第一篇：高三捐書倡議書內容

送人玫瑰，保存、建筑巍然雷射光束被高舉。高三捐書活動，體現你的愛心。那你知道高三捐書倡議書嗎?下面是小編為你整理的高三捐書倡議書，希望對你有用!

高三捐書倡議書篇1

我們是海南人，是出島求學的海南學子，我們熱愛我們可愛的小島及小島上的一花一草一木，雖然遠離家鄉在外，但是我們卻時刻掛念著可愛的鄉親們。如今，海南省遭遇了49年未有的連續大面積強降雨天氣，造成山體滑坡、沙石滑落路面、道路被水淹沒，造成東線高速公路、西線高速公路等80余處道路交通中斷或受阻。截至目前為止此次強降雨已使海南18個市縣中16個受災，受災鄉鎮166多個，1160多個村莊受淹，受災人口高達250多萬，倒塌房屋1755間。受災農作物94.34千公頃，損失超過數十億元。災區群眾財產損失極其嚴重，部分群眾的生活面臨著困難。

這次水災給海南帶來了巨大的沖擊，放眼望去，大海一片，渾濁的污水肆意充斥著每一寸土地。原本清澈的大海一片渾濁，藍天、白云、鳥語花香都不在出現。現在，小島上一片狼藉。海南人賴以生存的土地現在變成了幻影。

在國慶假期期間，當我們都沉浸在節日的歡樂之中時，海南人民又是怎樣度過的?面對著連續幾天的特大暴雨，他們只有束手無策的等待，只能眼睜睜的看著家園慢慢的被淹沒，甚至每時每刻要面對著失去親人，失去朋友，失去家園的痛苦。當我們四處游玩時，他們卻要在污水中面對著寒冷、饑餓與恐懼。同樣生活在一片天空下，我們是不是也感受到了同胞們的痛苦與無奈，我們是不是想和同胞們同甘共苦。雖然我們沒辦法趕回去與同胞們同舟共濟，除了祈禱與祝福，我們也只能盡自己的微薄之力給他們帶去希望。

自助者，天助之!在此我們向全青島乃至全國的海南學子發出倡議，獻出我們的愛心，為我們的家園的救援和重建貢獻自己的一份力量。雖然我們在校大學生的錢都是來自家鄉父母，甚至有的同學家里嚴重受災，但是捐款只是一種形式，不在乎捐錢的多少，更重要的是通過這種行動來表明我們的心情，表達我們對家鄉的愛與感恩。家里嚴重受災的同學完全可以不用捐款，只要轉載一下這篇文章也是對災區賑災的支持。家里未受災的老鄉可以省出一點生活費，為我們的家園重建多貢獻一點。同時希望已經畢業工作的海南籍大學生也加入我們的活動中，為我們共同的家園盡自己的一份力!

大家一起行動吧!為我們可愛的小島的救援與重建一起努力。相信在我們的共同努力之下，我們的家定會更快恢復，藍天碧海、鳥語花香都會很快回來。相信一切都會過去，海南的明天會更美好。

倡議人：_

日期：2021年__月__日

高三捐書倡議書篇2

首先，在大學入學考試快到了，代表學校教師和學生想祝你考試，金榜職稱，有一個美好未來!

這是一個繁華的統一且安靜的地方，這是一個光榮與夢想與位置，這是你的奮斗、辛勤勞動的三到位，這是你將錯過母校，你將離開…現在，面對的熟悉校園，你愿意留下一個小標記，讓學生學會跟隨你的妹妹更努力攀登的腳印知識高峰?你同意實踐和愿意存錢和回收的環保理念的書嗎?在這方面，高中學生都送真誠的倡議：

1，你滿足考中使用的教材，經典的字典，翻翻教練的書，請母校的禮物。讓落滿灰塵的舊書手中的學妹開車去發揮更大的作用，讓你好好學習，努力向前的精神的見證，并鼓勵他們更加努力地工作!

2，你見過的一本好書，或其他經典課外讀物，請送去禮物的母校。高三畢業生捐書活動倡議書曾經讓感動你，激勵你的靈性老師能幫助更多的人。

3，將提供自己的捐贈的書籍整齊，寫幾句話在“標題頁”的座右銘，人生箴言或畢業的感覺，每個類監視器或政黨集團發揮主導作用，積極回應，認真組織學生們捐贈的書籍。提倡給予愛，轉讓知識，保護資源，彼此刺激到精神。

送人玫瑰，保存、建筑巍然雷射光束被高舉。讓我們積極響應建設“低碳在南方”、“文明是南方的分別，行動起來，讓頁面：飛，讓知識的流動和共享，讓“轉移優雅，感謝他的母校”成為南部的優良傳統中學，讓學校收集的更強烈的愛!

