。教師內并沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行著開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什么？”之后，校長的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時熟悉的.關于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他并沒有得到最佳新人獎，在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。回過神來，我搖搖頭，回到了教室。其實，我已經知道——希望就是自己的明天……

希望初中作文10

希望是一棵小小的樹苗，無論狂風暴雨也要長成參天大樹;希望是清晨的一縷陽光，讓一整天都充滿溫暖;希望是航行中的羅盤針，使我們在茫茫大海找到方向。每個人都應該有希望，因為希望是精神的支柱，是前進的動力，是人生的方向。

在現實生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當作考出好成績時得到的獎勵，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽上的豐收。其實不然，希望是指一個人內心堅定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對物質的追求。

愛迪生經過上萬次的實驗與努力，最終能夠發明出碳絲電燈，是因為他的內心充滿希望，有著堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅持不懈地學習，源于她對生活的熱愛和對未來的希望。

記得在《讀者》上看過這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢?有了希望，再寒冷的冬天也有陽光;有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點;有了希望，再惡劣的環境也能得以生存。古人云：“希望乃動力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進的方向，才能有目標并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的`方向。

但是，要想樹立或找到一個真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛生活，對生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標了。最后，也是最重要的一點，就是為了自己的希望和目標堅持，努力地奮斗。

希望是人生的指南針，愿每個人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。

希望初中作文11

理想，似乎遙不可及；未來，些許過于渺茫。難道我的人生永遠都只能看到那模糊的輪廓，無法直視將來宏偉的藍圖嗎？不，你能把握住今天，創造出那一份希望。

再次受批，心情隕落到極點，內心無法掩飾住沮喪，淚水大顆大顆地涌出，腦海中回復著父母嚴厲的訓斥。恍然間，想起了自己的誓言，忽然覺得，是那么可笑，那么愚蠢。

那張泛黃的紙上，記錄著幾行歪歪扭扭的文字：“現在一定好好讀書，將來賺大錢，好好報答父母。”我手中握著此紙，再次品讀，仿佛又感到了幼時的無知，天真，經過多年風雨的洗禮，突然發現，自己的今天似乎都把握不住，父母的責罰、同學的嘲笑一時間襲卷了我的世界，我仿佛一只孤零零的小船，漂泊在無邊無際的大海之中，四周只有一片黑暗，不知該怎么辦，只好任其漂泊。

我無法逃避世界的“黑暗”，尋思著看會兒報紙解悶散心，抓起一份報紙，仔細閱覽。讀著讀著，又有些兒感慨，它改變著我那絕望的想法。那一欄中，記錄著一段奇跡：“一位活潑可愛的.小女孩被查出得了絕癥，醫生已經告知她的父母準備后事，眼看著她就要陷入無盡的深淵，再也回不到這個世界，而那名小女孩卻堅持要住院治療，不放棄這最后的一絲希望。”終于，上帝憐憫了她，她，得救了，她，創造了一個奇跡。

我的內心再次被觸動，我仿佛撥開了云霧，又望見那一輪烈陽。何必如此悲觀，你不可能預知明天，但你可以改變今天，創造出那一份希望！剎那間，我的世界陽光普照，孤立在小船之上的我又再次望見了太陽。遠方，似乎解釋大陸。我不必放棄，應該鼓足那一顆充滿希望的心，永往直前，愈挫愈勇。

我撿起那張見證著誓言的紙，輕輕地在上面注到：“永不放棄，等待曙光的降臨；相信自己，到達成功的彼岸。創造出，那一份希望！”

希望初中作文12

我希望有一天可以長大，長大了，我要做的事就是大吃大喝，環游世界。天空會變得蔚藍。草地上綴著花鋪滿整個世界。微風會吹過，吹走塵埃和痛苦，送來另一個世界的芬芳。每個人都要微笑，不，大笑，我要每天都開開心心的笑，我希望長大，長大以后笑！

我希望有一天可以找到彼得潘，我會留在永無島，永遠地堆著積木，永遠地用雙手捧起海灘的細紗然后扔進大海。永遠地，我們一同守護這座幸福的小島，即使是在夜晚，我不會有害怕，樹陪著我，海陪著我，草陪著我，天陪著我。靜靜月光下，我要擁有全世界做朋友。我希望不要長大，我的世界永遠都只是朋友！

我希望有一天可以成功，我會征服全世界，然后，我有我自己的.天下，任我主宰，做我掌中玩物。我要驕傲地指著天，要它聽我的，不管風雨雷電，世界上只有唯一的王，不是它，是我！我要我統治的地方只有快樂，正如我要的一樣快樂！

我希望有一天可以沒有競爭與壓力。我要躺在草地上望著天空，我要呼吸花的芬芳和草的微苦，看著藍天白云，周圍要有別的什么。或許我會聽見羊群的叫聲，它們一定不要過來，我只想躺在那兒，一個人靜靜地，什么也不想。我不會沉沉地睡去，我清醒著，偶爾也許會想想從前忙碌的生活中的幸福，不想其他的了！