附上捐書活動：

時間捐書：現在，直到6月12日

捐書地點：南部高中高中建造小型會議室

倡議人：_

日期：2021年__月__日

高三捐書倡議書篇3

尊敬的各級組織、各界人士：

您們好!

當一個母親得知將要失去自己的孩子時，是件多么痛苦的事情啊，當病魔突然降臨到自己年僅17歲的孩子身上，自己力量單薄，而無能為力，眼睜睜看著孩子的病情惡化這將是什么樣的痛啊。

重慶市沙坪壩區歌樂山鎮新開寺村龍井灣社村民嚴鳳英，年僅17歲，就讀于青木關中學高三，成績非常優秀乖巧懂事，今年6月即將參加高考。于2021年2月1日被新橋醫院診斷出患上急性腦瘤，病情十分嚴重，已處于生命垂危邊緣，這猶如一道晴天霹靂給全家帶來悲痛。父親嚴正祿已于2004年病逝，僅靠母親錢鳳一人在餐館打臨工來維持全家老小的生活，本來就經濟薄弱的家庭無法負擔近10多萬元的手術治療費用。希望社會各級組織、各界人士都行動起來，都為了一個目的：挽救她，挽救她吧!母親不愿看到年輕女兒的生命就這樣結束，想盡辦法，甚至不惜用生命來挽救她。

讓我們的愛心和鄰里的愛心匯集和母親的愛心匯集和社會所有的愛心人士匯集!為挽救一個年輕的生命匯集在一起。讓我們的愛心連結起來，形成一道美麗而神圣的光環，助她去戰勝病魔。讓她年輕的生命綻放出更燦爛的火花!

倡議人：_

日期：2021年_

第二篇：捐書倡議書

親愛的二（2）班全體同學們：

當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋沖小學，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬于自己的漫畫書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據了解，我們省許多鄉村小學都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。

親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！

一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想。

親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。

親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。

親愛的同學們，讓我們全班六十四個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。

心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！

捐書地點：xxx

地址：xx

第三篇：捐書倡議書

親愛的二（2）班全體同學們：

當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋沖小學，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有，捐書倡議書。有的學生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬于自己的漫畫書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據了解，我們省許多鄉村小學都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。

親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！

一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想，倡議書《捐書倡議書》。

親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。

親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。

親愛的同學們，讓我們全班六十四個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。

心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！

捐書地點：xxx

地址：xx

第四篇：捐書倡議書

親愛的朋友們：

當我們翻開書本暢游在知識的海洋時，你是否曾想過，在祖國一些貧困的山區里有著這樣一群孩子。他們坐在破舊的教室，上課的書本如此陳舊貧乏，那一雙雙純真眼睛里寫滿了對知識的渴望與期盼，面對這些，是怎樣一種心酸？

他們對知識如此真實的渴望，撼人心弦，而我們能為他們做點什么呢？或許，我們的力量是微薄的，捐出的一本書不足以改變孩子們的人生與未來。可是，你我的一本書，你我的一份愛，也能讓他們重新燃起對明天的希望。也許你的一枝舊筆，甚至是一個沒有用完的舊本，都會激起他們眼中希望的火花。

一本書就是一個窗口，一本書就是一個世界。他們需要圖書，需要課外閱讀。對于愛書的你，那些已經被你放在某個角落不用的書籍，何不讓它體現存在的價值把它捐贈給這些孩子們呢？是的，這些對于我們可能是微不足道的，可是對那些孩子來講卻是迫切的需要。與其在將來的某個日子里把不用的書籍稱斤論兩地賣出，為什么不用它給孩子們圓一個讀書的夢想，讓你的書傳遞一份愛與希望呢？

一本本書可以筑成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。朋友們，請伸出你們溫暖的雙手，奉獻您的愛心！贈人玫瑰，手有余香，你只是舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發揮更大的價值。

請加入到捐書活動中來，讓我們攜起手來，奉獻我們的愛心，去幫助他們，支持他們！你也可以在所捐的書中，寫上祝福的語言，把你的關愛隨同你的書一起傳遞到千里之外。讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏，在你的愛心中綻放！

需求:

1.書籍類： 教輔 字典 課外書

2.文具類： 文具盒 書包 本子

3.文體類： 球類 跳繩 棋類 益智類

4.教具類： 尺子 圓規 三角板

5.其它類： 實驗用具 課桌椅 玩具

第五篇：捐書倡議書

捐書倡議書1

親愛的各位朋友：

你們好！也許你手中正好有一本已經看過的好書，也許你有一本封存已久幾乎被忘記的好書，也許您的孩子的教輔書籍已經存箱多日，也許你有成堆的書籍需要處理……

當我們和我們的子女暢游在知識的海洋里，是否也曾想到那些飽含對知識渴求的眼睛也在默默注視著我們？是否想到哪些被遺忘在角落里的書籍也正充滿著“站好最后一班崗”的`渴望與熱忱？再當我們默然的將一本一本尚新的書本當著廢舊報紙按斤論兩賣出的時候，也許，這些書籍對你來說微不足道，但是對于哪些留守兒童來講是迫切需要的。雪中送炭是最珍貴的情誼，所有受益者都會牢記這無私的人間真情！

知識改變命運，教育改變人生。兩年來在艾歐史密斯員工的關注下，英語支教、科技夏令營、電腦輔導下鄉以及xx年捐書活動的開展，548名博愛小學的鄉村留守兒童的學習熱情日益高漲，在xx年的六一兒童節來臨之前，我們將開展向“艾歐史密斯高淳博愛小學”贈書活動，我們向全體員工發出這樣的倡議：如果你有這樣的書本，無論是文學、小學生課外教輔材料、兒童文學或文學讀本，只要有益于孩子的知識拓展、道德教育，請捐助到公司人力資源部。

造福他人勿以小義而不為，一本書不算少，百冊書不算多。請整理家里的書架，將哪些凝聚人類知識、曾經給您或您子女以豐富營養的書籍作為您珍貴的禮物送給那些孩子們。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書2

尊敬的員工朋友們：

大家好！書藉是人類進步的階梯，是人類的精神糧食，一本好書可以改變人的一生，一本好書可以改變你我的人生方向。為豐富廣大員工的業余生活，讓員工在工作之余能有更多休閑娛樂方式，提高自身的文化素養，增加專業技能，公司工會擬在公司設立職工圖書室。我們將在公司現有書籍的基礎上，集中購買一批新書，讓大家在業余時間借閱。為使圖書室圖書更加豐富多彩，在此，我們向全體員工發出“捐書倡議“，希望大家能將家里閑置的書、看過的`書、對同事有幫助的書整理一下，捐給我們的圖書室，為提高公司員工文化素質，推動公司文化建設做出應有的貢獻。我們對所捐圖書不作要求，只要是能對企業、對職工有幫助的，我們將感謝您的善舉。捐一冊書籍，留一份真情，贈一本圖書，獻一份愛心，請大家伸出雙手，獻出你們手中的藏書，加入到建設“職工之家“的活動中來，我們期待每一為員工的積極參與。

公司工會將于10月10日下午15點30分在公司七樓多功能廳設立捐書收書點，集中收取職工所捐的書籍，歡迎職工踴躍參與。謝謝！此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書3

全體員工：

書籍是人類進步的階梯，對于我們任何人而言，只有多讀書、多學習，我們才能不斷進步和提升。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書學習必須要勤奮刻苦，還要交流和分享，這樣才能明白書中的要義。

園區黨群活動中心“職工之家”的圖書閱覽室建成投用以來，園區工會聯合會已購置了4萬多元的圖書，但是在冊圖書資源仍然比較匱乏。為更加豐富圖書閱覽室的`圖書資源，培養廣大員工良好的閱讀習慣，園區工會聯合會決定發起倡議，組織主題為“、傳遞書本，知識共享”的愛心捐書活動，號召廣大員工捐獻閑置的圖書出來，投用到園區圖書室內，供廣大職工閱覽學習。此次捐書活動我們要求每人一冊起捐，數量不限，鼓勵多捐。所捐圖書種類不限，要求內容積極健康。捐書員工統一填寫“愛心捐書卡”，內容包含：姓名、部門、贈書心愿以及讀書感想和交友信息，我們將在圖書閱覽室設立專柜擺放。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。各位員工，當您把擁有的一部分書籍捐贈給“職工之家”圖書閱覽室后，會讓它們找到更多的讀者，讓更多讀者與您共同分享書中豐富的知識、精彩的故事和美妙內涵的語言，會有更多的讀者與您一起探索書中的奧秘和智慧。

大廈巍然，梁椽共舉

大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海。有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。園區的美好明天是一步一個腳印走出來的，期望全體職工們獻出自己的一份愛心和力量，積極響應園區愛心捐書活動號召，支持職工之家圖書閱覽室的建設，為共同營造積極向上的學習氛圍做出自己的貢獻。

謝謝大家！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書4

親愛的同學們：

你們好！

可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的.記憶。花點時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發出倡議，讓你的愛心為我校共建社區——xx社區的孩子們帶去一片天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：

1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。

2、捐贈書籍應無污漬、無破損。

3、捐贈時間：X月X日至X月X日。

4、捐贈圖書由各班班長統一收齊，并做好登記，于X月X日交至學校圖書館。

同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為xx社區建起一個“社區圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續流淌。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書5