我還要想什么？我還要希望什么？我得快點了。因為再過不久天就會亮，燈會亮，哨會響，我的眼睛會睜開，夢會結束！天亮以后，我要面對另一個世界，另一個自己，我只希望在忙碌了一天之后躺下來，我總會有那么多的希望，希望著……

希望初中作文13

不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……

緊張，是初三的基調。

每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數學老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩詞，有的.還會圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！

無奈，是初三的情緒。

A同學：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務好久沒做了，等機會不會下降呢？” B同學更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發的專輯到哪買啊？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的……” 當我們都在訴說自己的無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業到12點，早上5點起床，現在長出了少白發，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！

希望，初三的狂想曲。

甲同學邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說今年各高中擴招呢，XX重點中學550分錄取分數線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！

無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。

希望，綻放在初三！

希望初中作文14

每個人的世界里都會有一些無法抵抗的灰暗，茫然；每個人也回有一些不可避免的苦澀，落寂。這是生命的過程，是青春的滋味。即使你有一千萬個理由，也要學會放棄……

我總覺得上帝對我不公平，為什么讓我小學時成績名列前茅，中學后卻一落千丈？為什么我十分依賴的人要一個個遠去，不再屬于我？為什么我萬分相信的人如今對我總是欺騙？……太多的為什么，讓我覺得這個世界太虛偽，太善變。

于是我的生活失去了希望的色彩，我開是學會了虛偽，學會了善變，開始放縱自己，墮落自己。棉隊老師的搖頭嘆息，父母的`厲聲訓斥，同學的冷嘲熱諷，我漠然，我不在乎！不出所料，段考42名，還有一門不及格。

為了這個成績，我又和媽媽吵了起來。我很沖動的把書包往桌上重重一摔，在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒有理我。連媽媽都討厭我了，我活著還有什么意義，我感到心在滴血。

幾天后，偶然翻開筆記本，看到一片白蘭花花瓣，我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前，我愣住了，在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長出了幾片小花瓣，那時多么富有生機的花瓣啊，它仿佛在對我說：“你看，我終于活了下來。”一切都昭示著生命的希望。

花和人都會遭遇不幸，但是命運的長河是無止境的，為什么要放棄自己甘愿墮落呢？我錯過了太陽，但我不傷心，因為我不愿再失去星星與月亮。從那天起，我明白了，我不能自甘墮落。我要學會感謝傷痛，因為它也是生活的色彩，成長的過程。

我終于找回了我生命里的那一片希望。

希望初中作文15

乍暖還寒，一個人宅在家里，手捧香茗，呆呆地坐在陽臺上，眼神迷離，在外面的世界中游走。

窗外，一陣陣疾風呼嘯而過，與明媚的陽光格格不入，仿佛在向還未站穩腳跟的春天挑釁。一棵棵光禿禿的樹上丫杈突兀于半空中，在狂風中不停地搖擺著。一片枯黃的樹葉引起了我的注意，它孤零零地蜷縮在枝頭，身體早已干裂，殘缺不全，仿佛用手指尖輕輕一碰便即刻散成粉末，被風帶走，同伴們已經相繼離去，但它依然存在，在彌留之際，雖然正在風中瑟瑟發抖，可它還是憑著一股不屈的意念殘在，此刻它好似整棵樹上最后一絲希望。

風仍在瘋狂地刮著，如同想要摧毀整個世界，一片片落葉無法抗拒，隨風而逝;一株株小草無力改變，左右傾斜;就連平日里自稱高等動物的人類，也被風一頭撞個踉蹌，那片枯葉也不禁猛烈地晃動起來。風更加猖狂，一個俯沖，讓枯葉無從抵擋，帶著滿腔不甘，從枝頭凋落。

我輕嘆一聲，無奈地低下頭。也許這片落葉的命運真的.無法改變，它即使度過了夏的輝煌，縱然抵抗了秋的悲涼，盡管挺過了冬的寒冷，就算春已近在咫尺，也仍無法逃過凋落的命運，而只能帶著無奈與悲傷，再也找不到一絲希望，被困禁在無限的迷茫，就算付出再大努力，最后也只得在困難挫折面前低下高傲的頭顱，去體會沒落和絕望。

時光流逝，同樣的人，同樣的地方，又望見那棵同樣的樹，不同的是在原來樹葉凋落的位置竟奇跡般地吐出一片新綠，為整棵蕭疏的樹添了些生機。我站在原地，心中思緒萬千，我終于釋然了，那片枯葉在深秋本應飄落，為新葉讓出位置，成為樹的養料，就如同失敗是為成功提供經驗一樣。人不也是同樣?既然失敗能孕育成功，那為何非要糾結于當時的失望、沮喪?自認為希望已隨風而逝，將自己困在絕望森林，迷失了方向，卻不知希望早已在你身旁悄悄蘊藏;何必執著于昨天的創傷，那只會讓你一次次失望，抬起頭，換個方向，無需迷茫，相信吧，凋落的不是希望。