親愛的員工：您好！

為了培養廣大員工良好的閱讀習慣，創造深厚的企業文化氛圍，建設學習型企業，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。

為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。

讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這段話精辟地說出了讀書對提高個人修養的益處。

您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發揮更大的價值，同時，也為豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。

授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的`精神境界同時得到升華。

這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數量，并在集團公告欄予以公布。

“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創新，豐富和活躍企業員工的文化生活，為構建優秀的企業文化氛圍積極努力，逐步做到一走進xxxx集團就能聞到企業撲面而來的書香氣息！

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書6

尊敬的老師、親愛的同學們：

鴻園書吧是校園的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于校園專業建設，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者帶給服務的基礎，是校園水平的重要標志。

為了培養全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設，為同學們帶給了一個讀書、學習的場所，十分有好處。為此，我校學生處聯合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。

把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下？捐贈書籍，對于校園，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的好處。

大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

鴻園書吧理解師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、資料健康、保存完好的`各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可（課本、教材除外），我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業、所捐圖書將得到專業的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。

請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在校園的發展中得以充分體現！

校園的完美明天是一步一個腳印走出來的，期望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應校園捐書號召，支持校園鴻園書吧的建設，為校園的發展做出自己的貢獻。

贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激――書將感激您；將來用到此書的人將感激您！每一冊捐書，都代表著您對校園的一份真心，一份情懷！書吧誠摯地歡迎您前來捐書！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書7

各位員工：

為進一步推動“八桂書香閱讀圓夢閱讀分享”主題活動的開展，努力營造崇尚知識、愛書讀書的`濃厚氛圍。經研究，決定開展捐書活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

透過本次捐書活動，幫忙公司開展建立“員工書屋”和對口扶貧點村屯、校園開展建立“書香村屯”、“書香校園”活動。豐富員工、農民和小學生的業余文化生活，共同分享多讀書、讀好書的快樂。

二、募集對象

本次捐書活動面向公司全體正式員工、勞務派遣工

三、捐書種類

兒童文學、國內外名著、成語故事、童話故事、習作指南、科幻故事、寓言故事集、小學生作文選、彩色畫報、古代名人讀書故事集、成語故事集。農業科技、健康知識、科普讀物。有關科學、地理、環境衛生、勵志方面及輔助學習方面的圖書。

四、捐贈要求

1、提倡捐贈新書。舊書應持續7成新以上，應無污漬、無破損。

2、所捐圖書務必是健康向上的正式出版物。

3、每位員工至少捐書2本，多捐不限。

4、捐贈時間：xx月xx日前。

五、實施步驟

各部門、供電所、變電站要采取有效措施，廣泛動員員工參加捐書活動（供電所部分交集中交至營銷部，變電站部分集中交至生技部）。請各部門安排專人收集和做好捐書登記，并以部門單位將書籍和捐書登記統計表交送經理工作部存檔。

六、活動要求

1、提高認識，加強領導。公司各部門要高度重視，精心組織，按照通知要求抓好落實，切實把好事辦好，確保活動取得實際效果。

2、精心組織，抓好落實。要充分發揮領導干部和黨員、團員的帶頭作用，多捐書、捐好書。

3、經理工作部負責對捐書儀式進行跟蹤報導。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書8

親愛的大朋友、小朋友們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟智慧的金鑰匙。當我們整理書架的時候，是否發覺那些富于智慧的書籍已在書架上長眠許久？是否曾想過要與更多的人分享它們曾經帶來的感悟？

臨近農歷新年，我們身邊那些熟悉的新居民小朋友們也將和辛苦了一年的'爸爸媽媽回家過年了，為了讓“小候鳥”們的寒假生活過得更充實，我們發出倡議，請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們愛心捐書活動中來，為孩子們的歸途增加一抹書香，增添一抹色彩，讓他們度過一個有意義的、充實的寒假。

讓我們一起來參與，捐一份書香，獻一份真情，讓孩子們從圖書中獲取知識，分享快樂！捐書活動要求如下：

1、捐書要求：內容完整、無缺頁，外觀整潔、無嚴重破損，適合6歲—15歲少年兒童閱讀。

2、捐書時間：x月x日至x月x日

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書9

親愛的同學們：

當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋沖小學，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬于自己的漫畫書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據了解，我們省許多鄉村小學都沒有像樣的'圖書館，甚至沒有圖書館。

親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！

一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想。

親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。

親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。

親愛的同學們，讓我們全班六十四個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。

心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

捐書倡議書10

親愛的朋友們：

從xx月xx日到xx日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生供給更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦“畢業生書籍捐贈”活動。

活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自我的祝福，他們期望自我的母校越來越好，期望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。

在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等

三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。

可是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，可是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情景發生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的.書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的提高；

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著，可是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日